TEMA: Cdigo de convivencia para el Colegio Nacional Tcnico Vicente Anda Aguirre del cantn Pedro Vicente Maldonado.
FACILITADOR: IVN ESPAA
Puerto Quito 13 de Junio 2014 2
NDICE PRESENTACIN ............................................................................................................................... 3 FICHA TCNICA ................................................................................................................................ 4 Ttulo del Proyecto ........................................................................................................................ 4 Autor ..................................................................................................................................................... 4 Lugar de Realizacin ................................................................................................................... 4 Fecha de presentacin ................................................................................................................ 4 CAPITULO I ............................................................................................................................................. 5 PROBLEMA ............................................................................................................................................. 5 1.1. Planteamiento del problema .............................................................................................. 5 1.2. Anlisis crtico del problema .............................................................................................. 6 1.2.1. rbol de Problemas ........................................................................................................... 6 1.3. Formulacin del problema .................................................................................................. 7 1.4. Justificacin factibilidad ................................................................................................... 7 1.5. Formulacin de objetivos .................................................................................................... 8 1.5.1. Objetivo general ............................................................................................................... 8 1.5.2. Objetivo especfico ......................................................................................................... 8
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PRESENTACIN
El Cdigo de Convivencia es un documento pblico basados en los principios de los Derechos Humanos, de la Constitucin, del Cdigo de la Niez y la Adolescencia y en los de la LOEI, y la importancia de construirlo, desarrollarlo y ejecutarlo en un ambiente de convivencia democrtica, responsable, respetuosa y comprometida dentro de la comunidad estudiantil quienes conforman dicha institucin. El Cdigo de convivencia presenta en forma clara los deberes y derechos de las personas que conforman una Institucin, a travs de concienciacin, acuerdos y procedimientos claramente definidos en el proceso y evaluacin de las actitudes, compromisos, comportamientos y deberes esperados por parte de cada uno de los directivos, docentes, estudiantes, padres de familia, personal administrativo y de ms personas vinculadas con la Institucin educativa y el control de los acuerdos.
Con el siguiente cdigo de convivencia se requiere lograr que el Colegio Nacional Tcnico Vicente Anda Aguirre garantice las buenas prcticas de la educacin conforme a lo requerido por la comunidad estudiantil ya que fortalece la formacin integral en relacin con el entorno y las instalaciones institucionales, elementos indispensables e indicadores de la calidad de la educacin, las mismas que se alinea al objetivo del Plan Nacional del Buen Vivir.
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FICHA TCNICA Ttulo del Proyecto Cdigo de convivencia para el Colegio Nacional Tcnico Vicente Anda Aguirre del cantn Pedro Vicente Maldonado. Autor Tenelema Cecilia Lugar de Realizacin Pedro Vicente Maldonado Fecha de presentacin Puerto Quito, 20 de Junio del 2014
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CAPITULO I PROBLEMA Los miembros de la comunidad Educativa Vicente Anda Aguirre mantienen relaciones conflictivas. 1.1. Planteamiento del problema
En la actualidad somos el colegio ms grande del noroccidente de la Provincia Pichincha, en el que se preparan jvenes de diferentes lugares y de toda condicin social, la cual genera una enseanza de calidad acorde a la evolucin cientfica de la poca ya que es una institucin con gran imagen y prestigio adquirido por la eficacia del trabajo realizado en la comunidad educativa en la que buscan de nosotros los jvenes el desarrollo y la superacin del cantn. En el ao de 1973 se crea el COLEIO NACIONAL TCNICO VICENTE ANDA AUIRRE, en una casa de dos pisos, la misma que perteneca a la casa comunal en la cual se realizaban todos los eventos sociales, solemnes, culturales, etc. Nuestro colegio primer establecimiento educativo Pedro Vicentino, brindando servicio de educacin ya por ms de 40 aos desde su creacin, la misma que ha ido creciendo ao tras ao; su prestigio ha sobrepasado sus lmites jurisdiccionales y as entonces hoy por hoy es el ms grande y numeroso de la zona con estudiantes educando por su futuro. Por ser un establecimiento con mayor nmero de estudiantes en el cantn, ha provocado situaciones incomodas, llevando esto a conflictos a nivel interno y externo provocando conflictos entre docentes, madres de familias y alumnos por ende la poblacin estudiantil.
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1.2. Anlisis crtico del problema
Los problemas conflictivos que hoy en da atraviesa dicha institucin antes mencionada son surgidos de hace tiempos atrs por diferentes tipos de atencin recibidos los padres de familias cundo solicitan que se los atiendan en horarios de clases y el docente encarado los hace caso sumiso ya que debe descuidar de los estudiantes por atender una madre de familia, por ende esto les afecta a los estudiantes ya que no logran concentrarse en la tarea encomendada. Uno de los ms grandes conflictos presentes es por el desaseo del saln de clases, daos de material mobiliario por los estudiantes de la seccin nocturna y viceversa, y por el mal uso y aseo de bateras sanitarias; esto es porque existe un solo conserje, quien se encara de realizarlo conforme a su horario; a su vez el alto nmero de estudiantes no da esa oportunidad de al personal de servicio ya que est encarado de vigilar la entrada y salida de los alumnos como tambin hacer el aseo de sus bateras sanitarias, entre otros. 1.2.1. rbol de Problemas
Clima Institucional no tolerable Bajo rendimiento escolar Desaseo del saln de clases y bateras Falta de docentes por la demanda estudiantil Los miembros de la comunidad educativa Vicente Anda Aguirre mantienen relaciones conflictivas. Demanda de estudiantes Falta del personal de Aseo Efectos El Problema Causas 7
1.3. Formulacin del problema
Cules son las estrategias, medidas y mtodos adecuados a aplicarse para el Colegio Nacional Tcnico Vicente Anda Aguirre del cantn Pedro Vicente Maldonado, a mejorar los conflictos existentes dentro de la comunidad estudiantil? 1.4. Justificacin factibilidad
Dando cumplimiento al Acuerdo Ministerial N 182 del 18 de julio de 2003, expedido por el Ministerio de Educacin, en el que dispone con carcter obligatorio se inicie en todas las Instituciones Educativas del pas, un proceso de anlisis y reflexin sobre los reglamentos internos, ambiente escolar, aspectos pedaggicos y disciplinarios, conflictos internos, niveles de maltrato, desercin escolar y su incidencia en el convivir diario en la Institucin Educativa y en acato al Acuerdo Ministerial N 182 del 22 de mayo de 2007 en el que se dispone como un instrumento de recopilacin colectiva por parte de la comunidad educativa , que debe ser elaborado, aplicado, evaluado y mejorado continuamente. Elaborar un Cdigo de convivencia con un sin nmero de principios y valores orientados a los comportamientos personales y sociales en la bsqueda de una convivencia armnica en democracia dentro de la poblacin educativa nos ayudara a generar un aprendizaje permanente ya que ser adaptado de acuerdo a la realidad Institucional donde se determine claramente las normas de relacin entre los miembros de la Comunidad Educativa, dialogo, reconocimiento y respeto interpersonales apoyndose mutuamente por una cultura organizacional excelente, la misma que nos facilitara a cumplir con los objetivos establecidos acorde a la necesidad y capacidad del establecimiento educativo.
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1.5. Formulacin de objetivos
1.5.1. Objetivo general
Establecer una Misin y Visin clara acorde a las necesidades de cada una de las especialidades de profesionalizacin que brinda el Colegio Nacional Tcnico Vicente Anda Aguirre a su poblacin de estudiantes quienes se esmeran da a da por aprender algo nuevo que les sirva en su vida cotidiana, de tal modo que se ven afectados por la poca atencin que les brindan ya sean estos por demanda de estudiantes y conflictos entre el personal docente como tambin el estudiante con sus educadores y viceversa.
1.5.2. Objetivo especfico
Buscar personal docente capacitado para atender las prioridades del estudiante acorde a su carrera de profesionalismo escogido por el estudiante. Distribuir un nmero determinado de estudiantes para cada docente, ya sea que esto provoque abrir otro nuevo paralelo, siempre respetando los derechos y responsabilidades de cada uno de los miembros quienes conforman la Institucin. Dar una solucin inmediata cuando se presente un mnimo conflicto, aplicando medidas acordes a la situacin presentada para alcanzar un cambio enmarcados en los deberes y derechos de comunidad estudiantil.