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La palabra regeneracin no vino

sola a la conciencia espaola: ape-
nas se comienza a hablar de regene-
racin se empieza a hablar de euro-
peizacin. Regeneracin es el deseo;
europeizacin es el medio de satis-
facerlo. Verdaderamente se vio claro
desde un principio que Espaa era el
problema y Europa la solucin".

Jos Ortega y Gasset, 1910.
Biblioteca Nacional homenaje a la
Generacin del 14.
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Nos vamos, nos vemos; hasta luego, hasta
siempre.

Los que empezamos este proyecto, hacer un
modesto boletn informativo, hecho entre los
mismos alumnos de clase, en la clase, y para
la clase, no salimos de nuestro asombro. Las
pginas se triplicaron, y los habituales colabo-
radores tambin. Dicen los entendidos que
los medios informativos estn en crisis, pero
a la vista est que a nuestra altura, desde
nuestra sencillez, la realidad adems de ser
distinta nos ha resultado positiva.

Nos vamos, nos vemos, y sin habernos pro-
puesto hacer unos deberes por obligacin.
Porque un trabajo impuesto as, sin la libertad
de elegir una tarea que a varios compaeros
nos gusta, hubiramos tenido que soportar
una posible esclavitud; y ya, a nuestra edad,
en los tiempos actuales, aqu no hay ms
obligacin que la de disfrutar con algo que
nos gusta.

Nuestro ltimo Editorial, renueva el primer
abrazo que nos dimos entre estas lneas. Y
en ese mismo afecto queremos recordarnos.


































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por Pedro Miguel Ortega Martnez

Segn decan mis mayores: nunca un adis,
s un hasta siempre.

Es cierto, la vida da muchas vueltas. Me
consta que quienes nos apuntamos a esta
13 Promocin, del Programa Universitario
para Mayores, lo hicimos con la mayor ilusin
de adquirir conocimientos; tambin por su-
puesto, como seres sociables que somos, por
la posibilidad de conocer a otras personas y
hacer nuevas amistades, como de hecho as
ha sido.

Posiblemente muchos tendremos ese mo-
mento melanclico, cuando nos acercamos a
una despedida. Pero no es tiempo para des-
pedidas tristes, y s para celebrar haber al-
canzado la meta que nos habamos propues-
to; e incluso sin habernos propuesto tal cosa,
tambin hemos conseguido llegar hasta aqu.

Un logro que primeramente se nos reconoce
en forma acadmica, gracias a los buenos
profesores, y la prestigiosa institucin univer-
sitaria por habernos admitido entre su joven
alumnado.

Han sido tres cursos intensos, y que se nos
han pasado casi sin sentir. Durante su desa-
rrollo hubo actividades para todos, donde
cada cual ha participado en la medida de sus
posibilidades; e intensamente tambin por
quienes desean aprovechar toda oportunidad
que se pueda alcanzar. Enhorabuena.

Gracias a todas estas actividades, cultas,
ldicas, sociales, etc., dicen los expertos que
los mayores nos sentimos menos hipocon-
driacos. Esto supone un avance en todos los
sentidos, que en nuestra juventud no exista
para disfrute de los mayores. Hoy, por fortu-
na, hemos alcanzado este nivel.

Con nuestras pastillas, los dichosos anlisis,
visitas al especialista, asistiendo al nacimien-
to de nietos, echando una mano, o las dos, y
todo cuanto podamos a favor de nuestros
hijos o familiares cercanos y necesitados,
hemos sido capaces hasta de obtener buenas
notas, y hacernos una orla para posteriores
recuerdos.

Que no nos los diga nadie. Nos lo podemos
decir nosotros mismos: somos unos fenme-
nos. Entramos en las aulas con entusiasmo, y
nos vamos con mucha ms emocin todava.
El mrito es propio, personal, e inclusive se
puede estimar merecido, en general, por el
buen ambiente que hemos disfrutado los
alumnos de 3 A.

Con el devenir del da a da, asistiendo pun-
tualmente, con bajo absentismo en las clases,
se fueron formando los naturales grupos en
virtud de los compaeros y compaeras ms
cercanos del banco que hemos ocupado cada
uno de nosotros. Poco a poco esos grupos se
han consolidado, formando habituales tertu-
lias en la cafetera, entre los pasillos, asis-
tiendo a Museos, teatro y otras actividades
propias o ajenas al campus universitario.

Este es el sentido que quiero destacar en mi
ltimo comentario, en nuestro ltimo boletn
que naci sencillamente entre cuatro hojas y
casi llega a la calidad de una revista peridi-
ca. Porque esas amistades van a seguir, y en
cualquier recodo de la particular senda de
cada uno nos podemos volver a encontrar.

No tengo confirmado que otros vayan a conti-
nuar, en calidad de alumnos posteriores a
nosotros, y que puedan tomar el relevo para
que AULA MAYOR siga adelante. Si ello fue-
ra posible, pues bien; que no es posible, pues
tambin; lo importante es que dejamos un
recuerdo impreso, de todos, para todos, y por
tanto muy nuestro.

Otros me dirn: la esperanza es lo ltimo que
se pierde. Y aado yo, es verdad, pues es
uno de los ms hermosos sentimientos entre
los humanos con la aadidura de que Es-
peranza tambin es nombre de mujer.

Hasta siempre.


Aula Mayor
Libre nac y en libertad me fundo


Ao: II - N 14
Junio 2014
EDICION ESPECIAL
Bolet n i nformati vo, literari o y cul tural . Alumnos 3 A. Curso 2013/2014
Uni versi dad para l os Mayores - Uni versi dad Complutense Madri d
Publicacin
gratuita
Espaa (Spain)

Mi libertad consiste en tomar de la vida lo
que me parece mejor para m y para todos;
y en darlo con mi vida.













Juan Ramn Jimnez,
por Joaqun Sorolla.
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Editorial Pg. 1
Nunca una despedida Pg. 2
Gracias por leerme Pg. 2
Agradecimientos. A Miguel. Pg. 3
Las huellas Pg. 3
Ancdotas paraguayas Pg. 4
Premio Cervantes Pg. 4
Libros recomendados Pgs. 4 y 11
Visitamos el Real Observatorio Pg. 5
Todo por la Patria. A ty Pg. 6
Feria del Libro de Madrid Pg. 7
Comida fin de Curso. Orla Artstica Pg. 8
Tratamiento contra el envejecimiento Pg. 9
1 Jornada Puertas Abiertas Pg. 10
Haciendo Turismo Castilla y Len Pg. 11
Grupo de Trabajo. Visita al CAB Pgs. 12-13
Unos das en Babia Pg. 14
Crnica del viaje a Navarra Pg. 15
Despedida y cierre Pg. 16


Alicia Sanz
Marisa Caballero
Francisco Carmona
Francisco Navarro
Pedro Miguel Ortega


M del Carmen Cepeda Cerezo
M del Carmen Hernndez Hdez.
M Paz Horcajuelo Torres.
M ngeles Llopis Ruiz
Jos Mesa Domnguez
M Auxiliadora ngeles Mora
M ngeles Pastrana Muia
Antonio Ruiz-Ruano Jaime
Antonio M. Torres Gil
Rosa M Valverde Madrolo


E-Mail: aulamayor55@yahoo.es


Diseo, maquetacin, logstica: Aula B-17.
Facultad Geografa e Historia U. C. Madrid


Nota: Las opiniones emitidas en los artculos
son de exclusiva responsabilidad de sus auto-
res, y no reflejan necesariamente para nada
el pensamiento del boletn Aula Mayor.



Se permite la reproduccin o difusin de Aula
May or por cualquier medio.



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Queridos Compaeros:

Durante un ao, he intentado distraeros con
mis historias. Comenz con un correo que
recibimos todos, instndonos a participar en
el Proyecto europeo Grundtvig, y decid acu-
dir para conocerlo. Qued con Pedro Miguel
Ortega en la Facultad de Filosofa, y all me
encontr con Alicia Sanz.



Desestim desde ese mismo da mi participa-
cin, no me senta capaz de escribir nada. Mi
sentido del ridculo era mayor que el deseo
de escribir. Nunca lo haba hecho, slo las
tonteras de la adolescencia, que haban ter-
minado en la papelera, y que nadie haba
ledo; pero siempre sent el deseo de hacerlo,
era una de esas cosas que se dejan para la
jubilacin.

No tengo ni idea desde cuando, nuestro que-
rido Director, como yo le llamo (Pedro Miguel)
fragu la idea de crear Aula Mayor, slo s
que a los pocos das de conocer el Proyecto,
me propuso que participara. Por qu me
eligi?, pues no lo s, supongo que en aque-
lla presentacin se le ocurri.

Eleg una historia que me haba contado mi
abuelo El Asesinato de Jaln y que no pu-
bliqu, por ser demasiado extensa, y de ver-
dad que lo lamento, porque era un homenaje
no slo a l, lo ampliaba a todos los abuelos,
aunque yo no lo sea, pero haba que dejar
espacio a los dems, no podemos olvidar que
comenzamos con cuatro pginas.



No haba que desanimarse, por lo que re-
cord una historia que me haban contado en
la infancia, y ah comenc a inventar, y me re
yo sola, si el pobre Chorrn levantara la cabe-
za alucinara. Luego continu con las sensa-
ciones que me produjo pasear por Crdoba,
no lo puedo evitar, la belleza me estremece.

Me han hablado las piedras, atacado perdi-
ces, he vivido aventuras de piratas y al final
me decid a escribir cuentos y soltar por com-
pleto mi imaginacin, que ahora no cesa y las
historias aparecen solas, una detrs de otra.

Espero no haber sido demasiado cansina, y
que mis ocurrencias os hayan hecho olvidar
algn problemilla. Todo lo he escrito con mu-
cho cario, con una sola finalidad entrete-
ner .

Esto se acaba amigos, gracias por leerme,
los que lo hayis hecho y a los que no tam-
bin, porque habis sido mis compaeros y
amigos durante tres hermosos aos en que
he vuelto al colegio, he redo mucho y vivido
un perodo de cordialidad que nunca pens
se repetira, os voy a echar mucho de me-
nos!

No quiero dejar de dar las gracias a Pedro
Miguel Ortega, por crear Aula Mayor y por ser
mi amigo, y a todos los componentes de la
Redaccin, Paco Carmona por sus crticas
teatrales y su buen hacer, siempre dispuesto
a ayudar a los dems, Paco Navarro por ese
gracejo murciano que ha transmitido tan ma-
ravillosamente bien, Alicia Sanz, que pese a
los problemas que ha tenido, ha encontrado
un hueco para escribir una historia y a todos
los que poco a poco se han ido incorporando
a nuestro Boletn.


Sera ingrata si no agradeciera el trabajo
realizado por los tres delegados: M Angeles
Pastrana, M ngeles Jimnez y Paco Car-
mona.

Un abrazo. Hasta siempre.

Marisa Caballero.






















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Hoy me siento en la obligacin de comuni-
carme otra vez con todos a travs de nuestro
amado Boletn AULA MAYOR con un senti-
miento de congoja por la separacin de este
grupo que hemos formado, paso a paso, a
travs de tres aos de estudio, confraterniza-
cin, conversaciones animadas en la clase y
la cafetera de la facultad de Geografa e
Historia y alguna que otra comida por todo
Madrid.







Se me agolpan los recuerdos de todas esas
clases que hemos disfrutado oyendo a nues-
tros profesores con una atencin digna de los
alumnos ms interesados. Y esos profesores
que con mayor o menor acierto han conse-
guido abrir nuestras mentes para aumentar
un poco ms nuestros conocimientos univer-
sitarios, hacindonos disfrutar con sus clases
magistrales.

Me siento rejuvenecer al rememorar todas y
cada una de las clases recibidas y espero y
deseo que quede guardado en mi corazn
todo lo vivido a travs de estos tres magnfi-
cos aos y no olvidar ningn instante de lo
vivido. A nuestra edad, nuestro enemigo el
alemn est ah esperando la menor opor-
tunidad para borrar nuestros recuerdos ms
hermosos.


Si de algo me han servido estos aos, ha sido
para conocer a una serie de personas maravi-
llosas con las que confraternizar como si de
amigos de infancia (que dicen que son los
que no se olvidan) se trataran. Gracias a
todos por vuestra amistad. Yo no os voy a
olvidar. Abrazos para todos!

Rosa Mari Valverde Madroo

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Inteligencia.
Fuerte, valiente.
Camina de frente.
Libre, sabio, independiente.
Hablarte quisiera
sobre la luz,
sobre el viento.
Mas tu eres luz,
eres viento.
Inteligencia.
Clara conciencia que brilla,
en un mundo de grises,
dejando en la orilla
banales ruines.
La mente clara,
fuerte la voluntad,
firme como la roca,
suave como el besar.
Hay una estrella esperando,
hasta ella llegars.
Tu luz con su luz ser
claridad que nos alcance
Inundndonos de paz.

Paz Arena




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por Jos Mesa

Quise afearlo todo como defensa, resaltando
las semejanzas evidentes con un cursi anun-
cio televisivo de perfume o desodorante; sin
embargo segua vindome a m misma as,
en cuclillas, trazando con una ramita el perfil
de mis pies, poniendo cuidado en diferenciar
cada dedo; quera evitar que la arena se
acumulara en los intersticios y que el resulta-
do final, en vez de la clara silueta de unas
huellas, fuera cualquier cosa, dos judas gi-
gantes o dos piscinitas en forma de rin
como la que tenan los primos ricos en su
chalet.

Mi propsito era imitar en cuanto pudiera los
perfiles que sobre mrmol vimos labrados en
el museo arqueolgico al que nos llevaron de
visita poco antes de las vacaciones. "Consa-
graban su persona a alguno de sus dioses "-
explic doa Rosa-" y lo hacan as, grabando
las plantas de sus pies en una placa votiva
que luego colocaban en el templo".

Durante aquel verano, el mismo en que mi
cuerpo justific ya el uso del bikini (uno flo-
reado con una argolla de plstico en el centro
del sujetador), trac decenas de mis propias
huellas. Luego, en medio de ellas, escriba su
nombre sin que la ortografa importase nada
entonces: H-E-M-I-L-I-O. Despus, la marea
que suba imperceptible en cada minuto se
encargaba de hacer el resto. Llegaba la ola
que con fuerza suficiente y rompiendo en
espuma consegua lamer la arena seca
dejndola como un caramelo hmedo y sobre
ella las lneas ya desdibujadas de mi ofrenda.
Importaba sabernos a cada uno en una pun-
ta, en mares diferentes, conscientes de que
segn lo pactado en julio, hacamos lo mis-
mo; nuestras huellas y nuestros nombres
desvados por el agua marina en aquel ritual
pursimo y antiguo que nos enseaba por vez
primera el goce del amor. Fue el recuerdo
contra el que ms esfuerzo tuve que acumu-
lar. Me obligu a sobreponerme a la evoca-
cin porque ya haba perecido demasiadas
veces en el chantaje de la memoria. Descol-
gu el telfono y no dej que su voz me trai-
cionase de nuevo: "Est llamando a la consul-
ta del doctor Emilio Valverde.










Ahora no podemos atenderle. Por favor, deje
su mensaje al or la seal"...Piiiii. Segu gra-
bando pero no ya huellas en la arena sino mis
palabras en una cinta magnetofnica, las que
juntas conformaban una dolorosa peticin de
divorcio.
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INCIDENTE FRONTERIZO

por Francisco Navarro Goslvez

Durante mi estancia en Paraguay y, a pesar
de trabajar para el Gobierno, tenamos sta-
tus de turistas, lo que nos obligaba a tener
que salir y volver a regresar al pas cada 90
das. Pues bien, la primera vez que tuve que
realizar dicha operacin viva en Iguaz, a
unos 30 kilmetros de la frontera con Brasil.

La frontera entre Paraguay y Brasil, situada
entre Ciudad del Este y Foz de Iguaz, es el
ro Paran (en guaran, agua que se mezcla
con el mar ). Hay que decir que el ro Paran
es uno de los ms importantes y caudaloso
del continente, ya que una vez unido al ro
Uruguay, forman el ro de la Plata, desembo-
cando en Buenos Aires, formando el Mar del
Plata.



La lnea divisoria entre Paraguay y Brasil
pasa por el centro del ro, de modo que mien-
tras recorres el Puente de la Amistad (de ms
de 500 m. de longitud), si sales de Ciudad del
Este, vas viendo en el pretil del puente la
bandera paraguaya y cuando llegas a la mi-
tad del puente, es sustituida por la bandera
brasilea hasta la ciudad de Foz de Iguaz.
La aduana paraguaya y la alfandega brasile-
a se encuentran en las respectivas mrge-
nes del ro.

Una maana y con mi flamante camioneta,
con el escudo del Ministerio de Hacienda
paraguayo en las puertas, me dirig a la
aduana, donde despus de la consabida cola,
me asom a la ventanilla correspondiente,
donde un comisario de aduanas me sell el
pasaporte. A continuacin me dirig al puente,
lo atraves y aparec en la alfandega brasi-
lea, donde un amable polica me sell el
pasaporte y me pregunt que cunto tiempo
iba a permanecer en Brasil, le contest que
diez minutos, puesto que estaba trabajando
en Paraguay y tena que volver rpidamente.
Por aquello de que era la primera vez que
estaba en Brasil, me sent en una terraza y
me tom una cerveza (una antrtica, por su-
puesto) y volv a sellar el pasaporte de salida
de Brasil.



Al volver a Paraguay y tener que sellar, de
nuevo, el pasaporte de entrada, tuve la mala
suerte de ponerme en la fila del comisario
que me haba sellado el pasaporte de salida.
Al llegar a la ventanilla y reconocerme, mont
en clera (no se por qu) y me dijo que lo que
yo estaba haciendo era ilegal, que no se poda
salir y entrar al pas en tan breve espacio de
tiempo, que me iba a poner una sancin, que
tena que ir a Asuncin al Ministerio de Asun-
tos Exteriores.en fin que no me fusil all
mismo de milagro. Como la discusin iba en
aumento y la cola detrs de m tambin, le
dije al comisario que si poda salir de la ven-
tanilla para poder hablar ms cmodamente.
As lo hizo y, cuando estbamos solos, le dije
que yo tena que hacer muchas cosas esa
maana, que me estaban esperando para
una reunin y que si sera posible arreglar el
asunto entre l y yo. Me contest: Con
50.000 guaranes (aproximadamente 2.500
pesetas), le di un billete y me dijo que le
acompaara a su despacho, en donde me
sell el pasaporte y me despidi dicien-
do: Feliz estancia en Paraguay, Sr. Navarro .
Y as fue.
(Sigue en pg. 6 )














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Antes de que los Estados Unidos pretendie-
ran tragarse a todo el continente, la resisten-
cia indgena alz escudos de oro y penachos
de plumas de quetzal y los levant muy alto
cuando las mujeres de Chiapas, antes humi-
lladas y furtivas, declararon en 1994 que
queran escoger ellas a su hombre, mirarlo a
los ojos, tener los hijos que deseaban y no
ser cambiadas por una garrafa de alcohol.
Deseaban tener los mismos derechos que los
hombres.
Elena Poniatowska






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En el centenario de su nacimiento





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por Jacinto

Nos quedaba esta actividad, para concluir
con la asignatura de Introduccin a la Astro-
noma. Hace unos meses primero fue una
parte de la clase, y el pasado 9 de mayo pu-
dimos ir los alumnos de 3 A que tenamos
pendientes esta visita.

Como muchos de nuestros compaeros co-
nocen, dicho organismo oficial se encuentra
junto a los Jardines del Buen Retiro, sobre el
cerro de San Blas. Lugar ste que hace honor
al patrn de las gargantas, cuya ermita hubo
por estos predios de Atocha.

En los mejores tiempos de la Ilustracin Es-
paola, el gran Jorge Juan pudo interesar al
mejor alcalde que tuvo Madrid, como result
ser el Rey Carolo (que as le llamaban los
chisperos matritenses) y con ellos otro inge-
nio que no perda comba era el ilustre arqui-
tecto Juan de Villanueva. A estas mentes tan
preclaras, Madrid les debe mucho.

Otra cosa fue cmo nos lleg la Ilustracin
francesa, cuando entraron en nuestro solar
con el pie cambiado y empezaron a complicar
las razones de buena vecindad bajo la bota
militar y entonando La Marsellesa. Entre tan-
tas cosas como destruyeron, no escap de su
piqueta el Real Observatorio Astronmico de
Madrid, y con l todos los aparatos de medi-
cin y observacin que haba en sus salones.
De entre stos, el telescopio de Herschel de
25 pies de longitud, adems de destruir la
biblioteca, los equipos tcnicos, edificios pro-
visionales y provocar la dispersin del perso-
nal cientfico.



Fuimos recibidos por el personal tcnico de
este centro oficial, agregado al Instituto Geogr-
fico Nacional y dependiente del Ministerio de
Fomento. Posteriormente, seran las doce del
medioda, un cientfico voluntario ya retirado
al igual que hay especialistas en otros muse-
os- fue quien nos ense todas las instala-
ciones que se pueden visitar.



Muy interesante toda la visita, dado el buen
gusto con que se conserva esta instalacin
de envergadura. Los complicados aparatos
relucen como si por ellos no hubiera pasado
el tiempo: sextantes, catalejos, telescopios,
relojes de pndulo, cronmetros, sismgrafos
que han estado en uso hasta que la ingenier-
a electrnica los retir, etc.

Mencin especial merece el novedoso pa-
belln dedicado a Sala de Ciencias de la
Tierra y del Universo. Sobre su muro de gra-
nito, en moderno soporte de metacrilato, pude
leer la siguiente inscripcin:

Este Real Observatorio de Madrid (ROM)
fue creado por decisin de Carlos III a
propuesta del clebre navegante y geo-
desta Jorge Juan, si bien la Orden de su
constitucin se dict en 1790, reinando ya
Carlos IV. Poco despus, en 1796, se cre
el Cuerpo de Ingenieros Cosmgrafos del
Estado, encargado de realizar las tareas
encomendadas al ROM, entre las que es-
taban el calendario y la formacin de la
carta geomtrica del Reino

Concebido desde su creacin como centro
multidisciplinar dedicado a tareas y servi-
cios de astronoma, geodesia y geofsica,
el ROM estuvo asociado a las actividades
del Instituto Geogrfico Nacional (IGN)
desde el mismo momento de la creacin
de este ltimo en 1870. Posteriormente, en
1904, el ROM se integrara en el IGN como
uno de sus departamentos emblemticos.

A los largo de su dilatada historia, el IGN
viene contribuyendo de manera muy nota-
ble al progreso cientfico y al conocimien-
to territorial de nuestro pas, bases de su
desarrollo econmico y social.



Casi dos horas dur la visita. Adase el
buen clima que se disfruta en Madrid durante
esta primavera, lo cual nos permiti tambin
complacernos de sus bien regados y conser-
vados jardines. Algo tan complejo como es
estudiar los cielos y la tierra que pisamos, se
conjuga perfectamente con los hermosos
colores y fragancias tan pulcra jardinera; en
este escenario estudiar ha de ser un placer.

Gratitud por tanto a dicho organismo, y muy
en especial a nuestra tutora Vera por su gen-
tileza en acompaarnos, supervisando como
bien sabe hacer hasta el ltimo detalle para
que finalmente saliramos encantados.

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TODO POR LA PATRIA





por Francisco Navarro Goslvez

Al consistir el trabajo a realizar en Paraguay
en un levantamiento cartogrfico de fincas y
en la investigacin de su propiedad, los equi-
pos de campo (en motos todo terreno), deban
recorrer muchos kilmetros y entrevistar a
mucha gente. Distribuamos el trabajo entre
las distintas brigadas de motos por munici-
pios. Al ser el encargado de los trabajos de
campo, deba preparar el terreno antes de su
comienzo, para lo cual yo me adelantaba
unos das, al inicio de los mismos y visitaba a
los alcaldes (en este caso intendentes) para
explicarles el trabajo y recabar de ellos la
mxima colaboracin.



En una ocasin tuve que visitar un poblado
guaran y hablar con su shaman (una especie
de sacerdote, mago, mdico y juez). Iba
acompaado por el intrprete de guaran, un
teniente del ejrcito paraguayo, a la sazn en
excedencia, que trabajaba para nosotros. El
poblado era una serie de casas dispersas de
madera, cuyo suelo, tambin de madera,
estaba elevado del suelo unos cincuenta
centmetros, con en fin de evitar la humedad.
Normalmente eran de una sola una habita-
cin.



Nos recibieron en un claro del bosque y nos
indicaron unas sillas de madera, dispuestas
en crculo, donde nos sentamos. La disposi-
cin de los asistentes a la reunin era la si-
guiente: el shaman y a su izquierda tres gua-
ranes ms (supuse que gente importante
dentro del poblado). A la derecha del jefe me
sent yo y a mi derecha el teniente. Empec
presentndonos, para a continuacin descri-
bir someramente el trabajo, haciendo hinca-
pi en solicitar su colaboracin. De vez en
cuando me callaba para que el intrprete
tradujera mis palabras (aunque a m me daba
la impresin que el intrprete traduca lo que
quera). Una vez terminado, el jefe solt un
discurso de bienvenida, dndose por entera-
do del trabajo que bamos a realizar. He de
manifestar que durante toda la reunin, el jefe
volva, frecuentemente, la cabeza hacia m y
me dedicaba una amable sonrisa, a la que yo
corresponda con una leve inclinacin de
cabeza y la mejor de mis sonrisas.



Por ltimo y para celebrar el xito de la reu-
nin, vino la ceremonia de tomar el mate, que
es una infusin de una hoja seca de yerba
mate, disuelta en un poco de agua caliente.
Se sirve en el interior de un cuerno de vaca
(guampa) y se absorbe mediante una pajilla ,
normalmente de plata (bombilla). Hasta aqu
todo bien. La cosa se empez a torcer cuan-
do uno de los acompaantes del jefe, prepar
el mate y me lo ofreci a mi el primero, como
detalle de cortesa, yo chup la bombilla y lo
tragu (no estaba mal), a continuacin y sin
limpiar la bombilla prepar otro mate y se lo
dio al jefe, que chup, y as sin limpiar la
bombilla hasta el ltimo de los asistentes. Lo
malo ocurri despus y es que empez otra
ronda (sin limpiar la bombilla) y me lo ofreci
a m, yo visto lo visto, estaba dispuesto a
rechazarlo, alegando que ya no quera ms,
que estaba lleno etc. A lo que me coment
el teniente, que si no chupaba (era una des-
cortesa), la cosa iba a terminar mal, que
tendramos a la gente en contra nuestra y que
podamos salir de all a gorrazos. Medit un
momento y resueltamente, cogiendo la
guampa y alzndola al cielo, dije: Por Espa-
a! Y chup.



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Sabidura.
Camina creando
el camino ancho.
Aspira el aire
que viene soplando.
Dibuja tus huellas,
como un jeroglfico
Bajo las estrellas.
Sabidura.
Henchido el corazn,
la frente alta.
Llena tu pecho la luz de la maana.
Abre los brazos al universo.
Ilumina a las estrellas,
pues eres parte de ellas.
El camino suave,
los pasos ligeros.
Velan tu sueo
todos los luceros.
Una estrella brillante
Ilumina tu frente.
Al alba despierta,
El sol viene a verte.

Paz Arena

















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Agradecemos al Dpto. de Prensa de la Feria,
el detalle que han tenido al enviarnos el cartel
anunciador para la 73 celebracin de tan
importante acontecimiento cultural en Madrid.
Su autor, Santiago Miranda, sevillano de na-
cimiento, ha plasmado con inteligente poesa
y humor ese instante en que un lector pase-
ante por la Feria despliega un mapa de la
misma, con tal de orientarse en ese fantstico
viaje por el mundo de las anheladas lecturas.
Felicidades.













Cartel anunciador del sorteo extraordinario de
Lotera que se celebr en 1928 para recaudar
fondos destinados a la construccin de la
Ciudad Universitaria.


Estamos en trmites de enviar los archivos
digitales de nuestro boletn, a la Hemeroteca
de Archivos Digitales ubicados en la citada
B.R. M. Si bien suponamos que una publica-
cin, sin nmero o registro en el Depsito
Legal, como es nuestro AULA MAYOR, no
mereca registrarse oficialmente, resulta
halagador el inters de un organismo oficial
por conservar todo tipo de publicaciones o
impresos peridicos que tengan su origen en
Madrid capital o provincia.

En nombre de todos nuestros lectores y cola-
boradores, felicitaciones por dicha iniciativa.
Las generaciones venideras, algn da,
podrn investigar cuanto dejamos impreso en
nuestra particular publicacin digital.










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Los compaeros y compaeras nos hemos
reunido el da 22 de mayo, para celebrar con
una comida el final del curso; adems de esta
celebracin tambin lo hemos hecho por ser
el ltimo ao de los tres reglados, que hemos
estado en la Universidad para los Mayores.



A partir del prximo tendremos que elegir
entre un gran abanico de seminarios, o asistir
de oyentes en las materias contenidas en las
carreras de grado de la Universidad Complu-
tense.






La comida, la hemos celebrado en el asador
vasco Sagaretxe, que est en la calle Eloy
Gonzalo. Todos ramos conscientes que
poda ser una de las ltimas veces, en la que
casi todos estuviramos juntos, ya que el ao
prximo cada uno tirar para un sitio. La ver-
dad es que nos lo pasamos muy bien; hemos
comido, hemos cantado, igual que cuando
ramos jvenes; porque una de las muchas
cosas que nos han ocurrido al estar en esta
Universidad para los Mayores, es el que se
vuelva un poco a esa juventud que hace
tiempo se nos fue -pero que mentalmente no-
ya que la seguimos teniendo joven y despier-
ta, y con muchas ganas de seguir aprendien-
do.





Quiero agradecer a todos los compaeros la
amistad y compaerismo que hemos tenido
entre todos los 68 miembros del Grupo A del
curso 2011 2014. Siempre quedar en
nuestro corazn los das que hemos pasado
juntos, y recordaremos esas excursiones,
viajes, comidas, teatros, etc., como momen-
tos de gran camaradera.

Como todava nos queda mucha cuerda has-
ta que nos convirtamos en polvo de estre-
llas, debemos seguir vindonos para organi-
zar alguna que otra movida. Yo como siem-
pre, estar con vosotros para echar una ma-
no.




Un abrazo a todos/as,
Paco Carmona
Delegado - Curso 3 A









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Redaccin

Al igual que hicimos con los colaboradores
literarios, cuyo aportacin a este boletn ha
sido fundamental para llegar hasta el presen-
te, dedicamos esta merecida orla a nuestras
colaboradoras con el arte de sus leos que
nos han permitido publicar. Enhorabuena.



























































Paz Arena


Alicia Sanz


Conchi Solis


Rosa Mari Valverde

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por Jose Antonio Fernndez-Tresguerres

Debido a que el proceso de deterioro fsico
vara segn la persona, cada uno de nosotros
envejecemos a distinta velocidad, y no siem-
pre aparentamos nuestra edad cronolgica.
Por eso la edad biolgica no tiene porqu
corresponder con la cronolgica, sino que
depende del desgaste de las distintas funcio-
nes. Nuestra velocidad de envejecimiento
obedece en parte a la
carga gentica, pero
sobre todo a nuestra
forma de vivir.

En los ltimos aos se
han empezado a aplicar
mtodos para ralentizar
el deterioro de las fun-
ciones fisiolgicas que
nos aquejan con los
aos y, en ciertos casos,
revertir, aunque sea
parcialmente, algunas de
esas funciones deterio-
radas. Para ello se estu-
dian los factores culpa-
bles de la mayor o menor velocidad de nues-
tro deterioro fisiolgico, mediante pruebas
fsicas y de constitucin corporal, anlisis de
hbitos dietticos y de ejercicio, hasta estu-
dios psicolgicos. Tambin se hacen pruebas
genticas y anlisis del estado de los elemen-
tos oxidantes del organismo y de los elemen-
tos protectores. El sistema inmunitario y las
hormonas ms i mportantes se estudian para
hacer un diagnstico aproximado de edad
biolgica.

En funcin de esa edad biolgica se reco-
mienda un tratamiento basado en dieta, ejer-
cicio y suplementos alimentarios con accio-
nes variadas, fundamentalmente antioxidan-
tes (recordar que envejecemos porque nos
oxidamos). En algunos casos se pueden utili-
zar tambin hormonas. De esta forma una
dieta rica en antioxidantes naturales (fruta,
verdura, frutos secos, etc.), estimular el sis-
tema inmunitario a base de ejercicio, ms una
reduccin de ingesta de protenas animales y
de grasas, podr ralentizar la velocidad de
envejecimiento. Tambin puede considerarse
el tratamiento a base de alguna de las hor-
monas que disminuyen con la edad, como la
del crecimiento (GH), que fomenta el creci-
miento durante la infancia y adolescencia,
pero que en las personas mayores incremen-
ta la proporcin de masa muscular y reduce
la grasa corporal, mejorando la fuerza y la
capacidad de trabajo. Adems tiene efectos
beneficiosos sobre los niveles de colesterol.
(El problema es que resulta muy cara). Los
estrgenos, que contrarrestan los efectos
negativos de la menopausia, previendo la
prdida de la masa sea y el riesgo de fractu-
ra de cadera, mueca y columna vertebral; o
la melatonina como reguladora de los ciclos
biolgicos y su accin antioxidante.

De esta forma se puede conseguir una vida
plena entre los 60 y los 80 y tantos aos. La
gimnasia tanto fsica como mental, una comi-
da sana con abundantes frutas y verduras,
con poca carne roja y protenas animales en
general, un poco menos de caloras, ms los
antioxidantes y en algunos casos especiales
algn frmaco o alguna hormona que dismi-
nuyen con la edad, puede ser beneficioso
contra el envejecimiento.

En cuanto a la melatonina es una hormona
que segrega la glndula pineal. Su produc-
cin se estimula con la luz y llega a los lti-
mos rincones del organismo. La funcin ms
conocida de la melatonina es regular los ci-
clos biolgicos, influyendo en la sincroniza-
cin circadiana, la induccin del sueo, la
regulacin de la temperatura corporal y la del
sistema inmunitario. Adems de su papel
hormonal, la melatonina es un secuestrador
de radicales libres y por ello un antioxidante
indirecto. La melatonina ejerce tambin efec-
tos protectores en enfermedades en las que
los radicales libres y las lesiones oxidativas
juegan un papel importante.

Los niveles de melatonina en las personas
descienden a partir de los 25-35 aos, y a los
40-60 aos se tienen unos niveles que son un
35-50% de los presentes en individuos jve-
nes, limitando su capacidad de sincronizacin
de los ritmos circadianos. De hecho a partir
de los 40/50 aos comienzan a alterarse y
de-sincronizarse nuestros ritmos, lo que ge-
nera alteraciones funcionales, de conducta y
de adaptacin, que constituyen signos de
envejecimiento. Paralelamente a la disminu-
cin de la secrecin de melatonina, se produ-
ce un incremento de la tasa de produccin de
radicales libres, y una disminucin de la acti-
vidad de enzimas antioxidantes, que estn en
parte regulados por la propia melatonina. El
papel de la melatonina en la regulacin del
estrs oxidativo es evidente. Se cree que uno
de los factores por los que los viejos presen-
tan un mayor dao oxidativo, podra ser la
disminucin de la produccin de melatonina
por la edad. Acta como depresor del sistema
nervioso central, presentando efectos analg-
sicos, hipnticos y sedantes.

La ventaja de la melatonina es su inocuidad y
bajo coste. Se recomienda su consumo diario
a partir de los 40/50 aos, con tomas de 10,
20, 30 o 40 mg antes de acostarse. No pro-
duce efectos secundarios. En Espaa no se
comercializa salvo en presentaciones de 1 a
3 mg. Para los que les interese, se puede
conseguir con receta mdica, como frmula
magistral, y se encarga a la farmacia del Per-
petuo Socorro de Granada. (Envase de 100
grageas de 10 mg
unos 18, 100 gra-
geas de 20mg unos
25; precios contra
entrega a domicilio
por SEUR y se co-
rresponden con un
nmero significativo
de envases encar-
gados (por ejemplo
un envo de 12 de
10mg y 6 de 20mg),
si el encargo es
inferior pueden re-
sultar ms caros,
pues hay que pagar
los portes)



























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(Viene de la pgina 7) Redaccin.

Acudimos a la Facultad de Geografa e Histo-
ria el lunes 26 de mayo pasado. Con suficien-
te antelacin la Secretara de nuestro pro-
grama universitario haba anunciado este
evento, y como quiera que era la primera
vez, nos invitaron a exponer algunos detalles
de nuestra experiencia a los futuros alumnos
que se han de matricular para el Curso 2014
a 2015.

Nuestra sorpresa fue mayscula, cuando nos
encontramos en el hall de entrada y Vera, con
justificada emocin, nos coment del lleno
total en el aula escogida para presentar este
interesante tema.



Tal y como estaba previsto, a la cinco y me-
dia de la tarde, con el aula a tope, con sillas
extras para sentar a tanta concurrencia, em-
pez la presentacin muy bien expuesta e
ilustrada con los datos precisos.

En primer lugar tom la palabra Vera, para
agradecer la masiva asistencia, y mediante
una interesante presentacin, cuya llave
hemos trado a estas pginas, fue desgra-
nando ante los futuros alumnos los motivos
de creacin y mantenimiento de estos cursos
universitarios para Mayores.

A continuacin Laura explic los Cursos que
se van a impartir, las sedes a las cuales se
puede optar, fechas, horarios, materias para
el 1er. Ciclo, para el 2 Ciclo, las tasas co-
rrespondientes



En ltimo lugar Fran detall muy bien las
actividades complementarias. Tanto por la
parte acadmica, como de convocatorias y
celebraciones participativas en Madrid, o
viajes que organizan desde Secretara.

Como viene siendo habitual, los asistentes
fueron planteando sus dudas; solicitaban
ampliar ms detalles, y todas las cuestiones
les fueron atendidas con la generosidad y
simpata con que siempre nos han atendido
tutoras y tutores durante nuestra 13 promo-
cin.


Finalmente presentaron a nuestro compaero
Pedro Miguel Ortega Martnez, en su condi-
cin de alumno veterano en el grupo 3 A.



Pedro felicit a los asistentes, por su iniciativa
y aprecio personal al acudir a nuestra Univer-
sidad, nuestra Facultad, donde tan intensa-
mente hemos convivido durante tres aos.
Hizo mencin especial del apoyo recibido de
las tutoras, el aprecio general de los profeso-
res admirando nuestra asistencia con tan bajo
ndice de absentismo. Que cuando sean
alumnos ya matriculados, no dejen de apro-



vechar el asesoramiento acadmico de los
profesores; que no se conformen con el apro-
bado por mera asistencia, y si pueden se
impongan la meta de alcanzar la mxima nota
posible. Adems de participar, por supuesto
en tantas, variadas y atractivas, actividades
que se formulan en nuestra Universidad, en
sus diferentes Campus.

Finalizado el acto, se organizaron diferentes
grupos para visitar las instalaciones de la
Facultad y el campus Universitario.

Felicitaciones por lo bien que estuvo organi-
zada esta 1 Jornada de Puertas Abiertas.

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Trata de una pequea aldea del Alentejo,
convertida en Jerusaln por el amor que una
muchacha siente hacia su abuela, quien tiene
mucho deseo por conocer Tierra Santa. La
trama est conformada por una serie de per-
sonajes maravillosos; aqu coinciden, por
ejemplo una joven que lee wsterns y cree
que la Virgen Mara sustituy a su madre, al
profesor y a una inglesa que duerme dentro
de una ballena; son algunos de los figurantes
que conforman una historia conmovedora e
incisiva sobre las cosas fundamentales de la
vida: el amor, el sacrificio y la cerveza; fue
elegido Mejor Libro del Ao por Time
Out Lisboa y por los lectores de Pblico ,
luego fue Premio de Literatura de la Unin
Europea.











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por Rosa Mara Val verde






Valladolid



En el centro de la Comunidad Castellano-
Leonesa se encuentra la capital, Valladolid,
con el mayor nmero de habitantes de todas
las capitales de la regin. Una ciudad tan
extensa y con tanta historia (fue capital del
reino en varias ocasiones), cuna de reyes
(aqu naci en 1527 el futuro rey Felipe II),
sede de Coronas, no poda por menos que
estar cargada de memoria y, por tanto, de
patrimonio histrico-artstico.



Esta provincia, (mi favorita a ojos vista), est
plagada de numerosos castillos de reconoci-
da fama, que aparecen citados en cualquier
tratado de Historia de Espaa, y salpican la
geografa en multitud de pueblos y ciudades
como fieles testigos de tiempos pretritos.
Voy a citar algunos de los ms importantes
como el Castillo de la Mota en Medina del
Campo, el Castillo de Torrelobatn, Simancas
y Peafiel.



Son muchas las localidades que merece la
pena visitar por su patrimonio. Destaca el
archivo histrico de Simancas, tan importante
como el archivo de Indias en Sevilla, todo el
conjunto de la poblacin de Tordesillas con
su plaza Mayor, calles, Monasterio de Santa
Clara, Iglesia museo de San Antoln, las Ca-
sas del Tratado (donde espaoles y portu-
gueses se repartieron el mundo conocido tras
los primeros descubrimientos de navegantes
como Cristbal Coln), las dos Medinas (Me-
dina del Campo y Medina de Rio Seco, sedes
de las ltimas exposiciones de Arte Sacro:
Las Edades del Hombre), Nava del Rey,
Peafiel (y su Museo permanente sobre el
vino en el Castillo que domina la localidad),
Olmedo (la Ciudad del Caballero), Mayorga,
Cuenca de Campos, etc., etc.



En Valladolid, capital, destacan entre sus
monumentos, dos iglesias: Santa Mara de la
Antigua y San Pablo. La primera, original del
siglo XI, pero sustituida por una construccin
gtica durante el reinado de Alfonso X. San
Pablo, entre el tardo gtico y el plateresco.
Pero tambin destaca la Catedral, inacabada,
y las ruinas de la Colegiata (restos romnicos
de dos colegiatas de los siglos XI y XIII).

En sus calles nos encontramos numerosas
iglesias, como la de San Benito, la de la Pa-
sin, la de la Vera Cruz, la de San Martn, la
de San Joaqun y Santa Ana, slo por citar
algunas. Monasterios, conventos y palacios,
como el de los Pimentel (sede de la actual
Diputacin), el de los Vivero (en su interior
tuvo lugar, el 14 de Octubre de 1469, la boda
de Isabel I de Castilla y Fernando V de
Aragn, futuros Reyes Catlicos), el de Santa
Cruz, el del Marqus de Villena (vivienda de
la familia Velasco, entroncada con los Con-
destables de Castilla), el Palacio Real (sede
actual de Capitana General) o el de los Con-
des de Benavente.

Pero el paisaje urbano se compone de algo
ms que iglesias y conventos, la arquitectura
civil tiene en el Pasaje Gutirrez una de las
ms bellas muestras de las galeras comer-
ciales que comunican dos calles de la ciudad
del siglo XIX.

Su oferta cultural es muy amplia y en ella
destaca el Museo Nacional de Escultura,
nico del mundo en su gnero.Otros museos
interesantes que merece la pena visitar son:
el Museo Diocesano y Catedralicio, la Casa
Museo de Cervantes, el Museo Oriental (en el
Colegio de Agustinos-Filipinos), la Casa Mu-
seo de Zorrilla, el Museo de Ciencias Natura-
les, el Museo de la Academia de Caballera
(con su exhibicin de armamento) y el ms
moderno, reconstruido sobre las ruinas de un
antiguo palacio, el Museo Patio Herreriano
con exposiciones itinerantes muy variadas.

Valladolid es una ciudad con encanto para
perderse entre sus calles e ir descubriendo
todos sus tesoros, que son muchos.
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Redaccin

Convocados por nuestra tutora Rosimar
Guardia Medina, responsable tambin del
rea de Investigacin, en el Programa Uni-
versitario que ha concluido en mayo, nos
reunimos en la Biblioteca Mara Zambrano el
da 28 de dicho mes.

El motivo no era otro ms que concretar con
ella, junto a los delegados Francisco Carmo-
na y Antonio Manuel Santos, de 3 A y B
(Campus Moncloa) y Miguel Daz Calvo, de 3
C (Somosaguas), respectivamente, las fechas
en que se celebrara el mencionado acto, y
otros detalles de ste a tener en cuenta.

Se haba previsto el da 18, mircoles, y a las
12:00 horas, en la Facultad de Matemticas.
El ensayo previo se realizara el martes, 17
de junio, a la misma hora e idntico lugar. De
su desarrollo damos noticia en pginas poste-
riores.

Por iniciativa de los propios alumnos de 3 A,
con meses de antelacin, se haba propuesto
a un miembro de la Redaccin de este boletn
para la realizacin del Discurso de Gradua-
cin.

En posteriores reuniones, de nuestro Delega-
do de Curso, con los Delegados de 3 B y
3C, junto con Rosimar Guardia, se acept la
propuesta de 3 A para que el citado discurso
lo escribiera y leyera nuestro colaborador
Pedro Miguel Ortega Martnez.

De dicho acto, y el desarrollo del mismo, el
pasado da 18 de junio, damos oportuna noti-
cia en pginas posteriores. Nuestra ms cor-
dial enhorabuena a todos los participantes en
dicho acto.
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por Antonio M. Torres Gil

La visita de mis compaeros de Facultad al
Centro de Astrobiologa (INTA-CSIC)
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de
Madrid (que coloquialmente se denomina
CAB), ha motivado la redaccin de estas
lneas, que me trasladan a mis aos de juven-
tud cuando mis sueos me llevaban a devorar
aquellas lecturas de Asimov, Clarke Sta-
pledon Sagan y a dedicar mi esfuerzo
acadmico a licenciarme en Ciencias Fsicas.

En una superficie de unos 6.000 metros cua-
drados, el Centro de Astrobiologa de Madrid
- CAB es el primer centro de investigacin no
estadounidense, (asociado al NASA Astrobio-
logy Institute NAI), donde trabajan ms de
250 fsicos, astrofsicos, gelogos, paleont-
logos, bilogos moleculares, microbilogos,
qumicos, matemticos e ingenieros, constitu-
yendo un grupo multidisciplinar que investiga
en tres grandes reas:

Observacin, Investigacin y Modeliza-
cin (en astrofsica, ciencias planetarias,
biologa y ecologa microbiana).

Teora aplicada a esas investigaciones
(hidrodinmica, emergencia, fenmenos
del equilibrio, auto organizacin, frag-
mentacin y fractalidad).

Tecnologas de soporte (bioinformtica,
computacin, sistemas avanzados de
comunicaciones, telemtica, robtica).

Su trabajo se relaciona con el intento de re-
solver preguntas como: Es la vida una con-
secuencia de la evolucin del Universo? Es
la inteligencia una consecuencia de la evolu-
cin de la vida? Sera la una consecuen-
cia de la evolucin de la inteligencia?

A todas estas preguntas yo respondera SI,
no solo por coherencia y probabilidad sino
porque la necesidad de darle un sentido ra-
cional a nuestra existencia, me llevase a las
estrellas.

Existe vida fuera de la Tierra? Existen
otros modos de vida? Esta es una de las
grandes razones por las que queremos ir a
Marte a Europa (satlite de Jpiter), a
Titn (satlite de Saturno) porque son luga-
res donde tenemos indicios de poder encon-
trarla y estos objetivos estn ya al alcance de
nuestra tecnologa. Adems solo conocemos
un modelo de vida, la nuestra, la de la Tierra
(basado en la qumica del carbono), pero lo
probable es que existan otros modelos muy
diferentes.

En un artculo como este no se puede comen-
tar ni de forma muy somera los distintos de-
partamentos del Centro de Investigacin y
como acaba de publicarse el (27-05-2014):

Aprobada la misin InSigth para 2016 que
supone la construccin por la NASA con la
participacin de CAB, de un nuevo explorador
de Marte que ser lanzado en 2016.

Har un escueto prembulo para que poda-
mos valorar la transcendencia de esta misin,
y de paso introducirnos en la importancia que
tiene un Centro de Investigacin como CAB.

Espaa participara en esta misin gracias a
que la InSight llevar unos sensores de viento
y temperatura, creados por el Centro de As-
trobiologa, as como un sensor de presin
que vigilarn el clima en el lugar de aterrizaje
y un magnetmetro que medir las perturba-
ciones magnticas provocadas por la ionosfe-
ra marciana.



La Insight cuyo acrnimo en ingls significa
vistazo interior, ser un mdulo de descenso
a la superficie de Marte para investigar uno
de los grandes misterios del planeta: su acti-
vidad interna, tratando de responder a cues-
tiones como: Cul es el tamao del ncleo
de Marte? Se halla en estado lquido o sli-
do? Cul es la composicin del manto mar-
13
ciano? Por qu no est dividido en placas
como el de nuestro planeta?

Marte ha significado mucho para nosotros
desde el principio de los tiempos a travs de
leyendas y relatos mitolgicos. Ya en el siglo
XVII Christiaan Huygens hizo las primeras
observaciones de reas oscuras en la super-
ficie de Marte, y ta mbin fue uno de los pri-
meros en detectar sus casquetes polares.

En la dcada de los aos 60 del siglo pasado,
Marte centr el inters de las misiones espa-
ciales humanas; recordemos las legendarias
Mars MarinerViking etc, etc Pero ya
no solo de rusos y norteamericanos, sino que
europeos, chinos, indios se han unido a
carrera de desentraar sus secretos. Por
qu?

Como hemos comentado existe la posibilidad
de que en Marte exista vida, incluso que no-
sotros mismos seamos originarios del planeta
rojo, (los asteroides que impactan contra la
superficie marciana pueden salir despedidos
y el azar hacer que se acerquen lo suficiente
para ser atrados por la gravedad terrestre.
Los meteoritos procedentes de Marte que
llegaron a nuestro planeta hace 4.000 millo-
nes de aos, pueden haberla transporta-
do).Pero hay otros muchos aspectos que
despiertan nuestro inters por Marte.

En primer lugar Marte es un planeta relativa-
mente parecido a la Tierra donde una vida
de microorganismos podra sobrevivir en las
condiciones actuales. Por otra parte explorar
el planeta con detalle, permitira obtener in-
formacin que nos ayudase a conocer mejor
el pasado de la Tierra. Un proyecto as reper-
cutira positivamente en el desarrollo de nue-
vas tecnologas para fines pacficos, como ya
ha sucedido hasta ahora recordemos las
herramientas sin cable, el GPS, los cdigos
de barras, la pintura anticorrosin, el cierre de
velcron, el lser productos derivados de la
investigacin espacial.

Una vez realizado el viaje hasta Marte, los
astronautas no sern capaces de realizar el
viaje de vuelta hasta que los dos planetas
estn de nuevo correctamente alineados. Por
ejemplo, para enviar una sonda espacial a
Marte, la ventana est acotada entre las fe-
chas en las que las posiciones relativas de la
Tierra y Marte permiten que la trayectoria de
vuelo sea suficientemente corta.

Con lo que necesitaramos determinar la po-
sible habitabilidad de Marte y ver el modo de
cmo, el ser humano pudiera establecerse all
de modo permanente. En el supuesto de que
una misin de estas caractersticas tuviese
xito, estaramos ante el comienzo de una
nueva era en la conquista del espacio.

Pero adems est el morbo que despiertan
las constantes especulaciones realizadas
sobre Marte, siempre desmentidas pero cu-
yos rescoldos resurgen cada vez que nos
llegan nuevas noticias del planeta.



En 1877 el astrnomo estadounidense A. Hall
descubri los satlites Fobos y Deimos y ese
mismo ao Giovanni Schiaparelli denomin
canales a unas formaciones rectilneas de
color oscuro que observo en su superficie
dando lugar a multitud de hiptesis imagina-
rias sobre la existencia de vida en el planeta.

Uno de los ms conocidos defensores de la
opcin "artificial" de los canales de Marte fue
el astrnomo americano Percival Lowell, que
pas la mayor parte de su vida tratando de
demostrar la existencia de vida inteligente en
el planeta rojo. Lowell, llego a afirmar que los
canales eran enormes obras hidrulicas
para transportar la poca agua que dispona el
planeta. Con el tiempo se vio que los preten-
didos canales, no existan y que todo haba
resultado ser una mera especulacin ptica.

Los dos extraos satlites de Marte tambin
han dado lugar a fuertes controversias, por un
lado est el problema de los orgenes, ya que
hay razones que se oponen a que sean aste-
roides capturados y otras a que sean cuerpos
formados en torno al planeta al mismo tiempo
que l. Entonces Cmo se formaron?



Fobos y Deimos podran estar compuestos de
rocas con elevado contenido en Carbono.
Pero sus densidades son tan bajas que no
pueden estar constituidos slo por roca. Lo
ms probable es que contengan una mezcla
de roca y hielo. Adems su rbita es extraa,
perturbada por motivos no aclarados. Y su
baja densidad ha llevado a algunos a suponer
que posiblemente sean huecos. Es decir arti-
ficiales. A este respecto el astrofsico soviti-
co I. S. Sklovsky, llego a plantear el origen
artificial de Fobos. En una alocucin radiof-
nica en 1959 coment que "en funcin de
recientes observaciones, hemos de con-
cluir que muy probablemente Fobos y
Deimos son satlites artificiales puestos
en rbita por una especie desconocida
que habit Marte hace dos o tres mil mi-
llones de aos".

El programa Fobos ha vuelto a poner en el
candelero este asunto, en cualquier caso lo
que si sucede realmente es la prioritaria ca-
rrera de las distintas agencias espaciales
para estudiar a Marte.

(El programa Fobos proyecto de la antigua
Unin Sovitica para el estudio del planeta
Marte y sus dos satlites Fobos y Deimos
consisti en el envo de dos sondas gemelas,
Fobos 1 y Fobos 2, que deban orbitar Marte
y hacer estudios cercanos del satlite. Des-
aparecieron en extraas circunstancias inclu-
so algunos han afirmado que la Fobos 2 de-
tect extraos objetos antes de desaparecer
e incluso que fue atacada por extraterrestres).

Cul ser la explicacin real de los hechos?










En cualquier caso lo ms probable es que en
los prximos 30 aos los hombres podran
estar aterrizando en Marte. La doctora Ellen
Stofan, jefe cientfico de la NASA, declar
que Para certificar de forma inequvoca
si hay o no vida en Marte, llevaremos
cientficos hasta su superficie y aadi
que llevar seres humanos a Marte es la mi-
sin primordial de la NASA.


















1
El origen del CAB madrileo se remonta a la
propuesta presentada a la NASA por un gru-
po de cientficos espaoles y norteamerica-
nos liderados por Juan Prez-Mercader para
unirse al entonces (1998) recin creado NA-
SA Astrobiology Institute (NAI).


Ilustracin de la sonda de descenso InSight en Marte.
NASA / JPL
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por Marisa Caballero Benito

Suena el despertador, son las seis de la ma-
ana del da 15 de mayo, jueves. Ya, no es-
toy acostumbrada a madrugones, qu pere-
za! Es necesario levantarse, cualquier cosa,
antes que llegar tarde. Vera y Rosimar nos
esperaban, cariosas como siempre, organi-
zan la salida. A las 8,30h sale el autobs
desde Moncloa. Es el Viaje de Fin de Curso,
lo organiza la Universidad para los Mayores
de la Complu. ltimo de la 13 Promocin,
por fin nos graduamos . Mi deseo es que mis
ojos sirvan para transmitir lo que veremos,
ignoro si podr hacerlo, posiblemente no.

Llegamos a Tordesillas a las 10,30h, cum-
pliendo el programa. Primera parada. El au-
tobs se detiene, junto al monumento al Toro
de la Vega. A sus pies la vega, regada por el
Duero. Muy cerca las Casas del Tratado de
Tordesillas, donde Portugal y Castilla se re-
partieron el Nuevo Mundo. Aqu visitamos el
Monasterio de Santa Clara, edificado por
Alfonso XI en el ao 1340.

Tomamos unos buenos pinchos en la Plaza
Mayor, de forma cuadrada, rodeada de sopor-
tales. Saboreando el tente en pie, nos sor-
prende la procesin de San Isidro, nos re-
cuerda que estamos en tierras de labranza.

Despus nos dirigimos haca Sena de Luna y
San Emiliano de Babia, pequeas poblacio-
nes con dos preciosas casas rurales, cerca-
nas al pantano de Luna, bellas tierras leone-
sas de duros inviernos, donde tampoco nos
dieron que comer , todo casero y maravillo-
samente elaborado. Efectivamente estuvimos
en babia , el paisaje es buclico.

Al da siguiente, 16 de mayo, viernes por la
maana, descansados, salimos haca Tever-
ga. La carretera nos conduce al puerto de
Ventana, que comunica Len con el Principa-
do de Asturias, es en su cnit de 1.587 me-
tros de altitud, donde se cambia de Comuni-
dad.

Llegamos al Concejo de Teverga, donde nos
recibe la erguida torre de la Colegiata de San
Pedro de la Plaza, construida en el siglo
XVII I. Visitamos el museo de la Colegiata de
Teverga (Asturias) La Colegiata fue posesin
de los marqueses de Valdecarzana, en reali-
dad las famosas Momias de Teverga son los
cadveres embalsamados del marqus de
Vadecarzana y su hijo Pedro de Miranda.

A la salida, nos recibe un precioso hrreo,
enfrente una terraza estupenda que nos re-
clama su visita. Tras la impresin al ver a las
momias, haba que evitar el sncope vasova-
gal, y afrontar con fuerza la Senda del Oso ,
imprescindible reponer fuerzas, y muy bien
que lo hicimos, menos mal que pedimos
montaditos!.

Iniciamos el camino desde Tun a Proaza,
entre 6 y 7 kms. , con la idea de contemplar
de cerca a las osas Paca y Lola , que pasan
el da de un lado a otro no fallan a las doce,
hora de la comida, pero no llegamos a tiem-
po. Finalizado el camino, subimos al autobs
que nos llevara a comer a Oviedo, la ciudad
de los carbayones, por el carbayu (roble cen-
tenario de la calle Ura), que en 1879 fue
talado, porque molestaba el trfico. Tena una
altura de 30 metros y su copa 38 metros de
circunferencia.

Menos mal que hicimos la senda!, nos espe-
raba un men ligero: Tabla de quesos, faba-
da, (chorizo, panceta, morcilla), un guisado
de carne y arroz con leche. Agradecimos el
paseo por la preciosa ciudad de Oviedo,
cualquiera de nosotros habra subido a Santa
Mara del Naranco sin rechistar.

La cena, otro homenaje, imposible comer
ms, miramos con tristeza la merluza en sal-
sa verde, o los carbayones que marcharon
casi intactos a la cocina. Algunos tuvieron
fuerza y se marcharon de sidrinas, otros al
Hotel Reconquista.

Por la maana visitamos la catedral, Santa
Maria del Naranco y San Miguel de Lillo,
Mandado construir por el rey Ramiro I de
Asturias (842-850) en las faldas del Monte
Naranco como edificio palatino. Muy cerca
tambin manda construir la Iglesia de San
Miguel de Lillo. Ambas construcciones for-
maran parte de un amplio complejo palatino
de este rey, como lugar de descanso y re-
creo, no como sede permanente de la corte.

Hicimos fotos, muchas, y al final la de familia,
eso es lo que fuimos una familia de amigos
de la 13 Promocin. Comimos el 17 de ma-
yo, sbado de vuelta, a la salida de Oviedo;
hablar otra vez del men, nos hara enfermar
de gula, dejar con la intriga a los que no
vinieron.

Fue un bonito viaje, bien organizado y nostl-
gico, nos faltaban compaeros. Menos mal
que para alguno de nosotros era el penltimo.
Nos esperaba Navarra. Gracias Universidad
para los Mayores de la Complutense, habis
cumplido todas las expectativas.




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por Rosa Mara Valverde Madroo




Nervios, expectacin, jaleo de maletas, salu-
dos y besos aqu y all, caras un poco som-
nolientas a consecuencia del madrugn y, por
fin, todos acoplados en el autocar; comienza
nuestro viaje dispuestos a pasarlo bien

Era tal el entusiasmo y las ganas de pasarlo
bien que empezaron las
risas a extenderse por
todo el autocar como si
fuese un reguero de
plvora. Un compaero
muy amable nos deleit
con una buena selec-
cin de msica, de esa
de nuestra poca que
nos hizo rejuvenecer de
forma inmediata.

La gua que llevamos,
Isabel, estaba encanta-
da con este grupo de
jvenes universitarios .
No se poda creer que
hubiera tanta alegra
concentrada por metro
cuadrado. No se atreva
a preguntar nuestra
edad pero no importaba
gran cosa, alguien res-
pondi que ramos
atemporales, los aos
los habamos dejado en
casa, pesaban dema-
siado para meterlos en
la maleta. Tenamos del 2 al 7 de junio para
disfrutar.

Casi sin darnos cuenta y con las gargantas a
tono, llegamos a Olite, nuestra primera para-
da en el camino. El castillo es espectacular y
est inspirado en el estilo gtico francs. Fue
elegido como la primera maravilla medieval
de Espaa, aunque se debera llamar pala-
cio ya que se trata de una construccin de
carcter cortesano donde prevalecieron los
aspectos residenciales de la corte de los Re-
yes de Navarra a partir del reinado de Carlos
III el noble sobre los aspectos militares y de
defensa.

Despus de la parada obligatoria para comer,
llegamos a nuestro destino: Pamplona. Otra
vez jaleo de maletas, reparto de habitaciones,
un ratito para quitarnos el polvo del camino y
vuelta al autocar pilotado por Bartolom (esto
se iba a convertir en una rutina). Pobre Bar-
tolom! No saba todava que, en este viaje,
nos iba a tener que conducir como a una
autntica chavalera con muchas ganas de
cantar y bailar, hacer chistes y rernos hasta
de nuestra propia sombra.

Paseo por Pamplona y sus monumentos, con
visitas guiadas por la iglesia de San Lorenzo
donde se encuentra la famosa capilla de San
Fermn con el busto-relicario del Santo, pa-
trono de esta ciudad y primer obispo de Pam-
plona. Tambin se nos mostr la iglesia-
fortaleza de San Saturnino (evangelizador de
Pamplona) y que se encuentra en el corazn
de la ciudad. En su interior se alberga, en una
de sus capillas, la Virgen del Camino, Seora
y Reina de Pamplona.

Paseando, que no corriendo, hicimos el reco-
rrido delante de los toros (un mes por delante
para ir sin prisa) por todas las calles que lue-
go corren los toros en San Fermn despus
del chupinazo: Cuesta de Santo Domingo, por
delante del precioso Ayuntamiento, calle Mer-
caderes y calle Estafeta hasta la Plaza de
toros. Fue muy emocionante sobre todo por-
que, de vez en cuando, nos volvamos para
asegurarnos de que no se vea el pitn de
ningn cuerno detrs de todos nosotros.

Al da siguiente, Roncesvalles, donde nos
esperan novecientos aos de arte, historia y
peregrinacin, conducidos por un gua extra-
ordinario que nos explic la historia de la
Batalla de Roncesvalles y la famosa derrota
de Carlomagno, de una manera tal que todos
escuchbamos con atencin, esa atencin
que solo se presta a la persona que habla
cuando nos trasmite todo su conocimiento y
ama su trabajo, con visita al museo donde se
guardan verdaderas joyas de la platera me-
dieval como el llamado ajedrez de Carlomag-
no; la iglesia de Santa Mara donde reposan
los restos de Sancho VII, el Fuerte, en la
capilla de San Agustn; y la capilla del Santi
Spiritus de planta cuadrada, bordeado por
arcadas de medio punto, cerradas con sillares
hasta media altura y verjas en su parte supe-
rior, milenario reposo de peregrinos, cemen-
terio siempre y el edificio ms antiguo de
Roncesvalles.

Por la tarde, visita al pueblo francs San Juan
de Pie del Puerto donde se ubica el castillo
de Mendiguren, al que los reyes de Navarra
denominaban la llave de mi reino . Este pue-
blo francs tiene un aspecto medieval que lo
hace encantador.

Entre los das 4 y 5 seguimos recorriendo los
espectaculares valles pirenaicos, llenos de
vegetacin y curvas, muchas curvas, que nos
hicieron llamar a Ral por su nombre de pila
en ms de una ocasin. Aun as, no estba-
mos dispuestos a renunciar a ninguna excur-
sin. Recorrimos el valle de Salazar hasta
llegar a las localidades de Ochagava, uno de
los pueblos ms bellos del Pirineo Navarro, y
Vidngoz; y que junto con la ermita de Mus-
kilda, ya justificaban el motivo principal de
este viaje: Brujas, brujos y aquelarres, paisa-
jes de cuento y construcciones tpicas del
pas vasco-navarro. Casas blasonadas, torres
medievales y palacios por doquier que nos
hicieron perder la cuenta. Mi cabeza empez
a almacenar tanta informacin que no era
capaz de seguir un orden y slo me dediqu
a disfrutar de todo lo que vean mis ojos.

Por fin, recorriendo el valle de Baztn, llega-
mos a Zugarramurdi, conocido como el pue-
blo de las brujas,
con un interesante
museo que aborda
muchas cuestiones
relacionadas con el
mundo de la brujer-
a. Visitamos las
famosas cuevas
donde se reunan
sus habitantes para
realizar aquelarres
y donde se apre-
cian las costumbres
de la sociedad Na-
varra del siglo XVII,
llenas de mitos y
leyendas. Las cue-
vas de la localidad
de Urdax con gal eras
de estalactitas y
estalagmitas, ha
sido otra de las
visitas de inters.

En el ltimo da de
excursiones, nues-
tro amigo y chofer
Bartolom, ya nos anunci que este iba a ser
un da ms tranquilo y sin tantas curvas. El
recorrido por las poblaciones de Bargota,
Puente la Reina y Estella ha sido, tambin,
muy interesante pero ya se nos notaba el
cansancio acumulado y tantos das de emo-
ciones fuertes. A pesar de todo, muchos de
nosotros hicimos penitencia subiendo las
escalinatas de la iglesia de San Pedro de la
Ra, de estilo cisterciense y que se encuentra
frente al Palacio de los Reyes de Navarra,
actual sede del museo de pintura de Gonzalo
de Maeztu.

En el viaje de vuelta ya se notaba descara-
damente nuestro cansancio y las ganas de
llegar para descansar y volver a la rutina de
nuestro da a da. Con este viaje de fin de
curso hemos puesto el broche de oro a nues-
tra convivencia de tres aos de estudio y
relaciones intensas con las que hemos llega-
do a ser grandes amigos. Inolvidable expe-
riencia! Os lo dice esta alumna y compaera
que siempre os recordar con mucho cario.





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por Francisco Navarro Goslvez


Despedida

El acto de clausura del curso acadmico
2013-2014, ltimo acto acadmico de los
alumnos de 3 A, se celebr en la Facultad de
Ciencias Matemticas,
en su saln de actos
(Aula Rey Pastor), el da
18 de junio, aunque la
verdad es que empez
el da anterior, en el que
fuimos citados por la
Secretara de la Univer-
sidad para un ensayo
general con todo . Ah
fue cuando empezaron
de verdad las celebra-
ciones. Compaeros
que no se vean desde
haca un mes y otros un
poco menos, estaban
expectantes ante los
preparativos del acto
culminante del curso. Y
la expectacin no de-
fraud, el saln era adecuado. La organiza-
cin de los asientos de los futuros graduados,
perfecta, cada uno tena asignada una butaca
sealada con su nombre. Y la explicacin, por
parte de las tutoras, adecuada.

Una vez acabado el ensayo y con un senti-
miento de alegra empaado con un poco de
tristeza (ramos conscientes que llegaba el
momento de la despedida), decidimos ir a
comer todos juntos, con el fin de prolongar el
momento. Elegimos, como no poda ser de
otra manera, la cafetera de Filosofa (nuestro
restaurante preferido), donde gracias a Paco
Carmona y Marisa Caballero, logramos reser-
var una mesa para cincuenta comensales. La
comida se desarroll entre risas, ancdotas
ocurridas durante la carrera , nostalgia y
promesas de volvernos a reunir a la ms
mnima ocasin. Una vez acabada la comida
nos fuimos a casa pensando en la jornada del
da siguiente.

Y por fin lleg el da, vestidos con nuestras
mejores galas y acompaados por nuestros
invitados nos dirigimos a la Facultad de Ma-
temticas. A las once y media el saln estaba
casi abarrotado. Haba emocin, nerviosismo,
tensin para encontrar sitio a nuestros acom-
paantes, pero al mismo tiempo abrazos,
felicitaciones, presentaciones de familia-
res.Por fin y con un cuarto de hora de re-
traso comenz el acto.

La mesa estaba presidida por el Rector de la
Complutense y compuesta por los Decanos
de las Facultades de Ciencias Matemticas
(nuestro anfitrin) y Geografa e Historia
(nuestra Facultad), la Decana de la Facultad
de Ciencias Econmicas y Empresariales y
nuestro Director Acadmico.

El acto comenz con unas palabras de bien-
venida por parte del Rector, que dio paso a la
imposicin de Becas y recogida de Diplomas
por parte de los alumnos. Imposicin y reco-
gida que se realiz de cinco en cinco, con
saludo, aplausos y foto incluida.
Al finalizar la imposicin de Becas el rector
concedi la palabra a Pedro Miguel Ortega
Martnez, que habl en nombre de todos los
alumnos de Tercero.

Es imposible resumir en unas pocas lneas lo
expresado (con emocin) por nuestro compa-
ero, pero a riesgo de no ser exhaustivo,
reflejamos lo siguiente:

- La rapidez (buena seal) con que han
pasado los tres aos que conforman el
perodo lectivo de la Universidad para
los Mayores.
- El privilegio de asistir a clases impartidas
por profesores universitarios.
- El agradecimiento a la Universidad y a
sus profesores
- La armona, compaerismo y alegra
alcanzados entre personas de distintos
mbitos, formacin, ideas, cultura y pro-
cedencia.
- El programa, que aunque fundamentado
en las Humanidades, no olvid algunas
ramas de las Ciencias, como Matemti-
cas y Qumica.
- El estudio mejora la salud (unos tendre-
mos que estudiar ms que otros).
- Queda demostrado que la Universidad
no es un ente extrao a la Sociedad.
- Llevamos y llevaremos a la Universidad
en el corazn, sintindonos orgullosos
de considerarnos alumnos de la Complu-
tense.

A continuacin tomaron la palabra nuestro
Director Acadmico y los Decanos y Decana
antes mencionados. En general hablaron del
ejemplo dado a la Sociedad de que la vida no
se acaba con la jubilacin. Resaltaron el valor
y la disciplina demostrados por los alumnos al
volver (a estas alturas del partido) a las aulas.
Proclamaron que la Universidad est abierta
a la Sociedad y pusieron en valor la Ense-
anza Pblica, porque la formacin de las
personas no es una opcin del individuo, sino
un derecho.

Pero el punto culminante lleg con las pala-
bras de nuestro Direc-
tor Acadmico, Mar-
cos Roca, que en su
alocucin, siempre
brillante, ley una
carta escrita por una
ex-alumna, en la que
le comunicaba que
por motivos persona-
les y despus de
cinco aos en la Uni-
versidad, dejara de
acudir a ella. Fue una
lectura emocionante,
pues, a excepcin
hecha de las circuns-
tancias personales de
cada uno, esta carta
la hubiramos firmado
todos y cada uno de
nosotros, pues era la expresin ms exacta
de nuestros sentimientos.

Cerr el acto el Rector con una alocucin
resumen de lo expuesto anteriormente. Le-
vant la sesin y finaliz el acto con el Gau-
deamus Igitur, que a decir verdad, nos sali
mejor el da del ensayo (seran los nervios).

A partir de aqu la apoteosis, felicitaciones,
abrazos, presentaciones orgullosas de los
familiares de los compaeros, fotos, prome-
sas de reunirnos cuanto antes, en fin. Tengo
que afirmar modestamente que no haba visto
en mi vida tal explosin de felicidad.

Despus de la foto oficial de la clase, siguie-
ron las celebraciones en la calle, llegando a
interpretar (los coros de 3 A), bajo la direc-
cin del maestro Ortega Martnez, el Triste y
sola.

Poco a poco y tras despedirnos de cuantos
compaeros pudimos, los grupos familiares
se fueron retirando, con el convencimiento de
que habamos vivido (para nosotros) un jor-
nada histrica, que quedar para siempre en
nuestra mente, junto con el recuerdo de unos
compaeros a los que llevaremos siempre en
el corazn.

Y cierre

Esta resea va a ocupar la ltima pgina de
la ltima revista Aula Mayor, que tras catorce
nmeros mensuales ininterrumpidos, da por
terminada su (creemos que brillante) andadu-
ra. Ha sido un privilegio colaborar con ella, Y
como dijo nuestro Director Acadmico: HAS-
TA SIEMPRE.