FLSP 0502 tr.

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Oraciones Subordinadas
Las oraciones compuestas contienen una oracin principal (o
subordinante) oraciones subordinadas (dependientes).
O
0
SN SV
N V SN
O
1
Pedro dice que t sabes mucho.
Se!"n la #uncin sint$ctica %ue cumplen las oraciones subordinadas
e&isten los si!uientes tipos'
sustanti(as'
Supe )%ue te ibas de (ia*e+ (,-).
ad*eti(as'
.o cono/co a las personas )%ue (i(en a%u0+.
ad(erbiales'
1ncontr2 las lla(es )donde las de*aste+.
FLSP 0502 tr. 13
4ipos de oraciones subordinadas sustanti(as'
,omplemento directo de un (erbo'
Supimos )%ue estabas en#erma+ (%ue 5 con*uncin
subordinante)
,omplemento directo de un nombre'
4enemos la esperan/a de )%ue todo sal!a bien+
,omplemento directo de un ad*eti(o'
1stamos esperan/ados de )%ue todo sal!a bien+
Su*eto
.o me !usta )%ue me llamen despu2s de las die/+
La oraciones con in#initi(o presentan la misma distribucin'
,- de un (erbo' .o %uiero )traba*ar en un banco+
,- de un nombre' 6i deseo de )(i(ir en el campo+
,- de un (erbo' 1sto #eli/ de )conocerte+
Su*eto' .o me !usta )7ablar de esas cosas+
Subordinacin sustanti(a como ,- de un (erbo'
8Se llama 9subordinacin sustanti(a de complemento: o
9subordinacin sustanti(a complementaria:
8Las subordinadas sustanti(as pueden ser'
;se(erati(as' -icen )%ue el rector renunci+
<nterro!ati(as' 6e pre!unto )si el rector 7a renunciado a+
1&clamati(as' 6e sorprende )cu$ntas e&cusas in(entan
al!unos estudiantes+
FLSP 0502 tr. 20
,omplementarias ase(erati(as
8.ormalmente est$n precedidas por el complementante %ue.
,reo )%ue el e&amen ser$ #$cil+.
Leo = Os in#ormo )%ue 7abr$ una reunin ma>ana+.
8Si 7a m$s de una subordinada? se repite el complementante'
Supe )%ue el e&amen ser0a ma>ana+ )%ue incluir0a toda la materia+.
8,on al!unos (erbos? especialmente de temor? (oluntad deseo? es
posible no usar %ue'
4emo )@ no sepas esto+.
4e pido )@ me in#ormes de todo+.
1spero )@ puedas (enir ma>ana+
8Pero si 7a su*eto e&pl0cito? el complementante %ue es obli!atorio'
4emo )%ue mis ami!os no sepan esto+.
Piden )%ue o se lo di!a todo+.
1spero )%ue todos ustedes puedan (enir ma>ana+
8An in#initi(o puede aparecer como complemento ase(erati(o. 1n
este caso no se usa %ue'
1spero )acabar pronto con esto+.
Buieren )7ablar conti!o+.
8,on los (erbos de percepcin el su*eto de la subordinada puede
aparecer marcado como complemento directo de la principal. 1l
(erbo de la subordinadas est$ en in#initi(o no se usa %ue'
1scuc72 )a Cuan decir una mentira+. Lo escuc72 )decirD+
1scuc72 )%ue Cuan dec0a una mentira+.
Ei )a Lola bailar tan!o+. La (i )bailar tan!o+
Ei )%ue Lola bailaba tan!o+.
F 1stos (erbos tambi2n permiten una construccin prol2ptica? en
%ue el su*eto de la subordinada puede preceder a la subordinada
cuando su (erbo es t2mpico'
FLSP 0502 tr. 21
1scuc72 )%ue Cuan dec0a una mentira+.
1scuc72 )a Cuan %ue dec0a una mentira+.
Lo escuc72 )%ue dec0a una mentira+.
Ei )%ue Lola bailaba tan!o+.
Ei )a Lola %ue bailaba tan!o+.
La (i )%ue bailaba tan!o+.
(prolepsis' anticiparse el %ue 7abla o escribe a 7acer la ob*ecin %ue
espera de otros)
,omplementarias interro!ati(as
,iertos (erbos de comunicacin usados en pre!untas indirectas
re%uieren complementarias interro!ati(as'
Cuan pre!unta )si el e&amen es ma>ana+.
G Cuan pre!unta )%ue el e&amen es ma>ana+.
8,uando la oracin subordinada es una oracin interro!ati(a simple
(s0=no) el complementante es si.
Cuan pre!unta' 8H1s el e&amen ma>anaI
Cuan pre!unta )si el e&amen es ma>ana+.
HJas (isto a la secretariaI
-ime )si 7as (isto a la secretaria+.
8Si la oracin subordinada es una oracin interro!ati(a espec0#ica? el
elemento interro!ati(o encabe/a la subordinada.
H-nde est$ tu 7ermanoI
,u2ntame )dnde est$ tu 7ermano+
Pre!"ntale a Pedro )cu$ndo re!reso de su (ia*e+.
FLSP 0502 tr. 22
8,on los (erbos decir repetir:
a) Cuan me di*o = repiti )por %u2 nadie 7ab0a (enido+.
(5me cont 8 seudo interro!ati(a)
b) Cuan me di*o = repiti %ue )por %u2 nadie 7ab0a (enido+.
(5me pre!unt 8interro!ati(a indirecta)
8,on los (erbos contar, relatar referir:
Cuan me cont = relat = re#iri )por %u2 nadie 7ab0a (enido+.
(seudo interro!ati(a)
G Cuan me cont = relat = re#iri %ue )por %u2 nadie 7ab0a (enido+.
8,on los (erbos preguntar preguntarse:
a) Kamn me pre!unt (%ue) )si o %uer0a audarle+.
(interro!ati(a indirecta)
b) Kamn se pre!untaba (%ue) )por %u2 o %uer0a audarle+.
(interro!ati(a indirecta)
(Por el si!ni#icado de los (erbos las oraciones slo pueden ser
interro!ati(as indirectas. La presencia o ausencia de %ue no
a#ecta su si!ni#icado.)
1n resumen'
@ L BA %ue L BA
a. decir seudoMpre!. pre!. indirecta
b. repetir seudoMpre!. pre!. indirecta
c. contar seudoMpre!. G
d. relatar seudoMpre!. G
e. re#erir seudoMpre!. G
#. pre!untar pre!. indirecta pre!. indirecta
!. pre!untarse pre!. indirecta pre!. indirecta
FLSP 0502 tr. 2N
,omplementarias e&clamati(as
Las oraciones e&clamati(as pueden ser complemento directo de
(erbos de percepcin #0sica o mental de (erbos de reaccin'
O6ira )%u2 #$cil es+P
.o sabes )cu$n #$cil es+.
O.o (as a creer )cmo no di(ertimos+P
6e sorprende cu$ntos ami!os tienes.
6uc7as de estas oraciones son ambi!uas. Pueden ser pre!untas
indirectas (seudoMpre!untas) o e&clamati(as indirectas'
.o sabes cu$ntas (eces se lo tu(e %ue decir.
a) 5 1l n"mero de (eces (pre!unta indirecta)
b) 5 Las muc7as (eces (e&clamati(a indirecta)
1l sub*unti(o en las subordinadas complementarias
Sabemos %ue se usa sub*unti(o en la subordinada complementaria
cuando el (erbo de la principal e&presa'
<.FLA1.,<; Buiero )%u2 (aas+.
16O,<Q. 6e ale!ro de )%ue (aas+.
CA<,<O -1 E;LOK .o creo )%ue (aas+.
POS<R<L<-;-=PKOR;R<L<-;- 1s posible )%ue (aas+.
,asos menos estudiados'
8Eerbos de comunicacin' Pueden o no indicar in#luencia'
a) Cuan di*o %ue Kosa iba a la #iesta. )M<.FLA1.,<;+
b) Cuan di*o %ue Kosa #uera a la #iesta. )L<.FLA1.,<;+
FLSP 0502 tr. 2S
F Oracin ne!ati(a con (erbo de comunicacin
)M<.FLA1.,<;+'
a) Pedro no di*o %ue 7ab0a ido a Koma.
b) Pedro no di*o %ue 7ubiera ido a Koma.
a) es ambi!ua'
1) Pedro no di*o' 8Fui a Koma. (ne!acin conte&tual)
2) Pedro #ue a Koma? pero no di*o eso.
1n b) el 7ablante no sabe si Pedro #ue a Koma Pedro no se lo
di*o.
F Oracin interro!ati(a'
a) H4e di*o Pedro %ue conoc0a a 6artaI
b) H4e di*o Pedro %ue conociera a 6artaI
1n a) pre!untamos si di*o 8,ono/co a 6arta. 1n b) pre!untamos si
lo di*o o no.
8Eerbos de percepcin #0sica o mental' Los (erbos de la oracin
subordinada se con*u!an en el indicati(o si esta subordinada es
a#irmati(a'
Cuan se dio cuenta de %ue Kosa a lo sab0a todo.
Eeo %ue ustedes a comprenden esta materia.
,reo %ue el e&amen tiene (einte pre!untas.
Piensan %ue Cuan #ue al concierto
F Se puede usar indicati(o o sub*unti(o en la subordinada con
(erbos de concepciones #icticias como suponer o imaginar en
imperati(o'
Supn = <ma!0nate %ue 6ar0a no est$ en casa. )<ma!0nalo como
real+
Supn = <ma!0nate %ue 6ar0a no est2 en casa. )<ma!0nalo como
una 7iptesis+
FLSP 0502 tr. 25
F Eerbos de percepcin en oraciones ne!ati(as'
Pedro no (io %ue traba*abas. )4raba*abas? pero Pedro no lo (io+
Pedro no (io %ue traba*aras. ).o s2 si traba*abas+
Cuan no cree %ue tienes el libro. )S2 %ue tienes el libro? pero Cuan
no lo cree+
Cuan no cree %ue ten!as el libro. ).o s2 si tienes el libro+
F Eerbos de percepcin en oraciones interro!ati(as'
a) H,rees %ue Pedro conoce a 6artaI )Pre!untamos si Pedro
conoce a 6arta+
b) H,rees %ue Pedro cono/ca a 6artaI )Pre!untamos si lo crees
o no+
1n resumen'
Eerbos de comunicacin de percepcin #0sica o mental'
a. ;#irmati(o' (i) L E
ind.
compromiso con la realidad
(ii) L E
sub*.
)L<.FLA1.,<;+? imaginar
b. .e!ati(o (i) L E
ind.
compromiso con la realidad
(ii) L E
sub*.
no compromiso con la
realidad
c. <nterro!ati(o (i) L E
ind.
pre!unta por la realidad de la
subordinada
(ii) L E
sub*.
pre!unta por la realidad de la
principal
8<nterro!ati(as deliberati(as 8 no saber:
.o s2 si tendr2 tiempo para audarte. ).o 7a deliberacin 8 no lo
s2+
.o s2 si ten!a tiempo para audarte. . )Ja deliberacin 8 es
posible %ue lo ten!a o %ue no lo ten!a+
FLSP 0502 tr. 2T
8Eerbos %ue cambian de si!ni#icado 8 sentir, temer:
Siento %ue 6ar0a est$ loca. )lo presiento+
Siento %ue 6ar0a est2 loca. )lo lamento+
4emo %ue est$s e%ui(ocado. )lo sospec7o+
4emo %ue est2s e%ui(ocado. )lo recelo+
8Secuencia de tiempos en la subordinada'
6odo indicati(o 8 cual%uier combinacin'
-icen est$
-ec0an estaba
-i*eron estu(o
-ir$n %ue Paco estar$ en ,uba.
-ir0an estar0a
Jan dic7o 7a estado
Jab0an dic7o 7ab0a estado
6odo sub*unti(o'
8,on (erbos de (oluntad la subordinada est$ en cual%uier tiempo
posterior a la principal'
Buiero %ue (aas.
Buer0a
Buise (aas
%ue
Je %uerido #ueras
Jab0a %uerido
8,on otros (erbos la subordinada est$ en cual%uier tiempo'
est2
estu(iera
.ie!o %ue Paco en ,uba.
7aa estado
7ubiera estado
8Si la principal est$ en pasado la subordinada tambi2n est$ en
pasado (en al!unos dialectos no)'
-udaba %ue Paco estu(iera = 7ubiera estado en ,uba.
FLSP 0502 tr. 2U
Subordinacin sustanti(a como complemento de un sustanti(o o un
ad*eti(o'
1) Sustanti(os = ad*eti(os deri(ados de (erbos 8 el complemento est$
precedido de la preposicin 9de:'
.ecesito dinero.
)4en!o (la)+ necesidad de dinero. )compl. de sustanti(o+
)1sto+ necesitado de dinero. )compl. de ad*eti(o+
2) Si el (erbo ri!e preposicin? la misma preposicin precede al
complemento'
6e preocupo por )mis ami!os+.
6i preocupacin por )mis ami!os+. )compl. de sustanti(o+
)1sto+ preocupado por )mis ami!os+. )compl. de ad*eti(o+
N) (1) (2) tambi2n se aplican cuando el complemento es una oracin'
La necesidad de )%ue todo sal!a bien+.
Su insistencia en )%ue se preocupen por los detalles+.
6i preocupacin por )%ue Ads. comprendan esto+.
S) Los sustanti(os %ue no se deri(an de (erbos tambi2n pueden estar
modi#icados por complementosV los complementos (an precedidos de
9de:'
La posibilidad de )%ue Pedro reciba una beca+.
La noticia de )%ue .eruda !an el premio .obel+.
1l modo en los complementos de un sustanti(o o un ad*eti(o'
8Sub*unti(o si el sustanti(o o ad*eti(o indica'
<n#luencia' La orden de %ue #u2ramos a la capital.
1mocin 1l temor de %ue 7ubiera pasado al!o malo.
Cuicio de (alor La di#icultad de %ue podamos salir a tiempo.
Probabil.=posibil. La imposibilidad de %ue reciban una beca.
FLSP 0502 tr. 28
8Si el su*eto de la principal el del complemento de sustanti(o o
ad*eti(o es el mismo? se usa in#initi(o'
4en!o inter2s en )%ue ellos estudien esto+.
4en!o inter2s en )estudiar esto+.
84ambi2n se usa in#initi(o cuando el su*eto del complemento de
sustanti(o o ad*eti(o se interpreta como arbitrario'
1&istir$ la posibilidad de )(ia*ar por 1uropa+.
Ja inter2s en )discutir las pre!untas del e&amen+.
8;lternancia entre indicati(o sub*unti(o'
6e preocupa el 7ec7o de )%ue 6arta se casa+. (<n#ormo %ue 6arta se
casa %ue esto me preocupa)
6e preocupa el 7ec7o de )%ue 6arta se case+. (<n#ormo %ue esto me
preocupa)
Subordinacin sustanti(a como su*eto.
La oracin subordinada sustanti(a puede ser su*eto de'
a) 1&presiones impersonales (6odo depende del si!ni#icado)'
1s importante )%ue pa!ues tus cuentas a tiempo+.
1s (erdad )%ue esto se est$ poniendo di#0cil+.
b) Eerbos impersonales (6odo depende del si!ni#icado)'
<mporta )%ue pa!ues tus cuentas a tiempo+.
,on(iene )%ue (aas a Eene/uela+.
Kesulta )%ue no el pro#esor no cali#ic las e&$menes+.
c) Eerbos transiti(os (O.S. puede estar precedida de 9el (7ec7o de):?
su (erbo est$ en sub*unti(o)'
)Bue destrueran los documentos+ tra*o !ra(es consecuencias.
6e molesta )%ue no me in(iten+.
d) Se pasi(o se impersonal pasi(o (6odo depende del si!ni#icado)'
Se teme )%ue no 7aa dinero para pa!ar la deuda+.
Se dice )%ue todo est$ bien+.
Se in#orm )%ue 7abr0a una reunin importante+
FLSP 0502 tr. 23
Oraciones Subordinadas ;d*eti(as
Las oraciones subordinadas ad*eti(as modi#ican o determinan a un
sustanti(o )o sea? cumplen la #uncin de un ad*eti(o+.
Otro nombre' ,l$usulas de relati(o.
An libro )interesante+
ad*eti(o
An libro )%ue despierta inter2s+
antecedente ,l$usula de relati(o
Se!"n la naturale/a del antecedente? las cl$usulas de relati(o se di(iden
en'
,l$usulas de relati(o restricti(as (o cl. de rel. especi#icati(as? cl.
descripti(as)' describen o especi#ican el antecedente.
La #amilia )%ue (i(e a%u0+ es mu conocida.
,l$usulas de relati(o no restricti(as (o cl. de rel. e&plicati(as)'
a>aden in#ormacin adicional sobre un antecedente a especi#icado.
Pedro? )%ue es ami!o m0o+? no est$ a%u0 7o.
-i#erencias'
,l. Kel. Kestr. ,l. Kel. 1&pl.
1. .o 7a pausa Ja pausa
2. .o se puede omitir Se puede omitir
N. 1s uno de muc7os 1s "nico (uni(erso del
discurso)
S. Puede m$s de una Slo puede 7aber una
cl$usula cl$usula
5. Premite antec. silente .o permite antec. silente
6i casa? )%ue est$ en la plaa+? tiene muc7as alcobas. ),K1+
6i casa )%ue est$ en la plaa+ tiene muc7as alcobas. ),KK+
6i casa )%ue es de madera? %ue est$ en la plaa+ D
Los @ )%ue traba*en+ recibir$n un premio.
FLSP 0502 tr. N0
,l$usulas de relati(o restricti(as'
Ja S tipos? se!"n la relacin sint$ctica entre el antecedente la
cl$usula de relati(o'
1. 1l antecedente es complemento de una preposicin de la cl. de
relati(o'
La casa )en %ue (i(o+ no tiene piscina.
La casa )(i(o en la casa+ no tiene piscina.
2. 1l antecedente es su*eto de la cl. de relati(o'
La c7ica )%ue (i(e a%u0+ es mi 7ermana.
La c7ica )la c7ica (i(e a%u0+ es mi 7ermana.
N. 1l antecedente es complemento directo o complemento indirecto de
la cl. de relati(o'
1l libro )%ue compr2+ es interesante.
1l libro )compr2 el libro+ es interesante.
La c7ica )a %uien le prest2 mi libro+ no est$ a%u0.
La c7ica )le prest2 mi libro a la c7ica+ no est$ a%u0.
S. ,l$usulas de relati(o libres (con antecedente silente)'
)Buien (i(e a%u0+ es mi padre. 5 @ )@ (i(e a%u0+ es mi padre.
)Buien busca+ encuentra. 5 @ )@ busca+ encuentra.
1. ,l$usulas restricti(as con el antecedente como complemento de una
preposicin'
Pronombre relati(o que, quien, el cual reempla/a al antecedente
dentro de la cl$usula de relati(o.
1l pronombre relati(o sir(e de ne&o con el antecedente.
Si el antecedente es )LJA6;.O+ se usa quien, el que, el cual.
%uien
La c7ica de la %ue te 7abl2 traba*a en ;dmisiones.
la cual
FLSP 0502 tr. N1
Si el antecedente es )MJA6;.O+ se usa el que, el cual.
del %ue
.o puedo resol(er el problema te 7abl2.
del cual
Para e&presar posesin se usa cuyo. .o importa si el antecedente
es )WJA6;.O+.
1l escritor )de cuas obras estamos 7ablando+ muri pobre.
La casa )en cuo patio 7a una piscina+ est$ en (enta.
Si el antecedente es un sustanti(o inde#inido neutro (algo, nada) o
un demostrati(o neutro (esto? eso? a%uello)? se usa lo que, lo cual.
Ja al!o )de lo cual = de lo %ue no esto in#ormado+.
.o 7a nada )en lo %ue = en lo cual podamos pensar+.
-ame eso )con lo %ue = con lo cual escribes+.
,uando el antecedente e&presa lu!ar se puede usar donde en lu!ar
de el que, el cual:
en el %ue
1l pueblo ) en el cual estamos a7ora+ es ;uburn.
(en) donde
,uando el antecedente e&presa tiempo se puede usar cuando en
lu!ar de el que, el cual:
en la %ue
La #ec7a ) en la cual 7abr$ un e&amen+ no se sabe.
cuando
,uando el antecedente e&presa modo se puede usar como en lu!ar
de el que, el cual:
en la %ue
1&pl0came la manera ) en la cual 7aces esto+.
como
FLSP 0502 tr. N2
Pero si el antecedente es la ra/n? no se puede usar porque,
solamente se puede usar por la que, por la cual:
H,u$l es la ra/n )por la %ue = por la cual no (iniste aer+I
2. ,l$usulas restricti(as con el antecedente como su*eto'
Slo se usa el pronombre relati(o que. .o importa si el antecedente
es )WJA6;.O+'
La silla )%ue est$ *unto a la puerta+ est$ rota.
La silla )la silla est$ *unto a la puerta+ est$ rota.
La c7ica )%ue 7abla con Pedro+ es mi 7ermana.
La c7ica )la c7ica 7abla con Pedro+ es mi 7ermana.
Para e&presar posesin se usa cuyo. .o importa si el antecedente
es )WJA6;.O+.
Eenden la casa )cuos due>os desaparecieron+.
La c7ica )cuo 7ermano es abo!ado+ pre!unta por ti.
N. ,l$usulas restricti(as con el antecedente como complemento directo o
indirecto'
,omplemento directo'
Si el antecedente es )MJA6;.O+ se usa solamente que.
La pel0cula )%ue (imos aer+ recibi muc7os premios.
Si el antecedente es )LJA6;.O+ se usa que, a quien, al que, al cual.
%ue
An abo!ado ) a %uien no cono/co+ me de#ender$ durante
al %ue
al cual
el *uicio.
FLSP 0502 tr. NN
Para e&presar posesin se usa cuyo si el antecedente es
)MJA6;.O+ a cuyo cuando es )LJA6;.O+.
An 7ombre )cua ocupacin i!noro+ %uiere (erte.
An 7ombre )a cuo 7ermano cono/co+ %uiere (erte.
,omplemento indirecto'
Si el antecedente es )LJA6;.O+ se usa a quien, al que, al cual.
a %uien
La persona ) a la %ue le diste mi direccin+ est$ a%u0.
a la cual
Si el antecedente es )MJA6;.O+ se usa solamente al que, al cual.
al %ue
1l problema ) no le encontraste la solucin+
al cual
7a sido resuelto.
Para e&presar posesin se usa a cuyo. .o importa si el antecedente
es )WJA6;.O+.
An 7ombre )a cuo coc7e le #alta una rueda+ D
An 7ombre )a cuos padres les dieron un premio+ D
S. ,onstruccin con art. L que.
1n la construccin art. + sust. + adj. el sustanti(o puede aparecer
silente cuando se lo 7a mencionado antes'
1l coc7e ro*o 8 1l @ ro*o.
FLSP 0502 tr. NS
1n la !ram$tica tradicional este #enmeno se llama 9nominali/acin
del ad*eti(o:. 4ambi2n puede estar silente el antecedente de una
cl$usula de relati(o'
1l 7ombre )%ue (ino aer+ 8 1l @ )%ue (ino aer+.
La casa )%ue compraste+ 8 La @ )%ue compraste+.
Las personas )de las cuales te 7abl2. 8 Las @ )de las cuales te
7abl2+.
Otra construccin parecida contiene el art0culo neutro lo L una
cl$usula de relati(o. 1sta construccin se interpreta como lo L L
clusula de relativo. @ es )MJA6;.O+ no espec0#ico? e%ui(ale a
eso, aquello, la cosa, etc.'
Lo @ )%ue (iste+ #ue un #antasma.
Lo @ )%ue no comprendo+ son las cl$usulas de relati(o.
5. Kelati(os libres'
1l antecedente de la cl$usula de relati(o es silente.
Si el antecedente silente es )MJA6;.O+ el pronombre relati(o es
cuanto:
Lo @ )%ue compraste+ 8 @ )cuanto compraste+.
Si el antecedente silente es )LJA6;.O+ el pronombre relati(o es
quien:
1l @ )%ue lo sabe+ es Pedro 8 @ )%uien lo sabe+ es Pedro.
,uando el antecedente indica tiempo se usa cuando, si indica modo
se usa como, si indica lu!ar? donde:
Een @ )cuando puedas+.
E0stete @ )como %uieras+.
-2*alo @ )donde %uieras+.
FLSP 0502 tr. N5
T. Sobre el modo en las cl$usulas de relati(o'
Si el antecedente no e&iste o se nie!a? el (erbo de la cl$usula de
relati(o se con*u!a en sub*unti(o.
.o 7a nadie )%ue pueda comprender esto+.
.o cono/co a nin!una persona )%ue 7able mapuc7e+.
Si el antecedente no es espec0#ico 8el 7ablante no se compromete
con la realidad de su e&istencia8 el (erbo de la cl$usula de relati(o
se con*u!a en sub*unti(o.
.ecesito un libro )%ue cueste menos de die/ dlares+.
Ruscan una persona )%ue entienda de computadoras+.
1l @ )%ue ten!a die/ dlares+ %ue me los preste.
,ual%uiera )%ue pre!unte por m0+ dile %ue no esto.
Si el antecedente es espec0#ico o conocido el (erbo de la cl$usula de
relati(o se con*u!a en indicati(o.
.ecesito ese libro )%ue cuesta menos de die/ dlares+.
Cuan es una persona )%ue entiende de computadoras+.
1l @ )%ue sabe+? sabe? el @ )%ue no @+? aprende.
-o%uiera )%ue #ueres+? 7a/ lo )%ue (ieres+.
Si el (erbo de la oracin principal indica disponibilidad 8o #alta de
disponibilidad8 del antecedente de la cl$usula de relati(o? el (erbo
de la cl$usula de relati(o (a en in#initi(o.
H4iene (al!o) )%ue declarar+I (se sobreentiende deba)
O.o ten!o (nada) )%ue ponerme+P (se sobreentiende pueda)
Superlati(o en#$tico 8 se en#ati/a un antecedente superlati(o
usando el sub*unti(o en la cl$usula de relati(o.
1ste es el curso m$s interesante )%ue 7aamos tomado+.
O1s la me*or no(ela )%ue *am$s se 7aa escrito+P
FLSP 0502 tr. NT
1n construcciones reduplicati(as se usa el sub*unti(o si no 7a
e&periencia el indicati(o si la 7a.
)-i!as lo %ue di!as+ no te creer$n.
)Se pon!a la ropa %ue se pon!a+ toda le %ueda bien.
)Eaan donde (aan+ siempre me llaman.
Cuan )piensa lo %ue piensa+ por%ue es i!norante.
1stas construcciones en sub*unti(o tienen (alor concesi(o?
si!ni#ican no importa lo que
,on poco(a)(s) L . como antecedente se puede usar indicati(o o
sub*unti(o.
4en!o pocos ami!os )%ue me aprecian+. (6is ami!os son pocos
me aprecian)
4en!o pocos ami!os )%ue me aprecien+. (6is ami!os son pocos
no s2 si todos me aprecian)
4en!o unos pocos ami!os )%ue me aprecian+. (4en!o al!unos
ami!os)
G 4en!o unos pocos ami!os )%ue me aprecien+.
,l$usulas de relati(o no restricti(as'
1ste libro? )%ue acabo de leer+? est$ mu bien escrito.
,aracter0sticas'
-a in#ormacin adicional? %ue se puede omitir.
Ja pausa entre el antecedente la subordinada.
1l antecedente es "nico (es el uni(erso del discurso).
Slo puede 7aber una cl$usula de relati(o modi#icando al
antecedente.
1l antecedente debe estar e&preso? o sea? no permite un
antecedente silente.
FLSP 0502 tr. NU
Se!"n la relacin sint$ctica entre el antecedente la cl$usula de relati(o
no restricti(a se distin!uen los si!uientes tipos'
1. ,l$usula no restricti(a con antecedente como complemento de una
preposicin.
1se tipo )saliste con ese tipo aer+ te busca.
;. Si el antecedente es )LJA6;.O+? se puede'
8usar preposicin L quien(es.
Pedro? )de %uien te 7abl2+? (iene ma>ana.
8usar preposicin L art0culo L que.
Pedro? )del %ue te 7abl2+? (iene ma>ana.
8usar preposicin L art0culo L cual(es.
Pedro? )del cual te 7abl2+? (iene ma>ana.
R. Si el antecedente es )MJA6;.O+? se puede'
8usar preposicin L art0culo L que.
1sa casa? )en la %ue estu(imos aer+? cuesta un dineral.
8usar preposicin L art0culo L cual(es.
1sa casa? )en la cual estu(imos aer+? cuesta un dineral.
,. Para e&presar posesin se usa cuyo. .o importa si el antecedente
es )WJA6;.O+.
6i!uel? )en cua casa estu(e aer+ (endr$ a cenar con nosotros esta
noc7e.
1n cierto lu!ar de La 6anc7a? )de cuo nombre no %uiero
acordarme+? (i(0a D
Se usan los mismos ne&os para conectar los antecedentes con las
cl$usulas no restricti(as %ue con las restricti(as.
FLSP 0502 tr. N8
2. ,l$usulas no restricti(as con el antecedente como su*eto'
;. Si el antecedente es )LJA6;.O+? se puede usar que, quien art0culo
L cual:
%ue
1se tipo? ) %uien te llam aer+ te busca.
el cual
R. Si el antecedente es )LJA6;.O+? se puede usar que art0culo L
cual:
%ue
1sa casa? ) no tiene patio+ cuesta un dineral.
la cual
,. Para e&presar posesin se usa cuyo. .o importa si el antecedente
es )WJA6;.O+.
Lola? )cuo no(io est$ en Rrasil+? est$ mu triste.
1sta sala )cuas (entanas no se cierran+ es mu incmoda.
; di#erencia de las cl$usulas restricti(as? en %ue slo se usa que
para conectar los antecedentes con ellas? en las cl$usulas no
restricti(as se usan que, quien art0culo L cual:
N. ,l$usulas no restricti(as con el antecedente como complemento
directo o indirecto'
;. Si el antecedente es )LJA6;.O+ se usa a quien, al cual, al que.
a %uien
1se abo!ado? ) al cual no cono/co+? de#ender$ al
al %ue
acusado.
a %uien
1se abo!ado? ) al cual le pa!an muc7o dinero+?
al %ue
de#ender$ al acusado.
FLSP 0502 tr. N3
R. Si el antecedente es )MJA6;.O+ se usa el cual o el que.
las cuales
1sas ciudades? ) (isitamos el a>o pasado+?
las %ue
7an cambiado muc7o.
la cual
1sta silla? )a le #alta una pata+? no sir(e.
la %ue
,. Para e&presar posesin se usa cuyo si el antecedente es
)MJA6;.O+ a cuyo cuando es )LJA6;.O+.
An 7ombre? )cua ocupacin i!noro+? %uiere (erte.
An 7ombre? )a cuo 7ermano cono/co+? %uiere (erte.
An 7ombre? )a cuo coc7e le #alta una rueda+? D
An 7ombre? )a cuos padres les dieron un premio+? D
S. ,l$usulas no restricti(as con el antecedente sentencial o ad*eti(al'
Si el antecedente es una oracin? un ad*eti(o o un ad(erbio se usa lo
que, lo cual, colo%uialmente cosa que:
lo %ue
Pedro por #in se !radu? ) lo cual nos sorprendi.
cosa %ue
lo %ue
1sta materia es di#0cil? ) lo cual no nos !usta nada+.
cosa %ue