Sunteți pe pagina 1din 2

Lecia despre cub

Dup ce in perioada interbelica literatura romana se modernizase prin contribuia unor


scriitori precum Tudor Arghezi, Lucian Blaga, Ion Barbu si Camil Petrescu, instaurarea regimului
comunist a oprit dezvoltarea fireasca a poeziei si prozei romaneti. Operele nu erau judecate dup
criteriul estetic, ci dup maniera in care reflectau tematica impusa de partid, literatura devenind un
mijloc de propaganda politica. Dup aproape 20 de ani in care poezia a fost exclusiv un mijloc de
propaganda politica, in 1964 o noua generaie de scriitori se afirma, reuind treptat sa readuc
literatura pe fgaul firesc. Reprezentanii acestei noi miscari, cunoscui generic drept generaia 60,
au fost Nicolae Labi, Nichita Stnescu, Marin Sorescu, Cezar Baltag, Ioan Alexandru etc.
Dorind sa continue modernismul interbelic, aceti tineri scriitori au preluat principalele
trasaturi compoziionale si stilistice de la naintaii lor, direcia reprezentata de ei numindu-se
neomodernism. Astfel, trasaturile de baza ale curentului sunt: abordarea unor teme filosofice,
ambiguizarea mesajului, prozodia libera, spiritul ludic.
Poezia Lecia despre cub deschide volumul Opere imperfecte, publicat de Nichita
Stnescu in 1979 si este o arta poetica neomodernista.
Se ia o bucat de piatr
se cioplete cu o dalt de snge,
se lustruiete cu ochiul lui Homer,
se rzuiete cu raze
pn cubul iese perfect. /1
Dup aceea se srut de nenumrate ori cubul
cu gura ta, cu gura altora
si mai ales cu gura infantei. /2
Dup aceea se ia un ciocan
si brusc se frm un colt de-al cubului. /3
Toi, dar absolut toi zice-vor :
-Ce cub perfect ar fi fost acesta
de n-ar fi avut un colt sfrmat! /4
Tema acestei poezii este creaia, dezbtndu-se raportului dintre artist, opera sa si public.
Caracterul neomodernist al acestei arte poetice deriva att din tema abordata, cat si din folosirea
ambiguitii ca trstura de baza a limbajului poetic.
Lirismul este de tip subiectiv, aa cum reiese din folosirea mrcilor lexico-gramaticale ale
prezentei eului liric: adjectivul pronominal de pers a 2-a singular gura ta.
Titlul poeziei are la baza simbolul central al ntregului text cubul fiind o metafora pentru
opera artistica perfecta in concepia publicului. Substantivul articulat hotrt lecia sugereaz ca
ntregul text este structurat sub forma unor instruciuni pe care trebuie sa le urmeze toi cei care vor
ca operele lor sa fie apreciate de mase.
Din punct de vedere structural, poezia este impartita in 4 secvene lirice inegale care
surprind drumul unei opere de arta, de la faza iniiala a creaiei, la reacia publicului.
Incipitul poeziei cuprinde o serie de metafore care surprind condiiile si factorii realizrii unei
opere de arta perfecte. Pentru transformarea concretului, a banalului (bucata de piatra), in opera
desavarsita (cub perfect) este nevoie de: sacrificiu si munca intensa (dalta de snge), capacitatea
de a distinge esena din spatele aparentelor (ochiul lui Homer) si inspiraia (se rzuiete cu raze).
Cea de-a doua secvena surprinde reacia publicului, care apreciaz opera, tocmai pentru ca
se ncadreaz intr-un tipar prestabilit. Metafora se sruta *..+ cubul ilustreaz reacia celor crora le
este destinata opera, att a publicului, cat si a criticilor.
Secvena a treia surprinde momentul in care artistul imprima o nota de originalitate propriei
creaii, idee redata prin imaginea sfaramarii unui colt de-al cubului.
Ultima secvena debuteaz cu repetiia pronumelui nehotrt toi, prin care se
accentueaz caracterul univoc al reaciei publicului: oamenii nu apreciaz caracterul original, insolit
al unei opere de arta pentru ca nu sunt capabili sa disting valoarea de nonvaloare.
Din punct de vedere prozodic, in aceasta opera nu se respecta tiparele tradiionale, Nichita
Stnescu optnd pentru vers liber, organizare astrofica, msura variabila si ingambament.
Principalul element de recurenta este chiar simbolul central al textului, cubul, care apare
de 4 ori in cele 13 versuri, devenind astfel si laitmotiv.
Principalul element de opoziie din poezie este redat prin antiteza dintre cub perfect si
colt sfrmat, sugerndu-se astfel opoziia dintre gustul artistic comun si, respectiv, nevoia
creatorului de a fi original.
In opinia mea, tema creaiei este abordata in poezia Lecia despre cub de Nichita Stnescu
intr-o viziune artistica originala, specifica neomodernismului. In primul rnd, caracterul de arta
poetica moderna deriva din implicarea publicului in discuia legata de raportul dintre artist si arta lui.
In al doilea rnd, limbajul poetic se caracterizeaz prin ambiguitate, ideile fiind redate prin
intermediul unor metafore si simboluri. In concluzie, consider ca viziunea lui Nichita Stnescu asupra
limitrii percepiei publicului este general valabila.