Guia 2014

Centro Adscrito a la Universidad de Sevilla
El Campus Universitario
de la empresa para
estudiantes globales
e innovadores
Con la participacin de la
ENTRA EN LA VIDA UNIVERSITARIA
www.eusa.es
Amigos y amigas:
La Cmara de Comercio de Sevilla, a travs de sus entidades
formativas: EUSA, Nuevas Profesiones y ESAMA, elabora esta
GUA DE ESTUDIOS OFICIALES DE SEVILLA.
Nuestra visin del mundo del trabajo, de las empresas, nuestra
proximidad con miles de personas que desarrollan sus proyectos
profesionales diariamente, nos permite tener una visin global y
completa de los factores de xito de estos profesionales en su
desempeo laboral. Esfuerzo, visin, responsabilidad, creatividad,
riesgo, automotivacin, son factores claves de xito y muy
valorados.
Estos profesionales en su da estuvieron en vuestros
sitios, preparndose en las aulas para poder desarrollarse
profesionalmente. Y hay un factor muy comn en la mayora de
los casos que correlaciona con los anteriores factores de xito y
que ya se evidenciaba en esos momentos en colegios o institutos, y es la capacidad de automotivacin.
Capacidad que permite ser tenaz y constante en la consecucin de metas, ser resistente cuando los
resultados no acompaan, liderar y motivar al grupo, enfocar creativamente para resolver problemas, etc.
Y para que este factor se desarrolle, es fundamental que la decisin de lo que quieras estudiar y vaya
a ser tu tarjeta de presentacin profesional sea las ms adecuada a tus intereses y capacidades.
Por esto y desde esta institucin educativa, queremos que los alumnos y alumnas que estudian con
nosotros lo hagan con pleno conocimiento de toda la oferta formativa existente en nuestra ciudad para
que, si deciden estudiar nuestros grados universitarios y superiores, sea con el convencimiento de que
es su mejor eleccin. Esto ser clave en su xito acadmico y posteriormente profesional. Este deseo, lo
compartimos con toda la comunidad educativa sevillana, y la entrega de estas 35.000 Guas de Estudio
en la totalidad de centros educativos, es una apuesta por que la informacin completa en estas edades
escolares es clave para la preparacin de los futuros profesionales de maana.
D. Francisco Herrero Len.
Presidente Cmara Oficial de Comercio Industria y Navegacin de Sevilla.
Presidente de EUSA.
FORMACIN PROFESIONAL
SISTEMA EDUCATIVO
INTRODUCCIN A LA FORMACIN PROFESIONAL

DICCIONARIO BSICO DE FORMACIN PROFESIONAL
PROGRAMAS DE CUALIFICACIN PROFESIONAL INICIAL QU SON?
PROGRAMAS DE CUALIFICACIN PROFESIONAL INICIAL
FORMACIN PROFESIONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO
11
PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS
12
CENTROS Y CICLOS DE GRADO MEDIO DE SEVILLA
13
CENTROS Y CICLOS DE GRADO SUPERIOR DE SEVILLA
16
CICLOS QUE SE IMPARTEN EN OTRAS PROVINCIAS ANDALUZAS
19
FORMACIN PROFESIONAL DUAL QU ES?
20
FORMACIN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
21
PROGRAMAS EUROPEOS DE MOVILIDAD: ERASMUS +
22
BECAS
24
LOS IDIOMAS EN LOS GRADOS UNIVERSITARIOS
26
LA LOMCE Y LA REFORMA DEL SISTEMA EDUCATIVO
28
FORMACIN EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
30
E S T U D I O S U N I V E R S I TA R I O S
LA MEDITACIN COMO TCNICA PARA NIOS CON TDAH
35
INTRODUCCIN A LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
36
DICCIONARIO BSICO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
37
ACCESO A LA UNIVERSIDAD: BACHILLERATO
38
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE EL BACHILLERATO
PARMETROS DE PONDERACIN DE MATERIAS DE BACHILLERATO
40
42
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE OTRAS VAS
48
GRADOS UNIVERSIDAD DE SEVILLA
50
GRADOS UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE
52
OFERTAS DE OTRAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS
54
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS A DISTANCIA: UNED
56
DECLOGO DE ELECCIN DE ESTUDIOS
57
ENSEANZAS ARTSTICAS
58
DIRECCIONES DE INTERS
60
DIRECCIONES Y TELFONOS DE CENTROS DE ENSEANZA
62
SERVICIOS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA
64
COORDINACIN Y REDACCIN
Departamento de Comunicacin de EUSA
PGINA WEB
www.eusa.es
DEPSITO LEGAL
BA - 0213 - 05
Servicio de i nformacin para padres y alumnos
SISTEMA EDUCATIVO
Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. Ley Orgnica 6/2001 de 21 de diciembre, de Universidades, modificada por
Ley Orgnica 4/2007, de 12 de abril. RD 1393/2007 de 29 de octubre, por el que se establece de las enseanzas universitarias oficiales.
(*) Segn el calendario de aplicacin

de la LOMCE (Ley Orgnica para
la Mejora de la Calidad Educativa)
para el curso acadmico 2014/2015
comenzar la Formacin Profesional
Bsica que sustituir los PCPI y el
nuevo currculo de la Educacin
Primaria (cursos 1, 3 y 5), todo ello
en desarrollo normativo actualmente.
INTRODUCCIN A LA FORMACIN PROFESIONAL

La formacin profesional comprende el conjunto de
acciones formativas que capacitan para el desempeo
cualificado de las diversas profesiones, el acceso al
empleo y la participacin activa en la vida social, cultural
y econmica. Conforme a la regulacin legal vigente, la
FP engloba los siguientes subsistemas:
- La Formacin Profesional del Sistema Educativo:(1)
Comprende el conjunto de acciones formativas que, en
el mbito del sistema educativo no universitario, tienen
por finalidad preparar a los alumnos y las alumnas para
la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptacin a las modificaciones laborales que puedan producirse a lo largo de su vida, as
como contribuir a su desarrollo personal, al ejercicio de
una ciudadana democrtica
y al aprendizaje permanente.
A) Programas de
Cualificacin Profesional
Inicial: (3) Son programas
diseados con el fin de
favorecer la insercin social,
educativa y laboral de los
jvenes mayores de 16 aos
que no hayan obtenido el ttulo de Graduado en Educacin
Secundaria Obligatoria.
Tendrn una duracin mnima
de 1.800 horas distribuidas
en dos cursos acadmicos y
constarn de tres tipos de mdulos:
Mdulos especficos: desarrollarn las competencias del perfil profesional e incluirn un
mdulo de formacin en centros de trabajo.
Mdulos de formacin general: posibilitan el
desarrollo de competencias bsicas y la transicin del sistema educativo al mercado laboral.
Mdulos conducentes a la obtencin del ttulo de
Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
Los mdulos especficos y los de carcter general tienen
carcter obligatorio mientras que, los mdulos conducentes al ttulo de Educacin Secundaria tiene carcter
voluntario.
Certificacin: Cuando el alumno haya superado los

mdulos de carcter obligatorio (mdulos especficos
y mdulos de formacin general) de un programa de
cualificacin profesional, recibir una certificacin
acadmica que dar derecho, a quienes lo soliciten, a
un certificado de profesionalidad emitido por la administracin laboral.
Titulacin: Quienes hayan superado adems los
mdulos de carcter voluntario, recibirn el ttulo de
Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
B) Ciclos formativos:(2) Est formada por: enseanzas conducentes a los ttulos de Tcnico y de Tcnico
Superior que se ordenarn en ciclos formativos de grado medio y
de grado superior respectivamente, agrupados
actualmente en las 26
familias profesionales
del Catlogo Nacional
de
Cualificaciones
Profesionales.
La Consejera de
Educacin promover la
colaboracin con las universidades, a fin de establecer convalidaciones
entre estudios universitarios y estudios de formacin profesional inicial de
grado superior.
- La Formacin para el Empleo:(4) Est integrada por
el conjunto de instrumentos y acciones que tienen por
objeto impulsar y extender entre las empresas y los trabajadores ocupados y desempleados una formacin que
responda a sus necesidades y contribuya al desarrollo de
una economa basada en el conocimiento.
Todas estas acciones formativas y las cualificaciones
profesionales obtenidas por otras vas no formales (como
la experiencia laboral) sern susceptibles de reconocimiento y acreditacin a travs de los ttulos de FP y los
certificados de profesionalidad y estarn referenciadas
al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
(1) La estructura de la formacin profesional del Sistema Educativo actual cambia con la aprobacin de la LOMCE, estructurndose en ciclos de formacin bsica, de grado medio y de grado superior; (2) Ms informacin en pgina 11; (3) Ms informacin en pgina 7; (4) Ms informacin en pgina 21.
Diccionario Bsico de la Formacin Profesional

UNIDAD DE COMPETENCIA
PROFESIONAL
Unidad mnima de conocimientos y capacidades acreditable y acumulable para

obtener un certificado de profesionalidad ligado al Catlogo Nacional de
Cualificaciones.
MDULO FORMATIVO
Cada bloque coherente de formacin asociado a cada una de las unidades de

competencia que configuran una cualificacin.
CUALIFICACIN
PROFESIONAL
El conjunto de competencias profesionales con significado en el empleo que pueden

ser adquiridas mediante formacin modular u otros tipos de formacin y a travs de
la experiencia laboral.
CATLOGO NACIONAL DE
CUALIFICACIONES
PROFESIONALES
Es un catlogo aplicable a todo el territorio nacional que estar constituido por las
cualificaciones profesionales identificadas en el sistema productivo ordenadas por
familias (actualmente 26) y por niveles de cualificacin (actualmente 5), teniendo en
cuenta en todo caso los criterios de la Unin Europea. El CNCP incluye formacin
asociada a las mismas, que se organizar en mdulos formativos, articulados en un
Catlogo Modular de Formacin Profesional.
Puede consultarse en la siguiente direccin de Internet:
http://www.educacion.gob.es/educa/incual/ice_catalogoWeb.html.
CERTIFICADOS DE
PROFESIONALIDAD Y
ACREDITACIONES
PARCIALES O
CERTIFICADOS DE
CRDITOS
OCUPACIONALES
Tienen carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, son expedidos por las
Administraciones competentes (Consejera de Empleo en Andaluca) y acreditan las
competencias profesionales propias de una ocupacin adquiridas de manera
completa, o las unidades de competencias profesionales adquiridas de forma parcial,
a quienes las hayan obtenido cursando algunos mdulos en un ciclo formativo,
mediante acciones de formacin profesional ocupacional y continua, programas de
formacin y empleo, contratos de aprendizaje y para la formacin, la experiencia
laboral y otras vas no formales de formacin, teniendo como referente el Catlogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales. Las acreditaciones parciales se denominan
crditos ocupacionales. Si no se han obtenido cursando parcialmente un ciclo,
pueden tener efectos acadmicos mediante su convalidacin en un ciclo formativo.
TTULOS DE FORMACIN
PROFESIONAL
Tienen carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, son expedidos por las
Administraciones competentes (Consejera de Educacin en Andaluca), acreditan las
correspondientes cualificaciones profesionales a quienes las hayan obtenido y surten
efectos acadmicos. Los ttulos son un instrumento para acreditar las cualificaciones
y competencias propias de cada uno de ellos y asegurar un nivel de formacin, incluyendo
competencias profesionales, personales y sociales para favorecer la competitividad, la
empleabilidad y la cohesin social. Actualmente estn agrupados en las 26 familias
profesionales del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
CENTROS INTEGRADOS DE Son aquellos centros, pblicos o privados, que impartan todas las ofertas formativas
de formacin profesional, esto es, ttulos y certificados de profesionalidad y otras ofertas
FORMACIN PROFESIONAL formativas que den respuesta a las demandas de las personas y del entorno productivo.

QU SON ?
Los Programas de Cualificacin Profesional Inicial
-PCPI- son la alternativa que ofrece el Sistema
Educativo LOE a aquellos jvenes que no alcanzan los
objetivos de la Educacin Secundaria Obligatoria, es
decir, que no obtienen el Graduado, y adems cuentan con 16 aos de edad o los cumplen dentro del
ao natural de inicio del programa excepcionalmente
podrn acceder alumnos con 15 aos con acuerdo del
alumno y de sus padres o tutores-.
El objetivo principal es proporcionarles una formacin bsica y profesional que les permita acceder al
mundo laboral. Pero adems estos programas permiten la posibilidad de, cursando una serie de mdulos voluntarios, obtener el Graduado en Educacin
Secundaria Obligatoria que permite acceder a un
Ciclo Formativo de Grado Medio o a Bachillerato.
Los Programas de Cualificacin Profesional Inicial

tienen una duracin de 1.800 h. distribuidas en dos
cursos de 900 h./curso e incluirn tres tipos de
mdulos:
MDULOS
MDULOS OBLIGATORIOS Primer Curso

Mdulos Especficos: Referidos a las unidades de competencia de una cualificacin
profesional de nivel uno del CNCP.
Mdulos Formativos de Carcter General:

Desarrollan competencias bsicas y favorecen
la transicin desde el sistema educativo al
mundo laboral.
Sern los siguientes:
- Mdulo de Proyecto Emprendedor
- Mdulo de Participacin y Ciudadana
- Mdulo de Libre Configuracin
MDULOS VOLUNTARIOS Segundo Curso

Mdulos conducentes a la obtencin del
Graduado en ESO:
- Mdulo de Comunicacin
- Mdulo Social
- Mdulo Cientfico-Tecnolgico
A la finalizacin y superacin de los diferentes
mdulos el alumno obtendr
Certificacin acadmica: que tendr efectos de
acreditacin de competencias profesionales, pudiendo
el alumno solicitar la convalidacin para obtener el
correspondiente cerficado de profesionalidad, cuando
supere los mdulos obligatorios.
Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria,
al superar el programa de cualificacin profesional
inicial al completo (mdulos obligatorios y
voluntarios).
Segn el calendario de explicacin de la LOMCE, para el prximo curso
2014/15 aparece la Formacin Profesional Bsica que viene a sustituir
estos PCPI y que estn en pleno desarrollo normativo.

PROGRAMA
CENTRO
LOCALIDAD
TELFONO
Auxiliar de Agricultura y
Transformacin
Agroalimentaria
I.E.S. Flavio Irnitano

I.E.S. Ramn y Cajal
El Saucejo
Tocina
954822972
955649624
Auxiliar de Alojamientos
Tursticos y Catering
I.E.S. Salvador Tvora
Sevilla
955623830
Auxiliar de Carpintera
I.E.S. Bajo Guadalquivir
Lebrija
955839730
Auxiliar de Comercio y
Almacn
I.E.S. San Jos

I.E.S. El Coronil
Coria del Ro
El Coronil
955622360
955839629
Auxiliar de Floristera
I.E.S. Flix Rodriguez de la Fuente

I.E.S. Jos Mara Infantes
Sevilla
Utrera
955623464
955839513
Auxiliar de Gestin
Administrativa
I.E.S. Ilipa Magna

I.E.S. Al-Andalus
I.E.S. Arrabal
I.E.S. Torre de los Herberos
EE.PP. Sagrada Familia
Fundacin Peaflor
I.E.S. Aguilar y Cano
I.E.S. El Majuelo
I.E.S. Alcaria
I.E.S. Axati
I.E.S. Lpez de Arenas
C.D.P. Ntra. Sra. de las
Mercedes
C.D.P. Mara Inmaculada
C.D.P. Academia Ripolls
C.D.P. Salesianos de San Pedro
C.D.P. Virgen Milagrosa
C.D.P. Oscus
C.D.P. Sagrado Corazn de Jess
C.D.P. San Miguel
C.D.P. Inmaculado Corazn de
Mara "Portaceli"
I.E.S. Azahar
I.E.S. Beatriz de Suabia
I.E.S. Bellavista
I.E.S. Gustavo Adolfo Bcquer
I.E.S. Torreblanca
I.E.S. Miguel de Cervantes
I.E.S. Julio Verne
I.E.S. Santa Aurelia
C.D.P. Escuela Profesional
Marcelo Spnola
I.E.S. Ponce de Len
Alcal del Ro
Arahal
Carmona
Dos Hermanas
cija
955623330
955967943
955649930
955839737
954831381
Estepa
Gines
La Puebla del Ro
Lora del Ro
Marchena
Sevilla
954822926
955622592
955622940
955802495
955967944
954617525
Sevilla
Sevilla
Sevilla
Sevilla
Sevilla
Sevilla
Sevilla
Sevilla
954224148
954224354
954331488
954355020
954423155
954354800
954615777
954634500
Sevilla
Sevilla
Sevilla
Sevilla
Sevilla
Sevilla
Sevilla
Sevilla
Umbrete
955622818
955623760
955623675
955622825
955623767
955623806
955623816
955623837
955715660
Utrera
955838924

CENTRO
LOCALIDAD
TELFONO
I.E.S. Al-Guadaira
I.E.S. Camas
I.E.S. El Arenal
EE. PP. Sagrada Familia
Fundacin Peaflor
I.E.S. Ostippo
I.E.S. Gerena
I.E.S. Axati
I.E.S. Los Alcores
C.D.P. San Juan Bosco
C.D.P. Salesianos de San
Pedro
C.D.P. Salesianos Santsima
Trinidad
EE.PP. Sagrada Familia Patronato Vereda
EE.PP. Sagrada Familia Blanca Paloma
I.E.S. Polgono Sur
I.E.S. Joaqun Turina
I.E.S. Pablo Picasso
I.E.S. Virgen de Consolacin
I.E.S. Pepe Ruz Vela
Alcal de Guadara
Camas
Dos Hermanas
cija
955622641
955622545
955622513
954831381
Estepa
Gerena
Lora del Ro
Mairena del Alcor
Morn de la Frontera
Sevilla
Sevilla
954822570
955622943
955802495
955649944
954850173
954331488
954410109
Sevilla
954521302
Sevilla
954670416
Sevilla
Sevilla
Sevilla
Utrera
Villaverde del Ro
955622844
955623775
955624555
955839595
955739930
ADA
I.E.S. La Campia
I.E.S. Sierra Sur
I.E.S. San Jos de la
Rinconada
Trinidad
I.E.S. Polgono Sur
I.E.S. Torreblanca
I.E.S. Virgen de Consolacin
Sevilla
Arahal
Osuna
San Jos de la Rinconada
954999688
955967850
954822856
955622342
Sevilla
954410109
Sevilla
Sevilla
Utrera
955622844
955623767
955839595
Auxiliar de Manufactura
Cermica
I.E.S. Vicente Aleixandre
Sevilla
671534470
Auxiliar en Operaciones
de Acabado y Pintura
I.E.S. Europa
I.E.S. Torre de los Guzmanes
I.E.S. Leonardo da Vinci
Arahal
La Algaba
Sevilla
955967858
954118259
955623755
Auxiliar de Peluquera
C.D.P. Ada
C.D.P. Academia
Sopea-Oscus
C.D.P. Oscus
I.E.S. Macarena
I.E.S. Joaqun Romero Murube
Sevilla
Sevilla
Sevilla
Sevilla
Sevilla
954423155
955622208
955623682
I.E.S. Helipolis
Sevilla
955623735
PROGRAMA
Auxiliar de
Instalaciones
Electrotcnicas y de
Comunicaciones
Auxiliar de
Mantenimiento de
Vehculos
Auxiliar de Servicios
en Restauracin
954999618
954676178

TELFONO
PROGRAMA
CENTRO
LOCALIDAD
Auxiliar en Viveros,
Jardines y Parques
I.E.S. Profesor Tierno Galvn

I.E.S. Tartessos
I.E.S. El Carmen
I.E.S. Profesor Juan Bautista
I.E.S. Marismas
I.E.S. Heliche
I.E.S. San Pablo
Alcal de Guadaira
Camas
Cazalla de la Sierra
El Viso del Alcor
Los Palacios y Villafranca
Olivares
Sevilla
955622100
955623193
955889567
955649900
955839640
955623250
955623431
Auxiliar Informtico
I.E.S. Doa Leonor de Guzmn

I.E.S. Los lamos
I.E.S. Camas
I.E.S. Cantillana
I.E.S. Rodrigo Caro
C.D.P. Antonio Gala
I.E.S. Mara Galiana
I.E.S. Luis Vlez de Guevara
I.E.S. Alarifes Ruiz Florindo
I.E.S. Lago Ligur
I.E.S. Delgado Brackembury
I.E.S. Bajo Guadalquivir
I.E.S. Al-Mudeyne
I.E.S. Cavaleri
I.E.S. Castillo de Cote
I.E.S. Torre del Rey
I.E.S. San Juan
C.D.P. Juan Nepomuceno Rojas
I.E.S. Triana
I.E.S. Antonio Domnguez Ortiz
I.E.S. Martnez Montas
I.E.S. Nstor Almendros
C.D.P. Nuestra Seora del Carmen
Alcal de Guadara
Bormujos
Camas
Cantillana
Coria del Ro
Dos Hermanas
Dos Hermanas
cija
Fuentes de Andaluca
Isla Mayor
Las Cabezas de San Juan
Lebrija
Los Palacios y Villafranca
Mairena del Aljarafe
Montellano
Pilas
San Juan de Aznalfarache
Sevilla
Sevilla
Sevilla
Sevilla
Tomares
Utrera
955623312
955622355
955622545
955739953
955622105
955677808
955622323
955879918
955879951
955622752
671538212
955839730
955839560
955622961
955839719
955759529
955622674
954571655
955622853
955623717
955623877
955622151
955867842
Ayudante de Cocina
I.E.S. Burguillos
I.E.S. Maese Rodrigo
I.E.S. San Fernando
I.E.S. Atenea
I.E.S. Fray Bartolom de las Casas
I.E.S. Helipolis
Burguillos
Carmona
Constantina
Mairena del Aljarafe
Morn de la Frontera
Sevilla
955739585
651539217
955889551
955622578
955859519
955623735
Ayudante de Fontanera y
Calefaccin-Climatizacin
C.D.P.E.E. Molinos del Guadara

I.E.S. Aznalcllar
I.E.S. Jacarand
I.E.S. Inmaculada Vieira
I.E.S. Siglo XXI
I.E.S. Albert Einstein
Alcal de Guadara
Aznalcllar
Brenes
Sevilla
Sevilla
Sevilla
955611668
955739965
955622585
955623661
955623672
955623746
Auxiliar en Tcnicas Estticas

Sevilla
C.D.P. Acedemia Sopea-Oscus Sevilla
C.D.P. Oscus
Sevilla
955623760
954676178
954423155
Operario de Soldadura y
Construcciones Metlicas
y Tecnoplsticas
I.E.S. Arrabal
I.E.S. El Arenal
I.E.S. Pablo de Olavide
I.E.S. Federico Garca Lorca
I.E.S. Lucus Solis
Trinidad
955649930
955622513
671538720
955967951
955622968
954410109
10
Carmona
Dos Hermanas
La Luisiana
La Puebla de Cazalla
Sanlcar la Mayor
Sevilla
FORMACIN PROFESIONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO

CICLOS DE GRADO MEDIO Y DE GRADO SUPERIOR
La formacin profesional tiene por finalidad preparar
al alumnado para la actividad en un campo profesional
y facilitar su adaptacin a las modificaciones laborales
que puedan producirse a lo largo de su vida, as como
contribuir a su desarrollo personal.
Ordenacin:
Las enseanzas de formacin profesional se ordenan
en ciclos formativos de grado medio y de grado superior,
conducentes a la obtencin de los ttulos de Tcnico y
Tcnico Superior, respectivamente.
Modalidades:
Estas enseanzas se podrn cursar,
- En las modalidades presencial, semipresencial y
a distancia.
- En la modalidad de matrcula completa o parcial.
Acceso a los Ciclos Formativos:
1.- Acceso directo:
1.1.- A ciclos de Grado Medio.
Estar en posesin del ttulo de Graduado en
Educacin Secundaria o equivalente (2 BUP).
Estar en posesin de un ttulo de Tcnico o de
Tcnico Auxiliar (FP1).
Tener superada la prueba de acceso a la universidad
para mayores de 25 aos(1).
1.2.- A ciclos de Grado Superior.
Estar en posesin del ttulo de Bachiller o
equivalente (COU, Bachillerato Experimental).
Estar en posesin de un ttulo de Tcnico Superior
o Tcnico Especialista.
Tener superada la prueba de acceso a la universidad
para mayores de 25 aos(1).
ACCESO POR PRUEBA ACCESO DIRECTO
GRADO MEDIO
Ttulo de Graduado ESO o equivalente
Ttulo de Tcnio o Tcnico Auxiliar
Prueba de acceso a grado superior
PAU para mayores de 25 aos (1)
2.- Acceso mediante prueba:

2.1.- A ciclos de Grado Medio: Ser preciso tener
17 aos cumplidos en el ao de realizacin de la
prueba.
2.2.- A ciclos de Grado Superior: Tener 19 aos
cumplidos o 18 aos quienes estn en posesin
de un ttulo de Tcnico (Grado Medio) relacionado
con el ciclo al que se desea acceder.
3.- Acceso a mdulos profesionales asociados
a unidades de competencia del Catlogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales(1):
Podrn matricularse en cualquiera de sus
modalidades (presencial, semipresencial o a
distancia) las personas adultas aunque no renan
los requisitos acadmicos de acceso. El alumnado
que acceda por esta va y haya cursado el total
de los mdulos que forman parte del currculo
de un ciclo formativo, podr obtener la titulacin
correspondiente, una vez aportados los requisitos
acadmicos exigidos con carcter general.
Duracin y currculo:
Todos los ciclos tendrn una duracin de 2 cursos
acadmicos e incluirn Formacin en Centros de
Trabajo (prcticas en empresas espaolas o en otros
pases de la Unin Europea).
Acceso a la Universidad:
Los Tcnicos Superiores podrn acceder
directamente a los ttulos universitarios de grado pero
es muy aconsejable presentarse a la fase especfica
de acceso a la Universidad que permitira subir la nota
de acceso.
GRADO SUPERIOR
Ttulo de Bachiller o equivalente
Ttulo de Tcnico Superior o
Tcnico Especialista
PAU para mayores de 25 aos (1)
Prueba para mayores de 19 aos
Prueba para mayores de 17 aos

Prueba para mayores de 18 aos y
ttulo de Tcnico
(1) Segn RD-Ley 1412012 de 20 de abril, este ltimo requisito a travs de PAU ser de aplicacin en el curso 2014/2015.
Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.
11
QUIERES CURSAR UN CICLO FORMATIVO

Y NO TIENES LOS ESTUDIOS EXIGIDOS?
Algunos alumnos deciden abandonar sus estudios en
un momento determinado y se interesan ms adelante por
acceder a un ciclo para el que no tienen la titulacin de
acceso requerida. Para estos casos existen las pruebas de
acceso a ciclos formativos, con dos convocatorias al ao: 5
de junio y 5 de septiembre.
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO:

PRUEBA PARA MAYORES DE 17 AOS
Podrn presentarse a la Prueba de Acceso a los Ciclos
Formativos de Grado Medio de Formacin Profesional
Especfica aquellos alumnos que no renan los requisitos
acadmicos exigidos para acceso directo a los mismos y que
tengan 17 aos cumplidos o los cumplan en el ao natural de
celebracin de la Prueba.
El examen se estructurar en tres reas:
comunicacin, social y cientfico-tecnolgica y
si los aspirantes pueden acreditar una de las
circunstancias que a continuacin se detallan,
quedarn exentos de realizar una parte de la
prueba:
- Haber cursado un PGS con
aprovechamiento satisfactorio
en 90 h. de ampliacin de
conocimientos.
- Tener superadas materias de
4 ESO equivalentes a las que
forman parte de la prueba o
mdulos voluntarios de un
PCPI.
- Tener experiencia
profesional, de al
menos un ao a
jornada completa.
- Estar en posesin de
un certificado de
profesionalidad.
- Tener superados
los mdulos
obligatorios de un
PCPI.
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR: PRUEBA

PARA MAYORES DE 19 AOS
Podrn presentarse a esta Prueba quienes hayan cumplido
19 aos o los cumplan en el ao natural de celebracin de la
Prueba y no renan los requisitos acadmicos exigidos para
acceso directo al Ciclo. Una excepcin en la edad es el caso
de alumnos que hayan cursado un Ciclo Formativo de Grado
Medio, pues se les permitir hacer esta prueba con 18 aos
siempre y cuando el Grado Superior est relacionado en el
ttulo de Tcnico obtenido.
Consta de una parte comn, con tres ejercicios: lengua
espaola, matemticas y lengua extranjera. Estarn exentos
de realizar la prueba comn quienes superaron la prueba
para otro ciclo. Y una parte especfica que versar sobre
dos materias del Bachillerato, de entre tres posibles segn
la opcin (A, B C), relacionadas con las capacidades
bsicas que se requieren en el Ciclo al que se
desea acceder. Esta parte se puede convalidar
acreditando un ao de experiencia laboral en
actividades profesionales relacionadas con el
ciclo, o estando en posesin de un certificado
de profesionalidad de nivel 2 o superior, o
acreditando haber superado un CFGM de
la misma familia profesional.
Adems, si el aspirante puede
acreditar haber superado en el
Bachillerato ciertas materias
relacionadas con las que componen
la Prueba, quedar exento de la
realizacin de las mismas.
La nota final de estas Pruebas se
calcular siempre que se obtenga
al menos una puntuacin de
cuatro en cada una de las partes
y la media aritmtica sea un cinco
o ms.
Si el aspirante obtiene una calificacin
positiva en una de las partes pero no en
la otra, para sucesivas convocatorias
solamente tendr que presentarse a la
parte no aprobada.
Orden de la Consejera de Educacin de 23 de abril de 2008, por la que se regulan las Pruebas de Acceso a los Ciclos Formativos de Formacin
Profesional y el Curso de Preparacin de las mismas.
12

(1)
(1)
Esc. Jardinera J. Romero Murube (7,25; 5,87) I.E.S. Heliche (5,73; 5,7)
C.C. Virgen de los Reyes (6,15; 6)
Trabajos Forestales y de
I.E.S. El Carmen (5,43; 6,33)
Conservacin del Medio Natural
Molino Azul
Jardinera y Floristera
ACTIVIDADES FSICAS Conduccin de Actividades

Fsicas y Deportivas
Y DEPORTIVAS
en el Medio Natural
C.C. Virgen de los Reyes (7,15; 6,67)

IES San Pablo (7,33; 6,87)
Alminar
I.E.S. Castillo de Cote (6; 6,13)
I.E.S. Flavio Irnitano (6,75; 6,12)
I.E.S. Hermanos Machado (6,87; 6,58)
I.E.S. San Fernando (6,55; 6,18)
ADMINISTRACIN Y
GESTIN
Gestin Administrativa
Academia Gorca (5,67; 5)

Academia Ripolls (6,05; 5)
Albaydar
Altair
Colegio Santa Joaquina de Vedruna
Escuela Mercantil de Sevilla (5; 5)
C.C. Hspalis (6,33; 5,63)
C.D.P. Antonio Mara Claret
I.E.S. Azahar (5; 5)
I.E.S. Beatriz de Suabia (5; 5,82)
I.E.S. Bellavista (-- ; 5)
I.E.S. Gustavo Adolfo Bcquer 5; 5,3)
I.E.S. Helipolis (6,25; 6)
I.E.S. Joaqun Turina (5,23; 5)
I.E.S. Julio Verne (5; 5,43)
I.E.S. Pablo Picasso (5; 5,11)
I.E.S. Polgono Sur (5,7; 5)
I.E.S. Punta del Verde (5; 5)
I.E.S. Santa Aurelia (5; 5,17)
I.E.S. Torreblanca (5,68; 6,16)
Inmaculado Corazn de Mara (5,85; 5,2)
Mara Auxiliadora (5,33; 5)
Mara Inmaculada (5; 5)
Oscus Juan de Vera (5; 5,14)
Sopea Oscus (5; 5,3)
Salesianas M Auxiliadora (5,05; 5)
Salesianos San Pedro (6; 5,38)
San Bernardo (--; 5)
San Miguel Adoratrices (5; 5)
Alminar
Bienaventurada Virgen Mara (6,33; 5,29)
Elchato
I.E.S. Aguilar y Cano (5,03; 5,95)
I.E.S. Al-Andalus (5,42; 5,83)
I.E.S. Al-Guadaira (5,05; 5,78)
I.E.S. Al-Mudeyne (5,33; 6,6)
I.E.S. Alcaria (5; 5)
I.E.S. Arrabal (5,52; 5,68)
I.E.S. Axati (-- ; 5,33)
I.E.S. Bajo Guadalquivir (5; 5,8)
I.E.S. Blas Infante (5; 5,64)
I.E.S. Cantillana (5; 5)
I.E.S. Carmen Laffn (6; 6)
I.E.S. Castillo de Luna (-- ; 5,18)
I.E.S. Delgado Brackembury (-- ; 5,76)
I.E.S. El Carmen (5; 5,5)
I.E.S. El Majuelo (5,33; 5,24)
I.E.S. Fco. Rodrguez Marn (7,5; 5,62)
I.E.S. Ilipa Magna (5; 5,64)
I.E.S. Juan Ciudad Duarte (6,58; 5,18)
I.E.S. Lpez de Arenas (5; 5)
I.E.S. Lucus Sols (6,33; 5,44)
I.E.S. Luis Vlez de Guevara (6; 5,82)
I.E.S. Nstor Almendros (5; 5,3)
I.E.S. Ponce de Len (-- ; 6,85)
I.E.S. Severo Ochoa (5,6; 6,45)
I.E.S. Torre de los Herberos (5; 5,89)
Marcelo Spnola (5,15; 5,24)
San Juan Bosco (5; 6,11)
Impresin en Artes Grficas
I.E.S. Llanes (6,33; 6,06)
Preimpresin en Artes Grficas I.E.S. Llanes (7,33; 6,22)
TEXTIL,
Confeccin y Moda
CONFECCIN Y PIEL
I.E.S. Pablo Picasso (7,23; 7,25)
COMERCIO Y
MARKETING
Academia Gorca (5,18; 5,32)

Academia Ripolls (5,33; 5,32)
Albaydar
Escuela Mercantil de Sevilla (5,5; 5,33)
I.E.S. Los Viveros (5,6; 6,12)
I.E.S. Martnez Montas (6,08; 6,38)
I.E.S. Miguel de Cervantes (5,83; 6,08)
Inmaculado Corazn de Mara (5,78; 6)
Mara Auxiliadora (5,37; 5,86)
Mara Inmaculada (5; 5,61)
Oscus Juan de Vera (5,77; 5,96)
Oscus Sopea (5,4; 5,75)
Salesianos San Pedro (6,65; 5,67)
San Bernardo
San Miguel Adoratrices
MADERA, MUEBLE
Y CORCHO
Comercio
Instalacin y Amueblamiento
Bienaventurada Virgen M (5; 5,53)

I.E.S. Camas (5,56; 6)
I.E.S. Caura (5,52; 5,78)
I.E.S. Cristbal de Monroy (6,67; 6,29)
I.E.S. Ponce de Len (5,1; 6,14)
I.E.S. San Fulgencio (5,32; 6,38)
Marcelo Spnola (5,67; 5,7)
San Juan Bosco (5,3; 6,33)
62 y 63
(1) Se recoge para cada centro la nota de corte Np; Nr. Np corresponde al acceso por prueba y Nr al acceso con requisitos acadmicos.
Curso 2013/14.
13

(1)
IMAGEN Y SONIDO
Laboratorio de Imagen
ELECTRICIDAD Y
ELECTRNICA
Equipos Electrnicos
de Consumo
Instalaciones
Elctricas y Automticas
I.E.S. Nstor Almendros (8,17; 6,76)

ADA (5,6; 5,4)
I.E.S. Helipolis (6,32; 5,85)
Salesianos San Pedro
Salesianos Santsima Trinidad
Altair
I.E.S. Albert Einstein (6; 5,83)
I.E.S. Polgono Sur (5; 5,9)
Inmaculado Corazn de Mara (5,4; 5,5)
Salesianos Santsima Trinidad (6,5; 6,16)
Instalaciones de
Telecomunicaciones
IMAGEN
PERSONAL
Mecanizado
I.E.S. Politcnico (7,08; 6,33)

Cocina y Gastronoma
Servicios en Restauracin
HOSTELERA
Y TURISMO
I.E.S. Albert Einstein (5,66; 5,87)

I.E.S. Federico Mayor Zaragoza (5,33; 5,44)
Soldadura y Calderera
FABRICACIN
MECNICA

I.E.S. Maese Rodrigo (5; 6,12)
Peluquera y Cosmtica
Capilar
Esttica Personal
Decorativa
Caracterizacin
INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS
Sistemas
Microinformticos
y Redes
Centro Jos M
I.E.S. Torreblanca (5; 6,21)
Mara Zambrano (5,57; 5,95)
Sopea Oscus (5,45; 6,1)
Centro Jos M
Oscus Juan de Vera (5,5; 6)
Oscus Sopea (6; 6,36)
I.E.S. Beatriz de Suabia (6,33; 7)
Sopea Oscus
Panadera, Repostera y
Confitera
INFORMTICA Y
COMUNICACIONES
(1)

I.E.S. Arrabal (5,5; 5,52)
I.E.S. Atenea (5,63; 5,76)
I.E.S. Axati (5; 5,38)
I.E.S. Bajo Guadalquivir (5; 6)
I.E.S. Camas (5,33; 5,59)
I.E.S. El Arenal (6,32; 5,87)
I.E.S. Fray Bartolom de las Casas (5; 5,97)
I.E.S. Gerena (5; 5)
I.E.S. La Campia (5,58; 6)
I.E.S. Ostippo (5,53; 5,58)
I.E.S. Pepe Ruiz Vela (5; 5)
I.E.S. Sierra Sur (5,25; 6,09)
I.E.S. Virgen de Consolacin (5,1; 6)
Marcelo Spnola (5; 5)
Sagrada Familia-Fund. Peaflor (5; 6,11)
I.E.S. Camas (5,67; 6,13)
I.E.S. Caura (5,18; 5,85)
I.E.S. San Jos de la Rda. (6; 5,43)
I.E.S. Prof. Tierno Galvn (6,35; 5,5)
I.E.S. Al-Guadaira (8; 6,56)
I.E.S. Arrabal (6,37; 6,03)
I.E.S. Caura (6,07; 6,17)
I.E.S. El Arenal (5,7; 6,33)
I.E.S. Ostippo (5,13; 5,76)
I.E.S. Antonio de Ulloa (6,1; 6,1)
I.E.S. Castillo de Luna (-- ; 5,13)
I.E.S. Atenea (7,25; 7,08)
I.E.S. Burguillos (6,22; 6,67)
I.E.S. El Fontanal (5,67; 6,89)
I.E.S. Fray Bartolom de las Casas (7,5; 7,33)
I.E.S. Isidro Arcenegui (6,63; 7)
I.E.S. Maese Rodrigo (6,5; 7,33)
I.E.S. San Fernando (5,67; 6,24)
I.E.S. Atenea (6; 6,33)
I.E.S. San Juan (5,08; 6,09)
I.E.S. Albero (5,1; 6,11)

I.E.S. Miguel de Maara (5; 5,97)
I.E.S. San Juan (6,03; 6,18)

ADA (6,83; 5,95)
I.E.S. Ciudad Jardn (7,27; 6,24)
I.E.S. Martnez Montas (5,92; 6)
I.E.S. Pino Montano (5,07; 5,85)
I.E.S. Ramn del Valle Incln (5,7; 5,85)
I.E.S. San Jernimo (6,33; 6)
C.D.P. Altair
(contina siguiente pg.)
Alminar
I.E.S. Al-Mudeyne (5,47; 6,05)
I.E.S. Alarifes Ruiz Florindo (-- ; 5,14)
I.E.S. Alixar (6,8; 5,84)
I.E.S. Axati (5,53; 5,5)
I.E.S. Camas (6,13; 5,76)
I.E.S. Cantillana (5; 5,11)
I.E.S. Cristbal de Monroy (6,33; 6,09)
I.E.S. Delgado Brackembury (5; 5,83)
(contina siguiente pg.)
Curso 2013/14.
14

FAMILIA
CICLO
SEVILLA CAPITAL (1)
S E V I L L A P R O V I N C I A (1)
CENEC
C.D.P. Esc. Prof. Sagrada Familia (5,67; 5,91)
I.E.S. Gerena (5; 5,28)

I.E.S. Heliche (5,72; 5,95)
I.E.S. Hermanos Machado (5,9; 6)
I.E.S. Isidro Arcenegui (5; 5,83)
I.E.S. Juan de Mairena (7,23; 6,3)
I.E.S. La Campia (6,83; 6,18)
I.E.S. Laguna de Tolln (5,7; 5,88)
I.E.S. Los Alcores (5,67; 5,97)
I.E.S. Luis Vlez de Guevara (5,75; 6,55)
I.E.S. Prof. Juan A. Carrillo Salcedo (5,83; 6,05)
I.E.S. Ramn y Cajal (5,2; 5,33)
I.E.S. Ruz Gijn (5,17; 6,67)
I.E.S. San Juan (6,67; 5,64)
I.E.S. Torre del Rey (5; 5,71)
Carrocera
TRANSPORTE Y
MANTENIMIENTO DE
VEHCULOS
I.E.S. Torreblanca (5,92; 6)

Electromecnica de
Vehculos Automviles
ADA (5,92; 6,2)

Altair
I.E.S. Polgono Sur (5,73; 6,2)
I.E.S. La Campia (6,83; 6,46)

I.E.S. San Jos de la Rda. (6,5; 6,33)
I.E.S. Torre de los Herberos (6,58; 6,75)
I.E.S. La Campia (6,92; 6,29)
I.E.S. San Jos de la Rda. (6,75; 6,78)
I.E.S. Sierra Sur (5,58 ; 6,22)
I.E.S. Virgen de Consolacin (6,08; 6,36)
INSTALACIN Y
MANTENIMIENTO
Mantenimiento
electromecnico
Instalaciones frigorficas
de climatizacin

C.D.P. Salesianos Santsima Trinidad (6,3; 6,14)
QUMICA
Laboratorio
Altair
San Miguel Adoratrices (5,67; 6,4)
SANIDAD
Cuidados Auxiliares
en Enfermera
Centro Andaluz de Tcnicas Sanitarias

I.E.S. Punta del Verde (6,63; 6,75)
I.E.S. Santa Aurelia (6,9; 6,66)
Mara Auxiliadora (6,33; 6,5)
Mara Inmaculada (6,37; 6,54)
Oscus Juan de Vera (6; 6,38)
Ribamar
Salesianas Mara Auxiliadora (6,55; 6,67)
I.E.S. Fuente Nueva (6; 6,72)

I.E.S. Ilipa Magna (7,25; 6,66)
I.E.S. Isidro Arcenegui (6,33; 6,68)
I.E.S. Severo Ochoa (7,5; 7,1)
Emergencias Sanitarias
CESUR
C.D.P. San Antonio Mara Claret
I.E.S. Llanes (6,25; 7,27)
I.E.S. Sevilla Este (6,3; 7)
Mara Auxiliadora (6; 6,55)
Mara Inmaculada (6,25; 6,38)
Ribamar
Salesianas Mara Auxiliadora (6,48; 6,74)
Escuela de Emergencias y FP en CCSS

I.E.S. Sierra Sur (7,93; 8)
I.E.S. Alixar (6,83; 7,1)
I.E.S. Vistazul (6,63; 7,57)
I.E.S. San Jernimo (6,05; 6,38)

I.E.S. Isbylia (6; 7,11)
I.E.S. Miguel Servet (6; 6,37)
Sopea Oscus (5,67; 6,38)
Vrgen Milagrosa (5,75; 6,32)
C.E.R. Dr. Gregorio Medina Blanco

Escuela de Emergencias y FP en CCSS
I.E.S. Al-Andalus (7; 7,1)
I.E.S. Blas Infante (6; 6,17)
I.E.S. Castillo de Cote (5; 5,92)
I.E.S. Da. Leonor de Guzmn (5,63; 6,66)
I.E.S. Jacarand (5,95; 6,03)
I.E.S. Lucus Solis (6,25; 6,67)
I.E.S. Luis Vlez de Guevara (5; 7,13)
I.E.S. Ostippo (6,8; 7)
I.E.S. San Fernando (5; 6,9)
I.E.S. San Juan (5,67; 6,16)
I.E.S. Tartessos (5; 6,31)
I.E.S. Virgen del Castillo (5; 6,71)
Farmacia y Parafarmacia
SERVICIOS
SOCIOCULTURALES
Y A LA COMUNIDAD
Atencin a Personas
en Situacin de
Dependencia
I.E.S. Jacarand (5; 5,3)

I.E.S. Los Alcores (5,63; 5,33)
I.E.S. Nicols Coprnico (5,58; 6,08)
I.E.S. San Fernando (5,08; 5)
62 y 63
Curso 2013/14.
15

FAMILIA
AGRARIA
CICLO
SEVILLA CAPITAL (1)
SEVILLA PROVINCIA (1)
Gestin Forestal y del Medio

Natural
Esc. Jardinera J. Romero Murube (5,33; 6,37-N)

C.C. Virgen de los Reyes (5,56; 7,3-N)
Gestin y Organizacin de
Empresas Agropecuarias
ACTIVIDADES
FSICAS Y
DEPORTIVAS
Animacin de Actividades
Fsicas y Deportivas
Academia Preuniversitaria
I.E.S. Ramn Carande (6,5; 6,83)
I.E.S. San Pablo (6,63; 7,05)
Centro Nuevas Profesiones - ESAMA*
Alminar
I.E.S. Carmen Laffn (6,02; 6,58)
I.E.S. Herrera (5,97; 6,32)
I.E.S. Juan de Mairena (6,81; 7)
I.E.S. Virgen de Valme (6,11; 6,68)
San Pablo CEU
ADMINISTRACIN
Y GESTIN
Administracin y
Finanzas
Academia Ripolls (6,13; 5,62)

Albaydar
Altair
C.C. Hspalis (7 ; 5,68)
Centro Nuevas Profesiones - ESAMA
I.E.S. Beatriz de Suabia (5,58; 5,89)
I.E.S. Gustavo Adolfo Bcquer (6,06; 6,26)
I.E.S. Helipolis (5,33; 7,71-N)
I.E.S. Joaqun Turina (5,4; 5,68)
I.E.S. Pablo Picasso (5,5; 6,22-N)
I.E.S. Punta del Verde (5,38; 6,21-N)
I.E.S. Santa Aurelia (5,5; 6,54-N)
Oscus. Juan de Vera (5,28 ; 5,64-N)
Sopea Oscus (5,69; 5,83-N)
I.E.S. Aguilar y Cano (5,38; 6,33-N)

I.E.S. Al-Andalus (5; 6,05-N)
I.E.S. Al-Mudeyne (5,34; 5,47-N)
I.E.S. Alcaria (5,17; 6-N)
I.E.S. Alminar
I.E.S. Arrabal (5,87; 6,56-N)
I.E.S. Axati (5; 6,47-N)
I.E.S. Bajo Guadalquivir (5,03; 5,9-N)
I.E.S. Cantillana (5; 7,4-N)
I.E.S. Carmen Laffn (5,82; 5,74)
I.E.S. Delgado Brackembury (5; 5,37-N)
I.E.S. Francisco Rodrguez Marn (5; 6,02-N)
I.E.S. Lpez de Arenas (5; 5,5-N)
I.E.S. Luis Vlez de Guevara (5; 6,11-N)
I.E.S. Torre de los Herberos (5,92; 5,63)
San Juan Bosco (5,83; 5,5-N)
Secretariado
Albaydar
I.E.S. Beatriz de Suabia (5,42; -6)
I.E.S. Gustavo Adolfo Bcquer (5,63; 5,92)
Elchat
PA: C
PA: C
PA: A
ARTES GRFICAS
PA: B
TEXTIL, CONFECCIN
Y PIEL
Produccin en Industrias
I.E.S. Llanes (6; 8,13 -N)
de Artes Grficas
Diseo y Produccin Editorial I.E.S. Llanes (6,4; 6,74)
Patronaje y Moda

I.E.S. Martnez Montas (7,17; 6,37)
nfora Innovacin y Formacin
I.E.S. Miguel de Cervantes (5,94; 6,21)
Studium
Cesur
62 y 63
Comercio Internacional
I.E.S. El Carmen (6,54; 5,32-N)

Molino Azul
PA: B
COMERCIO Y
MARKETING
PA: A
Gestin de Ventas y
Espacios Comerciales
Marketing y Publicidad
Transporte y Logstica
IMAGEN Y SONIDO
PA: B
Animacin 3D, Juegos y

Entornos Interactivos
Imagen
EDIFICACIN Y
OBRA CIVIL
Proyectos de obra civil
PA: B
Proyectos de edificacin
I.E.S. Politcnico (5,33; 6,33-N)
Realizacin y Planes de Obra

Procesos y calidad en la
Industria alimentaria
PA: Opcin de la parte especfica de la prueba de acceso
I.E.S. Cristbal de Monroy (6; 5,72)
Produccin Audiovisuales, Centro Nuevas Profesiones - ESAMA

Radio y Espectculos
Realizacin Audiovisuales y Centro Nuevas Profesiones - ESAMA
Espectculos
Sonido
INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS PA: C
I.E.S. Camas (5,92; 5,89)

I.E.S. San Fulgencio (5,67; 5,33-N)
*Autorizacin en trmite

I.E.S. Profesor Tierno Galvn (5,87; 5,73)
I.E.S. Nstor Almendros (7; 6,21)
I.E.S. Profesor Tierno Galvn (6,71; 7,6-N)
I.E.S. Al-Guadaira (5; 5,63-N)
I.E.S. Carmen Laffn (-- ; 5,54-N)
San Pablo CEU
I.E.S. Carmen Laffn (-- ; 6,78-N)
I.E.S. El Arenal (5,33; 5,58-N)
I.E.S. Vrgen de Consolacin (5,2; 5,68-N)
I.E.S. Carmen Laffn (5; 5,13-N)
I.E.S. Aguilar y Cano (5,73; 8,32-N)
(1) Se recoge para cada centro la nota de corte Np; Nr. Np corresponde al acceso por prueba de acceso y Nr al acceso con requisitos
acadmicos. En los casos en los que aparece N detrs de los dos valores se refiere a la nota de acceso con opcin No preferente de Bachillerato.
16

FAMILIA
ELECTRICIDAD Y
ELECTRNICA
PA: B
CICLO
SEVILLA CAPITAL (1)
Mantenimiento electrnico
I.E.S. Helipolis (6,34; 6-N)

I.E.S. Los Viveros (6,77; 5,92-N)
Salesianos Santsima Trinidad (6,33; 5,63-N)
I.E.S. Albert Einstein (6,5; 6,21-N)
Salesianos Santsima Trinidad (6,67; 6-N)
Sistemas electrotcnicos y
automatizados
I.E.S. San Jos de la Rda. (5,77; 5,56-N)

I.E.S. Atenea (7,02; 7,72-N)
I.E.S. Axati (5; 5,92-N)
I.E.S. Bajo Gudalquivir (5,6; 6,62-N)
I.E.S. Ostippo (6,45; 7,51-N)
Sagrada Familia -Fund. Peaflor- (5,5; 5,28-N)
Automatizacin y Robtica
Industrial
C.C. Virgen de los Reyes (6,65; 6,88-N)
I.E.S. Camas (7,2; 6,69-N)

I.E.S. Profesor Tierno Galvn (6,86; 6,73-N)
I.E.S. Sierra Sur (5,75; 5,95-N)
Sistemas de Telecomunicacin
e Informticos
ADA
I.E.S. Albert Einstein (5,68; 5,89-N)
I.E.S. Los Viveros (6,28; 5,84-N)
I.E.S. Polgono Sur (5,63; 5-N)
I.E.S. Axati (5,1; 5,89-N)

I.E.S. Camas (5,83; 5,31-N)
I.E.S. Caura 5,62; 5,32-N)
I.E.S. Torre de los Herberos (6; 5,39-N)
ENERGA Y AGUA
Eficiencia Energtica y
Energa Solar Trmica

Cesur
FABRICACIN
MECNICA
Programacin de la Produccin
en Fabricacin Mecnica
Construcciones Metlicas
ptica de Anteojera
Diseo en Fabricacin
Mecnica
I.E.S. Antonio de Ulloa (7,67; 5,8)

Antonio de Sols
CESA
HOSTELERA Y
TURISMO
Agencias de Viajes y
Gestin de Eventos
I.E.S. Luca de Tena (6,44; 6,55)

Cesur
PA: A
Gestin de Alojamientos
Tursticos

I.E.S. Murillo (7,29; 6,6)
I.E.S. Salvador Tvora (6,26; 6,16)
Ribamar
I.E.S. Pino Montano (5,8; 6,18)
I.E.S. Murillo (7; 6,63)
I.E.S. V Centenario (6,04; 6,12)
PA: B
PA: B
Animacin Turstica
Gua, Informacin y
Asistencia Tursticas
Direccin de Servicios
de Restauracin
Direccin de Cocina
IMAGEN
PERSONAL
Esttica Integral y Bienestar
PA: C
Asesora en Imagen Personal
Administracin de
INFORMTICA
Sistemas Informticos
Y COMUNICACIONES en Red
PA: B
Desarrollo de Aplicaciones
Multiplataforma
Desarrollo de Aplicaciones
Web
I.E.S. El Arenal (6,78; 7,8-N)

62 y 63
I.E.S. Atenea (6,55; 6,44-N)
I.E.S. Beatriz de Suabia (6,73; 5)

I.E.S. Torreblanca (5,68; 6,26-N)
Oscus Juan de Vera (5,55; 6-N)
I.E.S. Beatriz de Suabia (6,37; 6,58)
I.E.S. Miguel de Maara (6,03; 6-N)
Altair
nfora Innovacin y Formacin
CENEC
Cibernos
Claustro
I.E.S. Antonio Machado (7; 5,69)
I.E.S. Ciudad Jardn (6,33; 6,44-N)
I.E.S. Julio Verne (6,5; 6,5-N)
I.E.S. Polgono Sur (6; 5,89-N)
I.E.S. Punta del Verde (6,07; 5,67-N)
I.E.S. Triana (6,17; 6,42-N)
Las Artes
San Antonio M Claret
Studium
System
Esc. Prof. de la Sagrada Familia (6,23; 5,79-N)
Alminar
CEU Sevilla
Dherfor
I.E.S. Gonzalo Nazareno (6,04; 6,7-N)
I.E.S. Jacarand (6,67; 5,41-N)
I.E.S. La Campia (6,34; 5,84-N)
I.E.S. Lucus Sols (6,42; 6,75-N)
I.E.S. Luis Vlez de Guevara (6,33; 5,89-N)
I.E.S. Rodrigo Caro (6,17; 6,4-N)
nfora
C.D.P. Salesianas San Pedro (6,63; 8,39-N)
C.D.P. Escuelas Salesianas M Auxiliadora 6,33; 5,8)
CENEC
Cibernos
I.E.S. Nervin (7,23; 6,56)
I.E.S. Ramn del Valle Incln (6,7; 6,42)
Studium
System
Tecniaca
C.D.P. Altair
I.E.S. Velzquez (6,29; 5,94)
I.E.S. Polgono Sur (6,08; 6,64-N)
I.E.S. Julio Verne (6,33; 8,44-N)
Studium
I.E.S. Cristbal de Monroy (6,75; 7,9-N)

I.E.S. Camas (6,3; 7,85-N)

I.E.S. Hermanos Machado (5,88; 5,22)
(1) Se recoge para cada centro la nota de corte Np; Nr. Np corresponde al acceso por prueba de acceso y Nr al acceso con requisitos
17

FAMILIA
CICLO
SEVILLA CAPITAL (1)
INSTALACIN Y
MANTENIMIENTO
Desarrollo de Proyectos de
Instalaciones Trmicas y de
Fluidos
Excepcin ciclo
PRL-LOGSE: C
Mantenimiento de
Instalaciones Trmicas y
de Fluidos
Mecatrnica Industrial
Prevencin de Riesgos
Profesionales
I.E.S. Politcnico (6; 6,25)
PA: B
TRANSPORTE Y
MANTENIMIENTO
DE VEHCULOS
PA: B
QUMICA
PA: C
SANIDAD
PA: C
Automocin
I.E.S. El Arenal (7,1; 7,5-N)

I.E.S. San Jos de la Rda. (6,67; 6,3-N)

I.E.S. Virgen de Consolacin (7; 6,85.N)
Mantenimiento Aeromecnico ADA

Mantenimiento de Avinica
ADA
Laboratorio de Anlisis y
Control de Calidad
Altair
Documentacin Sanitaria
CEU Sevilla. Fund. Mapfre

I.E.S. Llanes (6,27; 7,21)
Cesur
Ac. Preuniversitaria
I.E.S. Los Viveros (7; 7,2)
Ribamar
C.E. Doctor Ardun
I.E.S. Punta del Verde (7,79 ; 8)
Cesur
Cesur
C.E. Doctor Ardun
CEU Sevilla. Fund. Mapfre
Antonio de Sols
C.F. Ortoprotsico de Andaluca
I.E.S. Punta del Verde (6,44; 6,79)
Anatoma Patolgica y
Citologa
Diettica
Imagen para el Diagnstico

Laboratorio Diagnstico
Clnico
Radioterapia
Salud Ambiental
Audiologa Protsica
Ortoprotsica
Higiene Bucodental
I.E.S. Macarena (6,13; 6,5)

Oscus Juan de Vera
CEMAR
I.E.S. Llanes (6,25; 6,42)
I.E.S. San Jernimo (6,5; 6,37)
Las Artes
Santa Joaquina de Vedruna
Vrgen Milagrosa (6,27; 6,26)
C.D.P. Albaydar
I.E.S. Murillo (6,39; 6,53)
I.E.S. Isbilya (7,25; 7,11)
Cesur
Sagrada Familia-Fund. Peaflor
(5,87; 5,64)

I.E.S. Alixar (6,79; 7)
I.E.S. Alixar (5,97; 7,7-N)

San Pablo CEU
Antonio de Sols
Animacin Sociocultural
I.E.S. Ilipa Magna (6,57; 6,53)
Centro Andaluz de Tcnicas Sanitarias

I.E.S. Santa Aurelia (6,71; 6,37)
Cesur
Prtesis Dentales
SERVICIOS
SOCIOCULTURALES
Y A LA
COMUNIDAD
I.E.S. El Arenal (5,48; 5,72)
Educacin Infantil
PA: A
Interp. Lengua de Signos

Integracin Social
62 y 63
Sagrada Familia-Fund. Peaflor (5,68; 6,42)

I.E.S. Al-Andalus (6,33; 6,33)
I.E.S. Diego Llorente (6,13; 6,17)
I.E.S. Tartessos (7,03; 6,6)
I.E.S. Vistazul (6,38; 6,39)
San Pablo CEU
Elchat

San Pablo CEU
(1) Se recoge para cada centro la nota de corte Np; Nr). Np corresponde al acceso por prueba de acceso y Nr al acceso con requisitos
18
CICLOS DE GRADO MEDIO Y DE GRADO SUPERIOR

QUE SE IMPARTEN EN OTRAS PROVINCIAS ANDALUZAS
FAMILIA
CICLO
PROVINCIA
Produccin Agroecolgica
Cdiz
Produccin Agropecuaria
Crdoba
Huelva
Jan
Mlaga
EDIFICACIN Y OBRA CIVIL
Obras de interior, decoracin y rehabilitacin
Mlaga
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
Elaboracin de productos alimenticios
Granada
Aceite de oliva y vinos
Crdoba
Granada
Jan
INSTALACIN Y
MANTENIMIENTO
Instalacin de Produccin de calor
Almera
Antequera
MADERA, MUEBLE Y CORCHO
Carpintera y Mueble
Almera
Granada
MARTIMO-PESQUERO
Buceo a media profundidad
Cdiz
Operacin, Control y Mantenimiento de Mquinas e

Instalaciones del Buque
Almera
Cdiz
Operaciones de Cultivo Acucola
Cdiz
Pesca y Transporte Martimo
Almera
Cdiz
Operaciones de Fabricacin de Productos

Farmacuticos
Almera
Operaciones de Transformacin de Plsticos

y Caucho
Jan
Planta Qumica
Cdiz
Huelva
Acuicultura
Cdiz
Transporte Martimo y Pesca de Altura
Almera
Cdiz
Supervisin y Control de Mquinas e Instalaciones

del Buque
Almera
Cdiz
COMERCIO Y MARKETING
Servicios al Consumidor
Crdoba
INDUSTRIAL ALIMENTARIAS
Vitivinicultura
Cdiz
Crdoba
Mlaga
MADERA Y MUEBLE
Diseo y Amueblamiento
Cdiz
Crdoba
QUMICA
Qumica Ambiental
Almera
Huelva
Mlaga
Qumica Industrial
Cdiz
Huelva
GRADO MEDIO
AGRARIA
QUMICA
GRADO SUPERIOR
ACTIVIDADES
MARTIMO-PESQUERAS
19
FORMACIN PROFESIONAL DUAL DEL SISTEMA EDUCATIVO:

UNA FORMACIN ADAPTADA A LOS TIEMPOS
La Formacin Profesional
DUAL, regulada por el RD
1529/2012 de 8 de noviembre1,
es una nueva modalidad de
oferta formativa dentro de la
Formacin Profesional.
Esta nueva modalidad de
Formacin Profesional que tiene
como objetivo favorecer la
insercin en el mercado
laboral del alumnado,
combina la formacin en el centro
educativo con la actividad laboral
en una empresa. De esa forma se
pretende estrechar los vnculos
entre los centros educativos y las
empresas y lograr una Formacin
Profesional ms vinculada a las
exigencias y las necesidades del mercado laboral. Para
ello, se regula que como mnimo el 33% de las
horas de las que se compone la titulacin tienen
que ser horas de formacin en la empresa.
Esta nueva modalidad de Formacin Profesional, tal
como est configurada, tiene muchas ventajas para el
propio alumno/a. La forma en que se estructura hace
que los jvenes se formen en las propias empresas lo
que supone una formacin basada en las necesidades
reales y un acercamiento al mercado de trabajo. De esa
forma, estos jvenes con conocimiento y experiencia en
determinados sectores, mejoran

su empleabilidad de cara a su
insercin laboral.
Por otro lado, al ser las propias
empresas las que participan en el
proceso formativo se aumenta la
confianza y el conocimiento de
stas hacia esta modalidad de
enseanza, lo que puede incidir en
el aumento de contratacin futura
de jvenes provenientes de la
formacin profesional dual.
No hay que olvidar la mejora
y el desarrollo de competencias
personales y profesionales del
alumno que este tipo de formacin
lleva implcito. Adems, de que
podra existir la posibilidad de que
la formacin en la empresa est becada por la propia
empresa, institucin, fundacin o la Administracin.
Aunque tenemos referencias del funcionamiento del
proyecto de FP DUAL en otros pases europeos como
Alemania, en Espaa es algo nuevo y est surgiendo
actualmente. Por ello, la oferta formativa al respecto es
muy escasa an.
En La Comunidad Autnoma Andaluza el curso
2013/2014 ser el primer ao en el que se oferte
esta modalidad formativa en algunos de sus centros
educativos.
En Sevilla son tres los centros de titularidad pblica2 que para el curso
2013/2014 tienen aprobado el proyecto de Formacin Profesional DUAL.
CENTRO
LOCALIDAD
TTULO
IES Al-ndalus
Arahal
Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma
IES Jacarand
Brenes
Atencin a Personas en Situacin de Dependencia
IES Juan Ciudad de Duarte
Bormujos
Gestin Administrativa
Adems, los centros educativos privados tambin se empiezan a sumar a este proyecto como
es el caso del Centro Nuevas Profesiones que tiene previsto implantar en la modalidad DUAL
varios Ciclos de Grado Superior. Puedes ampliar informacin en la web:
http://www.eusa.es/fp/dual
(1 REAL DECRETO 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato para la formacin y el aprendizaje y se establecen las bases de la formacin profesional dual.
(2) Informacin extrada del documento de Proyectos seleccionados por la Comisin de valoracin segn la Orden de 21 de junio de 2013 (BOJA de 15 de julio), por la que se convocan
proyectos de carcter experimental de centros docentes pblicos que imparten Formacin Profesional, para ofertar ciclos formativos en colaboracin con empresas y entidades en el
curso 2013-2014. Web: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/data/documentos/Proyectos_seleccionados_dual.PDF
20
FORMACIN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

La formacin profesional para el empleo incluye las siguientes iniciativas:
Formacin de Demanda: Responde a

las necesidades de formacin planteadas por
las empresas y sus trabajadores. Comprende
iniciativas de: acciones de formacin de las
empresas y Permisos Individuales de Formacin
(PIF). Se financian total o parcialmente con
fondos pblicos a travs de bonificaciones en sus
cuotas de la Seguridad Social.
Formacin de Oferta: Acciones formativas
dirigidas a trabajadores ocupados y desempleados
adaptadas a las necesidades del mercado laboral.
En la formacin de oferta, es el trabajador o
trabajadora quien sin mediacin de la empresa,
decide qu formacin es de su inters personal o
profesional y la concierta de manera totalmente
subvencionada. Las modalidades formativas que
comprenden son:
Planes de Formacin dirigidos prioritariamente
a trabajadores ocupados (normalmente desarrollados
por organizaciones patronales y sindicatos).
Acciones Formativas dirigidas a trabajadores

desempleados con o sin compromiso de
contratacin.
Formacin en alternancia con el

empleo: contribuye a la adquisicin de
competencias profesionales mediante un proceso

mixto de formacin y empleo. Incluye: contratos
para la formacin y programas pblicos de
empleo-formacin para desempleados.
Acciones de apoyo y acompaamiento:
van enfocadas hacia la investigacin e innovacin

para la mejora del subsistema de formacin
profesional para el empleo y, a la informacin
y orientacin profesional que asegure el
asesoramiento a trabajadores ocupados y
desempleados.
Es aconsejable que los trabajadores en activo o desempleados participen en acciones formativas

conducentes a la obtencin de algn certificado de profesionalidad (completo o parcial) o cursen mdulos de
un ttulo de formacin profesional.
Consultar Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales en:
http://www.educacion.gob.es/educa/incual/ice_catalogoWeb.html
ACREDITACIN
FP FORMAL
INICIAL, PCPI
y para
el EMPLEO
(FPO;FPC)
Competencia
Profesional
FP NO
FORMAL
EXPERIENCIA
LABORAL
Certificado de
Competencia
Cualificacin
Profesional
varias competencias
con significado para
el empleo
Certificado de
Profesionalidad
CICLOS
DE GRADO
MEDIO Y
SUPERIOR
varias cualificaciones
Ttulo de Tcnico o
Tcnico Superior
21
ALGO MS QUE UN PROGRAMA EUROPEO

DE MOVILIDAD: ERAMUS +
Erasmus + (PLUS) es el nuevo programa para el
fomento de la movilidad y el aprendizaje en Europa de la
Comisin Europea para el perodo que abarca de 2014
a 2020. Con l, se pretende duplicar la cantidad de
personas beneficiarias hasta ahora de estos programas.
Erasmus + abarca todos los niveles educativos:
escolar, formacin profesional, enseanza superior
y formacin de personas adultas, ofrecer nuevas
oportunidades de estudio, formacin, experiencia
laboral y voluntariado en el extranjero.
Se plantea como mucho ms que un programa
de movilidad, es una apuesta por el desarrollo de la
educacin, la formacin, la juventud y el deporte
como factores clave para el impulso del crecimiento y
del empleo.
Este programa, sustituye e integra diferentes
programas vigentes hasta el momento: el Programa
de Aprendizaje Permanente (Erasmus, Leonardo
da Vinci, Comenius y Grundtvig), Programa de
Juventud en Accin, Programas internacionales
(Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink) y los
Programas de cooperacin bilateral con pases

industrializados.
Los beneficiarios de este programa sern alumnos
y formadores, de cualquier entidad pblica o privada
activa en la educacin, la formacin, la juventud y el
deporte.
Las principales acciones de los programas anteriores,
que sern integrados en este nuevo, seguirn; sin
embargo, Erasmus Plus reforzar la mayor parte de las
acciones.
Adems, incluye nuevas propuestas innovadoras
entre ellas un sistema de garanta de prstamos para
estudiantes de mster en el extranjero, y la creacin de
una serie de asociaciones (Alianzas) entre empresas e
instituciones de educacin/formacin para el desarrollo
del conocimiento, la creatividad, la innovacin, el espritu
empresarial y la empleabilidad.
En el siguiente cuadro se resumen algunas
caractersticas de las becas que podrn solicitar los
alumnos universitarios:
ERASMUS PARA UNIVERSITARIOS

BECA COMISIN EUROPEA
MINISTERIO DE EDUCACIN
CUANTA
200 - 300
300 - 400
FAMILIA
CON RENTAS
BAJAS
100
adicionales
100
adicionales
DURACIN
1 semestre
1 semestre
REQUISITOS
B2 y 60 crditos aprobados
Para ms informacin acerca del Programa Erasmus+ y su aplicacin a la formacin profesional:

http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_en.htm
22
23
BECAS
El ministerio de Educacin, Cultura y Deporte (MECD)

concede diferentes ayudas econmicas a estudiantes que,
cumpliendo determinadas condiciones, se encuentren
cursando estudios oficiales superiores postobligatorios
tanto universitarios como no universitarios.
El plazo para solicitarlas suele ser hasta finales de
septiembre, para los alumnos que acceden a estudios
no universitarios; para estudios universitarios el plazo
se ampla hasta mediados de octubre.
Para solicitar estas ayudas tiene que acceder a
la seccin Becas (http://www.mecd.gob.es/serviciosal-ciudadano-mecd/becas-ayudas.html) del portal del
Ministerio de Educacin y cumplimentar el formulario. El
impreso de la beca que genera el sistema, junto con aquellos
REQUISITOS
ACADMICOS
1er curso de Grados
Artes
Humanidades
Ciencias
Sociales y
2 curso y
Jurdicas
posteriores
Ciencias
de Grado,
o primer y
segundo ciclo Ciencias de la
Salud
Ingeniera,
Arquitectura
y enseanzas
tcnicas
Mster Profesional
Mster Investigador
Beca Matrcula
documentos concretos que le solicite para acreditar

alguna circunstancia especial, deben ser presentados en el
Centro donde se matricule.
BECAS PARA ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
Para poder obtener una beca para estos estudios

es necesario cumplir ciertos requisitos econmicos y
acadmicos.
ECONMICOS. La renta familiar y el patrimonio de los
solicitantes, no podrn exceder las cuantas establecidas
en cada convocatoria.
ACADMICOS. Los requisitos acadmicos varan en
funcin del nivel de la titulacin a la que se acceda, del
curso y de la rama de conocimiento a la que pertenezca la
titulacin universitaria.
Matrcula + otros componentes
(Cuanta fija y Cuanta variable)
5,50 puntos de nota media de

acceso a la Universidad en la 6,50 puntos de nota media de acceso a la Universidad en la Fase General
Fase General
90% crditos superados del
curso anterior
100% crditos superados del curso anterior o 90% de crditos superados y

un 6,50 puntos de nota media

curso anterior
100% crditos superados del curso anterior o 90% de crditos superados y

un 6,50 puntos de nota media

curso anterior
curso anterior
100% crditos superados del curso anterior o 80% de los crditos

superados y 6,00 puntos de nota media
100% crditos superados curso anterior o un 80% de crditos superados y
6,50 puntos de nota media

curso anterior
85% crditos superados curso anterior o 65% de crditos superados y 6,00

puntos de nota media
Para primer curso: 6,50 puntos de nota media en estudios previos que den acceso al mster
Para 2 curso: 100% crditos superados del curso anterior y 6,50 puntos de nota media
Para primer curso: 7, 00 puntos de nota media en estudios que den acceso al mster
Para 2 curso: 100% de crditos superados del curso anterior y 7,00 puntos de nota media
Los tipos de ayuda que se establecen y que han podido solicitar los alumnos de estudios universitarios en el curso
acadmico 2013-2014 han sido las siguientes:
CUANTAS BECAS
Ldo., ingeniero, Arquitecto, Diplomado, Maestro,
ESTUDIOS
Grado
Mster
Ing. Tcnico y Arquitecto Tcnico.
UNIVERSITARIOS
Beca Matrcula
Renta
Residencia
Cuanta Variable
Cuanta
Fija
Importe de los precios pblicos oficiales de los crditos matriculados por primera vez.
1.500
1.500
Dependiente de la renta y el rendimiento acadmico del estudiante. Importe mnimo 60
Aquellos estudiantes que realicen el curso de preparacin para el acceso a la Universidad de mayores de 25 aos, cursen
complementos de formacin o realicen proyecto fin de carrera u opten por matrcula parcial o por enseanzas universitarias a
distancia podrn obtener la beca de matrcula y la cuanta variable mnima (60 ).
Adems, de las Becas Generales para estudios universitarios del MECD, muchas Universidades cuentan con becas o ayudas
al estudio propias. La Universidad de Sevilla, la Universidad Pablo de Olavide y el Centro Universitario EUSA, cuentan con becas
propias de las que puede obtener ms informacin en:
UNIVERSIDAD DE SEVILLA. Pabelln de Brasil. Paseo de las Delicias, s/n 41013 Sevilla Tfno.: 954 48 57 74/75. Fax: 954 48 57 63.
Email: serviciodebecas@us.es
UNIVERSIDAD PABLO OLAVIDE. Ctra. de Utrera Km. 1. 41013 Sevilla Tfno.: 954 34 92 00
CENTRO UNIVERSITARIO EUSA. C/ Plcido Fernndez Viagas 4. 41013 Sevilla. Tfno: 954 23 87 97 Email: orientacin@eusa.es
WEBS: http://www.mecd.gob.es http://www.juntadeandalucia.es/temas/estudiar/becas/junta-andalucia.html
24
BECAS PARA ENSEANZAS POSTOBLIGATORIAS

SUPERIORES NO UNIVERSITARIAS
Dentro de este apartado enmarcamos las enseanzas

de Bachillerato, Programas de Cualificacin Profesional
Inicial (PCPI), Formacin Profesional de Grado Medio,
de Grado Superior y Enseanzas Artsticas. Para otras
enseanzas (Idiomas, Religiosas, Deportivas y Militares)
consultar la norma legislativa (Real Decreto 609/2013).
Para poder obtener beca para estas enseanzas es
REQUISITOS ACADMICOS
necesario cumplir con ciertos requisitos econmicos y

acadmicos.
ECONMICOS. La renta familiar y el patrimonio de los
solicitantes no podrn exceder las cuantas establecidas
en cada convocatoria.
ACADMICOS. Los requisitos acadmicos varan
en funcin de la titulacin a la que se acceda y del curso
acadmico. En ningn caso se puede optar a beca si se
encuentra repitiendo curso.
Primer Curso
Segundo Curso
Bachillerato
Matricularse en el curso completo y tener 5, 50 Matricularse en el curso completo y haber

puntos de nota media en 4 de ESO o prueba o superado todas las asignaturas del curso
curso que le da acceso.
anterior (excepto una).
Ciclo Formativo Grado Medio, Enseanzas

de Artes Plsticas y Diseo y Msica y
Danza
Matricularse en el curso completo o al menos

en la mitad de mdulos que componen el ciclo
haber superado en el curso anterior un nmero
de mdulos que supongan el 85% de las horas
matriculadas
Ciclo Formativo de Grado Superior y

Enseanza Superior de Artes Plsticas y
Diseo

en la mitad de mdulos que componen el
ciclo y haber superado en el curso anterior un
y 5,50 puntos de nota media en 2 curso de
nmero de mdulos que supongan el 85% de
Bachillerato, prueba o curso que le da acceso.
las horas matriculadas.
PCPI
Matricularse en el curso completo.
Los tipos de ayuda que se establecen y que han podido solicitar los alumnos de estudios postobligatorios no universitarios
en el curso acadmico 2013-2014 han sido:
CUANTAS BECAS
ESTUDIOS
UNIVERSITARIOS
Beca Matrcula
Cuanta
Fija
Bachillerato
Ciclos
Formativos
Grado Medio y
Grado Superior
Enseanzas Artsticas
Profesionales y
Superiores
PCPI
200
Es incompatible con la Cuanta fija asociada a la Renta.
Renta
1.500
Residencia
1.500
Dependiente de la renta y el rendimiento acadmico del estudiante. Importe mnimo 60
60
Cuanta Variable
Adems, existen Becas o Ayudas para estas enseanzas de otros organismos. Entre ellos encontramos la Junta de Andaluca
que convoca anualmente la Beca 6000 para facilitar la permanencia en el sistema educativo del alumnado de Bachillerato o de
Ciclos Formativos de Grado Medio; y, la Beca Segunda Oportunidad para aquellas personas entre 18 -25 aos que abandonaron
sus estudios y que quieren continuarlos cursando enseanza secundaria obligatoria, bachillerato o ciclos formativos de grado
medio.
En la actualidad, est en proyecto pendiente de aprobacin, las Becas Adriano de la Junta de Andaluca. Estn dirigidas a
facilitar la permanencia en el sistema educativo del alumnado de Bachillerato, de segundo curso de Ciclo Formativo de Grado
Medio de Formacin Profesional, de Artes Plsticas y Diseo, de Msica y Danza, o de Ciclos Formativos de Grado Superior de
Formacin Profesional, de Artes Plsticas y Diseo y de Enseanzas Deportivas.
DELEGACIN DE EDUCACIN. Avda. Ronda del Tamarguillo, s/n. 41005 - Sevilla Tfno.: 955 03 42 00/01/02. Email: correo.dpse.
ced@juntadeandalucia.es
WEBS: http://www.mecd.gob.es http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/becas-y-ayudas
NOTA: Informacin extrada del Real Decreto 609/2013 de 2 de agosto y de la Resolucin de 13 de agosto de 2013.
25
LOS IDIOMAS EN LOS GRADOS UNIVERSITARIOS

La adquisicin de competencias lingsticas se convierte
hoy en da en algo imprescindible no slo para trabajar,
hacer negocios o para poder llegar a ms informacin, sino
tambin para nuestro desarrollo personal.
Sin embargo, ante la variedad de entidades certificadoras
resulta necesaria una referencia comn que sirva de gua
tanto a profesores y entidades como a alumnos.
El Marco Europeo Comn para la Referencia de las
Lenguas (MCERL) constituye la base comn para la
elaboracin de programas de lenguas, orientaciones
curriculares, exmenes, certificaciones, manuales, etc., en
toda Europa.
Dicho marco define seis niveles de dominio (A1, A2,
B1, B2, C1 y C2) de la lengua que permiten comprobar el
progreso de cada persona para un idioma. Cada letra define
un progreso en el idioma determinado.
A- Nivel Usuario Bsico
B- Nivel Usuario Independiente/Intermedio
C- Nivel Usuario Avanzado/Competente
Las Universidades espaolas, enmarcadas dentro del
Espacio Europeo de Educacin Superior, tambin ponen
nfasis en el idioma, requiriendo a los estudiantes de sus
titulaciones oficiales un nivel mnimo de idiomas al finalizar

las mismas.
La Universidad de Sevilla en su Resolucin Rectoral de
22 de febrero de 2013, reguladora de los procedimientos de
adquisicin y acreditacin de las competencias lingsticas
exigidas en los estudios de Grado y Mster Universitario,
regula que los estudiantes de ttulos de Grado debern
acreditar, antes de finalizar sus estudios, la obtencin
de un nivel de competencias lingsticas en un idioma
extranjero equivalente al menos al nivel B1 del Marco
Comn Europeo de Referencia para las Lenguas. Para los
estudiantes de Mster el nivel correspondiente al requerido
en la memoria de verificacin del Mster.
Las escuelas oficiales e institutos oficiales de idiomas
son los encargados de formar, evaluar y certificar en
el nivel de dominio fijado en el MCERL. Aunque existen
otras instituciones oficiales que emiten sus propias
certificaciones. Muchas de estas certificaciones son
equivalentes con un nivel del MCERL.
A continuacin encontramos un cuadro resumen con
las equivalencias entre las certificaciones ms usuales y
conocidas con el Marco Europeo de Referencia de las
Lenguas para ingls.
EQUIVALENCIAS ENTRE EL MCERL Y OTROS NIVELES DE CERTIFICACIN

Niveles MCERL
TRINITY
CAMBRIDGE
IELTS
TOELF
A1
Trinity GESE Grade 2
A2
Trinity GESE Grades 3,4
Key English Test (KET)
IELTS 3.5
B1
Trinity GESE Grades 5, 6
Preliminary English Test (PET)
IELTS 4.0 -5.0
TOEFL 46-60/133170/450-497
B2
Trinity GESE Grades 7, 8, 9
First Certificate in English (FCE)
IELTS 5.5 -6.5
TOEFL 61-79/173210/500-547
C1
Trinity GESE Grades 10, 11
Certificate in Advanced in English (CAE)
IELTS 7.0 -8.0
TOEFL 80-120/213247/500-597
C2
Trinity GESE Grades 12
Certificate of Proficiency English (CPE)
IELTS 8.5 9.0
TOEFL x/250300/600-677
IELTS 3.0
Las certificaciones Trinity (Trinity Grade 2 a 12) estn organizadas por el Trinity College London y, las de Cambridge (KET,
PET, FCE, CAE y CEP) por la University of Cambridge. El International English Language Testing System (IELTS) se
organiza por el British Council. Y, el Test of English as a Foreign Language TOEFL (IBT/CBT/PBT) se realiza por todo
el mundo en centros acreditados para cada pas. Todos ellos se pueden realizar en nuestro pas en sus centros acreditados,
previa inscripcin en mltiples convocatorias anuales
26
27
LA LOMCE Y EL CAMBIO EDUCATIVO
Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (BOE nm. 295 de 10/12/2013).
La Ley Orgnica para la Mejora de la Calidad Educativa

ms conocida por sus siglas LOMCE, es la nueva ley
de educacin publicada por el gobierno de Espaa en
diciembre de 2013. Esta norma que se presenta como una
reforma de la ley en vigor (LOE 2/2006, de 3 de mayo),
viene a introducir muchos cambios en todos los mbitos
del sistema educativo espaol.
Los principales cambios que la LOMCE introduce son
los siguientes:
El Currculum: sufre cambios
importantes en todos los
niveles
educativos.
Las asignaturas se
estructuraran en
obligatorias,
especficas
y
de
libre
conf igur acin
autonmica.
El Gobierno
central tiene
un mayor peso
y fijar los
contenidos, el
horario mnimo
y los estndares
evaluables de las
materias troncales de
primaria, secundaria y
bachiller. Para las dems
materias fijar objetivos y
criterios de evaluacin, siendo
las autonomas quienes fijen el temario
concreto.
Adems, la religin catlica comienza a tener
peso en el currculum y se recupera la materia de
alternativa que se denomina Valores Culturales
y Sociales en primaria y Valores ticos en
secundaria. Se elimina de esa forma la asignatura
de Educacin para la Ciudadana creada con la ley
anterior.
Evaluacin final: Se establecen tres evaluaciones
finales, una al final de cada etapa educativa.
Estas sern reguladas y diseadas a nivel estatal
por el propio Ministerio de Educacin. En el caso
de Educacin Primaria tiene sentido informativo y
28
orientador; y, de Secundaria y Bachillerato, ser

requisito necesario para la obtencin el ttulo.
Adems, en 3 de Primaria se realizar una
prueba para la deteccin precoz de problemas de
aprendizaje en los alumnos, que ser regulada por
las Administraciones educativas.
Flexibilizacin de trayectorias. Otro cambio
importante es la construccin de la trayectoria
desde edades ms tempranas (14
aos). En 3 de ESO se podr
elegir asignaturas optativas
dirigidas hacia la Formacin
Profesional
o
el
Bachillerato, y, en 4
de ESO, el alumnado
se diferenciar en
dos modalidades
entre los que
quieren estudiar
bachillerato
o los que van
a
Formacin
Profesional, aunque
con asignaturas
comunes. Incluso,
an antes, en 2 de
ESO los alumnos que ya
hayan repetido dos veces
podrn pasar a la nueva
Formacin Profesional Bsica.
Formacin Profesional Bsica. Se
crea la Formacin Profesional Bsica como una
modalidad de formacin profesional destinada
a alumnos de la ESO que no alcancen las
competencias propias de esta etapa. Esta FP Bsica
sustituir a los actuales Programas de Cualificacin
Profesional Inicial (PCPI).
La implantacin de la LOMCE est prevista para el
curso 2014/2015 en 1, 3 y 5 de Educacin Primaria y
1 Formacin Profesional Bsica. En el curso 2015/2016
se aplicar en 2, 4 y 6 de Educacin Primaria, 1
y 3 de ESO y 1 de Bachillerato. El curso 2016/2017
ser para el resto de cursos que quedan (2 y 4 de
ESO y 2 de Bachillerato). A continuacin recogemos los
principales cambios entre LOMCE y LOE:
LOE (2006)
EDUCACIN
INFANTIL
LOMCE (2013)
Sin cambios importantes
Se cursa la asignatura Educacin para la

Ciudadana en 5 6 curso.
Se realiza una Evaluacin de diagnstico en 2
y 4 curso con carcter formativo e informativo.
Se elimina la evaluacin de diagnstico de 2

y 4 curso, y se realiza evaluaciones en 3 y
6 curso. Estas evaluaciones van encaminadas
a comprobar la adquisicin de competencias
bsicas y tienen carcter informativa.
Se imparte Educacin para la Ciudadana en

1, 2 3 de ESO.
EDUCACIN
PRIMARIA
Eliminacin de la asignatura Educacin para la

Ciudadana.
Se elimina Educacin para la Ciudadana, y se

introduce Educacin Cvica y Constitucional en
2 curso de ESO.
El 4 curso de ESO tiene carcter orientador

tanto para estudios postobligatorios como para
la incorporacin a la vida laboral.
En 3 de ESO se introducen los Programas de
Diversificacin Curricular.
Se realiza una Evaluacin de diagnstico en
2 curso.
ENSEANZAS
SECUNDARIAS
El Ttulo de Graduado en Secundaria

Obligatoria se obtiene alcanzando los objetivos y
competencias de la etapa, que viene determinado
por la superacin de todas las materias. Si no
se supera la etapa se obtiene un certificado de
escolaridad con el nmero de aos.
El titulo da acceso a Bachillerato y a Ciclos
Formativos de Grado Medio.
El 4 curso de ESO sigue teniendo carcter

orientador pero con una doble modalidad
(enseanzas acadmicas o aplicadas) con
materias diferenciadas, en funcin de dirigirse
hacia formacin profesional o enseanzas ms
acadmicas.
Desaparecen, en 3 de ESO, los Programas de
Diversificacin Curricular, y se introducen un ao
anterior (2ESO) los Programas de Mejora del
Aprendizaje y el Rendimiento con el fin de que el
alumno puede cursar el 4 ESO por va ordinaria.
Se elimina la Evaluacin de diagnstico de
2 curso y se cambia por una Evaluacin
para comprobar el grado de adquisicin de
competencias bsicas al finalizar 3 ESO.
Se introduce una Evaluacin final 4 ESO por
la opcin preferente (enseanzas acadmicas o
aplicadas), la cual es necesaria superar para la
obtencin del Ttulo. Si no se supera la etapa se
obtiene una certificacin oficial con nmero de
aos y nivel de competencia adquirido.
El ttulo, es la modalidad acadmica da
acceso a Bachillerato y al resto de enseanzas
postobligatorias. Por opcin aplicada, da acceso
a CFGM.
Hay 3 modalidades de Bachillerato: Artes,

Ciencias y Tecnologa y Humanidades y Sociales.
BACHILLERATO
FORMACIN
PROFESIONAL
Se obtiene el Ttulo de Bachiller al terminar de

forma satisfactoria (aprobar asignaturas)
Estructurada en Formacin Profesional de

Grado Medio y de Grado Superior.
Se mantienen las 3 modalidades (Artes,

Ciencias y Humanidades y Sociales), aunque en
la modalidad de ciencia se abre una doble va
ciencias e ingeniera o Ciencias de la Salud.
Para obtener el Ttulo de Bachiller, adems de
la superacin de las asignaturas, hay que superar
una evaluacin final.
Estructurada en Formacin Bsica (antiguos
PCPI), Formacin Profesional de Grado Medio
y de Grado Superior.
29
QUIN SE ATREVE A SER EL MEJOR PROFESIONAL?

LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA FORMACIN
Cuando un alumno inicia su formacin con el objetivo
de convertirse en un futuro profesional, empiezan a
ponerse en juego otros muchos aspectos fundamentales
que, sin duda alguna, van a perfilar, de forma decisiva,
tanto el propio proceso de
enseanza-aprendizaje, como
el perfil del profesional que
finalmente salga al mercado
laboral. Este mercado laboral,
sumamente exigente, y que
siempre ha estado en continuo
cambio, ya sea en mayor o menor
medida, continuar estndolo y
muy especialmente en tiempos
como los actuales en los que
existe un gran desequilibrio entre
oferta y demanda. Tiempos en los
que cada da que pasa aparecen
nuevas necesidades como la actual demanda de nuevos
puestos de trabajo que hasta ayer mismo no existan,
en gran parte debido al desarrollo de la tecnologa y los
procesos de innovacin.
Por lo tanto, es suficiente desde esta perspectiva, la
preparacin de futuros profesionales, basada nicamente
en conocimientos tcnicos? La respuesta es clara.
La preparacin de futuros profesionales basada en el
desarrollo de competencias profesionales debe ser la base
de cualquier proceso de enseanza aprendizaje, sobre
todo en los niveles superiores donde la proximidad de un
contacto con el trabajo real, ya sea por cuenta ajena o a
travs de emprendimiento, es ya prcticamente palpable.
Si el mercado cambia da a da, qu personas son
las que van a estar mejor preparadas para cubrir
estas necesidades? Qu perfiles se les va a
exigir?
Ms que nunca, el mercado laboral pide personas que
estn preparadas tcnicamente, que estn al da tanto
en conocimientos como en herramientas y habilidades
profesionales, pero tengamos en cuenta que si revisamos
estudios e informes sobre las competencias profesionales
ms demandadas por las empresas, podremos comprobar
que en su amplia mayora, lo que las organizaciones buscan
en sus futuros trabajadores es, entre otras, la capacidad
de trabajo en equipo, la motivacin, el compromiso, la
30
iniciativa, el inters por la actualizacin constante,

Las empresas buscan trabajadores integrales, que
aporten valor aadido a los datos curriculares,
profesionales que adems de saber, sepan hacer,
adaptarse, que sean proactivos,
en definitiva, que se diferencien.
Cada curso acadmico, de los
centros formativos salen multitud
de alumnos titulados con un perfil
muy similar, entonces, qu marca
la diferencia en algunos de ellos?
En esta lnea, a las preguntas
anteriores habra que aadir alguna
ms, como por ejemplo, pueden los
docentes y los centros de formacin
permitirse disear e implementar
una formacin de profesionales
desde otra perspectiva? Es cierto que
los planes de estudio no pueden avanzar y adaptarse a la
realidad profesional a la misma velocidad que lo hacen las
exigencias del mundo laboral, pero por ese mismo motivo,
los centros de formacin y los docentes debemos
aportar ese valor aadido para que nuestro alumnado
salga preparado, teniendo claro qu perfil es el que le van
a exigir una vez salgan del mbito educativo.
Los centros que as ya lo hacen y han decidido incorporar
de forma clara y transversal, el desarrollo y la formacin
de los futuros profesionales a travs de la adquisicin
y desarrollo de competencias profesionales marcarn
la diferencia. Ello supone, que deben conocer de cerca
el mercado, el tejido empresarial y sus caractersticas,
tener una visin estratgica a medio plazo sobre la
formacin y las necesidades del mundo laboral, apostar
por la innovacin, dar el protagonismo al aprendizaje del
alumno y su formacin integral ms que nicamente al
contenido y claramente, tender un puente claro de relacin
directa y continua, entre el aula y lo que ocurre fuera de
ella. Solo as se podr cubrir con garantas la demanda
de profesionales integrales, actualizados, preparados y
dispuestos a seguir aprendiendo y mejorando da a da.
Quin no se apunta a ello?
Ral Matres
(Calidad y Evaluacin EUSA Centro Universitario)
Diseados desde
la empresa
Estudios
Universitarios
y Superiores
Ciclos Formativos de Grado Superior
Grados Universitarios
Titulaciones Ociales
en Sevilla
Universidad de Sevilla Junta de Andaluca
31
POR QU ESTUDIAR CON NOSOTROS?
En un mundo cambiante y cada vez ms

interrelacionado el objetivo de las instituciones
que conforman este Campus es preparar futuros
profesionales, capaces de aportar valor aadido
a las entidades generadoras de empleo:
empresas e instituciones pblicas.
empleabilidad
innovacin
Es el nico campus formativo en Andaluca
donde se ha integrado el uso del iPad como
herramienta de trabajo en las clases.
Nuestros estudiantes reciben al inicio del
curso esta herramienta tecnolgica clave
para la puesta en prctica del m-learning,
metodologa de aprendizaje a travs de
plataformas virtuales.
La conectividad e interactividad se consigue
desde el primer da y la interaccin
teora-practica se aanza con nuestros
espacios multimedia avanzados: salas iMac;
plat de televisin para edicin virtual;
estudios de grabacin y produccin; ltima
tecnologa en cmaras de grabacin
digitales; etc.
La empleabilidad de nuestros estudiantes es el valor ms

importante por el que se gua nuestra actividad formativa.
Para ello, alineamos recursos, esfuerzos, objetivos y
metodologas de aprendizaje, con el objetivo de
incrementar las posibilidades de insercin laboral de
nuestros alumnos. Formamos a jvenes para que sepan
trabajar en equipo, busquen soluciones a problemas,
aprendan por s mismos, sepan administrar y aprovechar
su tiempo, se orienten a resultados, sepan comunicar,
motivarse y motivar a otros. En denitiva, formamos a los
profesionales que las empresas e instituciones de todo el
mundo demandan hoy da.
Para ello contamos con un extenso plantel de profesores
que, adems de su actividad docente, desarrollan su
propia actividad profesional o empresarial, ofrecemos a
todos nuestros estudiantes un itinerario de orientacin
laboral y profesional, fomentamos, identicamos y
apoyamos las iniciativas de emprendimiento y mantenemos un contacto permanente con nuestro entorno
empresarial para estar atentos a sus necesidades de
recursos humanos.
Todas estas actividades se integran en el programa
Emprsate 360, programa de empleabilidad y emprendimiento nico en Espaa, que se nutre del profundo
conocimiento del mercado laboral de la Cmara de
Comercio de Sevilla.
globalizacin
En un entorno global, nuestros estudiantes deben estar
preparados para trabajar en cualquier parte del mundo, por
ello potenciamos sus competencias lingsticas, preparndolos para la obtencin de la certicacin B1 en ingls, as
como su adaptabilidad en entornos de trabajo internacionales y multilinges.
32
Asimismo, nuestra Escuela de Idiomas cuenta con

profesores nativos con amplia experiencia en sectores
empresariales diversos y especialistas en preparacin de
exmenes de Cambridge.
EL CAMPUS FORMATIVO DE LA CMARA DE

COMERCIO DE SEVILLA ES HOY EL NICO
CENTRO DE FORMACIN EN ESPAA Y
EUROPA DE ESTAS CARACTERSTICAS
La CMARA OFICIAL DE COMERCIO DE SEVILLA,
situada hoy en la cabeza de las Cmaras de Comercio Espaolas, es una
corporacin de derecho pblico que agrupa a la totalidad de empresas de
Sevilla, promoviendo sus intereses empresariales y el de sus profesionales a
travs de actividades de mejora de gestin, internacionalizacin, marketing
y ventas, formacin, emprendimiento y consultora.
NUESTRA OFERTA ACADMICA
(Ttulo Ocial Universidad de Sevilla)
Centro Universitario EUSA. Adscrito a la Universidad de Sevilla

Publicidad y Relaciones Pblicas
Periodismo
Comunicacin Audiovisual
Turismo
Periodismo + Comunicacin Audiovisual (Doble grado)
Formacin Profesional Superior

(Ttulo Ocial Junta de Andaluca)
Nuevas Profesiones - ESAMA

Gestin de Ventas y Espacios Comerciales
Marketing y Publicidad*
Desarrollo de Aplicaciones Web
Gua, Informacin y Asistencia Turstica
Gestin de Alojamientos Tursticos
Direccin de Servicios de Restauracin*
Administracin y Finanzas
Sonido
Realizacin de proyectos audiovisuales y espectculos
Produccin de audiovisuales y espectculos
Animacin 3D, juegos y entornos interactivos*
Animacin de actividades fsicas y deportivas*
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Derecho
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Fac. de
Psicologa
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LA MEDITACIN COMO TCNICA ESPECIALMENTE

APROPIADA PARA LOS NIOS CON TDAH
M ngeles Oliva Jimnez
En esta ocasin y slo por cuestiones

de espacio, nos centraremos en una de
estas tcnicas: La Meditacin, pero antes,
haremos un pequeo esbozo/sntesis
sobre lo ms importante de este trastorno
que se manifiesta en nios que hablan en
exceso, que interrumpen las actividades
de otro, que no guardan su turno, que son
incapaces de estar quietos, en definitiva,
demuestran una hiperactividad que son
incapaces de controlar que se acompaa
de fcil distraccin ante estmulos
mnimos, descuido de las actividades
diarias, incapacidad de finalizar una tarea que empieza, que
parecen no escuchar las instrucciones de los dems, etc.
Igualmente, estos nios suelen mostrar una pobre capacidad
de planificacin y previsin, una disminucin en el control de
impulsos y gran labilidad afectiva.
Gracias a las modernas tcnicas de Imagen Funcional y de los
estudios genticos ha sido posible adentrarse en los orgenes
biolgicos del TDAH y descubrir el importante papel del crtex
prefrontal (que no se activa suficientemente) en la aparicin
de los sntomas del TDAH. En el nio con TDAH, debido a la
hipoactividad de esa zona (corteza prefrontal), existe una falta
de coordinacin interna aunque las capacidades intelectuales
sean normales, con una facilidad para distraerse ante estmulos
externos e incapacidad de control motor as como un dficit de
catecolaminas (dopamina, noradrenalina).
Estudios cientficos, han descubierto mejoras en el
funcionamiento cerebral y reduccin de los sntomas del
trastorno de dficit de atencin e hiperactividad, en estudiantes
que practican la tcnica de Meditacin, que demuestran la

habilidad de la Meditacin para ayudar a estudiantes con
problemas de aprendizaje relacionados con la atencin.
Segn las ltimas investigaciones neurocientficas en este
terreno, los nios con TDAH tienen un desarrollo ms lento
del cerebro y una disminucin de la capacidad para hacer
frente al estrs.. El estrs interfiere con
la capacidad de aprender. Funciones
tales como la atencin, la memoria, la
organizacin y la integracin sufren una
delicada situacin con el estrs.
La investigacin muestra que
la tcnica de Meditacin mejora el
funcionamiento cerebral y reduce
el estrs. Debido a que el estrs
compromete considerablemente
la atencin y todas las funciones
ejecutivas claves como la inhibicin
de respuesta, memoria de trabajo,
planificacin, organizacin y flexibilidad
mental, la meditacin, al reducir el nivel
de estrs en un nio tambin mejora
su funcionamiento cognitivo sin los
efectos secundarios negativos de los
medicamentos.
Mi trabajo, a pie de obra, con alumnos
de este tipo, y los buenos resultados
que se van viendo en el da a da, me hace seguir insistiendo
en difundir los beneficios de estas tcnicas saludables, en
la certeza de que cuando consigamos introducir en todos
los centros educativos la meditacin, el tiempo de silencio,
los rincones de la calmano slo habremos contribuido al
bienestar de estos nios sino a los de toda la sociedad.
Llevo varias aos trabajando como Orientadora con el

alumnado con tcnicas derivadas de las aportaciones de la
Neurociencia a la Educacin, resultando beneficiosas todas
ellas (Relajacin, Visualizacin Creativa, Gimnasia Cerebral,
Arteterapia, Musicoterapia, Aromaterapia, Meditacin) para el
alumnado en general y para el alumnado con TDAH en particular
en la mejora de la inteligencia, la creatividad, la atencin y
la memoria, del control del estrs y la
ansiedad, del desempeo acadmico, de
los problemas de comportamiento, de las
relaciones sociales y adaptabilidad, de la
autoestima y el autoconcepto, y en la toma
de decisiones. Los resultados obtenidos
estn siendo muy positivos y alentadores
tanto en el terreno acadmico como de
desarrollo integral de sus componentes.
Es muy esperanzador el ver que cada vez hay ms

profesionales interesados por estos temas y tcnicas y en este
sentido, se abri en Sevilla, el curso pasado. un Centro de Alto
Rendimiento Intelectual llamado TESLA, pionero en Sevilla
en la aplicacin de las aportaciones de la Neurociencia a la
Educacin, en el que siempre que puedo me gusta colaborar
con grupos de nios, jvenes y adultos, en la aplicacin de
estas tcnicas para poder seguir registrando datos que
orienten y redunden en beneficio de estos alumnos y alumnas.
M ngeles Oliva Jimnez
(Orientadora IES Punta del Verde)
35
INTRODUCCIN A LOS
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS: EL ACCESO
Lola Rodrguez
Al finalizar el Bachillerato o el Ciclo

F. de Grado Superior tengo que decidir:
cmo contino mi formacin?
Pero he respondido ya a otras
preguntas importantes?: me
conozco bien a m mismo?, conozco mis
habilidades?, y mi vocacin?, cules
son mis intereses?, y mis aspiraciones?,
en qu me gustara ser especialista?,
me gustara trabajar por mi cuenta o
para una empresa/entidad?, etc...
S que trabajando en el mbito que
me gusta disfrutar en muchos sentidos;
as que es muy importante para m que
decida adecuadamente los estudios que
me conducirn a lo que pretendo; soy realmente consciente
de lo que decido?, lo hago libremente?
Elegir y realizar estudios universitarios puede ser
muy, muy acertado en muchas y variadas ocasiones. La
Universidad permite obtener conocimientos especializados
y poder desarrollar una profesin con una alta cualificacin.
Adems, tambin ofrece la posibilidad de dedicarse al
mundo de la investigacin.
La Universidad de Sevilla, al igual que el resto de las
espaolas y europeas, forma parte del Espacio Europeo
de Educacin Superior. Todas estas universidades
comparten caractersticas comunes que facilitan la movilidad
de estudiantes, profesores y titulados entre todos los pases
pertenecientes a ese Espacio. Esas estancias en otros
pases tienen reconocimiento acadmico y/o profesional.
Adems, la Universidad de Sevilla, junto con la
de Mlaga, tiene el reconocimiento de Campus de
Excelencia Internacional Andaluca Tech (http://
www.andaluciatech.org/).
Las enseanzas universitarias estn estructuradas en
tres niveles:
a) El nivel bsico es el Grado y, salvo excepciones, tiene
una duracin de 240 crditos (4 cursos). Proporciona
una alta formacin y permite desarrollar una profesin
con plenas competencias. Se puede acceder desde el
Bachillerato con la Prueba de Acceso superada, desde
Ciclo Formativo de Grado Superior (se recomienda
realizar la Prueba de Acceso para estos alumnos) y/o
con otros requisitos segn normativa.
b) El segundo nivel es el Mster, con una duracin de
entre 60 y 120 crditos (1 2 aos). Son estudios
altamente especializados en uno o varios mbitos de
conocimiento, puede tener una orientacin profesional,
investigadora o mixta y se accede teniendo superado
un Grado universitario.
36
c) El tercer nivel es el Doctorado.

Est enfocado para profundizar en
investigacin y elaborar una tesis doctoral
(para inscribirse es necesario tener 300
crditos superados).
Qu es el crdito europeo? Es la
unidad de medida de formacin y adems
de computar las clases presenciales
(tericas, prcticas, laboratorios, talleres
o seminarios) tambin contempla el
trabajo personal no presencial destinado
a resolver distintas tareas. El crdito tiene
una duracin de entre 25 y 30 horas.
Una vez que conozco la estructura de
estos estudios me planteo: cmo puedo obtener una
plaza en la Universidad? Para acceder a la universidad,
adems de tener unos requisitos previos hay que realizar
unos trmites administrativos (es conveniente destacar
que puede haber una nota de admisin diferente para cada
Grado o Doble Grado). El procedimiento para solicitar plaza
consiste en realizar una preinscripcin, cuyo modelo y
plazos difieren en funcin del lugar donde se desee solicitar
el ingreso. La solicitud de plaza en alguna universidad
andaluza se realiza mediante la preinscripcin para el Distrito
nico Andaluz. Normalmente se establecen dos fases: la
primera, cuyo plazo suele ser a finales de junio-principios de
julio y la segunda fase, a finales de septiembre-principios
de octubre. Si se desea estudiar en centros universitarios
que no pertenecen a la Comunidad Autnoma Andaluza el
procedimiento y los plazos varan (conviene contactar con
dichos centros).
Con el fin de orientarse adecuadamente es conveniente
conocer las titulaciones que existen y las
relaciones entre ellas. Por ejemplo, si un alumno
desea estar especializado en artes escnicas, dramaturgia,
espectculos, puede realizar en la Universidad de Sevilla
el Mster Universitario en Artes del Espectculo Vivo. Lo
cursarn preferiblemente quienes posean titulaciones de
diversas reas y disciplinas afines, como: Arte Dramtico y
Danza, Bellas Artes, Humanidades, Filologa, Comunicacin,
Filosofa (http://www.us.es/estudios/master).
Estoy ya convencido de lo que voy a estudiar? tengo
dudas? Esto es muy importante para m y s que puedo
informarme en centros de informacin y orientacin
(cuando lo necesite voy a consultar el apartado de
direcciones de utilidad y espacios virtuales).
Ya por fin lo tengo claro y estoy satisfecho!
Nota: Gnero masculino=gnero gramatical no marcado.
Lola Rodrguez. Universidad de Sevilla.
DICCIONARIO BSICO DE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

PREINSCRIPCIN
Trmite de solicitud de plaza en la universidad especificndose, por orden de preferencia,

las carreras y centros en los que se desea obtener la plaza.
NOTA DE CORTE
Nota del ltimo estudiante que ha obtenido plaza en una titulacin determinada. No
es una nota que se exija con antelacin ya que se conocer tras el proceso de
preinscripcin. Por todo esto, las notas de corte deben ser tomadas como una referencia
y no como un requisito.
Conjunto de las universidades andaluzas en las que todos los estudiantes de esta
DISTRITO NICO
UNIVERSITARIO DE ANDALUCA comunidad tienen igualdad de condiciones para acceder.
DISTRITO ABIERTO
Regulacin que permite que cualquier estudiante del territorio nacional pueda cursar
sus estudios en cualquier universidad pblica espaola en igualdad de condiciones.
TTULO DE GRADO
Nuevo ttulo universitario oficial espaol que sustituye a las actuales enseanzas
universitarias oficiales con validez acadmica y profesional de primer y segundo ciclos.
La duracin de las carreras de Grado es de 4, 5 6 aos.
TTULO OFICIAL DE MSTER
Ttulo universitario oficial de posgrado (se cursa despus del grado) que tiene como
finalidad la preparacin profesional avanzada, orientada a la especializacin y a la
investigacin. Puede tener una duracin de 1 2 aos.
CRDITO EUROPEO O ECTS
Es la unidad de valoracin de la actividad acadmica. Corresponde a 25 horas de

trabajo del alumno incluyendo clases de teora y prcticas, actividades acadmicas
dirigidas y el trabajo que el estudiante debe realizar para alcanzar los objetivos
formativos de cada una de las materias del plan de estudios.
RAMA DE CONOCIMIENTO
Cada una de las ramas a las que pueden adscribirse los ttulos de Grado. Estas ramas
son: A) Artes y Humanidades. B) Ciencias. C) Ciencias de la Salud. D) Ciencias Sociales
y Jurdicas y E) Ingeniera y Arquitectura.
MDULO
Unidad acadmica de enseanza-aprendizaje que incluye una o varias materias o

asignaturas y que constituye una unidad organizativa dentro del plan de estudios.
MATERIA
Unidad acadmica de enseanza-aprendizaje que se puede concretar en una o varias asignaturas.

El carcter de las materias o asignaturas del plan de estudios puede ser: de formacin bsica,
obligatorias, optativas, prcticas externas y trabajo fin de carrera.
MATERIAS DE FORMACIN
BSICA
Son materias bsicas de las ramas de conocimiento (principalmente de la rama de

conocimiento a la que est adscrito el ttulo) incluidas en el plan de estudios y que el
alumno ha de cursar obligatoriamente. Estas materias bsicas podrn diversificarse
en asignaturas que tendrn que ser cursadas por todos los estudiantes.
MATERIAS
OBLIGATORIAS
Son aquellas que sin ser bsicas estn incluidas en el plan de estudios y deben ser
cursadas por todos los alumnos para la obtencin del ttulo oficial. Estas materias
pordrn diversificarse en asignaturas que tendrn, igualmente, carcter obligatorio.
ASIGNATURA
Unidad acadmico administrativa de organizacin docente y matrcula.
ASIGNATURAS OPTATIVAS
Son aquellas ofrecidas en el plan de estudios de las que el alumno tiene que elegir un
determinado nmero de ellas para ser cursadas.
PRCTICAS EXTERNAS
Son las prcticas realizadas por los alumnos en empresas o instituciones. Si se

programan en el plan de estudios deben ser cursadas por todos los alumnos.
TRABAJO FIN DE GRADO
Es de obligada realizacin por todos los estudiantes de la titulacin. Se realizar en

el ltimo semestre del ltimo curso.
RECONOCIMIENTO DE
CRDITOS
Aceptacin por una Universidad de los crditos obtenidos en unas enseanzas oficiales
distintas a las que se pretenden cursar a efectos de la obtencin de un ttulo oficial,
as como de otras actividades (experiencia laboral) o estudios cursados (ciclos de
grado superior).
37
ACCESO A LA UNIVERSIDAD: BACHILLERATO

Las enseanzas del Bachillerato no son de carcter obligatorio y tienen como objetivo favorecer la madurez
intelectual y humana de los alumnos y alumnas, as como los conocimientos y habilidades que les permitan
desempear sus funciones sociales con responsabilidad y competencia y prepararlos para estudios posteriores,
ya sean universitarios, o de naturaleza tcnico-profesional.
Estas enseanzas, estructuradas en dos cursos acadmicos, se organizan en materias comunes, de modalidad
y optativas. De esa forma se permite que el alumnado curse sus estudios de acuerdo con sus preferencias
gracias a la eleccin de una modalidad concreta y de unas determinadas materias optativas.
CURSO 1
Va de ARTES PLSTICAS,
DISEO E IMAGEN
ASIGNATURAS
COMUNES
Va de ARTES ESCNICAS,
MSICA Y DANZA
- CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORNEO EDUCACIN FSICA - FILOSOFA Y
ASIGNATURAS
MODALIDAD
(3 asignaturas)
- DIBUJO ARTSTICO I
- DIBUJO TCNICO I
- VOLUMEN
- CULTURA AUDIOVISUAL
ASIGNATURAS
OPTATIVAS
- SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA I

- PROYECTO INTEGRADO
ASIGNATURAS
COMUNES
CURSO 2
artes
- ANLISIS MUSICAL I
- ANATOMA APLICADA
- ARTES ESCNICAS
- CULTURA AUDIOVISUAL

-HISTORIA DE LA FILOSOFA HISTORIA DE ESPAA LENGUA
ASIGNATURAS
MODALIDAD
(3 asignaturas)
- DIBUJO ARTSTICO II (1)

- DIBUJO TCNICO II
- HISTORIA DEL ARTE (1)
- TCN. DE EXPRESIN
GRFICO-PLSTICA
- DISEO
- ANLISIS MUSICAL II
- HISTORIA DE LA MSICA
Y DE LA DANZA (1)
- LITERATURA UNIVERSAL (1)
- LENGUAJE Y PRCTICA
MUSICAL
ASIGNATURAS
OPTATIVAS
- OPTATIVA
- OPTATIVA
Decreto 416/2008, de 22 de julio (BOJA n 149, 28 de julio de 2008).

Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre (BOE n 266, 6 de noviembre de 2007).
Orden 5.08.2008 (BOJA n 169, 26 de agosto de 2008).
38
El Bachillerato se desarrolla en tres modalidades: Artes, Ciencias y Tecnologa y Humanidades y Ciencias

Sociales. La modalidad de Artes se organizar en dos vas: Artes Plsticas, Diseo e Imagen y Artes
Escnicas, Msica y Danza.
A la hora de elegir las asignaturas de modalidad (tres por cada curso acadmico) del segundo curso el
alumnado debe tener en cuenta cules les permitiran subir la nota de acceso a la Universidad si realizaran esos
exmenes dentro de la Fase Especfica de las Pruebas de Acesso a la Universidad (ms informacin en pgs.
42 a 46 de esta gua).
iencias
ctecnologa
y
humanidadesociales
ciencias s
y
CIUDADANA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I LENGUA EXTRANJERA I - RELIGIN O ALTERNATIVA

- BIOLOGA Y GEOLOGA
- DIBUJO TCNICO I
- FSICA Y QUMICA
- MATEMTICAS I*
- TECNOLOGA INDUSTRIAL I

- LATN I
- GRIEGO I
- MATEMTICAS APLICADAS A LAS
CIENCIAS SOCIALES I
- ECONOMA
- HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORNEO*

CASTELLANA Y LITERATURA II LENGUA EXTRANJERA II - RELIGIN O ALTERNATIVA
- BIOLOGA (1)
- CIENCIAS DE LA TIERRA Y
MEDIOAMBIENTALES
- DIBUJO TCNICO II
- ELECTROTECNIA
- FSICA (1)
- MATEMTICAS II*
- QUMICA (1)
- TECNOLOGA INDUSTRIAL II
- HISTORIA DEL ARTE (1)

- LATN II (1)
- GRIEGO II
- MATEMTICAS APLICADAS A LAS
CIENCIAS SOCIALES II (1)
- LITERATURA UNIVERSAL (1)
- ECONOMA DE LA EMPRESA
- GEOGRAFA (1)
- OPTATIVA
- OPTATIVA
Observaciones: (*) Esta asignatura debe cursarse obligatoriamente en caso de elegir esta modalidad de Bachillerato.
(1) Debe cursarse, al menos, una de las asignaturas.
39
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

DESDE EL BACHILLERATO
Los alumnos que deseen cursar estudios universitarios tras el Bachillerato tienen que, obligatoriamente,
superar las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU).
Anualmente se celebrarn, al menos, dos convocatorias de las PAU, y stas se organizarn en dos fases: Fase
General y Fase Especfica.
FASE
GENERAL
OBLIGATORIA
PRIMER EJERCICIO
SEGUNDO EJERCICIO
TERCER EJERCICIO
CUARTO EJERCICIO
Comentario de un
texto no especializado,
de carcter informativo o divulgativo, por
escrito, y relacionado
con las capacidades
y contenidos de la
asignatura de Lengua
Castellana y Literatura.
Versar sobre las

capacidades y contenidos de una materia
comn a elegir entre
Historia de la Filosofa
e Historia de Espaa.
Valorar la comprensin oral y lectora y

la expresin oral y
escrita en una Lengua
Extranjera, a elegir
entre: Ingls, Francs,
Alemn, Italiano y
Portugus.
Versar sobre las capacidades y los contenidos de una materia de

modalidad elegida por
el alumno. Conviene
que esta materia est
vinculada a la rama
de conocimiento de
la carrera que se va
a solicitar ya que el
alumno tendr opcin
preferente.
FASEGENERAL
CARACTERSTICAS
- Hora y media para cada ejercicio.

- Cada ejercicio se calificar de 0 a 10, con dos cifras decimales.
- De cada ejercicio se presentarn dos opciones y el alumno elegir una.
- Su superacin tendr validez indefinida.
- La nota de esta fase ser la media aritmtica de todas las calificaciones, redondeada a
la milsima ms prxima.
R.D. 1892/2008, de 14 de noviembre, (BOE N 283 de 24 de noviembre de 2008).

R.D. 558/2010, de 7 de mayo, (BOE N 113 de 8 de mayo de 2010).
R.D. 961/2012, de 22 de junio, (BOE N 158 de 3 de julio de 2012).
40
FASE
ESPECFICA
VOLUNTARIA
Estos ejercicios evaluarn materia/s de modalidad elegida/s por el alumno distinta/s a la de

la Fase General. La/s asignatura/s elegida/s para esta Fase Especfica pueden tener distinta
ponderacin para el clculo de la nota de admisin segn la carrera de Grado a elegir (Puedes
consultar los valores de ponderacin de cada asignatura entre las pginas 46 y 50 de esta gua).
FASE
ESPECFICA
CARACTERSTICAS
- Esta fase es voluntaria y permitir subir la nota de admisin si se obtiene una calificacin
de al menos 5 puntos en la asignatura y adems pertenece a la Rama de Conocimiento de la
carrera solicitada.
- El alumno podr examinarse como mximo de cuatro asignaturas de modalidad.
- Hora y media para cada ejercicio.
- Cada ejercicio se calificar de 0 a 10, con dos cifras decimales.
- De cada materia se presentarn dos opciones y el alumno elegir una.
- Su superacin tendr validez durante dos aos.
La Selectividad se entender superada cuando, obtenida una calificacin de 4 puntos como media
en la Fase General, la media ponderada de sta con la nota del expediente de Bachillerato (60% de la
nota del expediente de Bachillerato + 40% de la nota de la Fase General) sea igual o mayor a 5 puntos. De esta manera un alumno puede acceder a las enseanzas universitarias de Grado, pero para
aquellas titulaciones en las que exista concurrencia competitiva, es decir, que la demanda supere a la
oferta de plazas, cobrarn importancia las calificaciones obtenidas en las distintas materias de la Fase
Especfica (siempre y cuando se hayan superado con al menos 5 puntos) que se incorporarn a la nota
de admisin en el caso de que stas estn vinculadas a la Rama de Conocimiento del ttulo solicitado.
Cada materia de la Fase Especfica tendr un valor de ponderacin asignado por las Universidades (0,1
a 0,2) segn la idoneidad de las mismas para cursar las carreras de Grado. A pesar de que puedan realizarse un mximo de cuatro asignaturas en la Fase Especfica, slo las calificaciones de dos de ellas,
las ms beneficiosas, servirn para el clculo de la nota de admisin. Estos valores de ponderacin de
las distintas materias debern publicarlos las Universidades antes de comenzar el curso acadmico
correspondiente a la prueba.
NOTAADMISION
As, el clculo de la nota de admisin, redondeada a la milsima, se realizar aplicando la siguiente frmula:
0,6 x Nota Media Exp. Bach. + 0,4 x Nota Fase General + a x Materia Modalidad 1 + b x Materia Modalidad 2
a y b, son los valores de ponderacin de las asignaturas realizadas
La nota de admisin estar entre los 5 y 14 puntos.
Si quieres conocer cules fueron las notas de corte para este tipo de acceso en 2013/14, puedes consultarlas en las pginas 50 a 52.
41
PARMETROS DE PONDERACIN DE MATERIAS

DE BACHILLERATO EN ANDALUCA (2013-14)
El acceso a la universidad tras el Bachillerato, exige la superacin de una prueba de acceso (comnmente denominada
Selectividad). La superacin de esta prueba es fundamental y la calificacin obtenida en la misma se convierte en la llave
para poder acceder a los estudios deseados. La nota de admisin puede oscilar entre un mnimo de 5 y mximo de 14.
Los parmetros de ponderacin son de especial relevancia en la fase especfica de la prueba ya que nos permitir subir la
calificacin obtenida en la fase general. La/s asignatura/s elegida/s para la fase especfica pueden estar ponderadas segn
artes
humanidades
RAMA DE
GRADOS
Curso
2013-2014
Anlisis musical II
Anatoma Aplicada
Ares Escnicas
Cultura Audiovisual
Dibujo Artstico II
Dibujo Tcnico II
Diseo
Economa
Economa de la Empresa
Geografa
Griego II
Historia de la msica y de la danza
Historia del Arte
Historia del mundo contemporneo
Latn II
Lenguaje y prctica musical
Literatura universal
Matemticas aplic. a las CC.SS
Tcas. Expresin Grfico Plsticas
Volumen
Materias de modalidad de 2 de bachillerato de Andaluca
Arqueologa
Bellas Artes
Conserv. y Rest. de Bienes Culturales
Estudios rabes e Islmicos
Estudios Asia Oriental
Estudios Franceses
Estudios Ingleses
Filologa Clsica
Filologa Hispnica
Filosofa
Geografa e Historia
Gestin Cultural
Historia
Historia del Arte
Historia y Ciencias de la msica
Humanidades
Lengua y literatura alemana
Lenguas modernas y sus literaturas
Lingstica y lenguas aplicadas
Literaturas Comparadas
Traduccin e Interpretacin
*Sern ponderadas 0,20 para el curso 2015/2016
42
0.10
0.15
0.20
el coeficiente que le corresponda (0,1, 0,15 0,2) a un determinado estudio de grado. Es fundamental conocer qu materias
tienen un coeficiente de ponderacin ms alto en las titulaciones de grado a las que se desea acceder para obtener la mejor
calificacin y facilitar as el acceso.
A continuacin se presenta la relacin de los parmetros de ponderacin de las materias de modalidad de Bachillerato en
Andaluca en relacin con las enseanzas universitarias para el ingreso al curso 2013-2014.
Biologa
Biotecnologa
Ciencias y
Tecnologa de los
alimentos
Ciencias
ambientales
Ciencias del Mar
Enologa
Estadstica
Geologa
Matemticas
ptica y Optometra
Qumica
Matemticas II
Fsica
CC. de la Tierra y Medioambientales
Biologa
Curso
2013-2014
Anatoma Aplicada
Tecnologa Industrial
Qumica
Matemticas II
de la
Fsica
Biologa
ciencias
s alud
GRADOS
GRADOS
Curso
2013-2014
Materias de modalidad
de 2 de bachillerato
de Andaluca
RAMA DE
Electrotecnia
ciencias
RAMA DE
Materias de modalidad
de 2 de bachillerato
de Andaluca
Biomedicina bsica y
experimental
Enfermera
Farmacia
Fisioterapia
Logopedia
Medicina
Nutricin Humana y
Diettica
Odontologa
ptica y Optometra
(rama de CC. de la Salud)
Podologa
Psicologa
Terapia Ocupacional
Veterinaria
(rama de ciencias)
Qumica
Bioqumica
Fsica
0.10
0.15
0.20
43
csiencias
ociales
jurdicas
RAMA DE
GRADOS
Curso 2013-2014
Anlisis musical II
Anatoma Aplicada
reas Escnicas
Biologa
Cultura Audiovisual
Dibujo Artstico II
Dibujo Tcnico II
Diseo
Economa
Fsica
Geografa
Griego II
Historia de la msica y de la danza
Historia del Arte
Historia del mundo contemporneo
Latn II
Lenguaje y prctica musical
Literatura universal
Matemticas II
Matemticas aplic. a las CC.SS
Qumica
Tcas. Expresin Grfico Plsticas
Volumen
Materias de modalidad de 2 de bachillerato de Andaluca
Administracin y Direccin
de Empresas
Anlisis Econmico
Antropologa Social y
Cultural
Ciencias de la Actividad
Fsica y del Deporte
Ciencias polticas y de la
Administracin
Criminologa
Criminologa y Seguridad
Derecho
Economa
Educacin Infantil
(Maestro)
Educacin Primaria
(Maestro)
Educacin Social
Estadstica y Empresa
Finanzas y Contabilidad
Geografa y Gestin del
Territorio
Gestin y Administracin
Pblica
Informacin y
Documentacin
Marketing e Investigacin
de Mercados
Pedagoga
Periodismo
Publicidad y Relaciones
Pblicas
Relaciones Laborales y
Recursos Humanos
Sociologa
Trabajo Social
Turismo
0.10
44
0.15
0.20
GRADOS
Qumica
Matemticas II
Fsica
Electrotecnia
Economa
Diseo
Curso 2013-2014
Biologa
Dibujo Tcnico II
ingeniera
arquitectura
RAMA DE
Materias de modalidad de
2 de bachillerato de Andaluca
Arquitectura
Arquitectura Naval e Ingeniera Martima
Ingeniera Aeroespacial
Ingeniera Agrcola
Ingeniera Agroalimentaria y del Medio Rural
Ingeniera Civil
Ingeniera de Computadores
Ingeniera de Diseo Industrial y Des. del Prod.
Ingeniera de la Edificacin
Ingeniera de la Energa
Ingeniera de la Salud
Ingeniera de Materiales
Ingeniera de Recursos Energticos
Ingeniera de Sistemas de Telecomunicacin
Ingeniera de Sistemas Electrnicos
Ingeniera de Sonido e Imagen
Ingeniera de Tecnologas de Telecomunicacin
Ingeniera de Tecnologas Mineras
Ingeniera del Software
Ingeniera Elctrica
Ingeniera Electrnica
Ingeniera Electrnica Industrial
Ingeniera Electrnica, Robtica y Mecatrnica
Ingeniera en Exp. Minas y Rec. Energ.
Ingeniera en Organizacin Industrial
Ingeniera en Recursos Energticos y Mineros
Ingeniera en Tecnologas Industriales
Ingeniera Energtica
Ingeniera Forestal
0.10
0.15
0.20
45
GRADOS
Ingeniera Forestal y del Medio Natural

Ingeniera Geomtica y Topogrfica
Ingeniera Informtica
Ingeniera Informtica de Sist. de Informacin
Ingeniera Informtica Ing. de Computadores
Ingeniera Informtica Ing. del Software
Ingeniera Informtica Tec. Informtica
Ingeniera Mecnica
Ingeniera Qumica
Ingeniera Qumica Industrial
Ingeniera Telemtica
Marina Civil. Ingeniera Marina
Marina Civil. Ingeniera Nutica y Transp. Marit.
Marina Civil. Ingeniera Radioelctrica
0.10
46
0.15
0.20
Qumica
Matemticas II
Fsica
Electrotecnia
Economa
Diseo
Curso 2013-2014
Biologa
Dibujo Tcnico II
ingeniera
arquitectura
RAMA DE
Materias de modalidad de
2 de bachillerato de Andaluca
47
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LOS

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Y CONVALIDACIONES
Con el ttulo de Tcnico Superior puede
accederse directamente, sin prueba, a las carreras
universitarias de Grado relacionadas con los
estudios de Formacin Profesional cursados.
Para el acceso a Ttulos de Grado no se establece
ningn porcentaje de reserva de plazas, compitiendo
por el mismo cupo que los alumnos de Bachillerato
y Selectividad y en funcin de la calificacin media
obtenida en el Ciclo.
Los Tcnicos Superiores que deseen subir su nota
de admisin (4 puntos mx.) pueden presentarse
a la Fase Especfica de las Pruebas de Acceso a la
Universidad y realizar un mximo de cuatro ejercicios
relacionados con asignaturas de modalidad de 2 de
Bachillerato.
De esta manera, la nota de admisin se calcular con

la siguiente frmula: Nota Media del Ciclo + a x Materia
1 + b x Materia 2, (a y b, son los valores de ponderacin
de los ejercicios). Materia 1 y 2 son las calificaciones
de los ejercicios realizados en la Selectividad. Ms
informacin sobre los valores de ponderacin 2013/14
entre las pginas 42 y 46 de esta gua.
El reconocimiento de los estudios de Formacin
Profesional de Grado Superior est experimentando
un importante avance en su desarrollo a travs de
los convenios suscritos en los ltimos aos entre la
Consejera de Educacin de la Junta de Andaluca
y las Universidades Andaluzas, contemplndose
convalidaciones entre algunas enseanzas de
Formacin Profesional y Estudios Universitarios.
Si quieres conocer cules fueron las notas de corte para el curso acadmico 2013/14, puedes consultarlas en las pginas 50 a 52.
Para ms informacin consultar pgina web de la Consejera de Educacin-Formacin Profesional-Convalidaciones
OTRAS VAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Desde hace casi 40 aos, el Sistema Educativo Espaol contempla una va de acceso a la Universidad para
aquellas personas que, no cumpliendo ninguno de los requisitos acadmicos establecidos, sean mayores de 25
aos y superen unas pruebas de acceso.
Pero adems, siguiendo el espritu de la LOU, el R.D. 1892/2008, de 14 de noviembre, que regula las
condiciones de acceso a las enseanzas universitarias, incorpora otras dos alternativas para acceder a la
Universidad: Mayores de 40 aos que acrediten experiencia profesional y Mayores de 45 aos.
Acceso para mayores de 25 aos:

REQUISITOS
25 aos o cumplirlos antes del 1 de octubre del ao natural en el que se celebre la prueba.
CONVOCATORIAS
Una convocatoria anual, por cada una de las ramas en las que la Universidad oferte plazas.
Fase General: Su objetivo ser apreciar la madurez e idoneidad de los candidatos
para su incorporacin a los estudios universitarios, as como su capacidad de
razonamiento y de expresin escrita.
Comprender tres ejercicios referidos a:
Comentario de texto o desarrollo de un tema general de actualidad
Lengua castellana
Lengua extranjera (ingls, francs, alemn, italiano o portugus)
ESTRUCTURA
DE LA PRUEBA
48
Fase Especfica: tiene por finalidad valorar habilidades, capacidades y aptitudes

para cursar con xito las distintas carreras universitarias vinculadas a cada una de
las ramas de conocimiento.
Por tanto habr cinco opciones, vinculadas a las cinco ramas de conocimiento:
Opcin A: Artes y Humanidades
Opcin B: Ciencias
Opcin C: Ciencias de la Salud
Opcin D: Ciencias Sociales y Jurdicas
Opcin E: Ingeniera y Arquitectura
Se deber elegir una de las cinco ramas de conocimiento. Se examinar de dos
materias de las que componen la rama.
CALIFICACIN FINAL
Media aritmtica de las calificaciones obtenidas en la Fase General y Especfica,

calificada de 0 a 10 con tres cifras decimales, redondeada a la milsima.
PLAZAS RESERVADAS
2% de las plazas ofertadas en Andaluca.
Acceso para mayores de 40 aos con experiencia profesional:

REQUISITOS
Los candidatos deben cumplir los siguientes requisitos:

Tener experiencia laboral y profesional relacionada con la enseanza universitaria.
No poseer ninguna titulacin acadmica que habilite para el acceso a la universidad por
otras vas.
Tener 40 aos o cumplirlos antes del 1 de octubre del ao de comienzo del curso acadmico.
Superar una entrevista personal.
El procedimiento de evaluacin para el acceso por esta va consta de una primera fase de valoracin de
experiencia profesional y una segunda fase de entrevista.
Los criterios de acreditacin y el mbito de la experiencia laboral y profesional para cada ttulo universitario
sern incluidos por cada Universidad en la memoria del plan de estudios.
PLAZAS RESERVADAS
Para may. 40 aos y may. 45 aos, en conjunto: 2% de las plazas ofertadas en

Andaluca.
Acceso para mayores de 45 aos:

REQUISITOS
45 aos o cumplirlos antes del 1 de octubre del ao natural en el que se celebre la prueba, y
no poseer ninguna titulacin acadmica que permita el acceso a la universidad por otras vas.
CONVOCATORIAS
Una convocatoria anual.
ESTRUCTURA
DE LA PRUEBA
Su objetivo ser apreciar la madurez e idoneidad de los candidatos para seguir con
xito estudios universitarios, as como su capacidad de razonamiento y expresin
escrita.
Comprender dos ejercicios de los siguientes mbitos:
Comentario de texto o desarrollo de un tema general de actualidad
Lengua castellana
Tambin debern realizar y superar una entrevista personal.
CALIFICACIN FINAL
Media aritmtica de las calificaciones obtenidas en los ejercicios, calificada de

0 a 10 con tres cifras decimales, redondeada a la milsima.
PLAZAS RESERVADAS
Para may. 40 aos y may. 45 aos, en conjunto: 2% de las plazas ofertadas en

Andaluca.
49

FASE
GENERAL
ADMINISTRACIN Y DIRECCIN DE EMPRESAS

ADMINISTRACIN Y DIRECCIN DE EMPRESAS + DERECHO
ANTROPOLOGA SOCIAL Y CULTURAL
ARQUEOLOGA
7,164
10,598
5,000
5,428
BELLAS ARTES
BIOMEDICINA BSICA Y EXPERIMENTAL
BIOLOGA
BIOQUMICA
8,533
12,196
8,240
11,733
CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FSICA Y DEL DEPORTE

CIENCIAS Y TECNOLOGA DE LA EDIFICACIN
COMUNICACIN AUDIOVISUAL
COMUNICACIN AUDIOVISUAL -CENTRO UNIVERSITARIO EUSA (ADSCRITO)CONSERVACIN Y RESTAURACIN DE BIENES CULTURALES
CRIMINOLOGA
10,750
5,000
8,648
5,000
7,850
10,257
DERECHO
DERECHO + ECONOMA
DERECHO + FINANZAS Y CONTABILIDAD
DERECHO + GESTIN Y ADMINISTRACIN PBLICA
ECONOMA
EDUCACIN INFANTIL
EDUCACIN INFANTIL -C. FCO. MALDONADO, OSUNA (ADSCRITO)EDUCACIN INFANTIL -C. CARDENAL SPNOLA (ADSCRITO)EDUCACIN PRIMARIA
EDUCACIN PRIMARIA -C. CARDENAL SPNOLA (ADSCRITO)EDUCACIN PRIMARIA -C. FCO. MALDONADO, OSUNA (ADSCRITO)EDUCACIN PRIMARIA + ESTUDIOS FRANCESES
ENFERMERA -H. VIRGEN MACARENAENFERMERA -H. VIRGEN DE VALMEENFERMERA -H. VIRGEN DEL ROCOENFERMERA -SAN JUAN DE DIOS (ADSCRITO)ENFERMERA -CRUZ ROJA (ADSCRITO)ENFERMERA -C. FRANCISCO MALDONADO, OSUNA (ADSCRITO)ESTADSTICA
ESTUDIOS RABES E ISLMICOS
ESTUDIOS FRANCESES
ESTUDIOS INGLESES
ESTUDIOS ASIA ORIENTAL
FARMACIA
FARMACIA + PTICA Y OPTOMETRA
FILOLOGA CLSICA
FILOLOGA CLSICA + FILOLOGA HISPNICA
FILOLOGA HISPNICA
FILOSOFA
FINANZAS Y CONTABILIDAD
FINANZAS Y CONTABILIDAD -C. FCO. MALDONADO, OSUNA (ADSCRITO)FINANZAS Y CONTAB. + RELAC. LAB. Y RR.HH
FINANZAS Y CONTAB. + RELAC. LAB. Y RR.HH. -C. FCO. MALDONADO, OSUNA (ADSCRITO)FSICA
FSICA + MATEMTICAS
FSICA + INGENIERA DE MATERIALES
7,728
9,436
7,286
7,257
7,566
8,435
5,000
5,000
7,344
5,000
5,000
9,193
10,520
10,316
10,891
9,022
9,200
8,502
5,000
5,000
5,000
6,807
8,146
7,970
11,273
5,000
5,000
5,000
5,000
5,000
5,000
6,919
5,000
6,524
12,534
10,377
50

FASE
GENERAL
FISIOTERAPIA
FISIOTERAPIA -C. FCO. MALDONADO, OSUNA (ADSCRITO)FUNDAMENTOS DE ARQUITECTURA
GEOGRAFA Y GESTIN DEL TERRITORIO
GEOGRAFA Y GESTIN DEL TERRITORIO + HISTORIA
GESTIN Y ADMINISTRACIN PBLICA
HISTORIA
HISTORIA DEL ARTE
INGENIERA AEROESPACIAL
INGENIERA AGRCOLA
INGENIERA CIVIL
INGENIERA EN DISEO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DEL PRODUCTO
INGENIERA ELCTRICA
INGENIERA ELCTRICA + INGENIERA ELECTRNICA INDUSTRIAL
INGENIERA ELECTRNICA INDUSTRIAL
INGENIERA ELECTRNICA, ROBTICA Y MECATRNICA
INGENIERA DE LA ENERGA
INGENIERA DE MATERIALES
INGENIERA DE ORGANIZACIN INDUSTRIAL
INGENIERA DE LA SALUD
INGENIERA EN DISEO INDUSTRIAL Y DES. DEL PROD. + ING. MECNICA
INGENIERA INFORMTICA -ING. DE COMPUTADORESINGENIERA INFORMTICA -ING. DEL SOFTWAREINGENIERA INFORMTICA -TECNOLOGAS INFORMTICASINGENIERA MECNICA
INGENIERA ELCTRICA + INGENIERA MECNICA
INGENIERA QUMICA
INGENIERA QUMICA INDUSTRIAL
INGENIERA DE TECNOLOGAS INDUSTRIALES
INGENIERA DE TECNOLOGAS DE TELECOMUNICACIN
LENGUA Y LITERATURA ALEMANAS
LENGUA Y LITERATURA ALEMANAS + EDUCACIN PRIMARIA
MATEMTICAS
MATEMTICAS + ESTADSTICA
MARKETING E INVESTIGACIN DE MERCADOS
MEDICINA
ODONTOLOGA
PTICA Y OPTOMETRA
PEDAGOGA
PERIODISMO
PERIODISMO -CENTRO UNIVERSITARIO EUSA (ADSCRITO)PERIODISMO + COMUNICACIN AUDIOVISUAL
PERIODISMO + COMUNICACIN AUDIOVISUAL -CENTRO UNIVERSITARIO EUSA (ADSCRITO)PODOLOGA
PSICOLOGA
PUBLICIDAD Y RELACIONES PBLICAS
PUBLICIDAD Y RELACIONES PBLICAS -CENTRO UNIVERSITARIO EUSA (ADSCRITO)QUMICA
QUMICA + ING. DE MATERIALES
RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS
RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS -C. FCO. MALDONADO, OSUNA (ADSCRITO)TURISMO
TURISMO -CENTRO UNIVERSITARIO EUSA (ADSCRITO)-
11,190
8,920
5,844
5,000
5,000
5,000
5,000
5,000
12,324
5,000
9,503
8,094
5,000
9,304
5,899
10,310
9,485
5,000
8,564
8,339
11,755
5,000
5,772
5,000
8,628
10,688
6,110
5,570
10,274
7,616
5,000
10,216
5,000
5,000
8,692
12,258
11,510
7,490
6,250
7,975
5,000
11,295
5,000
9,071
7,796
8,380
5,000
5,410
8,886
5,750
5,000
5,000
5,000
51
GRADOS UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

FASE
GENERAL

ADMINISTRACIN Y DIRECCIN DE EMPRESAS + DERECHO
ADMINISTRACIN Y DIRECCIN DE EMPRESAS (INGLS)
ADMINISTRACIN Y DIRECCIN DE EMPRESAS+DERECHO (INGLS)
ANLISIS ECONMICO
BIOTECNOLOGA
CIENCIAS AMBIENTALES
CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FSICA Y DEL DEPORTE
CIENCIAS POLTICAS Y DE LA ADMINISTRACIN
CRIMINOLOGA
DERECHO
DERECHO + CIENCIAS POLTICAS Y DE LA ADMINISTRACIN
DERECHO + CRIMINOLOGA
DERECHO + FINANZAS Y CONTABILIDAD
DERECHO + RELACIONES LAB. Y RR. HH.
EDUCACIN SOCIAL
GEOGRAFA E HISTORIA
HUMANIDADES
HUMANIDADES + TRADUCCIN E INTERPRETACIN -INGLSINGENIERA INFORMTICA -SISTEMAS DE INFORMACINNUTRICIN HUMANA Y DIETTICA
RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS
SOCIOLOGA
SOCIOLOGA + CIENCIAS POLTICAS Y DE LA ADMINISTRACIN
TRABAJO SOCIAL
TRABAJO SOCIAL + EDUCACIN SOCIAL
TRABAJO SOCIAL+SOCIOLOGA
TRADUCCIN E INTERPRETACIN -ALEMNTRADUCCIN E INTERPRETACIN -FRANCSTRADUCCIN E INTERPRETACIN -INGLS52
7,435
5,000
9,296
11,471
5,000
12,166
5,000
9,876
5,000
9,575
7,480
7,854
10,973
5,000
9,665
7,140
5,000
5,000
5,000
11,912
5,000
9,080
5,000
5,000
5,000
6,656
8,710
5,000
8,695
8,528
10,600
53
OFERTAS DE OTRAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS

TITULACIN
VETERINARIA
LOGOPEDIA
TERAPIA OCUPACIONAL
LINGSTICA Y LENGUAS APLICADAS
ESTUDIOS RABES ISLMICOS + ESTUDIOS INGLESES
ESTUDIOS FRANCESES + ESTUDIOS INGLESES
LINGUSTICA Y LENGUAS APLICADAS + ESTUDIOS INGLESES
FILOLOGA CLSICA + ESTUDIOS INGLESES
FILOLOGA HISPNICA + ESTUDIOS INGLESES
ESTUDIOS INGLESES+FILOLOGA HISPNICA
LITERATURAS COMPARADAS
GESTIN CULTURAL
HISTORIA Y CIENCIAS DE LA MSICA
LENGUAS MODERNAS Y SUS LITERATURAS
TRADUCCIN E INTERPRETACIN RABE
CIENCIAS AMBIENTALES + CIENCIAS DEL MAR
CIENCIAS AMBIENTALES + QUMICA
CIENCIAS DEL MAR
QUMICA + CIENCIAS AMBIENTALES
ENOLOGA
GIENCIAS DEL MAR Y CIENCIAS AMBIENTALES
GEOLOGA
GEOLOGA + CIENCIAS AMBIENTALES
CIENCIA Y TECNOLOGA DE LOS ALIMENTOS
ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERA MARTIMA
-ESTRUCTURAS MARINAS
-PROPULSIN Y SERVICIOS DEL BUQUE
INGENIERA MARINA
INGENIERA NUTICA Y TRANSPORTE MARTIMO
INGENIERA RADIOLECTRNICA
INGENIERA AGROALIMENTARIA Y DEL MEDIO RURAL
INGENIERA DE RECURSOS ENERGTICOS Y MINEROS
INGENIERA FORESTAL
INGENIERA INFORMTICA + MATEMTICAS
54
RAMA DE
CONOCIMIENTO
CIENCIAS
DE LA
SALUD
UNIVERSIDAD
TELFONOS
CRDOBA
GRANADA / MLAGA
GRANADA / MLAGA
CDIZ
CDIZ
957 21 24 03
958 24 30 23/ 952 13 10 00
958 24 30 23/ 952 13 10 00
956 01 53 50
956 01 53 50
CDIZ
CDIZ
CDIZ
CDIZ / HUELVA
ARTES Y
HUMANIDADES HUELVA
GRANADA
CIENCIAS
HUELVA
GRANADA
GRANADA
GRANADA
PUERTO REAL (CDIZ)
PUERTO REAL (CDIZ)
PUERTO REAL (CDIZ)
PUERTO REAL (CDIZ)
PUERTO REAL (CDIZ)
PUERTO REAL (CDIZ)
GRANADA / HUELVA
HUELVA
GRANADA / CRDOBA
PUERTO REAL (CDIZ)
PUERTO REAL (CDIZ)
PUERTO REAL (CDIZ)
956 01 53 50
956 01 53 50
956 01 53 50
956 01 53 50 / 959 21 80 87
959 21 80 87
958 24 30 23
959 21 80 87
958 24 30 23
958 24 30 23
958 24 30 23
956 01 53 50
956 01 53 50
956 01 53 50
956 01 53 50
956 01 53 50
956 01 53 50
958 24 30 23 / 959 21 80 87
959 21 80 87
958 24 30 23 / 957 21 24 03
956 01 53 50
956 01 53 50
956 01 53 50
PUERTO REAL (CDIZ) 956 01 53 50
INGENIERA Y
956 01 53 50
ARQUITECTURA PUERTO REAL (CDIZ)
PUERTO REAL (CDIZ) 956 01 53 50
957 21 24 03
CRDOBA
BLMEZ (CRDOBA) 957 21 24 03
957 21 24 03
CRDOBA
958 24 30 23
GRANADA
RAMA DE
CONOCIMIENTO
TITULACIN
UNIVERSIDAD
TELFONOS
EXPLOTACIN DE MINAS Y RECURSOS ENERGTICOS
LA RBIDA (HUELVA)
959 21 80 87
INGENIERA FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL

INGENIERA DE TECNOLOGAS MINERAS
LA RBIDA (HUELVA)
LINARES (JAN)
959 21 80 87
953 21 22 65
INGENIERA DE RECURSOS ENERGTICOS

INGENIERA GEOMTICA Y TOPOGRFICA
INGENIERA TELEMTICA
INGENIERA DE SISTEMAS DE TELECOMUNICACIN
LINARES (JAN)
INGENIERA Y
ARQUITECTURA JAN
LINARES (JAN)/MLAGA
MLAGA
INGENIERA DE SISTEMAS ELECTRNICOS

INGENIERA DE SONIDO E IMAGEN
INGENIERA ENERGTICA
INGENIERA CIVIL+RECURSOS ENERGTICOS Y MINEROS
INGENIERA DE COMPUTADORES
INGENIERA DE SOFTWARE
CRIMINOLOGA Y SEGURIDAD
MARKETING E INVEST. DE MERCADOS + TURISMO
PUBLICIDAD Y RELACIONES PBLICAS + MARKETING E
INVESTIGACIN DE MERCADOS
RELACIONES PBLICAS Y PUBLICIDAD + TURISMO
SOCIALES Y
ESTADSTICA Y EMPRESA
JURDICAS
ECONOMA+ADM. Y DIR. DE EMPRESAS (BILINGE)
EDUCACIN PRIMARIA (INGLS)
INFORMACIN Y DOCUMENTACIN
ADMINISTRACIN Y DIRECCIN DE EMPRESAS +
ADMINISTRACIN Y DIRECCIN DE EMPRESAS + TURISMO
953 21 22 65
953 21 22 65
953 21 22 65 / 952 13 10 00
952 13 10 00
MLAGA
MLAGA
952 13 10 00
LA RBIDA (HUELVA)
BLMEZ (CRDOBA)
MLAGA
MLAGA
JEREZ DE LA FRA. (CDIZ)
959 21 80 87
957 21 24 03
952 13 10 00
952 13 10 00
956 01 53 50
956 01 53 50
956 01 53 50
952 13 10 00
JEREZ DE LA FRA. (CDIZ) 956 01 53 50

JAN
953 21 22 65
952 13 10 00
MLAGA
958 24 30 23
GRANADA
958 24 30 23
GRANADA
959 21 80 87
HUELVA
HUELVA
959 21 80 87
OFERTA UNIVERSIDAD LOYOLA

TITULACIN
ADMINISTRACIN Y DIRECCIN DE EMPRESAS+DERECHO
DERECHO
ECONOMA
UNIVERSIDAD
CRDOBA
SEVILLA
TELFONOS
957 22 21 00
955 64 16 00
COMUNICACIN
INGENIERA ELECTROMECNICA
55
UNED
La UNED es un modelo didctico alternativo en
el panorama universitario, con una experiencia de
casi cuarenta aos, que garantiza la posibilidad de
estudiar titulaciones superiores a aquellas personas
que no pueden asistir regularmente a los centros de
enseanza presencial.
Esta Universidad, es una institucin de mbito
estatal estructurada en Centros Asociados en las
distintas comunidades autnomas, que sirven de
apoyo a sus enseanzas y en los que se matriculan
directamente los alumnos.
SERVICIOS de la Universidad:
- Informacin general de la actividad universitaria.
- Tutoras en las asignaturas ms demandadas.
- Convivencias espordicas con los profesores de
la sede central.
- Actividades culturales, biblioteca, mediateca, etc.
En la UNED se pueden cursar estudios oficiales y de
grado, mster y doctorado:
Administracin y Direccin de Empresas
Antropologa Social y Cultural
C. C. Jurdicas de las Administraciones Pblicas
Ciencias Polticas y de la Administracin
Ciencias Ambientales
Derecho
Economa
Educacin Social
Estudios Ingleses: Lengua, Literatura y Cultura
Filosofa
Fsica
Geografa e Historia
Historia del Arte
Ingeniera Elctrica
Ingeniera en Electrnica Industrial y Automtica
Ingeniera en Tecnologas de la Informacin
Ingeniera en Tecnologas Industriales
Ingeniera Informtica
Ingeniera Mecnica
Lengua y Literatura Espaolas
Matemticas
Pedagoga
Psicologa
Qumica
Sociologa
Trabajo Social
Turismo
56
Adems en la UNED se pueden realizar otros tipos

de estudios:
Prueba
de Acceso a la Universidad
(Selectividad).
Cursos para las Pruebas de Acceso a la
Universidad para mayores de 25 y 45 aos.
Programa de formacin permanente con una
amplia gama de cursos entre los que encontramos:
- Ttulos propios (msteres, especialistas,
posgrados...).
- Extensin Universitaria (cursos, jornadas,
congresos...).
- Idiomas (CUID)
- Cursos de Verano.
- UNED Senior, formacin para mayores de 45
aos.
- Cusos en abierto (OCW) gratuitos
Para conseguir paliar uno de los principales

inconvenientes de las enseanza a distancia
tradicional, la UNED apuesta por la incorporacin
de herramientas que posibilitan las educacin virtual
a travs de aulas virtuales como herramienta
de comunicacin con el tutor y con compaeros,
adems de ser el lugar en el que encontrars el
material complementario a las distintas asignaturas.
Para cualquier informacin:
www.uned.es infouned@adm.uned.es
Avda. San Juan de la Cruz, 40
41006 Sevilla
Tlf.: 954 12 95 90
Informacin General: 902 38 88 88
www.uned.es
www.uned.es
www.uned.es
www.uned.es
www.uned.es
www.uned.es
www.uned.es
TOMA DE DECISIONES EN LA ELECCIN DE ESTUDIOS

La eleccin de estudios, independientemente
del nivel educativo, supone una de las tareas ms
importantes a las que enfrentarse a lo largo del
recorrido acadmico. Una eleccin, que en la mayora
de las ocasiones no se le da la importancia que tiene,
y se realiza apresuradamente y sin tener en cuenta la
trascendencia futura que puede tener.
Este artculo no pretende fijar que camino se
debe o no tomar, pues eso va a depender de cada
persona; ni tampoco dar las claves del xito, que
no creemos que existan. Aqu, se pretende asesorar
sobre el proceso que se ha de seguir para tomar una

decisin fundamentada, que ayude a afrontar las
decisiones tomadas y evitar o sobrellevar las posibles
frustraciones acadmico-profesionales futuras,
porque se ha elegido de manera consciente.
No existen claves concretas, ni pasos de xito,
todo se resume a un proceso mucho ms simple, un
proceso que se caracteriza por la REFLEXIN y la
INFORMACIN. Pero, sobre qu hay que reflexionar
e informarse? Los pasos que seguiramos para una
toma de decisiones son los siguientes:
AUTOCONOCIMIENTO
Concete a ti mismo: intereses,

preferencias, capacidades,
limitaciones, aficiones, valores
y motivaciones. Es fundamental
partir de nosotros mismos
para conocer que dnde estn
nuestro inters y nuestras
posibilidades.
DECDETE!
INFORMACIN
MERCADO LABORAL
Antes de tomar la decisin se

debera se indagar en el mercado
laboral en general y en particular
de aquellos estudios que ms nos
interesan: salidas profesionales,
ofertas de empleo, requisitos de
los puestos de trabajo,
entre otros.
Una vez se ha dedicado tiempo y esfuerzo a
reflexionar e informarse sobre todo, es momento de
tomar la decisin. No olvidemos que adems de contar
con publicaciones como esta gua, que nos facilitan
todo el proceso, Internet se vuelve una fuente ilimitada
de informacin y consulta para el proceso de toma de
decisiones acadmicas: pginas web del Ministerio de
Educacin (http://www.mecd.gob.es/educacionmecd/) y /o Consejera de Educacin (http://
INFORMACIN
FORMATIVA
Ya conocemos cmo somos, dnde estamos

y hacia dnde podramos dirigirnos. Llegados
aqu es momento de analizar la oferta
formativa. Para ello hay que informarse sobre
las posibilidades formativas que se nos ofrecen
(Ciclos formativos, estudios universitarios...),
conocer cada una de las especialidades que
nos pueda interesar, los requisitos de acceso,
los contenidos y la duracin de los mismos,
la salidas profesionales, los centros donde se
cursan, las posibilidades de enlazarlos
con otros estudios, y otros aspectos
que nos puedan interesar.
www.juntadeandalucia.es/educacion), para las

posibilidades formativas; webs de las Universidades y del
Distrito nico Andaluz (http://www.juntadeandalucia.
es/economiainnovacionyciencia/sguit/), para oferta
acadmica; Observatorio Estatal de Empleo (http://
www.sepe.es/contenido/observatorio/observatorio.
html) y Portales de Bsqueda de Empleo, para el
anlisis del Mercado Laboral; y, otras muchas pginas
que se podran consultar.
57
ENSEANZAS ARTSTICAS
ENSEANZAS ARTSTICAS
La finalidad fundamental de estas enseanzas es proporcionar una formacin artstica de calidad y
garantizar la cualificacin de los futuros profesionales de la msica, de la danza, el arte dramtico, las
artes plsticas, el diseo y la conservacin de bienes culturales.
58
cursos acadmicos de 60 ECTS tras los que se

obtiene el ttulo de Graduado o Graduada en
cada especialidad, equivalente al ttulo de
Grado Universitario.
Los requisitos de acceso son:
Estar en posesin del Ttulo
de Bachiller o superar la prueba
de acceso a la universidad para
mayores de 25 aos.
Prueba especfica relacionada
con la especialidad elegida.
(Para mayores de 19 aos sin
titulacin ni prueba de acceso: se
debe superar una prueba de madurez,
conocimientos, habilidades y aptitudes).
CULES SON LAS ESPECIALIDADES?
MSICA
A continuacin se recogen las especialidades

que se pueden cursar en Andaluca. Resaltadas (*)
aparecen las que podemos encontrar en Sevilla
capital o provincia.
ELEMENTAL: Acorden - Arpa* Canto
Clarinete* Clave* Contrabajo* Educacin
vocal* Fagot* - Flauta Travesera* - Flauta
de Pico* - Guitarra* Guitarra Flamenca
- Instrumentos de pa Oboe* - Piano* Percusin* - Saxofn* Trombn* Trompa*
- Trompeta* Tuba* - Viola* - Viola de Gamba*
Violn* - Violonchelo*
PROFESIONAL (*todos): Arpa Canto Canto
Flamenco - Contrabajo Clave - Clarinete -Fagot
- Flauta Travesera- Flauta de Pico- Guitarra
Guitarra flamenca - Instrumentos de cuerda
pulsada del Renacimiento y Barroco Oboe
rgano- Piano - Percusin - Saxofn Trombn
Trompa- Trompeta - Tuba- Viola - Viola de
Gamba - Violn - Violonchelo
SUPERIORES: Composicin* - Direccin*
- Flamenco - Interpretacin* - Musicologa* Pedagoga - Produccin y gestin
DANZA
Estas enseanzas se organizan en tres niveles:

enseanzas elementales, enseanzas
profesionales y enseanzas
superiores.
Las Enseanzas Elementales
son de msica y de danza. Su
duracin es de cuatro aos. El acceso
a este grado viene condicionado por
dos factores: la edad del alumno (8-12
aos) y la superacin de una prueba de
aptitud. Una vez finalizado este grado se
obtendr el correspondiente certificado.
Las
Enseanzas
Artsticas
Profesionales: enseanzas profesionales de
msica y danza, as como los grados medio y superior
de artes plsticas y diseo.
Las Enseanzas Profesionales de msica y
danza: Se estructuran en tres ciclos de dos
aos de duracin cada uno. En caso de no haber
cursado el grado anterior se puede acceder a
este grado a travs de una prueba especfica.
Al final de obtendr un Ttulo Profesional de
la especialidad que se haya cursado. Una vez
superados estos estudios y las asignaturas
comunes del Bachillerato, se podr obtener el
ttulo de Bachiller.
Las Enseanzas Profesionales de Artes Plsticas
y Diseo: se imparten como ciclos de grado
medio y de grado superior en Artes Plsticas
y Diseo. Para el acceso a grado medio se
establece como requisito el ttulo de Educacin
Secundaria Obligatoria; y, para el Grado Superior,
el ttulo de Bachiller. Adems, en ambos casos,
hay que superar una prueba especfica que
permita demostrar los conocimientos y aptitudes
necesarios para cursar estas enseanzas. Si no
se tienen los requisitos acadmicos se podr
acceder con una prueba de acceso cuando se
tenga como mnimo 17 aos para el grado medio
y 19 aos para el superior.
Las enseanzas artsticas superiores:
estudios superiores de msica y de danza, las
enseanzas de arte dramtico, las enseanzas de
conservacin y restauracin de bienes culturales, los
estudios superiores de diseo y los estudios superiores
de artes plsticas. Se organizan generalmente en 4
ELEMENTAL: Danza clsica, danza espaola y

Msica*
PROFESIONAL: Baile Flamenco* Danza clsica*
Danza Contempornea* Danza espaola*
SUPERIORES: Coreografa e Interpretacin
Pedagoga de la danza
PROFESIONAL:
ciclos formativos de grado medio y superior
C.F.G.M.: Abaniquera Artefinal de diseo grfico
Artesana en cuero Bordados Dorado y policroma
artsticos- Ebanistera artstica* Esmaltado sobre
metales Forja artstica Grabado calcogrfico*
Ornamentacin islmica Procedimientos de
orfebrera y platera* - Serigrafa artstica* - Taller
artstica en madera Taller artstica en piedra
Tapices y alfombras Vaciado y moldeado artsticos*
Decoracin Cermica Alfarera*
C.F.G.S.: Amueblamiento* Arquitectura efmera*
Artes aplicadas al muro* Artes aplicadas a
la escultura* Artes aplicadas a la piedra*
Elementos de Jardn Encuadernacin Artstica
Escaparatismo* - Esmaltes artsticos al fuego sobre
metales*- Estilismo de indumentaria- Fotografa
artstica* Grabado y tcnicas de estampacin
Grfica Publicitaria* Ilustracin Mobiliario
Modelismo de indumentaria Mosaicos* Orfebrera
y platera artsticas Proyectos y Direccin de obras
de decoracin* Cermica Artstica*
ARTE CONSERVACIN
DRAMTICO Y RESTAURACIN
DE BIENES
ARTES PLSTICAS Y DISEO
ENSEANZAS ARTSTICAS
SUPERIORES: Conservacin y
Restauracin de Bienes Culturales*
SUPERIORES: Direccin escnica y

dramaturgia Escenografa* Interpretacin
textual* Interpretacin musical
SUPERIORES: Artes Plsticas - Diseo de

Moda* - Diseo Grfico* - Diseo de Interiores*
- Diseo del Producto
Son muchos los centros, tanto pblicos como privados, donde se imparten estas enseanzas en Sevilla. Todos
ellos quedan recogidos en el siguiente cuadro:
ENSEANZAS ARTSTICAS EN SEVILLA
ESPECIALIDAD
ELEMENTALES
PROFESIONALES
SUPERIORES
CENTRO
C.E.M. La Palmera
C.E.M. Macarena
MSICA
C.E.M. Triana
C.P.M. Cristbal de Morales
C.P.M. Francisco Guerrero
DANZA
C.P.D. Antonio Ruiz Soler
C.P.M. Cristbal de Morales
MSICA
C.P.M. Francisco Guerrero
DANZA
C.P.D. Antonio Ruiz Soler
CEADE Leonardo
Escuela de Arte
MSICA
C.S.M Manuel Castillo
CEADE Leonardo
ARTES PLSTICAS
Escuela de Arte
CEADE Leonardo
DISEO
Escuela de Arte
CONSERVACIN Y RESTAURACIN DE BIENES Facultad de Bellas Artes Universidad de Sevilla
ARTE DRAMTICO
ESAD
Las enseanzas elementales de Msica adems se pueden cursar en Conservatorios Elementales de Msica repartidos
por la provincia: Alcal de Guadaira, Cazalla de la Sierra, Coria del Ro, Dos Hermanas, cija, Mairena del Aljarafe, Osuna,
San Jos de la Rinconada y Utrera. Las dems enseanzas solo se pueden cursar en Sevilla capital.
CONSERVATORIOS DE MSICA
LA PALMERA. C/ Lyon, s/n. Telf.: 954 619 094
TRIANA. Avda. Blas Infante, 14. Telf.: 955 623 339
MACARENA. Plza. Del Doctor Barraquer s/n. Telf.: 955 623 349
CRISTBAL DE MORALES. C/ Jess del Gran Poder, 49.
Telf.: 955 624 121
FRANCISCO GUERRERO. Avda. Ramn y Cajal, s/n.
Esquina Ronda Tamarguillo. Telf.: 955 623 364
MANUEL CASTILLO. C/ Baos, 48. Telf. 954 915 630
CONSERVATORIOS DE DANZA
ANTONIO RUIZ SOLER.
Paseo de las Delicias s/n Telf.: 955 62 33 59

ESCUELA DE ARTE.
Sede Pabelln de Chile: Avda. de Chile, 1. Tren.: 955 623 403
Sede Nervin: C/ Juan de Padilla, 5. Tren.: 955 622 233
ESCUELA CEADE LEONARDO:
C/ Leonardo Da Vinci, 17B (Isla de la Cartuja).
Tfno.: 954 467 008
CONSERVACIN Y RESTAURACIN DE BIENES
FACULTAD DE BELLAS ARTES.
C/ Laraa, 3 Telf.: 954 486 490
59
PORTALES WEB DE INFORMACIN Y

ORIENTACIN ACADMICA
http://www.guiaestudiossevilla.es/ Portal
donde consultar la Gua de Estudios Oficiales de Sevilla
y sus actualizaciones.
de admisin, plazos, catlogo de titulaciones, y

muchos otros aspectos de inters para el acceso a la
universidad.
http://www.mecd.gob.es/educacionmecd/ Portal web oficial del Ministerio de Educacin,
http://estudiantes.us.es/programaportico Portal del Programa Prtico de la Universidad
Cultura y Deporte donde podemos encontrar toda la

informacin referente al Sistema educativo espaol,
as como informacin sobre Becas del estado para los
diferentes niveles de enseanzas.
http://www.todofp.es/ Portal oficial del MECD

dedicado a profundizar en la Formacin Profesional.
Recoge informacin sobre todo lo relacionado con
Formacin Profesional abarcando desde pruebas de
acceso, formacin profesional del sistema educativo,
formacin profesional dual, formacin profesional para
el empleo hasta el acceso a la universidad a travs de
este nivel de enseanza.
h t t p : / / w w w. j u n t a d e a n d a l u c i a . e s /
educacion/formacionprofesiona l Portal
especfico de formacin profesional de la Junta de
Andaluca. Adems, ofrece informacin sobre la
Formacin Profesional a distancia.
https://www.juntadeandalucia.es/
educacion/secretariavirtual/ Portal de la
Secretara virtual de la Consejera de Educacin de
la Junta de Andaluca. Resulta de inters pues en el
apartado Consultas se puede consultar la oferta
formativa de diferentes enseanzas, entre ellas ciclos
formativos de grado medio y de grado superior, para
cada curso acadmico.
educacion/webportal/web/formacionprofesional-empleo Portal de la Junta de
Andaluca dedicado a la Formacin Profesional para el
Empleo donde se puede encontrar informacin sobre
ofertas de cursos de FPE, becas, centros y entidades,
certificados de profesionalidad, entre otros aspectos.
economiainnovacionyciencia/sguit/ Portal
del Distrito nico Andaluz destinado a aquellas
personas que desean acceder a la universidad.
Informa sobre requisitos de acceso, procedimientos
60
de Sevilla sobre Orientacin e Informacin en el

Acceso a la Universidad.
http://www.sepe.es/contenido/
empleo_formacion/formacion/formacion_
para_el_empleo/formacion_profesional_
para_el_empleo/ Formacin para el Empleo del
Servicio Espaol Pblico de Empleo.
http://www.kekiero.es/ Portal diseado por

un grupo de orientadores de secundaria cuyo objetivo
es elaborar materiales tcnicos que ayuden a resolver
dudas a los alumnos y que sirvan como apoyo a otros
orientadores.
http://www.educaweb.com/ Uno de los
portales con mayor informacin acadmica entre la
que destaca los artculos de actualidad educativa, el
diccionario de estudios y de profesiones, orientacin
acadmica, y el servicio de orientacin on-line.
http://www.orientared.com/ Portal con
informacin importante para estudiantes pero sobre
todo para orientadores. Los contenidos se estructuran
por temtica como la atencin a la diversidad, la
orientacin psicopedaggica, etc.
http://sauce.pntic.mec.es/mbenit4/
Portal que recopila recursos de portales de Internet
para la Orientacin Acadmica y Profesional.
http://www.orientagades.net/ Portal
de Orientacin acadmica de Cdiz que recoge
informacin sobre Bachilleratos y Pruebas de Acceso a
la Universidad, Ciclos Formativos, Universidad y otros
estudios.
www
D I R E C C I O N E S
D E
I N T E R S
ORIENTACIN E INFORMACIN EDUCATIVA

Departamento de Comunicacin del Campus Universitario EUSA
Plcido Fernndez Viagas, 4 41013 Sevilla Tlfn.: 954 23 87 97 - Fax: 954 23 89 42
ORIENTACIN E INFORMACIN EDUCATIVA

CONSEJERA DE EDUCACIN
C/ Juan Antonio de Vizarrn s/n. Edificio Torre Triana. Isla de la Cartuja. 41092 Sevilla. Tlfn.: 955 06 40 00
DELEGACIN PROVINCIAL DE LA CONSEJERA DE EDUCACIN
Ronda de Tamarguillo, s/n. 41005 Sevilla. Tlfn.: 955 03 42 00/01/02
SECCIN DE BECAS
Ronda de Tamarguillo, s/n. 41005 Sevilla. Tlfn.: 955 03 42 09/10/11/12
INFORMACIN UNIVERSITARIA
SACU (Servicio de Asistencia a la Comunidad Universitaria)
Pabelln de Uruguay. Avda. de Chile, s/n. 41013 Sevilla. Tlfn.: 954 48 60 01
SECRETARIADO DE ACCESO. UNIVERSIDAD DE SEVILLA
Pabelln de Brasil. Paseo de las Delicias. 41003 Sevilla. Tlfn.: 954 48 12 55/57/59
SERVICIO DE BECAS. UNIVERSIDAD DE SEVILLA
Pabelln de Brasil. Paseo de las Delicias. 41013 Sevilla. Tlfn.: 954 48 57 74/75
CENTRO DE ATENCIN Y SERVICIO AL ALUMNO. UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE
Ctra. de Utrera, Km. 1. 41013 Sevilla. Tlfn.: 954 34 90 86
UNIDAD DE INFORMACIN. UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE - rea de estudiantes
Paseo de la Ilustracin, Edificio 3, planta baja.
SECCIN DE BECAS. UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE - rea de estudiantes
Paseo de la Ilustracin, Edificio 3, planta baja.
OTROS ORGANISMOS
DIRECCIN PROVINCIAL DEL SEPE
C/ Botnica s/n. Polgono Empresarial Nuevo Torneo. 41015 Sevilla. Tlfn.: 954 55 46 01
OFICINA MUNICIPAL DE INFORMACIN AL CONSUMIDOR
Plaza del Monte Pirolo, s/n. 41010 Sevilla. Tlfn.: 955 47 29 85
INSTITUTO ANDALUZ DE LA JUVENTUD - Direccin Provincial
C/ ODonnell, 22. 41001 Sevilla. Tlfn.: 955 03 63 50
DIRECCIN PROVINCIAL DEL SAE
Avda. de Grecia s/n esquina C/ Bergatn. 41071 Sevilla. Tlfn.: 955 06 56 00
61

SEVILL A CAPITAL
Centro de Convenio Hspalis 954551832
I.E.S. Julio Verne
955623816
I.E.S. Politcnico
955623881
Centro de Convenio
Virgen de los Reyes
954554042
I.E.S. Llanes
671534960
I.E.S. Punta del Verde
955623824
I.E.S. Albert Einstein
955623746
I.E.S. Los Viveros
955623862
I.E.S. Ramn Carande
955623704
I.E.S. Antonio Machado
955622122
I.E.S. Luca de Tena
955622189
I.E.S. Ramn del Valle Incln
955622848
I.E.S. Azahar
955622818
I.E.S. Macarena
955622208
I.E.S. Salvador Tvora
955623830
955623760
I.E.S. Martinez Montas
955623877
I.E.S. Santa Aurelia
955623837
I.E.S. Bellavista
955623675
I.E.S. Miguel de Cervantes
955623806
I.E.S. San Jernimo
955623781
I.E.S. Ciudad Jardn
955622222
I.E.S. Miguel Servet
955623647
I.E.S. San Pablo
955623431
I.E.S. Federico M. Zaragoza
955623795
I.E.S. Murillo
955623865
I.E.S. Sevilla Este
955656608
I.E.S. G.A. Bcquer
955622825
I.E.S. Nervin
955623788
I.E.S. Torreblanca
955623767
I.E.S. Helipolis
955623735
I.E.S. Pablo Picasso
955624555
I.E.S. Triana
954622853
I.E.S. Isbylia
955623851
I.E.S. Pino Montano
955623886
I.E.S. V Centenario
955623844
I.E.S. Joaqun Turina
955623775
I.E.S. Polgono Sur
955622844
I.E.S. Velzquez
955622861
Alcalde Manuel del Valle, s/n.
Escultor Fco. Buiza, s/n.
Ctra. Isla Menor-Cortijo Cuarto
Salineros, s/n. -Bda. Pino Montano

Arroyo, 80
Barzola, s/n.
Beatriz de Suabia, s/n.
Ctra. de la Isla, s/n.
Canal, s/n. -El Matadero-
Estrella Procin, s/n.
Camino del Silo, 4
Lpez de Gomara, s/n.

Guadalbulln, 1
Esperanza de la Trinidad, 7
Avda. Blas Infante, s/n.

Pirineos, 17
Dr. Jos Manuel - Puelles de los Santos, s/n.

Fernndez de Ribera, s/n.
Manzana, s/n.
Paseo Miguel de Unamuno, 8

Jos Mara Recuerda Rubio, s/n.
Prof. Buenaventura - Pinillos, s/n.
Esclava del Seor, 2
Avda. Kansas City s/n.
Barrionuevo, s/n.
Alfonso Lasso de la Vega, 4

Doctor Palomares Garca, 2
Prolongacin Puerto de Alazores, s/n.

Amor, s/n.
Corvina, 17
Efesso, s/n.
Flor de Papel, s/n.

Torregrosa, 85
San Jacinto, 79
Avda. Ontur, s/n. Bda. Alcosa

N. R. Las Almenas, 19
Virgen de la Victoria, 48
Doctor Miguel Ros Sarmiento, s/n.

Francisco Carrin Mejas, 10
Centro Andaluz de Tcnicas Sanitarias 954656937

Cardenal Lluch, 37
Plcido Fernndez Viagas, 4
954238797
954212704
CEU-Sevilla. Fundacin Mapfre 954249318

Jerez, s/n
Cesur
954441808
C.F. Ortoprotsico de Andaluca
954511275
Aviacin, 18
954610294
40
Polig. Ind. La Negrilla, Papiro 11-12
Salesianos San Pedro
Cibernos
954283840
Claustro
954502598
ESAMA
954238797
Esc. Jardinera J. Romero Murube
954626435
954615777
Escuela Mercantil de Sevilla
954222300
Santa Joaquina de Vedruna
954932081
954634500
Salesianos Santsima Trinidad
954410109
Studium
954539952
System
954502550
Tecnieca
954353755
Virgen Milagrosa
954355020
Rep. Argentina, 2B
Ada
954999618
Avda. Fernando Corral Corachn, s/n
Conde de Bustillo, 17
Sierpes, 41
Marqus de Pickman, 15-D
Antonio de Sols
954997689
CEMAR
Luchana, 4
954271071
San Bernardo
Avda. de la Palmera, 13
Espinosa y Crcel, 49
Mara Auxiliadora, 18
Avda. Pueblo Saharaui. Edif. Danubio, 7 A, B
Virgen de la Estrella 8, bajo
954416709
Centro Jos Mara
954430147
Juan Nez, 1
Centro Estudios Sanitarios Dr. Ardun 954693300
Mara Inmaculada
Santa Vicenta Mara, 7
ODonnell, 10
Mara Zambrano
954437911
Sopea Oscus
954676178
San Juan Bosco, 39
Rda. de Po XII, 2B
Avda. Jerez, 46
Doctor Laffn Soto, s/n.
Avda. Pino Montano, 21-A
Nota: Los estudios de los centros que aparecen en estos listados estn actualizados hasta fecha diciembre de 2013.
62
954611450
Campamento, 17-19
Avda. Isabel la Catlica, s/n.
Paseo Miguel de Unamuno
San Antonio M Claret
Avda. Padre Garca Tejero, 8
Plcido Fernndez Viagas, 4
nfora Innovacin y Formacin 954932031
(Centro concertado en todos sus niveles)

SEVILL A PROVINCIA
954822926
I.E.S. Diego Llorente
955839604
Los Palacios
Ctra. del Monte, 1
955622292
955622940
Avda. Pozo Concejo, s/n.
955622641
I.E.S. Al-Andalus
955967943
Dalia, s/n.
I.E.S. Alarifes Ruiz Florindo
955879951
Ctra. de Osuna s/n. Fuentes de Andaluca
955839970
I.E.S. El Majuelo
955622592
I.E.S. Flavio Irnitano
955822972
I.E.S. Fco. Rodrguez Marn
954822717
Lebrija
Antonio Calvo Ruiz, 17

Enrique Granados, 43
Fray Antonio Martn Povea, s/n.
El Saucejo
Pso San Arcadio, s/n.
955622566
955859519
I.E.S. Al-Mudeyne
955839560
955859531
I.E.S. Antonio Ulloa
955622611
Avda. de la Ermita, s/n
La Rinconada
955649930
I.E.S. Gerena
Maestro Jos Valdera Gil, s/n.
I.E.S. Gonzalo Nazareno
955839911
955623250
I.E.S. Hermanos Machado
955839730
Doctor Jos Viel, 3
955622943
Dos Hermanas
Plz. de Monterilio, s/n.
955622578
955802495
955622418
Dos Hermanas
Va Flaminia, s/n.
I.E.S. Herrera
954822979
I.E.S. Isidro Arcenegui
955967803
Herrera
Granada, s/n.
Marchena
Cerro la Leva, s/n.
I.E.S. Blas Infante
955649954
I.E.S. Burguillos
955739585
I.E.S. Jacarand
955622585
I.E.S. Camas
955622545
I.E.S. Juan Ciudad Duarte
619694449
Huerto Ponce, s/n.

Albahaca, s/n.
Burguillos
Autova Sevilla-Gijn, Km 3
955739953
I.E.S. Castillo de Cote

Molino Pintao, 2
955839719
Brenes
Diamantino Garca, 40
Bormujos
Ctra. de Gines, s/n
I.E.S. Juan de Mairena
955623228
I.E.S. Lago Ligur
955622752
Isla Mayor
Villaverde del Ro
955838924
Constelacin Pavo Real, s/n.
I.E.S. Prof. Juan A. Carrillo Salcedo 955859922
Morn de la Fra.
Cervantes, s/n.
I.E.S. Profesor Tierno Galvn
955622100
I.E.S. Ramn y Cajal
955649624
I.E.S. Rodrigo Caro
955622105
Tocina
Ctra. Tocina a los Rosales, s/n.
Coria del Ro
Cantalobos, s/n.
I.E.S. Ruz Gijn
955839573
I.E.S. San Fernando
955889551
Utrera
Paseo de Consolacin, 1
Cuesta Blanca, s/n.
955879909
Avda. Andaluca, 8
955622342
I.E.S. San Juan
955622674
Santo Domingo de Guzmn
San Juan de Aznalf.
C/ Severo Ochoa, s/n
San Juan de Aznalf.
955624548
954822856
I.E.S. Tartessos
955623193
Camas
Bda. Hiconsa, s/n.
955839737
955967944
I.E.S. Lpez de Arenas
955759529
I.E.S. Vistazul
955839711
955649944
I.E.S. Virgen del Castillo
Sevilla, s/n.
Mairena del Alcor
I.E.S. Lucus Sols
I.E.S. Luis Vlez de Guevara
955879918
954489420
Pilas
Avda. Po XII, s/n.
Gabriel Garca Mrquez, s/n.
Dos Hermanas
955839977
Lebrija
Dr. Jos Viel, 1
955622968
Dr. Gregorio Medina Blanco
Extramuros, s/n.
955739930
Ntra. Sra. Aguas Santas,114
I.E.S. Torrre del Rey
955679127
Dos Hermanas
Jardines de la Alhambra, s/n.

Urb. Las Villas de Ciudad
Jardn Triana
955839595
I.E.S. Virgen de Valme
Avda. Ramn y Cajal, s/n.
Toms Bevi, 1
Elchat
Ctra. de Becerrero, 3
955967850
Juan Antonio Santero, 2
Buenos Aires, 21 local B
cija
954822570
El Cuervo
Avda. Blas Infante, s/n.
671532212
Dherfor
955879929
Ronda de las Molinos , s/n.
955839962
Santo Toms de Aquino, s/n.
Avda. Juan de Mairena, s/n.
Ronda de Altair, 2
I.E.S. Nicols Coprnico
955623305
954100911
Colegio Alminar
955622151
Nstor Almendros, s/n.
Mairena Aljfe.
Avda. de las Amricas, s/n.
Montellano
955967824
Carmona
955622330
955623330
I.E.S. Laguna de Tolln
955623388
671539217
Alcal, s/n.
955889567
Santa Clara n 3
I.E.S. El Fontanal
Avda. 28 de febrero, s/n.
I.E.S. Maese Rodrigo
955622513
San Pablo CEU
955623263
Dos Hermanas
Campus Universitario Bormujos
954488000
Bormujos
Espartinas
-Fund. Peaflor-
955669919
Avda. Dtor. Snchez Malo, 75
Dos Hermanas
Ctra. Constantina, km. 2
63
SERVICIOS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA

CENTRO
SERVICIOS
DEFENSOR
UNIVERSITARIO
Para el respeto a los derechos y las libertades de todos los miembros

de la comunidad universitaria.
Av. de Chile s/n.

Telf.: 954 48 67 67
defensor1@us.es
SACU
INFORMACIN Y DOCUMENTACIN: acceso a la Universidad,

preinscripcin, relacin de titulaciones acadmicas oficiales,
universidades extranjeras...
Telf.: 954 48 60 10
Telf.: 954 48 60 14
sacuinfo3@us.es
sacuinfo5@us.es
ASESORA JURDICA: legislacin universitaria, medios de acceso a la

vivienda, contratos laborales...
Telf.: 954 48 60 04
sacujuri1@us.es
ASESORA PSICOLGICA Y SOCIAL: atencin psicolgica,

asesoramiento vocacional, rendimiento acadmico, programa de
atencin a personas con necesidades educativas especiales,...
Telf.: 954 48 60 18
sacupsico@us.es
BOLSA DE ALOJAMIENTO Y VIVIENDA: residencias, colegios mayores,

pisos en alquiler, habitacin en familia,...
Telf.: 954 48 60 14
sacualojamiento@us.es
BOLSA DEL LIBRO USADO: para las personas que quieran vender
libros usados, y aqullos que quieran comprarlos a buen precio.
Telf.: 954 48 60 01
sacudire2@us.es
ASESORA PEDAGOGICA: servicio de guarderas, bolsa de canguro,

asesoramiento pedaggico...
Telf.: 954 48 72 03
sacueduca@us.es
ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD: informacin, recursos tcnicos y

humanos, programas y campaas de sensibilizacin...
Telf.: 954 48 77 49
sacucapacidad@us.es
ESTUDIANTES EXTRANJEROS: informacin, documentacin, intrprete,

intercambio lingstico,...
Telf.: 954 48 13 92
sacuextranjeros@us.es
UNIDAD DE IGUALDAD: trata de incorporar la igualdad entre

hombres y mujeres.
Telf.: 954 48 60 19
igualdad@us.es
SIC: Servicio de
Informtica y
Comunicaciones
Aplicaciones, correo universitario, apoyo TIC a la investigacin y la

docencia, ...
Avda. Reina Mercedes s/n

Edificio Rojo
Telf.: 954 55 44 44
sos@us.es
SAV: Servicio de
Recursos
Audiovisuales y
Nuevas
Tecnologas
Prstamos material, produccn multimedia, internet, impresa, video,

plimedia, ...
C/ Porvenir n 25
Telf.: 954 48 74 62
savinfo@us.es
http://defensoria.us.es
Servicio de
Asistencia a la
Comunidad
Universitaria
Para consultar todos
los Servicios
Programas y
Prestaciones:
http://sacu.us.es
SARUS
Servicio de
Asistencia Religiosa
de la Universidad
de Sevilla
CONTACTAR
www.sav.us.es/entrada/principal.asp
Cubrir las necesidades religiosas: liturgias, pensamiento y cultura,

accin social...
C/ San Fernando n4
Telf.: 954 55 11 44
sarus@us.es
http://servicio.us.es/sarus/presentacion
SPE: Servicios
de Prcticas en
Empresas
Promueve y tramita prcticas en empresas e instituciones para

estudiantes y titulados universitarios.
UOIP: Unidad de
Orientacin e
Insercin
Profesional
Facilitar y promover el acceso al mercado laboral a estudiantes y

titulados universitarios: Orientacin, Intermediacin, Formacin,
Empleo,...
CFP: Centro de
Formacin
Permanente
Ofrece acciones formativas diversas, desde posgrado, Mster Propio

o Diploma de Especializacin, a Cursos de Formacin Continua de
corta duracin.
Paseo de las Delicias s/n

Telf.: 954 48 74 20
BIBLIOTECA
U.S.
Su misin es gestionar los recursos de informacin, facilitar su acceso

y llevar a cabo su difusin, as como colaborar en los procesos de
creacin del conocimiento.
C/ San Fernando, 4
Telf.: 954 55 11 34
biblioteca@us.es
SADUS:
Servicios de
Actividades
Deportivas de
la US
Ofrece a toda la Comunidad Universitaria una completa gama de

posibilidades para practicar deporte a todos los niveles y con un
amplio horario.
SERVICIO DE
EXTENSIN
UNIVERSITARIA
Actividades y proyectos extracurriculares: Ayudas y Becas, Convenios,

Antiguos Alumnos y Amigos de la Universidad de Sevilla, Programa de
Visitas Guiadas a nuestra Universidad, Jornadas y Congresos, la cesin
de espacios, los actos de Protocolo, el Registro de Asociaciones
Universitarias.
http://servicio.us.es/spe/
http://servicio.us.es/uoip/
Avda. Ciudad Jardn, 20-22

aorienta@us.es/agencia_
colocacion@us.es
http://www.cfp.us.es/
http://bib.us.es/
Avda. de Dinamarca s/n

Telf.: 954 48 77 00
sadus@us.es
http://www.sadus.us.es/
http://institucional.us.es/vrelinstitu/servicio-de-extension-universitaria
64
Avda. Ramn y Cajal n1

Telf.: 954 55 97 90
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PROGRAMAS DE CUALIFICACIN PROFESIONAL INICIAL QU SON?

PROGRAMAS DE CUALIFICACIN PROFESIONAL INICIAL

FORMACIN PROFESIONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO

PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS

CENTROS Y CICLOS DE GRADO MEDIO DE SEVILLA

CENTROS Y CICLOS DE GRADO SUPERIOR DE SEVILLA

CICLOS QUE SE IMPARTEN EN OTRAS PROVINCIAS ANDALUZAS

FORMACIN PROFESIONAL DUAL QU ES?

FORMACIN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

PROGRAMAS EUROPEOS DE MOVILIDAD: ERASMUS +

LOS IDIOMAS EN LOS GRADOS UNIVERSITARIOS

LA LOMCE Y LA REFORMA DEL SISTEMA EDUCATIVO

FORMACIN EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

LA MEDITACIN COMO TCNICA PARA NIOS CON TDAH

INTRODUCCIN A LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

DICCIONARIO BSICO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

ACCESO A LA UNIVERSIDAD: BACHILLERATO

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE EL BACHILLERATO

PARMETROS DE PONDERACIN DE MATERIAS DE BACHILLERATO

ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE OTRAS VAS

GRADOS UNIVERSIDAD DE SEVILLA

GRADOS UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

OFERTAS DE OTRAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS

ESTUDIOS UNIVERSITARIOS A DISTANCIA: UNED

DECLOGO DE ELECCIN DE ESTUDIOS

DIRECCIONES Y TELFONOS DE CENTROS DE ENSEANZA

SERVICIOS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA

Servicio de i nformacin para padres y alumnos

(*) Segn el calendario de aplicacin

INTRODUCCIN A LA FORMACIN PROFESIONAL

Certificacin: Cuando el alumno haya superado los

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Cada bloque coherente de formacin asociado a cada una de las unidades de

El conjunto de competencias profesionales con significado en el empleo que pueden

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Los Programas de Cualificacin Profesional Inicial

MDULOS OBLIGATORIOS Primer Curso

Mdulos Formativos de Carcter General:

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