FACULTAD: POSTGRADOS

PROGRAMA: TODOS POSTGRADO

UNIDAD DE ESTUDIO: HABILIDADES GERENCIALES AVANZADAS
ANFITRIONA: SI

NO
X
DATOS GENERALES
TIPO DE UNIDAD: Nuclear: Transversal: Electiva: X
CRDITOS: 3 Total Horas: 144
Horas de Acompaamiento
Directo:40
Horas Trabajo Independiente: 104
PERIODO ACADMICO: 1 X 2 AO: 2013
CICLO: 1 2 X 3 6
JUSTIFICACIN
Las diferentes Especializaciones de la Universidad EAN, mediante la presente electiva de HABILIDADES GERENCIALES AVANZADAS, permite hacer un recorrido epistemolgico, de las
teoras y prcticas administrativas de mayor actualidad en el mundo acadmico, para desarrollar mejor el potencial intelectual de los participantes, incentivar sus prcticas en sus entidades
laborales y as lograr una mayor competitividad.

El estilo del liderazgo, expresado en las posturas asumidas por la direccin para buscar el mximo aprovechamiento de los recursos materiales y del capital intelectual, representa
actualmente una ventaja competitiva en la ola econmica de la gestin del conocimiento y de la revolucin digital. Por tal razn, se juzga que la posesin de habili dades de liderazgo,
comunicacin, resolucin de conflictos y administracin efectiva del tiempo, son fundamentales para el ejercicio gerencial, como quiera que estos aspectos complementan la posesin de los
conocimientos demandados por la toma de decisiones en los diversos escenarios empresariales y que una visin humanstica en l a gestin del talento humano imprime fuerza a la
productividad empresarial.

Con el marco expuesto de referencia, se juzga crucial destacar la importancia del conocimiento en los nuevos escenarios empresariales e institucionales como herramienta para modernizar y
para mantener la competitividad en la nueva era de la Informacin. En este sentido, al aceptar que el conocimiento siempre ha estado presente en el proceso productivo, factores como el
desarrollo de nuevas tecnologas, el acceso a las redes mundiales de informacin y la implantacin de nuevas tcnicas de cuantificacin del conocimiento permiten que la gestin del
conocimiento tenga cada da ms relevancia en la optimizacin de la gestin en las organizaciones. Al consentirse que la gest in del conocimiento "es un ciclo que comprende la adquisicin,
la creacin, el empaquetamiento, la distribucin, la aplicacin y mantenimiento del conocimiento", no es menos cierto que una fuerza dominante de la gestin del conocimiento reside en la
capacidad de innovacin y en el potencial creativo arraigado al interior de las organizaciones. As las cosas, se estima vital que las empresas evolucionen de la tradicional administracin de
personal e implementen la gestin estratgica del capital humano.



CONTRIBUCIN DE LA UNIDAD DE ESTUDIOS AL PERFIL DE SALIDA DEL ESTUDIANTE
PROGRAMA OUTCOMES COMPETENCIAS DEL EGRESADO INDICADOR DE LOGRO
TODOS LOS
POSGRADOS
Capacidad para estudiar y comprender el
concepto de gestin del conocimiento,
como herramienta fundamental para lograr
un mejor desarrollo personal y una mayor
competitividad empresarial.
Estimula al interior de la organizacin la comprensin y la
aplicacin de los tpicos cubiertos por la inteligencia
emocional, entendida como la capacidad para
comprendera los dems, saber qu los motiva y trabajar
cooperativamente con ellos.
Domina bajo el punto de vista conceptual los
lineamientos de la inteligencia emocional como
fundamento para un mejor desempeo personal.
Estudia y comprender el concepto de la gestin del
conocimiento, como herramienta fundamental, para
lograr un mejor desarrollo personal y una mayor
competitividad empresarial.
Concreta los factores claves de xito y los inductores de
la competitividad local e internacional.
Desarrolla la descripcin de las Sociedades de la
competitividad, de la informacin y del conocimiento.
Reflexiona en torno a la influencia ejercida sobre la
competitividad por la adopcin de modelos
gerenciales que privilegian la Creatividad e Innov.
Capacidad para desarrollar los siete
hbitos del talento humano altamente
efectivo, como requisito indispensable para
buscar la efectividad y acentuar la
competitividad personal y empresarial.
Ubica al desarrollo del capital intelectual como fuente y
soporte de los objetivos estratgicosrelacionados con la
productividad, la competitividad y la creacin de valor.
Posee el conocimiento de los modelos desarrollados
para estimular la creatividad y la innovacin en
provecho de las organizaciones donde participa
como Directivo o consultor interno - externo.
Analiza los componentes determinantes para
posicionar y reposicionar la empresa y volverla
competitiva en el entorno.
Fomenta la aplicacin de los hbitos del talento humano
caracterizado por altos coeficientes de efectividad.
Estudia y practicar los siete hbitos de la gente
altamente efectiva, como requisito indispensable
para buscar la efectividad y lograr ser ms
competitivo.
Desarrolla y entiende el octavo hbito, de la
efectividad a la grandeza, como la ltima estrategia
humanista para el xito personal y profesional.

Capacidad para liderar procesos de mejora
continua al interior de las organizaciones.
Impulsa la conversin de la organizacin en institucin de
aprendizaje continuo, con el fin de garantizar que los
talentos humanos asuman una actitud positiva frente al
proceso del constante aprendizaje y aporten el potencial
de sus capacidades.
Analiza el proceso de aprendizaje basado
especialmente en las mejores prcticas del mundo
acadmico a nivel mundial.

Fomenta la comprensin integrada de los
conocimientos y las destrezas necesarias para la
gestin estratgica, funcional y cultural de la
organizacin.

Identifica las competencias requeridas para liderar
organizaciones de alto desempeo.
Comprende los asuntos conceptuales vinculados a
las cuatro maneras de SER, para conocerse mejor
as mismo, conocer a los dems y lograr los
cambios inteligentes en la praxis de la gente.

Identifica las competencias directivas que se
requieren para liderar organizacionales de alto
desempeo.
TRANSVERSALES
POSTGRADOS
Capacidad para desarrollar oportunidades
de negocio sostenibles y liderar proyectos
que generan valor econmico y social.
Analiza y comprende la complejidad de las organizaciones
y el entorno, para la toma de decisiones estratgicas
calculadas, basadas en resultados y evidencias objetivas
para el posicionamiento empresarial.
Recopila y procesa datos del entorno y de la
empresa, los convierte en informacin pertinente y
los estructura como conocimiento cierto para tomar
decisiones.
Operacionaliza intervenciones de tipo estratgico a
travs de la formulacin y diseo de objetivos,
estrategias, acciones y sistemas de control
acompaados de indicadores de gestin.
Plantea una idea de negocio en el que se describe
la propuesta de valor, los elementos diferenciales y
las ventajas competitivas del producto o servicio a
ofrecer.

Busca activamente oportunidades de proyectos y de
negocios que generen impacto organizacional y social,
llevados a cabo con una alta orientacin al logro,
innovacin, visin, autonoma y sensibilidad al contexto.
Formula un plan de negocios, identificando la
descripcin del concepto de negocio, anlisis del
mercado, anlisis de producto, anlisis tcnico,
estudio administrativo y legal, y estudio econmico
financiero.











COMPORTAMIENTOS ASOCIADOS A LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES
COMUNICATIVA X EMPRENDEDORA X INVESTIGATIVA X TECNOLGICA X SOCIOHUMANSTICA X
1. Interpreta, argumenta y propone
ideas de forma clara y precisa.
X
1. Acta con autonoma.

1. Recopila, sistematiza y
procesa datos e informacin
cuantitativa y
cualitativamente.
X
1. Maneja los protocolos de
comunicacin y etiquetas
digitales de la red.
X
1. Acta ticamente y con
responsabilidad social en
todos los contextos.
X
2. Se comunica de manera efectiva
mediante el uso del lenguaje
escrito.
X
2. Crea, identifica y
desarrolla oportunidades de
negocio sostenibles que
generan valor econmico y
social.
X
2. Comprende textos, extrae
(abstrae) los argumentos
centrales y a partir de ellos
critica y propone nuevos
argumentos.
X
2. Conoce y se apropia de
tecnologas para el
aprendizaje.

2. Se compromete con el
uso y la conservacin del
medio ambiente desde una
visin sostenible.

3. Se comunica con propiedad en
una segunda lengua.

3. Crea, integra y lidera
equipos de trabajo
altamente efectivos.
X
3. Identifica, plantea y
resuelve problemas.
X
3. Genera procesos de
actualizacin permanente
frente al uso de nuevas
tecnologas.
X
3. Acta coherentemente
con los principios y valores
institucionales.
X
4. Se comunica efectivamente
mediante el lenguaje oral y utiliza
adecuadamente la comunicacin
no verbal, en diferentes contextos
X
4. Acta con enfoque
estratgico y global.
X
4. Plantea hiptesis sobre el
origen y causas de los
problemas o sobre el
comportamiento de las
variables y realiza las
confrontaciones con la
realidad necesarias para
probarlas o descartarlas.
X
4. Se comunica de manera
efectiva haciendo uso de la
tecnologa.
X
4. Se reconoce como un ser
social que acta en
ambientes multiculturales y
multidisciplinares.
X
5. Utiliza el lenguaje organizacional
y empresarial, de manera
significativa, en diferentes
contextos.
X
5. Tiene una alta orientacin
al logro.
X
5. Adapta, produce y
comunica conocimiento.

5. Utiliza herramientas
tecnolgicas para la solucin
de problemas.
X
5. Propende con sus actos
por el bienestar individual y
de las personas de su
entorno.
X


PLANEACIN DE LA UNIDAD DE ESTUDIO
SESIN O
SEMANA
COMPETENCIAS
ESPECFICAS
TEMAS RECURSOS DE APOYO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIN
ACOMPAAMIENTO
DIRECTO
TRABAJO INDEPENDIENTE
INDICADOR DE
LOGRO
INSTRUMENTOS
1 Reanaliza las tres
Sociedades en que
est inmersa la
Humanidad
(Sociedades de la
Ubicacin contextual: sociedades de
la competitividad, la informacin y
del conocimiento


Tres Sociedades en que est inmersa la Humanidad
Trabajo de Investigacin de Jaime Lpez Cadena



Evaluacin en las sesiones
presenciales de las lecturas
previstas para desarrollar la
gestin investigativa y fomentar
la comprensin de los temas
Anlisis del entorno mundial
estudiado contra la situacin
Colombiana en General y la
situacin de su empresa y su
hogar en particular.
Desarrolla la descripcin
de las Sociedades de la
competitividad, de la
informacin y del
conocimiento.
Comprensin de lecturas
seleccionadas por el docente
que abordan los diversos
campos del conocimiento
cubiertos por el plan temtico
COMPETENCIA GLOBAL DE LA UNIDAD DE ESTUDIOS

La unidad de estudio de Habilidades Gerenciales Avanzadas desarrollar en el estudiante la capacidad de conocer, aplicar, interpretar y desarrollar los procesos directivos y
su impacto en la organizacin. As mismo, podr mejorar el conocimiento de s mismo, sus fortalezas directivas y establecer metas especficas para mejorar su competencia
directiva que le permitirn desarrollarse como un directivo integral o como consultor en organizaciones privadas, pblicas estatales y pblicas no estatales.

Competitividad, de la
Informacin y del
Conocimiento), en el
marco de concretar
sus impactos sobre la
gestin empresarial.



Sociedad de la Competitividad
Anlisis de globalizacin:
internacionalizacin y apertura de
mercados
Anlisis macroeconmico y de la
situacin competitiva colombiana y
Mundial.
Proyecciones y resultados del TLC,
APTDEA, APTDEA y prospectivas
con MERCOSUR, UNION
EUROPEA, ASIA PACFICO.
Sociedad de la Informacin
Conceptos preliminares y
estadsticas comparativas de
reflexin y exigencias de la sociedad
Sociedad del Conocimiento
Desarrollo conceptual del KM
(Knowledge Management) o gestin
del conocimiento

Entorno psicolgico y social
Conocimiento, necesidades y retos
de la sociedad actual
Caractersticas de la nueva
economa
Capital intelectual
Pilares e implantacin de la gestin
del conocimiento

Rombo filosfico: Anlisis del Ser
Sistemtico, Pragmtico, Relacional
y Mtico.

Liderazgo para el Siglo XXI.
Trabajo de Investigacin de Jaime Lpez Cadena.

Tratados de Libre Comercio
Trabajo de Investigacin de Jaime Lpez Cadena

Gestin del Conocimiento
Trabajo de Investigacin de Jaime Lpez Cadena
abordados en las sesiones
presenciales

Presentacin de los resultados
inherentes a los trabajos
previstos para incentivar el
trabajo autnomo
independiente

Presentacin en plenaria de
lasexposiciones previstas para
apoyar el entendimiento de los
campos del conocimiento
cubiertos por el plan temtico

Tutoras personales y virtuales
programadas para despejar
inquietudes en torno a los
temas abordados en las
sesiones acadmicas
presenciales o para apoyar el
desarrollo de la gestin
investigativa dispuesta por el
docente para estimular el
aprendizaje autnomo

Discusin en plenaria de los
casos empresariales
seleccionados por el docente
para alinearlos con el plan
temtico establecido para la
unidad de estudio

Ubica al desarrollo del
capital intelectual como
fuente y soporte de los
objetivos estratgicos
relacionados con la
productividad, la
competitividad y la
creacin de valor.

Estudia y comprender el
concepto de la gestin
del conocimiento, como
herramienta
fundamental, para lograr
un mejor desarrollo
personal y una mayor
competitividad
empresarial.


Presentacin en ensayos de
argumentos relacionados con
las apreciaciones de diversos
autores atinentes a la
efectividad y la competitividad
empresarial.

2

Identifica y se ejercita
en la prctica de los
hbitos que le
permiten actuar con
eficacia como
persona y como
directivo, en
cualquiera de las
reas de la
organizacin y en
todos los momentos
de su vida.

Siete hbitos de la gente altamente
efectiva



Exposiciones:
- El prximo Escenario Global
Kenichi Ohmae
- Gestin del cambio
Organizacional Spencer Johnson
- Parabolas de Liderazgo
Chan Kim y Rene Mauborgne.


Lectura preliminar de las memorias relacionadas con el
texto de consulta
"Siete Hbitos de la gente altamente efectiva"
de Stephen R. Covey





Evaluacin en las sesiones
presenciales de las lecturas
previstas para desarrollar la
gestin investigativa y fomentar
la comprensin de los temas
abordados en las sesiones
presenciales
Presentacin de los resultados
inherentes a los trabajos
previstos para incentivar el
trabajo autnomo
independiente
Presentacin en plenaria de los
ensayos previstos para apoyar
el entendimiento de los campos
del conocimiento cubiertos por
el plan temtico


Bajo una adecuada comprensin
terica y prctica de cada uno de
los Hbitos, programar en el
tiempo su aplicacin gradual.

Efectuar un anlisis e
introspeccin personal
sobre cada uno de los
Hbitos en desarrollo,
para llevarlos a la
prctica personal,
familiar y laboral

Presentacin en ensayos de
argumentos relacionados con
las apreciaciones de diversos
autores atinentes a la
efectividad, de cada uno de
los hbitos de las Personas
que quieren ser Altamente
Efectivas

3

Propone planes y
estrategias
para mejorar la
motivacin, la
comunicacin, el
trabajo en equipo
y liderar cambios al
interior de la
organizacin.

De la Efectividad a la Grandeza
El Octavo Hbito de Stephen R.
Covey


Exposiciones:

- Siete Leyes Espirituales del
xito Deepak Chopra.
- Programacin
Neurolinguistica Richard
Bandler y John Grinder
- Los cuatro acuerdos
Miguel Angel Ruiz




Foro Virtual sobre THE CIRCLE OF
DOOM de James Kilts.
Trabajo de investigacin en Ingls.

Lectura preliminar de las memorias relacionadas con el
texto de consulta
" El Octavo Hbito" y
Material de Investigacin de Jaime Lpez Cadena
Evaluacin en las sesiones
presenciales de las lecturas
previstas para desarrollar la
gestin investigativa y fomentar
la comprensin de los temas
abordados en las sesiones
presenciales

Presentacin de los resultados
inherentes a los trabajos
previstos para incentivar el
trabajo autnomo
independiente

Tutoras personales y virtuales
programadas para despejar
inquietudes en torno a los
temas abordados en las
sesiones acadmicas
presenciales o para apoyar el
desarrollo de la gestin
investigativa dispuesta por el
docente para estimular el
aprendizaje autnomo.
Con el docente para analizar el
desarrollo de las competencias
vinculadas a la aplicacin del
conocimiento y relacionados con
las habilidades gerenciales

Lectura preliminar de los casos
empresariales seleccionados por
el docente para afianzar la
comprensin de los tpicos del
conocimiento abarcados por el
plan temtico

Elaboracin de ensayos con
fundamento en las memorias de
los textos de consulta
seleccionados por el docente

Bsqueda de informacin en
Internet relacionada con los
diversos tpicos cubiertos por
Las habilidades gerenciales
avanzadas.
Comprende los asuntos
conceptuales vinculados
a las cuatro maneras de
SER, para conocerse
mejor as mismo,
conocer a los dems y
lograr los cambios
inteligentes en la praxis
de la gente.

Estudia y practicar las
directrices de el Octavo
Hbito como requisito
indispensable para
buscar la efectividad y
lograr ser mejor y ms
competitivo.
Comprensin de lecturas
seleccionadas por el docente
que abordan los diversos
campos del conocimiento
cubiertos por el plan temtico.


Presentacin en ensayos de
argumentos relacionados con
las apreciaciones de diversos
autores atinentes a la
efectividad, para una mayor
efectividad y competitividad
empresarial.

Foro Virtual sobre The
Circle of Doom de James
Kilts.
(Instrucciones en el Aula
Virtual)



4
Pone en prctica la
inteligencia emocional
para mejorar su
calidad de vida y la
calidad de las
relaciones con los
dems.

Inteligencia Emocional

Reflexiones y clases de emociones,
anlisis de las siete inteligencias,
inteligencia emocional y la
excelencia en el trabajo,
componentes de la inteligencia
emocional y tcticas para incentivar
la inteligencia emocional.

Exposiciones:
- Responsabilidad Social -
Valor Compartido.Michael Porter
Haz que suceda Luis
Miguel Trujillo
- TLC con Unin Europea




Creatividad e innovacin

Elementos y herramientas de la
creatividad
Tecnologa de la inteligencia
La Creatividad e innovacin como
fuente de ventaja competitiva.

Lectura preliminar de las memorias relacionadas con el
texto de consulta:
Inteligencia Emocional de Daniel Goleman
Y trabajo de Investigacin de Jaime Lpez Cadena















Creatividad e Innovacin, trabajo de investigacin de
Jaime Lpez Cadena.


- Evaluacin en las sesiones
presenciales de las lecturas
previstas para desarrollar la
gestin investigativa y fomentar
la comprensin de los temas
abordados en las sesiones
presenciales
- Presentacin de los
resultados inherentes a los
trabajos previstos
para incentivar el trabajo
autnomo independiente
- Presentacin en plenaria de
los ensayos previstos para
apoyar el entendimiento de los
campos del conocimiento
cubiertos por el plan temtico
- Tutoras personales y
virtuales programadas para
despejar inquietudes en torno a
los temas abordados en las
sesiones acadmicas
presenciales o para apoyar el
desarrollo de la gestin
investigativa dispuesta por el
docente para estimular el
aprendizaje autnomo


- Elaboracin de los talleres
considerados por el docente para
analizar el desarrollo de las
competencias vinculadas a la
aplicacin del conocimiento y
relacionados con las habilidades
gerenciales
- Lectura preliminar de los casos
empresariales seleccionados por
el docente para afianzar la
comprensin de los tpicos del
conocimiento abarcados por el
plan temtico
- Desarrollo de trabajos previstos
para analizar las apreciaciones
de autores relacionadas con el
desarrollo de habilidades
gerenciales, la inteligencia
emocional, los factores del xito
profesional y los hbitos del
talento humano efectivo
- Elaboracin de ensayos con
fundamento en las memorias de
los textos de consulta
seleccionados por el docente


Estimula al interior de la
organizacin la
comprensin y la
aplicacin de los tpicos
cubiertos por la
inteligencia emocional,
entendida como la
capacidad para
comprender a los dems,
saber qu los motiva y
trabajar
cooperativamente.


Reflexiona en torno a la
influencia ejercida sobre
la competitividad por la
adopcin de modelos
gerenciales que
privilegian la creatividad
y la innovacin.

Investiga, estudia e
identifica las habilidades
y prcticas de los
gerentes y directivos en
las organizaciones.


Comprensin de lecturas
seleccionadas por el docente
que abordan los diversos
campos del conocimiento
cubiertos por el plan temtico.


Presentacin en ensayos de
argumentos relacionados con
las apreciaciones de diversos
autores atinentes a la
efectividad, la inteligencia
emocional, la creatividad y los
factores inductores de la
competitividad empresarial.

5

Entiende las
conductas del
individuo y su relacin
con los dems, en
escenarios
empresariales a partir
de los postulados
contenidos por
teoras
contemporneas de
gerencia

Reflexiones contemporneas sobre
gerencia.


Hacer lo que importa: James Kilts



Coaching Gerencial



El poder del ahora
Y Una nueva tierra : EckartTolle





Exposiciones:
- Tema de Actualidad.
- Tema de Actualidad.

Lectura preliminar de las memorias relacionadas con
los textos de consulta previstos para desarrollar la
temtica "

Hacer lo que importa: James Kilts
Trabajo de Investigacin de Jaime Lpez Cadena


Coaching Gerencial
Trabajo de Investigacin de Jaime Lpez Cadena


El poder del ahora y
Una nueva tierra de EckhartTolle
Trabajo de Investigacin de Jaime Lpez Cadena

- Evaluacin en las sesiones
presenciales de las lecturas
previstas para desarrollar la
gestin investigativa y fomentar
la comprensin de los temas
abordados en las sesiones
presenciales
- Presentacin de los
resultados inherentes a los
trabajos previstos para
incentivar el trabajo autnomo
independiente
- Presentacin en plenaria de
las exposiciones previstas para
apoyar el entendimiento de los
campos del conocimiento
cubiertos por el plan temtico
- Tutoras personales y
virtuales programadas para
despejar inquietudes en torno a
los temas abordados en las
sesiones acadmicas
presenciales o para apoyar el
desarrollo de la gestin
investigativa dispuesta por el
docente para estimular el
aprendizaje autnomo



- Elaboracin de los talleres
considerados por el docente para
analizar el desarrollo de las
competencias vinculadas a la
aplicacin del conocimiento y
relacionados con las habilidades
gerenciales
- Lectura preliminar de los casos
empresariales seleccionados por
el docente para afianzar la
comprensin de los tpicos del
conocimiento abarcados por el
plan temtico
- Desarrollo de trabajos previstos
para analizar las apreciaciones
de autores relacionadas con el
desarrollo de habilidades
gerenciales.
- Bsqueda de informacin en
Internet relacionada con los
diversos tpicos cubiertos por
Las habilidades gerenciales
avanzadas.

Impulsa la conversin de
la organizacin en
institucin de aprendizaje
continuo, con el fin de
garantizar que los
talentos humanos
asuman una actitud
positiva frente al proceso
del constante
aprendizaje y aporten el
potencial de sus
capacidades.
- Comparte sus puntos
de vista con los dems
participantes y
confrontarlos con los
modelos tericos.
- Establece las
fortalezas y debilidades
que tiene como dirigente
y formular un programa
de perfeccionamiento de
sus propias tcnicas de
direccin.

Comprensin de lecturas
seleccionadas por el docente
que abordan los diversos
campos del conocimiento
cubiertos por el plan temtico.


Presentacin en ensayos de
argumentos relacionados con
las apreciaciones de diversos
autores atinentes a la
efectividad, la inteligencia
emocional, la creatividad y los
factores inductores de la
competitividad empresarial.
BIBLIOGRAFA


TEXTOS DE CONSULTA

KNOWLEDGE MANAGEMENT, Pankaj Sharma, 2008
SIETE HBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA. Stephen R. Covey Edicin en espaol 2010
EL OCTAVO HBITO, Stephen R. Covey. ltima Edicin Julio 2010
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Daniel Goleman. ltima edicin Enero de 2010
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN PRACTICA Daniel Gil Adi. Edicin 2000
DOING WHAT MATTERS, James M. Kilts, 2008
HACER LO QUE IMPORTA James M. Kilts. Edicin 2010
THE POWER OF NOW, Eckhart Tolle 2009
A NEW EARTH, Eckhart Tolle, 2012
COACHING, Sir John Whitmore, 2012
THE NEXT GLOBAL STAGE, Kennichi Ohmae, Challenges and Opportunities in our borderless World Edicin 2005
THE FHATER OF LATERAL THINKING AND CREATIVITY, Edward De Bono, Edicin 2012
NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING (NLP), Richard Bandler and John Grinder 2005








SITIOS WEB

www.thecircleofdoom.JamesKilts


http://www.debonothinkingsystems.com/

www.eckharttolle

en.wikipedia.org/wiki/Neuro-linguistic_programming

www.Knowledgemanagement

www.leathership

www.creativeeinnovation

www.franklincoveymex

CONTROL DEL ELABORACIN Y CAMBIOS DEL SYLLABUS
DESCRIPCIN DEL CAMBIO RAZN DEL CAMBIO FECHA
DESCRIPCIN DEL CAMBIO: Incorporacin de los temas contemplados por la matriz de
congruencias y de los factores constitutivos del perfil del egreso como outcome para desarrollar
la unidad de estudio.
JUSTIFICACIN DEL CAMBIO: Incorporacin de los aspectos contemplados por la matriz de
congruencias.
FECHA: Enero 22 de 2013