1 UNCP REGULAR 2009 - II

TEMA7 / RAZ. MATEMTICO

PLANTEO DE ECUACIONES II -
MVILES - CRONOMETRA
RAZONAMIENTO MATEMTICO - TEMA 7
Ci nco hombres y un mono
naufragan en una isla desierta,
Los hombres pasan todo el
primer da recogiendo cocos. Por
la noche uno de ellos despierta
y desconfiado, decide separar su
parte. Dividi los cocos en 5
montones y como sobraba un
coco, se lo dio al mono. Poco
despus el segundo naufrago
despierta y hace lo mismo. Al
di vi di r l os cocos en ci nco
montones volvi a sobrar un
coco y tambin se lo dio al
mono: Uno tras otro el tercero,
cuarto y quinto nufrago hacen
lo mismo. Al da siguiente por la
maana, dividieron los cocos en
cinco montones, sin que sobrara
ninguno. Cuntos se haban
recolectado inicialmente?
I. ECUACIN DIOFNTICA
Se llama ecuacin diofntica a cualquier ecuacin
algebraica, generalmente de varias variables, planteada
sobre el conjunto de los nmeros enteros o los
nmeros naturales , es decir, se trata de ecuaciones
cuyas soluciones son nmeros enteros.
Ejemplo:
Un ejemplo de ecuacin diofntica es: x + y = 5
Esta ecuacin tiene infinitas soluciones en los nmeros
reales. Como regla general, sin embargo las ecuaciones
que aparecen en los problemas tienen restricciones que
nos ayudan a limitarnos a un pequeo nmero de casos
e incluso a una nica solucin. Por ejemplo; en nuestra
ecuacin, si restringimos los posibles valores de x e y a
los enteros positivos, tenemos 4 soluciones para (x; y):
(1; 4), (2; 3), (3; 2), (4; 1).
II. ECUACIN DIOFNTICA LINEAL
La ecuacin diofntica ax + by = c tiene solucin en los
enteros si y slo si d = mcd (a,b) es un divisor de c. Para
resolver una ecuacin diofntica se utilizan diversos criterios
desde un simple tanteo hasta criterios de multiplicidad.
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IDEAS FUERZA
m Al resolver una ecuacin diofntica lo primero que se obtiene es
el menor de los valores de la variable que qued en la ecuacin.
Para las soluciones encontradas tenemos:
III.MULTIPLICIDAD
1. Si N es mltiplo de n
Si N = N nk;k n =
o
; n
o
: se lee mltiplo de n
Ejemplo:
Si N=5
o
N = 5k = {... -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15,....))
Si N = 8
o
N = 8k = {... -24, -16, -8, 0, 8, 16 , 24 ...}}
2. Si N no es mltiplo de n
d e
N n r N n r = + =
o o
donde:
d e
r r n + =
d
r : residuo por defecto;
e
r : residuo por exceso
Ejemplo:
20 no es mltiplo de 6 (20 6)
o
20 6
18 3
2
20 6
24 4
-4
20 6 2 20 6 4 = + =
o o
Donde: 2 + 4 = 6
Aplicacin: Si N 9 3 N 9 6 = + =
o o
Si N 12 1 N 12 11 = = +
o o
IV.PRINCIPIO DE MULTIPLICIDAD
1. n n n ... n n + + + + =

Ejemplo:
8 8 8 8 + + =
o o o o

15 15 15 15 15 + + + =
o o o o o
2. n n n + =
o o o
Ejemplo:
7 7 7 =
o o o
14 14 14 =
o o o
3. k n n;k Z =
o
Ejemplo:
( )
2 7 7 =
o o

( )
0 10 10 =
o o
V. PRINCIPIO DE ARQUMEDES
Sea A x B = n

Si A n B n =

; Si B n A n =

Ejemplo: 4x 5 =

4 5 x 5 =

m Dado : 3x + 5y = 82, t enemos 2 posibilidades:
Pasarlo todo a 3
o
Pasarlo todo a
o
5

o o
3+2y =3+1

o o
3 x +5 =5 +2
IDEAS FUERZA
El ser humano, tan gil al lado del caracol o de la tortuga, no
es tan gil cuando sus movimientos son comparados con
otros seres que nos rodean, aunque estos no sean muy
rpidos. El movimiento de los cuerpos, independientemente
de las causas que lo originan, es estudiado por la cinemtica,
parte de la Mecnica, la cual integra la fsica.
Podramos decir, en grosso modo, que mvil es el cuerpo o
partcula que est en movimiento.
Se dice que un cuerpo est en movimiento relativo respeto
de otro. Pero cuando su posicin relativa al segundo cuerpo
est cambiando con el tiempo. Pero, si la posicin relativa no
cambia con el tiempo, se dice entonces que el cuerpo est
en un reposo relativo.
Actualmente se considera que el reposo y el movimiento
son conceptos relativos, que dependen de la condicin del
cuerpo en relacin con el objeto que sirve como referencia.
Por ejemplo, en estos momentos ests tal vez sentado o
recostado, leyendo este libro, en un reposo respecto de
nuestro planeta Tierra, pero en movimiento relativo respecto
del sol. Cada da, al movilizarnos, viajamos en autobs y cuando
este pasa frente a un grifo decimos que el bus est en
movimiento relativo respecto del grifo, pero un pasajero en
el bus podra afirmar que es el grifo el que est en movimiento
relativo respecto del autobs, movindose en sentido
opuesto. Fsicamente hablando, se dice que un mvil est
en movimiento cuando su vector posicin respecto a un
sistema de ejes determinados. Por el contrario, si el vector
posicin del mvil no cambia con el tiempo, se dice que
dicho mvil est en reposo relativo.
La trayectoria es la lnea recta o curva que describe el
mvil en movimiento.
El desplazamiento (d)
r
es la variacin entre dos vectores
en posicin, aunque, en trminos ms sencillos,
podemos decir, tambin, que es el vector que une el
punto de partida con el punto de llegada.
El mdulo de desplazamiento es denominado distancia.
Ahora si un cuerpo en movi mi ent o, cambi a
constantemente de posicin, entonces se puede llamar
velocidad
(v)
r
a aquella magnitud vectorial cuyo mdulo
(V) nos indica la rapidez con que se mueve un cuerpo
de un lugar a otro. Cuando la rapidez es constante, se
considera el movimiento como uniforme.
MVILES
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TEMA7 / RAZ. MATEMTICO
Por ejemplo, si un mvil recorre una trayectoria cualquiera
con una rapidez constante de 5 m/s, significa que en cada
segundo de su movimiento recorre 5 m.
Es importante tener presente que en el captulo trataremos,
principalmente, acerca de problemas que involucran el
movimiento uniforme.
Ilustramos
Un automvil recorre, con rapidez constante del punto A
hacia B, 2m/s.
(Por cada segundo
recorre 2 m)
2 m/s
A
Punto inicial
B
Punto final
d
8 m
Desplazamiento
Trayectoria
10 m
(Recorrido = 10 m)
Ntese aqu que la trayectoria
y el desplazamiento del
mvil son diferentes.
CRONOMETRA
m Cuando el movimiento es en lnea recta (es decir, el
movimiento es rectilneo y uniforme), el desplazamiento
y la trayectoria coinciden, lo cual implica que el recorrido
y la distancia son iguales.
SUGERENCIAS
I. TIEMPO DE ENCUENTRO
Ejemplo:
Si una distancia de 1800 m separa de dos mviles que
en direcciones contrarias van al encuentro uno del otro,
en cunto tiempo se encontrarn?
IDEAS FUERZA
encuentro
A B
d
t
V V
=
+

alcance
A B
d
t
V V
=

Resolucin:
B A d = 1800 m
20 m/s 40 m/s
Por cada segundo, los dos mviles se aproximan:
40 + 20 = 60 m (V
A
+V
B
). Por lo tanto, para que se
encuentren deben aproximarse en total 1800 m
(e
total
), lo que significa que el tiempo por emplear ser:
encuentro
1800 1800
t 30 s
40 20 60
= = =
+
II. TIEMPO DE ALCANCE
Ejemplo:
El mvil "A" persigue al mvil "B", separado de l 200 m,
con la rapidez indicada en el grfico adjunto. En cunto
tiempo lo alcanzar?
Resolucin:
Segn la velocidad por cada segundo transcurrido, el
mvil A descontar 60 20 = 40 m; luego, el tiempo
total para alcanzarlo ser:
200
5s
40
=

= =

alcance
200 200
t
40 60 20
I. PROBLEMAS SOBRE NGULOS QUE
FORMAN EL MINUTERO Y EL HORARIO
Anlisis del recorrido de
las agujas (horario y
minutero).
Veamos cuantos grados
sexagesimales recorren
l as agujas cuando
transcurre un tiempo
determinado en minutos
(a partir de las 4 en
punto):
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Se observa que son las 4 y algunos minutos ms,
entonces: 4: x min
Grafique la posicin de las agujas y el recorrido hecho por el
horario en los siguientes casos:
a) 7:30

b) 9:40 Ahora Tu!
6
9
12
1
2
3
4
5
7
8
10
11
m=
H=

Se observa tambin una relacin entre espacios recorridos
y las manecillas en un momento determinado.
m Para dominar la relacin de las manecillas debemos
practicar con casos reales.
(Ejemplo 1 hora <> 60')
5Div EH EH 1K
EM 60Div EM 12K
= =
II. CLCULO DEL NGULO MEDIANTE
FRMULA
a) Cuando el horario adelanta el minutero
11
30H m
2
=
Ejemplo:
Qu ngulo forman el horario y el minutero a las
4:10?
Resolucin:
H = 4
M = 10
11
30(40) (10)
2
= =
65

=
b) Cuando el minutero adelanta el horario
11
30H m
2
= +
Ejemplo:
Qu ngulo forman las agujas de un reloj, a las 4:40?
Resolucin:
H = 4
M = 40
11
(40) 30(4)
2
=
110

=
m Las 12 h se consideran como las 0 horas.
m Se puede reconocer cuando se utiliza la frmula, dado
que de las 3 variantes (a,H y m), 2 son datos y el restante
es la incgnita.
m Es positiva aquella manecilla que esta mas alejada de
la marca de las 12 m en sentido horario ( ).
m Para calcular la hora o el ngulo que forman las manecillas
debemos tomar como punto de partida la hora exacta
ms prxima pero anterior a la hora indicada como dato.
SUGERENCIAS
IDEAS FUERZA
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TEMA7 / RAZ. MATEMTICO
1. En 2 habitaciones hay un total de
90 focos de los cuales hay un cierto
nmero de focos prendidos. Luego
se prenden tantos focos como el
nmero de focos prendidos excede
al de los apagados, resultando el
nmero de focos prendidos el doble
de los apagados. Cuntos estaban
prendidos inicialmente?
A) 50 B) 55
C) 45 D) 60
E) 65
Problema 1
Se dispone de S/. 150 para comprar
60 artculos de S/. 2, S/. 5 y S/. 9 por
unidad, comprndose por los menos
uno de cada precio. Cuntos artculos
de S/. 2 se compraron?
Resolucin:
Nos piden "x"
Del enunciado:
x y z 60 ....(1)
2x 5y 9z 150...(2)
(1)x2:...2x 2y 2z 120
Restando:3y 7z 30....(3)
+ + =

+ + =

+ + =
+ =
Aplicamos multiplicidad por 3:
( )
3 3 1 z 3;7z 30 + + = <
o o o
z 3 ; z 4,2 = <
o
z 3 =
Reemplazando en (3): y = 3
y reemplazando en (1): x = 54
Respuesta: C) 54
Observacin
Si tenemos:
{
4
4x

+ {
4
48

=
Decimos que: 5y 4
y 4
=
=
Problema 2
Si una persona ubicada entre dos
montaas emite un grito y recibe el
primer eco a los 3 s y el siguiente a los
3,6 s, cul es la separacin entre las
montaas?
Resolucin:
Cuando la persona emite el grito, el
sonido se desplaza a ambos lados,
haciendo el viaje de ida y de vuelta en
el mismo tiempo.
Tambin sabemos:
sonido
V 340 m/s =
Respuesta: A) 1122 m
Problema 3
Ana sale al teatro en la maana, cuando
las agujas se encuentran como indica
el grfico adjunto, si 30 minutos antes
de salir escuch timbrar el telfono,
a qu hora ocurri aquello?
Hora:10:n
Resolucin:
Primero hallaremos a que hora sale del
teatro, entonces tenemos:
Luego:
o
o o o
n
30 30 6n 71
2
+ + = +
Desarrollando: n = 2
Ana sali al teatro a las 10:02 a. m.
10:02-30' 9:32 a. m.
Respuesta: D) 9:32 am
2. Una pieza rectangular de papel
de 30 cm por 100 cm se
agrandar para formar otro
rectngulo de rea igual al doble
de la original, para ello, se aade
una tira de igual ancho en todos
los bordes. Hallar el ancho de la
tira en metros.
A) 10 B) 0,01
C) 0,1 D) 20
E) 0,2
3. Un patio tiene forma rectangular, si
tuviera 3 metros ms de largo y 4
metros ms de ancho sera 192 m
2
ms grande; si tuviera 4 metros menos
de largo y 3 metros menos de ancho,
sera 158 m
2
ms pequeos. Las
dimensiones del patio son:
A) 10 m y 20 m
B) 30 m y 40 m
C) 20 m y 30 m
D) 10 m y 30 m
E) 10 m y 40 m
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4. Si l a fi gura representa un
cuadrado, calcular su rea.
A) 9 B) 4
C) 1 D) 25
E) 16
5. Mario podra ahorrar 20 soles
diarios, pero cada da de la semana
gasta o S/. 6 en el cine o S/. 5
en l a cafeter a. A cabo de
cuntos d as habr a l ogrado
ahorrar 176 soles?
A) 11 B) 10
C) 14 D) 12
E) 16
6. Se dispone de S/. 100 para comprar
36 productos que cuestan S/. 1,
S/. 4 y S/. 12, comprndose por lo
menos tres productos de cada
precio. Cuntos productos de
S/. 4 compr?
A) 3 B) 9
C) 10 D) 5
E) 8
7. Juana se dirige desde su casa a
l a academi a, en bi ci cl et a,
empl eando un ti empo de 30
minutos; para volver, aumenta su
vel oci dad i ni ci al en 4m/mi n,
demorndose esta vez 6 minutos
menos. Cul es la distancia que
recorri en total?
A) 960 m
B) 920 m
C) 860 m
D) 880 m
E) 940 m
8. Viajando a 100 km/h un piloto
llegara a su destino a las 19 horas.
Viajando a 150 km/h llegara a las
17 horas. Con qu velocidad debe
viajar si desea llegar a las 18 horas?
A) 125 km/h
B) 120 km/h
C) 130 km/h
D) 135 km/h
E) 132 km/h
9. Al ex y Lui sa di scut en
acaloradamente en una de las
esquinas de la avenida Arequipa,
de pronto dan por terminada su
relacin partiendo en direcciones
perpendiculares con velocidades
de 16 y 12 m/s respectivamente.
Despus de qu tiempo estos
personajes estarn a una distancia
de 90 m, l ament ando su
decisin?
A) 4 s B) 5 s
C) 6 s D) 4,5 s
E) 7 s
10. Un tren tiene que recorrer 360 km
en un tiempo determinado. En la
mi tad del trayecto tuvo que
detenerse durante 1 hora y en el
resto del recorrido aument su
velocidad en 2 km/h. Cunto
tiempo emple el tren en el viaje?
A) 30 h B) 20 h
C) 25 h D) 24 h
E) 28 h
11. Un camin emplea 8 seg en pasar
delante de un observador y 38 seg
en recorrer una estacin de 120 m
de longitud. Hallar la longitud del
camin.
A) 45 m B) 38 m
C) 30 m D) 32 m
E) 60 m
12. Un muchacho sale de un punto
"A" en un bus a una velocidad de
36 km/h y llega a un punto "B";
l desea regresar caminando a
una vel oci dad de 4 km/ h
(siguiendo el mismo camino). Se
sabe que todo el recorrido dur
10 horas. Cunto tiempo estuvo
caminando?
A) 6 h B) 7 h
C) 8 h D) 9 h
E) 10 h
13. Dos mviles estn separados por
una di stanci a de 756 m. Si
parten al encuentro uno del
otro, con rapidez constante de
12 y 3 m/s respecti vamente.
De s pu s de qu t i e mpo
est ar n separ ados por una
di st anci a que es l a medi a
geomt ri ca de l os espaci os
recorridos por los mviles?
A) 32 s B) 30 s
C) 36 s D) 24 s
E) 28 s
14. Un reloj da 7 campanadas en 20
segundos. En cuntos segundos
dar 13 campanadas?
A) 40 B) 45
C) 35 D) 30
E) 32
15. Un reloj toca tantas campanadas
en cada hora como la hora marca
en ese instante. Cuntas campa-
nadas tocar en 3 das?
A) 465 B) 463
C) 348 D) 460
E) 468
16. Ri cardo naci en 1972 a l as
06:00 h, de un d a tal que l os
das transcurridos eran de los
das que faltan transcurrir de ese
ao. En qu da naci Ricardo,
si el 1 de Enero de ese ao fue
Lunes?
A) Lunes
B) Mircoles
C) Sbado
D) Martes
E) Jueves
17. Qu ngulo forman las agujas de
un reloj a las 04:38 h?
A) 250 B) 88
C) 88,5 D) 271
E) 90
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TEMA7 / RAZ. MATEMTICO
18. A qu hora entre las 2 y las 3, las
agujas de un reloj forman un
ngulo cuya medida es de 130
por segunda vez?
A)
8
02h52 min
11
B) 02 h 50 min
C)
3
02h 49 min
11
D) 02 h 51 min
E)
3
02h 47 min
10
19. Qu hora indica el reloj mostrado
en la figura?
A)
3
2: 27 min
11
B)
7
2: 23 min
11
C)
2
2: 27 min
11
D)
2
2: 21 min
7
E)
3
2: 22 min
11
20. Un nuevo reloj tiene 16 divisiones
horarias y el horario gira una sola vez
en torno a su eje en un da, adems
por cada divisin horaria que avanza
el horario, el minutero da una vuelta
completa. Qu ngulo formarn las
manecillas de dicho reloj, si en un
reloj normal son las 6:00 pm?
A) 80 B) 120
C) 60 D) 100
E) 90
Ecuaciones Diofnticas
Mtodo del
tanteo
Principio de
multiplicidad
Ecuacin de la
forma
(AX + BY = C)
Ecuaciones de la
forma
(AX BY = C)
Principio de
Arqumedes
ECUACIONES INDETERMINADAS
e = v x t V =
e
t
t =
e
V
e
v t
CRONOMETRA
ngulos que forman
el minutero y el
horario
Clculo del
ngulo mediante
frmula
MVILES
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8 TEMA 7 / RAZ. MATEMTICO UNCP REGULAR 2009 - II
1. Expresar como mltiplo de 3
o
:
83 = _____________________
25= _____________________
2. Resolver por tanteo: 4x + 7y = 26
________________________________________
3. Resolver por multiplicidad: 4x + 7y = 41
________________________________________
4. Pasar todo a 3
o
: 8x + 3y = 52
________________________________________
5. Convierte 72 km/h a m/s.
_______________________________________
6. Convierte 15 m/s a km/h.
_______________________________________
7. Si un auto viaja a 40 km/h, qu distancia recorrer
en 15 minutos?
_______________________________________
8. Qu significa que las agujas estn elongadas?
_________________________________________
_________________________________________
9. Si el horario gira 10, entonces el minutero gira:
_________________________________________
10. A qu hora el horario est a una marca del minutero?
_________________________________________
_________________________________________