Economia Unac

CURRCULO
DE LA
ESCUELA
PROFESIONAL
DE ECONOMA

UNIVERSIDAD
NACIONAL DEL CALLAO
FACULTAD DE
CIENCIAS ECONMICAS

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS


CURRCULO DE LA ESCUELA
PROFESIONAL DE ECONOMA

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PRESENTACIN

La Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad Nacional del Callao entrega a
la comunidad universitaria y al pas su nuevo Plan de Estudios, aprobado por el
Consejo Universitario el 22 de octubre del 2012. La Facultad ha concluido la
actualizacin de su Currculo consecuente y leal a su compromiso acadmico, y con
la responsabilidad social de formar profesionales competitivos de acuerdo a las
exigencias acadmicas, tecnolgicas, cientficas, humansticas del mundo actual,
teniendo en cuenta los cambios estructurales en el pas y el mundo. En este
contexto, el economista de la UNAC debe alcanzar un rol protagnico.

Cabe sealar, tambin, que el nuevo Plan de Estudios de Economa 2012 guarda paso
con los lineamientos y estndares inherentes al proceso de acreditacin de las
carreras profesionales universitarias que propone el Consejo de Evaluacin,
Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria -
CONEAU, fijndose el compromiso de su adecuacin, revisin y evaluacin continua.

Se hace patente nuestro agradecimiento a cada uno de los profesores y alumnos
integrantes de las comisiones ad hoc y de trabajo de la facultad, quienes con
esmero y dedicacin, convocaron a reuniones de trabajo, recepcionaron y valoraron
los aportes y observaciones, con el fin de incorporarlos a este Plan que aqu se
presenta. Asimismo, merecen reconocimiento los egresados, los miembros de la
Comisin de Asuntos Acadmicos, y autoridades de la UNAC que contribuyeron en
la mejora de este Plan Curricular.

Callao, diciembre del 2012

Mg. Javier Castillo Palomino
Decano

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NDICE:
Pag.
PRESENTACIN ................................................................................................................ 3
NDICE .............................................................................................................................. 4
I. FUNDAMENTOS Y DIAGNSTICO DEL CURRCULO VIGENTE .................................... 5
II. VISION Y MISIN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS ............................. 7
III. FUNDAMENTACIN DE LA REESTRUCTURACIN CURRICULAR ............................ 7
IV. EL NUEVO CURRCULO ............................................................................................... 9
4.1 Perfil del Ingresante a la Escuela Profesional de Economa ................................ 9
4.2. Perfil Profesional del Economista Egresado ....................................................... 10
4.3 Perfil del Docente .................................................................................................. 12
4.4. Plan Curricular ...................................................................................................... 13
V. PROGRAMA DE ESTUDIO ............................................................................................. 17
5.1. Cuadro de Estudios: Distribucin de Cursos, Horas, Crditos y
Requisitos por Ciclo Acadmico .......................................................................... 17
5.2. Objetivos y Contenido de las Asignaturas .......................................................... 23
VI. PLAN DE ACTIVIDADES FORMATIVAS ........................................................................ 56
VII. ORGANIZACIN, ADMINISTRACIN, CONTROL Y EVALUACIN DEL
NUEVO CURRCULO ......................................................................................................... 57
ANEXO 1 ............................................................................................................................ 58
Malla Curricular
ANEXO 2 ............................................................................................................................ 60
Modelo de Silabo
ANEXO 3 ............................................................................................................................ 63
Distribucin de las Asignaturas del Nuevo Currculo segn Grupos de
reas del Conocimiento
ANEXO 4 ............................................................................................................................ 66
Encuesta Estudiantil y de Egresados
ANEXO 5 ............................................................................................................................ 78
Cuadro de Convalidaciones de las Asignaturas del Currculo Vigente con
las Asignaturas del Currculo Nuevo

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CURRCULO DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMA

I. FUNDAMENTOS Y DIAGNSTICO DEL CURRCULO VIGENTE

La realidad econmica: una sntesis
La economa mundial ha evolucionado favorablemente en las ltimas cuatro dcadas de
persistente crecimiento econmico, cuya tendencia fue interrumpida principalmente
por la crisis financiera y econmica mundial de los aos 2007-2009, encontrndose
ahora en una fase de recuperacin para retomar su tendencia de crecimiento de largo
plazo. El impacto de este crecimiento de largo plazo ha contribuido en parte para la
reduccin de la pobreza y la desigualdad mundial, aunque a nivel regional los resultados
son contradictorios. A nivel estructural de la economa mundial, los cambios tambin
son significativos, emergieron nuevas economas ms dinmicas debido en gran parte al
desarrollo tecnolgico emprendido en esas economas y a la acumulacin de capital
fsico y capital humano, principalmente en las economas del sudeste asitico, de las
cuales el Japn, de economa pobre en el siglo XIX pas en el siglo XX al grupo de los
pases con mayor renta per cpita en el mundo (el Grupo de los 7). Otra caracterstica
de la evolucin de la economa mundial es la mayor apertura y creciente integracin
entre las economas nacionales, lo que ha configurado una economa integrada e
interdependiente internacionalmente, en la que las decisiones de los agentes
econmicos traspasan sus fronteras nacionales, puesto que la dinmica econmica es
liderada por la economa mundial o aldea global.

La economa peruana en ese contexto ha tenido una evolucin de largo plazo muy
diferenciable. Entre los aos 70 y 80, la tendencia fue de una onda recesiva, marcada
por inestabilidad econmica, elevada inflacin, mercado interno protegido y altos
ndices de trabajadores informales mayormente en condicin de pobreza. En la dcada
de los 90 se tiende a revertir lentamente la tendencia recesiva antes sealada, con la
vigencia de un modelo econmico que le otorga al Estado un rol subsidiario en la
economa y, recin en la primera dcada del presente siglo, especficamente a partir del
ao 2002, la economa peruana logra alcanzar un crecimiento sostenido y significativo
que se desaceler en el ao 2009, como consecuencia de la crisis financiera y
econmica mundial del 2007-2009, pero que a partir del ao 2010 se ha retomado
nuevamente a tasas de crecimiento anual significativas. El crecimiento econmico de
las dos ltimas dcadas viene ocurriendo en el contexto de una apertura comercial y
financiera de la economa, con el liderazgo de la empresa privada en el proceso
productivo, con un sistema de regulacin y supervisin de la inversin privada, entre
otros cambios institucionales de la economa. Es ms, ese crecimiento econmico
ocurre con bajas tasas de inflacin, recuperacin del PIB per cpita al nivel ms alto de
la fase expansiva anterior a los aos 70 y reduccin de las altas tasas de pobreza
aunque an est en alrededor del 31%. No obstante, lo anterior a nivel agregado, an
subsisten algunos problemas econmicos pendientes por resolver como la pobreza, la
desigualdad de ingresos a nivel personal, sectorial y regional, el alto nivel de empleo
informal urbano y rural, el bajo desarrollo tecnolgico, la baja calidad de la educacin en
general, entre otros.

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Los fundamentos tericos
La perspectiva del accionar y finalidad del economista tambin ha evolucionado desde
lo local a lo global, tanto en la indagacin de las causas como en el impacto de los
fenmenos ocurridos. Los cambios en la estructura de la economa, a nivel sectorial y
regional, los nuevos roles del Estado, como el de empresario a supervisor-regulador, las
nuevas relaciones internacionales, como los tratados de libre comercio, los nuevos
agentes econmicos, como las AFP y las entidades de microfinanzas, la profundizacin
y desarrollo del mercado financiero nacional, las nuevas modalidades de contratacin
en el mercado de trabajo, entre otros, han impactado tambin la demanda por nuevos
conocimientos y disciplinas de teora econmica y a la vez han trado consigo nuevas
oportunidades para los profesionales de la economa. Es decir, la economa peruana del
siglo XXI, su dinmica, sus actores y su integracin al mundo exigen a los economistas
cada vez ms nuevos conocimientos, tcnicas y mtodos modernos para describir,
analizar e interpretar los hechos o fenmenos econmicos, lo cual exige disear nuevas
medidas de poltica econmica para solucionar sus problemas, y a la vez ofrece nuevas
y diversas oportunidades de trabajo para los economistas.

La teora econmica y la investigacin terica y emprica vienen evolucionando pari
passu con los cambios y los problemas cada vez ms complejos que presenta la realidad
econmica y social. Es evidente y necesaria una mayor profundizacin de la teora
econmica as como una mayor diversificacin de los temas en la agenda de
investigacin, en gran medida asociados al problema econmico prototpico de cada
momento histrico de la realidad econmica. La teora econmica hoy en da explica los
problemas de la contaminacin ambiental, del uso de los recursos no renovables, de la
toma de decisiones en contexto de incertidumbre, de la pobreza y de la desigualdad, la
discriminacin, el crecimiento y el estancamiento, del poder de mercado y falta de
competencia, del aislamiento comercial y financiero de las economas, entre otros. A
todo ello se suma la actualizacin continua y permanente de las dos principales
escuelas del pensamiento econmico, los clsicos y los keynesianos. La teora
econmica siempre ser necesaria en un mundo de escasez de recursos y para una
sociedad cuyos principales problemas son econmicos.

El currculo vigente
El currculo actual de la Escuela Profesional de Economa implementada en el ao 1997,
si bien todava responde en parte a algunos de los nuevos requerimientos de la
realidad, precisa de una renovacin de contenidos e incorporacin de nuevas
asignaturas que demanda la formacin de los futuros economistas del siglo XXI. La
formacin actual exige mayor profundizacin, actualizacin y rigurosidad en la teora
econmica y los mtodos cuantitativos, nuevas competencias en la economa de la
regulacin, las microfinanzas, el comercio y las finanzas internacionales, la economa de
la informacin, el diseo de polticas econmicas a nivel nacional, sectorial y regional,
entre otras disciplinas, todo lo cual se considera en el nuevo currculo o plan de
estudios.

El qu, el cmo y el para qu de la enseanza de ciencia econmica sin duda que no es
ajeno a los cambios en los hechos y en la teora econmica. De ah la necesidad de
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revisar sistemticamente en el tiempo el plan de estudio de formacin de los
economistas que se forman en la UNAC.

En el campo de la enseanza de economa, las tecnologas de la informacin y la
comunicacin vienen realizando un gran aporte al proceso de enseanza y aprendizaje,
porque mejora tanto la calidad como la eficiencia de dicho proceso. La Facultad de
Ciencias Econmicas debe continuar con su poltica de mejora en este tipo de medios
para la enseanza, como la implementacin de equipos de multimedia en todas las
aulas de la Facultad.

II. VISIN Y MISIN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

VISIN

Facultad competitiva, moderna y de excelencia acadmica, en el marco de la pluralidad,
la democracia, la honestidad y la tica.

MISIN

Formar economistas de la ms alta calificacin, emprendedores, innovadores,
competitivos y exitosos, identificados y comprometidos con el desarrollo nacional,
regional y local, practicando valores de honestidad, solidaridad y equidad.
Para el cumplimiento de la misin se debe:
1. Promover y desarrollar una plana docente de alta calidad acadmica,
responsable, honesta y con visin de futuro.
2. Desarrollar y fomentar la Investigacin Cientfica, para la creacin de teoras y
nuevos conocimientos encaminados a la solucin de los problemas relacionados
con las ciencias econmicas, los espacios geogrficos locales, regionales y
nacionales.
3. Desarrollar y promover una formacin sustentada en valores, como la
responsabilidad, honestidad, la solidaridad, la transparencia, la equidad, y una
prctica de constante creatividad, innovacin y de cambio.

III. FUNDAMENTACIN DE LA REESTRUCTURACIN CURRICULAR

Nuestra sociedad contempornea es protagonista de grandes y rpidos cambios
en todos los aspectos. Las caractersticas ms importantes que se estn configurando
son los siguientes:
Un proceso dinmico de cambios y globalizacin con rasgos incluyentes y
excluyentes.
Mayor apertura e integracin comercial, financiera y laboral de los pases
Creciente competencia entre pases, regiones, instituciones y empresas
Mayor competencia global en el mercado de bienes y servicios
Mayor competencia en el mercado de factores productivos en general y en el
mercado de los profesionales de ciencias econmicas en particular.
Demanda creciente por profesionales competitivos con slida formacin
terica, capacidad de manejo instrumental cuantitativo y destreza en la gestin
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de los recursos, que sean capaces de proponer medidas concretas de solucin a
los problemas y desafos que enfrenta la sociedad cada vez ms globalizada en
el corto, mediano y largo plazo.
Una mayor importancia y presencia del sector privado empresarial en la creacin
de la riqueza y el empleo simultneo a un proceso de retraimiento relativo de los
sectores gubernamentales en su participacin en la actividad productiva y
prestacin de servicios.

En este contexto, una nueva estructura curricular ptima y pertinente a la realidad que
contribuya a la formacin de profesionales exitosos de las Ciencias Econmicas y que a
su vez sean concordantes con la necesidad de desarrollo de nuestro pas, debe
contener una estructura de cursos de formacin progresiva y especializada, de modo
tal que el estudiante:
Reciba inicialmente una formacin bsica en economa y las otras ciencias
complementarias a su carrera.
Profundice y ample su conocimiento de la Teora Econmica.
Tenga un mayor conocimiento y dominio del instrumental cualitativo y
cuantitativo moderno.
Adquiera el instrumental de la administracin moderna para fortalecer su
capacidad de gestin en la asignacin de recursos - a nivel empresarial e
institucional - en el marco de una economa cada vez ms globalizada.
Sea mucho ms capaz de formular, gestionar con xito y evaluar polticas
econmicas y de desarrollo a nivel nacional, regional o local.
Conozca las metodologas y tcnicas principales para la investigacin
econmica.

El estudiante de la Facultad de Ciencias Econmicas, en los primeros 8 Semestres
Acadmicos, debe desarrollar, ampliar y reforzar su conocimiento, fundamentalmente,
de la teora econmica y el instrumental cuantitativo. Sin embargo, dada la amplitud y la
complejidad de la Ciencia Econmica y la necesidad de la especializacin que eleve la
capacidad y productividad profesional de los egresados, en los ltimos semestres, el
estudiante debe tender a especializarse en reas de mayor importancia relativa y que a
su vez sean necesarios y estratgicos para el desarrollo de nuestra sociedad. Las dos
reas estratgicas son a) Teora y Poltica Econmica y b) Economa de los Negocios
Globales.

La pre-especializacin en teora y poltica econmica permitir desarrollar al estudiante
la capacidad de investigacin y conocimiento de nuestra realidad socioeconmica -
adems de formular y ejecutar polticas econmicas - que permitan alcanzar mayores
niveles de bienestar para nuestra sociedad.

La pre-especializacin en Economa para los Negocios Globales permitir que el
estudiante adquiera conocimientos e instrumentos especficos sobre la gestin en la
asignacin de recursos, en especial a nivel empresarial, tal que sea capaz de crear,
desarrollar y gestionar empresas e instituciones que produzcan bienes y/o servicios
dirigidos bsicamente hacia el mercado internacional, en el marco de una mentalidad de
efectividad, eficiencia y competitividad globalizada.
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En concordancia con todo lo anteriormente sealado, a diferencia del Currculo del ao
1997, en el nuevo Currculo - dentro de los primeros ocho Semestres Acadmicos - se ha
introducido cursos adicionales de carcter obligatorio en Teora Econmica y la
Economa Cuantitativa (Teora Macroeconmica III, Teora Microeconmica III,
Microeconometra, Macroeconometra, entre otros.). Para los ltimos dos Semestres
Acadmicos se han determinado dos concentraciones: a) Teora y Poltica Econmica y
b) Economa de los Negocios Globales. En cada concentracin se han incorporado
cursos nuevos, en especial en la concentracin de negocios globales, poniendo nfasis
en la gestin del comercio internacional a nivel empresarial. En estos dos ltimos
semestres, los cursos de Investigacin Econmica I e Investigacin Econmica II, sern
cursos obligatorios para las dos reas de concentracin, puesto que en el primer curso
se le ofrece al alumno los temas relacionados con la Metodologa de Investigacin
aplicados a la formulacin de un proyecto de investigacin econmica mientras que en
el segundo curso se le ofrece al alumno las herramientas y orientaciones para que
desarrolle el proyecto de investigacin aprobado en el curso de Investigacin
Econmica I.

La introduccin de nuevos cursos ha implicado retirar algunos cursos porque parte de
sus temas principales forman parte del contenido de uno o ms cursos, como es el caso
de Geografa Econmica, que es absorbido por el contenido de los cursos de Economa
Regional, Economa del Medio Ambiente y Recursos Naturales y Teora de Crecimiento
Econmico; el Curso de Constitucin, Desarrollo y Defensa Nacional, que es absorbido
por los cursos de Legislacin Econmica y Comercial, Desarrollo Econmico y
Legislacin de Comercio Internacional; Historia Econmica del Per e Historia
Econmica General que pasan a integrar un solo curso sobre la Historia Econmica
Contempornea; y, Metodologa de Investigacin Cientfica por Investigacin
Econmica I. Algunos cursos actuales tienen contenidos paralelos, como Contabilidad
General, Contabilidad Gerencial y Contabilidad de Sociedades que para la formacin de
los economistas es suficiente el curso de Contabilidad Financiera, uno de los pre-
requisitos para los cursos de Finanzas de la Empresa I y II. La reforma curricular ha
implicado corregir o eliminar los cursos con contenidos obsoletos, paralelos o
innecesarios para la formacin de economistas. En esta parte de la reforma fue muy
importante la opinin de los alumnos de los ltimos ciclos y de algunos egresados de la
Facultad que indicaron qu cursos deberan y no deberan formar parte del nuevo
currculo, (ver Encuesta Estudiantil, Anexo 4).

IV. EL NUEVO CURRCULO

4.1 PERFIL DEL INGRESANTE A LA ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMA

Los alumnos de la Escuela Profesional de Economa ingresan por Concurso de Admisin,
en sus diversas modalidades, organizada por la Comisin de Admisin de la Universidad
Nacional del Callao. El Consejo de Facultad de Ciencias Econmicas aprueba
semestralmente el nmero de vacantes para la Escuela Profesional de Economa, que
actualmente es de 150 ingresantes por semestre.

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El perfil del ingresante para la carrera profesional de Economa requerido por el Nuevo
Currculo de Estudios es el siguiente:

Poseer, a nivel de estudios secundarios, una amplia cultura general y una slida
formacin en ciencias bsicas, sociales y humanas, con aptitud para los estudios
universitarios en ciencias econmicas.
Mostrar perseverancia, positivismo y entusiasmo en sus actos y conducta.
Tener actitud tolerante y amplitud de criterio.
Tener capacidad o potencialidad de liderazgo: motivar y conducir hacia metas
comunes.
Poseer una adecuada base de conocimientos en matemtica: lgebra,
aritmtica, geometra y trigonometra.
Tener facilidad de interrelacin con otras personas y capacidad de trabajo en
equipo.
Poseer espritu observador, inquisidor, crtico y reflexivo.
Poseer inclinacin para la creatividad, la innovacin, el anlisis y la interpretacin
de la realidad y la teora.
Tener aptitud, actitud y suficiencia para la negociacin.
Tener capacidad para discernir, ponderar y tomar decisiones coherentes y
consistentes.
Tener conciencia y respecto por la preservacin del medio ambiente, la
valoracin y el respeto por la diversidad y multiculturalidad.

Estos requisitos guardan coherencia con los lineamientos del currculo de estudios en
ciencias econmicas.

El ingresante debe ser evaluado por lo menos 15 das antes del primer da de clase a la
Escuela Profesional de Economa, a travs de una encuesta de aptitudes, habilidades y
destrezas, para conocer si el ingresante trae consigo el perfil deseado por el currculo
de estudios. Los resultados de la encuesta deben ser comunicados prioritariamente a
los docentes del primer ciclo de estudios. El procedimiento lo definir y ejecutar la
Escuela Profesional de Economa.

4.2. PERFIL PROFESIONAL DEL ECONOMISTA EGRESADO

4.2.1. PERFIL BSICO DEL EGRESADO
El economista que egrese de la Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad
Nacional del Callao, tendr:
a. Habilidades para resolver problemas econmicos, disciplina intelectual,
capacidad para pensar independientemente y con sentido crtico sobre
polticas y problemas econmicos.
b. Una slida formacin cientfica en los campos de la teora, la metodologa y el
instrumental de la Ciencia Econmica que le permita lograr la eficacia y
eficiencia en el desarrollo de su actividad.
c. Un alto nivel de destreza cuantitativa para la medicin, la evaluacin y la
prediccin econmica.
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d. La capacidad de manejo eficaz de los instrumentos y las tcnicas de la Ciencia
Econmica.
e. La capacidad de analizar y aplicar las teoras y experiencias en el campo de las
Ciencias Econmicas.
f. La capacidad de interpretar y conocer la realidad y los procesos
socioeconmicos nacionales e internacionales.
g. La capacidad de investigar, producir conocimientos cientficos y tecnolgicos.
h. Una formacin tica, social, humanista y cultural.

4.2.2. PERFIL DEL EGRESADO POR REA DE CONCENTRACIN

A. En el rea de Teora y Poltica Econmica
El Egresado del rea de Teora y Poltica Econmica estar en capacidad de:
a. Disear e implementar, dentro del gobierno, polticas pblicas en materia
monetaria, fiscal, financiera o vinculada con mercados o sectores especficos.
b. Disear e implementar polticas pblicas de lucha contra la pobreza, trabajando
para el gobierno peruano u organizaciones internacionales de desarrollo.
c. Participar en bancos y consultoras como estratega de inversiones o analista
econmico.
d. Llevar a cabo investigacin de vanguardia en los principales centros de
investigacin del Per y/o el extranjero.
e. Contribuir al mejoramiento del medio ambiente y al uso racional de los
recursos naturales desde el gobierno u organizaciones no gubernamentales.
f. Tener pleno conocimiento sobre el proceso de desarrollo y estado actual de la
Ciencia Econmica.
g. Evaluar, ejecutar y asesorar investigaciones sobre la realidad socioeconmica
nacional e internacional.
h. Conocer profundamente el estado y la tendencia del sistema econmico
internacional, en general, y del Per, en particular.
i. Asesorar eficientemente en el campo de la poltica econmica a organismos o
instituciones locales, regionales, nacionales e internacionales.
j. Analizar, formular, ejecutar y evaluar proyectos de desarrollo local, regional,
nacional e internacional.

B. En el rea de Economa de los Negocios Globales
El Egresado del rea de Economa de los Negocios Globales estar en capacidad de:
a. Participar, dirigir o liderar programas y proyectos de desarrollo empresarial en
un contexto de economa abierta y orientados a mercados competitivos, sobre
todo de aquellos que procuran generar un mayor valor agregado econmico.
b. Administrar negocios internacionales en un mundo globalizado.
c. Participar, dirigir o liderar instituciones o intermediarios financieros que
promueven el desarrollo de las empresas y sectores emergentes del Per.
d. Guiar a empresas en el diseo de sus estructuras organizacionales, pronsticos
financieros y estrategias de operacin.
e. Dirigir corporaciones peruanas y multinacionales.
f. Investigar, sistematizar y descubrir los elementos y fundamentos de la creacin
y funcionamiento de las unidades empresariales globales. F
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g. Formular, ejecutar, gestionar, evaluar y asesorar proyectos de inversin
empresarial de pequea, mediana y de gran escala, dirigidos hacia el mercado
nacional y fundamentalmente al mercado internacional.
h. Asesorar en el campo de la gestin moderna empresarial.

La Facultad de Ciencias Econmicas debe implementar a partir del primer semestre del
ao 2013 una ficha de seguimiento de desempeo del egresado en el ejercicio de su
profesin de economista, a cargo de la Direccin de Escuela Profesional de Economa-
DEPE. La encuesta debe aplicarse en diciembre de cada ao. La DEPE debe definir y
ejecutar los procedimientos.

4.3 PERFIL DEL DOCENTE

El nuevo currculo requiere:
Profesores con conocimientos amplios y profundos en su especialidad.
Profesores honestos y responsables en todos sus actos.
Actualizacin permanente del docente en su especialidad.
Desarrollo de la capacidad didctica en el docente para transmitir conocimientos
de acuerdo a las nuevas tecnologas educativas.
Poseer dominio de las tecnologas bsicas de la informacin y comunicacin
requeridas para el mejor desempeo de su funcin docente y de investigacin.
Abierto al cambio incorporando en su quehacer educativo los ltimos avances
de la ciencia y la tecnologa para alcanzar la excelencia.
Profesores que propicien el trabajo en equipo, generando un ambiente de
armona y concordia en las interrelaciones humanas.
Capacidad del docente para motivar e incentivar a los alumnos a descubrir y
desarrollar nuevos conocimientos, habilidades y destrezas en la ciencia
econmica.
Ser docente proactivo, lder comprometido con el desarrollo de la sociedad.
Ser persona culta con calidad en la expresin oral y escrita.
Poseer tica profesional en su comportamiento y acciones dentro de la
institucin.
Ser docente modelo en valores morales.

Por el lado de la Facultad de Ciencias Econmicas, la institucin debe otorgar incentivos
para promover la investigacin cientfica en los docentes a fin de contribuir a la solucin
de la problemtica socioeconmica del pas o de la regin del Callao.

Para asegurar la participacin de docentes de calidad, se exigir el ingreso a la docencia
por concurso pblico de mritos, con estudios de maestra o doctorado, adems de
reconocida experiencia docente o potencialidad para la docencia y la investigacin
cientfica.

Para los docentes en ejercicio se exigir una actualizacin permanente en su
especialidad en instituciones de postgrado de excelencia acadmica, as como la
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ejecucin de proyectos de investigacin de acuerdo a los lineamientos, programas y
subprogramas de investigacin de la Facultad de Ciencias Econmicas o de la
Universidad Nacional del Callao.

Todos los docentes deben actualizar continuamente sus tcnicas, mtodos y
estrategias didcticas de enseanza y aprendizaje, para lo cual la Facultad debe
establecer un programa especial de tecnologa educativa en el perodo de verano.

4.4. PLAN CURRICULAR

4.4.1 OBJETIVOS CURRICULARES

Objetivo General
Formar economistas de alto nivel acadmico, competentes y alta conciencia de la
realidad y de la problemtica econmica del pas, a travs de un acervo de
conocimientos equilibrados entre la teora econmica y sus principales campos de
aplicacin.

Objetivos Especficos
1. Ofrecer una formacin integral a los estudiantes de economa a fin de alcanzar una
persona digna y justa con los conocimientos, habilidades, capacidades, aptitudes y
destrezas para desempearse eficientemente en su ejercicio profesional.
2. Brindar los fundamentos tericos y prcticos de la ciencia econmica y ciencias
complementarias que aseguren la pertinencia de economistas tiles al desarrollo
econmico y social del pas.
3. Impulsar permanentemente el aprendizaje, la enseanza y la investigacin
econmica de nuevos conocimientos y nuevas prcticas de la realidad econmica y
social que aseguren la calidad del economista egresado de la UNAC.
4. Promover la formacin continua en principios y valores ticos durante todo el
perodo de ejecucin del plan de asignaturas y de actividades.

4.4.2 ESTRATEGIA

El Plan de estudios de la Facultad de Ciencias Econmicas ser ejecutado en 10
semestres o ciclos acadmicos. Es rgido en cuanto se refiere a los pre-requisitos y, es
flexible por la cantidad de cursos electivos que contiene.

El Plan de Estudios comprende el desarrollo de cursos agrupados en 2 niveles:
a. Una formacin general en Ciencias Econmicas desde el nivel bsico, nivel
intermedio hasta el avanzado.
b. Un nivel de formacin profesional especializada en dos reas de concentracin: 1)
Teora y Poltica Econmica y 2) Economa de los Negocios Globales.

La formacin general contiene (46) cursos de carcter obligatorio y (05) cursos de
carcter electivo y se desarrollan del primer al octavo semestre.

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Las reas de concentracin de Teora y Poltica Econmica y de Negocios Globales
contienen 05 cursos de carcter obligatorio y 12 cursos de carcter electivo en cada una
de las orientaciones y se desarrollan en el noveno y dcimo semestre.

A partir del noveno semestre de estudios el alumno elige los cursos correspondientes
en cada una de las reas de concentracin, tendientes a completar su formacin
especializada. Es en ese sentido que, durante los dos ltimos semestres se desarrollan
cursos orientados a la especializacin en teora y Poltica Econmica o Economa de los
Negocios Globales.

En cada una de las asignaturas obligatorias y electivas, los profesores inculcarn de
manera sistemtica los principios y valores ticos que deben conocer los estudiantes en
ciencias econmicas, vale decir, los principios de la solidaridad, de la equidad, de la
eficiencia, de la responsabilidad, entre otros, a fin de formar economistas racionales
con alta sensibilidad humana. Esta tarea del docente es de carcter transversal en la
formacin del economista e independiente de la asignatura de deontologa y tica
profesional, cuyo objetivo se centra bsicamente en los principios para el ejercicio
profesional de economista.

El Plan de Estudios tambin considera las Prcticas Pre Profesionales como requisito
obligatorio para obtener la condicin de egresado en economa. Estas Prcticas Pre
Profesionales se realizarn a partir del octavo semestre, con una duracin mnima de
250 horas durante tres (03) meses consecutivos, equivalente a tres (03) crditos.

4.4.3.- LA EVALUACIN
4.4.3.1 Evaluacin de alumnos
La evaluacin del alumno es continua e integral y comprender:
El examen parcial y el examen final, a la octava y dcima sptima semana,
respectivamente.
Dos prcticas calificadas como mnimo, una antes del examen parcial y otra
antes del examen final.
Dos controles de lectura como mnimo, una antes del examen parcial y otra
antes del examen final.
Ejercicios aplicativas domiciliarios, como mnimo uno por semana.
Un trabajo monogrfico de fin de curso, en el que el alumno aplique lo
aprendido durante el curso.

La ponderacin de cada tipo de evaluacin lo establece el profesor de la asignatura y
debe estar explcito en el silabo.

4.4.3.2 Evaluacin curricular
La evaluacin curricular se realizar en tres etapas. Una sobre el diseo del currculo, al
final del primer ao de su implementacin. La segunda sobre su ejecucin y operacin,
se realizar tambin al final de cada ao. Estas dos evaluaciones permitirn realizar los
ajustes necesarios para su aplicacin adecuada y logro de sus objetivos. La tercera ser
sobre el cumplimiento de los objetivos del plan curricular y se realizar despus de
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egresada la primera promocin beneficiaria del currculo, es decir, al finalizar el quinto
ao de implementada.

La Comisin de Currculo y Convalidaciones es la responsable de la evaluacin curricular.

4.4.4 REQUISITOS PARA OBTENER LA CONDICIN DE EGRESADO, EL GRADO DE
BACHILLER Y TTULO PROFESIONAL DE ECONOMISTA.

A. Condicin de Egresado
Para la obtencin de la condicin de Egresado en cualquiera de las reas de
concentracin se requiere:

1. Aprobar el Plan de Estudios completo, 204 crditos, divididos en:
180 crditos en cursos obligatorios.
24 crditos en cursos electivos, de los cuales 18 deben corresponder a los
cursos electivos del noveno y dcimo ciclo de la concentracin elegida.
2. Constancia de haber realizado las prcticas pre-profesionales, a partir del octavo
semestre, con una duracin mnima de 250 horas durante tres (03) meses.
3. Acreditar el manejo de un software aplicado a la economa, con certificado de
aprobacin o convalidacin expedido por el Centro de Cmputo de la Facultad
de Ciencias Econmicas de la Universidad Nacional del Callao.
4. Acreditar conocimientos de un idioma extranjero a nivel bsico, con certificado
de aprobacin o convalidacin expedido por el Centro de idiomas de la
Universidad Nacional del Callao.

B. Grado de Bachiller en Economa

Para la obtencin del grado de Bachiller en Economa se requiere:
1. Constancia de Egresado en Economa de la Facultad de Ciencias Econmicas de
la Universidad Nacional del Callao.

La constancia de egresado ser la demostracin de haber cumplido
satisfactoriamente los estudios en economa para acceder automticamente al
Grado Acadmico de Bachiller en Economa, de acuerdo a la Ley Universitaria N
23733.

C. Ttulo Profesional de Economista
Para optar el Ttulo Profesional de Economista, se requiere:
a. Haber obtenido el Grado de Bachiller en Economa.
b. Aprobar una de las siguientes modalidades de titulacin profesional, de acuerdo al
reglamento respectivo:
b.1. Tesis
b.2. Informe de experiencia profesional despus de tres (03) aos consecutivos
o no en labores de su especialidad.
b.3. Examen profesional escrito, despus de 01 ao de haber obtenido el grado
de bachiller.
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Adems, la Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad Nacional del Callao
otorgar a sus egresados, segn el rea de concentracin elegida, un certificado en:
- El rea de Teora y Poltica Econmica o,
- El rea de Economa de los Negocios Globales.

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V. PROGRAMA DE ESTUDIO
5.1. CUADRO DE ESTUDIOS: DISTRIBUCIN DE CURSOS, HORAS, CRDITOS Y
REQUISITOS POR CICLO ACADMICO

La formacin de los economistas se realizar en diez ciclos acadmicos, cuyos cursos o
asignaturas, cdigos (COD CUR), horas de teora (T) y prctica (P), total de crditos
(CRED) y requisitos se indican a continuacin:
COD
CUR
CURSO HORAS CRED REQUISITO
T P

101
103
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107
109
111

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212

301
303
305
307
309
311

PRIMER CICLO

ECONOMIA I
MATEMTICA BSICA
INTRODUCCIN A LOS NEGOCIOS GLOBALES
TCNICAS DE REDACCIN Y COMUNICACIN
EPSTEMOLOGA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
LGEBRA LINEAL

SEGUNDO CICLO

ECONOMIA II
MATEMTICA PARA ECONOMISTAS I
ESTADSTICA BSICA
CONTABILIDAD SOCIAL
SOCIOLOGA ECONMICA
CONTABILIDAD FINANCIERA

TERCER CICLO

TEORA MICROECONMICA I
TEORA MACROECONMICA I
MATEMTICA PARA ECONOMISTAS II
ESTADSTICA PARA ECONOMISTAS I
HISTORIA ECONMICA CONTEMPORNEA
CONTABILIDAD DE COSTOS

CUARTO CICLO

TEORA MICROECONMICA II
TEORA MACROECONMICA II
TEORA DE JUEGOS
MATEMTICA FINANCIERA
ESTADSTICA PARA ECONOMISTAS II
MATEMTICA PARA ECONOMISTAS III

QUINTO CICLO
COMERCIO INTERNACIONAL
ECONOMA MONETARIA Y BANCARIA
TEORA MICROECONMICA III
TEORA MACROECONMICA III
FINANZAS DE EMPRESA I
ECONOMA PBLICA

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103
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104
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201, 211
207
205

202
204
202,212
204,212
112-208
202-204
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414
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505

502
504
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SEXTO CICLO

FINANZAS INTERNACIONALES
ECONOMIA POLTICA
ECONOMETRA I
FINANZAS DE EMPRESA II
TEORA DE CRECIMIENTO ECONMICO
ORGANIZACIN INDUSTRIAL

SPTIMO CICLO

TEORA DE LA REGULACIN ECONMICA
ECONOMETRA II
FORMULACIN Y EVALUACIN PRIVADA DE PROYECTOS
ECONOMA DEL MEDIO AMBIENTE Y DE LOS RECURSOS NATURALES
DESARROLLO ECONMICO

MICROFINANZAS ( E )
ECONOMA DE LA INFORMACIN (E)

OCTAVO CICLO
FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS DE INVERSIN
PBLICA
MICROECONOMETRA
MACROECONOMETRA
HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONMICO
INVESTIGACIN ECONMICA I

MERCADO DE VALORES Y CAPITALES (E)
LEGISLACIN ECONMICA Y COMERCIAL (E)
PLANEAMIENTO ESTRATGICO (E )

NOVENO CICLO

INVESTIGACIN ECONMICA II
GESTIN PBLICA
CIENCIA POLTICA

DCIMO CICLO

ECONOMA DE LAS POLTICAS SOCIALES
POLTICA ECONMICA
DEONTOLOGA Y TICA PROFESIONAL (E)

3
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201,203
305,307,210
309
305-307
202, 206

202-305
306
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305,307
310

308
305-307

405

403
403
305, 307
403

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105, 409

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209-304

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COD
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CURSO HORAS CRED REQ
T P

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507-EG
509-EG
511-EG
513-EG
515-EG

508-EG
510-EG
512-EG
514-EG
516-EG

507-TE
509-TE
511-TE
513-TE
515-TE
517-TE

508-TE
510-TE
512-TE
514-TE
516-TE

REA DE CONCENTRACION

ECONOMA DE LOS NEGOCIOS GLOBALES

NOVENO CICLO

GERENCIA DE NEGOCIOS INTERNACIONALES (E)
LEGISLACIN DE COMERCIO INTERNACIONAL (E)
FORM. Y EVAL. DE PROYECTOS DE EXPORTACIN (E)
MARKETING PARA EL COMERCIO EXTERIOR ( E )
SEMINARIO DE ADUANAS( E )
ECONOMA PORTUARIA( E )

DCIMO CICLO

INTEGRACIN ECONMICA (E )
FINANCIAMIENTO DEL COMERCIO EXTERIOR ( E)
CONTRATO INTERNACIONAL Y ARBIT. COMERCIAL ( E)
ESTRATEGIAS DE PENETRACIN EN MERCADOS EXTERNOS ( E )
INFORMTICA E INTERNET PARA LA GESTIN DE LA EMPRESA
GLOBAL (E)

TEORIA Y POLTICA ECONMICA

NOVENO CICLO

MICROECONOMA AVANZADA (E)
ECONOMA LABORAL (E)
ECONOMETRA AVANZADA (E)
ECONOMA MATEMTICA (E)
ECONOMA REGIONAL (E)
EVALUACIN SOCIAL DE PROYECTOS (E)

DCIMO CICLO

MACROECONOMA AVANZADA (E)
ECONOMA MUNDIAL CONTEMPORNEA (E)
ECONOMA DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS (E )
ECONOMA INSTITUCIONAL (E )
ECONOMA DE LOS SERVICIOS PBLICOS (E)

PRCTICA PRE PROFESIONAL (A PARTIR DEL OCTAVO SEMESTRE)

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2
2
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105-302
302
402
105-302
301
301

301
302,308
507-EG
505-EG

505-EG

305,404
305-307
403
212
402
405

307-408
503
305-307
305
305

El plan de estudios de la Escuela Profesional de Economa es flexible, en el sentido que
el alumno puede elegir el nmero de cursos obligatorios y electivos o crditos a
estudiar por ciclo acadmico, dentro de los requerimientos mnimos establecidos por el
plan general de estudios de la Universidad Nacional del Callao.

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tica y Seguridad y Defensa Nacional
tica y Deontologa se ensear como una asignatura especfica en el dcimo ciclo y
como un tema transversal, de carcter obligatorio, en todas las asignaturas durante los
diez ciclos acadmicos. El profesor programar en su Silabo y ejecutar
obligatoriamente dentro del desarrollo del curso los temas de la tica relacionados con
su especialidad, principalmente los valores de honestidad, responsabilidad, eficiencia y
equidad.

Complementariamente, en atencin a la Ley N 28478, el profesor tambin programar
en su silabo y desarrollar los temas vinculados a la seguridad y defensa nacional,
principalmente la seguridad de las libertades, la seguridad de la poblacin y la seguridad
del territorio.

El desarrollo de estos temas no debe ser superior al 10% del total de horas lectivas
asignada a cada asignatura.

La malla curricular y el Silabo
En el Anexo 1 se presenta la malla curricular por asignaturas y ciclos de estudios y en el
anexo 2 el modelo de silabo.

Horas de teora y horas de prctica
Todos los cursos tienen horas de teora y horas de prctica. Una hora de teora equivale
a un crdito y dos horas de prctica a un crdito. Las prcticas de algunas asignaturas se
realizarn en el laboratorio de cmputo. Estas asignaturas son las siguientes:

La estructura curricular por reas
La distribucin de los cursos o asignaturas tiende a ofrecer por lo menos cuatro tipos de
cursos. Primero, una secuencia progresiva de cursos en teora econmica, la ciencia
bsica de los economistas, desde la introduccin a microeconoma (Economa I),
pasando por microeconoma y macroeconoma hasta la macroeconoma avanzada.
Segundo, una serie de nuevos cursos pertinentes a los requerimientos actuales y
futuros del mercado de trabajo para los profesionales de la ciencia econmica, como
teora de la regulacin econmica, microfinanzas, microeconometra,
macroeconometra, economa de las polticas sociales, gestin pblica, ciencia poltica,
economa regional, economa portuaria, economa de los sectores productivos, entre
otros. Tercero, una secuencia de cursos obligatorios y electivos, como microeconoma
III, macroeconoma III, econometra, economa matemtica, economa de los servicios
pblicos, economa laboral, evaluacin social de proyectos, entre otros, para
profundizar los conocimientos, habilidades y destrezas de los alumnos que se inclinan
por el anlisis y la prediccin econmica, la investigacin econmica, el diseo de
polticas econmicas a nivel nacional, sectorial, regional y local, (rea de concentracin
en Teora y Poltica Econmica). Y cuarto, una secuencia de cursos obligatorios y
electivos, como negocios globales, finanzas de la empresa, proyectos de inversin
privada, finanzas internacionales, gerencia de negocios internacionales, integracin
econmica, estrategias de penetracin en mercados externos, entre otros, para
profundizar los conocimientos, habilidades y destrezas de los alumnos que se inclinan
por el anlisis y evaluacin de los recursos, la produccin y la demanda de sta en las
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empresas que operan en un contexto de globalizacin mundial de la economa (rea de
concentracin en Economa de los Negocios Globales).

La Facultad de Ciencias Econmicas armonizar los lineamientos de la investigacin
cientfica, a cargo del Instituto de Investigacin-INIFE, con el proceso de enseanza-
aprendizaje, a cargo de la Direccin de Escuela Profesional de Economa, para transmitir
los nuevos conocimientos encontrados por los docentes investigadores a travs de la
enseanza a los alumnos de economa y contribuir a mejorar la formacin de los
economistas. Adems, ser poltica de la Facultad que los docentes expongan
pblicamente los resultados de su investigacin y la vez publicar los mejores trabajos
de investigacin.

La Facultad de Ciencias Econmicas est asociada al Consorcio de Investigacin
Econmica y Social, principal centro de investigacin del Pas, relacin interinstitucional
que le permite reforzar la actualizacin de sus docentes y alumnos en el campo de la
investigacin econmica.

La prctica pre profesional y la aprobacin de un idioma extranjero al nivel intermedio
son requisitos obligatorios para egresar de la Escuela Profesional de Economa. Las
prcticas pre profesionales se realizan en instituciones que permiten la aplicacin de los
mtodos, tcnicas y herramientas de la ciencia econmica. El idioma extranjero se
puede realizar en el Centro de Idiomas de la Universidad Nacional del Callao o en otro
centro de idiomas de prestigio con reconocimiento oficial. En este segundo caso, el
Centro de Idiomas de la UNAC convalidar o reconocer los certificados de estudios de
idioma extranjero expedidos por otra institucin.

La Comisin de Grados y Ttulos establece los procedimientos a seguir para que los
alumnos realicen las prcticas pre profesionales y el idioma extranjero y, a su vez,
supervisa el cumplimiento de estos requisitos.

La Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad Nacional del Callao fomentar en
sus estudiantes la prctica de actividades deportivas, el cultivo del arte, la cooperacin
y otras actividades que contribuyan a su formacin integral. La ejecucin de una de
estas actividades, dentro de programas debidamente aprobados y organizados por
unidades especializadas dentro de la Universidad Nacional del Callao, y con una
duracin mnima de 68 horas durante las 17 semanas de un semestre acadmico, puede
ser reconocida y convalidada como un curso electivo de 3 crditos. Esta actividad
tendr carcter obligatorio, una vez que la Universidad le haya reconocido su valor
acadmico. Entre tanto, la Comisin de Currculo y Convalidaciones establecer los
procedimientos a seguir para convalidar esta Actividad no acadmica como un curso
electivo de 3 crditos en cada una de las reas de concentracin.

Cabe destacar que, la distribucin de las asignaturas del nuevo currculo cumple los
estndares de los rangos de porcentajes por reas de conocimientos, como se puede
observar en el siguiente cuadro:

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DISTRIBUCIN DE LAS ASIGNATURAS DEL NUEVO CURRCULO RESPECTO AL NMERO
DE CURSOS Y TOTAL DE CRDITOS SEGN LOS GRUPOS DE REAS DEL
CONOCIMIENTO (1)

GRUPO de:
Rango porcentual de
Referencia
Nuevo Currculo
% respecto a N
de cursos
% respecto a
crditos
Ciencias Bsicas 15% a 20% 15% 17%
Formativos 40% a 50% 46% 46%
Especialidad 15% a 20% 24% 24%
Ciencias Humanas y
Sociales 10% a 15% 15% 14%
Complementarios (*) 5% a 10% (*) (*)
(*) En este grupo estn las Prcticas Pre Profesionales, Idioma extranjero, Actividades Artsticas, deportivas,
entre otras similares, y el curso transversal de tica, que son obligatorios pero sin crditos para egresar. Si se
asignara tres crditos a cada uno de los cuatro cursos, estos representaran alrededor del 6% del total de cursos
y del total de crditos, porcentaje que est dentro del rango de referencia.

(1) Construido de acuerdo al Modelo de autoevaluacin con fines de mejora de las
carreras universitarias. Pg. 94-98. Asamblea Nacional de Rectores, Direccin General
de Investigacin y Acreditacin Universitaria, Lima.
--------

En el Anexo 3 se presenta en detalle la distribucin de las asignaturas por grupos de
reas de conocimiento.

La obtencin del ttulo profesional de economista se har por alguna de las tres (3)
modalidades establecidas por ley y los reglamentos pertinentes: tesis, informe de
experiencia profesional o examen escrito. La Facultad de Ciencias Econmicas
incentivar a los alumnos para que se titulen por la modalidad de tesis, principalmente
en los cursos de Investigacin Econmica I e Investigacin Econmica II. En el primer
curso se enseanza al alumno la metodologa de investigacin cientfica y se le orienta a
formular su proyecto de investigacin. En el segundo se le asesora y orienta para la
ejecucin de su proyecto de investigacin, de modo que al final de la carrera est en
condiciones de defender su trabajo de investigacin para obtener el ttulo profesional
de economista. La Facultad de Ciencias Econmicas fomentar los convenios con
instituciones donde laboran sus egresados para facilitar la titulacin por informe de
experiencia profesional. Para estas dos modalidades, los profesores tienen horas
disponibles para la asesora de tesis o informe de experiencia profesional.

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5.2. OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LAS ASIGNATURAS

PRIMER CICLO
101 ECONOMA I

OBJETIVOS:
Introducir al estudiante en el conocimiento y manejo de las categoras bsicas del
anlisis microeconmico.

CONTENIDO:
Concepto, objeto y el mtodo de la ciencia econmica. Evolucin del pensamiento
econmico. El problema econmico fundamental: la escasez. Teora del consumidor y
el anlisis de la demanda de bienes, elasticidades. Teora de la firma y el anlisis de la
oferta, elasticidad. Equilibrio de mercado. Introduccin a las principales estructuras de
mercado de bienes: competencia perfecta en economa cerrada y abierta, monopolio,
competencia monopolstica y oligopolio. Principios ticos.

103 MATEMTICA BSICA
OBJETIVOS:
Conocer, comprender y aplicar los conceptos del sistema de nmeros reales, relaciones
y funciones de una variable real en problemas econmicos.

CONTENIDO:
Lgica proposicional. Teora de conjuntos. Sistema de los nmeros reales: ecuaciones e
inecuaciones de primer grado, polinomiales, racionales, ecuaciones con radicales.
Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto. Sistema de coordenadas cartesianas.
Ecuaciones de la recta, inecuaciones lineales. Grfica de una regin limitada por rectas.
Grficas de sistemas de inecuaciones lineales. Cnicas: parbola, elipse, hiprbola.
Nmeros complejos. Relaciones; relaciones de orden. Funciones; funciones reales de
una variable real. Modelacin con funciones. Aplicaciones: Curva logstica y curva de
aprendizaje. Prctica en laboratorio informtico. Principios ticos.

105 INTRODUCCIN A LOS NEGOCIOS GLOBALES

OBJETIVOS:
Conocer, comprender y aplicar los conceptos y tcnicas fundamentales de la
administracin de empresas orientados hacia una visin de los negocios globales.

CONTENIDO:
Administracin y el qu hacer administrativo. Evolucin de la Teora Administrativa. La
empresa global. El Medio ambiente. La ventaja competitiva. Las cinco fuerzas de la
competencia. La cadena de Valor. El planeamiento. Administracin por objetivo. El
proceso de toma de decisiones. La organizacin. La coordinacin. reas funcionales de
la organizacin. La direccin. El control estratgico. Principios ticos.

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107 TCNICAS DE REDACCIN Y COMUNICACIN

OBJETIVOS:
Desarrollar capacidades de expresin oral y escrita mediante ejercicios de
pronunciacin, entonacin, ortografa, lectura y redaccin. Desarrollar tcnicas de
estudio para la comprensin.

CONTENIDO:
Curso terico practico de carcter esencialmente instrumental, en el que se expone y
discuten las ms recientes tcnicas de la lingstica terica y aplicada, en relacin con el
manejo individual del idioma que los alumnos deben de alcanzar para lograr los
objetivos propuestos.
Teniendo en cuenta la naturaleza pragmtica del curso se realiza los ejercicios y
actividades con la finalidad de afianzar y consolidar el dominio de las habilidades de la
comprensin oral, lectura y redaccin. Principios ticos.

109 EPSTEMOLOGA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

OBJETIVOS:
Conocer, comprender y analizar los fundamentos bsicos del conocimiento cientfico
en general y del social en particular a partir del pensamiento crtico y divergente.

CONTENIDO:
Filosofa: Clsica. En edad media, Moderna y Contempornea. Tradiciones analtica,
Marxista, Hermenutico-Fenomenolgica, Ultimas Tendencias, Filosofa en Amrica
Latina y el Per. Epistemologa. Ciencia. Tecnologa. Diversidad de la Epistemologa y
Diversidad de la Ciencia. Epistemologas Positivista, Gentica Constructivista, Histrica.
Teora Crtica de la Ciencia. Estilos Epistemolgicos. Corrientes, Autores clsicos y
contemporneos. Epistemologa de las Ciencias Sociales: Formas de generacin del
conocimiento en ciencias sociales. Supuestos Filosficos de las Ciencias sociales.
Factores sociales e histricos que condicionan el conocimiento social. Epistemologa de
la Economa, antropologa, sociologa, historia, Sicologa. La realidad social como Objeto
de Estudio. Funcin de la Investigacin Social. Objeto y Objetividad de las Ciencias
Sociales. Teoras y Leyes. Transdisciplinariedad de las Ciencias Sociales. Fundamentos
Filosficos y epistemolgicos de la Investigacin Cientfico-Social. Principios ticos.

111 LGEBRA LINEAL

OBJETIVOS:
Desarrollar, analizar y aplicar los fundamentos tericos y principales resultados del
lgebra lineal vinculados con el anlisis econmico y la optimizacin econmica. Lograr
que el estudiante de economa conozca y aplique con facilidad la matriz y la
transformacin lineal como conceptos equivalentes. Complementar la formacin y el
pensamiento abstracto necesario en estudiantes de ciencias econmicas.

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CONTENIDO:
lgebra matricial; determinante. Sistemas de ecuaciones lineales, mtodo de Gauss,
regla de Cramer. Modelo de Leontief. Espacios vectoriales. Transformaciones lineales.
Valores y vectores propios. Diagonalizacin de matrices. Formas cuadrticas. Prctica
en laboratorio informtico. Principios ticos.

SEGUNDO CICLO

102 ECONOMA II

OBJETIVOS:
Conocer, comprender y aplicar la teora y poltica macroeconmica bsica y su
instrumental indispensable para iniciarse en el anlisis de los problemas econmicos
globales.

CONTENIDO:
Concepto, objeto, campo y mtodo de la macroeconoma. Macroeconoma y
Microeconoma. Principales categoras, agregados e instrumentos macroeconmicos.
Introduccin al sistema de contabilidad nacional. Anlisis de la demanda agregada:
determinacin elemental de la renta nacional, sistema financiero y mercado de dinero.
Anlisis de la oferta y demanda agregada: Los enfoques keynesiano y neoclsico. La
inflacin y desempleo. Introduccin al anlisis de una economa abierta: El sistema
financiero internacional, balanza de pagos, rgimen cambiario y determinacin de la
renta. Crecimiento y desarrollo econmico. Principios ticos.

104 MATEMTICA PARA ECONOMISTAS I

OBJETIVOS:
Conocer, comprender y aplicar los conceptos de lmite, continuidad, derivada y
diferencial de una funcin real de variable real en problemas econmicos.

CONTENIDO:
Topologa en la recta real. Lmites y continuidad de una funcin real de variable real.
Derivadas; derivacin implcita, trazado de curvas, funcin convexa y cncava;
optimizacin en una variable. Incremento y diferenciales. Polinomio de Taylor.
Elasticidad. Mtodo de Newton. Funciones de varias variables. Topologa en el plano
2
R y en
n
R . Conjuntos convexos. Lmites y continuidad, curvas de nivel. Tcnicas de
esttica comparativa: la regla de la cadena; derivacin implcita; elasticidades parciales;
funciones homogneas; el jacobiano, teorema de la funcin implcita. Aproximaciones
lineales; la diferencial; polinomio de Taylor. Funciones cncavas y convexas con la
matriz hessiana. Prctica en laboratorio informtico. Principios ticos.

106 ESTADSTICA BSICA

OBJETIVOS:
Realizar un anlisis descriptivo y exploratorio de datos haciendo especial hincapi en
problemas de ndole econmico. Asimismo, hacer un estudio descriptivo de una base de
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datos. El anlisis descriptivo se lleva a cabo resumiendo los datos disponibles para
extraer la informacin relevante en estudios econmicos.

CONTENIDO:
La asignatura persigue desarrollar las tcnicas de la estadstica descriptiva como
instrumentos para la medicin econmica, tanto en la Contabilidad Social, la
Macroeconoma, como la Investigacin de Mercados, etc. Es de naturaleza
procedimental cognitiva, ya que el futuro Economista no slo necesita los fundamentos
tericos de la Estadstica, sino tambin sus aplicaciones a la Economa. La asignatura
comprende generalidades de la estadstica. Presentacin de datos. Estadgrafos de
posicin, de dispersin, de forma, de apuntamiento y de concentracin. Distribuciones
de frecuencias bidimensionales, nmeros ndice e introduccin al clculo de
probabilidades. Prctica en laboratorio informtico. Principios ticos.

108 CONTABILIDAD SOCIAL

OBJETIVOS:
Conocer, comprender y aplicar la base terica, los mtodos de medicin y las tcnicas
de registro de las variables macroeconmicas reales y financieras. Conocer y
comprender los principios, alcances y limitaciones en la medicin de los agregados
econmicos reales y financieros. Desarrollar las habilidades para la aplicacin de las
diversas tcnicas.

CONTENIDO:
Concepto, objeto y mtodo de las cuentas nacionales. Elementos. Formas de
presentacin. Definiciones y relaciones de los principales agregados econmicos.
Problemas conceptuales y de medicin del producto y la renta nacional. Estimacin de
la produccin del sector informal. Las cuentas nacionales del Per. La contabilidad
nacional a precios constantes. Indicadores de medicin de la inflacin y de la inflacin
subyacente. El modelo insumo producto. Cuentas monetarias y financieras. Balanza de
pagos y estimacin del tipo de cambio real y del tipo de cambio de paridad de poder de
compra. Principios ticos.

110 SOCIOLOGA ECONMICA

OBJETIVOS:
Desarrollar y analizar las relaciones fundamentales entre economa y sociologa a fin de
lograr una visin ms completa e integrada de la economa. Analizar y comprender los
enfoques tericos principales de la sociologa para abordar los temas econmicos
desde una perspectiva sociolgica.

CONTENIDO:
Las ciencias sociales, la sociologa, la sociedad y la economa. Cultura e identidad.
Diferenciacin, estratificacin y exclusin. La perspectiva sociolgica de la economa:
principales enfoques modernos. Dinmica econmica y evolucin social. La destruccin
creadora: orden espontneo y caos creativo. Orden econmico, instituciones sociales y
cambio social. Sociologa de los mercados. Los mercados como estructuras sociales: F
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Confianza, cooperacin y competencia. Los mercados como redes de interaccin.
Nuevos estilos de vida y de consumo. Estado de bienestar y economa. Economa,
familia y produccin domstica. La sociedad frente a la globalizacin econmica y
financiera. Principios ticos.

112 CONTABILIDAD FINANCIERA

OBJETIVOS:
Conocer el contenido, la estructura y la interrelacin de los estados financieros bsicos
as como los principios y normas internacionales de la contabilidad en los que se
sustenta su elaboracin, como herramienta fundamental para el anlisis financiero.

CONTENIDO:
Introduccin, Conceptos, principios contables, Clasificacin. Cuentas contables. Normas
internacionales de contabilidad. Estados financieros: Estado de prdidas y ganancias
(EPG), balance general (BG) y estado de flujos de efectivo (EFE). Tcnicas y mtodos de
anlisis de los estados financieros: EPG, BG y EFE. Estados financieros proforma.
Prcticas y aplicaciones en Excel. Prctica en laboratorio informtico. Principios ticos.

TERCER CICLO

201 TEORA MICROECONMICA I

OBJETIVOS:
Presentar y estudiar el comportamiento de los agentes econmicos que toman decisiones
de consumo y produccin desde la perspectiva del anlisis de equilibrio parcial.

CONTENIDO:
Microeconoma, mtodo y campo de accin. La teora del consumidor: enfoque de la
eleccin y preferencia; preferencia revelada y lexicogrfica; primal y dual en el equilibrio
del consumidor; equilibrio intertemporal del consumo; demanda y elasticidades; efecto
sustitucin y efecto renta, medidas; nmeros ndices, anlisis del bienestar y medidas.
Teora de la oferta: la funcin de produccin y de los costos a corto y largo plazo;
elasticidad precio de oferta; la maximizacin de la funcin beneficios a corto y largo
plazo, dualidad en la maximizacin de beneficios. Equilibrio de oferta y demanda.
Principios ticos.

203 TEORA MACROECONMICA I

OBJETIVOS:
Conocer, comprender y aplicar los fundamentos microeconmicos de la
macroeconoma y desarrollar y analizar los modelos de determinacin de las principales
variables agregadas en una economa cerrada.

CONTENIDO:
Resea Introductoria de la evolucin y estado actual del pensamiento
macroeconmico. Fundamentos microeconmicos de la macroeconoma: decisiones F
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econmicas de las familias y empresas. Modelos de consumo e inversin intertemporal
sin incertidumbre. Anlisis del mercado de bienes y del mercado monetario (el modelo
de IS LM); derivacin de la demanda agregada. La oferta agregada: funcin de
produccin y mercado laboral (distintos enfoques); derivacin de la oferta agregada.
Anlisis de equilibrio general de oferta y demanda agregada: enfoques keynesianos y
neoclsicos. Inflacin y desempleo. La nueva economa clsica y desarrollo de enfoques
neokeynesianos recientes. Principios ticos.

205 MATEMTICA PARA ECONOMISTAS II

OBJETIVOS:
Conocer, comprender y aplicar los conceptos de integral de una funcin real de variable
real. Derivadas parciales, diferenciales e integrales mltiples de funciones de varias
variables en problemas econmicos.

CONTENIDO:
Optimizacin Esttica. Optimizacin en varias variables; optimizacin restringida, el
mtodo de los multiplicadores de Lagrange, hessiano orlado. Optimizacin con
restricciones de desigualdad. Teorema de Kuhn-Tucker. Integral indefinida, mtodos de
integracin. Aplicaciones a la economa. Integral definida; reas; aplicaciones a la
economa. Integral impropia; aplicaciones. Integracin doble. Introduccin a las
ecuaciones diferenciales (tiempo continuo; modelo dinmico): ecuaciones diferenciales
y sus soluciones; ecuaciones de primer orden; exactas, factores integrantes, ecuacin
de Bernoulli, aplicaciones de las ecuaciones de primer orden. Ecuaciones diferenciales
ordinarias de orden superior. Prctica en laboratorio informtico. Principios ticos.

207 ESTADSTICA PARA ECONOMISTAS I

OBJETIVOS:
Comprender y utilizar los conceptos y herramientas fundamentales del clculo de
probabilidades as como seleccionar los modelos probabilsticos ms adecuados para
aplicarlos en el campo econmico en condiciones de incertidumbre.

CONTENIDO:
La asignatura persigue desarrollar los modelos de probabilidades como instrumentos
para la medicin econmica, tanto en la Teora de Juegos, como los Modelos de
Optimizacin, la Econometra, la Investigacin de Mercados, etc. Es de naturaleza
tericos de la Probabilidad, sino tambin sus aplicaciones a la Economa. La asignatura
comprende Variables aleatorias discretas y continuas. Modelos discretos y continuos
de probabilidad. Distribuciones bidimensionales discretas y continuas. Distribuciones
muestrales. Prctica en laboratorio informtico. Principios ticos.

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209 HISTORIA ECONMICA CONTEMPORNEA

OBJETIVOS:
Conocer y comprender los conceptos y herramientas tericas elementales de las
ciencias histricos-sociales para el anlisis econmico. Desarrollar un anlisis de los
principales procesos econmicos que han influido en el desarrollo del Per, Amrica
Latina y el Mundo contemporneo desde la segunda etapa de la revolucin industrial
hasta la primera dcada del siglo XXI (1880-2010).

CONTENIDO:
Estado, economa e historia; sistema econmico, sistema financiero, la corporacin. La
interaccin entre el proceso histrico y la geopoltica. Visin histrica panormica y
comparativa del desarrollo de la economa contempornea en el Mundo, Amrica
Latina y el Per. Principales escenarios geogrficos en los que se desarrollaron las
grandes transformaciones econmicas, financieras y tecnolgicas en el Mundo.
Elementos relevantes del proceso histrico y econmico del Per en el siglo XX y
principios del siglo XXI. Principios ticos.

211 CONTABILIDAD DE COSTOS

OBJETIVOS:
Entender la naturaleza obtencin y uso administrativo de los costos y otros datos
econmicos. Orientar las polticas de la empresa respecto a la administracin de activos
y proyectar sus efectos sobre la posicin financiera de la empresa en base a pronsticos
de ventas.

CONTENIDO:
El proceso productivo. Conceptos de Costo y gasto. Introduccin a los costos
estndares. Costo estndar de materiales. Costo estndar de mano de obra directa.
Costo estndar de indirectos de fabricacin. Costeo directo y por absorcin. Anlisis de
costo volumen utilidad. Punto de equilibrio. Apalancamiento operativo y financiero.
Diseo de un sistema de costos y control de gastos en empresas comerciales y/o de
distribucin. Costos ABC. Costeo por rdenes de trabajo. Costeo por procesos. Costeo
de productos conjuntos y subproductos. Diseo de un sistema de costos y control de
gastos en empresas de servicios pblicos. Diseo de un sistema de costos y control de
gastos en empresas financieras. Diseo de un sistema de costos y control de gastos en
empresas de servicios. Prctica en laboratorio informtico. Principios ticos.

CUARTO CICLO

202 TEORA MICROECONMICA II

OBJETIVOS:
Estudiar las diferentes estructuras de mercado de bienes y la teora del bienestar para
comprender las reglas para la asignacin eficiente de recursos escasos en la economa
desde la ptica de equilibrio general.
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CONTENIDO:
Estructuras de mercados: Competencia perfecta en una economa cerrada y abierta con y
sin intervencin estatal; competencia imperfecta, monopolio en economas cerradas y
abiertas, monopolio multiproducto y multiplantas, discriminacin de precios; monopsonio,
duopolio (Cournot, Bertrand, Stackelberg), oligopolio, (demanda quebrada, cartel y otros
modelos), competencia monopolstica y oligoplica. Teora del equilibrio general
competitivo: intercambio en el consumo, la produccin y mixto; el ptimo de Pareto en
competencia perfecta y aplicaciones a la teora del comercio internacional. Teora del
bienestar: teoremas. Teorema de la imposibilidad de Arrow. Construcciones de la
utilidad social. Principios ticos.

204 TEORA MACROECONMICA II

OBJETIVOS:
Desarrollar y analizar las principales categoras, polticas y modelos del anlisis
macroeconmico para una economa abierta.

CONTENIDO:
Identidades macroeconmicas en una economa abierta. Teora de la balanza de pagos.
El mercado cambiario. Tipo de cambio real y de paridad. Regmenes cambiarios. El
principio de paridad de las tasas de inters. Balanza en cuenta corriente ahorro
inversin. Enfoques macroeconmicos de absorcin y elasticidades. Polticas
macroeconmicas con tipo de cambio fijo y flexible: El modelo de la IS-LM-BP. Anlisis
de oferta y demanda agregada en economa abierta. Teora del enfoque monetario de
balanza de pagos: origen y evolucin. Modelo de bienes transables y no transables. El
anlisis neoestructuralista. Nivel de actividad econmica y la inflacin en una economa
abierta: El overshooting de Dornbusch y la regla de Taylor. Principios ticos.

206 TEORA DE JUEGOS

OBJETIVOS:
Estudiar la interaccin y el comportamiento estratgico de agentes econmicos
racionales maximizadores, y realizar el anlisis econmico utilizando algoritmos en la
toma de decisiones.

CONTENIDO:
Introduccin. Definiciones y nociones bsicas de la teora de juegos no cooperativos:
juegos de forma normal y extensiva. Equilibrios de juegos: equilibrio de Nash y de
Smith; estrategias dominantes; el equilibrio de Nash. Aplicaciones; juegos secuenciales.
Juegos cooperativos (negociacin); la forma extensiva de los juegos. Estrategias mixtas
y estrategias puras. Juegos repetidos. El problema de la reputacin; amenazas,
compromisos y credibilidad: amenazas vanas. Juegos dinmicos: La paradoja de San
Petersburgo. Aplicaciones de la funcin de utilidad de Von Neuman al riesgo e
incertidumbre: aseguradoras, evasin tributaria, apuestas, loteras, etc. Principios
ticos.

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208 MATEMTICA FINANCIERA

OBJETIVOS:
Conocer, comprender y aplicar los conocimientos y las tcnicas para el anlisis y el
clculo financiero y actuarial.

CONTENIDO:
Z<Conceptos bsicos de finanzas. Bases tcnicas y fundamentos conceptuales de
matemtica financiera. Elementos de la frmula de capitalizacin. Clasificacin de tasas
de inters. Casos especiales en problemas de inters compuesto. Teora de rentas.
Elementos de las frmulas de rentas. Rentas de trminos variables. Casos especiales en
la teora de rentas. Teora de amortizaciones. Mtodo progresivo de amortizacin a
cuotas constantes y a cuotas variables. Bonos. Introduccin a las decisiones de
inversin y financiamiento. Uso de programas informticos. Prctica en laboratorio
informtico. Principios ticos.

210 ESTADSTICA PARA ECONOMISTAS II

OBJETIVOS:
Aplicar los mtodos y tcnicas de la Inferencia Estadstica, el Muestreo y la Estadstica
No Paramtrica para generalizar por induccin los resultados de una investigacin
econmica.

CONTENIDO:
La asignatura persigue desarrollar las tcnicas de la estadstica inferencial como
instrumentos para la medicin econmica, tanto en la Econometra, como la
Investigacin de Mercados, los Modelos de Optimizacin, etc. Es de naturaleza
tericos de la Estadstica, sino tambin sus aplicaciones a la Economa. La asignatura
comprende estimacin estadstica y pruebas de hiptesis. Nociones sobre tcnicas de
muestreo aleatorio simple y estratificado. Nociones de estadstica no paramtrica.
Anlisis y de regresin y correlacin mltiple. Prctica en laboratorio informtico.
Principios ticos.

212 MATEMTICA PARA ECONOMISTAS III

OBJETIVOS:
Dar una formacin bsica sobre la teora de ecuaciones diferenciales ordinarias y el
mtodo Transformada de Laplace. Asimismo, desarrollar la solucin de una ecuacin
diferencial ordinaria y parcial y aplicarlo en problemas de economa

CONTENIDO:
Sucesiones y series de nmeros reales. Resolucin de ecuaciones con coeficientes
variables mediante series de ecuaciones diferenciales. Transformada de Laplace.
Sistema de ecuaciones diferenciales: sistemas lineales planos, estudio cualitativo, F
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trayectorias, diagrama de fases. Ecuaciones en diferencia: tiempo discreto. La telaraa.
Diagrama de fases de una variable, de dos variables. Optimizacin dinmica: elementos
del clculo de variaciones, ecuacin de Euler, condicin de transversalidad. Elementos
de teora del control ptimo, el principio del mximo de Pontryagin, hamiltonianos con
factor de descuento temporal. Prctica en laboratorio informtico. Principios ticos.

QUINTO CICLO

301 COMERCIO INTERNACIONAL

OBJETIVOS:
Estudiar los aspectos econmicos del comercio internacional, analizando las teoras
que explican el comercio internacional desde la perspectiva tradicional y los nuevos
modelos. Asimismo, analizar los distintos instrumentos de la poltica comercial.

CONTENIDO:
Introduccin. Las doctrinas mercantilistas. Las teoras tradicionales explicativas del
comercio internacional: El modelo de Ricardo y las extensiones, el modelo de
Heckscher - Ohlin y sus extensiones; el enfoque de equilibrio general. Nuevas teoras
explicativas del comercio internacional: economas de escala y los modelos de
competencia monopolstica, comercio Inter e intra industrial; dumping; tecnologa e
innovacin. La teora de las ventajas competitivas en el comercio internacional. Teora y
prctica de la poltica comercial (aranceles, instrumentos para arancelarios, subsidios e
impuestos): bajo competencia perfecta e imperfecta; la liberalizacin comercial y las
nuevas estrategias del comercio internacional (integracin comercial y uniones
aduaneras). La economa poltica de la poltica comercial. Crecimiento y comercio.
Comercio y empleo productivo. Principios ticos.

303 ECONOMA MONETARIA Y BANCARIA

OBJETIVOS:
Conocer, comprender y analizar el instrumental terico del funcionamiento del
mercado monetario y bancario y su vinculacin con la actividad econmica.

CONTENIDO:
Introduccin. Dinero: definicin, evolucin y funciones. Demanda y oferta de dinero.
El rol del sistema bancario. Teora del inters. Teora del crdito. Dinero e inflacin.
Dinero y tipo de cambio. El enfoque monetario de la balanza de pagos. Poltica
monetaria y programacin financiera. Mecanismos de transmisin de la poltica
monetaria Teoras de portafolio; activos financieros y saldos monetarios; eleccin bajo
incertidumbre. El rol de la poltica monetaria en el corto y largo plazo. Banca. Mercados
e instituciones financieras: rol del sistema financiero (modelos macro con sistema
bancario). Teoras de los regmenes financieros. Regulacin y supervisin bancaria.
Principios ticos.

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305 TEORA MICROECONMICA III

OBJETIVOS:
El propsito de esta asignatura es profundizar en los problemas de la informacin
asimtrica, los mercados de factores y el anlisis de los mercados de capitales en
condiciones de incertidumbre.

CONTENIDO:
Anlisis y solucin de las fallas del mercado: externalidades, bienes pblicos, barreas a
la entrada y salida del mercado, informacin asimtrica. Problemas de informacin:
seleccin adversa y riesgo moral. Mercados de factores: Competencia Perfecta,
Monopolio, Monopsonio, Monopolio Bilateral. La oferta y demanda de trabajo, la oferta
y demanda de capitales (ahorro e inversin). Eleccin Intertemporal y mercados de
fondos. Eleccin bajo incertidumbre: la teora de la utilidad esperada, las preferencias
con riesgo y eleccin ptima bajo incertidumbre. Produccin en condiciones de
incertidumbre. Seguro, reparto y agrupacin de riesgo. Principios ticos.

307 TEORA MACROECONMICA III

OBJETIVOS:
Estudiar en profundidad las variables macroeconmicas en un contexto dinmico e
intertemporal con fundamentos microeconmicos (macroeconoma dinmica)

CONTENIDO:
Evolucin de la macroeconoma y la macrodinmica. Modelos de consumo sin y con
incertidumbre. Modelos recientes del consumo: descuento hiperblico y formacin de
hbitos. Modelos de inversin sin y con incertidumbre. Inversin con costos de ajuste.
Teora Q de Tobin. Modelos de oferta y demanda agregada dinmica: modelo Clsico y
modelo Keynesiano. Anlisis dinmico de un modelo keynesiano y la curva de Phillips.
Modelos de ajuste nominal incompleto. Modelos con expectativas adaptativas y
racionales. La crtica y el modelo con informacin imperfecta de Lucas. Modelo de
islas de Lucas. Modelos neokeynesianos. Teora del desequilibrio. Imperfecciones en
el mercado de bienes. Imperfecciones en el mercado de trabajo. Imperfecciones en los
mercados financieros. Poltica econmica con incertidumbre y en un mundo
interdependiente. Dinero, crdito y la poltica monetaria intertemporal. La ineficacia y la
inconsistencia dinmica de la poltica monetaria. La poltica fiscal intertemporal.
Presupuesto y sostenibilidad de la deuda pblica. Teoras de los ciclos econmicos.
Principios ticos.

309 FINANZAS DE EMPRESA I

OBJETIVOS:
Conocer, comprender y aplicar los conceptos, categoras y relaciones bsicas de las
finanzas, con nfasis en las herramientas sobre el manejo de capital de trabajo y la
proyeccin de la empresa, para la toma de decisiones de inversin y financiamiento de
la empresa a fin de asegurar una adecuada liquidez, solvencia y rentabilidad.
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CONTENIDO:
Concepto de finanzas. Teora de las decisiones intertemporales, Teora de la
administracin del capital de trabajo. Flujo de Caja y administracin del efectivo.
Administracin de cuentas por cobrar. Anlisis de Punto de Equilibrio, Apalancamiento
Operativo y Financiero. Proyeccin de resultados financieros (presupuesto y tcnica de
proyeccin). Presupuesto de Capital. Financiamiento a Corto Plazo. Introduccin al
anlisis de riesgo. Uso de programas informticos. Prcti ca en l aboratori o
i nformti co. Pri nci pi os ti cos.

311 ECONOMA PBLICA

OBJETIVOS:
Conocer y comprender la teora y la prctica de las finanzas pblicas.

CONTENIDO:
Las funciones fiscales: asignacin, distribucin, estabilizacin, coordinacin, interaccin
sector privado y el pblico. Las instituciones fiscales: la Constitucin, las principales
normas fiscales de ingresos, gastos y deuda pblica. Poderes y limitaciones a los
gobiernos central, regional y local para la gestin de las finanzas pblicas. La estructura
de las cuentas fiscales; ingresos, gastos y deuda pblica. Principios para la evaluacin
del gasto pblico. Estructura del gasto pblico. Principios de la imposicin. Estructura
tributaria. La economa de la deuda pblica. Las polticas fiscales contracclicas: reglas,
mercados e instituciones. El presupuesto Pblico: estructura, formulacin y evaluacin.
El presupuesto participativo y el presupuesto por resultados. Polticas sociales,
distribucin y externalidades. Principios ticos.

SEXTO CICLO

302 FINANZAS INTERNACIONALES

OBJETIVOS:
Capacitar al alumno en el anlisis de diferentes instrumentos financieros usados en el
mbito internacional. Proponer alternativas que implican la optimizacin de los
recursos financieros en el mercado internacional. Capacitar en la captacin de recursos
y en el manejo de las opciones financieras a futuro en el mercado internacional.

CONTENIDO:
La globalizacin y las finanzas internacionales. El sistema monetario internacional. Los
regmenes cambiarios. El patrn oro, el acuerdo de Bretton Woods y el sistema de tipos
de cambio fijos. La era de los tipos de cambio flexibles. Historia y modelos. La balanza
de pagos, principales cuentas, relacin con la contabilidad nacional y el tipo de cambio.
El mercado de divisas. El tipo de cambio y condiciones de paridad de las tasas de inters
y del poder adquisitivo. Mercados internacionales de dinero y capital. Nuevos
instrumentos financieros en el mercado internacional de capitales a partir de los aos
90. Los riesgos en las finanzas internacionales. La corporacin multinacional y la
inversin directa extranjera. El nuevo papel del Fondo Monetario Internacional y el
Banco Mundial. La crisis de la deuda en los pases en desarrollo. La crisis de la deuda de F
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la dcada del 80 y las opciones de solucin. Las crisis financieras de los 90. La crisis
financiera mundial del 2008. El sistema de regulacin financiera en un mercado
financiero globalizado. Flujos de capital hacia Amrica Latina y los pases emergentes.
Principios ticos.

304 ECONOMA POLTICA

OBJETIVOS:
Conocer y comprender la metodologa y los fundamentos tericos de la economa
poltica desde los economistas clsicos hasta los economistas contemporneos, para
que el alumno analice la relacin entre la economa y el poder poltico dentro de los
Estados y cmo las instituciones y los entornos polticos influyen en los mercados.

CONTENIDO:
Epistemologa y mtodo en la economa poltica. Los enfoques clsico, marxiano y
neoclsico de la economa poltica. La teora del valor trabajo en los clsicos y Marx.
Concepcin marxiana de la produccin. El problema de la transformacin y el sistema
neoricardiano. Teora econmica neo ricardiana: Sraffa y el modelo de produccin de
mercancas por medio de mercancas. Empresas, transacciones y conflicto. El modelo
de la seleccin racional y sus crticas. Individualismo metodolgico y racionalidad de la
accin colectiva. Teora de los derechos de propiedad, asignacin eficiente de derechos
y desigualdad. Cooperacin, estado y comunidad. Principios ticos.

306 ECONOMETRA I

OBJETIVOS:
Conocer, comprender y aplicar las relaciones derivadas de modelos econmicos a
travs de las herramientas bsicas de la econometra, en trminos de la caracterizacin
de las relaciones entre variables econmicas, estimacin e inferencia.

CONTENIDO:
Naturaleza y objetivo de la econometra: pasos del anlisis econmico emprico,
estructura de datos econmicos, causalidad y ceteris paribus en el anlisis
economtrico. Vectores y matrices: manipulacin, propiedades, matrices inversas,
matrices idempotentes, valores y vectores propios, diferenciacin. El Modelo lineal
Clsico (MLC): supuestos del MLC, estimacin por Mnimos Cuadrados Ordinarios (OLS),
inferencia (bondad de ajuste, pruebas t, Wald y F), anlisis de varianza (ANOVA),
Mnimos Cuadrados Restringidos, Regresin Ortogonal, Estimacin por Mxima
Verosimilitud (ML), propiedades de estimadores (insesgamiento, consistencia y
eficiencia). Formas funcionales y modelos intrnsecamente lineales: variables
explicativas dicotmicas (dummy), cambio estructural. Especificacin y violacin de
supuestos del MLC: sesgo por omisin de variables relevantes, prdida de eficiencia por
inclusin de variables irrelevantes, endogeneidad (prueba de Hausman y mtodo de
Variables Instrumentales (IV)), heteroscedasticidad (prueba Goldfeld-Quandt, prueba
Breusch-Pagan), autocorrelacin (prueba Durbin-Watson, prueba Breusch-Goldfeld).
Estimacin de modelos con heteroscedasticidad y autocorrelacin: Mnimos Cuadrados
Generalizados (GLS), Mnimos Cuadrados Generalizados Factibles (FGLS), Mnimos F
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Cuadrados Generalizados Factibles Iterados (IFGLS), estimacin por Mxima
Verosimilitud y matriz robusta de White. Introduccin a sistemas de ecuaciones
simultneas: identificacin y estimacin. Prctica en laboratorio informtico. Principios
ticos.

308 FINANZAS DE EMPRESA II

OBJETIVOS:
Profundizar en el anlisis econmico financiero de las decisiones de portafolio y la
formacin de los precios de los ttulos que se negocian en el mercado de capitales.
Analizar la dicotoma liquidez rentabilidad, la valuacin de activos financieros y las
decisiones de largo plazo.

CONTENIDO:
Conceptos y Teora de la Gestin Financiera. Teora de la Estructura financiera y de
capital. Riesgo, rentabilidad y valuaciones de activos financieros. El costo del capital
Teora del portafolio (Sharpe y modificaciones). Valorizacin de empresas. Decisiones
de financiamiento largo plazo. Poltica de dividendos. Fusiones y adquisiciones, motivos
de una fusin, estimacin de las ganancias y los costos de las fusiones, los mecanismos
y tcticas de las fusiones. Uso de programas informticos. Prctica en laboratorio

310 TEORA DEL CRECIMIENTO ECONMICO

OBJETIVOS:
Analizar y comprender las principales teoras, modelos y experiencias del crecimiento
econmico a largo plazo, dentro de los cuales, la inversin en capital fsico, la educacin
de la poblacin y el progreso tecnolgico por medio de la investigacin y desarrollo-I&D
son fuentes principales de crecimiento econmico.

CONTENIDO:
Objeto, campo y mtodo de la teora del crecimiento econmico. La contabilidad del
crecimiento. Regularidades empricas en relacin al crecimiento econmico. Modelos
clsicos y keynesianos. Modelos de crecimiento exgeno: el modelo neoclsico de
Solow-Swan y ampliaciones. Modelos de crecimiento endgeno: el modelo AK, el
modelo de Romer (1986) y ampliaciones (con funcin de produccin del tipo
sobelow, CES y Leontief). Modelos de crecimiento con optimizacin del consumidor:
el modelo de Ramsey y ampliaciones. El crecimiento exgeno de la productividad.
Modelos de crecimiento endgeno con un nico sector. Modelos de crecimiento
econmico endgeno de dos sectores con nfasis en el papel del capital humano. Gasto
pblico y crecimiento econmico. El aprendizaje mediante la prctica y desbordamiento
del conocimiento. La economa de las ideas: progreso tecnolgico endgeno y
crecimiento. Oferta de trabajo y poblacin: la migracin en los modelos de crecimiento
econmico. La nueva geografa econmica y el crecimiento econmico endgeno.
Polticas y experiencias comparadas de crecimiento de los pases latinoamericanos, del
sudeste asitico y otros pases del mundo. Principios ticos.
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312 ORGANIZACIN INDUSTRIAL

OBJETIVOS:

Analizar la estructura, gestin y performance de las firmas en mercados que son
imperfectamente competitivos.

CONTENIDO:
Fundamentos de la organizacin industrial. La teora de la empresa y la relacin
principal agente. El paradigma estructura-conducta-desempeo y la teora de la
competencia dinmica. Mercados contestables. Barreras a la entrada. Tecnologa y
costo. Poder de mercado: monopolio, discriminacin de precios. Interaccin estratgica
y oligopolio: Juegos estticos y competencia de Cournot, competencia por precios
(Bertrand, Bertrand reconsiderado, competencia espacial), juegos dinmicos
(Stackelber, primer y segundo movimiento, amenaza creble). Estrategias
anticompetitivas: precio lmite y disuacin a la entrada, depredacin, cartel, colusin.
Relaciones contractuales: fusiones horizontales, fusiones verticales, restricciones
verticales. Competencia por no precios: publicidad, informacin, poder de mercado.
Investigacin y desarrollo. Principios ticos.

SPTIMO CICLO

401 TEORA DE LA REGULACIN ECONMICA

OBJETIVOS:
Analizar la actuacin de las agencias de competencia en la regulacin de los efectos del
desempeo de las distintas estructuras de mercado sobre el nivel de bienestar del
consumidor y la eficiencia econmica; as como ofrecer las tcnicas e instrumentos para
medir y evaluar tales efectos.

CONTENIDO:
Fundamentos de la Regulacin econmica. Regulacin econmica: teora de la
regulacin; teora del monopolio natural. Competencia econmica (antitrust) y
regulacin de mercados. Anlisis costo-beneficio de la regulacin. Desregulacin
Instrumentos de poltica de competencia. Mecanismos de regulacin de conductas y de
estructuras. Posicin de dominio y poder de mercado. Factores que determinan el
abuso de posicin de dominio. Modalidades de abuso de posicin de dominio:
concertacin de precios, precios predatorios, restricciones de acceso al mercado.
Subaditividad, precios sostenibles. Diseo de tarifas ptimas: lineales (tarifas
uniformes, primer y segundo mejor, precios Ramsey, precios pico y precios bloque), no
lineales (tarifas en dos partes, precios tope, tasas de retorno). Esquemas de regulacin:
regulacin por comparacin, esquemas hbridos Esquemas alternativos a la regulacin:
Optimalidad sin regulacin. Problemas de informacin. Mecanismo de subasta de
menor precio (Competencia a lo Demsetz). Mercados contestables. Regulacin
estructural (separacin vertical). Economa de redes: Interconexin y regulacin del
cargo de acceso. Reforma regulatoria. Experiencias de la reforma regulatorias en los
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sectores de: electricidad, gas, telecomunicaciones (fija, mvil y convergencia), agua
potable e infraestructura (aeropuertos, puertos y carreteras). Principios ticos.

403 ECONOMETRA II

OBJETIVOS:
Dotar el estudiante de las herramientas economtricas (tericas y prcticas) que
permitan el anlisis e investigacin de diversos temas econmicos (macroeconoma,
microeconoma, finanzas, polticas pblicas) cuando la informacin disponible no
permite la aplicacin de mtodos relacionados con modelos ms simples, vistos en el
curso de Econometra I.

CONTENIDO:
Ecuaciones simultneas: identificacin, mtodos de estimacin (SUR, ILS, 2SLS, 3SLS).
Anlisis de series de tiempo univariadas: Procesos estocsticos, estacionariedad,
procesos AR, MA, ARMA y ARIMA, caracterizacin, estimacin y prediccin,
metodologa Box-Jenkins. Modelos de Vectores Autorregresivos (VAR): Especificacin,
estimacin, causalidad de Granger, funciones impulso respuesta. Races unitarias:
tendencias determinsticas y e stocsticas, pruebas de raz unitaria. Cointegracin:
regresiones espurias, cointegracin uniecuacional (pruebas de cointegracin, modelos
de correccin de error, mtodos de estimacin), modelo VAR cointegrado (estimacin y
pruebas de hiptesis). Modelos de heteroscedasticidad condicional: modelos
ARCH/GARCH univariados y multivariados, cointegracin y heteroscedasticidad
condicional. Modelos de datos de panel: modelo de efectos fijos, modelo de efectos
aleatorios. Modelos con variable dependiente limitada: Variables dependientes
discretas (modelo de probabilidad lineal, modelo probit, logit), variables dependientes
continuas (muestras truncadas y censuradas, modelo tobit, sesgo de seleccin).
Prcti ca en l aboratori o i nformti co. Pri nci pi os ti cos.

405 FORMULACIN Y EVALUACIN PRIVADA DE PROYECTOS

OBJETIVOS:
Conocer, comprender y aplicar las alternativas de solucin a los problemas de carcter
econmico ante la limitacin de recursos disponibles en la economa mediante el
desarrollo de proyectos.

CONTENIDO:
Formular y evala proyectos de carcter privado aplicado conceptos econmicos,
empleando herramientas informticos; desarrolla su capacidad creativa para generar y
promover propuestas empresariales innovadoras, que permitan crear y poner en
marcha proyectos de empresas con criterio innovador y tcnico. Prcti ca en
l aboratori o i nformti co. Prcti ca en l aboratori o i nformti co. Pri nci pi os
ti cos.

407 ECONOMA DEL MEDIO AMBIENTE Y DE LOS RECURSOS NATURALES

OBJETIVOS: F
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Aplicar la teora microeconmica y economtrica para entender el comportamiento de
bienes y servicios no mercadeables, as como el de lograr conocer y entender las
distintas metodologas directas e indirectas que permitan hallar la valoracin
econmica de los impactos generados por una actividad econmica; ello, con el fin de
regular las imperfecciones de los mercados y generar los mercados eficientes y con
sostenibilidad.

CONTENIDO:
La asignatura se estructura sobre una base slida en aspectos temticos ambientales,
de recursos naturales, ecologa y valoracin de impactos; ello, debido a las exigencias
del mercado local y externo. Siendo la demanda, de estos conocimientos especializados
cada vez ms elevada, se hace necesario desarrollar una asignatura con bases de
microeconoma, economa del bienestar, economa de los recursos naturales y
economa ambiental. Puesto que, todos ellos aportan al desarrollo de polticas que
permiten la sostenibilidad de actividades econmicas que tengan impacto directo o
indirecto sobre los bienes y servicios ambientales. Se requiere por ende, de un
conocimiento amplio sobre las nuevas preocupaciones ambientales, esto implica
impartir instrumentos para manejar la teora de externalidades, bienes pblicos,
recursos naturales y metodologas de valoracin de bienes y servicios no mercadeables,
que constituyen las aristas acadmicas del curso. Principios ticos.

409 DESARROLLO ECONMICO

OBJETIVOS:
Analizar y comprender las principales concepciones o modelos sobre el proceso del
desarrollo econmico aplicables a las economas en desarrollo o emergentes.

CONTENIDO:
Evolucin del concepto y formas de medicin de desarrollo. Distintos enfoques del
desarrollo: visin clsica, visin neoclsica, enfoques cepalino, el pensamiento
latinoamericano y las visiones contemporneas; el desarrollo sustentable, el enfoque
capacidades. Experiencias y estrategias de desarrollo. Estrategias de desarrollo
nacional. El papel de las pequeas y medianas empresas-PYMEs en el desarrollo
econmico. Principios ticos.

411 MICROFINANZAS

OBJETIVOS:
Analizar y comprender los distintos modelos de desarrollo financiero aplicables a las
microfinanzas a travs de las cuales se facilita el acceso al mercado de capitales a las
micro y pequeas empresas y a los pequeos inversionistas.

CONTENIDO:
Historia crtica de las microfinanzas y principales actores. Las microfinanzas dentro del
sistema financiero nacional. Modelos de desarrollo microfinanciero. El papel de las
microfinanzas en las economas emergentes como instrumento para la superacin de la
pobreza. Principales productos de las microfinanzas: el microcrdito y los depsitos de F
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ahorro. El microseguro y el crdito al comercio exterior. La banca comercial en las
microfinanzas. Gestin para entidades microfinancieras. Fuentes de informacin,
mtodos y tcnicas de anlisis microfinanciero. Evaluacin de crditos a las micro y
pequeas empresas. Recuperacin del microcrdito. Anlisis de riesgo en
microfinanzas. Financiamiento de las entidades de microfinanzas. La regulacin de las
entidades de microfinanzas. Experiencias mundiales exitosas en microfinanzas. Prctica

413 ECONOMA DE LA INFORMACIN

OBJETIVOS:
Ensear al estudiante la aplicabilidad de los modelos econmicos bsicos en situaciones
de informacin simtrica, modelo de referencia, e informacin asimtrica. Analizar las
caractersticas de contratos ptimos y las variables que influencian esas caractersticas
de acuerdo al comportamiento e informacin de las partes del contrato. Analizar el
riesgo moral, seleccin adversa y sealizacin.

CONTENIDO
Elementos bsicos del problema de informacin. Tipos de problemas de informacin
asimtrica: riesgo moral, seleccin adversa y sealizacin. El modelo base: agente y
principal, contrato con informacin simtrica y mecanismo de pago ptimo. El
Problema de Riesgo Moral, equilibrio en sub-juego perfecto, modelo con eleccin de
dos niveles de esfuerzo y con esfuerzo continuo. Valor de la informacin, mecanismo
basado en penas severas y efectos estratgicos de los contratos. Aplicaciones de la
teora de contratos al medio ambiente y recursos naturales, mercado de crdito y
transferencia de tecnologa. El problema de Seleccin Adversa, modelo agente-principal
con dos tipos de agente no distinguibles. Men de contratos y el principio de
revelacin. Equilibrio pooling y equilibrio separador. Seleccin adversa con un continuo
de tipos posibles. Aplicaciones al mercado de seguros, contratos de licencia de
patentes tecnolgicos, industria regulada e industria monoplica. Sealizacin. El valor
de la informacin privada y de sealizar. La educacin como una seal. Equilibrio
separador o agrupado o pooling. Poder informacional de los contratos, informacin
simtrica, agente desinformado y equilibrio separador. Aplicaciones a precios que
sealizan la calidad, contratos de licencia ptima y nivel de deuda como seal del valor
de la firma. Principios ticos.
OCTAVO CICLO

402 FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS DE INVERSIN PBLICA

OBJETIVOS:
Formar capacidades para la identificacin, formulacin, evaluacin y la gestin de
proyectos de inversin pblica bajo los criterios tcnicos nacionales e internacionales
de sistemas de evaluacin de inversin pblica.

CONTENIDO:
Diseo, formulacin y evaluacin de proyectos de inversin pblica bajo el enfoque
del Sistema Nacional de Inversin Pblica aplicando enfoques conceptuales, F
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metodolgicas e instrumentales necesarias para la elaboracin de estudios de
preinversin, que permitan mejorar la calidad del gasto pblico y generen impactos
significativos en el bienestar de la sociedad. Prctica en laboratorio informtico.
Principios ticos.

404 MICROECONOMETRA

OBJETIVOS:
Conocer y aplicar las tcnicas y herramientas de la microeconometra en el tratamiento
de base de datos con observaciones de agentes econmicos individuales y la estimacin
de modelos para datos de panel, de eleccin discreta y censurados en el anlisis del
comportamiento econmico.

CONTENIDO:
Anlisis economtrico y causalidad: inferencia causal, efectos de tratamiento y sesgo de
seleccin, experimentos. Modelos de evaluacin de tratamientos: estimadores
Matching y Propensity Score, modelos de regresin discontinua, variables
instrumentales. Modelos de datos de panel: Efectos fijos y efectos aleatorios,
diferencias en diferencias. Modelos de eleccin discreta: modelos con variables
binarias, modelos con variables multinomiales (logit ordenado, logit anidado, Logit
multinomial, modelos de utilidad aleatoria). Variables dependientes censuradas y
truncadas: modelo Tobit. Modelos de seleccin (estimador de Heckman-dos etapas y
mxima verosimilitud). Modelos de duracin y de conteo. Mnimos cuadrados no
lineales. Regresin Cuantil, Bootstrap. Aplicaciones prcticas. Prctica en laboratorio

406 MACROECONOMETRA

OBJETIVOS

Conocer y aplicar las herramientas y fundamentos economtricos en la construccin y
estimacin de modelos de prediccin estocsticos dinmicos, que sirvan para realizar
pronsticos y simulacin de escenarios de poltica econmica.

CONTENIDO

Introduccin a la macroeconoma y la econometra. Races unitarias, regresiones
espurias y cointegracin. Bootstrap en econometra de series de tiempo. Variables
instrumentales y Mtodo Generalizado de Momentos (GMM). Modelos VAR
estructurales e identificacin de choques de poltica (choques monetarios, fiscales, de
productividad). Efectos de noticias o anuncios (efectos microeconmicos de anuncios
macroeconmicos, anuncios de tasa de inters y tipo de cambio). El filtro de Kalman y
sus aplicaciones, filtros no lineales y cadenas de Markov. Modelos de cambio de
rgimen de Markov. Persistencia en volatilidad: modelacin e implicancias. Pronstico
(revisin de nuevos desarrollos), papel de las encuestas en pronsticos
macroeconmicos. El mtodo de panel dinmico. Aplicaciones prcticas. Prctica en
laboratorio informtico. Principios ticos. F
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408 HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONMICO

OBJETIVOS:
Analizar y comprender las teoras y modelos econmicos de los principales pensadores
de la ciencia econmica aplicables a la interpretacin histrica de la economa desde la
poca pre-capitalista hasta la poca moderna del capitalismo.

CONTENIDO:
El mtodo de las ciencias sociales. Las concepciones precapitalistas: desde la
antigedad hasta el fin de sistema feudal. El desarrollo del capitalismo comercial: los
mercantilistas. Los tericos del capitalismo industrial: los intereses pre clsicos, los
fisicratas y otros; los clsicos; la crtica al capitalismo industrial; los neoclsicos; la
revolucin keynesiana; los monetaristas; los tericos del desarrollo; la corriente
estructuralista y la contribucin latinoamericana; la nueva economa clsica y los
neokeynesianos y los desarrollos recientes de la teora econmica. Principios ticos.

410 INVESTIGACIN ECONMICA I

OBJETIVOS:
Promover que los alumnos elaboren Proyectos de Investigacin Econmica, para lo cual
se le proveer de conocimientos tericos y prcticos acerca de la metodologa de
investigacin aplicados al campo de las Ciencias Econmicas. Preparar y capacitar a los
estudiantes en la prctica de la investigacin analizando y discutiendo exhaustivamente
trabajos de investigacin ya publicados de instituciones acadmicas y centros de
investigacin de prestigio nacionales y extranjeros, con el fin de que los alumnos lo
tomen como ejemplo de cmo aplicar paso a paso la metodologa de investigacin, en
la ciencia econmica. Al trmino del ciclo acadmico cada uno de los alumnos
participantes debe haber elaborado su proyecto de investigacin econmica.

CONTENIDO:
Eleccin del tema de investigacin, planteamiento del problema de investigacin,
planteamiento del objetivo de investigacin, justificacin y limitaciones del trabajo de
investigacin, tipo de investigacin, elaboracin del marco de referencia: antecedentes,
marco terico, marco conceptual, hiptesis de investigacin, tipos de hiptesis,
formulacin de las hiptesis de investigacin, variables de investigacin, tipos de
variables, conceptualizacin y operacionalizacion de las variables, metodologa de
investigacin: tipos de datos del proyecto de investigacin, eleccin de los mtodos y
tcnicas estadsticas, economtricas o de optimizacin a utilizarse en el proyecto de
investigacin, especificacin formal de las hiptesis de investigacin. Para casos de
investigacin econmica con datos de corte transversal eleccin del mtodo de
muestreo, muestreo piloto, determinacin del tamao de la muestra, elaboracin del
cuestionario. Despus de cada tema debe realizarse talleres de elaboracin de parte del
proyecto de investigacin econmica. Principios ticos.

412 MERCADO DE VALORES Y CAPITALES
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OBJETIVOS:
Conocer y aplicar los principales mtodos de anlisis alternativos de inversin en la
conformacin y el manejo de carteras de inversin con criterios de eficiencia y
rentabilidad. Ofrecer una visin integral de los mercados de valores nacional e
internacional.

CONTENIDO:
El mercado de valores y su funcin econmica. Estructura y organizacin de la bolsa de
valores de Lima. Caja de valores y liquidaciones (CAVALI). Conceptos bsicos en la teora
financiera: rentabilidad de los ttulos en el mercado, la seleccin de una cartera
eficiente, el equilibrio rentabilidad-riesgo. Anlisis fundamental en el mercado de
valores: estimacin contable del valor de la empresa, modelo de descuento de
dividendos, modelos de descuento de cash-flows y el modelo Edwards-Bell-Ohlson. El
proceso de anlisis fundamental: acercamiento a la situacin de la empresa, posicin de
la empresa, anlisis mediante ratios financieros. Valuacin de acciones y obligaciones.
Riesgo y presupuesto de capital. Estadsticas de cartera de valores y diversificacin.
Anlisis fundamental en sectores econmicos seleccionados. Los ndices burstiles.
Criterios de anlisis de la bolsa de valores. Mecanismos de negociacin. Rueda de Bolsa.
La inversin en bolsas internacionales por internet. Prctica en laboratorio informtico.
Principios ticos.

414 LEGISLACIN ECONMICA Y COMERCIAL

OBJETIVOS:
Estudiar, analizar, comprender y aplicar las normas jurdicas, a partir de la Constitucin,
que regulan las actividades econmicas que se desarrollan conforme a la normatividad
legal vigente en el pas. Interpretar la legislacin econmica y comercial, como principal
fuente del derecho, en concordancia con la doctrina y la jurisprudencia Nacional.

CONTENIDO:
El curso tiende a ensear a los alumnos, a partir de la Constitucin del Per, la
regulacin jurdica de las distintas actividades en que se desarrolla la economa, desde
el punto de vista legal, as como las diversas actividades que realiza el ser humano en
forma individual o social, constituyendo las personas jurdicas denominadas empresas,
que sirvan como medios de produccin, transformacin y comercializacin de los
bienes o servicios producidos, para la obtencin del lucro como elemento importantes
de la economa de mercado o economa social de mercado, estableciendo las
diferencias entre ambos sistemas. Principios ticos.

416 PLANEAMIENTO ESTRATGICO

OBJETIVOS:
Conocer y aplicar las bases conceptuales tericas y metodolgicas de la Planificacin
Estratgica, considerndola como un sistema o un modelo integral, que permita a las
organizaciones actuar de manera competitiva, en un mundo ms complejo y cambiante.

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CONTENIDO:
El curso ofrece a los alumnos las bases conceptuales tericas y metodolgicas de la
Planificacin Estratgica, considerndola como instrumento de gestin de
organizaciones. En la fase de la formulacin, dotar a los estudiantes de los
instrumentos metodolgicos para la elaboracin de los planes estratgicos,
comprendiendo la elaboracin de la visin, la misin, el diagnstico, la construccin de
los objetivos estratgicos, las estrategias para realizar los objetivos, los programas y los
proyectos. En la fase de la ejecucin, relacionar la planificacin estratgica con la
planificacin operativa, en la medida que esta ltima permite ir ejecutando anualmente
el plan estratgico. Y en la fase de la evaluacin, incidir en los instrumentos de
evaluacin del Plan, y tambin en los contenidos y procedimientos de la reformulacin
del Plan. Principios ticos.

NOVENO CICLO

501 INVESTIGACIN ECONMICA II

OBJETIVOS:
En base al proyecto de investigacin elaborado en la asignatura Investigacin
Econmica I, los alumnos participantes de la asignatura deben desarrollar su trabajo de
investigacin, para lo cual se proveer a los alumnos de conocimientos tericos y
prcticos, especialmente en las tcnicas de obtencin de la informacin o datos y en la
aplicacin de los mtodos estadsticos, economtricos o de optimizacin, para la
estimacin de los modelos planteados y la solucin de los problemas de estimacin que
se presenten y en la interpretacin de los resultados y la contrastacin de este con el
problema de investigacin, el marco terico y las hiptesis de investigacin. Al final del
ciclo acadmico los alumnos deben entregar el informe final de su trabajo de
investigacin.

CONTENIDO:
Revisin del proyecto de investigacin elaborado en la asignatura Investigacin
econmica I, especialmente en lo que respecta a la planteamiento del problema,
elaboracin del marco de referencia, y la eleccin del mtodo o modelo estadstico,
economtrico o de optimizacin con el cual se demostraran las hiptesis. Hacer un
resumen de los principales mtodos estadsticos paramtricos y no paramtricos,
economtricos o de optimizacin existente, resaltando su adecuacin para
determinados tipos de investigacin. Determinacin de la poblacin, del marco
muestral, seleccin del mtodo de muestreo, la muestra piloto, determinacin del
tamao de la muestra, elaboracin del cuestionario, ejecucin del muestreo, tabulacin
de la informacin, recoleccin de datos de fuente secundaria, homogenizacin de los
datos, adecuacin de las ecuaciones que expresan las hiptesis para su estimacin,
estimacin del modelo planteado, las pruebas de hiptesis estadsticas y
economtricas, que le den validez al modelo estimado, interpretacin econmica de los
parmetros estimados, comparacin de los resultados con las hiptesis, el problema de
investigacin planteado, y el marco terico de investigacin, deduccin de las
conclusiones, redaccin del resumen, derivacin de las polticas econmicas a seguir
para resolver el problema planteado. Elaboracin del reporte del informe final: F
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resumen, introduccin, marco terico, metodologa, resultados, discusin,
conclusiones, recomendaciones, bibliografa, anexos y apndice. Principios ticos.

503 GESTIN PBLICA

OBJETIVOS:
Fortalecer las capacidades de los estudiantes de economa para la toma de decisiones
eficientes en la administracin y organizacin de los recursos pblicos.

CONTENIDO:
Estado y sociedad: las funciones del estado, el tamao del estado, estructura del
estado. Administracin pblica: burocracia, relaciones de la burocracia y otros poderes
del estado, anlisis de las organizaciones pblicas, formas de divisin horizontal y
vertical del trabajo, indicadores de productividad administrativa, gestin de recursos
humanos, sistemas de informacin, calidad de los servicios, gestin pblica por
resultados. Sistemas de Administracin pblica: El sistema de presupuesto, el sistema
integrado de administracin financiera, el crdito pblico, los sistemas de
contrataciones y adquisiciones, los sistemas de administracin de bienes, los sistemas
de control interno y externo, el sistema de inversin pblica. Polticas pblicas:
concesiones, modelos de concesin de servicios pblicos, infraestructura, industrias
extractivas y de recursos naturales. Polticas sociales: poltica de educacin, de salud de
distribucin del ingreso. Localizacin del gasto, el uso de indicadores. Habilidades
directivas y de liderazgo: liderazgo gerencial, proceso de negociacin y manejo
estratgico de crisis. Principios ticos.

505 CIENCIA POLTICA

OBJETIVOS:
Conocer y comprender los principios generales del funcionamiento de la poltica para
que el estudiante analice e interprete cmo las relaciones de poder intervienen en el
proceso econmico. Analizar las relaciones claves entre la economa, la poltica y el
mundo empresarial. Promover el anlisis y el debate sobre la actualidad poltica y
econmica nacional e internacional.

CONTENIDO:
Relacin entre el poder y la economa. Poder, autoridad y legitimidad. Estado y nacin.
Formas de gobierno, la democracia. La estabilidad poltica y la estabilidad econmica.
Enfoques polticos de los modelos econmicos. La toma de decisiones econmicas
dentro de un rgimen poltico. La administracin pblica de los recursos econmicos.
Relaciones posibles entre la poltica, la economa, el mundo empresarial y los
trabajadores. Los grupos de poder econmico. Los partidos polticos y grupos polticos
peruanos con posicin econmica definida. La credibilidad en los polticos. La
actualidad poltica en las economas con mayor desarrollo econmico y social en
Amrica Latina y el Mundo. Principios ticos.
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DCIMO CICLO

502 ECONOMA DE LAS POLTICAS SOCIALES

OBJETIVOS:
Extender y aplicar la teora econmica del bienestar al anlisis, diseo, aplicacin y
evaluacin de las polticas sociales. Conocer cmo el desarrollo econmico se relaciona
con el bienestar de la poblacin y se expresa no slo en indicadores econmicos sino
adicionalmente con indicadores sociales.

CONTENIDO:
Aspectos conceptuales y teora del bienestar, enfoque de las necesidades bsicas,
enfoque de las capacidades, desarrollo humano. Medicin de la pobreza: mtodo de
lnea de pobreza y de necesidades bsicas insatisfechas. ndices de pobreza.
Descomposicin de las medidas de pobreza entre sub-grupos. Interrelacin entre
polticas sociales, pobreza y distribucin de ingresos. El rol de las polticas sociales
durante los procesos de ajuste estructural. Justificacin de las principales polticas
sociales: educacin, salud, nutricin, pobreza, empleo, sistemas provisionales.
Focalizacin, gasto social y provisin de servicios sociales. Polticas sociales, pobreza,
distribucin y crecimiento. La descentralizacin y las relaciones fiscales
intergubernamentales. Provisin de servicios sociales por empresas y organizaciones no
gubernamentales-ONGs. Evaluacin de proyectos sociales. Principios ticos.

504 POLTICA ECONMICA

OBJETIVOS:
Aplicar los conocimientos de teora econmica al anlisis y solucin de problemas
econmicos concretos. Discutir la poltica, la programacin y el planeamiento
econmico social del gobierno.

CONTENIDO:
Concepto y campo de la poltica econmica. Teora econmica y poltica econmica.
Teoras del Estado. Teoras y tcnicas de planeamiento y programacin econmica.
Tcnicas de programacin fiscal, monetaria y sector externo de la economa.
Calibracin y simulacin de poltica econmica. Consistencia dinmica de la poltica
econmica. Poltica econmica en condiciones de incertidumbre. La poltica econmica
y la teora de juegos. Poltica econmica y desarrollo. Problemas econmicos del pas.
Principios ticos.

506 DEONTOLOGA Y TICA PROFESIONAL

OBJETIVOS:
Formar en el estudiante la capacidad de distincin entre el bien y el mal. Desarrollar una
conciencia fundada en la razn y la sensibilidad para discriminar entre la moral y la
moralidad.

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CONTENIDO:
La axiologa, ontologa y filosofa de la sociedad. Las decisiones morales y amorales. La
verdad y la falsedad en el ejercicio de la profesin. La importancia de la prctica de
valores en la integracin y desarrollo de la sociedad. La moralidad en los distintos
campos del saber humano. La tica y el ejercicio profesional. Principios ticos.

REA DE CONCENTRACIN: TEORA Y POLTICA ECONMICA

NOVENO CICLO

507TE MICROECONOMA AVANZADA

OBJETIVOS:
Presentar de manera formal y rigurosa el marco terico para el anlisis del equilibrio
general, tanto puro y competitivo. Asimismo, demostrar que el equilibrio competitivo
bajo ciertas condiciones es una asignacin Pareto ptima y viceversa. Comprender el
equilibrio y su estabilidad. Comprender y corregir las fallas de mercado por medio de
mecanismos de mercado y no mercado as como analizar el comportamiento de la
economa bajo informacin completa e incompleta.

CONTENIDO:
Equilibrio general y economa del intercambio puro. Equilibrio walrasiano y sus
propiedades: 1er y 2do teorema del bienestar (PTB y STB). La economa de 1*1*1: un
consumidor, un bien y una firma y el equilibrio walrasiano. La economa de 2*2: dos
insumos y dos industrias. La economa con propiedad privada: equilibrio competitivo,
demostracin del PTB. La existencia de un equilibrio: economa de intercambio puro.
Funciones de exceso de demanda para el consumidor y el equilibrio competitivo.
Unicidad local y global. Fundamentos de equilibrio competitivo: el core, la coalicin.
Anlisis de equilibrio competitivo parcial: modelo causilineal de dos bienes. Libre
entrada y equilibrio competitivo a largo plazo. Externalidades: consumo y produccin.
Teorema de Coase, los derechos de propiedad. Impuestos Pigou. Bienes pblicos: la
regla pareto ptima de Samuelson, la provisin voluntaria de bienes pblicos, el
mtodo de Lindaht. El mecanismo de revelacin de demanda de Graves-Clark. El poder
de mercado: el monopolio, modelos estticos de oligopolio (cournot(1838),
Bertramd(1883). Complementos estratgicos, restriccin de capacidades, el modelo de
ciudad lineal. Costos fijos de entrada. Juegos repetidos. Teorema de Folk. Informacin
asimtrica o imperfecta: riesgo moral, seleccin adversa y sealizacin. Prctica en
laboratorio informtico. Principios ticos.

509TE ECONOMA LABORAL

OBJETIVOS:
Analizar la determinacin de los salarios y del nivel de empleo, a nivel micro y macro
econmico.

CONTENIDO:
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El desarrollo histrico de las teoras de salarios y del empleo. El mercado de trabajo:
distintos modelos econmicos. Las discusiones recientes sobre la organizacin de los
mercados de trabajo. La teora de los salarios. Los diferenciales de salarios. Los salarios
de eficiencia. Economa y poblacin: caractersticas de la oferta de trabajo. La teora
del capital humano. Las negociaciones colectivas. La teora de los contratos. Anlisis
macroeconmicos de corto plazo y polticas de ingresos. El problema del desempleo: la
modernizacin tecnolgica, la segmentacin y la informalidad. La poltica salarial y la
poltica de empleo contemporneo. Aspectos institucionales. Estudios empricos sobre
el mercado de trabajo en el Per y de otros pases del mundo. Principios ticos.

511TE ECONOMETRA AVANZADA

OBJETIVOS:
El objetivo de este curso es presentar una introduccin a algunos mtodos
economtricos avanzados. Al respecto, se busca establecer una forma de razonamiento
economtrico comn a un conjunto de tcnicas de uso frecuente en la literatura
especializada.

CONTENIDO:
El contenido est en funcin de los desarrollos recientes de la econometra avanzada
moderna que debe introducir el profesor en su programacin acadmica semestral.
Ejemplo: anlisis multivariante, econometra no paramtrica y semiparamtrica,
temticas recientes relacionadas a la frontera del conocimiento economtrico. Prctica

513TE ECONOMA MATEMTICA

OBJETIVOS
Aplicar con mayor profundidad la teora matemtica para el diseo de modelos
econmicos que expresen una realidad objetiva con la finalidad de poder dar solucin a
los problemas que se presenten mediante procesos de optimizacin y que va a servir
para la toma de decisiones.

CONTENIDO
Anlisis convexo en
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R .Programacin matemtica (demostracin de propiedades y
teoremas): condiciones necesarias y suficientes para la obtencin de mximos y
mnimos locales. Mximos y mnimos globales. Teorema de Weierstrass. Optimizacin
de funciones con restriccin: multiplicadores de Lagrange. Optimizacin con
restricciones de desigualdad. Teorema de Kuhn-Tucker. Aplicaciones a la economa.
Teora de la envolvente. Dinmica econmica: ecuaciones diferenciales y en diferencias
lineales y de orden superior, enfoque grfico cualitativo, diagramas de fase, tipos de
equilibrio. Aplicaciones a la economa. Optimizacin dinmica: elementos del clculo de
variaciones, ecuacin de Euler, condicin de transversalidad. Teora del control ptimo,
el principio del mximo de Pontryagin, hamiltonianos con factor de descuento
temporal, horizonte temporal infinito. El enfoque de Bellman, horizonte temporal
finito. Programacin dinmica estocstica. Prctica en laboratorio informtico.
Principios ticos.
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515TE ECONOMA REGIONAL

OBJETIVOS:
Ofrecer las bases conceptuales y tericas sobre el desarrollo regional y los aspectos
metodolgicos de la planificacin para el desarrollo regional como instrumento de
gestin de los gobiernos regionales y de desarrollo de los espacios regionales.

CONTENIDO:
Concepto de Desarrollo Regional. Teoras clsicas del desarrollo regional. Desarrollo
regional y desarrollo nacional. Poltica econmica y desarrollo regional.
Descentralizacin y Desarrollo Regional. Economa poltica del desarrollo desigual.
Enfoques sobre la descentralizacin. Contenido de la Economa Regional. La
importancia del territorio en el desarrollo regional. Experiencias internacionales del
desarrollo regional. La planificacin del desarrollo regional. La articulacin del sistema
de planificacin nacional con las oficinas de planificacin de los gobiernos regionales.
Los planes estratgicos de desarrollo regional. Elaboracin de los planes estratgicos, la
ejecucin, la evaluacin y la reformulacin de los planes regionales. Los planes de
desarrollo regional, el presupuesto regional y los planes operativos regionales. De la
planificacin regional al mercado global. Nuevas teoras y enfoques sobre el desarrollo
regional. Estado-Regin. Nueva geografa econmica. Acumulacin flexible.
Competitividad. Institucionalismo y capital social. Perspectiva ambiental. Las economas
regionales del Per. Principios ticos.

517TE EVALUACIN SOCIAL DE PROYECTOS

OBJETIVOS:
Estudiar los criterios de evaluacin de los proyectos de inversin desde el punto de
vista de la eficiencia econmica, la equidad en la distribucin de los beneficios netos y la
preservacin del medio ambiente.

CONTENIDO:
Revisin de conceptos bsicos: excedente del productor y el consumidor. La evaluacin
social en ausencia de distorsiones: valor social de produccin, precio social de los
insumos, el tipo de cambio social, la tasa social de descuento. Los efectos de los
impuestos, las externalidades y de los mercados monoplicos de bienes y factores. La
evaluacin social en presencia de distorsiones y sus efectos secundarios. Ajustes al
precio de la mano de obra y a la tasa de social de descuento. El precio sombra de las
divisas. Evaluacin del impacto ambiental. Uso de programas informticos. Prctica en
laboratorio informtico.
DCIMO CICLO

508TE MACROECONOMA AVANZADA

OBJETIVOS:
Introducir al estudio, descripcin e ilustracin de los mtodos y de algunas de las
herramientas de los modelos de equilibrio general dinmicos determinsticos y F
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estocsticos. Presentar la principal herramienta recursiva de la programacin dinmica
descontada.

CONTENIDO:
Equilibrio general dinmico. Equilibrio y optimalidad. Programacin dinmica en tiempo
discreto y continuo. Modelo dinmico sencillo: equilibrio Arrow-Debreu, optimalidad
paretiana y equilibrio secuencial. El modelo de generaciones traslapadas, el dinero
externo y las curvas de oferta. Equilibrio general dinmico: solucin numrica del
equilibrio. Formulacin recursiva al modelo neoclsico y el enfoque de Euler.
Imperfeccin dinmica: mtodo de adivinar y verificar, mtodo de imperfecciones
sucesivas y solucin numrica. Equilibrio general competitivo estocstico. El problema
del planificador social y el ptimo de Pareto. Resolviendo el modelo estocstico:
imperfeccin y mtodos numricos. Modelos de equilibrio general dinmico para una
economa dolarizada. Teora de ciclos econmicos: modelo bsico con incertidumbre.
Modelo de ciclo econmico y sus calibraciones. Dinero y ciclos econmicos: modelo
Cash-In-Advance, neutralidad del dinero y ciclos econmicos monetarios. Teora de
ciclos econmicos reales. Tpicos recientes de modelos de equilibrio general dinmicos
y estocsticos. Prctica en laboratorio informtico. Principios ticos.

510TE ECONOMA MUNDIAL CONTEMPORNEA

OBJETIVOS:
Conocer y entender la evolucin y coyuntura econmica de la economa mundial.

CONTENIDO:
Coyuntura econmica internacional. El sistema financiero internacional, las crisis
financieras y sus canales de transmisin hacia un pas pequeo y las respuestas de
poltica macroeconmica. Funcionamiento de los mercados de bienes y servicios
internacionales (especialmente el de commodities). Desbalances globales y los dilemas
de poltica econmica. Los tratados comerciales. Evolucin reciente de las economas
emergentes (India, China, Sudeste Asitico y Amrica Latina). Principios ticos.

512TE ECONOMA DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS

OBJETIVOS:
Conocer y analizar, las caractersticas, estructuras y la evolucin de los principales
sectores productivos del Per.

CONTENIDO:
Economa de los sectores agrcola, pecuario, forestal, agroindustria, minera y pesca. En
el anlisis econmico de cada sector evaluar: la geografa econmica del sector, las
caractersticas de su proceso productivo, la determinacin de la oferta y la demanda del
sector, el anlisis micro y macroeconmico del sector, los proyectos de inversin
aplicados al sector, el impacto del TLC en el sector, la poltica sectorial y los proyectos
de inversin aplicados al sector. Principios ticos.

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514TE ECONOMA INSTITUCIONAL

OBJETIVOS:
Introducir al alumno en el anlisis de los fundamentos de la Economa Institucional
moderna y aplicar a temas concretos de la realidad econmica peruana as como las
normas legales y extralegales que afectan el funcionamiento y la eficiencia de los
mercados.

CONTENIDO:
Contrastes entre Economa Institucional y Economa Neoclsica. Fundamentos de
Economa Institucional: Instituciones y organizaciones econmicas, los costos de
transaccin. Instituciones y comportamiento econmico. Elementos de nueva
economa institucional: Estado y derechos de propiedad, el problema de la agencia y las
reglas que afectan la organizacin econmica: instituciones, contratos y organizacin.
El teorema de Coase. Efectos de los derechos de propiedad sobre la eficiencia. La
organizacin econmica de las empresas y de los mercados. Economa y ley. La nueva
teora de la firma. Contratos incompletos. Cambio institucional y el proceso poltico.
Principios ticos.

516TE ECONOMA DE LOS SERVICIOS PBLICOS

OBJETIVOS:
Contribuir a la formacin de los recursos humanos necesarios para el desarrollo de
infraestructura y la regulacin de los sectores energticos, telecomunicaciones, agua
potable e infraestructura de transporte, de gran impacto en la calidad de vida de las
personas y en la modernizacin y bienestar de nuestro pas.

CONTENIDO:
Sector telecomunicaciones: tecnologa y tendencias globales; nuevas tecnologas,
desarrollo de internet y de la banda ancha; anlisis econmico de la industria;
estructuras de mercado en los servicios de: telefona fija local, larga distancia, telefona
mviles, Internet, televisin por cable y satelital; estructura de las distintas industrias de
telecomunicaciones; la funcin de demanda de acceso y de uso; funciones de
produccin y funciones de costos; costes y precios de acceso al abonado y operadores;
externalidades de las telecomunicaciones; regulacin de telecomunicaciones:
estimacin del factor de productividad; regulacin del cargo de interconexin off net.
Acceso universal y cobertura: el servicio universal en el Per. Evaluacin de proyectos
de inversin en telecomunicaciones. Principios ticos.
Sector energtico: fundamentos y mercados elctricos. Potencia, energa y capacidad.
Demanda y costos, estructura de mercado elctrico, confiabilidad. Price Spikes. Valor de
energa suministrada; diseo del mercado elctrico: poder de mercado, experiencias,
transmisin de energa elctrica, precios de congestin. Caractersticas econmicas de
la industria de gas natural y de hidrocarburos, la industria de hidrocarburos en el Per,
esquemas tarifarios. Economa poltica del petrleo y el gas; el futuro de los negocios
de los hidrocarburos; caractersticas econmicas del gas natural, comercializacin del
gas natural, diseo del mercado del gas natural. Sector infraestructura de transporte:
caractersticas econmicas del sector, esquemas tarifarios. Caractersticas econmicas F
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de la industria de Infraestructura de transporte (ferroviario, portuario, aeroportuario y
carreteras). Polticas de acceso e interconexin, y financiamiento de proyectos. Anlisis
de los problemas de la regulacin de los puertos, aeropuertos, carreteras y vas frreas.
Caractersticas econmicas del sector de Agua Potable y saneamiento; esquemas
tarifarios. Principios ticos.

REA DE CONCENTRACIN: ECONOMA DE LOS NEGOCIOS GLOBALES

NOVENO CICLO

505EG GERENCIA DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

OBJETIVOS:
Proporcionar los conocimientos y las herramientas fundamentales para la gestin
integral de las empresas que realizan transacciones comerciales (de exportacin e
importacin de bienes y servicios) y financieras (inversin directa y prstamos) con el
resto del mundo, con nfasis en las empresas exportadoras y su internacionalizacin,
reconociendo el entorno competitivo de los negocios internacionales.

CONTENIDO:
Sistemas de clasificacin de productos y teoras sobre los negocios internacionales. El
proceso de globalizacin e internacionalizacin de las empresas. Principales organismos
de comercio internacional: roles y funcionamiento. Anlisis de contextos locales y
globales para el comercio internacional. Las diferencias culturales. Seleccin de pas
meta para la actividad comercial. Determinacin de oportunidades de negocios
internacionales. Estrategias para el desarrollo de negocios internacionales.
Planeamiento estratgico global de la empresa exportadora. Gestin de empresas
exportadoras. Gestin de empresas importadoras. Licencias. Franquicias. Joint
ventures. Inversin extranjera directa. Operaciones logsticas de comercio exterior.
Estudios de casos: productos, mercados, socios y pases. Sistemas de distribucin en la
exportacin e importacin. Gerencia de empresas con tica y responsabilidad social.
Principios ticos.

507EG LEGISLACIN DEL COMERCIO INTERNACIONAL

OBJETIVOS:
Conocer la legislacin del comercio internacional, su evolucin y organismos que
intervienen en su formulacin, y la manera de interpretar la misma en casos especficos.

CONTENIDO:
El rgimen econmico de la Constitucin del Per. Anlisis general del derecho del
Comercio Internacional. Solucin de controversias por la va judicial, y los mtodos
alternativos: negociacin, mediacin, conciliacin y arbitraje. Organismos que
intervienen como Uncitral, ICC, UNCTAD.Los tratados de la materia y la Organizacin
Mundial de Comercio, la reglamentacin Internacional, la integracin y los tratados de
libre comercio. La Convencin de Viena de 1980 y la compra venta internacional de
mercadera. Anlisis jurdico de los INCOTERMS. Rgimen jurdico aduanero, el F
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convenio de Kyoto para la simplificacin y armonizacin de los regmenes aduaneros.
Las prcticas desleales en el comercio internacional, acuerdos sobre dumping, subsidios
y salvaguardas. Pri nci pi os ti cos.

509EG FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS DE EXORTACIN

OBJETIVOS:
Desarrollar habilidades y aptitudes para formular y evaluar ntegramente proyectos de
comercio exterior. Revisar las diversas rutas metodolgicas para la formulacin y
evaluacin de proyectos de exportacin, desde su fase analtica: diagnstico,
factibilidad y pronstico, hasta la secuencia de confeccin: competitividad, mercado,
adecuacin tcnica y evaluacin tcnica financiara.

CONTENIDO:
Tipologa bsica de proyectos de comercio exterior. Diagnstico de competitividad.
Plan general de mercadotecnia para el proyecto. Estudio tcnico de adecuacin y
formulacin del proyecto de exportacin. Evaluacin econmica y financiera del
proyecto de exportacin. La asignatura exige al alumno la elaboracin, presentacin y
sustentacin de un proyecto de exportacin de acuerdo con el avance de la asignatura.
Prcti ca en l aboratori o i nformti co. Pri nci pi os ti cos.

511EG MARKETING PARA EL COMERCIO EXTERIOR

OBJETIVOS:

Adquirir la capacidad de manejar las tcnicas y mtodos que proporciona la disciplina
del Marketing en la formulacin de un plan de marketing para penetrar y/o mantenerse
en los mercados internacionales, en el contexto de una economa globalizada y
altamente competitiva.

CONTENIDO:
La asignatura es terica y prctica y se orienta a desarrollar en el estudiante las teoras
e instrumentales del marketing para el comercio exterior; analizar los grandes bloques
de mercados, as como las perspectivas y estrategias en el campo del marketing del
comercio internacional dentro del marco de la globalizacin. El marketing Internacional,
anlisis del entorno Internacional, planificacin estratgica, sistemas de informacin
para el marketing internacional, mercados Globales y desarrollo del producto, fijacin
de precios en mercados internacionales, sistemas de distribucin internacional, la
publicidad y la promocin global, herramientas de promocin comercial, plan de
marketing. La asignatura exige al alumno la elaboracin, presentacin y sustentacin de
un plan de marketing internacional de acuerdo con el avance de la asignatura. Prctica

513EG SEMINARIO DE ADUANAS

OBJETIVOS:
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Desarrollar los aspectos bsicos de la administracin aduanera, tomando en cuenta el
marco legal, el marco terico y el marco instrumental aduanero.

CONTENIDO:
Historia de la Aduana: Terminologa bsica de aduanas, la Organizacin Mundial de
Aduanas. Naturaleza, fines y organizacin de las Aduanas. La poltica aduanera en el
Per. Funciones y objetivos de la SUNAT. Marco regulatorio y normativo de la actividad
aduanera. Los operadores del comercio exterior y su marco normativo. La obligacin
tributaria aduanera, su nacimiento, determinacin y extincin, sistemas de garantas
aduaneras en los despachos aduaneros. Entrada y salida de mercancas, descarga y
carga de las mercancas, el Manifiesto de carga. Almacenes aduaneros y
responsabilidades del depositario. Destinacin aduanera, despacho aduanero.
Teledespacho, uso del SIGAD. Regmenes aduaneros vigentes. Regmenes Definitivos:
exportacin definitiva e importacin para el consumo. Regmenes temporales:
exportacin e importacin. Regmenes suspensivos: trnsito, transbordo y depsito de
aduana. Regmenes de perfeccionamiento: Draw back, reposicin de mercancas en
franquicia. Exportacin e importacin simplificada y exporta fcil. Los delitos
aduaneros: contrabando y defraudacin de rentas de aduana, Problemtica de los
servicios prestados por aduanas a exportadores e importadores. Aspectos
comparativos de la aduana peruana con otras aduanas del mundo. tica aduanera.
Principios ticos.

515EG ECONOMA PORTUARIA

OBJETIVOS:
Ofrecer tcnicas e instrumentos de anlisis econmico y empresarial para abordar los
problemas econmicos a los que se enfrentan los puertos martimos y comerciales. La
consecucin de tal objetivo pretende alcanzarse abordando tres bloques temticos:
elementos bsicos de la economa portuaria, competitividad y planificacin estratgica
en el mbito portuario, e instrumentos para el anlisis econmico portuario.

CONTENIDO:
La realidad portuaria: los puertos martimos y comerciales del Per, el puerto del Callao
y proyectos de modernizacin portuaria. Caractersticas econmicas de los puertos. La
funcin econmica de los puertos. Tipologas portuarias, operaciones, infraestructuras
y oferta de servicios. Los costes y las tarifas de la organizacin y funcionamiento en los
puertos peruanos. Modelos de administracin portuaria. Teora y prctica de
financiamiento de los puertos. Estrategias competitivas y herramientas de planificacin
portuaria. Instrumentos para medir el desempeo econmico, estructura y la
competencia (concentracin) portuaria. Anlisis del marco legal del sistema portuario
peruano. El trfico martimo. El puerto como zona logstica. El puerto como nudo de las
cadenas de transporte. Anlisis financiero del trfico martimo. La competitividad
portuaria. La competitividad portuaria. Puertos del mundo. Principios ticos.

DCIMO CICLO

508EG INTEGRACIN ECONMICA F
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OBJETIVOS:
Desarrollar el anlisis econmico y poltico de los procesos de integracin econmica.

CONTENIDO:
Concepto de integracin. Costos y beneficios econmicos y polticos de la integracin
econmica. Etapas de la integracin. Teoras de la integracin. Los bloques econmicos.
El regionalismo abierto. La integracin en Europa, frica y Asia, lecciones de poltica
para Amrica Latina. El Mercado Comn centroamericano. El MERCOSUR. El Acuerdo
Subregional Andino. El NAFTA y los Tratados de Libre Comercio. Sistemas Generales
de preferencias. APEC. Principios ticos.

510EG FINANCIAMIENTO DEL COMERCIO EXTERIOR

OBJETIVOS:
Reconocer y aplicar las principales fuentes de financiamiento y modalidades de pago en
el comercio internacional, obedeciendo las regulaciones nacionales e internacionales,
para el desarrollo del comercio exterior.

CONTENIDO:
La asignatura es terica y prctica y en ella se aplican las herramientas y operaciones
en los bancos sobre los pagos, cobranzas y financiamiento del comercio exterior. El
alumno conocer sobre las operaciones bancarias y el funcionamiento del sistema
financiero, los medios de pago a travs de cobranzas bancarias y crditos
documentarios, y los financiamientos y seguros de crdito a las exportaciones. La
asignatura exige al alumno la elaboracin, presentacin y sustentacin de una
investigacin sobre los mecanismos de financiamiento del comercio exterior. Prctica

512EG CONTRATO INTERNACIONAL Y ARBITRAJE COMERCIAL

OBJETIVOS:
Conocer la legislacin vigente en materia de contratos internacionales y del arbitraje
comercial internacional.

CONTENIDO:
El curso comprende el anlisis general del marco jurdico de la contratacin privada
internacional, la reglamentacin comercial internacional, las diferentes modalidades
contractuales internacionales, del rgimen jurdico del arbitraje comercial internacional
UNCITRAL, UNCTAD e ICC, sus fundamentos, caractersticas, efectos y clases de
arbitrajes, de los acuerdos de proteccin de inversiones y el CIADI, el arbitraje y los
tratados de libre comercio. Principios ticos.

514EG ESTRATEGIAS DE PENETRACIN EN MERCADOS EXTERNOS

OBJETIVOS:
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Ofrecer las tcnicas, mtodos y estrategias para penetrar en los mercados
internacionales de productos para una empresa de exportacin.

CONTENIDO:
Etapa previa: anlisis FODA, anlisis de recursos de la empresa, fijar objetivos y anlisis
de oportunidades que brinda el mercado al que se desea ingresar. Posibles salidas.
Etapa de seleccin del mercado: investigacin de mercado, seleccin del mercado y
anlisis del mercado objetivo. Definicin de la estrategia de insercin en el mercado. A
nivel nacional: directa, indirecta, mixta y corporativa. Estrategia primaria a nivel
internacional: exportacin directa, inversin en el exterior (individual o jointventure),
transferencia de tecnologa. Estrategia secundaria a nivel internacional: leasing,
intercambio compensado, contratos de management, subcontratacin, franchising y
factoring. Fijar objetivos de comercializacin: participacin del mercado. Diseo del mix
comercial. Ejecucin y control. Promocin de exportaciones. Principios ticos.

516EG INFORMTICA E INTERNET PARA LA GESTIN DE LA EMPRESA GLOBAL

OBJETIVOS:
Formar capacidades para la adquisicin y desarrollo de habilidades para el uso del e-
commerce y de la informtica en el mbito de la gestin de empresas globalizadas.

CONTENIDO:
Informtica. Teora y aplicaciones informticas especificas para la gestin de la
empresa global, las reas de la gestin corporativa, control de recursos humanos,
produccin y productividad, comercio electrnico, anlisis de mercado, anlisis
financiero, anlisis de costo, evaluacin de la rentabilidad y sistema de trazabilidad.
Internet para exportar. Aplicacin de los mecanismos de tecnologa de la informacin,
business to business (B2B), business to consumer (B2C), business to Government (B2G),
y E-mail marketing, para la promocin y comercializacin de productos a nivel
internacional. Internet, concepto y evolucin, proveedores del servicio. Comercio
electrnico, clasificacin y agentes econmicos que intervienen. Estrategias de e-
commerce. Contrato electrnico, pago electrnico. Protocolos de seguridad SET y SSL.
Riesgos del comercio electrnico y seguridad. El certificado digital, el documento
electrnico. La asignatura exige al alumno la elaboracin, presentacin y sustentacin
de una propuesta de marketing on line para un producto a exportar. Prctica en
laboratorio informtico. Principios ticos.

VI. PLAN DE ACTIVIDADES FORMATIVAS

Prcticas pre profesionales
La Facultad promover y ejecutar convenios con instituciones de la Regin Callao y del
pas para la realizacin de las prcticas pre profesionales de los alumnos de los ltimos
ciclos a egresar de Ciencias Econmicas.

Investigacin
La Facultad implementar los mecanismos e incentivos necesarios para que los alumnos
participen en los proyectos de investigacin de los docentes o ejecuten por su cuenta F
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su proyecto de investigacin, sobre todo de aquellos alumnos interesados en realizar
proyectos de tesis.

Tutora y Consejera
La Facultad asignar a cada profesor, segn el reglamento respectivo, un determinado
nmero de alumnos para que ejerza y cumpla las funciones de tutora y asesora. La
funcin se tutora y asesora va desde la orientacin al alumno en aspectos de
enseanza, programacin de cursos, avances y resultados acadmicos, hasta apoyo
personal para acceso a los servicios estudiantiles que ofrece la UNAC. Es una funcin
obligatoria para los docentes a tiempo completo y a dedicacin exclusiva.

Otras actividades formativas
La Facultad promover a travs de su Direccin de Extensin y Proyeccin Social la
ejecucin actividades artsticas, religiosas, deportivas y de proyeccin social a favor de
los alumnos de la Facultad, para lo cual se debe presentar al inicio de cada ao un plan
de actividades de esta naturaleza.

VII. ORGANIZACIN, ADMINISTRACIN, CONTROL Y EVALUACIN DEL
NUEVO CURRCULO

Organizacin
La Comisin de Currculo y Convalidaciones ser la encargada de administrar,
monitorear y realizar el seguimiento y evaluacin del nuevo currculo.

La Comisin de Currculo y Convalidaciones debe presentar al final de cada semestre los
resultados de la ejecucin y cumplimiento de los objetivos y metas de los syllabus de
cada asignatura y tomar las medidas correctivas para dar cumplimiento a los objetivos
del plan curricular. Estos informes semestrales sern insumos bsicos para la evaluacin
anual del Plan de Estudios y su actualizacin correspondiente.

La Comisin de Currculo y Convalidaciones ser la encargada de realizar las
convalidaciones de asignaturas del currculo actual al nuevo currculo. El cuadro de
convalidaciones se presenta en el anexo 5.

Evaluacin curricular
Por primera vez la Facultad de Ciencias Econmicas de la UNAC ha aprobado una
Comisin de Autoevaluacin que, en una primera etapa, entre otras funciones ser la
encargada de dirigir el proceso de evaluacin del nuevo currculo para los fines de la
acreditacin de la Escuela Profesional de Economa, en el marco de la ley de
acreditacin universitaria.

Bellavista, Callao, 04 de mayo de 2011

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLLAO F
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ANEXO 1

MALLA CURRICULAR
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MALLA CURRICULAR

FLUJOGRAMA DEL PLAN CURRICULAR EN CIENCIAS ECONMICAS 2012
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ANEXO 2
MODELO DE SILABO
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ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMA
SILABO
I. INFORMACIN GENERAL
1.1 Nombre del Curso :
1.2 Cdigo y Grupos horarios : CE
1.3 Carcter : Obligatorio o electivo
1.4 Pre-requisito : Cdigo del pre requisito
1.5 Horas de Clase Semanal : Teora y prctica.
1.6 Crditos : Nmero de crditos
1.7 Semestre Acadmico :
1.8 Profesor(es) :

II. SUMILLA

III. OBJETIVOS
General:
Especficos:

IV. METODOLOGA DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

V. CONTENIDO ANALTICO POR SEMANAS
Primera Semana
.

Segunda Semana
.
.
.
.
Novena semana
Examen parcial
.
Dcima Sptima Semana
Examen final.

VI. TICA Y SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL
El profesor programar y ejecutar obligatoriamente dentro del desarrollo del
curso los temas de la tica relacionados con su especialidad, principalmente los
valores de honestidad, responsabilidad, eficiencia y equidad.

Complementariamente, el profesor desarrollar los temas vinculados a la
seguridad y defensa nacional, principalmente la seguridad de las libertades, la
seguridad de la poblacin y la seguridad del territorio.

El desarrollo de estos temas no debe ser superior al 10% del total de horas
lectivas asignada a cada asignatura.
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VII MTODOS Y TCNICAS DE ENSEANZA

VIII. MTODOS DE EVALUACIN

IX. BIBLIOGRAFA
BSICA:
COMPLEMENTARIA

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ANEXO 3
DISTRIBUCIN DE LAS ASIGNATURAS DEL NUEVO
CURRCULO SEGN GRUPOS DE REAS DEL
CONOCIMIENTO

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DISTRIBUCIN DE LAS ASIGNATURAS DEL NUEVO CURRCULO SEGN GRUPOS DE
REAS DEL CONOCIMIENTO

Grupo de Asignaturas Formativas
1 ECONOMA I
2 INTRODUCCION A LOS NEGOCIOS GLOBALES
3 ECONOMIA II
4 CONTABILIDAD DE COSTOS
5 CONTABILIDAD SOCIAL
6 TEORIA MICROECONOMICA I
7 TEORIA MACROECONMICA I
8 TEORA DE LA REGULACIN ECONMICA
9 TEORIA MICROECONOMICA II
10 TEORIA MACROECONMICA II
11 TEORA DE JUEGOS
12 COMERCIO INTERNACIONAL
13 ECONOMIA MONETARIA Y BANCARIA
14 TEORIA MICROECONMICA III
15 TEORIA MACROECONMICA III
16 ECONOMIA PUBLICA
17 FINANZAS INTERNACIONALES
18 ECONOMIA POLITICA
19 TEORA DE CRECIMIENTO ECONOMICO
20 ORGANIZACIN INDUSTRIAL
21 ECONOMIA DEL MEDIO AMBIENTE Y DE LOS RECURSOS NATURALES
22 DESARROLLO ECONMICO
23 HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO
24 ECONOMIA DE LAS POLTICAS SOCIALES
25 POLTICA ECONMICA
26 INVESTIGACIN ECONMICA II (EJECUCIN DE TESIS)
27 PLANEAMIENTO ESTRATGICO (E )

Grupo de Asignaturas Bsicas
1 MATEMTICA BSICA
2 LGEBRA LINEAL
3 MATEMTICA PARA ECONOMISTAS I
4 ESTADSTICA BSICA
5 MATEMTICA PARA ECONOMISTAS II
6 ESTADSTICA PARA ECONOMISTAS I
7 MATEMTICA FINANCIERA
8 ESTADSTICA PARA ECONOMISTAS II
9 MATEMTICA PARA ECONOMISTAS III
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Grupo de Asignaturas de Especialidad (Aplicacin)
1 CONTABILIDAD FINANCIERA
2 FINANZAS DE EMPRESA I
3 ECONOMETRA I
4 FINANZAS DE EMPRESA II
5 ECONOMETRA II
6 FORMULACIN Y EVALUACIN PRIVADA DE PROYECTOS
7 MICROFINANZAS ( E )
8 ECONOMA DE LA INFORMACIN (E)
9
FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS DE INVERSIN
PBLICA
10 MICROECONOMETRA
11 MACROECONOMETRA
12 MERCADO DE VALORES (E)
13 GESTIN PBLICA
14 GERENCIA DE NEGOCIOS INTERNACIONALES (E )

Grupo de Asignaturas de Ciencias Humanas y Sociales
1 TCNICAS DE REDACCIN Y COMUNICACIN
2 EPSTEMOLOGA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
3 SOCIOLOGA ECONMICA
4 HISTORIA ECONMICA CONTEMPORNEA
5 LEGISLACIN ECONMICA Y COMERCIAL (E)
6 INVESTIGACIN ECONMICA I (METODOLOGA DE INVESTIGACIN)
7 LEGISLACIN DE COMERCIO INTERNACIONAL ( E)
8 CIENCIA POLTICA
9 DEONTOLOGA Y TICA PROFESIONAL (E)

Grupo de Asignaturas Complementarias
1 PRCTICAS PRE PROFESIONALES
2 IDIOMA EXTRANJERO
3 ACTIVIDADES ARTSTICAS, DEPORTIVAS, U OTRA SIMILAR
4 CURSO TRANSVERSAL DE TICA Y DEONTOLOGA (durante 10 ciclos)

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ANEXO 4

ENCUESTA ESTUDIANTIL Y DE EGRESADOS
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ENCUESTA ESTUDIANTIL

En el mes de diciembre del 2010, la comisin ad hoc de la elaboracin curricular,
aplic una encuesta a los estudiantes de la Facultad de Ciencias Econmicas,
bsicamente con la finalidad de conocer el punto de vista formal de los mismos. Si bien
el universo total de estudiantes sera el total de alumnos matriculados, se tom en
cuenta como universo relevante bsicamente a los alumnos que estn matriculados
entre el sexto y dcimo ciclo de estudios, ello por su mayor conocimiento relativo del
currculo vigente en la medida en que ya llevaron la mayora de los cursos del mismo. En
total se aplicaron 130 encuestas annimas - en formatos debidamente rubricadas por el
delegado de cada aula de clases donde se aplic la encuesta el mismo que es
concordante con una muestra estadsticamente representativa.
Teora Gestin
Total Relativo 100.0 100.0 100.0
Total Absoluto 130 40 90
III 0.8 0.0 1.1
IV 2.3 2.5 2.2
V 3.1 0.0 4.4
VI 20.0 17.5 21.1
VII 30.0 42.5 24.4
VIII 20.0 17.5 21.1
IX 15.4 10.0 17.8
X 8.5 10.0 7.8
Fuente: Encuesta Estudiantil FCE-UNAC, 2010
Elaboracin: Propia
CUADRO N1
UNAC-FCE: REA DE ESPECIALIZACIN POR CICLO
ACADMICO 2010-B
Total
rea de especializacion
Ciclo

Calificacin Frecuencia Porcentaje Acumulado
Muy bueno 34 26.2 26.2
Bueno 70 53.9 80.0
Regular 26 20.0 100.0
Total 130 100.0
Elaboracin: Propia
UNAC-FCE: CALIFICACIN PARA EL CURSO DE
MACROECONOMA
CUADRO N2

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Muy bueno 21 16.2 16.2
Bueno 63 48.5 64.6
Regular 44 33.9 98.5
Malo 2 1.5 100.0
Total 130 100.0
Elaboracin: Propia
MICROECONOMA
CUADRO N3
Muy bueno 2 1.5 1.5
Bueno 38 29.2 30.8
Regular 58 44.6 75.4
Malo 32 24.6 100.0
Total 130 100.0
Elaboracin: Propia
SOCIOLOGA
CUADRO N4
Muy bueno 21 16.2 16.2
Bueno 54 41.5 57.7
Regular 48 36.9 94.6
Malo 7 5.4 100.0
Total 130 100.0
Elaboracin: Propia
MATEMTICA
CUADRO N5
Muy bueno 7 5.4 5.4
Bueno 26 20.0 25.4
Regular 64 49.2 74.6
Malo 33 25.4 100.0
Total 130 100.0
Elaboracin: Propia
CONTABILIDAD
CUADRO N6
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Muy bueno 18 13.9 13.9
Bueno 63 48.5 62.3
Regular 38 29.2 91.5
Malo 6 4.6 96.2
No especifica 5 3.9 100.0
Total 130 100.0
Elaboracin: Propia
UNAC-FCE: CALIFICACIN PARA EL CURSO FINANZAS Y
PROYECTOS
CUADRO N7
Muy bueno 27 20.8 20.8
Bueno 69 53.1 73.9
Regular 24 18.5 92.3
Malo 3 2.3 94.6
Total 130 100.0
Elaboracin: Propia
UNAC-FCE: CALIFICACIN PARA EL CURSO DE ECONOMETRA
CUADRO N8

Muy bueno 16 12.3 12.3
Bueno 38 29.2 41.5
Regular 22 16.9 58.5
Malo 9 6.9 65.4
Total 130 100.0
Elaboracin: Propia
UNAC-FCE: CALIFICACIN PARA EL CURSO DE COMERCIO
EXTERIOR
CUADRO N9

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Curso Frecuencia Porcentaje
Historia 42 32.3
Sociologa 17 13.1
Contabilidad 13 10.0
Epist. Etica 11 8.5
Geografa 8 6.2
Constitucin 6 4.6
Legislacin 6 4.6
Procesos 3 2.3
Pblica 2 1.5
Fundamentos 2 1.5
Redaccin 2 1.5
Teora de Juegos 2 1.5
Otros 5 3.9
No especifica 11 8.5
Total 130 100.0
Elaboracin: Propia
CUADRO N10
UNAC-FCE: BAJA O NULA UTILIDAD PARA LA
FORMACIN PROFESIONAL POR CURSOS, 1
ra
OPCIN

Historia 23 17.7
Epistemologa 13 10.0
Sociologa 12 9.2
Legislacin 10 7.7
Geografa 9 6.9
Contabilidad 7 5.4
Constitucin 3 2.3
Optimizacin 3 2.3
Redaccin 3 2.3
Fundamentos 2 1.5
Matemticas 2 1.5
Otros 13 10.0
No precisa 30 23.1
Total 130 100.0
Elaboracin: Propia
CUADRO N11
FORMACIN PROFESIONAL POR CURSOS, 2
da
OPCIN

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Sociologa 15 11.5
Historia 14 10.8
Contabilidad 12 9.2
Epistemologa 10 7.7
Geografa 6 4.6
Procesos Soc 5 3.9
Teora de Juegos 2 1.5
Otros 12 9.2
No precisa 54 41.5
Total 130 100.0
Elaboracin: Propia
CUADRO N12
FORMACIN PROFESIONAL POR CURSOS,3
ra
OPCIN

CURSOS Frecuencia Porcentaje
Anlisis operativo, Informtica. 17 13.1
Macroeconoma III (dinmica) 13 10.0
Matemtica aplicada III, IV (dinmica) 13 10.0
Ingls 10 7.7
Microeconometra 10 7.7
Marketing y Emprendimiento; Formacin empresarial 10 7.7
Finanzas corporativas, pblica e internacinal 8 6.2
Teora de juegos 5 3.9
Macroeconometra 4 3.1
Metodologa de investigacin y Tesis I II III 4 3.1
Administracin 3 2.3
Microeconoma aplicada y dinmica 3 2.3
Negocios Internacionales 3 2.3
Otros 10 7.7
No precisa 17 13.1
Total 130 100.0
Elaboracin: Propia
Nota: Otro incluye a Psicologa del consumidor, empresarial; Filosofa y otros
.
CUADRO N 13
UNAC-FCE: CURSOS QUE SE CONSIDERAN IMPORTANTES PARA LA FORMULACIN DE UN
NUEVO CURRCULO DE ESTUDIO N1, 2010-B
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Elaboracin: Propia
Actualizacin y evaluacin de cursos y profesores 37 28.5
Incidir en paquetes estadsticos 10 7.7
Profesores especializados para los cursos 6 4.6
Cursos de investigacin 5 3.9
Solo un curso de contabilidad 3 2.3
Otros 36 27.7
No precisa 33 25.4
Total 130 100.0
CUADRO N 15
UNAC-FCE: SUGERENCIA PARA LA FORMULACIN DE UN CURRCULO PTIMO
Constitucin y Desarrollo 32 24.6
Historia Econmica 28 21.5
Contabilidad 15 11.5
Epstemologa y tica 15 11.5
Sociologa Econmica 11 8.5
Geografa Econmica 8 6.2
Legislacin Econmica 7 5.4
Fundamentos 3 2.3
Politica econmica 3 2.3
Desarrollo y crecimiento econmico 2 1.5
Otros 6 4.6
Total 130 100.0
Elaboracin: Propia
CUADRO N 14
UNAC-FCE: CURSOS QUE SE DEBERA ELIMINAR PARA LA FORMULACIN
DE UNA NUEVA CURRCULA DE ESTUDIO N1 2010-B
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ENCUESTA DE EGRESADOS
CUADRO N1
UNAC-FCE: Ao en que egreso de la universidad?

Fuente: Encuesta de egresados de la UNAC-FCE, 2011.
Elaboracin propia.

CUADRO N2
UNAC-FCE: Fue til para su ejercicio profesional lo aprendido en la universidad?

Elaboracin propia.

CUADRO N3
UNAC-FCE: Fue til para su ejercicio profesional lo aprendido en la universidad?

Elaboracin propia.

CALIFICATIVO FRECUENCIA PORCENTAJE ACUMULATIVO
Muy bueno 1 4.2 4.2
Bueno 10 41.7 45.8
Regular 12 50.0 95.8
Malo 1 4.2 100.0
Total 24 100
AO FRECUENCIA PORCENTAJE ACUMULACION
2010 4 16.7 16.7
2009 9 37.5 54.2
2008 2 8.3 62.5
2006 1 4.2 66.7
2005 3 12.5 79.2
2004 2 8.3 87.5
2002 1 4.2 91.7
1998 1 4.2 95.8
1990 1 4.2 100.0
Total 24 100
RESPUESTA FECUENCIA PORCENTAJE ACUMULADO
SI 20 83.3 83.3
NO 4 16.7 100.0
Total 24 100
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CUADRO N4
UNAC-FCE: Qu parte de sus estudios de economa aplica ms en su ejercicio
profesional?

Elaboracin propia.

CUADRO N5
UNAC-FCE: Sugiera usted un curso clave a incluir en la formacin del economista del siglo XXI
(Primera opcin)

Fuente: Encuesta de egresados de la UNAC-FCE, 2011
Elaboracin propia.
1DA OPCIN
cursos FRECUENCIA PORCENTAJE CUMULADO
Microeconomia 11 45.8 45.8
Finanzas 7 29.2 75.0
Macroeconomia 3 12.5 87.5
Econometria 2 8.3 95.8
Proyectos 1 4.2 100.0
Total 24 100.0
2DA OPCIN
Comercio exterior 2 10.5 89.5
Finanzas 2 10.5 100.0
Total 19 100.0
3RA OPCIN
Finanzas 2 16.7 75.0
Total 12 100.0
CURSOS FRECUENCIA PORCENTAJE ACUMULADO
Micro econometra 4 16.7 33.3
Estadsticas 2 8.3 41.7
Optimizacin dinmica 2 8.3 50.0
Evaluacin de riesgo 1 4.2 54.2
Filosofa 1 4.2 58.3
Finanzas 1 4.2 62.5
Ingles 1 4.2 66.7
Ingles tcnico 1 4.2 70.8
Macroeconoma 1 4.2 75.0
Mtodos computacionales 1 4.2 79.2
Mtodos cuantitativos 1 4.2 83.3
Mtodos numricos 1 4.2 87.5
Micro finanzas 1 4.2 91.7
Organizacin industrial 1 4.2 95.8
Teora de juegos 1 4.2 100.0
Total 24 100.0
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CUADRO N6
UNAC-FCE: Sugiera usted un curso clave a incluir en la formacin del economista del siglo
XXI
(Segunda opcin)

Elaboracin propia.
CUADRO N7
UNAC-FCE: Qu cursos del plan de estudios que sigui en la facultad FCE/UNAC no deben
incluirse en un nuevo plan curricular del siglo XXI?
(Primera opcin)
CUADRO N8
CURSOS FRECUENCIA POECENTAJE ACUMULACION
Macro econometra 3 12.5 12.5
Anlisis de decisin 2 8.3 29.2
Matemticas lll 2 8.3 37.5
Econometra aplicada 2 8.3 45.8
Microeconoma 2 8.3 54.2
Comercio exterior 1 4.2 58.3
Economa del medio ambiente 1 4.2 62.5
Excel financiero 1 4.2 66.7
Finanzas 1 4.2 70.8
Informtica para economistas 1 4.2 75.0
Ingles 1 4.2 79.2
Matemtica financiera 1 4.2 83.3
Negocios internacin 1 4.2 91.7
Software econmicos 1 4.2 95.8
Tesis aplicados 1 4.2 100.0
Total 24 100.0
CURSOS FRECUENCIA PORCENTAJE ACUMULACION
Contabilidad 3 15.0 15.0
Geografa economica 3 15.0 30.0
tica 2 10.0 40.0
Constitucin 1 5.0 45.0
Contabilidad bsica 1 5.0 50.0
Contabilidad general 1 5.0 55.0
Contabilidad sociedades 1 5.0 60.0
Economa pesquera 1 5.0 65.0
Epistemologa 1 5.0 70.0
Historia economica 1 5.0 75.0
Metodologa de investigacion 1 5.0 80.0
Mtodos de optimizacin 1 5.0 85.0
Procesos sociales 1 5.0 90.0
Sociologa 1 5.0 95.0
Todos los electivos 1 5.0 100.0
Total 20 100.0
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UNAC-FCE: Qu cursos del plan de estudios que sigui en la facultad FCE/UNAC no deben
incluirse en un nuevo plan curricular del siglo XXI?
(Segunda opcin)
Elaboracin propia.

CUADRO N9
Desempeo Post Facultad
UNAC-FCE: Cul es tu situacin actual?

Elaboracin propia.

CURSOS FRECUENCIA PORCENTAJE ACUMULACION
Procesos sociales 2 12.5 12.5
Historia economica 2 12.5 25.0
Castellano 1 6.3 31.3
Constitucin 1 6.3 37.5
Contabilidad costos industriales 1 6.3 43.8
Contabilidad de sociedades 1 6.3 50.0
Contabilidad gerencial 1 6.3 56.3
Economa poltica 1 6.3 62.5
Epistemologa 1 6.3 68.8
Geografa 1 6.3 75.0
Geografa economica 1 6.3 81.3
Procesos sociales contemporneos 1 6.3 87.5
Tcnica de elocucin y redaccin 1 6.3 93.8
Teora de juegos 1 6.3 100.0
Total 16 100.0
SITUACIN FRECUENCIA PORCENTAJE ACUMULACIN
Trabaja 20 83.3 83.3
Busca trabajo 3 12.5 95.8
Solo estudia 1 4.2 100.0
Total 24 100.0
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CUADRO N10
UNAC-FCE: Qu cargo, funcin o actividad ejerce en su centro de trabajo?
Elaboracin propia.

CURSOS FRECUENCIA PORCENTAJE ACUMULACIN
Analista 3 15.0 15.0
Profesor 2 10.0 25.0
Administrativo 1 5.0 30.0
Analista crditos 1 5.0 35.0
Analista de investigacin de mercados 1 5.0 40.0
Analista de planeamiento 1 5.0 45.0
Asesor de negocios 1 5.0 50.0
Asistente de finanzas 1 5.0 55.0
Asistente de investigacin 1 5.0 60.0
Consultor de proyecto 1 5.0 65.0
Consultor, analista 1 5.0 70.0
Coordinador de proyectos 1 5.0 75.0
Enseanza 1 5.0 80.0
Formulador de proyectos pblicos 1 5.0 85.0
Gerente general 1 5.0 90.0
Responsable del rea de investigacin 1 5.0 95.0
Tcnico tributario 1 5.0 100.0
Total 20 100.0
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78

ANEXO 5

CUADRO DE CONVALIDACIONES DE LAS
ASIGNATURAS DEL CURRCULO VIGENTE CON
LAS ASIGNATURAS DEL CURRCULO NUEVO

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79

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80

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