Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido Ariel Guerrero
Nombre de la institucin educativa Instituto Profesional Y Tcnico de Chilibre
Ubicacin de la institucin educativa illa Unida Chilibre
!tros datos de la institucin educativa "os turnos premedia y media # $ %achilleres
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Trabajando con las manos
Resumen de la unidad
Dentro del programa de Bellas Artes para decimo grado, en el rea de Artes Plsticas abordaremos el tema de
Tcnicas y herramientas usadas en el Arte especficamente (modelado, para !ue realicen pe!ue"os trabajos en
yeso y lo puedan pintar con di#ersas tcnicas de patina, los estudiantes deben tomar fotos o grabar todo el proceso
desde !ue se inicia su manualidad y posteriormente con esas e#idencias armarn un po$er point y e%plicarn todo
lo aprendido Para ello mostrar en po$er point imgenes de trabajos reali&ados en yeso y su proceso de pintado al
igual !ue contestare sus preguntas sobre !ue es modelado'
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Bellas Artes correlacionadas( )istoria
Ao y nivel
*+,
Tiempo necesario aproimado
-jemplo( . periodos de clase de /+ minutos, 0 semanas, 1 meses, etc'
!undamentos de la unidad
Contenidos
Tcnicas y )erramientas usadas en el Arte, 2tili&aci3n de tcnicas y herramientas !ue estn acordes con tema
elegido (pintura, dibujo, escultura, talla, serigrafa, grabado, dise"o grafico (4odelado'
"#$etivos del aprendi%a$e
Anali&ar diferentes objeti#os clasificando los materiales de acuerdo a las di#ersas tcnicas a utili&ar
Practicar con los diferentes materiales e instrumentos para reali&ar pintura, dibujo, dise"o, modelado entre
otros'
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial 56rees !ue el modelado fue importante a tra#s de la historia7
Preguntas de unidad
563mo podras aplicar el modelado en tu #ida diaria7
Preguntas de contenido 58u es el modelado7
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Curso Esencial
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el
tra#a$o del proyecto
Durante el
desarrollo del
proyecto
&na ve% completado el proyecto
9lu#ia de ideas para
reali&ar un sondeo sobre lo
!ue saben del modelado'
-ista de cote.o para
evaluar su pro,reso en
toda la clase
:;bricas para e#aluar acti#idades
manuales y la segunda es para la
presentaci3n en po$er point, !ue sera el
producto final'
Resumen de evaluaciones
<=6<>
?e reali&ar una llu#ia de ideas para medir conocimientos pre#ios'
D-?A::>99>
9os estudiantes sern e#aluados mediante lista de cotejo del progreso en toda la clases'
6<-::-
?e e#aluar a tra#s de una r;brica para el po$er point como presentaci3n final del modelado
Detalles de la unidad
'a#ilidades previas
9os estudiantes deben conocer la tcnica del modelado para eso se les e%plicar de !ue se trata' Para pintar sus trabajos
los estudiantes deben conocer sobre el uso de colores'
Procedimientos Pedaggicos (Actividades)
*@Participan de una 9lu#ia de ideas sobre el modelado'
A@Traen moldes de yeso para comen&ar el modelado'
1@ Proceden a la me&cla del yeso y la pasan a l molden esperan a !ue se se!ue
B@ -laboran unas figuras con la tcnica del modelado'
/@ Pintan con la tcnica de la patina (Patinar un objeto (en este caso una pie&a de yeso supone aplicarle una ptina para
lograr un acabado final !ue lo haga parecer #iejo y gastadoC acentuar los relie#es, oscurecer los huecos y real&ar el
modelado'
0@ Toman fotos del proceso de elaboraci3n y confeccionan una presentaci3n en po$er point'
Adaptaciones curriculares
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Curso Esencial
Estudiante con
necesidades
especiales
Trabajar ms tiempo y solo presentan sus trabajos prcticos mas no as los escritos se con#ersara
con las docentes !ue tiene !ue atender sus problemas para !ue ayuden a !ue el estudiante
a#ance'
*o +ispano,
parlantes
-studiantes !ue no hablan espa"ol pueden trabajar con sus compa"eros !ue ellos escojan adems
de ayudarse mutuamente es la manera correcta de acercarse a el idioma espa"ol y de estar en
ms confian&a en el sal3n' ?uministrar pginas en su idioma para !ue entiendan el proyecto'
Estudiante
talentoso
Para los estudiantes con gran talento para el tema se les da nombre de las pginas de internet
donde pueden #er los di#ersos trabajos reali&ados por profesionales y se les pide colaboraci3n
para !ue ayuden a sus compa"eros ms atrasados en el tema'
-ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa . 'ard/are /e0uipo necesario1
C+mara
Computadora/s1
C+mara di,ital
2eproductor de ""
Cone3in a Internet
"isco l+ser
Impresora
4istema de proyeccin
5sc+ner
Televisor
C2
C+mara de v6deo
50uipo de v6deo conferencia
!tro
Tecnologa . 0o1t/are /necesario1
%ase de datos78o.a de c+lculo
"ia,ramador de publicaciones
Pro,rama de correo electrnico
5nciclopedia en C"92!:
5ditor de im+,enes
%uscador ;eb
:ultimedia
"esarrollo de p+,inas <eb
Procesador de te3to
!tro
-ateriales impresos
-%presiones artsticas de :oy 4acDay, E, . y F' -fectos con pintura
0uministros
4oldes de yeso, yeso, pintura a l oleo, pol#o dorado, pol#o de bronce, pol#o plateado, pinceles,
goma laca, sellador transparente, recipientes para me&clar el yeso y preparar colores'
Recursos de Internet
http=77<<<*aprendeconalas*com7'(>'7(?7fi,uras9de9yeso*html@
http=77<<<*ceramicatrespiedras*com7cursos7tecnicas7molde9de9yeso9de9'9partes7
https=77m3*ans<ers*yahoo*com70uestion7inde3A0idB'(>'(C('>C>D$$AAma"E>
http=77ho,ar*comohacerpara*com7nD?>>7como9hacer9una9patina*html
"tros Recursos
-%posici3n de los trabajos donde se in#ita a todos los estudiantes, administrati#os de la escuela,
miembros de la comunidad y padres de familia a obser#ar los trabajos de los estudiantes'
-os pro,ramas de IntelF 5ducacin son financiados por la Gundacin Intel y la Corporacin Intel*
"erechos reservados &'(()# Corporacin Intel* Todos los derechos reservados* Intel# el lo,o de Intel# la iniciativa de Intel 5ducacin y el
Pro,rama Intel 5ducar son marcas re,istradas de Intel Corporation o de sus subsidiarias en los 5stados Unidos y otros pa6ses* H!tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes*
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