MENSAJE DEL PAPA

"COMUNICAR A JESUCRISTO"
XXXI Jornada mundial de las comunicaciones sociales. !! de ma"o#
$ueridos %ermanos " %ermanas&
Al acercarse el 'inal de es(e si)lo " del se)undo milenio* +resenciamos un desarrollo sin +receden(es
de los medios de comunicaci,n social* -ue o'recen cada .e/ m0s +roduc(os " ser.icios. 1emos -ue
la .ida de muc%as +ersonas su're cada .e/ m0s el in'lu2o del des+lie)ue de las nue.as (ecnolo)3as de
in'ormaci,n " comunicaci,n. 4 con (odo* e5is(en (oda.3a numerosas +ersonas -ue no (ienen acceso
a esos medios* an(i)uos o nue.os.
A-uellos -ue se 6ene'ician de es(e desarrollo dis+onen de un crecien(e n7mero de o+ciones. Cuan(as
m0s son las o+ciones* m0s di'3cil resul(a esco)er res+onsa6lemen(e. De %ec%o* cada .e/ es m0s
di'3cil +ro(e)er los +ro+ios o2os " o3dos de im0)enes " sonidos -ue lle)an a (ra.8s de los medios de
comunicaci,n de 'orma ines+erada " sin solici(arlos. Cada .e/ resul(a m0s com+licado +ara los
+adres +ro(e)er a sus %i2os de mensa2es inmorales* " ase)urar -ue su educaci,n +ara las relaciones
%umanas* as3 como su a+rendi/a2e so6re el mundo* se realicen de modo a+ro+iado (an(o a su edad "
sensi6ilidad* como a la maduraci,n de su sen(ido del 6ien " el mal. La o+ini,n +76lica se %a .is(o
conmocionada +or la 'acilidad con -ue las (ecnolo)3as m0s a.an/adas de la comunicaci,n +ueden
ser e5+lo(adas +or -uienes (ienen malas in(enciones. A la .e/* 9c,mo no ad.er(ir la rela(i.a len(i(ud
+or +ar(e de -uienes desean usar 6ien esas mismas o+or(unidades:
De6emos es+erar -ue la 6rec%a en(re los 6ene'iciarios de los nue.os medios de in'ormaci,n "
e5+resi,n* " los -ue %as(a a%ora no %an (enido acceso a ellos* no se con.ier(a en o(ra +ersis(en(e
'uen(e de desi)ualdad " discriminaci,n. En al)unas +ar(es del mundo se al/an .oces con(ra lo -ue se
.e como el demonio de los medios de comunicaci,n +or la llamada cul(ura occiden(al. Lo -ue
+roducen los medios se +erci6e como la re+resen(aci,n de .alores a+reciados +or Occiden(e "* +or
e5(ensi,n* se su+one -ue +resen(an .alores cris(ianos. En realidad* en es(a cues(i,n* a menudo el
6ene'icio comercial es el -ue se considera como .alor +rimero " au(8n(ico.
Adem0s* en los medios de comunicaci,n +arece disminuir la +ro+orci,n de +ro)ramas -ue e5+resan
an%elos reli)iosos " es+iri(uales* +ro)ramas moralmen(e educa(i.os " -ue a"uden a las +ersonas a
.i.ir me2or su .ida. No es '0cil ser o+(imis(as so6re la in'luencia +osi(i.a de los medios de
comunicaci,n social cuando 8s(os +arecen i)norar el +a+el .i(al de la reli)i,n en la .ida de la )en(e
o cuando las creencias reli)iosas son (ra(adas sis(em0(icamen(e de 'orma ne)a(i.a " creando
an(i+a(3a. Al)unos o+eradores de los medios de comunicaci,n* en es+ecial en los sec(ores dedicados
al en(re(enimien(o* +arecen inclinarse a +resen(ar a los cre"en(es 6a2o la +eor lu/ +osi6le.
9Encuen(ra (oda.3a Cris(o un lu)ar en los medios (radicionales de comunicaci,n social: 9Podemos
rei.indicar un lu)ar +ara 8l en los nue.os medios:
En la I)lesia* el a;o !<<=* +rimero del (rienio de +re+araci,n +ara el )ran 2u6ileo del a;o >???* se
es(0 dedicando a la re'le5i,n so6re Cris(o* 1er6o de Dios %ec%o %om6re +or o6ra del Es+3ri(u San(o
c'. Ter(io millennio ad.enien(e* @?#. En es(e marco* el (ema de la Jornada mundial de las
comunicaciones sociales es AComunicar a Jes7s& camino* .erdad " .idaB c'. Jn. !C* D#.
Es(e (ema 6rinda a la I)lesia la o+or(unidad de medi(ar E"* en consecuencia* de ac(uarE en la
con(ri6uci,n es+ec3'ica -ue los medios de comunicaci,n +ueden dar +ara di'undir la 6uena nue.a de
la sal.aci,n en Jesucris(o. Tam6i8n o'rece a los comunicadores +ro'esionales la ocasi,n de
re'le5ionar en el %ec%o de -ue los (emas " los .alores reli)iosos* as3 como los es+ec3'icamen(e
cris(ianos* +ueden enri-uecer sus +roducciones en los medios " la .ida de los -ue se sir.en de ellos.
Los modernos medios de comunicaci,n social no s,lo se diri)en a la sociedad en )eneral* sino so6re
(odo a las 'amilias* a los 2,.enes " (am6i8n a los ni;os +e-ue;os. 9Cu0l es el AcaminoB -ue de6en
se;alar: 9$u8 A.erdadB %an de +ro+oner: 9$u8 A.idaB de6en o'recer. Es(o no s,lo in(eresa a los
cris(ianos* sino (am6i8n a (odas las +ersonas de 6uena .olun(ad.
El AcaminoB de Cris(o es el camino de una .ida .ir(uosa* 'ruc(3'era " +ac3'ica como %i2os de Dios*
como %ermanos " %ermanas de la misma 'amilia %umanaF la A.erdadB de Cris(o es la .erdad e(erna
de Dios* -ue se nos re.el, no s,lo en el mundo creado* sino (am6i8n a (ra.8s de la sa)rada Escri(ura*
" es+ecialmen(e en " a (ra.8s de su Gi2o* Jesucris(o* la Pala6ra %ec%a carneF " la A.idaB de Cris(o es
la .ida de )racia* ese re)alo de Dios -ue nos %ace +ar(3ci+es de su +ro+ia .ida " ca+aces de .i.ir
+ara siem+re en su amor. Cuando los cris(ianos es(0n .erdaderamen(e con.encidos de es(o* su .ida
se (rans'orma " es(a (rans'ormaci,n se mani'ies(a no s,lo en un (es(imonio +ersonal -ue in(er+ela "
da credi6ilidad* sino asimismo en un ur)en(e " e'ica/ anuncio E(am6i8n a (ra.8s de los medios de
comunicaci,nE de una 'e .i.a -ue* +arad,2icamen(e* crece al ser com+ar(ida.
Es consolador sa6er -ue (odos los -ue asumen el nom6re de cris(ianos com+ar(en es(a misma
con.icci,n. Con el de6ido res+e(o a las ac(i.idades de comunicaci,n de cada una de las I)lesias " de
las comunidades eclesiales* ser3a un si)ni'ica(i.o 85i(o ecum8nico -ue los cris(ianos lo)raran
coo+erar m0s es(rec%amen(e en(re s3 en los medios de comunicaci,n social +ara +re+arar la
cele6raci,n del )ran 2u6ileo c'. Ter(io millennio ad.enien(e* C!#.
La +re+araci,n +ara el >??? ani.ersario del nacimien(o del Sal.ador se %a con.er(ido en la cla.e de
in(er+re(aci,n de lo -ue el Es+3ri(u San(o es(0 diciendo a la I)lesia " a las I)lesias en es(e momen(o
c'. i6.* >@#. Los medios de comunicaci,n social (ienen -ue desem+e;ar un +a+el im+or(an(e en la
+roclamaci,n " di'usi,n de es(a )racia en la comunidad cris(iana " en el mundo en )eneral.
El mismo Jes7s -ue es Ael camino* la .erdad " la .idaB* es (am6i8n Ala lu/ del mundoB& la lu/ -ue
ilumina nues(ro camino* la lu/ -ue nos %ace ca+aces de +erci6ir la .erdad* la lu/ del Gi2o -ue nos da
la .ida so6rena(ural a%ora " siem+re. Los dos mil a;os -ue %an (ranscurrido desde el nacimien(o de
Cris(o re+resen(an una e5(raordinaria conmemoraci,n +ara la %umanidad en su con2un(o* dado el
rele.an(e +a+el de la cris(iandad duran(e es(os dos milenios c'. i6.* !H#. Ser3a o+or(uno -ue los
medios de comunicaci,n reconocieran la im+or(ancia de esa con(ri6uci,n.
Tal .e/ uno de los me2ores re)alos -ue +odemos o'recer a Jesucris(o en el >??? ani.ersario de su
nacimien(o ser3a -ue la 6uena nue.a 'uera* al 'in* dada a conocer a cada +ersona en el mundo* an(e
(odo median(e el (es(imonio del e2em+lo cris(iano* +ero (am6i8n a (ra.8s de los medios de
comunicaci,n& AComunicar a Jes7s& camino* .erdad " .idaB. $ue es(a sea la as+iraci,n " el
com+romiso de (odos los -ue +ro'esan la sin)ularidad de Jesucris(o* 'uen(e de .ida " .erdad c'. Jn.
H* >DF !?* !? " >I#* " -ue (ienen el +ri.ile)io " la res+onsa6ilidad de (ra6a2ar en el .as(o e in'lu"en(e
mundo de las comunicaciones sociales.

INTRODUCCION
A MEDIOS DE COMUNICACION
En nues(ro Plan Diocesano de Pas(oral* cons(a(amos -ue AEs(amos inmersos como +eces en el a)ua*
en la in'luencia de los Medios de Comunicaci,n Social. 4 -ue es(e 6om6ardeo a'ec(a nues(ras
'ormas de ser " de +ensar* nues(ros .alores " com+or(amien(os 'ren(e a Dios* los dem0s " el mundo*
" a7n 'ren(e a uno mismoB. P.D.P. !>DI#.
4 en el si)uien(e n7mero* (am6i8n se a'irma -ue AEn la di,cesis +oco %acemos +ara 'ormar
ac(i(udes cr3(icasB. P.D.P. !>D<#.
Es(a do6le realidad& +or un lado la (remenda in'luencia de los medios " +or o(ro* nues(ra +oca
ac(i.idad +ara 'ormarnos la conciencia cr3(ica* nos in.i(a a %acer al)o en 'a.or de las comunidades.
Por es(o se o'rece en el +resen(e 6ole(3n* un ma(erial -ue +uede ser u(ili/ado +ara (aller de a)en(es en
la +arro-uia. Es una +ro+ues(a -ue es+i)amos del li6ro& ARealidad " Medios de Comunicaci,nB
(8cnicas e ins(rumen(os de an0lisis Ede Mar(a Orsini " Jre)orio Iriar(e* de las ediciones ADa6arB*
M85icoE
Cuando %a6lamos de (ener conciencia cr3(ica 'ren(e a los Medios de Comunicaci,n Social* -ueremos
en(ender -ue de6emos +ro+orcionar una .erdadera a"uda* indicando los cri(erios 8(icos " morales*
cri(erios -ue se encon(rar0n en los .alores %umanos " cris(ianos. AUna Nue.a EraB !>#
AEn nues(ro si)lo* carac(eri/ado +or los Medios de Comunicaci,n Social* el +rimer anuncio del
E.an)elio#* la ca(e-uesis o la ul(erior +ro'undi/aci,n de la 'e* no +uede +rescindir de esos medios.
Pues(os al ser.icio del E.an)elio* o'recen la +osi6ilidad de e5(ender casi ilimi(adamen(e el cam+o
de escuc%a de la +ala6ra de Dios* %aciendo lle)ar la 6uena no(icia a millones de +ersonas. La I)lesia
se sen(ir3a cul+a6le an(e su Se;or si no em+leara esos +oderosos medios* -ue la in(eli)encia %umana
+er'ecciona cada .e/ m0s. Con ellos* la I)lesia +re)ona Adesde las a/o(easB el mensa2e de -ue es
de+osi(aria. En ellos encuen(ra una .ersi,n moderna " e'ica/ del +7l+i(o. Jracias a ellos +uede
%a6lar a las masasB. E.an)elii Nun(iandi. CH#.
Kren(e a los Medios de Comunicaci,n Social* +odemos (omar di.ersas ac(i(udes -ue .an desde ser
meros rece+(ores* sin cri(erios s,lidos* +asando +or ser cr3(icos* anal3(icos* 6uscando sus causas*
e'ec(os " (endencias* %as(a ser +ro(a)onis(as -ue 6uscan en su +arro-uia la 'orma de ela6orar un
+eri,dico* usando radio* in(er.iniendo en (ele.isi,n o (eniendo Medios de Comunicaci,n Social
+ro+ios* -ue in'ormen " 'ormen cri(erios a la lu/ del E.an)elio " del Ma)is(erio de la I)lesia.
No %a" -ue desa+ro.ec%ar -ue en muc%as de nues(ras comunidades %a" +osi6ilidades concre(as +ara
in(e)rarse a al)unos medios "a e5is(en(es como +rensa* radio " (ele.isi,n* +ero +ara es(o ur)e una
+re+araci,n adecuada -ue nos d8 el so+or(e (8cnico necesario.
De ordinario en nues(ro am6ien(e* %a" 6uena dis+osici,n de +ar(e de los +ro'esionales de los Medios
de Comunicaci,n Social +ara de2ar en ellos la semilla del e.an)elio.
9Sa63as -ue a+rendemos
el ! +or !?? median(e el )us(o
el !.H +or !?? median(e el (ac(o
el @.H +or !?? median(e el ol'a(o
el !! +or !?? median(e el o3do
el I@ +or !?? median(e la .is(a...
" re(enemos
el !? +or !?? de lo -ue leemos
el >? +or !?? de lo -ue escuc%amos
el @? +or !?? de lo -ue .emos
el H? +or !?? de lo -ue .emos " escuc%amos
el =? +or !?? de lo -ue decimos " discu(imos
el <? +or !?? de lo -ue decimos " adem0s reali/amos...:
Se)7n es(o* 9$u8 +os(ura %a" -ue ado+(ar an(e los Medios de Comunicaci,n Social: Es a-u3 donde
de6emos %acer al)o.
Al %a6lar de los Medios de Comunicaci,n Social* (enemos -ue a'irmar -ue son s,lo eso*
AMEDIOSB* -ue son com+lemen(arios del (es(imonio del a)en(e e.an)eli/ador* " -ue no .a"a a
o+acar el mensa2e mismo. Lo im+or(an(e es el mensa2e* " no el medio. El medio es solo un .e%3culo
a (ra.8s del cual se en.3a un con(enido.
Al %a6lar de Medios de Comunicaci,n Social* (enemos (am6i8n -ue aun-ue a .eces es m0s el
(iem+o dedicado a la (ele.isi,n* radio o +eri,dico* -ue el asi)nado a la Escuela o a la Ca(e-uesis
sis(em0(ica* no es(amos en 'orma al)una* su+liendo su (area en la 'ormaci,n )radual* +ermanen(e*
sis(em0(ica* +ro)resi.a.
De a-u3 sur)e la necesidad de una +e-ue;a +ala6ra -ue a"ude a .er el +ro6lema " a su)erir +is(as
+ara ser cr3(icos 'ren(e a los Medios.
DOCUMENTOS RESPECTO A LOS
MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL
El %om6re es un ser en comunicaci,n. Me2or (oda.3a* el %om6re es comunicaci,n. As3 de esencial.
Como seres %umanos* somos el ori)en* el +roceso " el resul(ado de la comunicaci,n. In'luimos "
somos in'luidos. E5is(e un +aralelismo en(re comunicaci,n " conduc(a. Tan(o en la ac(i.idad como
en el re+oso* con +ala6ras o en silencio* (oda conduc(a %umana (iene el .alor de un mensa2e* es(o es*
in'lu"e en los dem0s " a la .e/ los o(ros le res+onden. Todo es comunicaci,n.
La comunicaci,n* AesB +or (an(o* desde -ue el %om6re AesB. Cada 8+oca con su +ro+io modo de
comunicarse* desde la (am6ora " el %umo* %as(a el sa(8li(e " los caminos de la com+u(adora.
Los 7l(imos !H? a;os* sin em6ar)o* (ienen el .8r(i)o de la +risa +or comunicarnos.
Desde !I@? el +eri,dico.
Desde !I<H el cine.
Desde !<>? la radio.
Desde !<H? la (ele.isi,n.
Desde !<I? el .ideo* los sa(8li(esF 7l(imamen(e el in(erne(* 9" ma;ana:
Los Medios de Comunicaci,n Social (ienen un enorme +oder en la ac(ualidad* "a -ue nos
+ro+orcionan conocimien(os " cri(erios* mul(i+lican nues(ra +resencia* o'recen nue.as 'ormas +ara
'acili(ar la comunicaci,n* +arecer3a -ue (ienden a su+lan(ar a los an(i)uos maes(ros& +a+0s* maes(ros*
ca(e-uis(as* sacerdo(es* los .ie2os del +ue6lo* o'recen r0+idamen(e lo nue.o un(ando lo an(i)uo*
)o/an de enorme +o+ularidad.
Por es(o " +or muc%o m0s* la I)lesia %a .is(o la necesidad de orien(ar en el uso de los Medios de
Comunicaci,n Social.
La I)lesia* en su (iem+o " se)7n sus +osi6ilidades %a dado lu/ +ara el rec(o uso de los Medios de
Comunicaci,n Social* +ero a +ar(ir del Concilio 1a(icano II* " a7n an(es* (enemos documen(os -ue
a.alan la +reocu+aci,n +or el a.asallan(e in'lu2o de los medios.
1eamos sin(8(icamen(e&
a# Miranda Prorsus EP3o XII* I de se+(iem6re de !<H=.
6# In(er Mir3'ica E1a(icano II.
c# Communio e( +ro)ressio EPon(i'ica Comisi,n de Comunicaci,n Social* !I de ma"o de !<=!.
d# Una nue.a era EAe(a(is No.ae* E>> de 'e6rero de !<<>.
E Conse2o Pon(i'icio +ara las comunicaciones sociales. (Instruccin Pastoral).
e# Orien(aciones ECon)re)aci,n +ara la educaci,n ca(,lica* !< de mar/o de !<ID.
So6re la 'ormaci,n de los 'u(uros sacerdo(es +ara el uso de los ins(rumen(os de la Comunicaci,n
Social.
Con es(e 6re.3simo resumen de los +rinci+ales documen(os en los -ue se mani'ies(a el in(er8s de la
I)lesia +or los Medios* -ueremos a6rir el a+e(i(o +ara -ue +or su cuen(a los a)en(es de +as(oral*
si)an +ro'undi/ando los as+ec(os (eol,)icos " +as(orales del (ema.
A ni.el uni.ersal "a casi no %a" documen(os de la I)lesia en el -ue no se mani'ies(e la +reocu+aci,n
de los +as(ores +or la in'luencia de los Medios de Comunicaci,n Social.
A ni.el la(inoamericano* en las con'erencias )enerales de Medell3n* Pue6la " San(o Domin)o* es
clar3sima la +reocu+aci,n de los +as(ores +or el (ema de los Medios.
A ni.el Diocesano* en nues(ros @ Planes de Pas(oral %a salido a 'lo(e la +reocu+aci,n de los a)en(es*
+or las +ocas acciones +as(orales* 'ren(e a la ma)ni(ud de la +ro6lem0(ica -ue +lan(ea en(re noso(ros
el uso " a6uso de los Medios.
a# El +rimer documen(o im+or(an(e so6re los Medios de Comunicaci,n es la Enc3clica Miranda
Prorsus* del Pa+a P3o XII del I de se+(iem6re de !<HI* so6re el cine* radio " (ele.isi,n.
El -ue sea el +rimer documen(o im+or(an(e no -uiere decir -ue sea la +rimera .e/ -ue se %a6le del
(ema en el 1a(icano* +ues el in(er8s %a sido cons(an(e* a .eces m0s de'ensi.a -ue +ro+osi(i.amen(e.
Dice en el +re0m6ulo -ue el cine* la radio " la (ele.isi,n* o'recen a millones de +ersonas de manera
'0cil " asimila6le im0)enes* no(icias* ense;an/as* como alimen(o diario de la men(e.
La I)lesia se +reocu+a +or las A(8cnicas de di'usi,nB +or-ue el Di.ino Reden(or le %a con'iado la
misi,n de sal.arlo.
La misma Enc3clica recuerda la +reocu+aci,n de los an(eriores Pas(ores de la I)lesia.
Los principios en los que basa su preocupacin:
a# Di'undir el 6ien " no el mal.
6# Li6er(ad en la di'usi,n.
c# Peli)ros en la li6er(ad de e5+resi,n.
d# De'ensa de la moral.
e# De'ender la .erdad.
'# Promo.er la educaci,n.
)# De'ensa de la 2u.en(ud.
Despus da una palabra a cerca de:
a# El Cinema(,)ra'o.
6# La Radio.
c# La Tele.isi,n.
Termina es(e documen(o con una e5%or(aci,n al clero* diciendo -ue el sacerdo(e de6e conocer es(os
Medios " dar e2em+lo a los 'ieles de +rudencia* de moderaci,n " sen(ido de res+onsa6ilidad.
6# El Decre(o conciliar so6re los Medios de Comunicaci,n Social Inter Mirfica* )es(ado
+rema(uramen(e " con .o(aci,n 'inal mu" di'3cil E!<D? a 'a.or* !DC a con(ra " = nulosE a6rir0 6rec%a
+ara el desarrollo del Concilio 1a(icano II.
Promul)ado +or el Pa+a Paulo 1I el C de diciem6re de !<D@.
Los (emas -ue a+or(a en sus >C n7meros* los di.ide en > ca+3(ulos* con una in(roducci,n.
Nos. ! " >E In(roducci,n.
Ca+3(ulo I ANormas re)uladoras del rec(o uso de los Medios de Comunicaci,nB.
Nos. @ " CE La I)lesia " los Medios de Comunicaci,n Social.
HE Rec(a conciencia en el uso de los Medios de Comunicaci,n Social.
D " =E Primac3a del orden moral.
IE De6eres de 2us(icia " caridad.
< " !?E De los des(ina(arios de la In'ormaci,n.
!!E De los su2e(os ac(i.os de la in'ormaci,n.
!>E De las au(oridades.
Ca+i(ulo II Los Medios de Comunicaci,n Social " el A+os(olado Ca(,lico.
!@E De6er de los +as(ores.
!CE Los Medios de Comunicaci,n Social Ca(,licos.
!H " !DE Kormaci,n Ca(,lica +ara el uso de es(os Medios.
!= " !IE A+o"o econ,mico a los medios ca(,licos de comunicaci,n.
!<*>? " >!E Or)anismos adecuados.
>@ " >CE Cl0usulas del documen(o " a+ro6aci,n +on(i'icia.
c# La Ins(rucci,n Communio et progressio.
Con el (iem+o* 'ue madurando el Concilio (an(o (eol,)icamen(e como +as(oralmen(e* +or eso los
mismos O6is+os (u.ieron la +rudencia de ordenar la redacci,n A+or e5+reso manda(o del Concilio
de un documen(o +as(oral -ue +recisara los +rinci+ios doc(rinales " los conse2os +as(orales s,lo
es6o/ados en el decre(o In(er Mir3'icaB.
La Ins(rucci,n ACommunio e( Pro)ressioB.
a# Insis(e en el derec%o de los indi.iduos " )ru+os a e5+resar su +ro+ia o+ini,n* den(ro de los l3mi(es
de la %ones(idad " del 6ien com7n.
6# A'irma -ue la li6er(ad de o+ini,n su+one el derec%o a la in'ormaci,n.
c# De'iende el +luralismo de los Medios de Comunicaci,n Social* "a -ue sin 8l* el derec%o a es(ar
in'ormados es ilusorio.
Se a'irma ca(e),ricamen(e -ue la I)lesia necesi(a de la o+ini,n +76lica* " eso re-uiere li6er(ad de
+ensamien(o " e5+resi,n* in(ercam6io de o+iniones le)3(imas.
Los miem6ros del Pue6lo de Dios* (ienen derec%o a la in'ormaci,n com+le(a -ue les sea necesaria
+ara 2u/)ar un +a+el ac(i.o de la .ida de la I)lesia.
La idea su6"acen(e m0s 'undamen(al de (oda la AIns(rucci,nB es 8s(a& la .erdad se descu6re* no se
im+one. Dic%o de o(ra manera& -uien im+one una .erdad a los -ue no la .en* les (irani/a.
Es(a documen(o 'ue e5+edido en Roma el !I de ma"o de !<=!* a+ro6ado +or el Pa+a Paulo 1I.
Sus !I= n7meros es(0n di.ididos de la si)uien(e manera&
In(roducci,n o Proemio Edel ! al H.
Primera Parte ED a !IE Los Medios de Comunicaci,n Social desde un +un(o de .is(a cris(iano&
+rinci+ios doc(rinales.
Segunda Parte E!< a !??E Los Medios de Comunicaci,n Social* 'ac(ores del +ro)reso %umano.
Tercera Parte E!?! a !I?E Acci,n de los ca(,licos en (orno a los Medios de Comunicaci,n Social.
Conclusin E!I! a !I=E.
d# Ins(rucci,n Pas(oral AAe(a(is No.aeB.
Una Nue.a Era del Pon(i'icio Conse2o +ara las Comunicaciones Social.
Es(e documen(o 'ue +u6licado en Roma el >> de 'e6rero de !<<>.
Son @C n7meros en los -ue se .a +ro'undi/ando en el ser " -ue%acer de las comunicaciones en la
I)lesia.
En la In(roducci,n ! a @# su6ra"a la Re.oluci,n en las comunicaciones* -ue es(0 uni'icando "
(rans'ormando a la %umanidad en una Aaldea )lo6alB.
Di.ide el con(enido en H )randes ca+3(ulos " un ane5o.
I! Conte"to de las Comunicaciones #ociales
a# Con(e5(o cul(ural " social.
6# Con(e5(o +ol3(ico " econ,mico.
II! $area de las Comunicaciones #ociales
a# Los Medios de Comunicaci,n Social al ser.icio de las +ersonas " de las cul(uras.
6# Los Medios de Comunicaci,n Social al ser.icio del di0lo)o con el mundo.
c# Los Medios de comunicaci,n Social al ser.icio de la comunidad %umana " del +ro)reso social.
d# Los Medios de Comunicaci,n Social al ser.icio de la Comunicaci,n Eclesial.
e# Los Medios de comunicaci,n Social al ser.icio de una nue.a e.an)eli/aci,n.
III! %etos &ctuales
a# Necesidad de una e.aluaci,n cr3(ica.
6# Solidaridad " desarrollo in(e)ral.
c# Pol3(icas " es(ruc(uras.
d# De'ensa del derec%o a la in'ormaci,n " a las comunicaciones.
I'! Prioridades Pastorales ( Medios de respuesta
a# De'ensa de las cul(uras %umanas.
6# Desarrollo " +romoci,n de los Medios de Comunicaci,n de la I)lesia.
c# Kormaci,n de los comunicadores cris(ianos.
d# Pas(oral de los +ro'esionales de las comunicaciones.
'! )ecesidad de una planeacin Pastoral
a# Res+onsa6ilidades de los O6is+os.
6# Necesidad de un +lan +as(oral so6re Medios de Comunicaci,n Social.
Conclusin
Ane5o& Elemen(os de un +lan +as(oral de comunicaciones.
E Direc(rices +ara la ela6oraci,n de +lanes +as(orales de Medios de Comunicaci,n Social en una
di,cesis* Con'erencia E+isco+al o S3nodo Pa(riarcal.
E Modo de ela6oraci,n de un +lan de +as(oral de Comunicaciones E'ase de in.es(i)aci,n* 'ase de
+ro)ramaci,nE.
En es(e enlis(ado de documen(os* no +odemos ol.idar -ue cada a;o* el Pa+a en.3a un mensa2e con
mo(i.o del d3a del Comunicador* o (am6i8n la llamada AJornada Mundial de las ComunicacionesB.
Seria in(eresan(e en +os(eriores Lole(ines de Pas(oral* en(resacar al)unas ideas de dic%os mensa2es.
Tam+oco de6emos ol.idar lo -ue al)unos documen(os como Enc3clicas Pa+ales* S3nodos* Discursos
del Pa+a* Documen(os de Con)re)aciones Pon(i'icias* C,di)o de Derec%o Can,nico* Ca(ecismo de
la I)lesia Ca(,lica* %an +ro'undi/ado en es(e (erreno de las comunicaciones.
Por 7l(imo* la +reocu+aci,n de la I)lesia La(inoamericana& R3o de Janeiro* +asando +or Medell3n*
Pue6la " %as(a San(o Domin)o* se .e re'le2ada en (odos sus documen(os.
O2al0 " -ue es(as l3neas nos mo(i.en a +romo.er el uso cr3(ico de los Medios de Comunicaci,n
Social* (an(o los -ue nos lle)an de 'uera* como los -ue noso(ros (enemos o +odemos (ener.
En nues(ro Plan Diocesano de Pas(oral* a'irmamos -ue los Medios de Comunicaci,n Social* son una
ci(a con Dios. C'r. !><D#. 1aloramos el es'uer/o de (odos +ara -ue dic%a a'irmaci,n sea en .erdad
una acci,n +riori(aria en nues(ras (areas +as(orales. !><!#.


DOCUMENTOS RESPECTO
A LOS MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL
El %om6re es un ser en comunicaci,n. Me2or (oda.3a* el %om6re es comunicaci,n. As3 de esencial.
Como seres %umanos* somos el ori)en* el +roceso* " el resul(ado de la comunicaci,n. In'luimos "
somos in'luidos. E5is(e un +aralelismo en(re comunicaci,n " conduc(a. Tan(o en la ac(i.idad como
en el re+oso* con +ala6ras o en silencio* (oda conduc(a %umana (iene el .alor de un mensa2e* es(o es*
in'lu"e en los dem0s " a la .e/ los o(ros le res+onden. Todo es comunicaci,n.
La comunicaci,n* AesB +or (an(o* desde -ue el %om6re AesB. Cada 8+oca con su +ro+io modo de
comunicarse* desde la (am6ora " el %umo* %as(a el sa(8li(e " los caminos de la com+u(adora.
Los 7l(imos !H? a;os* sin em6ar)o* (ienen el .8r(i)o de la +risa +or comunicarnos.
Desde !I@? el +eri,dico.
Desde !I<H el cine.
Desde !<>? la radio.
Desde !<H? la (ele.isi,n.
Desde !<I? el .ideo* los sa(8li(es* 7l(imamen(e el in(erne(* 9" ma;ana:
Los Medios de Comunicaci,n Social (ienen un enorme +oder en la ac(ualidad* "a -ue nos
+ro+orcionan conocimien(os " cri(erios* mul(i+lican nues(ra +resencia* o'recen nue.as 'ormas +ara
'acili(ar la comunicaci,n* +arecer3a -ue (ienden a su+lan(ar a los an(i)uos maes(ros& +a+0s* maes(ros*
ca(e-uis(as* sacerdo(es* los .ie2os del +ue6lo* o'recen r0+idamen(e lo nue.o un(ando lo an(i)uo*
)o/an de enorme +o+ularidad.
Por es(o " +or muc%o m0s* la I)lesia %a .is(o la necesidad de orien(ar en el uso de los Medios de
Comunicaci,n Social.
La I)lesia* en su (iem+o " se)7n sus +osi6ilidades %a dado lu/ +ara el rec(o uso de los Medios de
Comunicaci,n Social* +ero a +ar(ir del Concilio 1a(icano II* " aun an(es* (enemos documen(os -ue
a.alan la +reocu+aci,n +or el a.asallan(e in'lu2o de los medios.
1eamos sin(8(icamen(e&
a# Miranda Prorsus EP3o XII* I de se+(iem6re de !<H=.
6# In(er Mir3'ica E1a(icano II.
c# Communio e( +ro)ressio EPon(i'ica Comisi,n de Comunicaci,n Social* !I de ma"o de !<=!.
d# Una nue.a era EAe(a(is No.ae* E>> de 'e6rero de !<<>.
E Conse2o Pon(i'icio +ara las comunicaciones sociales. Ins(rucci,n Pas(oral#.
e# Orien(aciones ECon)re)aci,n +ara la educaci,n ca(,lica* !< de mar/o de !<ID.
So6re la 'ormaci,n de los 'u(uros sacerdo(es +ara el uso de los ins(rumen(os de la Comunicaci,n
Social.
Con es(e 6re.3simo resumen de los +rinci+ales documen(os en los -ue se mani'ies(a el in(er8s de la
I)lesia +or los Medios* -ueremos a6rir el a+e(i(o +ara -ue +or su cuen(a los a)en(es de +as(oral*
si)an +ro'undi/ando los as+ec(os (eol,)icos " +as(orales del (ema.
A ni.el uni.ersal "a casi no %a" documen(os de la I)lesia en el -ue no se mani'ies(e la +reocu+aci,n
de los +as(ores +or la in'luencia de los Medios de Comunicaci,n Social.
A ni.el la(inoamericano* en las con'erencias )enerales de Medell3n* Pue6la " San(o Domin)o* es
clar3sima la +reocu+aci,n de los +as(ores +or el (ema de los Medios.
A ni.el Diocesano* en nues(ros @ Planes de Pas(oral %a salido a 'lo(e la +reocu+aci,n de los a)en(es*
+or las +ocas acciones +as(orales* 'ren(e a la ma)ni(ud de la +ro6lem0(ica -ue +lan(ea en(re noso(ros
el uso " a6uso de los Medios.
a# El +rimer documen(o im+or(an(e so6re los Medios de Comunicaci,n es la Enc3clica Miranda
Prorsus* del Pa+a P3o XII del I de se+(iem6re de !<HI* so6re el cine* radio " (ele.isi,n. El -ue sea el
+rimer documen(o im+or(an(e no -uiere decir -ue sea la +rimera .e/ -ue se %a6le del (ema en el
1a(icano* +ues el in(er8s %a sido cons(an(e* a .eces m0s de'ensi.a -ue +ro+osi(i.amen(e. Dice en el
+re0m6ulo -ue el cine* la radio " la (ele.isi,n* o'recen a millones de +ersonas de manera '0cil "
asimila6le im0)enes* no(icias* ense;an/as* como alimen(o diario de la men(e. La I)lesia se +reocu+a
+or la A(8cnicas de di'usi,nB +or-ue el Di.ino Reden(or le %a con'iado la misi,n de sal.arlo. La
misma Enc3clica recuerda la +reocu+aci,n la +reocu+aci,n de los an(eriores Pas(ores de la I)lesia.
Los +rinci+ios en los -ue 6asa su +reocu+aci,n& a# Di'undir el 6ien " no el mal. 6# Li6er(ad en la
di'usi,n. c# Peli)ros en la li6er(ad de e5+resi,n. d# De'ensa de la moral. e# De'ender la .erdad. '#
Promo.er la educaci,n. )# De'ensa de la 2u.en(ud. Des+u8s da una +ala6ra a cerca de& a# El
Cinema(,)ra'o. 6# La Radio. c# La Tele.isi,n. Termina es(e documen(o con una e5%or(aci,n al
clero* diciendo -ue el sacerdo(e de6e conocer es(os medios " dar e2em+lo a los 'ieles de +rudencia*
de moderaci,n " sen(ido de res+onsa6ilidad.
6# El Decre(o conciliar so6re los Medios de Comunicaci,n Social AIn(er Mir3'icaB* )es(ado
+rema(uramen(e " con .o(aci,n 'inal mu" di'icil E!<D? a 'a.or* !DC a con(ra " = nulosE a6rir0 6rec%a
+ara el desarrollo del Concilio 1a(icano II. Promul)ado +or el Pa+a Paulo 1I el C de diciem6re de
!<D@. Los (emas -ue a+or(a en sus >C n7meros* los di.ide en > ca+3(ulos* con una in(roducci,n. Nos.
! " >E In(roducci,n. Ca+3(ulo I ANormas re)uladoras del rec(o uso de los Medios de Comunicaci,nB.
Nos. @ " CE La I)lesia " los Medios de Comunicaci,n Social. HE Rec(a conciencia en el uso de los
Medios de Comunicaci,n Social. D " =E Primac3a del orden moral. IE De6eres de 2us(icia " caridad.
< " !?E De los des(ina(arios de la In'ormaci,n. !!E De los su2e(os ac(i.os de la in'ormaci,n. !>E De
las au(oridades. Ca+i(ulo II Los Medios de Comunicaci,n Social " el A+os(olado Ca(,lico. !@E
De6er de los +as(ores. !CE Los Medios de Comunicaci,n Social Ca(,licos. !H " !DE Kormaci,n
Ca(,lica +ara el uso de es(os medios. != " !IE A+o"o econ,mico a los medios ca(,licos de
comunicaci,n. !<*>? " >!E Or)anismos adecuados. >@ " >CE Cl0usulas del documen(o " a+ro6aci,n
+on(i'icia.
c# La Ins(rucci,n ACommunio e( +ro)ressioB.
Con el (iem+o* 'ue madurando el Concilio (an(o (eol,)icamen(e como +as(oralmen(e* +or eso los
mismos O6is+os (u.ieron la +rudencia de ordenar la redacci,n A+or e5+reso manda(o del Concilio
de un documen(o +as(oral -ue +recisara los +rinci+ios doc(rinales " los conse2os +as(orales s,lo
es6o/ados en el decre(o In(er Mir3'icaB.
La Ins(rucci,n ACommunio e( Pro)ressioB.
a# Insis(e en el derec%o de los indi.iduos " )ru+os a e5+resar su +ro+ia o+ini,n* den(ro de los l3mi(es
de la %ones(idad " del 6ien com7n.
6# A'irma -ue la li6er(ad de o+ini,n su+one el derec%o a la in'ormaci,n.
c# De'iende el +luralismo de los Medios de Comunicaci,n Social* "a -u8 sin 8l* el derec%o a es(ar
in'ormados es ilusorio.
Se a'irma ca(e),ricamen(e -ue la I)lesia necesi(a de la o+ini,n +76lica* " eso re-uiere li6er(ad de
+ensamien(o " e5+resi,n* in(ercam6io de o+iniones le)3(imas.
Los miem6ros del Pue6lo de Dios* (ienen derec%o a la in'ormaci,n com+le(a -ue les sea necesaria
+ara 2u/)ar un +a+el ac(i.o de la .ida de la I)lesia.
La idea su6"acen(e m0s 'undamen(al de (oda la AIns(rucci,nB es 8s(a& la .erdad se descu6re* no se
im+one. Dic%o de o(ra manera& -uien im+one una .erdad a los -ue no la .en* les (irani/a.
Es(a documen(o 'ue e5+edido en Roma el !I de ma"o de !<=!* a+ro6ado +or el Pa+a Paulo 1I.
Sus !I= n7meros es(0n di.ididos de la si)uien(e manera&
In(roducci,n o Proemio Edel ! al H.
Primera Par(e ED a !IE Los Medios de Comunicaci,n Social desde un +un(o de .is(a cris(iano&
+rinci+ios doc(rinales
Se)unda Par(e E !< a !??E Los Medios de Comunicaci,n Social* 'ac(ores del +ro)reso %umano.
Tercera Par(e E!?! a !I?E Acci,n de los ca(,licos en (orno a los Medios de Comunicaci,n Social.
Conclusi,n E!I! a !I=E.
d# Ins(rucci,n Pas(oral AAe(a(is No.aeB.
Una Nue.a Era del Pon(i'icio Conse2o +ara las Comunicaciones Social.
Es(a documen(o 'ue +u6licado en Roma el >> de 'e6rero de !<<>.
Son @C n7meros en los -ue se .a +ro'undi/ando en el ser " -ue%acer de las comunicaciones en la
I)lesia.
En la In(roducci,n ! a @# su6ra"a la Re.oluci,n en las comunicaciones* -ue es(0 uni'icando "
(rans'ormando a la %umanidad en una Aaldea )lo6alB.
Di.ide el con(enido en H )randes ca+3(ulos " un ane5o&
I.E Con(e5(o de las Comunicaciones Sociales. a# Con(e5(o cul(ural " social. 6# Con(e5(o +ol3(ico "
econ,mico.
II.E Tarea de las Comunicaciones Sociales. a# Los Medios de Comunicaci,n Social al ser.icio de las
+ersonas " de las cul(uras. 6# Los Medios de Comunicaci,n Social al ser.icio del dialo)o con el
mundo. c# Los Medios de comunicaci,n Social al ser.icio de la comunidad %umana " del +ro)reso
social. d# Los Medios de Comunicaci,n Social al ser.icio de la Comunicaci,n Eclesial. e# Los
Medios de comunicaci,n Social al ser.icio de una nue.a e.an)eli/aci,n.
III.E Re(os Ac(uales.
a# Necesidad de una e.aluaci,n cr3(ica.
6# Solidaridad " desarrollo in(e)ral.
c# Pol3(icas " es(ruc(uras.
d# De'ensa del derec%o a la in'ormaci,n " a las comunicaciones.
I1.E Prioridades Pas(orales " Medios de res+ues(a. a# De'ensa de las cul(uras %umanas. 6# Desarrollo
" +romoci,n de los Medios de Comunicaci,n de la I)lesia. c# Kormaci,n de los comunicadores
cris(ianos. d# Pas(oral de los +ro'esionales de las comunicaciones.
1.E Necesidad de una +laneaci,n Pas(oral. a# Res+onsa6ilidades de los O6is+os. 6# Necesidad de un
+lan +as(oral so6re Medios de Comunicaci,n Social. Conclusi,n.
Ane5o& Elemen(os de un +lan +as(oral de comunicaciones.
E Direc(rices +ara la ela6oraci,n de +lanes +as(orales de Medios de Comunicaci,n Social en una
di,cesis* Con'erencia E+isco+al o S3nodo Pa(riarcal.
E Modo de ela6oraci,n de un +lan de +as(oral de Comunicaciones E'ase de in.es(i)aci,n* 'ase de
+ro)ramaci,nE.
En es(e enlis(ado de documen(os* no +odemos ol.idar -ue cada a;o* el Pa+a en.3a un mensa2e con
mo(i.o del d3a del Comunicador* o (am6i8n la llamada AJornada Mundial de las ComunicacionesB.
Seria in(eresan(e en +os(eriores Lole(ines de Pas(oral* en(resacar al)unas ideas de dic%os mensa2es.
Tam+oco de6emos ol.idar lo -ue al)unos documen(os como Enc3clicas Pa+ales* S3nodos* Discursos
del Pa+a* Documen(os de Con)re)aciones Pon(i'icias* C,di)o de Derec%o Can,nico* Ca(ecismo de
la I)lesia Ca(,lica* %an +ro'undi/ado en es(e (erreno de las comunicaciones.
Por 7l(imo* la +reocu+aci,n de la I)lesia La(inoamericana& R3o de Janeiro* +asando +or Medell3n*
Pue6la " %as(a San(o Domin)o* se .e re'le2ada en (odos sus documen(os.
O2al0 " -ue 8s(as l3neas nos mo(i.en a +romo.er el uso cr3(ico de los Medios de Comunicaci,n
Social* (an(o los -ue nos lle)an de 'uera* como los -ue noso(ros (enemos o +odemos (ener.
En nues(ro Plan Diocesano de Pas(oral* a'irmamos -ue los Medios de Comunicaci,n Social* son una
ci(a con Dios. C'r. !><D:. 1aloramos el es'uer/o de (odos +ara -ue dic%a a'irmaci,n sea en .erdad
una acci,n +riori(aria en nues(ras (areas +as(orales. !><!#.


!. Los )randes desa'3os
del mundo ac(ual
Presen(amos a con(inuaci,n un 6re.3simo resumen* mu" es-uem0(ico* de ese +u;ado de +ro6lemas*
(erri6lemen(e com+le2os " cues(ionadores* -ue desa'3an a nues(ro mundo e in(er+elan la conciencia
de (odos noso(ros.

La uni+olaridad.
Ni +ol3(ica ni mili(armen(e e5is(en "a en el mundo las dos su+er+o(encias -ue* en con(inuas
(ensiones " en'ren(amien(os* conmociona6an la .ida de (odo el +lane(a. Si)ue* sin em6ar)o*
e5is(iendo " cada .e/ con ma"or discriminaci,n# la 6iE+olaridad econ,mica. El NORTE rico* cada
.e/ m0s rico " el SUR +o6re* cada .e/ m0s +o6re.

Nue.a escala de .alores.
Los .alores -ue ac(ualmen(e co6ran m0s .i)encia los +odr3amos a)ru+ar* +or su con(enido +osi(i.o
o ne)a(i.o* de la si)uien(e manera&
)egati*os:
EMa(erialismo +r0c(ico.
EGedonismo
EConsumismo
EIndi.idualismo
EPra)ma(ismo
Positi*os:
ELi6er(ad +ersonal " social
EPersonalismos
EPreocu+aci,n +or la 2us(icia
EDerec%os %umanos.
EConciencia de la +ro+ia di)nidad.

NeoEli6eralismo.
Las corrien(es -ue im+ulsan los modelos neoEli6erales se .an im+oniendo en muc%os +a3ses. La
+resencia del Es(ado en la econom3a se de6ili(a* mien(ras es im+ulsada la econom3a de mercado " las
+ri.a(i/aciones.
La in'luencia a.asallan(e de los M.C.S.
1i.imos en la era de las comunicaciones* cada .e/ m0s r0+idas e in'lu"en(es. La Acul(ura de la
comunicaci,nB )uarda es(rec%a relaci,n con&
E las a)encias de in'ormaci,n
E la +u6licidad
E el consumismo
E la (ransEcul(uraci,n
E la cul(ura de la ima)en...

Conciencia ecol,)ica
Una de las +reocu+aciones m0s )ra.es -ue sacude la conciencia del %om6re moderno es la
ecol,)ica& la de sal.ar nues(ro mundo de una muer(e anunciada a cor(o +la/o. Sur)e +or do-uier la
idea de -ue al)o %a" -ue %acer ur)en(emen(e* +ero* %as(a el momen(o* mu" +oco es lo -ue se %a
%ec%o. Sin em6ar)o* crece la idea de -ue %a" -ue res+e(ar " +ro(e)er el medio am6ien(e.

Derec%os Gumanos
EGa crecido la conciencia so6re la necesidad de la .i)encia de los derec%os %umanos. Sin em6ar)o*
-ueda muc%o +or %acer* so6re (odo en relaci,n a los derec%os econ,micos* sociales " cul(urales.

Las corrien(es in(e)racionis(as
Los +a3ses (ra(an de a)ru+arse en )randes 6lo-ues econ,micos* como el "Conse2o Econ,mico
Euro+eo" CEE# el "Llo-ue del Pac3'ico" Ja+,n* Corea* TaiMan* Gon) Non)* Sin)a+ur#* la "era
elec(r,nica" "El Pac(o Andino"* el "T.L.C"* e(c.

El +oder de la In(eli)encia
El indus(rialismo +ierde .i)encia. El conocimien(o cien(3'ico* se es(0 cons(i(u"endo en la nue.a
'orma de +oder& es(amos en(rando en la "era elec(r,nica". El im+erio del 'u(uro -ue en al)unos
+a3ses "a es(0 +resen(e# es el +oder de la in(eli)encia
>. E'ec(os de la +u6licidad
+,-& D. $%&/&01
!.E Descri6e cada uno de los )r0'icos.
>.E Se;ala los e'ec(os ne)a(i.os de la +u6licidad si)uiendo cada uno de los )r0'icos.
@.E De6a(e en )ru+o* so6re la +u6licidad " la alienaci,n Jra'. !#F la +u)na comercial en(re las
mul(inacionales )ra'. >#F la .ocaci,n a6solu(a -ue se %ace del dinero )ra'. @# " la in'luencia
ne)a(i.a de la +ro+a)anda en la alimen(aci,n na(ural )ra'. C#.
Tiem+o -ue los ni;os la(inoamericanos
+asan an(e el (ele.isor.
De los C a los D a;os& >? %oras semanales.
De los = a los !> a;os& >H %oras semanales.
De los !> a los !I a;os& !I %oras semanales.
E'ec(os -ue +roduce
la ima)en (ele.isi.a.
Todo el con2un(o de im0)enes -ue o'rece la (ele.isi,n e2erce en el A(eleEadic(oB unos e'ec(os
similares a los -ue +roducen las dro)as& es a la .e/* sedan(e " es(imulan(e.
.s sedante porque:
E Nos e.ade de la realidad.
E Crea un am6ien(e ideali/ado.
E Adormece la cri(icidad.
E Gace so;ar con si(uaciones irreales.
E Jenera +asi.idad.
E Im+ulsa a la iden(i'icaci,n con +ersona2es de 85i(o.
E Lle.a al con'ormismo o a las soluciones '0ciles.
.s estimulante porque:
E Induce a la .iolencia " a la a)resi.idad.
E Im+ulsa sen(imien(os de odio " de .en)an/a.
E Lle.a a la imi(aci,n de (8cnicas de a(a-ue " de'ensa +ersonal.
E Es(imula ac(i(udes de au(ori(arismo " .er(icalismo.
Se;alamos a con(inuaci,n las +rinci+ales carac(er3s(icas -ue +roduce la ima)en en el +roceso de
a+rendi/a2e.
E Predominio de la emo(i.idad* -ue se im+one so6re la racionalidad.
E El conocimien(o se %ace +or in'luencias emo(i.as " +or sim+a(3a* lo cual (iene .en(a2as.
E Puede lle)ar a ser un au(8n(ico Asa6erB o +uede conducir a una masi'icaci,n deni)ran(e.
Ni.elaci,n de cos(um6res.
E E5is(e el +eli)ro de una uni'ormidad a6solu(a con ries)o de la +8rdida de .alores cul(urales
au(,c(onos.
E Se nos (rasmi(en im0)enes con (rans'ondo ideol,)ico.
E Los -ue mane2an las im0)enes so6re las cuales .amos a ra/onar* (ienen unas ideas -ue (ra(an de
.ender.

Nue.a manera de ad-uirir ideas.
E Las ideas se .an ad-uiriendo m0s +or reacci,n +sicol,)ica " su62e(i.a 'ren(e a la ima)en* -ue +or
ra/onamien(o.
Parece -ue %a" consenso en(re los es(udiosos del (ema acerca de las 'unciones -ue de6e cum+lir la
T1&
E Educar
E In'ormar
E En(re(ener
El )ran +ro6lema +ara una sociedad sur)e en (orno al con(enido de los +ro)ramas " su me(odolo)3a.
O sea* -u8 " c,mo educa* in'orma " en(re(iene.
En o(ras +ala6ras& 9Cu0les son los .alores cul(urales en -ue se .a a ins+irar esa educaci,n* esa
in'ormaci,n " ese en(re(enimien(o:
El len)ua2e de la ima)en (iene (am6i8n e'ec(os -ue +ueden 2u/)arse como +osi(i.os en la men(alidad
del (ele.iden(e* so6re (odo* si 8s(e es 2o.en&
La +ersona del (ele.iden(e&
E Desarrolla la emo(i.idad.
E Ad-uiere +redominio de lo induc(i.o so6re lo deduc(i.o o anal3(ico.
E Perci6e la realidad sin(8(icamen(e* de un modo rico " com+le2o.
E Desarrolla el conocimien(o a (ra.8s de los sen(idos. Ga" ca+aci(aci,n sensorial " real* en lu)ar de
la a6s(racci,n.
E Desea lle)ar al conocimien(o de manera direc(a e inmedia(a.
E Desarrolla una in(eli)encia or)ani/adora " com+rensi.a* aun-ue no deduc(i.a " re'le5i.a.
Se)7n da(os de la UNESCO* en !<DH* en +a3ses donde se %a63a es(udiado la in'luencia de la T1 en
ni;os " adolescen(es* se encon(r, -ue "a en esa 8+oca los escolares de D a !D a;os dedica6an en(re
!> " >C %oras semanales* como +romedio* a .er T1* siendo ma"or el +orcen(a2e en los de ni.el
+romedio. Es(o si)ni'ica H?? a !??? %oras anualesF un (o(al de D??? a !>??? %oras duran(e los !>
a;os de escolaridad.
En EE.UU. se %a lle)ado a a'irmar -ue la T1 es "a un A(ercer +adreB* o* m0s e5ac(amen(e* un
A+rimer +adreB* en la ma"or3a de los %o)ares nor(eamericanos.
En dic%o +a3s los ni;os +e-ue;os miran alrededor de @??? %oras de T1 an(es de ir al +rimer a;o de
la educaci,n 60sica.
Es(udios recien(es re.elan -ue %a" una correlaci,n en(re el mal rendimien(o acad8mico* in(eli)encia
in'erior " e5ceso de T1.
Ac(ualmen(e un 2o.en de !C a !I a;os -ue .i.e en la ciudad* +or !???? %oras de clase* +asa !H???
%oras mirando T1.
Si es(e 2o.en (iene !I a;os* -uiere decir -ue > a;os de su .ida los %a +asado delan(e del (ele.isor.


E'ec(os +osi(i.os de la T1 en los ni;os&
E Ensanc%a su %ori/on(e de in(er8s.
E Gace al ni;o m0s ima)ina(i.o.
E Le im+ulsa %acia el com+romiso social.
E 1isi,n m0s )lo6al del mundo.
E Le es(imula al di0lo)o.
E Le a"uda a u(ili/ar un len)ua2e m0s a+ro+iado.
E Le lle.a a desarrollar el )us(o es(8(ico " la a'ec(i.idad.

E'ec(os ne)a(i.os de la T1 en los ni;os&
E Le induce a la +asi.idad.
E Le e.ade de la realidad.
E No desarrolla la crea(i.idad.
E Aumen(o de la de+endencia.
E Le em+u2a %acia el consumismo " la alienaci,n.
E Le dis(rae del es(udio +ersonal.
E Le induce a imi(ar modelos a2enos a su cul(ura.

E'ec(os +sicol,)icos de las (eleno.elas&
E Se +roduce una a(m,s'era de in(imidad con los +ersona2es.
E Se crea una es+ecie de ad%esi,n o de+endencia %acia la (eleno.ela. Si la %is(oria in(eresa* se si)uen
(odos los ca+3(ulos.
E La audiencia (iende a iden(i'icarse con los +ersona2es A6uenosB " no con los AmalosB.
E Los +ersona2es* con los -ue la audiencia se iden(i'ica* se con.ier(en en modelos de
com+or(amien(o -ue se (iende a imi(ar en si(uaciones reales similares.
E Los con'lic(os " enredos de la (rama man(ienen el in(er8s " el sus+enso.
E El com+or(amien(o* ac(i(udes... de los +ersona2es son in(ernali/ados +or los (ele.iden(es.
E La audiencia se man(iene en cons(an(e es(ado de e5ci(aci,n +or la (ensi,n -ue +roduce la
con'ron(aci,n en(re los +ersona2es A6uenosB " AmalosB " los (riun'os de 8s(os casi %as(a el 'inal.
E La audiencia recuerda duran(e el d3a la (eleno.ela de la noc%e an(erior " (ra(a de +onerle un 'inal* o
sue;a con ella.
E La e5ci(aci,n +roducida +or el melodrama o la iden(i'icaci,n con los +ersona2es 'acili(a el cam6io
de conduc(a o el re'or/amien(o de cier(os .alores %umanos " sociales. Tam6i8n se da el e'ec(o
con(rario.
E Si el mensa2e es socialmen(e +osi(i.o* +uede lle.ar a modi'icar o re'or/ar la iden(idad "
%omo)eneidad de un )ru+o social.

'alores:
E Ori)inalidad " crea(i.idad en las si(uaciones* siem+re nue.as " sor+renden(es.
E Kle5i6ilidad* in(er8s* sus+enso.
E Jran sensi6ilidad " emoci,n.
E 1alores %umanos* so6re (odo en la )en(e sencilla. C%o'er* cocinera* em+leados...#.
E Reli)iosidad +o+ular en los +ersona2es m0s sencillos.
E 1alor de la 'amilia (radicional* +ero 7nicamen(e como re(orno ideal.
E Len)ua2e +o+ular* rico en ma(ices " '0cilmen(e com+rensi6le.
E Jeneralmen(e (riun'a el 6ien so6re el mal* la .erdad so6re el en)a;o.
E Ca(arsis emocional& 'uen(e de ale)r3as* sor+resas* emociones...
E Posi6ilidad de com+ar(ir in(eriormen(e los +ro6lemas +ersonales m0s 3n(imos.
E El 85i(o de los A%8roesB como ali.io +sicol,)ico an(e los +ro+ios 'racasos. ASa(is'acci,n
sus(i(u(i.aB.
E Posi6ilidad de %uir* si-uiera momen(0neamen(e* de las +ro+ias an)us(ias o 'rus(raciones.
Con(ra.alores.
E In'idelidad con"u)al.
E Kal(a (o(al de %ones(idad. Simulaci,n. Men(ira. En)a;os.
E 1iolencia. A)resi.idad. Odio.
E Indi.idualismo. E)o3smo.
E Silenciamien(o de los (emas de 2us(icia social. I)norancia de la .iolencia ins(i(ucionali/ada.
E Cul(o al dinero. Consumismo. Derroc%e.
E Kal(a de res+e(o a los derec%os a2enos. Des+recio de las +ersonas %umildes.
E Lar.ado racismo.
E Cul(o a las a+ariencias. Su+er'icialidad.
E Carencia de es+3ri(u de (ra6a2o.
E I)norancia del .alor del es(udio " de la 'ormaci,n in(elec(ual.
E Des.aloraci,n de la mu2er& .anidosas* su+er'iciales* derroc%adoras...
E Kal(a de res+onsa6ilidad de los +adres de 'amilia en la .erdadera educaci,n de sus %i2os.
E Kormaci,n moral " reli)iosa nula o mu" de'icien(e en casi (odos los +ersona2es.
E Moral (o(almen(e rela(i.i/ada.
E Kal(a de comunicaci,n %ones(a " +ro'unda en(re los +ersona2es.


C. La +rensa " su +ermanen(e .i)encia
El +eri,dico es la m0s (radicional 'orma de comunicaci,n de masas " su +rinci+al carac(er3s(ica es
+ermi(ir (odo un almacena2e de in'ormaci,n con.enien(emen(e or)ani/ada " dosi'icada. El +eri,dico
es +roduc(o de una 2ornada de ac(i.idades +ol3(icas* 'inancieras* cul(urales* de+or(i.as* e(c* " re(iene
+ara el lec(or los sucesos %is(,ricos m0s im+or(an(es. Como 'uen(e de no(icias* el +eri,dico es una
de las me2ores +ara in(eriori/arse de los acon(ecimien(os* (an(o a ni.el local* como en lo nacional o
mundial.
En un mismo +eri,dico e5is(en di'eren(es (i+os de ar(3culos* con carac(er3s(icas de es(ilo 6ien
di'erenciadas. El len)ua2e .a desde el m0s re'le5i.o " anal3(ico en los edi(oriales " en los
comen(arios* %as(a el m0s direc(o* co(idiano " narra(i.o de las in'ormaciones " no(icias locales.
.l peridico es:
E Kuen(e de conocimien(o.
E Ins(rumen(o im+or(an(e +ara la in.es(i)aci,n de los acon(ecimien(os.
E Arc%i.o donde se conser.an mul(i(ud de da(os " (odo (i+o de in'ormaci,n.
La com+osici,n m0s )enerali/ada de un +eri,dico es la si)uien(e&
E No(icias nacionales e in(ernacionales.
E Edi(oriales* ar(3culos de 'ondo* columnas de comen(arios.
E En(re.is(as* re+or(a2es* encues(as* car(as a la direcci,n.
E No(as in'orma(i.as de ac(i.idad ar(3s(ica* li(era(ura* (ea(ro* cine* m7sica* T1* e(c.
E Cr,nicas de+or(i.as* sucesos +oliciales* acon(ecimien(os sociales.
E Comunicados* solici(udes* a.isos comerciales* a.isos clasi'icados* e(c.
E Mo.imien(o de la 6olsa de .alores* co(i/aci,n de las monedas* +recios de los minerales.
E No(as 6i6lio)r0'icas* comen(arios de li6ros.
E Gis(orie(as )r0'icas* cruci)ramas* %or,sco+os* a.isos necrol,)icos.
E Car(eleras cinema(o)r0'icas* +ro)ramas de radio " T1.
El +eriodismo
al ser.icio del 6ien com7n.
En relaci,n a la o6(enci,n de la no(icia se +uede %a6lar de&
E Moral de la in.es(i)aci,n.
E Moral del con(enido de la no(icia.
Res+ec(o de la moral de la in.es(i)aci,n es necesario (ener en cuen(a&
E La +rioridad in(elec(ual Aderec%os de au(orB#.
E La .alide/ 8(ica +or los cuales se o6(iene la in'ormaci,n.
9$u8 +a+el 2ue)a la curiosidad del +76lico en relaci,n a la no(icia:
Unas .eces la curiosidad es es(imulada +or un +eriodismo sensacionalis(a.
O(ras* la curiosidad sir.e de mo(i.aci,n a es(e (i+o de +eriodismo -ue 6usca lo)rar ma"or im+ac(o "
ser +rimicia* a7n al mar)en de (oda 8(ica con relaci,n a la +ri.acidad de las +ersonas.
En cuan(o a la moral del con(enido de la no(icia se +uede %a6lar de&
E La men(ira. E La di'amaci,n. E La +orno)ra'3a.
Se mien(e cuando %a"&
E Un silencio in(encionado.
E 1erdades a medias.
E Es(ad3s(icas en)a;osas.
E Ko(o)ra'3as cu"a an)ulaci,n* selecci,n o mon(a2e se usan +ara dis(orcionar la realidad.
E La am6i)Oedad. E El sensacionalismo.
E Las e5a)eraciones.
E Las sim+li'icaciones.
E Los (i(ulares no acordes con el (e5(o.
E La +ro+alaci,n de rumores +ara o6(ener de(erminados resul(ados.
La di'amaci,n " la +orno)ra'3a son 'ormas de men(ira -ue .an con(ra la +ri.acidad* la 'ama " el
.alor del se5o.

H. La radio& A"Si " No"B
Muc%os au)uraron la muer(e de la radio 'ren(e al (remendo im+ac(o de la (ele.isi,n. Por el
momen(o* no s,lo no se +erci6en se;ales de de'unci,n* sino -ue mues(ra e5celen(e " re2u.enecida
salud.
Presen(amos a con(inuaci,n dos +e-ue;os es-uemas en los -ue +odemos a+reciar al)unas de las
ra/ones +or las cuales la radio se)uir0 siendo un medio de comunicaci,n social masi.o.
Sin em6ar)o* nos a(re.emos (am6i8n a se;alar al)unos s3n(omas de +eli)roso de(erioro -ue
amena/an cons(an(emen(e al m0s 0)il " 6ara(o de los medios de comunicaci,n social.

Principales defectos
que amena2an a la radio
E La im+ro.isaci,n de los +ro)ramas.
E Su+er'icialidad. Poco +ro'esionalismo.
E Kal(a de in.es(i)aci,n de la no(icia. Lec(ura de la in'ormaci,n +eriod3s(ica.
E De'icien(e dicci,n " lec(ura.
E Ac(i(udes imi(a(i.as. Predominio de la m7sica en in)l8s.
E Alienaci,n cul(ural.
E Pro)ramas educa(i.os con men(alidad " me(odolo)3a escolar.
E Pro+a)anda e5cesi.a.

Principales cualidades
que acompa3an a la radio
E A)ilidad. Ra+ide/. Cercan3a.
E In(er8s +or los +ro6lemas locales.
E La radio es com+a;3a* so6re (odo +ara +ersonas solas* en'ermas...
E Puede lle)ar a lu)ares le2anos -ue no (ienen ni elec(ricidad.
E Pres(a a"uda %umani(aria e im+or(an(es ser.icios a la comunidad.
E A(ender la radio es com+a(i6le con el (ra6a2o dom8s(ico.
E Pro)ramaci,n +rolon)ada* a7n a lo lar)o de (oda la noc%e.
E Cos(o econ,mico 6a2o.

'enta4as de la radio
E La radio es el m8(odo de comunicaci,n m0s r0+ido " +ersuasi.o.
E Es un medio '0cil* ase-ui6le* 6ara(o* (rasn+or(a6le. Es un ami)o cercano " accesi6le* so6re (odo* en
los momen(os de soledad.
E Los es+ecialis(as de'inen a la radio como un medio Acalien(eB " a la T1 como un medio A'r3oB. La
T1 %ace del es+ec(ador un +risionero de la ima)en. La radio le de2a li6re* (an(o en sus mo.imien(o
'3sicos* como en su ima)inaci,n.
E La radio es un ins(rumen(o mu" e'icien(e +ara la educaci,n " +ara re.alori/ar la cul(ura +ro+ia. En
muc%os lu)ares se %a cons(i(uido en ins(rumen(o de desarrollo " de .erdadera +romoci,n.
E Por su ra+ide/ " 'le5i6ilidad la radio es el medio +or e5celencia +ara (ra6a2ar en direc(o. Es un
ins(rumen(o de )ran au(onom3a.

Des*enta4as de la radio
E La radio nos o'rece un +roduc(o mu" e'3mero. La +ala6ra %a6lada* en con(ra+osici,n a la escri(ura*
es mu" 'u)a/. Es(a +ala6ra 'u)a/ '0cilmen(e +uede ser de'ormada +or el o"en(e.
E La radio es un medio m0s +ro)resis(a* m0s es+on(0neo -ue la T1 +ero eso mismo le lle.a a la
im+ro.isaci,n " a la su+er'icialidad.
E La radio (iene (am6i8n el +eli)ro de +erder seriedad* de con.er(irse en una au(8n(ica AradioE
cocinaB.
E La radio se cons(i(u"e* la ma"or3a de las .eces* en un ins(rumen(o de comunicaci,n unidireccional&
el mensa2e lle)a %as(a el o"en(e +ero las reacciones " las ideas de 8s(e no lle)an %as(a la
radioemisora.

Los criterios de la tica
de la informacin:
!.E El derec%o de la in'ormaci,n& -ue se relaciona con el derec%o a la .erdad* el derec%o a la .ida
+ri.ada " el derec%o al secre(o. Es(e derec%o com+or(a (am6i8n el de6er de in'ormar " es(ar
in'ormado.
>.E E5i)encias o62e(i.as de la in'ormaci,n& -ue en cuan(o a su o62e(i.o de6e ser siem+re
.erdadera* " en cuan(o al modo* %ones(a " con.enien(e.
@.E La es(ruc(ura adecuada del +roceso in'orma(i.o& -ue (iene -ue .er con el acceso a las 'uen(es
+or +ar(e de los in'ormadores* la li6re circulaci,n de las no(icias " la rece+(i.idad ac(i.a de +ar(e
del +76lico.

Criterios b5sicos
para la formacin de la opinin p6blica:
!.E La li6er(ad de e5+resi,n.
>.E La o6li)aci,n de (odos los ciudadanos de coo+erar en la 'ormaci,n de la o+ini,n +76lica*
co%eren(e con la di)nidad de las +ersonas " el 6ien com7n.
@.E El discernimien(o au(8n(ico del +76lico 'ren(e a la no(icia.
C.E Es(ar +re.enidos con(ra el ries)o de mani+ulaci,n de la o+ini,n +76lica.
H.E La consideraci,n de la o+ini,n +76lica como A.o/ del +ue6loB.

Criterios para el uso
de los medios de comunicacin:
!.E $ue los Medios es(8n al ser.icio de la educaci,n* +romoci,n %umana " de'ensa de los .alores
cul(urales.
2.- La creacin de un verdadero clima de dilogo e integracin entre los pueblos.
3.- El derecho de todos a participar de la cultura.
4.- La discrecin y prudencia en la presentacin de los diversos aspectos del mal en el arte de modo !ue no sea una
incitacin para caer en "l.
#.- La de$ensa de la vida dignidad humana y del medio ambiente.
%.- La lucha por la &usticia.
'e desarrolla la criticidad en nosotros en la medida en !ue pasamos de ser meros receptores a verdaderos
perceptores.
El perceptor cr(tico puede actuar en $orma individual pero sus posibilidades de discernimiento aumentan en la medida
!ue act)a grupalmente. La capacidad cr(tica se desarrolla entonces tanto en t"rminos cuantitativos como cualitativos.
Esta percepcin cr(tica deber(a desarrollarse tambi"n a nivel $amiliar.
%eceptor:
!.E El Arece+(orB reci6e el mensa2e +asi.amen(e.
>.E Se iden(i'ica con los modelos -ue +resen(an los M.C.S. " (ra(a de imi(arlos.
@.E Es A(eleEde+endien(eB.
C.E Es un n7mero m0s en(re los rece+(ores del mensa2e.
H.E Co+ia* imi(a* re+i(e.
D.E Carece de disci+lina " de ca+acidad de selecci,n* so6re (odo 'ren(e al (ele.isor.

Perceptor:
!.E El A+erce+(orB (ra(a de in(er+re(ar el mensa2e.
>.E Es cr3(ico 'ren(e a los modelos -ue nos +resen(an los M.C.S.
@.E Es li6re 'ren(e a los M.C.S.
C.E Se 2u/)a a s3 mismo como un in(erlocu(or -ue (iene 'ormada su +ro+ia o+ini,n.
H.E O6ser.a* anali/a " discierne.
D.E Sa6e seleccionar lo -ue le con.iene. La +ro)ramaci,n (ele.isi.a es(0 su6ordinada a su +ro+ia
decisi,n.


CONTENIDOS PARA EL TALLER
DE AJENTES EN MEDIOS
DE COMUNICACIPN SOCIAL

7 + % & ) $ & L L . % D .
P . % I 1 D I # M 1
Casa de Pas(oral AJuan Pa6lo IIB
San Juan de los La)os* Jal. M85.
Para a)en(es de +as(oral* laicos com+rome(idos* ca(e-uis(as* +resacramen(ales* 6illin)s* coordinadores
de )ru+os* coros* miem6ros de li(ur)ia* ser.idores de man/ana* " (odos los ser.idores del reino de Dios.
E.an)eli/ar con los medios de %o" es misi,n indis+ensa6le de la I)lesia de Cris(o* +ara lle)ar a (odos
los am6ien(es " a (odas las conciencias.
D A T O S G E N E R A L E S :
Q Primera sesi,n del (aller&
Tiem+o desi)nado& dos %oras.
Tema es+ec3'ico& Periodismo.
Primera %ora& (eor3a.
Se)unda %ora& +r0c(ica.
Objetivo:
Ad-uirir conocimien(os elemen(ales* %erramien(as* des(re/as " %a6ilidades -ue le +ermi(an anali/ar*
com+render " en su caso ela6orar un +eri,dico +ara +ro"ec(ar el uso de 8s(e en la .ida de la +arro-uia.
M A T E R I A L D E A P O Y O :
Para la +rimera %ora* dia+osi(i.as a (ra.8s de (ele.isi,n " PC.
Recursos& T1* PC* +eri,dicos 2u.eniles* reli)iosos* sociales* locales#* +eri,dico )i)an(e +ara 'acili(ar
la en(re.is(a* un cuadernillo +ara cada +ar(ici+an(e con el (ema de e5+osici,n " es+acio +ara no(as
+ro+iasF le(rero e5+lica(i.o de las +ar(es del +eri,dicoF colores* marcadores* recor(es* (i2eras.
Para la se)unda %ora* el ma(erial si)uien(e ser0 re+ar(ido +or e-ui+os& )a''e(es con nom6res de las
'unciones " res+onsa6les de un +eri,dico. Peri,dicos* (i2eras* +e)amen(o* colores* marcadores* l0+ices*
cin(a ad%esi.a.
T E M A T I C A :
Q $u8 son los MCS* de'inici,n e im+or(ancia.
Q Periodismo& De'inici,n* im+or(ancia* .en(a2as.
Q An0lisis* lec(ura " elemen(os de un +eri,dico.
Q Par(es del +eri,dico& lo)o(i+o* lema* 'ec%ario* ca6e/a* cin(illo* columnas* secciones* )ra6ados* +ie de
)ra6ado* direc(orio.
Q J8neros +eriod3s(icos los seis ser.idores#& no(icia* en(re.is(a* re+or(a2e* cr,nica* columna* ar(3culo*
edi(orial.
Q Presen(aci,n de un +eri,dico& ma(erial did0c(ico " 'unciones del e-ui+o %umano.
Q Por d,nde em+e/ar.
Q Su+er.isi,n en la ela6oraci,n del +eri,dico.

8 C , % # 1 D . L & % & D I 1
P & % & & + . ) $ . # D .
P & # $ 1 % & L
OBJETIVO:
Mo(i.ar en la im+or(ancia ac(ual de la Radio* +ara -ue como medio +o+ular e im+or(an(e* se 6us-ue
desarrollar cri(erios de an0lisis* (an(o en los comunicadores* como en los radio escuc%as.
Horario:
4:00 p.m. a 7:00 p.m.
4*++ a #*3+ p.m. ,os. - 2 y 3. 'r. .ura /edro /"re0 de la 1orre
#*3+ a #*4# p.m. 1iempo libre
#*4# a 2*++ p.m. 'r. Lic. 3avier 3im"ne0 y e!uipo. ,os. 4 al 2.
Tema:
-.- La 4adio* un medio masivo de comunicacin
2.- La 4adio* 5'( o ,o6
3.- 7"neros y modalidades para radiodi$usin
4.- Elementos para &u0gar los in$ormativos radiales
#.- Las 4adios comunitarias
%.- Las 4adios comerciales de 8"9ico
2.- ,otime9. :...;.4. <eportivas
=.- 1raba&os prcticos. Encuesta

,n mal informati*o
Nos dis(rae Nos con'unde
Nos adormece Nos di.ide
9 P 1 % , ) , # 1
C % . & $ I ' 1 ! C % I $ I C 1
D . L & $ . L . ' I # I 1 )

OBJETIVO&
Dar a conocer los e'ec(os noci.os so6re los rece+(ores e2erce la (ele.isi,n* +ara +romo.er su uso
crea(i.oEcr3(ico.
VER: Al)unos da(os.
a# Medios na(urales " (ecnol,)icos de comunicaci,n RPrimero 'u8 la na(urale/aS#.
6# Nace " se re+roduce la (ele.isi,n. Gis(oria " o(ras cosas#
c# 9Usamos la Tele.isi,n: Cues(ionario#
PENSAR: An0lisis.
a# Pro)ramaciones.
6# 9$u8 nos %acen los de la Tele: E2ercicio a 6ase de +eri,dicos " .ideo. Koro cr3(ico#
ACT!AR: RRein.en(emos a la TeleS
a# Pro+ues(as +ara un (aller crea(i.o de (ele.isi,n. Ni;os* Adolescen(es u J,.enes#
CELEBRAR: ACreo en Jesucris(o* el )ran comunicadorB. P.D.P. !>IDE!>II#
Dise;o )r0'ico.
Pro+ues(as +ara (aller de dise;o )r0'ico Medios )ru+alesEal(erna(i.os#
Cultura de la imagen.
E Para concre(ar ideas en un di6u2o o lo)o(i+o.
E Crea(i.idad " sencille/.
E Ela6oraci,n de car(elesE+os(er. RA 6uen en(ender...S
E Peri,dicos murales. L3neas maes(ras +ara dar en el 6lanco.
E Le(ras* colores* es+acios " mo.imien(os en el dise;o.
E Di6u2o ca(e-u3s(ico.
Ejercicios.
Para (odos a-uellos -ue %acen A+eriodi-ui(o* %o2a +arro-uial...B* dise;o edi(orial.
Adem0s la com+u(adora.

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P & % % 1 ; , I & L D .
M . D I 1 #
D . C 1 M , ) I C & C I 1 )
# 1 C I & L
"#$ %Por&'( e )e*eario ') *e)tro +arro&'ia, -e MCS.
- /or!ue nuestro plan de pastoral lo urge.
- /or!ue la problemtica actual as( lo pide. <ebemos dar respuestas concretas a problemas pastorales concretos.
- /or!ue hay materiales !ue no se usan o no se sabe !ue e9isten.
- /or!ue se re!uieren audiovisuales para grupos.
- /or!ue algunos ya traba&an pero aisladamente.
- /or!ue urgen criterios de seleccin intercambio conservacin etc.
- /or!ue los 8.' in$luyen y acaparan y nuestros temas no compiten.
- /or!ue el hombre moderno es mas sensible al mensa&e !ue se hace sonido e imagen.

/#$ C!ESTIONAM,ENTOS:
- 5>u" entendemos por centro de 8.'6
- 5>u" necesitamos para reali0arlo6
- 5>u" apoyo necesitamos6
- 5>u" pasos dar en un a?o en 3 a?os en # a?os6
- 5.mo evaluaremos su impacto6
- @tros.

0#$ PASOS A DAR EN LA 1ORMACI2N
DEL CENTRO:
aA ;lusionarnos en dise?ar &untos un proyecto ideal del centro !ue sea atractivo y dinmico.
bA .rear conciencia en la comunidad de su necesidad.
cA <e$inir el proyecto en el conse&o parro!uial.
dA .on$ormar el e!uipo y sus responsabilidades.
eA ;niciar instalaciones.
$A /rogramacin peridica.
gA .apacitacin sistemtica.
hA @rgani0ar campa?as de sensibili0acin.
iA 1ener mecanismos de retroalimentacin.
&A Evaluacin peridica.

3#$ OBJETIVO
AIMPULSAR 4 DINAMITAR LA NUE1A E1ANJELITACIPN DE LA PARRO$UIA* MEDIANTE
LA PROMOCIPN 4 EL USO ORJANITADO DE LOS MCS* A PARTIR DE UN CENTRO* PARA EL
CRECIMIENTO EN LA KE DE LA COMUNIDAD.

4#$ METAS DEL CENTRO PARRO5!IAL DE MCS#
- Bormar un e!uipo !ue proyecte plani$i!ue e implemente los 8.' en la parro!uia.
- Lan0ar un programa de promocin para impulsar a la comunidad a usar el .E,14@ 8.'.
- /royectar los criterios elaborar manuales gu(as y modelos sobre el uso de los material.
- /rogramar y calendari0ar actividades.
- Encuesta parro!uial para identi$icar intereses y recursos.
- /romover e!uipos para ayudar en la seleccin de materiales.
- Elaborar directorio de servicios publicarlo.
- /romocin de buenas lecturas cassettes pel(culas etc casa por casa.
- /romocin de $oros cr(ticos peridicamente.
- >ue al $inal del curso cada participante elabore idealmente el .entro /arro!uial de acuerdo a su propia situacin.
- >ue las parro!uias compartan su propia e9periencia.
A+os(olo(eca
Me6mas(erUa+os(olo(eca.or)