ESCUELA DE FORMACIN Y CAPACITACIN

DE CONDUCTORES PROFESIONALES
24 DE MAYO





DEDICATORIA


A Dios

Por la sabidura e inteligencia que me da da a da.

A mi madre Mara Elvira Snchez, mi referente de esfuerzo y quien
siempre abri las fibras de mi msculo para seguir adelante.
A mi padre Jos Fidel Caligullin Cachipuendo, quien ha sido un apoyo en
mi vida y me enseo el camino para llegar a mis metas.
A nuestros profesores, quienes han sido nuestras guas en el aprendizaje,
dndonos todos sus conocimientos.
A todas aquellas personas con sed de conocimiento y deseos de
superacin, que leen hoy estas pginas y premian el esfuerzo de este
trabajo.
















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AGRADECIMIENTO


Agradezco en primer lugar, al ser supremo, nico dueo de todo saber y
verdad, por iluminarme y por permitir finalizarlo con xito, y en segundo
lugar, pero no menos importante, a mis queridos padres, por su apoyo
incondicional, y a la Escuela De Formacin Y Capacitacin De
Conductores Profesionales 24 DE MAYO, por abrirme sus puertas.




























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NDICE
Portada
I
Dedicatoria ll
Agradecimiento III
Introduccin 1
Justificacin 2
Objetivos 3
Objetivo General 3
Objetivos Especficos 3
Captulo I
CAPACITACIN A ESCUELAS Y COLEGIOS A NIVEL CANTONAL EN
EDUCACIN VIAL Y SEGURIDAD 4
Capitulo II
EDUCACIN VIAL APLICADO A CONDUCTORES Y PEATONES EN LA
VA 5
Capitulo III
CASA ABIERTA FORMANDO VERDADEROS CONDUCTORES
PROFESIONALES Y PEATONES 6
Conclusiones 7
Recomendaciones 8
Glosario 9
Bibliografa 10
Anexos 11






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INTRODUCCIN


La va de trnsito, sea calle, camino, o carretera, no es muda, sino que
se comunica continuamente con los conductores, peatones y ciclistas que
la transitan.

En la actualidad los conductores de los medios de transporte en ciertos
casos no toman conciencia sobre la correcta conduccin de los vehculos,
y en muchas ocasiones no ponen en prctica los conocimientos
adquiridos.

Infinidad de dramas inesperados ocurren a diario debido a que los
usuarios no entienden lo que la va les dice, por no prestarle atencin o
por desobedecerla deliberadamente.

Y esto es con la finalidad de que mejoren el comportamiento del ser
humano ante las diversas situaciones que podamos encontrar en las
diferentes circunstancias tanto en la vida familiar como en los procesos
requeridos para cumplir adecuadamente el rol de conductor profesional.
















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JUSTIFICACIN

Este trabajo monogrfico es con el propsito de aportar conocimientos
tiles para evitar errores que pueden cometerse, a travs del anlisis de
sus causas y efectos de las conductas de trnsito, que son las que a
diario provocan los accidentes.

Ya que la mayora de los casos las causas de los accidentes se deben a
la irresponsabilidad o negligencia humana. En otros trminos, el problema
de los accidentes es solucionable si se acta en forma directa con las
personas que transitan en su rol de conductores, pasajeros o peatones,
con el propsito de cambiar actitudes errneas, hacerles comprender con
criterio cientfico la variedad de factores que intervienen en pro o en
contra de la eficiencia y la seguridad vial, especialmente en lo que
respecta a la conduccin de vehculos motorizados.

Y para concienciar a los peatones, conductores y a la ciudadana en
general a una conduccin prudente para as evitar ms accidentes de
trnsito.
















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OBJETIVO GENERAL



Educar, capacitar y formar a nuevos conductores, mediante la
aplicacin del correcto uso de las vas de uso pblico, para lograr
disminuir tanto accidentes como incidentes durante el proceso de
conduccin de los usuarios.


OBJETIVOS ESPECIFICOS


Conferir seguridad en el trnsito peatonal y vehicular.

Formar y capacitar a todas las personas en general para el uso
correcto de todos los medios de transporte.


Capacitar a los docentes de educacin bsica y bachillerato en
materia de seguridad vial y normas generales.













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CAPITULO I

CAPACITACIN A ESCUELAS Y COLEGIOS A NIVEL
CANTONAL EN EDUCACIN VIAL Y SEGURIDAD

El desarrollo de actividades se dio con un proceso de dinmica para
integrar a los nios en el conocimiento de las leyes de trnsito.
Para la presentacin utilizamos los siguientes materiales que contenan
graficas referentes a las leyes de transito como:

Seales Verticales: recordemos que estas seales se encuentran a lo largo
de las vas, carreteras y caminos, de una u otra manera permiten al usuario
del sistema vial llegar a su destino sin problemas.

Seales Horizontales: son aquellas que estn pintadas sobre el pavimento
de la calzada. Se dividen en longitudinales y transversales.

Seales Reglamentarias: notifican a los usuarios, prohibiciones,
obligaciones y autorizaciones.

Seales Preventivas: llamadas tambin de advertencia de peligro. Tienen
por objetivo advertir al usuario la existencia de una condicin peligrosa y su
naturaleza.
Seales Informativas: orientan y guan a los usuarios de las vas
proporcionando informacin para llegar a su destino.


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Al exponer el uso adecuado del paso cebra y de los colores del semforo,
los estudiantes presentamos las maquetas y comentamos cmo actuar en
cada color que se encuentre activo, las partes de la calle y por dnde
cruzarla.

A esto acotaron la responsabilidad del conductor, al estacionar sobre la
lnea de parada o el paso cebra, lo cual obliga a los nios a cruzar la calle
por detrs de los carros, lo que provoca grave peligro.

Los grficos usados presentaron variedad de colores para diferenciar las
funciones del peatn y conductor.

Colores y flechas sealaron los nombres propios de cada objeto para que
los nios entiendan y capten con mayor facilidad.












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Los alumnos de la escuela Alfredo Boada prestaron atencin durante
toda la clase y realizaron varias preguntas sobre los temas expuestos. La
participacin fue activa, dinmica al momento de interpretar los dibujos de
las calles, autos, peatones y semforos.

Algunos nios contaron ancdotas propias y de sus compaeros cuando
salen de clases. La distraccin y los juegos entre amigos fueron las
causas ms nombradas por ellos, como los factores que lleva a irrespetar
las seales de trnsito.

Por ejemplo, realizar competencias desde la salida de la escuela hacia la
tienda, cruzar la calle entre los vehculos estacionados o antes que
lleguen al semforo, dirigirse a la parada o a sus casas mientras patean la
pelota y correr cuando el semforo est en amarillo.














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CAPITULO II
EDUCACIN VIAL APLICADO A CONDUCTORES Y
PEATONES EN LA VA

Se pretende conocer la acogida que tuvo la campaa en las calles de la
ciudad, enfocndonos en los ciudadanos en cuanto a su actuacin en
respetar las leyes de trnsito en las vas cuando manejan un vehculo y al
momento que son transentes.
Los estudiantes del sindicato 24 DE MAYO , respectivamente
uniformados permanecimos en la mitad o los extremos de las calles para
dirigir al trnsito vehicular y brindar seguridad al peatn.
En este tipo de comunicacin sus instrumentos a mano para indicar lo
siguiente:











PARE: Para ordenar a los vehculos a detenerse y para que los automotores de la
otra interseccin circulen, nos coloca frente a los autos en el mismo sentido
extendiendo la mano abierta y de manera horizontal, realizamos esta accin a
pesar de que exista.



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JALAR EL TRNSITO: Para que el trnsito circule normalmente para que
otros entren en movimiento, levantamos los brazos y con la mano abierta
comenzamos a aventar el aire de derecha a izquierda. Este movimiento
indica que el conductor deber poner en marcha su vehculo.











Entregamos trpticos o folletos que son materiales de apoyo, estos
trpticos contienen informacin reducida sobre las contravenciones a Ley
de Trnsito y se complementa con grficos para llamar la atencin de las
personas.


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Explicamos a los adultos mayores que no se debe invadir la calzada hasta
asegurarse de que los vehculos se encuentren totalmente detenidos con
su semforo en rojo.













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CAPITULO III
CASA ABIERTA FORMANDO VERDADEROS CONDUCTORES
PROFESIONALES Y PEATONES

La casa abierta tena como finalidad transmitir los conocimientos
adquiridos sobres las leyes de trnsito.

Si vemos una seal de transito tenemos que respetar tanto los peatones
como los conductores, en la casa abierta fue para reforzar el
entendimiento de los nios sobre las seales de trnsito.

Al exponer se habl del uso adecuado del paso cebra y de los colores del
semforo, presentamos las maquetas y comentaron cmo actuar en cada
color que se encuentre activo, las partes de la calle y por dnde cruzarla.

A esto acotaron la responsabilidad del conductor, al estacionar sobre la
lnea de parada o el paso cebra, lo cual obliga a los nios a cruzar la calle
por detrs de los carros, lo que provoca grave peligro.

Los grficos usados presentaron variedad de colores para diferenciar las
funciones del peatn y conductor. Colores y flechas sealaron los
nombres propios de cada objeto para que los nios entiendan y capten
con mayor facilidad.



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CONCLUSIONES

Se ha observado que la educacin vial es muy importante para la
seguridad de la sociedad.

Se puede decir que la educacin vial busca que las distintas personas
como conductores, peatones y ciudadanos, pueden mejorar y obtener
valores viales, como parte de la educacin social.

La seguridad vial requiere de la prevencin de la educacin y formacin
que debemos tener tanto las personas adultas como los nios para un
mejor futuro vial.

Este tema nos ayuda a mejorar para tener una disminucin de accidentes
en las carreteras de nuestro pas.la

En general las principales conductas negativas son la imprudencia, el
conducir a exceso de velocidad y conducir sin precaucin.











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RECOMENDACIONES

Ejecutar acciones concretas para prevenir las colisiones en la va
pblica, reducir al mnimo los accidentes de trnsito.



























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GLOSARIO

Conductor.- Es la persona legalmente facultado para conducir un vehculo
automotor, y quien gua, dirige o maniobra un vehculo remolcado.

Seal.- Marca que se pone o hay en las cosas para distinguirlas de otras.

Peatn.- Persona que transita a pie por espacios pblicos.
























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BIBLIOGRAFA

Internet

www.monografias.com
























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ANEXOS