RESUMEN EJECUTIVO

Proyecto: MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS

EN LA INSTITUCION EDUCATIVA 56275 TUPAC AMARU II- VELILLE

1.- IDENTIFICACIN : CDIGO SNIP 98880

2.- NOMBRE DEL PROYECTO : Mejoramiento de la Oferta de Servicios Educativos en
la Institucin Educativa N 56275 Tpac Amaru II Velille
COMPONENTES:
1.- NIVEL INICIAL BLOQUE 1, 2 Y 3.
2.- NIVEL PRIMARIO BLOQUE 1, 2, 3 Y SSHH
3.- NIVEL SECUNDARIO BLOQUE 1 Y 2.
4.- INFRAESTRUCTURA COMPLEMENTARIA

3.- CONSULTORES : MyM Consultores.
Rep. Legal : Ing Verardo Marcelo Honorato Mestas Vilca

4.- ESTRUCTURA FUNCIONAL PROGRAMTICA DEL PROYECTO:
FUENTE DE FINANCIAMIENTO : Canon Y Sobre Canon
UNIDAD DE GESTIN : Gobierno Regional Del Cusco
FUNCIN : 09 Educacin Y Cultura
PROGRAMA : 061 Infraestructura Educativa
SUB PROGRAMA : 0174 Edificaciones Escolares

5.- LOCALIZACIN GEOGRFICA:
LOCALIDAD : Centro Poblado De Velille
DISTRITO : Velille
PROVINCIA : Chumbivilcas
DEPARTAMENTO : Cusco
REGIN : Cusco

6.- DE LA UNIDAD EJECUTORA:
NOMBRE : Gerencia Regional De Infraestructura.
SECTOR : 99 Gobiernos Regionales
PLIEGO : 446 Gobierno Regional Cusco

UNIDAD ORGNICA : Regin Cusco Sede Central.
RESPONSABLE : Arq. Guido Gallegos Cceres
DIRECCIN : av. Tomasa Tito Condemayta s/n
Wanchaq - Cusco.

7.- PRESUPUESTO DE OBRA : S/. 6, 038,920.30

8.- FUENTE DE FINANCIAMIENTO : Canon Y Sobre Canon

9.- MODALIDAD DE EJECUCIN : Ejecucin Presupuestaria Indirecta

10.- DESCRIPCION DEL PROYECTO:

El proyecto a desarrollar bsicamente consiste en la construccin de infraestructura
educativa dispuestos en bloques por niveles educativos de la siguiente manera:
Nivel inicial: constituido por 03 bloques de un solo piso
Nivel primario: constituido por 03 bloques de dos pisos cada bloque.
Nivel secundario: constituido por 02 bloques de dos pisos cada bloque.
Auditorio: ltimo bloque de uso comn de un solo piso.

As mismo el proyecto contempla infraestructura complementaria de uso comn
(tratamiento de reas externas: (cerco perimtrico, veredas, sardineles, patio de
honor, tanque cisterna de concreto para agua con su respectivo tanque elevado);
mobiliario y equipamiento, implementacin de mobiliario inicial, primaria y
secundaria.

El criterio adoptado responde a los requerimientos de asumir estructura dual,
prticos y placas de concreto armado, en uno y dos niveles. As mismo Para los
muros o cerramientos se plantea bloques huecos de concreto de acuerdo a lo
especificado en los planos0.15x0.20x0.40 perimetrales y en algunos interiores de
0.15x0.20x0.40., para el auditorio se plantea muros de cabeza y soga de ladrillo
King Kong de: 0.24x0.11x0.08 que forma parte de la estructura portante y sismo-
resistente.

11.- BENEFICIARIOS:
Los beneficiarios directos son, nios, adolecentes entre 05 a 15 aos para el nivel
primario y, adolescente de 12 a 18 aos para el nivel secundario.
Actualmente el Centro Educativo cuenta:
En el nivel inicial : 35 alumnos con 01 docente

En el nivel primario : 627 alumnos con 20 docentes.
En el nivel secundario : 244 alumnos con 12 docentes.

12.- LOCALIZACION:
El Centro Poblado de Velille, se encuentra localizado en la jurisdiccin del distrito de
Velille, Provincia de Chumbivilcas, departamento del Cusco, Regin Cusco.

COORDENADAS UTM.

ESTE : 188,230
NORTE : 8393,650
ALTITUD : 3760 3,780 msnm.


UBICACIN NACIONAL










DEPARTAMENTO CUSCO





UBICACIN PROVINCIAL






Provincia: Chumbivilcas
Ubicacin Del Proyecto
Distrito Velille
Urb. Tpac Amaru II



13.- OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS DEL PROYECTO:
OBJETIVO GENERAL:
El objetivo general es el de atender adecuadamente a la poblacin escolar con la
construccin de infraestructura educativa que permita satisfacer las necesidades de
los estudiantes contando con las condiciones normativas y confort para una
educacin comprometida con el desarrollo sostenido y una mejora de los niveles de
vida de la poblacin.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
* Asegurar la educacin de la poblacin estudiantil de la zona.
* Mejorar e incrementar la infraestructura educativa especializada de la zona.
* Dotar de Infraestructura segura de acuerdo a los parmetros normativos.
* Dotar de Infraestructura de Servicios Complementarios adecuados de acuerdo a
los Parmetros normativos.
* Incrementar la calidad de la educacin del rea de influencia del Centro Educativo.
* Incrementar el nivel cultural de la zona.
* Generar fuentes de trabajo temporal en el campo de la industria de la construccin
como una forma de dinamizar la economa local.





14.- METAS:
NIVEL INICIAL

A.-CONSTRUCCION DE BLOQUE 01
AREA: 102.84 m2

Primer nivel: 01 aula
SS.HH. diferenciados para nios
Deposito material didctico
Circulacin.

B.-CONSTRUCCION DE BLOQUE 02
AREA: 134.77 m2
Primer nivel: Psicologa.
Tpico.
Sala de profesores.
SS.HH. diferenciados
Hall de espera.
Direccin.
SS.HH. varones.
SS.HH. mujeres.
Circulacin.

C.-CONSTRUCCION DE BLOQUE 03
AREA: 258.69 m2
Primer nivel comedor.
Cocina.
Despensa.
Circulacin.
Sala de uso mltiple.

NIVEL PRIMARIA

A.-CONSTRUCCION DE BLOQUE 01
AREA: 258.49 m2
Primer nivel Departamento de educacin fsica
Tpico

Secretaria y Sub Direccin.
Cocina, Comedor y Dispensa.
Caja de escaleras y Depsito
Galera de Circulacin

Segundo nivel Sala de Profesores
Sala de Instrumentos
biblioteca-Material Didctico y Deposito de Libros.
Galera de Circulacin.

B.-CONSTRUCCION DE BLOQUE 02
AREA: 268.52 m2
Primer nivel
Aula 01
Aula 02
Aula 03
Galera de circulacin
Segundo nivel Aula 04.
Aula 05.
Aula 06.
Galera de circulacin

C.-CONSTRUCCION DE BLOQUE 03
AREA: 268.52 m2
Primer nivel
Aula 07
Aula 08
Aula 09
Galera de circulacin
Segundo nivel Aula 10.
Aula 11.
Aula 12.
Galera de circulacin
Caja de escaleras
AREA: 48.07 m2
D.-CONSTRUCCION SS.HH
AREA: 44.72 m2

SS.HH. varones escolares.
SS.HH. mujeres escolares.

NIVEL SECUNDARIA

H.-CONSTRUCCION BLOQUE 01
AREA: 281.37 m2
Primer nivel Caja de escaleras.
Ambiente de uso mltiple.
Direccin.
Secretaria.
Sala de profesores secundaria.
Galera de circulacin.

Segundo nivel centro de cmputo.
Aula 01.
Deposito de materiales didcticos.
Galera de circulacin.

I.-CONSTRUCCION BLOQUE 02
AREA: 276.65 m2
Primer nivel Gabinete.
Deposito.
Laboratorio de fsica-qumica
Deposito de materiales didcticos.
SS.HH. mujeres.
SS.HH. varones.
Galera de circulacin.

J.-ESCALERAS 1 y 2
AREA: 173.88m2
Segundo nivel Aula 02.
Aula 03.
Aula 04.
Galera de circulacin.



I.-INFRAESTRUCTURA COMPLEMENTARIA EXTERNA.

M.-CERCO PERIMTRICO. AREA: 450.00 ml.
N.-PATIO DE HONOR. AREA: 600.00 m2
O.-TANQUE CISTERNA, TANQUE ELEVADO. AREA: 23.40 m2
P.-VEREDAS Y SARDINELES. AREA: 797.80 m2

AREA TOTAL: 4545.75 m2
K.-AUDITORIO
AREA: 435.00 m2
Primer nivel. Hall de distribucin.
Foyer.
Deposito de sillas.
Luces y sonido.
SS.HH. varones.
SS.HH. mujeres.
Saln de uso mltiple.
Escenario.
Tras escenario.
Vestidores damas.
SS.HH. damas.
Vestidores caballeros.
SS.HH. varones.
Deposito.
Circulacin.

IMPLEMENTACION DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO.
Implementacin de mobiliario y equipamiento para el nivel inicial, nivel
primario y nivel secundario.

NIVEL INICIAL
Se implementar de mobiliario, que corresponde a 35 mdulos de carpetas y sillas.
Se implementar con 3 pupitres + 3 sillas de profesor. (Aula y sala de profesores)
Se implementar con 6 mdulos de mobiliario para comedor 1 mesa y 6 sillas por
modulo.
Se implementar con 50 Sillas para sala multiusos
Se implementar con 9 armarios de materiales didcticos.
Se implementar con 1 pizarra acrlica

Se implementar de Equipamiento de Patio Blando (Columpio, Sube Baja,
Rodadero, Ruleta Escalera.
Se implementar con un Televisin de 32" + 1 DVD

NIVEL PRIMARIA

Se implementar de mobiliario, que corresponde a 490 mdulos de carpetas y sillas.
Se implementar con 30 pupitres + 30 sillas de profesores (Aulas y sala de
profesores)
Se implementar con 10 mdulos de mobiliario para comedor 1 mesa y 8 sillas por
modulo
Se implementar con 40 mdulos de mobiliario para centro de cmputo
Se implementar con 40 ordenadores
Se implementar con 15 pizarras acrlicas

NIVEL SECUNDARIA

Se implementar de mobiliario, que corresponde a 90 mdulos de carpetas y sillas.
Se implementar con 21 pupitres + 21 sillas de profesores (Aulas y sala de
profesores)
Se implementar con 40 mdulos de mobiliario para centro de cmputo
Se implementar con 40 ordenadores
Se implementar con 9 pizarras acrlicas
Se implementar con 20 mdulos para la sala de lectura (01 mesa de lectura y 05
sillas/modulo)
06 Estantes para biblioteca
Se implementar con 21 pupitres + 1 silla de profesores.
Se implementar con 19 pizarras acrlicas.
Se implementara con 19 porta motas de 5 m.
Implementacin del laboratorio.
Se implementar con 40 mdulos de mobiliario para centro de cmputo
Se implementar con 40 ordenadores

MOBILIARIO EN INFRAESTRUCTURA DE USO COMUN PRIMARIA Y
SECUNDARIA

Se implementara con 20 mdulos para la sala de lectura de1mesa + 5 sillas
Se implementara con 4 estantes de libros
Se implementara con 350 sillas para el auditorio.

CAPACITACION Y ASISTENCIA TECNICA A LA PLANA DOCENTE

15.- ASPECTOS GENERALES:
a- ASPECTOS FISICOS.- corresponde bsicamente a los siguiente factores:
Climatologa.- El clima en el sector del Centro Poblado de Velille lugar
donde se ubica el proyecto, es de carcter frgido, es decir de hmedo a
seco, aspectos estos que directamente vara en funcin a las estaciones del
ao. Sin embargo, es importante puntualizar que la temperatura media anual,
oscila entre los 5 C a 15 C.
Hidrologa.- Las precipitaciones pluviales se hacen presentes por lo general
durante los meses de Diciembre a Marzo.


Altitud.- El lugar donde se encuentra el proyecto con respecto al nivel del
mar es de 3,760 3,780 m.s.n.m.
Vientos.- Los vientos moderados existentes por lo general son de este a
oeste, durante la gran parte del ao.

b.- ASPECTOS ECONMICOS.- Los beneficiarios del rea de influencia del
proyecto, se dedican bsicamente a la actividad ms importante que es la
ganadera y la agricultura y a las actividades comerciales, como a la
conduccin de tiendas de abarrotes, bares, restaurantes, transporte de
pasajeros. Sin embargo, la otra parte de los moradores jvenes se dedican a
las actividades de la artesana (carpintera tejidos, confeccin de calzados,
elaboracin de quesos, etc.) por consiguiente el sustento econmico es
mixto.
La poblacin econmicamente activa se inicia por lo general entre los 8 aos
hasta los 65 aos de edad.

c.- ASPECTOS SOCIALES.- Dentro del contexto el rea de estudio, es una
zona urbana y cuenta con el equipamiento siguiente:
- Telfono
- Energa elctrica
- Colegio primario y secundario.
- Carretera afirmada.
- Iglesia.
- Agua potable.
- transporte de pasajeros interprovincial y regional
- Centro educativo inicial
- Centro de salud.
- Instituto pedaggico.

d.- BENEFICIOS ESPERADOS:
Con la ejecucin de esta obra se pretende alcanzar:
Empleo generado.- Dado el tiempo de ejecucin que tendr el proyecto, se
espera directamente generar empleo temporal a los beneficiarios del mismo
sector tanto a nivel de mano de obra calificada y no calificada.

16.- IMPACTO AMBIENTAL.

El proyecto, materia del presente estudio, se circunscribe en parte del rea Urbana,
es preciso manifestar que dentro del entorno del rea donde han de realizarse las
diferentes actividades constituyentes del proyecto no existen reas verdes
considerables a afectase menos an edificaciones o similares que se puedan daar.
El impacto ambiental ser leve, por cuanto afectar solo el rea a ser construida,
adems la zona se encuentra exento de plantas cultivadas y de los pobladores del
rea de influencia del proyecto planteado.

17.- TIEMPO DE EJECUSION DEL PROYECTO
De acuerdo al cronograma de obra esta tendr una duracin por componentes de
06, 08, 08, 07 meses, respectivamente
.
18.- COSTO DEL PROYECTO
- COSTO DIRECTO : S/. 5, 286,522.99
- GASTOS GENERALES (8.62%) : S/. 455,458.02
- GASTOS SUPERVISION (2.81%) : S/. 148,440.00
- GASTOS LIQUIDACION (0.52%) : S/. 27,374.64
- GASTOS EXPEDIENTE TECNICO (1.71%) : S/. 90,400.00
- GASTOS EVALUACION EXP.TEC. (0.58%) : S/. 30,724.65
------------------------------------------------------------------------------------------
- TOTAL : S/. 6, 038,920.30
-
19.- CONCLUSIONES:
El juego de los planos se complementan con las Especificaciones Tcnicas y metrados,
por lo que el ejecutor obra, deber incluir en su compatibilidad todo lo que en ellos se
indique, debiendo revisar en forma minuciosa los metrados, de tal forma que se
ejecutaran sin excepcin todos los trabajos, aun aquellos que por error u omisin no se
considerasen en el presente Expediente Tcnico a nivel de Obra.
La Memoria Descriptiva vale en toda su extensin e implicancia siempre y cuando no se
oponga a los Planos y a las Especificaciones Tcnicas para la Construccin de la
institucin educativa.
Finalmente se enfatiza que el presente Expediente Tcnico a Nivel de Obra, viene a ser el
resultado final de la Unidad ejecutora, luego de ser revisada por la Gerencia de Obras de la
Municipalidad Provincial de Chumbivilcas.
Velille, Marzo del 2011.