Sunteți pe pagina 1din 12

Educaia ecologic a copiilor precolari prin proiecte educaionale

Institutor I: Mihu Ecaterina


Grdinia de copii Nr.3
Focani, judeul Vrancea
On doit reconnatre a!ec re"ret #ue l$%o&&e est le seul #ui detruit autour de lui l$en!ironne&ent.
'ela est possi(le "r)ce au &an#ue d$education, de nonchalance,d$inconsciense. '$est le &o&ent de nous
rappeler co&&ent !i!re en har&onie a!ec la Nature, &ais si on ne sait pas, il *aut apprendre co&&ent l$aider,
l$in*luiencer, la sau!e"arder. Il *aut aider les en*ants de co&prendre la Nature. Il *aut les apprendre de sa!oir
donner du respect, de protection et rece!ront, en re!anche, une a&itie sincere de la Nature, &ani*estee par un
en!ironne&ent pur, sans pollution, #ui peut conduire a+ l$ a&elioration de l$etat de santee de l$hu&anite.
,u&ea actual n care tri& i ne des*ur& acti!itatea didactic se con*runt cu noi pro!ocri,
crora cei ce slujesc pe altarul educaiei tre(uie s le *ac *a.
-cu& &ai &ult ca altdat sunte& pro!ocai la con*runtare i co&petiie, la di!ersitate, creati!itate i
!arietate n ceea ce pri!ete a(ordarea do&eniilor de cunoatere, a strate"iilor de re.ol!are a pro(le&elor cu
care lu&ea colii se con*runt.
/i&pul nu ne &ai este prieten 0 'u el sunte& ntr1o per&anent co&petiie0
2n &o&entul de *a asist& la de.!oltarea unor noi &odaliti de a(ordare educaional, care
deter&in or"ani.area i trirea unor e3periene de n!are cu totul deose(ite *a de cele trecute.
Voi e3e&pli*ica n acest &aterial cu& a& reali.at educaia ecolo"ic a copiilor precolari n cadrul
unui proiect ecolo"ic.
Educaia ecolo"ic a *ost inclus, la reco&andarea 4NE5'O, ntre ,,noile educaii$$la nceputurile
anilor 6789. -cestea s1au constituit ca rspunsuri ale siste&elor educaionale la pro!ocrile lu&ii
conte&porane.
:ro(le&atica ecolo"ic a lu&ii conte&porane a condus la constituirea ,,Educaiei ecolo"ice$$ ca
disciplin de studiu, a(orda(il n plan disciplinar dar &ai ales n plan pluridisciplinar i chiar transdisciplinar.
;up cu& *oarte (ine ti&, educaia ecolo"ic se adresea., pe de o parte copiilor, ele!ilor iar pe de alt parte
ea se adresea. adulilor, pe care i1a propus s1i sensi(ili.e.e *a de aceast pro(le& &ajor a o&enirii.
/ri& ntr1o epoc n care raritatea i *ra"ilitatea spaiului natural de!in pro(le&a cea &ai dra&atic
pentru !iitorul O&ului i pentru supra!ieuirea sa.
;e"radarea continu a &ediului, care se petrece su( ochii notri este, crede&, ele&entul &ajor al unei
cri.e &ondiale de ci!ili.aie i se datorea. inter!eniei (rutale a O&ului n Natur.;e aceea, pentru rile din
4E,deci i pentru <o&)nia, protecia &ediului tre(uie s constituie o prioritate iar aceasta tre(uie inte"rat n
de*inirea i i&ple&entarea politicilor co&unitare, care s ai( la (a. principii con*or& crora s *ie luate
&suri de pre!enire a de"radrii &ediului.
-cu&, &ai &ult ca oric)nd, sunte& &artorii unei con*runtri ntre dou lu&i : lu&ea O&ului i cea a
Naturii. ;ac p)n acu& proteja& O&ul &potri!a Naturii, asist& ast.i la o lupt in!ers. - !enit r)ndul
Naturii s *ie protejat de aciunea O&ului, a re!rsrii de putere i !italitate a speciei u&ane asupra acesteia,
lipsit de aprare si protecie.
-prarea si &(untirea &ediului nconjurtor a de!enit o pro(le& de i&portan &ajor pentru
oa&enii din ntrea"a lu&e iar i"norarea ei !a a*ecta starea populaiilor i de.!oltarea econo&ic a ntre"ului
Mapa&ond. Ea corespunde dorinei ar.toare a popoarelor lu&ii de a pstra !iaa pe :&)nt i constituie o
datorie pentru toate "u!ernele.
Noi sunte& cei care tre(uie s pre"ti& cu atenie O&ul !iitorului, O&ul care s pstre.e Natura
curat i care s !e"he.e ca ,,%o&o 5apiens $$s nu dispar, (a &ai &ult, el s se trans*or&e n ,,%o&o
Ecolo"icus $$.
:re"tirea ta*etei nu ncepe la o anu&it !)rst i nu se ter&in n ur&a unui anu&it e3a&en = ea
durea. toata !iaa, din pri&ul contact cu aerul si p)n la ntoarcerea n ne*iin.
6
4n !echi pro!er( ro&)nesc spune :,, :o&ul c)nd e &ic se1ndreapt$$. ;e aceea, copiii pecolari crora
li se adresea. acest proiect de educaie ecolo"ic sunt pu(licul cel &ai i&portant, cel &ai a!id de in*or&aii
de (un calitate, cu aplica(ilitate pe tot parcursul !ieii.
'opiii de ast.i sunt "estionarii i consu&atorii de &)ine ai resurselor narurale i, n cele &ai &ulte
ca.uri, ei chiar pot in*luiena radical atitudinile prinilor, ale &e&(rilor co&unitii *a de pro(le&ele
ecolo"ice.
Ne1a& propus s *ace& din educaia ecolo"ic un cre. la care s adere cei &ici dar i cei &ari. 'ei
&ici, precolarii, !or a!ea acu& posi(ilitatea s cunoasc i s1i nsueasc nor&e de co&porta&ent de a
cror respectare depinde asi"urarea unui echili(ru ntre starea de sntate a indi!idului, a societii i a
&ediului. ;ori& s ajut& copiii s ntelea" nc de la aceast !)rst c)t de i&portant este s creasc i s
triasc ntr1un &ediu curat, nepoluat,nede"radat dar i cu& s ia atitudine *a de cei care, cu (un tiin,
ncalc le"ile i nor&ele ecolo"ice.
'onsider& c reali.area acestor de.iderate &ajore de care depinde !iitorul o&enirii, al !ieii pe
:laneta :&)nt, nu este posi(il *r i&plicarea adulilor, a prinilor, a co&unitii, a tuturor celor care, prin
e3e&plul personal, pot *or&a co&porta&entele ecolo"ice ale copiilor precolari. Este ne!oie de o te&einic
educaie ecolo"ic, *oarte (ine reali.at, dar i *oarte (ine receptionat, nc de la cele &ai *ra"ede !)rste .
,,PRIETENII NATURII
:roiect ecolo"ic
Informaii despre aplicant Persoane de contact Durata proiectului
Grdinia de copii nr.3 Focsani
5trada :ro*. 'aian nr.7
>udeul Vrancea
Educatoare Mihu Ecaterina
Gradinia de copii nr.3 Focani
5trada :ro*.'aian nr.7
/el.9?3@AB??CDC
8 luni
!iecti"ul general al proiectului :
For&area la copiii precolari a atitudinilor si co&porta&entelor ecolo"ice n !ederea adoptrii unei
conduite corespun.toare n raport cu Natura.
Pre#entarea proiectului$
Descrierea o!iecti"ului general$
O(iecti!ul "eneral al proiectului ,,:rietenii Naturii$$ !i.ea. *or&area la copiii precolari a atitudinilor
i co&porta&entelor ecolo"ice care s duc, n ti&p, la adoptarea unei atitudini corespun.toare *ata de
Natur, la cunoaterea unor soluii necesare re.ol!rii pro(le&elor de &ediu, nc de la !)rstele &ici i
sensi(ili.area copiilor cu pri!ire la *ru&useile Naturii. -cest o(iecti! "eneral deri! din necesitatea de a
proteja Natura de aciunea necontrolat a O&ului si de a rspunde la stri"tul de alar& care se *ace au.it
pretutindeni: ,,5al!ai Natura0
!iecti"e specifice ale proiectului $
%: copiii s do()ndeasc un siste& coerent de cunotinte ele&entare despre &ediul nconjurtor care s le
per&it adoptarea unei atitudini corespun.atoare *a de Natur precu& i o co&unicare adec!at cu acesta n
plan a*ecti!, acional, co&porta&ental=
&: s perceap o&ul Ei&plicit pe sineF ca ele&ent n acest spaiu,s contienti.e.e rolul pe care l are
aciunea O&ului asupra &ediului nconjurtor, identi*ic)nd acti!iti u&ane ne"ati!e care conduc la
de"radarea &ediului
': s des*oare acti!iti cu caracter e3peri&ental i de&onstrati!, practice, n !ederea nsuirii de
cunotine din do&eniul ecolo"iei=
(: s nelea" necesitatea de a econo&isi resursele naturaleEap, ener"ie, le&nF precu& i i&portana
re*olosirii lor=
): s identi*ice acti!iti u&ane ne"ati!e care conduc la de"radarea &ediului i s adopte o atitudine
corespun.toare n raport cu aceasta, contri(uind ast*el la protejarea Naturii=
*: s cunoasc i s scoat n e!iden schi&(rile care au loc ca ur&are a &odi*icrii conditiilor de !ia=
+: s cunoasc i s cree.e condiii de &ediu necesare !ieii plantelor i ani&alelor i s trans*ere noiunea
de ,,prietenie$$ n lu&ea acestora=
,: s cunoasc *ru&useile Naturii din .ona local i din alte .one n!ecinate=
?
-: s nelea" c Natura are ne!oie de prieteni i c oricare copil poate de!eni prieten al acesteia cu condiia
s o cunoasc, s o apere, s o proteje.e i s o respecte.
.rupul int$
3C copii precolari de la Grdinia de copii nr.3 Focani
Acti"iti propuse$
%/,,Pentru un ora, o ar, un mediu mai curat001 lansarea proiectului/
Entlnirea coordonatorilor, a partenerilor i cola(oratorilor cu copiii din "rupul int si cu prinii pentru
pre.entarea o(iecti!ului "eneral al proiectului i atri(uirea de responsa(ilitiF.
&/,,2opiii, prieteni ai Naturii00
Eidenti*icarea aciunilor ne"ati!e ale O&ului asupra Naturii i a e*ectelor acestoraF.
'. ,, Prietenii Naturii ateapt oaspei dragi3$$
Ea&enajarea spaiului a&(iental n sala de "rup, a spaiului de joc din curtea "rdiniei i pri&irea n !i.it a
unor copii, prieteni de la alte "radinie din ora sau din alte judee cu care sunte& n parteneriat educaionalF.
(/,,Un !uc4et, o floare, pentru fiecare 300
Eculti!area unor plante decorati!e n "hi!ece, n "rdin, con*ecionarea de (uchete de *lori i iniierea n arta
iGe(anaF.
)/,,5lori pentru cei dragi/00
Econ*ecionarea unor daruri din &ateriale re*olosi(ile i o*erirea acestora, &preun cu (uchete de *lori,
&a&elor, (unicelorF.:re.entarea spectacolului ,,4n c)ntec, o *loare$$, dedicat Hilei Internaionale a Fe&eii.
*/,,6 reciclm P/E/T/1urile si 47rtia 300
Ede&ararea pro"ra&elor de colectare a &aterialelor re*olosi(ile con*or& protocolului ncheiat cu -"enia de
:rotecie a Mediului i !alori*icarea acestora la centre de colectare F.
+/,,6al"ai Planeta Al!astr 300
Econ*ecionarea unor a*ie, panouri pu(licitare i a&plasarea acestora n di!erse .one cu "rad ridicat de
poluare: cartierul "rdinitei, :arcul ,,Nicolae Ilcescu$$, parcul din apropierea 5tatuii ;o&nitorului 5te*an cel
Mare i 5*)ntF.
,/,,Prietenii Naturii in actiune 300
Ecurarea i a&enajarea spaiului de joc din curtea "rdiniei i a terenului de joc din :arcul ,,Nicolae
Ialcescu$$, plantarea unor puiei n curtea "rdinieiF.
-/ ,,8egea prote9ea# plantele i animalele 300
E!i.itarea Mu.eului de 5tiinele Naturii Focani,a Grdinii .oolo"ice i a 'r)n"ului :etreti, colectarea de
plante i insecte pentru ntoc&irea ier(arelor i a insectarelor, con*ecionarea unui al(u& aspecte din !i.itele
e*ectuateF.
%:/ ,,In lumea fante#iei si creaiei00
Ea&enajarea unei e3po.iii cu lucrri con*ecionate de copii, ajutai de partenerii din proiect, din &ateriale
re*olosi(ile: deeuri te3tile, de h)rtie, :.E./.1uri,etc i a unor e3po.iii cu caracter per&anent, reactuali.ate
periodic pe parcursul derulrii proiectuluiF.
%%/,,;iua #onului00
Ee*ectuarea unor lucrri de curenie n parcul din apropierea 5tatuii ;o&nitorului 5te*an cel Mare i 5*)nt,
rsdirea de *loriF.
%&. ,,6tiati c< =00
Ecunoaterea unor curio.iti din lu&ea plantelor i ani&alelor, colectarea de la copii i ceilali parteneri si
cola(oratori a unor in*or&aii le"ate de acesteaF.
%'. ,,In "i#it la prieteni00
Ee3cursie pe traseul Focani1 Mreti1 Iacu cu !i.itarea Grdiniei nr.3 Mresti, a Grdiniei nr.3 -djud,
a Grdiniei nr.3 Iacu, a -c!ariului si Vi!ariului Iacu, a :arcului dendrolo"ic i a Mu.eului de 5tiinele
Naturii de la :rjeti, Iacu , a altor o(iecti!e de interes de pe traseuF.
%(/ ,,Ne pre#entm$ 6untem ,,Prietenii Naturii00
Eacti!iti artistice , ,, 'arna!alul costu&elor ciudate$$, con*ecionate din &ateriale re*olosi(ile, des*aurate n
parteneriat cu Grdinia nr.63 Focani, Grdinia nr.3 Mreti, Grdinia nr.3 -djud, 5coala nr.@ FocaniF.
%). ,,Am >n"at s trim >ntr1un mediu curat00
3
Entoc&irea unor porto*olii cu &ateriale reali.ate n aciunile des*urate, aplicarea de chestionare, teste,
"rupului int, partenerilor si cola(oratorilor n !ederea e!alurii *inaleF.
Re#ul t at e a t ept at e $
do()ndirea de ctre copiii precolari a unui siste& de cunotine coerent n !ederea *or&rii unui
co&porta&ent aptitudinal, atitudinal i acional care s duc la o &ai (un protejare a Naturii =
ntoc&irea porto*oliilor =
con*ecionarea ier(arelor si insectarelor=
ntoc&irea al(u&elor cu aspecte din acti!itile des*urate n cadrul proiectului=
or"ani.area unor e3po.itii, spectacole.
?odaliti de monitori#are i e"aluare a re#ultatelor proiectului $
ntoc&irea unor insectare i ier(are =
plantarea unor puieiEar(utiF i rsdirea unor *lori, acti!iti de n"rijire a curii "rdiniei, a parcului
din apropierea acesteia =
colectarea &aterialelor re*olosi(ile i !alori*icarea lor =
or"ani.area unor e3po.iii cu lucrri reali.ate de copii, din &ateriale re*olosi(ile=
or"ani.area i des*urarea unor spectacole E,,5unte& &ici ecolo"iti$$F, concursuri te&aticeE,,'el &ai
(un c)ti"$$F si a unui carna!al al costu&elor ciudate Econ*ecionate din &ateriale re*olosi(ileF
ur&)nd ca pri&ii trei c)ti"tori s participe la 'oncursul Naional,,:arada costu&elor ciudate$$,
ediia a III1a, Iacu, 36 &ai ?99@=
or"ani.area unor ntlniri te&atice, pli&(ri, !i.ite i e3cursie cu caracter te&atic=
ela(orarea unor scrisori de intenie, pliante, a*ie, *lututai.
Descrierea re#ultatelor asteptate ca urmare a implementrii proiectului $
producerea de &(untiri n co&porta&entul copiilor, acetia de!enind &ai tolerani, responsa(ili
*a de &ediul nconjurtor, sensi(ili i ateni la ceea ce i nconjoar, &ai prietenoi cu Natura i cu
&ai &ult dorin de a cunoate,e3plora, ad&ira=
schi&(area opiniei adulilor cu pri!ire la rolul "rdiniei n *or&area copiilor, ast*el nc)t s ntelea"
necesitatea *rec!entrii acesteia i contri(uia pe care o are ea n *or&area tinerei "eneraii de copii=
o &ai puternic i&plicare a instituiilor, a co&unitii, n re.ol!area pro(le&elor le"ate de educaia
ecolo"ic, dar i a pro(le&elor care in de procurarea unor (unuri, &ateriale, accesorii necesare
des*aurrii acti!itilor din proiect=
nou !i.iune a educatoarelor n ceea ce pri!ete lucrul n echip i i&plicarea cu responsa(ilitate n
derularea unor proiecte.
Pre#entarea modalitii de monitori#are si de e"aluare a re#ultatelor proiectului$
ntoc&irea unor al(u&e, insectare, ier(are=
or"ani.area unor aciuni de colectare i !alori*icare a &eterialelor re*olosi(ile =
plantarea unor puiei, rsdirea *lorilor n "hi!ece i n straturi de *lori=
con*ecionarea unor lucrri cu &ateriale re*olosi(ile din natur i pre.entarea lor n cadrul unor
e3po.iii =
or"ani.area unor spectacole, concursuri te&atice, e3cursii, pli&(ri i !i.ite=
des*urarea unor acti!iti practice,de curenie i ntreinere, de i"ieni.are a unor spaii i terenuri,
&preun cu prinii=
aplicarea periodic de chestionare, teste, n !ederea e!alurii stadiale a derulrii proiectului=
ntoc&irea porto*oliilor, ier(arelor, insectarelor, al(u&elor=
or"ani.area periodic a nt)lnirilor de proiect.
@eneficiarii directi si indirecti ai proiectului$
copiii din "rupul int=
copii de la "radinitele partenere n proiect=
educatoarele, prinii, co&unitatea, instituiile i&plicate n proiect.
Impactul estimat al implementarii proiectului asupra$
.rupului int$
D
contienti.area locului pe care l ocup *iecare indi!idEcopilul i&plicitF n &ediul nconjurtor i a
rolului pe care l are *iecare n pstrarea unei Naturi curate prin adoptarea unui co&porta&ent ecolo"ic
corespun.tor =
sti&ularea curio.itii copiilor, a dorinei de cunoatere i e3plorare direct i indirect a Naturii =
nele"erea de ctre copii a *aptului c Natura are ne!oie de prieteni care s o apere, s o proteje.e, c
plantele i ani&alele pot de!eni prietenii O&ului nu&ai dac sunt tratate cu dra"oste .
2adrelor didactice$
s contienti.e.e necesitatea i i&portana reali.rii educaiei ecolo"ice de la cea &ai *ra"ed !)rst=
s n!ete s &ani*este disponi(ilitate pentru lucrul n echip n !ederea atin"erii unui scop no(il,
e3pri&)nd n"duin, cooperare, responsa(ilitate.
Prinilor, repre#entanilor instituiilor i ai comunitii $
s contienti.e.e necesitatea i&ple&entrii i derulrii unor ast*el de proiecte nc de la !)rsta
precolar=
s susin coordonatorii proiectului n acti!itile or"ani.ate,ajut)nd la procurarea unor
&aterialeEatlase, enciclopedii, al(u&e, pliante, accesorii cu& ar *i halate, &nui i saci de plastic,
epci,unelte, rechi.ite, consu&a(ile, &ateriale de curenieF i s ajute la reali.area lucrrilor din
proiect prin procurarea, &preun cu copiii a suportului practicEdeeuri si &ateriale recicla(ile, plante
presate, etc.F=
s nsoeasc copiii la di*eritele aciuni din proiect, n pli&(ri, !i.ite, e3cursii, s1i ajute s pri&easc
&usa*iri.
Asigurarea continuitii dup >nc4eierea proiectului$
'ontinuitatea !a *i asi"urat prin &odi*icarea si co&pletarea "rupului intEprin plecarea la coal a
copiilor de B1@ aniF, prin atra"erea de ali parteneri, prin di!ersi*icarea acti!itilor i des*aurarea lor i n alte
locaii, prin !alori*icarea re.ultatelor o(inute.
:orto*oliul !a constitui suportul in*or&aional n cadrul opionalului ,,Micii ecolo"iti$$.
Acti"itati de promo"are, mediati#are si de diseminare a re#ultatelor proiectului $
pro&o!area proiectului se !a reali.a prin ela(orarea i distri(uirea de pliante, *luturai, a*ie=
&ediati.area se !a *ace prin inter&ediul &ass1 &ediaEpresa i tele!i.iunea localF=
con*ecionarea i distri(uirea de a*ie care s *ac pu(lice acti!iti cu& ar *i : e3po.iii, concursuri,
spectacole, e3cursii, prin pu(licarea unor aspecte n pa"inile re!istei,, V)rstele scolii$$=
ntoc&irea al(u&elor cu aspecte din proiect=
dise&inarea proiectului se !a reali.a n cadrul nt)lnirilor cu prinii copiilor de la celelalte "rupe din
"rdini, n cadrul co&isiilor &etodice i a cercurilor peda"o"ice a educatoarelor , prin participarea la
de.(ateriA sesiuni nationale te&atice, pu(licarea de articole te&atice n re!iste de specialitate i prin
crearea unui site care s *ac pu(lice aspecte din ti&pul derulrii proiectului.
Partenerii implicai >n proiect Acomunitatea local, alte gradinie, firme, N.1uriB
Educatoare J !or cola(ora la des*urarea acti!itilor din proiect=
Profesori Ede (iolo"ie si "eo"ra*ieF, &u.eo"ra*i, (i(liotecari J !or o*eri suportul in*or&aional=
Prini J !or ajuta la procurarea di!erselor &ateriale necesare n di*erite acti!itiEatlase, al(u&e,
enciclopedii, &ateriale re*olosi(ile, etc.F,!or &onitori.a i coordona in!estiiile i cheltuielile, !or ajuta la
procurarea i con*ecionarea unor costu&aii pentru acti!itile practiceEhalate, epciF, pentru pro"ra&ele
artistice, la procurarea uneltelor necesare unor acti!iti practiceEsaci i &nui de plastic, &turi, couri de
"unoi, *arae, etc.F, !or nsoi, alturi de educatoare, copiii n pli&(ri, !i.ite, e3cursii, la acti!itile practice,
"ospodreti =
Un printe J !a asi"ura asistena &edical=
Repre#entantul -"eniei de :rotecie a Mediului Vrancea J !a asi"ura suportul in*or&aional=
Repre#entantul Ocolului 5il!ic Focani J !a pune la dispo.iie suport in*or&aional, &aterial de propa"and
ecolo"ic dar i puiei, rsaduri i se&ine de *lori necesare n acti!itile practice=
Repre#entantul :ri&riei Municipiului Focani J sprijin aplicarea proiectului=
Repre#entanii Inspectoratului Kcolar >udeean Vrancea J sprijin aplicarea proiectului=
C
Repre#entanii &ass1&edia local E,,Hiarul deVrancea$$, ,,Monitorul$$, ,,/V.-tlas$$F !or populari.a
acti!itile din proiect.
Ii(lio"ra*ie :
6. 'io(otaru, Melania,?99C, Educaia ecolo"ic n "rdini, Editura '; :ress, Iucureti.
?. 'uco, 'onstantin,?99B, :eda"o"ie, Editura :oliro&, Iai.
3. :ro"ra&a acti!itilor instructi!1educati!e n "rdinia de copii, Ediia a II1a re!i.uit i adu"it,
Iucureti, ?99C.
B
DE62RIEREA A2TICITDEI8R
Acti"itatea nr/%
Titlul acti"itii : ,,Pentru un ora, o ar, o lume mai curat00
Tipul de acti"itate : -cti!itate de in*or&are.
8ocul de desfurare : Grdinia de copii nr.3 Focani
Participani : copiii din "rupul int, prinii, cola(oratorii, repre.entani ai co&unittii locale i &ass1 &edia,
in!itai.
@eneficiari: copiii, educatoarele, prinii, co&unitatea local, &ass1 &edia.
?i9loace: &ape, pi3uri, pliante, *luturai, alte &ateriale in*or&ati!e, calculator, i&pri&ant, hartie 3ero3, tu
color, aparat *oto, *il&.
?odaliti de e"aluare : /este aplicate copiilor, con!or(iri, chestionar aplicat adulilor Enr.6F
In cadrul acestei pri&e acti!iti se !a pre.enta participanilor proiectul ,, Prietenii Naturii $$ Eo(iecti!e,
acti!iti propuse, perioada de des*urare, rit&icitatea cu care se !or derula acti!itileF, se !or cunoate
participanii i cola(oratorii proiectului, se !or atri(ui responsa(iliti, se !or e!alua copiii din "rupul int
prin aplicarea unui test cu C intre(ri iar adulii, cola(oratorii, prin aplicarea unui chestionar cu 69 ntre(ri
re*eritoare la i&portana nceperii educaiei ecolo"ice nca de la !)rsta precolar. 'ola(oratorii !or pri&i
&ape, pi3uri, pliante iar copiii !or pri&i *luturai i pliante, se !or *ace *oto"ra*ii. -cti!itatea !a *i &ediati.at
n &ass1&edia Epresa i tele!i.iunea localF.
Acti"itatea nr/&
Titlul acti"itii : ,,2opiii, prieteni ai Naturii00
Tipul de acti"itate : -cti!itate de in*or&are
8ocul de desfurare : 'a(inetul de (iolo"ie de la 5coala nr.@ Focani, Grdinia de copii nr.3 Focani.
Participanti : copiii din "rupul int, colari, educatoare, cola(oratori Epro*esori de (iolo"ie i "eo"ra*ie,
repre.entani de la -"enia de :rotecie a Mediului VranceaF.
@eneficiari : copiii, educatoarele, co&unitatea.
?i9loace$ plane, re*erate, enciclopedii, al(u&e, diapo.iti!e, casete !ideo, !ideo, aparat *oto, *il&.
?odaliti de e"aluare: discuii cu copiii re*eritoare la actiunile O&ului asupra Naturii pentru a !edea n ce
&asur acetia contienti.ea. e*ectul aciunilor ne"ati!e e3ercitate de O& asupra Naturii.
In cadrul acestei acti!iti, copiii !or a!ea posi(ilitatea s o(ser!e, s cunoasc i s co&ente.e
aspectele pre.entate n i&a"ini, diapo.iti!e, alte &ateriale care re*lect aciunile ne"ati!e ale O&ului asupra
Naturii, s cunoasca e*ectele i s1i spun prerea proprie despre cu& ar proceda ei n anu&ite situaii. In
acest *el, se !or *or&a la copiii precolari din "rupul int co&porta&ente adec!ate *a de &ediul n care
triesc.
Acti"itatea nr/'
Titlul acti"itii : ,, Prietenii Naturii ateapt oaspei dragi300
Tipul de acti"itate : -cti!itate practic.
8ocul de desfurare : Grdinia de copii nr.3 Focani
Participanti : copiii din "rupul int, ali copii din "radini, educatoare, prini, personalul ad&inistrati! al
unitii.
@eneficiari: copiii din "rupul int, copiii in!itai de la Grdinia de copii nr.63 Focani, parteneri n proiect,
prinii, educatoarele.
?i9loace: &ateriale, pliante cri, lucrri ale copiilor,*lori, jucrii, &ateriale de curenie, unelte, aparat *oto,
*il&.
?odaliti de e"aluare : schi&(area aspectului slilor de clas n !ederea pri&irii &usa*irilor : copii i
educatoare de la Grdinia nr.63 Focani.
@
'opiii !or participa la acti!iti practice1 "ospodreti de curenie n slile de "rup i n curtea "rdiniei. In
acest sens, !or *i e*ectuate lucrri de curenie a curii i terenului de joc, de aranjare si decorare a slilor de
"rup, a&enajarea de e3po.iii te&atice cu &ateriale din natur iAsau re*olosi(ile, de creare a unui a&(ient
propice pri&irii de oaspei. 'opiii !or pri&i oaspeii i i !or nta&pina cu atenii con*ectionate de ei din
&ateriale re*olosi(ile, cu (uchete de *lori. 5e !a !i.ita "rdinia, se !or schi&(a i&presii, se !or le"a prietenii.
Acti"itatea nr/(
Titlul acti"itii : ,,Un !uc4et, o floare, pentru fiecare 300
Tipul de acti"itate : -cti!itate practic
8ocul desfaurrii : Grdinia de copii nr.3 Focani
Participani : copiii din "rupul int, educatoare, prini, repre.entant din cadrul :ri&riei Focani Ecare se
ocup de 5paiile Ver.i ale orauluiF, o persoan care lucrea. la o Florrie din ora,un printe cadru &edical,
pro*esorul de (iolo"ie. .
@eneficiari: copiii din "rupul int, educatoare, prini.
?i9loace: "hi!ece, unelte speci*ice, halate, soruri si &anui de plastic, rsaduri de *lori, se&ine de *lori,
p&a)t de ser, *lori speci*ice perioadei n care se des*asoar acti!itatea, pentru con*ectionarea de (uchete,
aparat *oto.
?odaliti de e"aluare : Fiecare copil s se i&plice n procurarea de rsaduri, se&ine, ast*el nc)t, la *inalul
aciunii, s a!e& plantate C JB soiuri de *lori de "rdin si C1B "hi!ece de *lori.
Fiind o acti!itate practic, copiii !or *i pui n situaia de a colecta &aterialele necesare des*urrii
acestei acti!iti : rsaduri, se&ine, "hi!ece, de a1i procura uneltele necesare precu& i !esti&entaia
corespun.toare unor ast*el de acti!iti i de a participa e*ecti! alturi de ceilali parteneri la rsdirea
*lorilor n "hi!ece i n straturile de *lori, asu&)ndu1i responsa(ilitatea n"rijirii ulterioare a acestora. In toat
acti!itatea lor procurare a uneltelor, de colectare si rsdire !or *i ajutai de ceilali cola(oratori. Vor n!a
cu& se pot *ace (uchete de *lori, iniiindu1se n arta arnjarii *lorilor EiGe(anaF. :ro*esorul de (iolo"ie le !a
!or(i despre condiiile pe care tre(uie s le o*ere &ediul pentru ca plantele s poat crete iar cadrul &edical
le !a pre.enta re"uli de i"ien personal i de i"iena &ediului a&(iant. ,a s*)ritul acti!itii se !a or"ani.a o
e3po.iie *loral Ecu (uchete si "hi!eceF care !a *i apreciat de cei i&plicai n acti!itatea propriu1 .is, dar si
de ceilali copii i prini din "rdini.
Acti"itatea nr/)
Titlul acti"itii : ,,5lori pentru cei dragi 300
Tipul de acti"itate : -cti!itate practic i de di!ertis&ent.
8ocul de desfurare : Grdinia de copii nr.3 Focani,
Participanti : copiii din "rupul int, ali copii in!itai,prinii, educatoare, &ass1&edia.
@eneficiari : copiii, prinii, in!itai,co&unitatea, &ass1 &edia.
?i9loace : lucrri EdaruriF reali.ate de copii din &ateriale re*olosi(ile, pro"ra& artistic E c)ntece,
poe.iiF,aparat *oto.
?odaliti de e"aluare : con*ecionarea i o*erirea de ctre copii a darurilor reali.ate, pre.entarea
pro"ra&ului artistic intitulat :,,4n c)ntec, o *loare$$, &ediati.area n &ass1&edia Epresa si tele!i.iunea localF.
-ceast acti!itate se des*aoar n dou etape, dup cu& ur&ea. :
In pri&a etap copiii !or pre"ti daruri si ateniiE din &ateriale re*olosi(ileF utili.)nd tehnici de lucru n!ate
n acti!itile anterioare si *olosind o "a& !ariat de &ateriale re*olosi(ile colecionate n alte acti!iti,
pentru a le o*eri &a&elor, (unicilor, altor in!itai .-cti!itatea are un caracter interacti!, per&i)nd inter!enia
adulilor pentru a1i ajuta pe copii la di*erite aciuni, pentru a le da su"estii. In cea de1a doua etap a acti!itii,
copiii !or pre.enta un pro"ra& artistic intitulat,,4n cantec, o *loare$$ la *inele cruia !or o*eri darurile si
ateniile con*ecionate de ei participanilor la acti!itate.
5i n pri&a etap i n a doua, copiii !or *i ajutai i nsotiti de prini.
Acti"itatea nr/*
Titlul acti"itii : ,,6 reciclm P/E/T/1urile i 47rtia 300
Tipul de acti"itate : -cti!itate practic
8ocul desfurrii : Grdinia de copii nr.3 Focani, alte locaii alese de educatoare i prini.
Participanti : copiii din "rupul int, prinii, educatoare.
8
@eneficiari : copiii, co&unitatea, prinii.
?i9loace: saci &enajeri i &nui plastic, halateAoruri, aparat *oto, *il&.
?odaliti de e"aluare: !or *i apreciai copiii i prinii care au colectat cantitile cele &ai &ari de &ateriale
re*olosi(ile. -ciunea se !a &ediati.a n presa local.
-cti!itatea copiilor !a consta n colectarea unei cantiti c)t &ai &are de &ateriale
re*olosi(ileEcolectate de la do&iciliuF, care ur&ea. s *ie predate la centrele de colectare special a&enajate,
con*or& protocolului ncheiat cu -"entia de :rotectie a Mediului Vrancea. %)rtia se !a !alori*ica prin
predarea acesteia la 5.'. Vrancart 5.<., -djud ntr1o aciune !iitoare, n schi&(ul ei ur&)nd s pri&i& coli
h)rtie, h)rtie i"ienic. ,a derularea acestei acti!iti, copiii !or *i ajutai de prini, care le !or asi"ura o parte
din recu.it i !or ajuta la transportul &aterialelor colectate, precu& i de repre.entanii -"eniei de :rotecie
a Mediului, care !a pune la dispo.iia copiilor saci plastic, &nui plastic, pu(ele ecolo"iceEcontainere
specialeF.
Acti"itatea nr/+
Titlul acti"itii : ,,6al"ai Planeta Al!astr 300
Tipul de acti"itate : -cti!itate de in*or&are si &ediati.are.
8ocul de desfurare : Grdinia de copii nr.3 Focani, di*erite locatii din cartierul "rdiniei i din ora.
Participanti : copiii din "rupul int, printi, repre.entani ai -"eniei de :rotecie a Mediului, &ass1&edia,
repre.entani ai :ri&riei Municipiului Focani
@eneficiari : copiii, co&unitatea, prinii.
?i9loace: carton colorat, 3ero3, tu color pentru con*ectionarea de pliante, *luturai, a*ie, scoci,
ste"ulee,!este i epcue !er.i pentru copii, aparat *oto"ra*ic, *il& color.
?odalitati de e"aluare : copiii s contienti.e.e:
c aciunea lor este apreciat i neleas de opinia pu(lic =
c este &ediati.at corespun.tor =
c particip)nd la ast*el de acti!itai, contri(uie i ei la schi&(area co&porta&entului
locuitorilor &unicipiului, a oa&enilor, *a de &ediul n care triesc.
In pri&a etap a acestei acti!iti, copiii i&preun cu parinii i educatoarele, !or con*eciona a*ie,
pliante, *luturai, ste"ulete. Educatoarele se !or ocupa de contactarea celorlali cola(oratori care s asi"ure
&ateriale in*or&ati!e despre protejarea &ediului E-"enia de :rotecie a Mediului Vrancea, :ri&ria
Municipiului FocaniF.
In a doua etap, copiii costu&ai corespun.torEcostu&aiile !or *i con*ecionate de catre priniF, !or
distri(ui aceste &ateriale n "rdini i n di*erite locaii din apropierea "rdinieiE pe strad, n parcuri, n
instituiile din cartierul GarF.
Acti"itatea nr/,
Titlul acti"itii : ,,Prietenii Naturii >n aciune 300
Tipul de acti"itate : -cti!itate practic
8ocul de desfaurare : :arcul ,,Nicolae Ilcescu$$Eterenul de :articipani : 'opiii din "rupul int,
educatoarele, &ass1&edia.
@eneficiari : 'opiii, co&unitatea
?i9loace : &ateriale de curenieE&turi, *arae, saci &enajeri, &anui plastic, halateF
?odaliti de e"aluare : curarea locului de joac i &ediati.area aciunii des*aurate de copii.
'opiii din "rupul int, nsoii de educatoare, !or participa la acti!itatea practic de curare i
a&enajare a terenului de joac din :arcul,,Nicolae Ilcescu$$. Materialele necesare acestei acti!iti !or *i
procurate cu ajutorul prinilor i a celorlali cola(oratori din proiectEa sponsorilorF.
-cti!itatea copiilor !a *i *il&at A *oto"ra*iat, n !ederea ntoc&irii al(u&ului de "rup.
Acti"itatea nr/-
Titlul acti"itii : ,, 8egea prote9ea# plantele i animalele 300
Tipul de acti"itate : Vi.ita, pli&(are.
8ocul de desfaurare : -"enia de :rotecie a Mediului Vrancea, Mu.eul de 5tiinele Naturii Focani,
'r)n"ul :etreti.
Participanti : copiii din "rupul tinta, educatoare, prini.
@eneficiari : 'opiii, co&unitatea, prinii.
7
?i9loace: &icro(u.e nchiriate, aparat *oto, *il&, criAcaiete pentru a presa plantele culese, !ase cu *or&ol
pentru a conser!a insecte, ier(are, cutii pentru insectare, pliante i a*ie care pre.int plante, ani&ale protejate
de le"e i care se !or e3pune n "rdini.
?odalitati de e"aluare: 'unoaterea *ru&useilor locale, a *aunei si *lorei ocrotite de le"e, ntoc&irea de
ier(are i insectare.
In cadrul acestei aciuni, copiii, nsoii de prini i educatoare, !or a!ea posi(ilitatea s cunoasc
plante i ani&ale, pre.entate de ctre &u.eo"ra*i, s ad&ire *ru&usetile locale, s culea" plante i s le puna
la presat pentru a ntoc&i ier(are, s adune insecte i s le pun n *or&ol pentru a *ace insectare, !or a*ia
pliante cu ani&ale i plante ocrotite de le"e.
Acti"itatea nr/%:
Titlul acti"itii : ,,In lumea fante#iei si a creaiei00
Tipul de acti"itate : -cti!itate practic
8ocul de desfasurare : Gradinita de copii nr.3 Focsani
Participanti : copiii din "rupul int,educatoare, parini, in!itai.
@eneficiari: copiii, prinii , cola(oratorii din proiect, co&unitatea, in!itaii.
?i9loace: &ateriale re*olosi(ile, plante presate, coli carton al(e i colorate, acuarele, pensoane, lipici,
capsator, per*orator, cri cu &odele, aparat *oto echipat, caseto*on1casete cu c)ntece pentru copii.
?odaliti de e"aluare: ,ucrrile e3ecutate de copii !or *i e3puse ntr1o e3po.iie or"ani.at n "rdini i
la Ii(lioteca >udeean,,;uiliu Ha&*ir*escu$$1secia pentru copii i tineret.
In cadrul acestei acti!iti, copiii !or e3ecuta din &ateriale re*olosi(ile, deeuri de h)rtie, di*erite
lucrri, *elicitri, ta(louri care !or *i e3puse n cadrul unei e3po.iii. ,ucrrile !or ra&)ne e3puse cu carecter
per&anent, *iind periodic reactuali.ate.'opiii !or *i ajutati de prini pentru procurarea &aterialelor.
Acti"itatea nr/%%
Titlul acti"itii: ,,;iua #onului00
Tipul de acti"itate: -cti!itate practic
8ocul de desfaurare: Grdinia de copii nr.3 Focani
Participani :copiii din "rupul int, prini, educatoare, personalul ad&inistrati! al unitatii.
@eneficiari : copiii, co&unitatea, prinii.
?i9loace :unelte de curenieE"re(le, &turi, *arae, saci i &anui plastic, halate,!ar, pensule, !opseaF.
?odaliti de e"aluare : E*ectuarea lucrrilor de curenie i a&enajare a curii "rdiniei, responsa(ili.area
copiilor pentru pstrarea unui &ediu curat.
-cti!itatea copiilor !a consta n e*ectuarea cureniei n curtea "rdiniei. ,a aceast acti!itate !or *i
ajutai de prini, care !or repara aparatele de joc, !or !opsi alturi de copii. Materialele necesare acestei
acti!iti !or *i procurate cu ajutorul prinilor sau prin inter&ediul cola(oratorilor, sponsorilor, repre.entani
ai -"eniei de :rotecie a Mediului.
Acti"itatea nr/%&
Titlul acti"itii : ,,6tiai c< =00
Tipul de acti"itate : -cti!itate de in*or&are si docu&entare.
8ocul de desfasurare : Ii(lioteca >udeean ,,;uiliu Ha&*irescu$$ J secia pentru copii i tineret.
Participanti : copiii din "rupul int, pro*esorul de (iolo"ie, pro*esorul de "eo"ra*ie, (i(liotecari, educatoare,
prini.
@eneficiari : copiii, prinii, co&unitatea.
?i9loace : cri, enciclopedii, atlase, alte &ateriale in*or&aionale o*erite de (i(liotecari i de pro*esori.
?odalitati de e"aluare : 'opiii s cunoasc curio.iti din lu&ea plantelor i a ani&alelor, s poat alctui
scurte po!estiri despre cele !.ute sau au.ite, s redea n i&a"ini i&presii i ")nduri despre cele a*late.
'opiii, nsoii de prini, se !or deplasa la Ii(lioteca >udeean ,,;uiliu Ha&*irescu$$1 secia pentru
copii i tineret, unde !or a!ea oca.ia s rs*oiasca atlase, enciclopedii, s a*le curio.iti din lu&ea plantelor si
ani&alelor, s cunoasc &ai &ulte despre rolul pe care l are O&ul n protejarea Naturii, s poarte discuii, s
adrese.e ntre(ri.
Acti"itatea nr/%'
Titlul acti"itii : ,,In "i#it la prieteni00
Tipul de acti"itate : E3cursie
69
8ocul de desfurare : ,ocaii di*erite
Participani : copiii din "rupul int, copiii unitilor care !or *i !i.itate, prini,dintre care unul este cadru
&edical, educatoare.
@eneficiari : copiii, prinii, co&unitatea.
?i9loace : deplasare la "rdinie din jude i din a*ara judeului cu autocarul, aparat *oto echipatEde pre*erinta
di"italF sau ca&er !ideo, al(u&e, atenii pentru copiii "rdinielor "a.d, care s ateste trecerea noastr pe la
ei: ecusoane, &achete, po&i care !or *i plantai la *iecare unitate !i.itat.
?odaliti de e"aluare : 'unoaterea altor uniti de n!&)nt precolare si&ilare,cu pro"ra& nor&al,
sta(ilirea de relaii de prietenie cu ali copii, schi&(area de atenii i i&presii, discuii pe te&e ecolo"ice ntre
copii i educatoare.
In cadrul acestei acti!iti, copiii, nsoii de prini, !or participa la o e3cursie de o .i, prilej cu care
!or !i.ita Grdinia de copii nr.3 Mreti, Grdinia de copii nr.3 -djud, Grdinia de copii nr.3,,5piru
%aret$$ Iacu, Mu.eul de 5tiinele Naturii Iacu E-c!ariul, Vi!ariulF, :arcul dendrolo"ic i Mu.eul de
5tiinele Naturii de la :rjeti1 Iacu.. 'opiii !or o*eri atenii i daruri con*ecionate de ei din &ateriale
re*olosi(ile, !or le"a prietenii i !or schi&(a i&presii pe te&e ecolo"ice. -spectele din aceast acti!itate !or
*i *oto"ra*iate i se !or ntoc&i patru al(u&e, ur&)nd ca *iecare "rdini !i.itat s pri&easc unul.Grupul
de prini se !a i&plica, alturi de educatoare, de nchirierea &ijlocului de transport, de sta(ilirea a&nuntelor
le"ate de traseu. :rintele cadru &edical !a acorda asisten i n"rijire &edical copiilor care !or a!ea
pro(le&e pe parcursul e3cursiei.
Acti"itatea nr/%(
Titlul acti"itii : ,,Ne pre#entm $ 6untem Prietenii Naturii 300
Tipul acti"itii : ;i!ertis&ent
8ocul de desfaurare : -teneul :opular ,,Maior Gheor"he :astia$$
Participanti : 'opiii din "rupul int, copii de la "rdiniele partenere n proiect, prini, cola(oratorii
proiectului, &ass1&edia, in!itai Esponsori, donatoriF.
@eneficiari: 'opiii, parintii, co&unitatea, instituiile de n!&)nt i cultur.
?i9loace : costu&aii con*ecionate din &ateriale re*olosi(ile, pro"ra&e artistice Ec)ntece, !ersuri,
scenete,etc.F, diplo&e, pre&ii.
?odalitati de e"aluare : copiii !or pre.enta pro"ra&e artistice pe te&e ecolo"ice, !or participa la un concurs
al costu&elor ciudate, con*ectionate din &ateriale re*olosi(ile iar cele &ai *ru&oase costu&e !or *i pre&iate.
'opiii !or pri&i diplo&e de participare la acti!itate i titlul de ,,:rieten al Naturii$.
:e scena -teneului :opular ,,Maior Gheor"he :astia$$, copiii participani la acest proiect precu& i
in!itatii lor, copii de la "rdiniele partenere, !or susine pro"ra&e artistice pe te&e ecolo"ice , su(
"enericul,,5unte& :rietenii Naturii$$. :ro"ra&ele !or cuprinde cantece, !ersuri, scenete, dansuri te&atice.
/ot acu& !or participa la ,,'oncursul costu&elor ciudate$$Econ*ecionate din &ateriale re*olosi(ile, cu
ajutorul prinilorF. In cadrul acestui concurs, un juriu *or&at din C &e&(ri dese&nai din r)ndul
cola(oratorilor !or ale"e i pre&ia
cele &ai *ru&oase costu&e. /oi copiii !or *i sti&ulati pentru participarea la aceasta acti!itate i !or pri&i
diplo&e de al participare.
Acti"itatea nr/%)
Titlul acti"itii : ,,Am >n"at s trim >ntr1un mediu curat00
Tipul de acti"itate : Int)lnire de proiect. -cti!itate de in*or&are.
8ocul de desfaurare : -teneul :opular,,Maior Gheor"he :astia$$ Focani
Participanti : copiii, prinii, toi cola(oratorii proiectului, repre.entanii -"eniei de :rotectie a Mediului,
repre.entanii :ri&ariei Municipiului Focsani, ai Inspectoratului 5colar >udeean Vrancea, repre.entanii
&ass1&edia E presa si tele!i.iunea localF.
@eneficiari : copiii, prinii, co&unitatea, instituiile i&plicate n proiect.
?i9loace: h)rtie 3ero3 al(, cartoane colorate *or&at -D, calculator, i&pri&ant, tu color, aparat *oto"ra*ic,
al(u&e *oto.
?odaliti de e"aluare: chestionare aplicate prinilorENr.?F, diplo&e acordate copiilor, pliante pentru
cola(oratori, cu aspecte din acti!itile des*urate, pre.entarea porto*oliior: al(u&e *oto"ra*ice, ier(are,
insectare,e3po.iie cu lucrri ale copiilor.
66
In aceast ulti& acti!itate din cadrul proiectului ,,Prietenii Naturii$$ se !a *ace e!aluarea *inal a
acti!itilor des*urate, se !a aplica un chestionar prinilor Enr.?F, pentru a !edea cu& au perceput aceasta
aciune, dac o consider util pentru educarea ecolo"ic a copiilor, cu& !or aplica cunotinele nsuite de
copii n cadrul proiectului, dac doresc s *ac propuneri pentru acti!itti, proiecte !iitoare.
'opiii !or pri&i diplo&e de participare la proiect i titlul de ,,:rieten al Naturii$$.
5e !or pre.enta , de ase&enea, porto*oliile reali.ate n cadrul proiectului,, Prietenii Naturii$$ :
al(u&ele cu *oto"ra*ii de la aciunile des*urate n cadrul proiectului, "rupate ast*el : acti!iti des*urate n
"rdini, acti!iti practice1 "ospodreti, e3cursii Epli&(ri, !i.iteF =
insectarele i ier(arele reali.ate. 5e !or sta(ili &odaliti de dise&inare i de continuare a acti!itii de
educaie ecolo"ic a tuturor copiilor din "rdini.
5e !a &ulu&i prinilor, tuturor cola(oratorilor, sponsorilor i &ass1&edia pentru aportul adus n
derularea proiectului i pentru &ediati.area acestuia.
6?