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uvre
CYCLE3
Lorage
Anne Brouillard
OBJECTIFS
OBJECTIFS GNRAUX
L'orage
Centre de littrature jeunesse de la Creuse, Stage Rencontre avec un auteur , Sandrine Durbin, avril 2014
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TAPES
OBJECTIFS
PRIORITAIRES
1
Dcouverte
de lalbum
Crer un univers dattente
Identifier le thme
travaill
2
Le champ
lexical de
lorage
L'orage
ACTIVITS
Dcouvrir et observer la 1re et 4e de couverture
Dcouverte de lillustration sans le titre :
Noter individuellement les mots qui viennent lesprit.
Mise en commun des mots trouvs par chacun.
Dcouverte du titre.
Ractions collectives des lves, notes par lenseignant :
Que diriez-vous de lillustration maintenant que vous
connaissez le titre du livre ?
Formuler des hypothses sur lhistoire
Individuellement : par crit, noter quelques ides chronologiques sans entrer dans le dveloppement.
Mise en commun des ides : argumenter ses propositions.
Faire linventaire du lexique pour parler de lorage
Parmi les mots inventoris prcdemment , reprer ceux qui
peuvent voquer lorage ;
En sappuyant sur le souvenir dun orage, quels autres mots
utilise-t-on quand on lvoque ?
Orage, clair, tonnerre, foudre, pluie, gronder, clater,
craquer, claquer, fort, violent, aveuglant, effrayant...
MATRIEL
Album
Affiches
Affiche
Affiche du
lexique sur
lorage
(Voir Annexe 1)
Album
Deux ou trois
textes voquant
lorage : distribus pour
chaque lve
(Voir Annexe 3)
crits de travail
(ces crits pourront ou ne pourront pas tre
retravaills ultrieurement)
(Voir Annexe 4)
Fiche recherche
Affiche du
lexique sur
lorage
(Voir Annexe 1)
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TAPES
OBJECTIFS
PRIORITAIRES
Laisser des traces pour
traduire une atmosphre
rendue par une musique
L'orage
ACTIVITS
couter une musique et laisser des traces quelle inspire ;
Aprs lcoute, sexprimer oralement sur :
Ce quils ont entendu ?
Ce quils ont ressenti ?
Ce quoi cela leur fait penser ?
Affichage des traces laisses lors de lcoute : dbattre sur ce
que cela voque pour eux (noter les mots utiliss par les
lves).
Reprer, parmi tous les mots crits, ceux que lon pourrait
mettre en lien avec lorage
Complter la liste lexicale en cours de construction.
MATRIEL
Les 4 saisons,
lt de Vivaldi
(3e mouvement)
ou Orage, Op.76
de Tchakoski ou
le 6esymphonie
de Beethoven
Feuilles
blanches, craies
grasses
Affiche du
lexique sur
lorage
(Voir Annexes
1 et 2)
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TAPES
3
Relecture de
lalbum
OBJECTIFS
PRIORITAIRES
Prendre des indices dans
les illustrations et les
mettre en lien pour faire
une lecture interprtative argumente de
lalbum
ACTIVITS
MATRIEL
Avant lorage
Album, pages 1,
2, 3 et 4
Observer et dcrire les illustrations de lintrieur de la maison,
remarquer le dplacement de lobservateur chaque page :
Double page 1-2 : vue sur une partie du salon avec un piano
et table basse ; rle du miroir qui permet de voir lextrieur....
Page 3 : zoom sur la partie du salon o se trouve le piano
voqu prcdemment ; chat qui dort tranquillement....
Page 4: dans la cuisine, prsence de vie (tiroir ouvert, bol et
verre sur la table) ; vue sur lextrieur (chat noir assis dans
lherbe)...
Lenseignant note ce qui est dit pour chaque illustration.
Analyser les couleurs
Claires, lumineuses
Analyser latmosphre qui se dgage :
Que ressent-on en voyant ces images ?
Observer et dcrire les illustrations de lextrieur de la maison Album, pages 5
12
Page 5 : zoom sur le chat de lillustration prcdente : que
fait-il ? (mission dhypothses).
Mise en parallle pages 5 et 6 : le chat observe-t-il le ciel,
pourquoi ?, dbut de changement de temps (couleurs du
ciel, quelques arbres courbs, vent qui se lve ?...).
Pages 6 12 : le changement de temps se confirme (changement progressif des couleurs du ciel, nuages samplifient,
arbres courbs donc le vent devient plus fort).
Pendant lorage
Observer finement chaque illustration et relever tous les
indices qui suggrent quil fait orage :
Lenseignant montre successivement les illustrations ;
Les lves (binmes ou individuellement) notent les relevs ;
Mise en commun des lments reprs, argumentation :
Fentre souvre et fait tomber un pot de fleur : violent
coup de vent ;
Ciel charg de nuages gris, de plus en plus sombres ;
Arbres courbs par le vent ;
Chat rveill brusquement, chat qui se rfugie sous la
table basse : coups de tonnerre ;
Gouttes sur les vitres, flaques deau et gouttes deau
qui tombent dans les flaques : forte pluie, pluie
violente ;
Lumire dans les vitres et les yeux du chat, ligne
blanche zigzague dans le ciel : clairs ;
Couleurs sombres dans la maison : manque de lumire
venant de lextrieur ;
Album, pages 11
30, montres
en direct ou sur
TNI
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TAPES
OBJECTIFS
PRIORITAIRES
4.
Production
dun texte
5.
Prolongement
musical :
sonorisation
des deux
ambiances de
lalbum
(intrieur de
la maison et
orage)
6.
Prolongement
histoire des
arts :
lorage dans
des uvres
dart
L'orage
ACTIVITS
MATRIEL
Album
Enregistrement
de bruits divers
Tableaux
projets sur TBI
Feuilles
Affiche du
lexique sur
lorage
(Voir Annexe 5)
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BIBLIOGRAPHIE
SERRES Alain, ZA, Premire anne sur la terre, Rue du monde, 2003
BROUILLARD Anne, Lorage, Grandir, 1998
@ LIENS UTILISS
TAPE 2 : LE CHAMP LEXICAL DE LORAGE
TEXTE : AVANT LORAGE, MARCEL PAGNOL
Dicte CM2. Avant lorage
http://www.teteamodeler.com/boiteaoutils/image/activite/dictee/dictee2-cm2.jpg
TEXTE : LORAGE, POME DMILE VERHAEREN
Lorage, Emile Verhaeren. Les grands classiques
http://poesie.webnet.fr/lesgrandsclassiques/poemes/emile_verhaeren/l_orage.html
TEXTE : LORAGE, POME DE JULES SUPERVIELLE
Supervielle, lorage. tudes littraires
http://www.etudes-litteraires.com/forum/topic37383-supervielle-lorage.html
TAPE 6 : PROLONGEMENT EN HISTOIRE DES ARTS. LORAGE DANS DES UVRES DART
LA BAIE DE WEYMOUTH L'APPROCHE DE L'ORAGE, JOHN CONSTABLE
La baie de Weymouth l'approche de l'orage, Muse du louvre
http://www.louvre.fr/oeuvre-notices/la-baie-de-weymouth-lapproche-de-lorage
PAYSAGE PAR TEMPS DORAGE, PIERRE PAUL RUBENS
Paysage par temps dorage. Muse des beaux arts du Canada
http://cybermuse.gallery.ca/cybermuse/enthusiast/acquisitions/1998-1999/rubens_zoom_f.jsp
ROUTE DANS LA FORT DE FONTAINEBLEAU, EFFET D'ORAGE, THODORE ROUSSEAU
Muse dOrsay. Thodore Rousseau, Route dans la fort
http://www.musee-orsay.fr/fr/collections/oeuvres-commentees/peinture/commentaire_id/route-dans-la-foret17903.html?tx_commentaire_pi1[pidLi]=509&tx_commentaire_pi1[from]=841&cHash=add72b88e6
LA VUE DE TOLDE SOUS LORAGE, EL GRCO
El Grco. Wikipdia
http://fr.wikipedia.org/wiki/El_Greco
SAINT-TROPEZ, LORAGE, PAUL SIGNAC
Visite du muse de lAnnonciade, Saint-Tropez
http://www.lyceeclaret.com/spip.php?article317
LA PARURE DE LORAGE, REN MAGRITTE
La parure de lorage, Ren Magritte. Olgas Gallery
http://www.abcgallery.com/M/magritte/magritte69.html
FALAISE DETRETAT APRS LORAGE, GUSTAVE COURBET
Muse dOrsay. Gustave Courbet, Falaise dEtretat aprs lorage.
http://www.musee-orsay.fr/fr/collections/oeuvres-commentees/peinture/commentaire_id/la-falaise-detretat-apreslorage-9629.html?cHash=6915e82f76
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VERBES
ADJECTIFS
agit(e), battant(e),
bruyant (e), dchan(e),
diluvien(ne), pouvantable,
gris, humide, mauvais, noir,
orageux, pluvieux,
sourd(e), terrible, torrentiel(le), violent(e), vrombissant(e)
ADVERBES
bruyamment, tumultueusement
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France , disponible en ligne : http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/
Photo d'en-tte : DR cole des loisirs
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