FORMATO

PLAN DE MEJORAMIENTO DEL ESTUDIANTE

Pgina 1 de 1
Versin: 1
Dependencia Generadora:
Colegio Acacas

Cdigo: PD-611-18-F02
F. Vigencia:
2012-03-28


COMPETENCIA:
Analiza las caractersticas y comportamiento de las distintas funciones reales, interpretando sus
representaciones de forma grfica, ecuacin, dominio, rango y transformaciones para la solucin de
ejercicios propuestos.
SITUACIN PROBLEMA
Una caja de base rectangular tiene dimensiones expresadas en polinomios, como lo muestra la
figura:

1. Analiza el largo y el ancho de la caja:
a. Determina qu clase de funcin corresponden
b. Grafica cada funcin en planos diferentes
c. Indica si son crecientes o decrecientes
d. Cul es el dominio y rango de cada funcin?

2. Analiza el alto de la caja:
a. Determina qu clase de funcin corresponde
b. Determine las coordenadas del punto extremo de la funcin
c. Determine los puntos de corte en el eje x
d. Grafica la funcin
e. Cul es el dominio y rango de la funcin?

3. Halla el rea de la base (cara b) y luego:
a. Determina qu clase de funcin corresponde
b. Determine las coordenadas del punto extremo de la funcin (algebraicamente)
c. Determine los puntos de corte en el eje x (algebraicamente)
d. Grafica la funcin
e. Cul es el dominio y rango de la funcin?

4. Determina el rea de la cara frontal (cara a) y luego:
a. Determina qu clase de funcin corresponde
b. Grafica la funcin
c. Cul es el dominio y rango de la funcin?

5. Expresa en raz cuadrada el largo de la caja, luego:
ESTUDIANTE GRADO Undcimo ASIGNATURA Matemticas
DIA MES AO DIA MES AO
Fecha de Recibido 18 06 2014 Fecha de entrega 07 2014




FORMATO
PLAN DE MEJORAMIENTO DEL ESTUDIANTE

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Versin: 1
Dependencia Generadora:
Colegio Acacas

Cdigo: PD-611-18-F02
F. Vigencia:
2012-03-28

a. Determina qu clase de funcin corresponde
b. Grafica la funcin
c. Cul es el dominio y rango de la funcin?

6. Si, se divide el largo entre el ancho de la caja:
a. Determina qu clase de funcin corresponde
b. Grafica la funcin
c. Cul es el dominio y rango de la funcin?

7. Expresa el volumen de la caja, reducida hasta la mnima expresin

ACTIVIDAD A DESARROLLAR:
CONSULTA
Realice la siguiente consulta de forma breve y concreta: (Mximo tres pginas)
a. Qu es una funcin y ejemplos
b. Clases de funciones
c. Caractersticas de la funcin lineal
d. Caractersticas de las funciones cuadrticas
PROCEDIMIENTOS
Realizar las 7 situaciones propuestas de forma completa y ordenada.
Desarrollar la consulta propuesta
APLICACIONES
Aplicar lo visto en el perodo para dar solucin a la situacin propuesta:
Emplear para ello: el plano cartesiano de forma manual, tabla de valores u otra tcnica, cuando sea
posible hacer uso de la factorizacin, despeje, valor numrico, inecuaciones, intervalos, ecuacin
cuadrtica, el rea de un rectngulo y el volumen de una caja, entre otros.
SUSTENTACIN
Se tendr en cuenta:
Trabajo manuscrito por el mismo estudiante (Debe estar COMPLETO, con procedimientos, ordenado
y secuencial, enganchado, debe evidenciar calidad y profundizacin). Corresponde al 50% de la
valoracin. Sustentacin escrita 50% en el horario correspondiente a la clase.



FIRMA DEL ACUDIENTE C.C TELFONO