1. Escuche sin enjuiciar y con mucha atencin o !ue a "ersona est# sintien$o y e%"erimentan$o. Corro&ore o !ue uste$ entien$e !ue a "ersona est# $icien$o "ara $eterminar si am&os est#n en a misma on$a. '. (ermita !ue a "ersona e%"erimente su caor y "reocu"acin a tra)*s $e su continua atencin+ y sus res"uestas em"#ticas. ,. (re-unte a a "ersona so&re a crisis . cmo comen/+ cmo se $esarro+ cmo e o ea se siente ahora. 0. (erm1tae sa&er !ue uste$es "ue$en tra&ajar juntos "ara mejorar a situacin $e * o ea. 2. A3irme a "ersona en to$o o !ue sea "osi&e..se4ae !ue uste$ est# consciente $e )aor !ue se necesita "ara car-ar e "eso $e $icha crisis y a$em#s "ara soicitar ayu$a. 5. 6ea a a "ersona como una !ue tiene a ha&ii$a$ "ara hacer 3rente a a crisis+ a"ren$er y crecer en me$io $e ea. 7a-a a a "ersona consciente $e eo. B. Romper el problema en sus componentes mayores 1. A me$i$a !ue a "ersona e%"ora e "ro&ema+ ay8$ee a $escom"onero en sus "artes. Se"are a!ueas "artes $e "ro&ema !ue a "ersona "ue$e manejar $e a!ueas con as !ue no "ue$e hacer na$a. 9No es &ueno "er$er ener-1a con as 8timas.: '. Ayu$e a a "ersona a esco-er a "arte $e "ro&ema con a cua "ue$e tra&ajar "rimero. ,. Estimue a a "ersona a $escri&ir cua!uier es3uer/o "re)io en a soucin $e esa "arte $e "ro&ema. 9No es &ueno re"etir cosas !ue no han tra&aja$o en e "asa$o.: 0. Estimue a a "ersona a "ensar en otras souciones "osi&es..!ui/#s "ue$e su-erir a-unas i$eas a res"ecto. 2. Ay8$ee a e%aminar cua!uier soucin en t*rminos $e as consecuencias "ro&a&es. ;u* "asar1a si.......< 5. Ayu$e a a "ersona a $eci$ir !u* aternati)a !uiere tratar ahora. =. Anaice con * o ea os recursos internos y e%ternos !ue tiene $is"oni&es "ara en3rentar a situacin+ ejem"o> 3uer/a interna+ amista$es+ 3amiia+ recursos es"irituaes y to$o a!ueo !ue e "ermite su"erar a situacin. ?. Mant*n-ase a3irman$o os es3uer/os $e a "ersona "ara en3rentar a crisis+ e%"resan$o a"recio "or os "asos !ue $a "ara su"erar a situacin res"onsa&emente. C. Retar al individuo a tomar una accin constructiva (en alguna parte del problema) 1. Estimue a a "ersona a "ani3icar e acercamiento !ue har# a a "arte $e "ro&ema !ue ha $eci$i$o en3rentar. E "an $e&e ser reaista y con metas "e!ue4as+ "ero reai/a&es. '. Estimue e com"romiso $e im"antar e "an $e accin+ comen/an$o o m#s "ronto "osi&e y $urante e tiem"o acor$a$o. ,. Si a "ersona se resiste a actuar+ ay8$ee a e%"orar y reso)er $icha resistencia. 0. Ase-8ree !ue uste$ estar# $is"oni&e "ara ayu$are a uchar con a im"antacin $e "an. 2. A"oye a "ersona en crisis con una es"eran/a reaista. Use os recursos rei-iosos+ como a oracin+ "ara 3ortaecer e senti$o $e res"onsa&ii$a$+ su 3uer/a+ e a"oyo $e otras "ersonas y $e Dios. 5. No se com"rometa a hacer na$a !ue e in$i)i$uo "ue$a hacer "or * o ea mismo o misma. =. Se4ae !ue en a me$i$a !ue a "ersona comience a hacer a-o "or su situacin+ no im"orta cu#n "e!ue4o+ os sentimientos "ersonaes mejorar#n+ se sentir# menos $e"rimi$o o $e"rimi$a+ ten$r# m#s es"eran/a en e 3uturo y aumentar# su autoestima. ?. 7a-a !ue a "ersona e ame "or te*3ono entre ca$a seccin "ara !ue e $eje sa&er cmo )a tra&ajan$o e "an $e accin. 7a-a una cita "ara )era otra )e/. @. Estimue a "ersona a mo)ii/ar acti)amente os recursos !ue tiene "ara en3rentar a crisis .. es"iritua+ inter"ersona+ recursos internos y recursos "r#cticos. 1A. Mant*n-ase a3irman$o a "ersona+ e%"resan$o a"recio "or o !ue * o ea est#n tratan$o $e hacer "ara reso)er a crisis res"onsa&emente. 11. Anaice as "osi&ii$a$es $e crecimiento "ara su"erar a crisis e3ecti)amente. 1'. Determine un tiem"o "ara reunirse otra )e/ con a "ersona. D. Desarrollar un continuo plan de crecimiento y accin Develop and ongoing growt!action plan. 1. En a "r%ima reunin o reuniones+ "1$ae a a "ersona !ue e $escri&a o !ue "as en a im"antacin $e "an $e accin+ y a3irme to$o ti"o $e triun3o "or m#s "e!ue4o !ue este haya si$o. '. Ayu$e a a "ersona a $esarroar a "r%ima meta en e "an $e accin "ara su"erar as otras "artes $e "ro&ema. 9Cu# es e "r%imo "aso<: Re"ita as "artes B y C !ue sean necesarias "ara !ue a "ersona contin8e e "an $e accin e3ecti)amente. ,. D1-ae !ue en a me$i$a !ue uno su"era una "arte $e "ro&ema se hace m#s 3#ci su"erar otras> ya !ue os mecanismos $e su"eracin se hacen m#s 3uertes. Las e%"ectati)as reaistas+ &asa$as en e "otencia $e a "ersona y en su ni)e $e su"eracin+ aumenta as "osi&ii$a$es $e triun3o so&re a situacin !ue e a3ecta. 0. Estimue a a "ersona a ayu$ar a otros y a otras+ y a ace"tar a ayu$a $e a!ueos o a!ueas !ue han "asa$o "or a misma situacin. 9Asistir a tera"ias $e -ru"o: 2. Ayu$e a a "ersona a i$enti3icar y hacerse "arte $e esos -ru"os $e a"oyo.9Cru"os $e a"oyo+ acohicos annimos+ -ru"os $e oracin+ etc.: 5. Ay8$ee a reconocer !ue e crecimiento ocurre a tra)*s $e os es3uer/os $e su"eracin constructi)os. =. Cuan$o $isminuya a tensin $e a crisis+ estimue a "ersona a re3e%ionar so&re a crisis y o !ue ha a"ren$i$o $e ea. ?. Ay8$ee a "oner a crisis en e conte%to $e su 3e y cmo *sta "ue$e ayu$ar en e crecimiento es"iritua. (ara mayor in3ormacin so&re este mo$eo )ea e i&roD Cine&e+ Pastoral Care and Counseling: Nash)ieD A&in-$om (ress+ 1@?0.
Estas Son Claves de Pokemon Rojo Fuego y Verde Hoja Si No Encuentran Claves Estas Si Sirven Agradescan Estas Son Claves Para Computadora Primero Ponen El Emulador Gba Le Ponen en Cheat de Ahí Sale Una Lista y Le Ponen c