1.

- Ficha bibliogrfica:
. Daniel Cassany y Gilmar Ayala, ESTUDIOS E INVESTIGACIONES. \Natio! "
i#$igra#t"! %igital"! "# la "!c&"la'
(.- )"!&$"# co$*l"to %" l"ct&ra:
El artculo explora las actitudes, las
destrezas y los hbitos en el uso y el
consumo de las Tecnologas de la
n!ormaci"n y la Comunicaci"n #TC$
%ue presentan di!erentes generaciones de
espa&oles, a partir de la !amosa met!ora
de 'arc (rens)y sobre los nati*os y los
inmigrantes digitales+
Es bastante di!undida la idea de %ue, en
la actualidad, coexisten dos comunidades
generacionales di!erentes, una de ,"*enes
-e incluso ni&os- y otra de adultos,
%ue aun%ue compartan una misma
tecnologa in!ormtica, m"*il y
multimodal, la utilizan y la trans!orman
de manera distinta y peculiar+ .os nati*os
son los chicos %ue han crecido rodeados
de pantallas, teclados y ratones
in!ormticos+ Al contrario, los
inmigrantes tu*ieron una in!ancia
anal"gica, sin pantallas ni teclados ni
m"*iles+
.os nati*os digitales han desarrollado la
destreza de gestionar *arias tareas al
mismo tiempo, de manera simultnea, En
cambio, los inmigrantes estn
acostumbrados al procesamiento serial, a
hacer una cosa despu/s de otra, o sea a la
mono tarea++
.os nati*os digitales utilizan las Tics con
destreza y sin es!uerzo, para su *ida
pri*ada, para crear0in*entar0 compartir+
En cambio, los inmigrantes estn ms
acostumbrados a la acti*idad aislada e
indi*idual1 son ms pacientes cuando
esperan respuesta+
O*i#i+# !obr" "l co#t"#i%o g"#"ral %" la
l"ct&ra
El artculo re!le,a las di!erencias existentes
entre ,"*enes #nati*os$ y adultos
#inmigrantes$ con relaci"n al uso de las TC+
Establece %ue los nati*os son ms hbiles t
tienen mayor destreza %ue los adultos
utilizando las herramientas tecnol . gicas
El uso que les dan a la tecnologa
los nativos e inmigrantes son muy
, diferentes los primeros aprenden de
ella jugando y usndola como medio
, de diversin mientras que los
inmigrantes para aprender a usarla
tienen que recibir una enseanza
, formal de la misma no se atreven a
. explorar lo desconocido
Las TI !an revolucionado la vida
cotidiana ya que la misma se usa de
, manera !abitual y aunque uno con
, ms !abilidades que otros en esta
era digital es imposible prescindir
, de ella ya que con su rpida
evolucin y desarrollo forman parte
importante del diario vivir del ser
. !umano
Diario %" %obl" "#tra%a %" V"ri%a#ia C"ballo Sil"rio,
ESTUDIOS E INVESTIGACIONES. Da#i"l Ca!!a#- - Gil$ar A-ala. Natio! "
i#$igra#t"! %igital"! "# la "!c&"la
..- Ci#co *&#to! o cita! *roocatia! :
2+ .os nati*os digitales han desarrollado
la destreza de realizar *arias tareas al
mismo tiempo3
4+ mi hi,o lo recon!iguro anoche y no s/
como !unciona
3. La metfora sugiere un mundo
dividido o separado entre lo digital y lo
analgico, cuando en realidad lo uno y
el otro se complementan
4. La escritura deja de ser el modo
nico de representacin del
conocimiento
5. Lo ue marca la frontera es el grado
de penetracin de las !"# en cada
comunidad
)a/o#"! *or la 0&" lo co#!i%"ra$o!
*roocatio!:
2+ Es impresionante poder realizar *arias
!unciones al mismo tiempo, ya %ue eso hace
%ue las cosas se realicen de una manera ms
!cil y sencilla+

4+ .a destreza de los ni&os con las
herramientas tecnol"gicas de,a a los padres
como desconocedores de la tecnologa+
5+ .a !usi"n de lo digital y anal"gico
!acilitan y reducen el tiempo para la
realizaci"n de muchas tareas+
6+ El conocimiento ahora se ad%uiere de
una !orma ms interesante y di*ertida
por%ue adems de la escritura se utilizan
recursos como7 !otogra!as, *ideos, audios,
etc+
8+ .a destreza y habilidades con la TC se
ad%uieren utilizndolas e indagando sobre
ella+
1.- 2r"g&#ta:
93&4 "!t# haci"#%o lo! i#$igra#t"!
*ara ig&alar o a!"$"5ar!" a lo!
#atio!6
I$*orta#cia " i$*licacio#"! %" la
*r"g&#ta:
Como adultos inmigrantes debemos estar
siempre dispuestos a capacitarnos para
poder utilizar las TC en nuestra *ida
cotidiana para ad%uirir destrezas y
habilidades %ue nos !aciliten el traba,o,
adems para poder interactuar de una !orma
ms rpida y e!icaz con las dems personas+