UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CHIMBORAZO




Facultad de Ciencias Polticas y
Administrativas


Escuela de Comunicacin Social


Syllabus de Diseo Grfico II



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INSTITUCIN: Universidad Nacional de Chimborazo
FACULTAD: Ciencias Polticas y Administrativas
NOMBRE DE LA CARRERA: Licenciatura en Comunicacin Social
AO LECTIVO: Marzo 2014 Julio 2014
NOMBRE DE LA MATERIA: Diseo grfico II
CDIGO DE LA MATERIA:
NMERO DE CRDITOS TERICOS: 1,5
NMERO DE CRDITOS PRCTICOS: 3,5

DESCRIPCIN DEL CURSO
Al diseo grfico se lo llama tambin de la comunicacin visual y esto es as puesto que entraa una ntima
relacin con la comunicacin como ciencia terica y disciplina grfica.

Esta actividad profesional combina la sensibilidad visual, el dominio tcnico, la experiencia y/o formacin
especializada, las destrezas y el conocimiento en tipografa, imgenes, organizacin espacial, comunicacin
visual entre otros para dar forma, previo a su produccin industrial, a las necesidades de comunicacin de otros,
ya sea para informar, persuadir, organizar, estimular, orientar, identificar, atraer la atencin o proporcionar placer.


PRERREQUISITOS
Haber aprobado Diseo grfico I

CORREQUISITOS
Saber la teora del diseo grfico

OBJETIVOS DEL CURSO

Formar profesionales capaces de expresar ideas mediante un lenguaje visual, que puedan
establecer un proceso de comunicacin que da una respuesta esttica a ideas y conceptos,
normalmente entre una institucin o empresa y los usuarios actuales o potenciales de sus
productos o servicios
Contribuir a la formacin integral del diseador actual, con recursos y capacidades artsticas y
tcnicas suficientes como para diferenciarse de otros profesionales que procedan de otros centros
de enseanzas.
Evaluar, planificar y producir oportunidades de diseo que permitan mejorar lo existente,
solucionar un problema o comunicar un mensaje de manera clara.


UNIDAD I ADOBE ILLUSTRATOR
CONTENIDOS TEMAS (Que debe
saber)


No DE HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE (Qu debe ser
capaz de hacer)



EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
CLASES TERICAS
3


1.1. Dibujando en
Illustrator.
1.2. Entorno de trabajo
1.3. Uso de comandos y
herramientas
1.4. Formato para
impresin
1.5. Formatos para Web




Horas:
8

Semanas
1,2
.Reconoce la diferencia
entre una imagen de
mapa de bits y un grfico
vectorial.
Conoce los comandos
principales de Illustrator.








Se aplicar la tcnica del
portafolio acadmico que
contendr:
Trabajos de investigacin
realizados por los
estudiantes sobre los temas
indicados en la seccin
Trabajos de Investigacin.
Organizadores grficos
sobre: Adobe Illustrator su
entorno de trabajo,
comandos y herramientas
CLASES PRCTICAS
2.1 Crear un archivo en
Illustrator
2.2 Trabajo con vectores:
pluma, polgonos
2.3 Paneles: capas, color,
muestras, transformar,
alinear.
2.4 Operaciones de mezcla
2.5 La Ilustracin vectorial
2.6 Texto
2.7 Formatos de texto
2.8 Operaciones con texto
2.9 Publicar segn destino


Horas:
24


Semanas
1,2,3,4,5,6
Transforma una imagen
de mapa de bits en un
grfico vectorial
Crea grficos para
imprimir, pginas web.

Trabajos prcticos sobre el
cambio de imgenes.
Prctica acerca de matizados
de imgenes.
Publicar los trabajos

TRABAJO DE INVESTIGACIN
Cules son los elementos de la pantalla principal de Adobe Illustrator?
Caractersticas y ventajas / desventajas del uso del Adobe Illustrator
Diferentes formatos para publicarlos trabajos realizados.
Semana de entrega: 1,4
UNIDAD II ADOBE FLASH
CONTENIDOS TEMAS (Que debe
saber)


No DE HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE (Qu debe ser
capaz de hacer)



EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
CLASES TERICAS
2.1 Introduccin al programa
2.2 Herramientas
2.3 La Lnea de tiempo y sus
elementos
2.4 Las capas






Horas:
8

Semanas
7,8
.Reconoce el entorno de
trabajo de Adobe Flash
Sabe los principales
trminos de Flash.








Se aplicar la tcnica del
portafolio acadmico que
contendr:
Trabajos de investigacin
realizados por los
estudiantes sobre los temas
indicados en la seccin
Trabajos de Investigacin.
Organizadores grficos sobre
las caractersticas Adobe
Flash su entorno de trabajo,
comandos y herramientas

CLASES PRCTICAS
4


2.5 Diseo de pantallas
multimedia con Flash
2.6 Crear un archivo en Flash
2.7 Multimedia con Flash
2.7.1 Crear una pelcula
2.7.2 Trabajo con audio y
vdeo
2.8 Importar en Flash
2.9 Exportar desde Flash
2.10 Programar con Action
Script
2.11. Publicacin para Internet
y presentaciones
2.12 Publicacin de una
pelcula en Flash


Horas:
24



Semanas
7,8,9,10,11,1
2
Crea animaciones con
multimedia.
Programa utilizando
Action Script
Realiza pelculas en
Flash

Practicas acerca de
movimientos sencillos.
Trabajo con multimedia.
Publicacin de una pelcula
en Flash.
TRABAJO DE INVESTIGACIN
Consultar acerca de los trminos bsicos
Semana de entrega: 7
UNIDAD III ADOBE PHOTOSHOP
CONTENIDOS TEMAS (Que debe
saber)


No DE HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE (Qu debe ser
capaz de hacer)



EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
CLASES TERICAS
3.1. Introduccin a
Photoshop
3.2. El Entorno de Photoshop
3.3. Las Herramientas de
Pintura y Edicin
3.4. Las Herramientas de
Borrado
3.5. Las capas
3.6. Las secciones




Horas:
8

Semanas
13,14
Aprende las principales
funciones de Photoshop
Asimila conceptos
bsicos
Desarrolla la creatividad
y estilo propio por medio
de la
experimentacin








Se aplicar la tcnica del
portafolio acadmico que
contendr:
Trabajos de investigacin
realizados por los
estudiantes sobre los temas
indicados en la seccin
Trabajos de Investigacin.
Organizadores grficos sobre
las caractersticas Adobe
Photoshop su entorno de
trabajo, comandos y
herramientas
CLASES PRCTICAS
3.7. Trabajando con Capas
3.8. Formas y Texto
3.9. Fotografa Digital
3.10. Los trazados
3.11. Las acciones
Horas:
20
Semanas
15,16,17
Usa la computadora
como herramienta de
diseo
Utiliza los canales y
capas.
Manipula imgenes, las
corrige y mejora para su
posterior impresin o
publicacin en la Web.

Prctica sobre la modificacin
de los colores de una imagen
Prctica acerca de las capas
TRABAJO DE INVESTIGACIN
Consultar acerca de los trminos bsicos, entorno de trabajo y herramientas
Semana de entrega: 13
5


RELACIN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE.
Un diseador grfico no es un creador de formas, sino un creador de comunicaciones, un profesional
que mediante un mtodo especfico (diseo) construye mensajes (comunicacin) con medios visuales
(grafismos). EL DISEIO GRAFICO Y LA COMUNICACIN
CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL.
El diseo grfico y la Comunicacin Social se encuentran en ntima relacin el uno es complemento del
otro, porque va a permitir disear piezas grficas para campaas sociales, publicitarias y polticas.


ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO TICO
Puntualidad, se permitir el ingreso de los estudiantes hasta con 10 minutos de retraso como establece
el reglamento acadmico.
La copia de exmenes ser severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES
Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES
En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas
APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.
No se receptarn trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificacin debidamente
aprobada.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA BSICA:
Disponible en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Polticas y Administrativas.
METODOLOGA
Se emplearan las siguientes estrategias metodolgicas en el desarrollo de la siguiente asignatura:
ACTIVIDADES INICIALES
Motivacin,
Presentacin de Competencias.
Conferencia.
Video

ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Foros, debates
Talleres. Exposicin
Comparacin
Prcticas en el Laboratorio.
Desarrollo de casos

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN
Ejercicios prcticos.
Resmenes
Retroalimentacin

ACTIVIDADES FINALES
Evaluacin,
Investigaciones
Proyectos
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Castaeda, Linda, (2010), APRENDIZAJES CON REDES SOCIALES, MAD, S.L., Colombia
Martos Rubio A. (Mayo 2009). COMO BUSCAR EN INTERNET: Grupo Anaya Comercial


BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
REFERENCIAS WEB:
GUIA DE USO DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL EBSCO, Gua de recursos en espaol, http://support.epnet.com/training/lang/es/es.php
EL DISEO GRAFICO Y LA COMUNICACIN SOCIAL
http://www.slideshare.net/brendai/la-comunicacion-y-el-diseo-grafico
GUIA DE USO DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL PUBMED, Carlos Gonzlez Guitin, Mara Sobrido Prieto, disponible en:
http://www.fisterra.com/recursos_web/no_explor/pubmed.asp.

CMO BUSCAR INFORMACIN DE FORMA EFICAZ Y EFICIENTE, Serrano Cinca C, (2003), disponible en
http://ciberconta.unizar.es/LECCION/BUSCAR/100.HTM

MANUAL DE ADOBE ILLUSTRATOR CS5
http://www.creativosonline.org/blog/manual-de-illustrator-cs5-en-espanol.html
MANUAL DE ADOBE FLASH CS5
http://help.adobe.com/es_ES/flash/cs/using/flash_cs5_help.pdf

MANUAL DE ADOBE PHOTOSHOP
http://www.softonic.com/s/manual-adobe-photoshop-cs5-gratis-espanol

LECTURAS RECOMENDADAS
LECTURAS SOBRE LA ESCRITURA EN INTERNET, Gastn Roitberg de la Redaccin de LANACION.com., Noviembre
2008, disponible en http://texticulares.blogspot.com/2008/11/lecturas-sobre-la-escritura-en-internet.html.

MICROSOFT EN TU CASA: UNA GUIA DE INTERNET, disponible en
http://www.microsoft.com/latam/hogar/internet/history.asp .

7 TIPS PARA ESCRIBIR MAILS PROFESIONALES, Tania M. Moreno, enero 2010, disponible en
http://www.cnnexpansion.com/mi-dinero/2010/01/08/7-tips-para-escribir-mails-profesionales.

QU PODEMOS HACER EN INTERNET?, Icarito, enero de 2012, disponible en
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/educacion-tecnologica/computacion/2009/12/70-7139-9-
servicios-que-nos-ofrece-internet.shtml
RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SILABO
Esperanza Isabel Vaca Vela

FECHA
25 de Marzo del 2013

7

TABLA 2. B-1: Utiliza las tecnologas informticas demostrando dominio tcnico, optimizacin del tiempo, criterio para la seleccin y su
aplicacin como apoyo a las diversas necesidades en el rea de salud, humanizando el uso tecnolgico.
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIN (ALTA, MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:

DESARROLLAR UNA SLIDA
CULTURA GENERAL EN LOS
ESTUDIANTES, A TRAVS DE LA
UTILIZACIN RESPONSABLE DE LAS
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIN,
INVESTIGACIN, Y TICS CON EL
PROPSITO DE CONTRIBUIR A LA
FORMACIN DE PROFESIONALES
LDERES Y EMPRENDEDORES, CON
CONOCIMIENTO DE SU REALIDAD
SOCIAL, QUE FAVOREZCAN A LA
SOLUCIN DE LOS PROBLEMAS DE
LA COMUNICACIN SOCIAL.
APLICANDO CORRECTAMENTE LAS
TIC`S PARA COMUNICARSE Y
PROCESAR INFORMACIN.




UNIDAD I ADOBE ILLUSTRATOR
A

M
A

M
A
M
A
Reconocer las obligaciones que como
Usuario Informtico el alumno tiene frente
al computador y ponerlas en prctica.
Utilizar correctamente las teclas
especiales y de edicin.
Utilizar correctamente los medios de
almacenamiento de acuerdo al tipo y
tamao de la informacin realizada.
Reconocer los comandos y herramientas
del software
Reconocer el funcionamiento de las
principales rdenes.
Realizar imgenes vectorizadas y
publicarlas.
Poder realizar cambios a las imgenes de
mapa de bits.
UNIDAD II ADOBE FLASH
A
A

A
A
A
A
M
Manejar las herramientas bsicas de la
interfaz principal
Reconocer un archivo e identificar su tipo.
Utilizar las principales herramientas del
men para poder empezar a crear
archivos.
Evidenciar respeto a las normas de
comportamiento en el laboratorio de
computacin
Conocer los principales trminos
utilizados para crear animaciones
Poder crear archivos tipo flash animados.
Ejecutar rpidamente aplicaciones
informticas con criterio tcnico
UNIDAD III ADOBE PHOTOSHOP
A
M
A

A
A
M
Aprender las principales funciones
de Photoshop
Asimilar conceptos bsicos
Desarrollar la creatividad y estilo
propio por medio de la
experimentacin
Usar la computadora como
herramienta de diseo
Utilizar los canales y capas.
Manipular imgenes, las corrige y
mejora para su posterior
impresin o publicacin en la
Web.