Ttulo original:

Ask Your Angels

Edicin Original: Ballantine Books
Traduccin: Edith Zilli
1992 by Alma Daniel, Timothy Wyllie and Andrew Ramer
2
Qu son los ngeles?
o! "n#ele! !on !ere! inteli#ente!, ca$ace! de !entir, $ero $ertenecen a una e!$ecie
di%erente a la nue!tra& e'i!ten en una %recuencia (ibratoria le(emente m"! %ina )ue a)uella
)ue nue!tro! !entido! %*!ico! $ueden alcan+ar, E!to !i#ni%ica )ue no $odemo! $ercibirlo!
normalmente, con lo! o-o! o lo! o*do!, $ero ello! !* $ueden $ercibirno! a no!otro!,
Descubre a tus ngeles
a $alabra "n#el, e! el t.rmino #en.rico de un con-unto de !ere!, ciudadano! del e!$acio
interior, entre cuya! re!$on!abilidade! !e encuentra la or#ani+acin armonio!a del uni(er!o
habitado, Entre ello! %i#uran nue!tro! com$a/ero! m"! *ntimo!: lo! "n#ele! de la #uarda, y
tambi.n lo! mucho! millone! de "n#ele! )ue !e ocu$an de nue!tra realidad $lanetaria,
0ay un hecho muy im$ortante a tener en cuenta: no e'i!te una %orma concreta de $ercibir a
lo! "n#ele!, E!t"n a)u* $ara ayudarno! a ele(ar nue!tra amoro!a com$ren!in y !e (inculan
con no!otro! en el $lano m"! alto )ue $odamo! actuar, El contacto y la con(er!acin con el
$ro$io "n#el e!t"n lleno! de la ternura, el amor y la ale#r*a de de!cubrir a un *ntimo ami#o,
conocido de!de !iem$re y al )ue no hemo! (i!to durante a/o!,
Preguntar es ...
1re#untar e! !iem$re un bu!car, un abrirno! $or nue!tra $arte, 2 cuando no! abrimo! no!
$re$aramo! $ara recibir, E!to no! lle(a m"! all" de la! re!triccione! y limitacione!
inmediata! )ue hemo! ad)uirido en e!ta (ida tran!%orm"ndola! y re(el"ndola! la!
mara(illa! de la (ida )ue no! rodea,
1re#untar no e! e'i#ir, 3i tomar con codicia, E! $ermanecer abierto, !in o$inar ni criticar
mientra! lo! %ra#mento! de la in%ormacin !e e!t. n a#ru$ando, 1re#untar !i#ni%ica,
!im$lemente, ace$tar lo )ue !e $re!ente y con%iar )ue, en el momento adecuado, !e dar" a
conocer el entendimiento correcto $ara el bien de todo!,
4
ar#olai! cre el 5r"culo del "n#el $ara darte la o$ortunidad de -u#ar con tu nue(o
com$a/ero y tambi.n con una hue!te de "n#ele! !intoni+ado! con la tierra,
1uede! utili+ar el or"culo cuando, nece!itado de orientacin, e!t.! dema!iado
con%undido $or el cao! de tu (ida como $ara !entarte a dialo#ar con tu "n#el, 0abr" (ece!
en )ue )uiera! traba-ar con al#o )ue !e $ueda tocar y retener en la! mano!, como la! $iedra!
r6nica!, la! carta! del Tarot o la! moneda! del I Ching, Tambi.n $uede! )uerer rela-arte y
di!%rutar de la com$a/*a de lo! "n#ele!, El or"culo !ir(e $ara toda! e!ta! oca!ione!,
7a!i toda! la! cultura! del mundo han creado !u $ro$io !i!tema $ara obtener
in%ormacin e!$iritual, de!de el Urim y Thummin mencionado! en la 8iblia ha!ta lo! )ue
nombramo! anteriormente, 7omo otra! herramienta! de adi(inacin, el 5r"culo del An#el
o$era !e#6n el $rinci$io )ue 7, 9, :un#, el $!icotera$euta !ui+o, )ue lo llamaba
;!incronidad<, :un# not )ue un acto e-ecutado a$arentemente al a+ar, tal como arro-ar una
moneda o e'traer una carta de una bara-a, $uede $ro$orcionarte una com$ren!in intuiti(a
$ro%unda de lo! hecho! de tu (ida,,, !i !abe! inter$retarlo, 7uando con!ulta! el 5r"culo del
An#el, crea! una o$ortunidad $ara )ue lo! "n#ele! te acer)uen !u #u*a, ten#a! o no $ara
ello! una $re#unta e!$ec*%ica,
En qu consiste el Orculo del Angel
En el 5r"culo del An#el hay tre! cate#or*a! de in%ormacin, =ediante la
combinacin !incrnica de tu !eleccin de cada uno de ello! lo! "n#ele! $ueden
comunicar!e conti#o, con tu m"! ele(ado !aber $ro$io,
, En la $rimera cate#or*a e!t"n lo! arc"n#ele!, lo! !ere! !u$erlum*nico! )ue har"n la
coreo#ra%*a de tu a(entura,
, a !e#unda cate#or*a contiene dieci!.i! ti$o! di%erente! de "n#ele! )ue e!t"n
di!$ue!to! a conocerte, tratar conti#o y #uiarte,
, En la tercera cate#or*a encontrar"! la! (einticuatro !ituacione! de (ida di%erente! a
tra(.! de la! cuale! $uede! con(ocar a e!to! "n#ele!,
="! aba-o encontrar"! todo lo nece!ario $ara utili+ar inmediatamente el or"culo,
1ero $ara di!%rutarlo al m"'imo, dedica al#6n tiem$o $ara hacerte una bara-a de carta! $ara
el 5r"culo del An#el, Al#o m"! adelante, hallar"! in!truccione! $ara hacerla!,
E-ercicio:
!" #ODO $%P&DO DE !T&'&(%$ E' O$%)!'O DE' %"*E'
Ante! de utili+ar el 5r"culo del An#el, te con(iene hacer la =editacin 8"!ica $ara
la 7imentacin, $ero no e! re)ui!ito im$re!cindible, a in%ormacin )ue nece!ita! $ara
hacer una lectura e! la )ue encontrar"! en lo! tre! recuadro! !i#uiente!,
1, >i.ntate en !ilencio y $re!ta atencin a tu re!$iracin,
?
2, >i tiene! una $re#unta $ara lo! "n#ele!, conc.ntrate en ella, >i no tiene! una
$re#unta, !im$lemente in(*talo! a entrar en tu (ida,
4, El lado i+)uierdo del cuer$o e!t" relacionado con el hemi!%erio derecho del
cerebro, )ue e! el m"! intuiti(o, 7uando e!t.! li!to, a$unta el dedo *ndice de la
mano i+)uierda $or encima del recuadro )ue contiene lo! nombre! de lo!
arc"n#ele!, 7ierra lo! o-o!, ha+ rotar el dedo tre! (ece! en la direccin contraria
a la del relo- y lue#o b"-alo ha!ta la $"#ina, Abre lo! o-o! $ara (er )u. Arc"n#el
ele#i!te,
?, A continuacin a$unta el dedo $or encima del !e#undo recuadro, donde %i#ura la
li!ta de lo! dieci!.i! ti$o! de arc"n#ele! di%erente!, 7omo ante!, cierra lo! o-o! y
de-a )ue tu dedo to)ue la $"#ina, Abre lo! o-o! $ara (er en )u. ti$o de "n#el !e
$o! tu dedo,
@, 1or %in, re$ite el mi!mo $roce!o con el tercer recuadro, En e!ta oca!in
de!cubrir"! la! circun!tancia! $or la! )ue lle#ar" el "n#el e!$ec*%ico )ue ele#i!te,
E!to! tre! $unto! reunido!, %orman tu lectura del 5r"culo del An#el,
A, 1a!a a la !eccin Interpretacin del Orculo del Angel y lee el !i#ni%icado de
cada uno de lo! tre! $unto! )ue ele#i!te,
Briel
Ra%ael
9abriel
=i#uel
Tu An#el Acom$a/ante
Bn An#el de Cinculacin
Bn An#el de Dn%ormacin
Bn An#el )ue Traba-a con >ue/o!
Bn An#el de la 7uracin
Bn An#el de 7one'in
Bn An#el de 1roce!o
Bn An#el de Tran!%ormacin
Bn An#el de =odelo
Bn An#el de Reor#ani+acin
Bn An#el de Tecnolo#*a
Bn An#el de Ambiente
Bn An#el de 3aturale+a
Bn An#el de A%inacin
Bn An#el de 1a+
Bn An#el de 9racia
@
Ci!ita a una $er!ona !abia
7rea un lu#ar !a#rado y crea tu $ro$io rito
>. con una $lanta, un animal o con la tierra mi!ma
3o ha#a! nada
0a+ al#o nue(o
Dedica tiem$o a al#uien )ue ama!
Dedica tiem$o a e!tar !olo en un !itio hermo!o
Ci!ita a un re$arador
Di(i.rtete
Ci!ita un !itio !a#rado y $artici$a en un rito
0abla con al#uien a )uien conoce! de!de hace mucho
0a+ al#o )ue no te #u!te
8u!ca un ob-eto de $oder
De!$r.ndete de al#o
Eabrica al#o
7on.ctate $or medio de un libro, una #rabacin, una $el*cula, la tele(i!in o la $intura
R*ndete a cada momento
Dncuba un !ue/o
8u!ca otro or"culo
Abre un libro al a+ar
Recuerda al#o de tu ni/e+
De-a )ue lo! "n#ele! e!criban $or intermedio de ti
E!$era la #u*a de un de!conocido
E!$era la #u*a de lo ine!$erado
Ahora que has utilizado el orculo
E!to e! lo )ue ocurre cuando con!ulta! el 5r"culo del An#el, a !eleccin de un
arc"n#el te !intoni+a con !u $re!encia !u$erlum*nica, A(i!ado de tu con!ulta, ;de!$achar"<
al "n#el e!$ec*%ico )ue ele#i!te del !e#undo recuadro, E!te "n#el e! el )ue !e comunicar"
conti#o mediante la !ituacin )ue ele#i!te del tercer recuadro,
7omo lo! "n#ele! e'i!ten en un reino )ue e!t" m"! all" del tiem$o )ue conocemo!,
la !ituacin )ue ele#i!te en tu lectura $uede no $re!entar!e inmediatamente, ib.rate de
cual)uier nocin $reconcebida acerca de cmo !e te $re!entar" el "n#el, 7on%*a en )ue el
arc"n#el )ue ele#i!te lo di!$ondr" todo !e#6n !ea nece!ario,
le(a un re#i!tro de tu! lectura! en tu cuaderno an#elical, 3o ol(ide! %echarla!,
ue#o mant.nte alerta a lo )ue ocurra en tu (ida, ="! adelante, !er" con(eniente )ue
retroceda! y a#re#ue! m"! anotacione! a cada lectura !obre hecho! !ub!i#uiente! y lo )ue
a$rendi!te con ello!, E!to tambi.n te ayudar" a acordarte de lo! "n#ele! )ue ha! conocido y
de cmo traba-an conti#o en tu (ida cotidiana, $ara )ue $ueda! llamarlo! libremente en el
%uturo y no !lo cuando e!t.! utili+ando el 5r"culo,
A
Cmo hacer una baraja de cartas para el Orculo del Angel
1uede! con!ultar el 5r"culo del An#el de manera r"$ida, $ero !i hace! una bara-a de
carta! $ara tu u!o a#re#ar"! otra dimen!in a tu manera de utili+arlo, o! ob-eto! )ue t6
mi!mo hace! $ortan el amor y la ener#*a )ue !ur#e de tu! $ro$ia! mano!, 2 el acto de crear
la bara-a, en !*, te $ondr" en contacto con lo! "n#ele!,
0acer un ma+o de carta! $ara el 5r"culo del An#el e! ba!tante !im$le, >lo
nece!ita! tre! $a)uete! de tar-eta! de F cm ' 12 cm, cada $a)uete de un color di%erente,
1uede! u!ar tar-eta! m"! #rande!, !i )uiere!, $ero !er"n al#o m"! di%*cile! de me+clar,
De-a )ue el ni/o e!$ont"neo )ue hay en ti -ue#ue, eli#iendo tu! colore! %a(orito!
$ara la! carta! y la tinta )ue (a! a utili+ar, B!a la ima#inacin $ara ilu!trar la! carta! o
recorta %i#ura! $ara decorarla! !i )uiere!, 1ara $rote#erla!, $uede! en(ol(erla! en un tro+o
de tela, hacerle! un !a)uito o con!er(arla! en un !obre, Bna (e+ m"!, t6 eli#e!, 7on(iene
lle(ar la! carta! cuando !al#a! de (ia-e o (i!ite! a un ami#o,
, En el $rimer -ue#o de carta!, )ue !on cuatro, e!cribir"! lo! hombre! de lo! cuatro
arc"n#ele! nombrado! en el $rimer recuadro, o! "n#ele! no tienen !e'o, tal como lo!
conocemo!, Tradicionalmente !e da a e!to! arc"n#ele! nombre! ma!culino!, $ero $uede!
in(ocarlo! i#ualmente como Briela, 9abriela, Ra%aela y =icaela, o la! (ariante! )ue
$re%iera!, >i te !iente! m"! a #u!to llam"ndolo! $or nombre! %emenino!, 6!alo! en tu!
carta!,
, En el !e#undo -ue#o de carta!, utili+ando un color di%erente, e!cribe lo! nombre! de la!
dieci!.i! cate#or*a! de "n#ele! )ue %i#uran en el !e#undo recuadro, uno en cada carta,
, En el tercer -ue#o, co$ia la! (einticuatro !ituacione! di%erente! del tercer recuadro, $or la!
)ue lo! "n#ele! $ueden $re!entar!e a ti,
Una lectura de tus cartas para el Orculo del Angel.
Tu! carta! te $ermitir"n combinar la in%ormacin )ue obtu(i!te con el e-ercicio
anterior, >i.ntate en tu lu#ar !a#rado, Enciende una (ela o una (arilla de incien!o, 1on
%rente a ti tu! carta! y tu cuaderno an#elical, Ante! de comen+ar, ha+ la =editacin 8"!ica
de 7imentacin,
1G >i.ntate en !ilencio, 7oncentra tu atencin en tu $re#unta a lo! "n#ele!, >i no
tiene! una $re#unta e!$ec*%ica, in(ita !im$lemente a lo! "n#ele! a entrar en tu
(ida,
2G 7uando e!t.! li!to, me+cla la! cuatro tar-eta! de lo! arc"n#ele!, con el nombre
hacia aba-o, 1uede! di!$onerla! en abanico en la mano o e'tenderla! en la me!a,
%rente a ti, Eli#e una y $onla a$arte con el nombre hacia aba-o,
4G A continuacin me+cla la! dieci!.i! tar-eta! )ue contienen lo! di!tinto! ti$o! de
"n#ele! y eli#e una, 1onla a$arte con la cara hacia aba-o,
F
?G 1or 6ltimo me+cla la! carta! de !ituacin y eli#e una, Ahora $uede! darle la
(uelta, y tambi.n a la! otra! do! carta! ele#ida!,
@G 8u!ca el !i#ni%icado de e!ta! carta! en la in%ormacin )ue !i#ue a %in de
inter$retar !u lectura, Anota la lectura en tu cuaderno an#elical,
Interpretando el Orculo del Angel
'O %$)%"*E'E
!riel: 7uando eli#e! e!te arc"n#el te e!t"! comunicando con el !er cuyo nombre !i#ni%ica
;u+ de Dio!< o ;Eue#o de Dio!<, Briel e! el $rotector del E!te, del !ol naciente, de la
ma/ana y lo! nue(o! $rinci$io!, de la $rima(era y el color amarillo, Briel trae a la mente
ener#*a! tran!%ormati(a! y e! el #uardi"n del reino mental, 8a-o !u dominio caen la ciencia,
la econom*a y la $ol*tica, E!to lo incluye todo, de!de la lim$ie+a de t'ico! a lo! $roblema!
del hambre, la %alta de (i(ienda y la! re%orma! $ol*tica!, a obra de Briel incluye !i!tema!,
or#ani+acione! y todo! lo! tema! relacionado! con el traba-o,
$a+ael: El nombre de e!te Arc"n#el !i#ni%ica ;curado $or Dio!< o ;Dio! cura<, E! el
$rotector del 5e!te, del cre$6!culo, la noche, el oto/o y el color, Ra%ael e! el #uardi"n de
nue!tro cuer$o %*!ico y de la curacin, >u dominio e! la ca!a del crecimiento y la
tran!%ormacin& $or e!o, al ele#ir a e!te arc"n#el ere! rece$ti(o a toda! e!a! cualidade! y
!intoni+a! al mundo %*!ico en !*, Dn(oca a Ra%ael !i e!t"! traba-ando $ara la curacin #lobal
o $er!onal en cual)uier $lano, de!de la! en%ermedade! al maltrato y la! adiccione!,
*abriel: Al !acar e!te arc"n#el e!t"! e!tableciendo contacto con a)uel cuyo nombre
!i#ni%ica ;0ombre de Dio!< o ;Dio! e! mi %uer+a<, 9abriel e! el $rotector del >ur, del
mediod*a y el calor !olar, el (erano y el color (erde, 9abriel e! el "n#el de la e!$eran+a y la
re(elacin, del amor y lo! contacto! del cora+n, Al ele#ir a 9abriel, te abre! a toda! e!ta!
cualidade! y al terreno e!$ecial de e!te arc"n#el: la creati(idad y la! arte!, la! emocione! y
toda! nue!tra! relacione! con animale!, con $er!ona! y con "n#ele!,
#iguel: El nombre de e!te arc"n#el e! ;HIui.n e! como Dio!J< =i#uel e! el $rotector del
3orte, )ue e! la ca!a de la noche, el in(ierno y el color a+ul, El norte e! el reino del e!$*ritu
y de lo! !ue/o!, =i#uel e! el #uardi"n de la $a+, la armon*a y la coo$eracin #lobal, 2
mientra! reali+a! tu b6!)ueda e!$iritual e! 6til recordar la! oculta! en!e/an+a! )ue =i#uel
no! o%rece, A (ece! e!tamo! tan dedicado! a bu!car re!$ue!ta! )ue ol(idamo! la
im$ortancia de %ormular la! $re#unta! correcta!, En e!to! momento!, acu.rdate de =i#uel,
cuyo nombre e! una $re#unta,
Categoras de Angeles
Tu %ngel %co,-a.ante: E!te e! el "n#el )ue traba-a m"! *ntimamente conti#o, en toda!
la! !ituacione! de tu (ida, Tu "n#el $er!onal e! mae!tro, con!uelo y bienamado ami#o,
Ante! lo! llam"bamo! "n#ele! de la #uarda, 1ero hablar de #uarda im$lica un $eli#ro del
)ue debe! !er $rote#ido, mientra! )ue e(olucionamo! hacia un modo de (i(ir en el mundo
en el )ue !iem$re e!taremo! a !al(o, 7uanto m"! intim.i! t6 y tu "n#el, m"! cerca
e!taremo! de crear e!a realidad,
K
Tu "n#el acom$a/ante e! tu $uente al reino e!$iritual, a!* como t6 ere! !u $uente a
lo %*!ico, 7uando e!co#e! a e!te "n#el e!t"! in(ocando al )ue !iem$re e!t" conti#o, Lbrete a
!u amor $or ti, !iente !u $re!encia y de-a )ue te llene de #o+o,
!n %ngel de /inculacin: >on lo! #uardiane!Macom$a/ante! de #ru$o! y relacione!,
Tambi.n !e le! conoce como "n#ele! coordinante! o colecti(o!, 7uando )uiera )ue !e
re6nen do! o m"! $er!ona!, atraen a uno de e!o! "n#ele! )ue traba-ar" con ella!,
ayud"ndola! a (incular !u! ener#*a! y !u! intencione!, Al#uno! $a!an con no!otro! lar#o!
$er*odo!& otro! !on tem$orale!, !e#6n el marco cronol#ico de la relacin, De tal modo,
hay un "n#el de (inculacin traba-ando con cada $are-a, con $adre! e hi-o!, con ami#o!,
$ariente!, com$a/ero! de traba-o, cor$oracione!, tallere! y reunione!, aula!, e-.rcito y
nacione!,
>i eli#e! a e!te "n#el en $articular, debe! !aber )ue en al#una $arte de tu (ida hay
una relacin )ue nece!ita claridad, curacin y tran!%ormacin, El (inculador e!t" en (uelo
$ara ayudar,
!n %ngel de &n+or,acin: >e le! conoce tambi.n como "n#ele! narradore! o de !abidur*a,
>u %uncin e!, !im$lemente, $ro$orcionar in%ormacin a todo el )ue la $ida, E!to! "n#ele!
!on lo! bibliotecario! del cielo, lo! cu!todio! de lo )ue !e ha dado en llamar Re#i!tro
AN"!hico!, 1ueden o%recerte in%ormacin directamente o !er(irte de mu!a!, llen"ndote de
in!$iracin, >in embar#o, con m"! %recuencia traba-an indirectamente con no!otro!,
#ui"ndono! hacia la in%ormacin )ue bu!camo!, a re(elacin $uede !ur#ir de un libro )ue
!e cae del e!tante, una $el*cula )ue (e! en una noche de in!omnio o de una cancin )ue no
$uede! )uitarte de la cabe+a,
!n %ngel 0ue Traba1a con ue.os: E!to! "n#ele! !e relacionan con lo! de in%ormacin,
$ero traba-an con no!otro! cuando dormimo! y no durante nue!tra (i#ilia, Tambi.n no!
a!i!ten en e!tado! de conciencia alterado!, tale! como trance! y e'$eriencia! de abandono
del cuer$o, >u dominio e!$ecial e! el incon!ciente, >i eli#e! a .!te "n#el, llama a uno de
e!to! #u*a! de turi!mo cele!tiale! en el momento de )uedarte dormido o cuando e!t.!
meditando,
!n %ngel de la )uracin2!n ngel re-arador: E!to! "n#ele! !ir(en $ara de!$ertar al
curandero )ue hay en ti, $ara %acilitar la curacin en todo! lo! $lano!, Atienden a lo!
en%ermo!, !ir(en en lo! ho!$itale! y a!ilo! y traba-an con lo! $ro%e!ionale! $or el arte de
curar,
>i ha! !acado a e!te "n#el, debe! !aber )ue al#6n a!$ecto de tu (ida e!t" li!to $ara
!er curado con !u a!i!tencia an#.lica, Ca! a de!$renderte de al#o )ue te ha limitado en lo
%*!ico o en otro !entido, E!to! "n#ele! reciben tambi.n el nombre de "n#ele! $uri%icadore!,
!n %ngel de )one3in: E!to! "n#ele! !e relacionan con lo! re$aradore!, 1ero lo!
re$aradore! (ienen a nue!tra (ida $ara de(ol(erno! el e)uilibrio interior, com$oner y
$uri%icar, mientra! )ue lo! "n#ele! de cone'in ele(an nue!tro or#ani!mo e incrementan
nue!tra ca$acidad de conciencia, o! "n#ele! re$aradore! re$aran, o! "n#ele! de cone'in
me-oran,
9
>i ele#i!te a e!te "n#el, e!t"! abierto y li!to $ara crecer, A!* como el $roce!o de
$uri%icacin y curacin $uede !er de!a#radable, a!* tambi.n el $roce!o de recone'in $uede
in)uietar y de!orientar, a en%ermedad e! el modo en )ue el cuer$o !e $uri%ica a !* mi!mo,
>i tiene! !*ntoma! de #ri$e, $ero no te ha !ubido la tem$eratura y !abe! )ue no e!t"!
en%ermo, lo m"! $robable e! )ue te e!t.n reconectando, 1or de!concertante )ue e!to re!ulte,
al terminar el $roce!o e!tar"! m"! rela-ado y $re!ente, m"! concentrado,
!n %ngel de Proceso: En la (ida nece!itamo! e)uilibrar el mo(imiento y el de!can!o, el
de(enir y el !er, el cambio y la %alta de cambio!, 0ay un "n#el de $roce!o )ue %acilita cada
uno de e!to! $are! de cualidade!, Al#uno! traba-an con el de!$le#ar!e del uni(er!o y no!
ayudan a mudar, mientra! )ue otro! traba-an con la naturale+a in(ariable y no! ayudan a
re$o!ar, El "n#el de $roce!o! te ayuda a e)uilibrar tu conducta,
>i ha! ele#ido e!te "n#el, )ui+"! te ha! (uelto dema!iado $a!i(o en al#una $arte de
!u (ida y nece!ita! (ol(er a mo(erte, El "n#el de $roce!o te ayudar" con e!e cambio, 1or
otra $arte, e!ta !eleccin $uede e!tar indicando )ue te ha! (uelto dema!iado acti(o y )ue te
in(olucra! dema!iado, El "n#el de $roce!o, a car#o del de!can!o y la calma, te ayudar" a
hacer el cambio hacia el e)uilibrio,
!n %ngel de Trans+or,acin: E!to! "n#ele! !on re!$on!able! de la tran!%ormacin del
e!$*ritu y el $en!amiento en el reino %*!ico, Tambi.n !e le! llama "n#ele! de mani%e!tacin&
entre ello! encontrar"! a lo! "n#ele! de la $ro!$eridad, Debido a !u obra tran!%ormadora,
e!to! "n#ele! no! ayudar"n cada (e+ )ue ha#amo! un traba-o creati(o& tambi.n a!i!ten en
!u! mi!ione! a lo! "n#ele! del nacimiento y de la muerte, m"! ele(ado!,
>i e!ta e! tu eleccin, e! hora de crear manera! nue(a! de e!tar en tu (ida, Bn
nacimiento o una muerte acaecido! en tu c*rculo $ueden $reci$itar tu tran!%ormacin, El
nacimiento y la muerte !on tambi.n met"%ora! )ue re$re!entan lo! cambio! )ue nece!ita!
e%ectuar, E!te e! el momento de $oner en $r"ctica la! idea! nue(a!, de!$rendi.ndo!e de la!
(ie-a! )ue no han dado %ruto, Al haber ele#ido a e!te "n#el, $re$"rate $ara la
tran!%ormacin )ue $ronto lle#ar" a tu (ida,
!n %ngel de #odelo: 7onocido! tambi.n como "n#ele! del $lano o la %inalidad, lo!
"n#ele! de modelo (ienen a ayudarno! a alinearno! con lo! #rande! $atrone! del uni(er!o,
1ortan la ener#*a de e!o! $atrone! y $a!an lo! $lano! a lo! "n#ele! de tran!%ormacin, )ue
ayudan a con(ertirlo! en co!a %*!ica, ue#o inter(ienen lo! "n#ele! de $roce!o $ara
ocu$ar!e de mantener el e)uilibrio,
>i !aca!te a e!te "n#el, e!t"! bu!cando un mayor !entido de la %inalidad y el
!i#ni%icado, $ue! modelo y %inalidad !on lo mi!mo, Todo lo )ue e'i!te tiene una %inalidad,
$ero no !e la $uede hallar en el ai!lamiento, a %inalidad con!i!te en interrelacione!, En tu
(ia-e e!$iritual, ha lle#ado el momento de recurrir a uno de e!to! "n#ele!, a %in de
com$render me-or tu $ro$ia $arte en la intrincada rama de la creacin en la )ue todo!
e!tamo! incluido!,
!n %ngel de $eorgani4acin: >i ha! ele#ido a e!te "n#el, e! hora de anali+ar la! $arte! de
tu (ida donde e!t"! em$antanado, E! im$ortante tener en cuenta )ue, cuanto m"!
%irmemente atrincherado $are+ca! e!tar, mayor !er" la tarea de reor#ani+acin a e%ectuar y
m"! #rande la conmocin re!ultante, a! co!a! $ueden $oner $ata! arriba y ha!ta
de!a$arecer: la! lla(e! del auto, un em$leo, una relacin, E!to !e debe a )ue e!o! "n#ele!
1O
e!t"n tambi.n a car#o de la deGmani%e!tacin, 7omo !u obra $uede !er in)uietante Py en
realidad, a!* debe !erQ, no !iem$re reciben una c"lida bien(enida, Toda reor#ani+acin
$ro(iene del amor y a(an+a hacia .l, >i recuerda! e!to! te !entir"! meno! amena+ado en
medio de todo! lo! cambio!, a reor#ani+acin e! una $arte de la e(olucin, E! hora de
e%ectuar cambio! $ro%undo!, )ue el alma nece!ita, 7uando e!t"! ordenando un ro$ero la!
co!a! $arecen e!tar m"! re(uelta! )ue nunca, 3o te de-e! arra!trar $or el cao!, 7ontin6a,
)ue lo! re!ultado! !iem$re (alen la $ena, A medida )ue te libre! de lo! $atrone! (ie-o!,
emer#er"n otro! nue(o! y m"! !ati!%actorio!,
!n %ngel de Tecnologa: A medida )ue a$rendemo! a traba-ar con e!to! !ere! y alinearno!
con !u (i!in, creamo! co!a! e)uilibrada!, ecol#ica! y !u!tentadora! de (ida, Todo lo )ue
hacemo!, de!de el acero ha!ta el $l"!tico, $ro(iene de la tierra, o! "n#ele! de tecnolo#*a
!on $ariente! de lo! "n#ele! de ambiente y de naturale+a y traba-an en colaboracin con
ello!,
>i e!co#i!te a un "n#el de tecnolo#*a, debe! !aber )ue, cuando $artici$a! en
cual)uier acti(idad )ue !e re%iera a art*culo! manu%acturado!, de!de bol*#ra%o! a #rande!
ordenadore!, !anti%ica! la! herramienta! con la! cuale! traba-a! y la! utili+a! de un modo
!a#rado,
!n %ngel de %,biente: E!to! !on lo! cu!todio! de lo! lu#are! del mundo: monta/a!, r*o!,
!el(a! y mare!, Tambi.n !on lo! "n#ele! de ambiente lo! )ue (i#ilan lo! !itio! credo! $or el
hombre: ca!a!, o%icina!, aero$uerto! y otro! lu#are! $6blico!, >u %uncin con!i!te en
mantener y ele(ar la inte#ridad e!$iritual del ambiente )ue cuidan,
Donde)uiera )ue e!t.!, det.nte $or un momento y $ien!a en el "n#el )ue ambientan
e!e !itio, 7uando lo ha#a!, !u $re!encia te in%undir" la mara(illa y la belle+a de nue!tro
$laneta, ayud"ndote a !entirte $arte de Todo o Iue E!, Al !entir e!to a$orta! re!$eto a
cual)uier !itio donde e!t"!,
!n %ngel de "aturale4a: E!to! !on !ere! $rimo! de lo! "n#ele! de ambiente, Traba-an con
lo! cuatro elemento!: Tierra, A#ua, Eue#o y Aire, Dncluyen a lo! e!$*ritu! de la 3aturale+a,
todo! e!to! !ere! a lo! )ue hemo! llamado de(a!, el%o!, hada!, #nomo!, etc.tera, >i lo!
"n#ele! ambientale! !e relacionan con lu#are!, e!to! tienen )ue (er con la! %orma! de (ida,
>on lo! cu!todio! de todo, de!de lo diminuto a lo ma#n*%ico, de!de un (iru! o un #ui-arro
ha!ta lo! r*o! y lo! #rande! !ecoya!, >i ha! ele#ido a un "n#el de la naturale+a, !e te $ide
)ue e!table+ca! contacto con uno entre e!ta mir*ada de e!$*ritu! en cambio con!tante, )ue te
conecte! una (e+ m"! con la %uer+a $rimiti(a )ue circula $or toda la (ida,
!n %ngel de %+inacin: =ientra! )ue lo! "n#ele! ambientale! !e ocu$an del e!$acio, lo!
"n#ele! de a%inacin !e intere!an $or el tiem$o, 7uando te conecta! con un "n#el de
ambiente, el !itio en )ue e!t"! !e con(ierte en un !itio !a#rado, 7uando te conecta! con un
"n#el de a%inacin, crea! un tiem$o !a#rado,
Debido a !u traba-o, e!to! "n#ele! han !ido llamado! tambi.n "n#ele! de rito o de
ceremonial, 1uede! entrar en armon*a con ello! en cual)uier momento, $ero cuando lo!
bu!ca! al orar o meditar, e!tar"n all* $ara !intoni+arte con lo !a#rado de cada momento
atem$oral, >i ha! ele#ido un "n#el de a%inacin, tal (e+ !ea hora de )ue cree! una
ceremonia o rito %ormal )ue !anti%i)ue tu (ida o tu %inalidad,
11
!n %ngel de Pa4: 1a+ e! armon*a, un libre %luir de (ario! elemento! )ue traba-an -unto!
$ara $ermitir la creati(idad y el crecimiento, a $a+ e! una ener#*a )ue im$re#na el
Bni(er!o, 3o e! $a!i(a, !ino acti(a, >i ha! !eleccionado a e!te "n#el, tiene! el $oder de
$oner colaboracin y $a+ a $roblema! o $er!ona! de tu (ida, Al hacerlo, abre! nue(a!
$uerta! $ara )ue la ener#*a de la $a+ entre a nue!tro mundo,
>i eli#e! e!te "n#el, debe! !aber )ue ere! un a#ente $ara el cambio, un men!a-ero
del $rinci$io )ue e!t" tran!%ormando la conciencia de e!te $laneta, o! "n#ele! de $a+
$ortan la! (i!ione! y la ener#*a )ue nece!itamo! $ara hacer e!to, 1re#6ntate cu"le! !on tu!
!ue/o! m"! $ro%undo! y recuerda )ue, al $oner $a+ en tu $ro$ia (ida, !ue/o! a6n m"!
#rande! )ue e!to! !e mani%e!tar"n $ara todo!,
!n %ngel de *racia: El traba-o de e!to! "n#ele! con!i!te en entrete-er el reino e!$iritual
con el material, E!to! "n#ele! nunca abandonan !u te-ido, Iuien)uiera )ue !e le! cru+a en
el camino e! te-ido a !u obra $or un in!tante imborrable, e'$erimentando el amor y la
bondad de Dio!, a #racia lle#a como un don, !in )ue !e la llame, $ara enri)uecer y
catali+ar la (ida, >i al#una (e+ ha! tenido un momento de #o+o en medio de tu dolor, !abe!
lo )ue e! la #racia, 7uanta m"! conciencia ten#a! de e!to! "n#ele!, m"! abierto e!tar"! a
!entir con!tantemente e!to! momento! de #racia, 7uando eli-a! e!te !er en tu lectura, abre el
cora+n y !onr*e,
In!ita a los ngeles a tu !ida
/isita a una -ersona sabia: E'i!ten mucho! ti$o! de $er!ona! !abia!, -(ene! y anciana!,
interiore! y e'teriore!, E!co#er e!ta !ituacin $uede !er una in(itacin a )ue te !iente! con
un anciano de la comunidad, un !abio o un mae!tro, 1uede e!tar !u#iri.ndote )ue a!i!ta! a
un taller de traba-o con al#uien a )uien re!$ete!, Tal (e+ te con(oca a iniciar un (ia-e hacia
adentro, $ara encontrarte con la $er!ona !abia )ue habita en tu interior, Iui+"! e!ta !ea el
anciano en )ue (a! a con(ertirte en e!ta (ida o el )ue (i!te en una e'$eriencia anterior, 1or
medio de la $er!ona !abia, lo! "n#ele! !e te dar"n a conocer, en $alabra! o en !ilencio, $or
un #e!to o una !en!acin,
)rea un lugar sagrado 5 crea tu -ro-io rito: E!to $uede re%erir!e a una meditacin )ue
ha#a! en el rincn de tu cuarto o una dan+a )ue e-ecute! en un claro del bo!)ue, 7uando lo
lle(e! a cabo, debe! !aber )ue, mediante la creacin de lo !a#rado, un "n#el !e comunicar"
conti#o $ara dan+ar y orar a tu lado, 1ro%undi+a y e'$ande tu !er con e!te contacto,
con una -lanta6 un ani,al o con la tierra ,is,a: =ediante la !intoni+acin del
$laneta y toda! !u! %orma! de (ida, el "n#el con )uien nece!ita! comunicarte (endr" a ti,
7onc.dete tiem$o $ara !alir al mundo, >i.ntate con un "rbol, -ue#a con tu ma!cota, camina
$or lo! bo!)ue! o $or un $ar)ue, e!cala una monta/a, Date la o$ortunidad de (incularte con
el $laneta mi!mo, E'ti.ndete en el c.!$ed o en la arena, >iente el (iento, Lbrete al cielo
)ue e!t" $or encima de ti, 7uando lo hace!, abre! el camino $ara )ue acuda a ti el "n#el )ue
ha! ele#ido, $ara !u!urrarte en la! ho-a!, en el (iento, en la! ola!,
"o 7agas nada: De-a de bu!car, de e!%or+arte, de an!iar, De-a )ue todo $a!e, )ue lo!
"n#ele! (en#an a ti a !u modo, a !u tiem$o, Recuerda )ue no todo debe! hacerlo t6, 1or el
contrario: en e!te momento no tiene! )ue hacer nada, De-a )ue lo! "n#ele! (en#an a ti
como le! $are+ca adecuado, Iui+"! !ea cuando y donde meno! lo! e!$ere!, Ce hacia
12
adentro, a un $ro%undo lu#ar de rendicin, De-a lo! mando! y )ue lo! "n#ele! !e encar#uen
de todo,
8a4 algo nue9o: 7on %recuencia (i(imo! en $e)ue/a! c"rcele! de rutina y h"bito )ue
no!otro! mi!mo! creamo!, 3o (emo! lo (a!ta y $lena de $o!ibilidade! )ue e! la (ida, >i
eli#e! e!ta circun!tancia, ha+ al#o )ue no haya! hecho ante!, Iui+"! e! hora de hacer al#o
)ue te amedrenta, al#o )ue !ea un de!a%*o $ara tu $oder %*!ico o mental, Al e!tirar tu!
l*mite! e'$ande! tu $otencial de autoe!tima y renue(a! la %e en ti mi!mo, Te !iente! m"!
(i(o y (i#oro!o,
Dedica tie,-o a alguien 0ue a,as: 0a+te de un rato e!$ecial $ara e!tar con tu !er m"!
amado, 7*tate con un (ie-o ami#o, >i en e!te momento no hay en tu (ida nadie )ue te
in!$ire e!e a%ecto, in(ita al amor, in(ita a la ami!tad, Ci!ita a tu abuela o a otro $ariente, Ce
a ca!a de un (ecino, A (ece! ol(idamo! dedicar tiem$o a nue!tro! !ere! )uerido!,
Dedica tie,-o a estar solo en un sitio 7er,oso: a belle+a nutre, 7onc.dete un de!can!o
$ara )ue te cure la belle+a )ue no! o%rece e!te $laneta o la belle+a )ue hemo! credo lo!
humano!& en una me+)uita, en una catedral, caminando $or un -ard*n %ormal o en lo alto de
una torre, de!de donde !e (ea un #lorio!o $anorama, 7uando e!t.! all*, !iente lo! "n#ele!
)ue te rodean y a$recia tambi.n !u belle+a,
/isita a un re-arador: 7omo en el ca!o de (i!itar a una $er!ona !abia, e!te $uede !er un
(ia-e hacia %uera o hacia adentro, $ue! al %in y al cabo ere! el m"! indicado $ara curarte, Bn
ami#o a%ectuo!o $uede !er un re$arador, Tambi.n $uede !erlo una ima#en )ue re$re!ente
$oder $ara ti, Tal (e+ e!ta !eleccin !u#iere )ue nece!ita! !er nutrido, alimentado, atendido,
HCiene a recordarte )ue ha! e!tado $o!ter#ando tu cita con el m.dicoJ >i.ntate en !ilencio
y recuerda )ue hallar"! la re!$ue!ta a la $re#unta )ue e!ta oca!in te $ro$one, 7uando
(i!ite! a un re$arador, lo! "n#ele! e!tar"n all* conti#o, traba-ando con e!a $er!ona y a tra(.!
de ella $ara $ro%undi+ar tu cora+n,
Di9irtete: E!ta $uede !er la m"! di%*cil de toda! la! a(entura!, 7on %recuencia e! di%*cil !er
li(iano y de!$reocu$ado, $ermitir!e un de!borde de $lacer, 1ero cuando lo ha#a!, lo!
"n#ele! e!tar"n todo! conti#o, riendo y tambi.n %elice!, Al#una! $er!ona! no crecen $or)ue
creen )ue lo! adulto! no !e di(ierten, 1ero di(ertir!e e!, !im$lemente, un modo de e!tar
(i(o, di!%rutando de cada momento, >i cree! )ue ha! ol(idado cmo !e hace, recuerda )ue
en otro! tiem$o! lo !ab*a!, Di(ertir!e e! como andar en bicicleta, 3o !e ol(ida nunca& !lo
te ol(ida! de hacerlo,
/isita un sitio sagrado 5 -artici-a en un rito: A di%erencia de la in(itacin anterior a
crear al#o !a#rado, e!ta $arte de lectura re)uiere )ue $artici$e! en al#o e!tablecido y
tradicional, al#o arrai#ado en la hi!toria, 1uede $ertenecer a la tradicin en la )ue te cria!te
o a al#una otra, Al ele#ir e!e acto, !e te $ide )ue te abra! a lo! "n#ele! rindi.ndote a al#o
e'terior a ti, 3o nece!ita! hacer t6 el traba-o, >lo debe! $ermitir )ue al#o e'terno y
anti#uo obre en ti,
8abla con alguien a 0uien conoces desde 7ace ,uc7o: 1uede tratar!e de un $ariente, un
(ie-o ami#o, un hermano o al#uien con )uien haya! $erdido el contacto y a )uien nece!ita!
14
hallar, Al ele#ir e!te hecho, al#uien )ue te ha (i!to crecer a tra(.! del tiem$o dar" (o+ a lo
)ue lo! "n#ele! deben decirte, o )ue di#an $uede no !er lo )ue e!$eraba! Po )uer*a! o*rQ,
1ero !er" lo )ue nece!ita! e!cuchar ahora mi!mo, a %in de crecer, Tal (e+ !e te $ida )ue
ob!er(e! $atrone! )ue te limitan o !e te obli#ue a reconocer al#o mara(illo!o !obre ti
mi!mo )ue ha! e!tado ne#ando,
8a4 algo 0ue no te guste: 0ay mucho )ue a$render mediante el e'amen de tu! criterio! y
di!#u!to!, E!ta! !ituacin )ue ha! ele#ido $uede ayudarte a (er cmo te limitan, 0ay
al#una! co!a! )ue no )ueremo! hacer $or)ue !on antit.tica! a nue!tra naturale+a, $ero a
otra! la! e(itamo! $or miedo o $or or#ullo, E!ta !ituacin e! una o$ortunidad $ara liberar!e
de tu! limitacione!, >i la ha! ele#ido, ha+ al#o )ue haya! decidido no hacer -am"!, 5b!er(a
tu re!i!tencia y %*-ate !i $uede! de!$renderte de ella, 1re#6ntate )u. e! lo )ue te mole!ta, >.
tan abierto y rece$ti(o $ueda!, >iente la $re!encia de lo! "n#ele!, E!t"n a)u* $ara a$oyarte
mientra! te mue(a! $or entre tu! criterio! y temore!, 8aila y r*e con ello! hacia la lu+,
Busca un ob1eto de -oder: Bn ob-eto de $oder centra tu ener#*a y tu deci!in, 1uede !er
un libro, un cri!tal, una $iedra, un $alillo raro )ue haya! encontrado en el bo!)ue o una
conchilla e!$ecial de!cubierta mientra! (a#aba! $or la $laya, a b6!)ueda de e!e ob-eto de
$oder e! un $ere#rina-e hacia e!a $arte de ti )ue e!t"! di!$ue!to a honrar y conocer, E! la
$arte )ue recuerda a )u. (ini!te a e!te $laneta y $ara )u. e!t"! a)u*, =ediante e!te ob-eto
tendr"! el $oder de conocerte me-or y de !er m"! t6 mi!mo,
Des-rndete de algo: 1uede !er al#o )ue ame!, al#o )ue no u!e! nunca o al#o a lo )ue te
a%erra! aun)ue ten#a a!ociacione! ne#ati(a! $ara ti, 1uede !er (alio!o o in!i#ni%icante, El
acto de de!$renderte de .l liberar" una $arte de tu (ida, de-ando lu#ar $ara al#o nue(o,
7rea! la o$ortunidad $ara un don an#.lico, Tal (e+ no lle#ue de inmediato, le#ar" cuando
!ea el tiem$o de lo! "n#ele!, E!t"te abierto $ara recibirlo y, cuando lle#ue, da la! #racia!,
:abrica algo: un cuadro, una comida, una dan+a, una tricota, un $oema, =ientra! lo ha#a!,
in(ita a lo! "n#ele! a e!tar conti#o, Dale! la bien(enida como a mu!a! )ue te in!$iran
!ua(emente, (incul"ndote con e!a $arte de ti )ue e! tan creati(a y rica como la (ida mi!ma,
Tu creati(idad $odr*a emer#er en una broma, un $oema o la! %lore! )ue $lanta! en tu -ard*n,
Al ele#ir e!ta e'$eriencia, recuerda )ue todo! !omo! cocreadore! con Dio!, De-a )ue tu!
im$ul!o! creati(o! %luyan libremente, como la lu+ del !ol, brillando en toda! direccione!,
)onctate -or ,edio de un libro6 una grabacin6 una -elcula6 la tele9isin o la
-intura: >i ha! ele#ido e!te acontecimiento, lo! "n#ele! !e te $re!entar"n mediante la obra
creati(a de otra $er!ona, 1odr*a !er un libro )ue e!t.! leyendo, Bna $el*cula $uede brindarte
el relato )ue nece!ita! o*r, Bn cuadro o una dan+a $ueden e!tar tan lleno! de (inculacione!
an#.lica! )ue te conta#ien !u ale#r*a, Al#o, all* a%uera, ha !ido creado con una in%ormacin
)ue e! $ara ti, Tal (e+ haya !ido creado hace mil a/o!: tal (e+ !ea tan reciente como ayer,
All" a%uera, en el mundo, al#o e!$era $ara hablarte, al#o creado $ara ti, 7on%*a en )ue lo!
"n#ele! lo har"n lle#ar a tu camino,
$ndete a cada ,o,ento: >i ha! ele#ido e!ta !ituacin !e te $ide )ue te encuentre! con lo!
"n#ele! en todo momento, !ea ale#re o tri!te, di(ertido o temible, 7ada momento e! un
mae!tro, 3ada de lo )ue ocurre e! un error& no hay ca!ualidade!, 7ada !ituacin de tu (ida
1?
tiene al#o )ue en!e/arte, Bn error $uede en!e/arte m"! )ue una mo(ida correcta,
Recu.rdalo, Recuerda )ue, al rendirte a cada momento, lo! "n#ele! e!t"n conti#o,
brind"ndote a$oyo mientra! e'$erimenta! la #ran unidad de Todo o Iue E!,
&ncuba un sue.o: E!ta e! una de la! manera! m"! !encilla! de $ermitir )ue lo! "n#ele!
(en#an a ti, 7uando te e!t.! )uedando dormida, in(ita a un "n#el a comunicar!e conti#o en
un !ue/o, 1uede! $edir a tu yo !o/ador un !ue/o re%erido a una !ituacin e!$ec*%ica y
con%iar )ue tu "n#el te hablar" mientra! duerma!, 1uede lle(arte (aria! noche! incubar el
!ue/o, $ero !i tiene! $aciencia lo! "n#ele! !e comunicar"n, 1uede! $edir a tu "n#el )ue te
ayude a identi%icarlo dentro del !ue/o,
Busca otro orculo: >i ha! ele#ido e!te hecho !e te in(ita a recibir la #u*a de lo! "n#ele!
utili+ando otro or"culo, 1uede !er otra herramienta de adi(inacin, como la! runa!, la!
carta! de Tarot o el D 7hin#, 5 $uede !er una !u#erencia $ara )ue te ha#a! leer la! l*nea! de
la mano o tra+ar la carta a!trol#ica, >i ha! ele#ido e!to, $ermite )ue tu !a$iente !er interior
te #u*e al or"culo adecuado y con%*a en )ue all* te encontrar" un "n#el
%bre un libro al a4ar: 1uede !er un libro amado o cual)uier libro (ie-o )ue te atrai#a
dentro del e!tante, Ten la !e#uridad de )ue lo! "n#ele! #uiar"n tu! mano! $ara )ue abra! el
libro en la $"#ina adecuada y te ayudar"n a $oner el dedo en el $"rra%o debido& !u! $alabra!
te dir"n lo )ue nece!ita! !aber y o*r,
$ecuerda algo de tu ni.e4: En la ni/e+, todo! e!tamo! mucho m"! cerca de lo! "n#ele!&
$or e!o a lo! "n#ele! le! re!ulta m"! %"cil acom$a/arno!, Al recordar al#o de tu ni/e+, al#o
)ue hici!te, $en!a!te, !enti!te, al#o )ue amaba! o )uer*a! hacer, lo! "n#ele! (ol(er"n a
tenderte lo! bra+o!, con inocencia y ale#r*a, Iui+"! te ayude mirar %oto!, la! %oto! de la
in%ancia o mirar y tocar al#6n ob-eto )ue te haya $ertenecido cuando era! $e)ue/o,
De1a 0ue los ngeles escriban a tra9s de ti: E! hora de !entarte en !ilencio y
comunicar!e directamente con un "n#el, Dedica al#6n tiem$o a hacer el 1roce!o de 9racia&
de-a )ue a$are+ca el "n#el ele#ido $or ti entre el #ru$o de di!tinto! "n#ele!, >aborea !u
!abidur*a en la! $alabra! )ue e!criba!, 7omo ya !abe!, e! tambi.n una o$ortunidad $ara
dialo#ar con el "n#el,
Es-era la gua de un desconocido: 3unca !e !abe !i una $er!ona cual)uiera no e! un "n#el
di!%ra+ado, 3unca !e !abe !i un "n#el no! habla $or medio de al#uien a )uien no
conocemo!, 1uede ocurrir en un autob6! o e!$erando en una %ila, =ant.n lo! o*do! abierto!,
7uando meno! lo e!$ere!, un de!conocido te dar" una in%ormacin !obre cierta $arte de tu
(ida )ue nece!ita elucidacin, 1uede !er un rumbo )ue nunca tu(i!te en cuenta, 7on
%recuencia e! m"! %"cil hablar con de!conocido! )ue con ami#o!& )ui+"! de!cubra! )ue ere!
t6 )uien dice lo )ue nece!itaba! o*r,
Es-era la gua de lo ines-erado: o! "n#ele! (i(en en un reino de e!$acio y tiem$o
%luido!, >i ha! ele#ido e!ta !ituacin, ten la !e#uridad de )ue un "n#el lle#ar" a ti de una
manera )ue nadie $uede $re(er, ni !i)uiera e!te or"culo,
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
1@
o! "n#ele! e!t"n cerca de ti, conti#o y en cual)uier $arte, De!de
!iem$re te han e!tado #uardando aun)ue no lo crea!, 3unca te
ol(idan, $ero !i no lo! recuerda!, !i no e'i!ten $ara ti, entonce!
tam$oco $odr"n ayudarte en la! !ituacione! de tu (ida,
7on e!te or"culo $odr"! re!catar, de!cubrir y amar a e!o! "n#ele!
)ue, !in t6 !aberlo, !iem$re (ia-an conti#o,
El or"culo del "n#el, una #u*a $ara tu (ida, De!cubre a tu! "n#ele!,
Esotrikas Autoayuda. Espiritualidad. Energa
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