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Prof. LCIO JOS BOTELHO


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Prof. SNIA MARIA HICKEL PROBST

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Prof. LVARO TOUBES PRATA

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Prof. ROSSANA PACHECO DA COSTA PROENA

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Prof. PEDRO DA COSTA ARAJO

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Bel. JOO MARIA DE LIMA

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Prof. ELIZABETE SIMO FLAUSINO

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Prof. ROGRIO CID BASTOS

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Prof. GILBERTO VIEIRA NGELO



DIRETORES DE UNIDADES ACADMICAS DE NVEL SUPERIOR


CENTRO DE CINCIAS AGRRIAS - Prof. ENIO LUIZ PEDROTTI
CENTRO DE CINCIAS BIOLGICAS - Prof. JOO DE DEUS
MEDEIROS
CENTRO DE COMUNICAO E EXPRESSO - Prof. DILVO ILVO
RISTOFF
CENTRO DE CINCIAS JURIDCAS - Prof. JOS LUIZ SOBIERAJSKI
CENTRO DE CINCIAS DA SADE - Prof. CARLOS ALBERTO JUSTO
DA SILVA
CENTRO DE DESPORTOS - Prof. JLIO CESAR SCHMITT ROCHA
CENTRO DE CINCIAS DA EDUCA


O - Prof. VERA LCIA BAZZO
CENTRO DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS - Prof. JOO
EDUARDO PINTO BASTO
LUPI
CENTRO DE CINCIAS FSICAS E MATEMTICAS - Prof. IVAN
GONALVES DE SOUZA
CENTRO SCIO-ECONMICO - Prof. ERMES TADEU ZAPELINI
CENTRO TECNOLGICO - Prof. ARIOVALDO BOLZAN

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O Planejamento um instrumento de fundamental importncia na definio dos rumos de uma instituio. o processo
de pensar o desenvolvimento das atividades a serem realizadas, levando em considerao que o objetivo maior o bem estar
da sociedade.

O Mtodo de Planejamento utilizado pela Universidade o da escola cultural, tambm denominado de planejamento por
processo coletivo. Este modelo enfatiza os valores caractersticos da instituio: pluralidade de idias, meritocracia, liberdade
de ctedra e avaliao pelos pares para citar alguns. Desta forma, o planejamento da UFSC decorrente de um processo
participativo onde professores, servidores e a representao estudantil nos diversos colegiados tm a oportunidade de propor
metas e aes.

O documento atual uma reviso do Plano 2000-2004 realizado na UFSC. No total foram propostas mais de 1.500 aes
que compem o plano de cada uma das unidades, destas, 200 formam o Plano institucional. As aes dos planos setoriais
continuam vlidas sob a responsabilidade dos respectivos setores desde que no entrem em contradio com o proposto no
plano institucional.

O processo do Planejamento obriga a comunidade universitria a pensar no futuro, prevendo e antecipando situaes.
Isso permite o estabelecimento de aes que possibilitam organizao realizar sua misso. O objetivo um planejamento
robusto onde a misso e as estratgias sero alcanadas mesmo com alteraes no ambiente externo e interno.

Aparentemente a situao ideal a do determinismo: conhecendo as condies atuais e os diferentes autores que
interagem no processo poderamos prever exatamente o futuro. Entretanto, acreditar que a previso do futuro (determinismo)
benfica um erro: sistemas determinsticos, por mais complexos que sejam, tendem a se repetir, o que leva a estagnao
que uma caracterstica de instituies altamente burocratizadas e pouco suscetveis a mudanas. Desta forma, encaramos
as mudanas externas e internas como inevitveis e o Plano Institucional como um guia e no como uma camisa de fora.

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O atual Plano da Universidade Federal de Santa Catarina est organizado com base em resultados de curto prazo (1 a 2
anos), visto que, o documento ora apresentado a reviso do plano 2000/2004.

Devemos insistir que o indeterminismo parte integrante do planejamento: por isso a importncia de estabelecer misso,
viso de futuro, e, deixar bem claro, os valores da instituio. Este direcionamento rebate as crticas que argumentam que o
planejamento requer previsibilidade e estabilidade.

Com este enfoque, podemos privilegiar aes que so intensivas no campo das idias como, por exemplo, o aumento de
vagas, criao de cursos por intermdio de reforma curricular ou novas modalidades de ensino em vez do aumento de vagas
por contratao de servidores. No ensino de graduao, o resultado desse trabalho alm de apontar para uma maior interao
com a regio, o estado e o pas tambm prev a implementao de novas concepes para o ensino, a expanso seletiva e
gradual com qualidade, da oferta de vagas na graduao tanto com a criao de novos cursos como com o aumento de vagas.

A vocao da UFSC para a ps-graduao ser desenvolvida com a criao de novos cursos e a ampliao de reas de
concentrao nos j existentes e um programa especial para recuperao dos cursos com conceito 3, sempre buscando
aprimorar os processos de avaliao, inclusive com o acompanhamento dos egressos.

Nas atividades de pesquisa, a nfase para o fortalecimento dos programas de apoio e formao de pesquisadores
(FUNPESQUISA, FUNEVEN e Bolsas de Iniciao Cientfica), reforando desta forma, as condies para o desenvolvimento da
pesquisa na UFSC.

A definio e a divulgao da poltica de cultura ser alcanada estimulando a pesquisa e produes artsticas e
culturais, ampliando o acervo de obras e incrementando o intercmbio com artistas.

Na rea de extenso, a inovao ser o aproveitamento das atividades de extenso na estrutura curricular dos cursos de
graduao e a integrao com as atividades de ensino e pesquisa. A busca de novos convnios com o Governo do Estado e
com as Prefeituras ser incentivada, principalmente no apoio formao e capacitao de professores.

A defesa da universidade pblica, gratuita e de qualidade deve continuar, quer pelo estmulo a iniciativas que salientem a
importncia dos investimentos em ensino, pesquisa e cultura, quer pela participao em projeto de desenvolvimento regional
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sustentvel. A gesto universitria tambm deve inovar, promovendo a qualificao e o aproveitamento das competncias dos
servidores, aprimorando os sistemas gerenciais e promovendo a qualidade de vida no trabalho.

Sem os recursos humanos e materiais adequados, as atividades da Universidade no sero bem sucedidas. O sucesso
do Plano Institucional ser sustentado por uma poltica de recursos humanos que contempla a capacitao de docentes e
servidores tcnico-administrativos, inclusive em novas tecnologias de informao.

As questes relativas infra-estrutura so sempre discutidas separadamente, depois de terem sido discutidas as reas
fins da universidade, qual seja: o ensino a pesquisa e extenso.

Assim a melhoria contnua da infra-estrutura bsica inclui a modernizao do sistema virio, a melhoria de segurana
pessoal e patrimonial, a elaborao e execuo de projetos especficos no combate a poluio. As aes propostas no plano
incluem a manuteno do programa de melhoria de salas de aula e a renovao de equipamentos. Tambm, neste plano,
esto includas aes especficas para atender os portadores de necessidades especiais es as questes de insalubridade.

Nessa composio o Plano Institucional da Universidade Federal de Santa Catarina, expressa a orientao bsica para a
sua ao no perodo de 2002 2004, quando do trmino da atual administrao.



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Para chegar ao Plano Institucional, cada setor realizou o seu planejamento, encaminhando suas estratgias e aes para
avaliao no seminrio de planejamento central do qual participaram o Reitor, Pr-Reitores e os Diretores das Unidades de
Ensino.

A metodologia do seminrio de planejamento utiliza o mtodo convencional: reviso da misso, breve anlise de cenrio
e estabelecimento de estratgias e aes por isso existe a tendncia de denominar o planejamento de planejamento
estratgico.

A anlise de cenrio resultante das discusses de planejamento produto de uma indita forma (na discusso do
planejamento da UFSC) de destacar e dar relevncia aos itens levantados na anlise ambiental.

No seminrio de planejamento, cada um dos participantes atribuiu uma nota (0 a 10) sendo a nota 10 a mais relevante e
0 a menos relevante para cada item da anlise ambiental. Desta forma, podemos identificar o peso de cada um dos pontos.
Apesar da diferena natural na avaliao, identificamos pouca disperso dos resultados indicando que a metodologia de
tomada de deciso por consenso continua adequada. Aps a normalizao dos resultados apresentamos os itens mais
relevantes: quanto mais positivo mais relevantes o item; quanto mais negativo menos relevante. Neste caso exemplificamos:
que a Oportunidade mais relevante obteve mdia superior a 71; enquanto que a Oportunidade menos relevante obteve mdia
inferior a 54 pontos.

As recomendaes das aes estabelecidas para o perodo de 2002 a 2004 esto descritas neste Plano. atravs do
plano que o planejamento se torna operacional.

Acompanhar o andamento das aes propostas etapa fundamental que permite uma viso do processo, alm de
identificar as dificuldades encontradas para sua execuo.

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A UFSC tem por finalidade produzir,
sistematizar e socializar o saber filosfico, cientfico,
artstico e tecnolgico, ampliando e aprofundando a
formao do ser humano para o exerccio
profissional, a reflexo crtica, a solidariedade
nacional e internacional, na perspectiva da
construo de uma sociedade justa e democrtica e
na defesa da qualidade da vida.









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Oportunidades

. Demanda para a ps-graduao.
. Liderana no cenrio educacional nacional.
. Distribuio de recurso por desempenho.
. Demandas de recursos humanos qualificados e de profissionais com novos perfis.
. Integrao da UFSC nos cenrios local, regional, nacional e internacional.
. Necessidade de reorganizao da sociedade e do conhecimento.
. Credibilidade da Universidade junto sociedade.
. Crescente disponibilidade da informtica.
. Crescente conscincia da necessidade de proteo ao meio ambiente.
. Participao poltica da UFSC em nvel nacional ANDIFES e outros.
. Interesse do MEC para o ensino distncia.
. Demanda para qualificao de professores.
. Demanda para educao continuada.
Mudana de Governo Federal/Estadual.


Ameaas

. Poltica educacional/restrio ao financiamento do ensino superior.
. Poltica de reposio de servidores tcnico-administrativos e docentes.
. Diminuio do quadro de pessoal.
. Poltica educacional para as IFES.
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. Diminuio dos investimentos pblicos pelo Governo Federal.
Articulao insuficiente entre a Universidade e as necessidades da sociedade.
Desvalorizao da educao e de seus profissionais.
Insuficincia de recursos/no recebimento em tempo hbil/inflexibilidade de utilizao.
Polticas de Governo/Medidas Provisrias.
Concepo governamental para a educao superior.
Crescimento do ensino privado.
Globalizao do ensino.
Crescente aumento de auditorias.
Necessidade constante de atualizao do parque computacional.
Falta de respaldo poltico local.
Distoro da imagem externa da Universidade.
Descompromisso do poder legislativo com a educao.



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Pontos Fortes

. Excelncia na ps-graduao.
. Natureza pblica e gratuita da Instituio.
. Oportunidades de atividades interdisciplinares.
. Crescente insero no desenvolvimento cultural.
. Qualificao de Recursos Humanos em quantidade e diversidade.
. Pluralismo de idias.
. Disposio de busca de recursos.
. Clima de liberdade, criatividade e cooperao.
. Qualidade do ensino, da pesquisa, da ps-graduao, da extenso e da administrao.
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. Acesso s redes de informaes nacionais e internacionais.
. Regime de dedicao exclusiva.
. Preocupao com a sobrevivncia da Instituio.
. Potencial da UFSC para o ensino noturno.
. Discusso e transparncia dos atos administrativos.
. Conscincia da necessidade de crescimento.
. Reconhecimento da necessidade de novas formas de ensino.
. Descentralizao de recursos oramentrios.
. Disposio para reforma curricular.
. Articulao interna da Universidade.


Pontos Fracos

. Deficincia na Segurana.
. Falta de recursos financeiros.
. Falta de pessoal servidores tcnico-administrativos e docentes.
. Divulgao da UFSC - comunicao interna e externa.
. Uso no otimizado do espao fsico e equipamento.
. Insuficincia de recursos financeiros.
. Corporativismo.
. Infra-estrutura fsica inadequada e insuficiente.
. Distribuio de recursos humanos no otimizada.
. No otimizao do potencial dos recursos humanos.
. Deficincia na organizao administrativa em alguns setores/descontinuidade administrativa.
. Pouca cultura de avaliao institucional em alguns setores.
. Poltica de integrao (Universidade/Comunidade) pouco enfatizada em alguns setores.
. Pouco aproveitamento da Universidade em perodo de frias.
. Sobrecarga curricular.
. Necessidade de qualificao em novas tecnologias.
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. Descentralizao de recursos oramentrios.
. Necessidade de maior integrao entre a graduao e a ps-graduao.
. Pouca integrao entre departamentos acadmicos.
. Necessidade de aprimoramento da poltica de extenso.





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O Plano Institucional contempla suas aes nas reas do Ensino de Graduao, Ensino de Ps-Graduao, Ensino Bsico,
Pesquisa, Cultura e Extenso, Gesto, Divulgao, Recursos Humanos e Infra-estrutura.

Cada objetivo estratgico geral (macro-estratgia) est subdividido em objetivos estratgicos mais especficos (micro-
estratgias) e estes subdivididas em aes.


Democratizar o acesso Universidade.

Analisar formas alternativas de ingresso Universidade.

Criar um grupo de trabalho para estudar proposta para democratizar o acesso Universidade pelo sistema de quotas.

Apoiar as iniciativas para criao de cursos noturnos.

Criar o curso de Bacharelado em Educao Fsica Noturno.
Estudar a viabilidade de criao do curso de Pedagogia Noturno.

Atender a populao com necessidades especiais.

Consolidar o Ncleo de Desenvolvimento Humano - NUCLEIND como Centro de Excelncia em Educao Inclusiva.
Implantar o Curso de Licenciatura dupla em Letras e Lngua Brasileira de Sinais - Libras em nvel de Graduao e
especializao.

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Aumentar o nmero de vagas para a graduao.

Estudar a viabilidade de aumentar 30 vagas anuais no curso de Agronomia.
Aumentar 10 vagas anuais no curso de Aqicultura.
Aumentar 10 vagas anuais em cada habilitao do curso de Letras-Habilitao: Lnguas Estrangeiras.
Uniformizar as vagas, at o limite mnimo de 50 por semestre, para os cursos de Nutrio, Odontologia e Enfermagem.

Desenvolver estudos para a criao de novos cursos inclusive com novas modalidades e metodologias de ensino.

Elaborar normas para a criao de cursos.
Estudar a viabilidade de criao do curso de Letras Cinema.
Estudar a viabilidade de criao do curso de Fonoaudiologia.
Estudar a viabilidade de criao do curso de Fisioterapia.
Estudar viabilidade de criao do curso de Museologia.

Estudar a criao de novos cursos interdisciplinares.

Estudar a viabilidade de criao do curso de Relaes Internacionais com nfase em Economia.

Implantar novas habilitaes nos cursos j existentes.

Estudar a viabilidade de criao do curso de Comunicao e Expresso Visual/Design de produto.

Propor novos turnos de funcionamento para os cursos de graduao.

Estudar a viabilidade de criao do curso de Administrao no perodo vespertino.
Estudar a viabilidade de criao do curso de Direito no perodo vespertino.
Estudar a viabilidade de criao do curso de Arquitetura noturno.

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Desenvolver a vocao da UFSC para a ps-graduao

Criar cursos de ps-graduao.

Encaminhar proposta de criao do curso de Mestrado em Estudos de Traduo.
Criar o Doutorado em Computao.
Criar o Doutorado em Administrao.
Criar o curso de Doutorado em Matemtica.
Criar o Doutorado em Engenharia e Gesto do Conhecimento.
Criar o Curso de Mestrado em Jornalismo.
Organizar proposta de criao do Programa de Doutorado em Psicologia (em fase final).
Organizar proposta de criao do Programa de Doutorado em Filosofia (em fase inicial).
Criar o Doutorado em Recursos Genticos Vegetais.
Criar o Doutorado em Cincia e Tecnologia de Alimentos.
Criar o Doutorado em Economia.
Estimular a criao do Curso de Mestrado em Biossegurana.
Criar o Mestrado profissionalizante em Cincia e Tecnologia de Alimentos.
Redefinir a poltica para a realizao de cursos de especializao.
Manter e ampliar a integrao da UFSC com o setor privado para a implantao de novos cursos profissionalizantes.

Desenvolver e aperfeioar processos para avaliao e acompanhamento.

Readequar o Projeto de Doutorado em Educao Fsica frente s novas exigncias da CAPES.
Acompanhar metas de titulao e incentivar a reduo do tempo mdio de titulao.
Criar um programa de apoio aos cursos de ps-graduao com conceito 3.
Elaborar programas de acompanhamento, diagnstico, avaliao e aes dos programas de ps-graduao.
Promover o acompanhamento dos egressos dos cursos de ps-graduao, somando-se aos esforos da CAPES e
CNPq.
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Incentivar a participao da administrao central nas reunies dos Colegiados dos Programas de Ps-graduao e
realizar seminrio para discutir e avaliar a ps-graduao.

Implantar novos cursos de ps-graduao.

Implantar o Curso de Mestrado em Arquitetura.
Implantar Programas de Mestrado Distncia em Odontologia.
Implantar Programas de Mestrado Distncia em Cincias Mdicas.
Implantar Programas de Mestrado Distncia em Enfermagem.
Implantar Cursos de Mestrado Profissionalizante em Cincias Mdicas.
Implantar Cursos de Mestrado Profissionalizante em Odontologia.
Implantar o Curso de Mestrado em Cincia da Informao.
Identificar, justamente com os programas de ps-graduao, a demanda por novas reas de concentrao e apoiar a
implantao.


Dinamizar a interao com a regio o estado e o pas.

Dinamizar atividades de capacitao dos professores de educao bsica, fundamental e tcnica.

Apoiar o oferecimento de Cursos tipo Magister (formao de professores).
Promover maior integrao com as escolas pblicas de educao bsica e fundamental.


Adequar as obras para a preservao do meio ambiente.

Dotar os Centros de Ensino de infra-estrutura fsica adequada com instalaes compatveis com seu crescimento e
demanda.

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Elaborar projeto e construir sistemas de tratamento de efluentes e resduos qumicos.
Implementar projetos para o reaproveitamento de gua.
Ampliar o programa de estmulo coleta seletiva e reduo de resduos slidos na fonte geradora.


Promover melhorias atravs da reestruturao dos cursos e da pesquisa voltadas para a introduo
de novas tecnologias.

Manter processo de avaliao qualitativa para subsidiar o planejamento dos colgios e educao infantil.

Criar e aplicar um Sistema de Informao Acadmica para os setores responsveis pela educao bsica e tcnica.
Promover maior divulgao dos resultados das pesquisas desenvolvidas nos Colgios e Educao Infantil.
Criar e implantar questionrio de avaliao dos Colgios e Educao Infantil.
Promover a discusso e a implantao do Plano Poltico Pedaggico nos Colgios de acordo com os Parmetros
Curriculares Nacionais.
Apoiar a abertura de novos cursos nas Escolas Tcnicas.


Valorizar o programa de capacitao docente dos professores da Educao Infantil, Bsica e Tcnica.

Adequar a contratao de professores realidade dos Colgios e educao infantil.

Definir critrios para alocao de vagas na carreira.
Definir critrios para realizao de concursos pblicos para as diferentes classes da Carreira do magistrio de 1 e 2
graus.
Ampliar as vagas dos professores efetivos para a Carreira de 1 e 2 Graus em funo da criao de novos cursos.
Minimizar o nmero de professores substitutos com reposio dos professores efetivos na Carreira de 1 e 2 Graus.

Promover aes para melhoria do Ensino Pesquisa e Extenso dos colgios e educao infantil.
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Estabelecer critrios para elaborao de um programa de capacitao docente de acordo com o Plano Poltico
Pedaggico.


Consolidar a poltica de recursos humanos.

Consolidar e aprimorar a poltica de capacitao do quadro de pessoal da UFSC.

Criar o Centro de Capacitao.
Ampliar o Projeto Oficinas.
Elaborar programa para avaliar as condies de trabalho nos setores insalubres ou inseguros visando sua recuperao.
Estimular a participao dos servidores tcnico-administrativos em cursos de aperfeioamento promovidos pela UFSC.
Dar continuidade ao programa de capacitao docente e fazer reviso da poltica existente.
Organizar e implementar cursos de formao pedaggica obrigatrio, para os novos docentes, e, facultativo para os
atuais.
Aperfeioar o sistema de acompanhamento dos afastamentos para formao de docentes.

Implantar uma nova poltica de avaliao dos servidores tcnico-administrativos.

Rever o Sistema de Avaliao de Desempenho dos Servidores Tcnico-Administrativos.

Redimensionar o quadro de servidores da UFSC.

Elaborar um modelo de lotao de servidores tcnico-administrativos para a UFSC.
Envolver as entidades (ANDES,FASUBRA,ANDIFES) , bem como o Frum Parlamentar em defesa da Universidade
Pblica para aprovao do projeto do Plano de Carreira.
Gestionar junto ao Governo Federal a implantao do plano de carreira encaminhado ao MEC.
Rever as normas para concursos de servidores docentes.
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Manter o apoio na contratao de professores visitantes, CAPES/MEC.


Definir e divulgar uma poltica de cultura.

Viabilizar propostas de formao na rea artstica valorizando o profissional da rea.

Ampliar o acervo de Vdeos/Obras de Arte/Livros/Caderno de Partituras.
Consolidar o Ncleo Catarinense de Cinema e Vdeo.
Coordenar projetos para a produo e veiculao de programas para TV sobre atividades artsticas.
Estimular a participao dos servidores da UFSC nas atividades artsticas.
Estimular a pesquisa e produo artstico-cultural.
Implantar o Projeto do Programa Galeria na TV.
Incrementar a produo e realizar a itinerncia das produes em Cinema/Msica/Teatro.
Incrementar a realizao de workshops e intercmbio com artistas.


Definir e implementar um programa de melhoria contnua.

Implantar o Programa UFSC XXI - Preparando-se para o Futuro.

Apoiar o desenvolvimento e aplicao de novas tecnologias para racionalizar o consumo de energia.
Implantar mtodos de racionalizao do uso de energia eltrica, gua e telefone nos diversos setores da UFSC.
Implementar sistema de quotas para telefonia.
Racionalizar o uso do espao-fsico.
Recuperar as redes de energia eltricas, hidro-sanitrias e telefnicas onde for necessrio ou visando a melhoria e
economia.


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Dinamizar e valorizar a poltica de comunicao institucional.

Atingir a qualidade editorial igual ou superior das melhores editoras nacionais.

Realizar reunies setoriais com pesquisadores para identificar tendncias e necessidades de poltica editorial.
Participar de campanhas de estmulo leitura.

Divulgar melhor a UFSC na comunidade universitria e na comunidade em geral.

Rever a poltica de publicao de revistas da Universidade.
Discutir o projeto para criao de um espao para comercializar produtos com a marca "UFSC".
Incrementar a exposio das atividades da UFSC nas TVs ( UFSC-TV e TV Cultura).
Elaborar um projeto para criao de uma revista institucional.
Consolidar a Poltica de Comunicao Institucional.
Manter e incrementar publicaes voltadas para o pblico interno da Instituio.
Trabalhar a imagem dos cursos de graduao.
Implantar o Memorial UFSC.
Padronizar as publicaes institucionais.


Dotar a UFSC de infra-estrutura fsica de forma compatvel com seu crescimento e demanda.

Dar continuidade expanso do campus, visando atender s demandas de espao fsico das unidades acadmicas e
administrativas.

Construir salas de aula e outras reas emergenciais para o Curso de Engenharia de Aqicultura.
Finalizar as obras em andamento no Centro de Cincias Biolgicas (Departamentos de Biologia Celular, Embriologia e
Gentica, Ecologia e Zoologia e Farmacologia).
Demolir reas desocupadas pelo Centro de Cincias Biolgicas e Centro de Cincias Fsicas e Matemticas.
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Construir andares superiores do prdio B, do bloco de acesso com elevadores e das passarelas de ligao com o prdio
A do Centro de Comunicao e Expresso.
Agilizar a construo de rea fsica para laboratrios de pesquisa para rea conjunta dos 6 programas de Ps-graduao
do Centro de Cincias da Sade.(EM DISCUSSO NO CTINFRA).
Construir prdio de 3.000 m2 para o Biotrio (Centro de Cincias Biolgicas / Centro de Cincias da Sade).
Ampliar a Farmcia Universitria.
Construir 1.000 m
2
de laboratrios no Centro de Desportos.
Construir prdio Centro de Filosofia e Cincias Humanas / Centro de Cincias da Educao - Biblioteca Setorial.
Construir o prdio de administrao e salas de professores do Departamento de Qumica.
Construir o prdio de administrao e salas de professores do Departamento de Fsica.
Construo de 12 salas de aula no Centro Scio-Econmico.
Construo de prdio para abrigar os Cursos de Ps-Graduao do Centro Scio-Econmico.
Construir 10 salas de aula, sendo 6 com capacidade para 60 lugares e 4 com capacidade para 40 lugares no Centro
Tecnolgico.
Construir novo prdio para o Departamento de Informtica e Estatstica.
Construir novo prdio para o Departamento de Arquitetura.
Construir novo prdio para o Departamento de Engenharia Qumica.
Construir expanso do Departamento de Engenharia Mecnica.
Construir prdio para o Ncleo de Estudos Aorianos.
Viabilizar recursos para a construo do Almoxarifado: nova rea fsica para recebimento e estocagem de material, com
aproximadamente 1.000 m
2
, livre de enchentes no Hospital Universitrio (projeto em Braslia).
Concluir obra para instalao de funes administrativas da Pediatria, para ocupao da rea atual junto ao Projeto Me
Canguru no Hospital Universitrio.
Construo da rea fsica para Laboratrios e fracionamento do sangue, alojamento de plantonistas, e toda estrutura
para o servio de Hemoterapia (Banco de Sangue) do Hospital Universitrio.

Elaborar projetos para a expanso do campus, visando atender as demandas de espao-fsico das unidades
acadmicas e administrativas.

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Elaborar projeto para alocao da Biblioteca Setorial do Colgio de Aplicao.
Definir rea adequada para Educao Fsica do Colgio de Aplicao.
Elaborar projeto para a unidade didtico-pedaggica junto ao Hospital Universitrio.
Elaborar projeto de uma rea para acomodar o Ncleo de Desenvolvimento do Indivduo - NUCLEIND / Salas de aula.
Elaborar projeto de viabilidade e construo do Laboratrio de Ensino de Mquinas Agrcolas no Centro de Cincias
Agrrias.
Elaborar plano diretor para transformar a Fazenda Ressacada em Centro didtico e de treinamento.
Elaborar projeto de construo do prdio para ensino integrado do Centro de Cincias Agrrias, prevendo salas de aula,
laboratrios de ensino e auditrio (terceira ala do prdio central).
Elaborar projeto para a construo da rea para instalao da UTI peditrica no Hospital Universitrio.

Melhorar as reas de convivncia e lazer do Campus.

Concluir o 2
o
Bloco da moradia estudantil.
Reiniciar a construo do Centro de Cultura e Eventos.
Implantar a 1 etapa do Projeto "Caminhos Secos".

Melhorar as condies de trabalho em toda a Universidade.

Adaptar os prdios e acessos para facilitar a locomoo de pessoas com necessidades especiais.
Transferir a Biblioteca Setorial do CFM.
Identificar e corrigir as situaes de insalubridade.


Estimular as atividades de pesquisa.

Reforar as condies para o desenvolvimento de pesquisa na UFSC.

Implantar um sistema de registro e acompanhamento dos projetos de pesquisa em execuo na UFSC.
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Incentivar uso de equipamentos compartilhados.
Liderar o processo estadual pela reformulao e efetiva implantao de programas de apoio pesquisa pela FUNCITEC.
Implantar uma Coordenadoria de Gesto de Propriedade Intelectual.
Estabelecer uma metodologia para analisar e avaliar a inovao tecnolgica, marcas e a propriedade intelectual.
Aperfeioar o FUNPESQUISA, buscando recursos externos UFSC.
Aperfeioar os Programas BIP - Bolsas de Iniciao Pesquisa da UFSC e PIBIC/CNPq/UFSC.
Otimizar e aprimorar o FUNEVEN.


Implementar o projeto poltico-pedaggico dos cursos de graduao.

Ampliar e aperfeioar o programa de avaliao Interna e Externa.

Ampliar o processo de avaliao pelo discente para todos os professores.

Avaliar os Projetos Polticos Pedaggicos dos cursos (Reformas Curriculares).

Identificar as comisses responsveis pelas reformas curriculares em cada curso e relatar as dificuldades e os avanos.
Elaborar projeto didtico pedaggico para a melhoria e difuso do ensino.
Propor a introduo de disciplinas sobre empreendedorismo.
Revisar sistematicamente os currculos como processo de planejamento de ensino.
Propor que o Frum das Licenciaturas da UFSC seja o articulador das mudanas curriculares, no caso dos cursos de
licenciaturas, conforme prev a legislao.

Construir uma poltica de estgio atuante, com o objetivo da melhoria da qualidade profissional dos egressos da
UFSC.

Implementar a regulamentao dos estgios no obrigatrios nos cursos de graduao.
Implementar e atualizar os regulamentos de estgios dos cursos de graduao.
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Executar aes pedaggicas nos cursos com alta taxa de evaso e reprovao.

Apoiar iniciativas alternativas para disciplinas com alto ndice de reprovao.
Montar um esquema eficiente de matrcula que facilite as opes dos estudantes e que otimize os recursos da
Instituio.
Fazer um diagnstico das causas de evaso e desistncia.

Incrementar a formao pedaggica dos docentes.

Estimular a produo de textos bsicos para o ensino.

Promover formas alternativas de ensino.

Promover a incorporao e novas tecnologias nas prticas educativas.


Implementar programas que atendam as necessidades sociais da comunidade universitria.

Intensificar os programas de apoio aos estudantes.

Ampliar o programa de orientao habitacional e dar continuidade ao projeto da moradia estudantil.

Promover a qualidade de vida no trabalho.

Ampliar o projeto de Ginstica Laboral.
Ampliar o conhecimento da realidade scio-econmica e cultural da Comunidade Universitria.
Dar continuidade ao programa de moradia do servidor.
Viabilizar a alocao de recursos especficos para a concesso de benefcios.
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Propor que a Lei 8842/94 seja cumprida no mbito da UFSC e nas demais instituies do Estado.

Sensibilizar a comunidade universitria para as questes relacionadas ao envelhecimento populacional, bem como os
colegiados dos cursos de graduao para incluso de contedos de Gerontologia.


Democratizar o acesso Universidade.

Insero internacional no ensino de graduao.

Regulamentar a dupla titulao.


Institucionalizar o programa de Avaliao Externa e Interna.

Ampliar e aperfeioar o programa de avaliao Interna e Externa.

Formar comisses de avaliao e acompanhamento nos Centros.
Incentivar a avaliao externa e interna nos diferentes Centros e Unidades Administrativas.
Ampliar a integrao com os Conselhos Profissionais para avaliao do desempenho dos formados pela UFSC no
mercado de trabalho.


Melhorar as condies de trabalho em toda a universidade.

Atualizar o parque computacional.

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Suprir com equipamentos de informtica os laboratrios de ensino e unidades administrativas.
Atualizar equipamentos administrativos.
Atualizar equipamentos corporativos.

Manter e ampliar sistemas de roteamento global.

Ampliar o suporte tcnico rede.
Implementar poltica de aquisio de equipamentos e programas computacionais.

Disponibilizar bibliografia atual e adequada.

Ampliar e atualizar os acervos bibliogrficos da UFSC, adquirindo novos ttulos e renovando assinaturas de peridicos.

Promover a melhoria das condies de trabalho dos servidores docentes e tcnico-administrativos.

Elaborar manual tcnico para aquisio de mobilirio ergonomicamente adequado.
Elaborar programa para avaliar as condies de trabalho nos setores insalubres ou inseguros.

Proporcionar a renovao dos equipamentos.

Ampliar a rede telefnica.
Renovar e adequar a frota de veculos.


Otimizar a prestao dos servios do Sistema de Bibliotecas.

Ampliar o acesso informao.

Ampliar a participao da BU/UFSC em redes nacionais e internacionais.
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Ampliar o horrio de funcionamento dos servios do Sistema de Bibliotecas.
Aplicar 10%, no mnimo, de recursos de material permanente na ampliao e atualizao do acervo bibliogrfico em
todos os formatos.
Implantar tombamento nico de livros provenientes de projetos e convnios.
Implementar projeto de resgate Memria Documental da UFSC".
Promover a disponibilizao do acervo de Obras Raras em meio eletrnico, atravs de parcerias.


Promover formas alternativas de ensino.

Implementar o oferecimento de cursos de graduao na modalidade ensino distncia.

Avaliar os cursos j ministrados nessa modalidade antes de oferecer novos cursos.
Promover formao para os professores em novas tecnologias aplicadas ao ensino.
Criar um setor para coordenar o Ensino Distncia.


Utilizar novas tecnologias de informao nas atividades administrativas.

Aperfeioar o Sistema de Informaes Acadmicas.

Aprimorar os Planos Departamentais e Relatrios Anuais.
Incluir todas as atividades docentes num sistema integrado de informaes.

Aprimorar o banco de dados sobre as aes de extenso e sua utilizao.

Discutir os critrios de alocao de recursos, considerando as atividades de extenso.


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Valorizar as atividades de apoio extenso.

Ampliar a participao docente e discente nas atividades de extenso.

Intensificar no mbito dos departamentos, o conhecimento, o controle e o destino dos recursos provenientes de
atividades de extenso.
Priorizar as atividades de extenso que se organizem integrativa e atrativamente em programas.

Dinamizar a interao com a regio, o estado e o pas.

Desenvolver meios de devoluo de resultados das atividades de extenso s comunidades participantes.
Estimular propostas de atividades de extenso para o entorno da UFSC.
Estimular a discusso de uma rede que junte laboratrios, museus, e ncleos que tenham como ponto em comum o
objetivo de serem demonstrativos e servirem de experimentao comunidade.

Integrar o ensino, a pesquisa e a extenso na Instituio e na comunidade.

Apoiar as associaes de ex-alunos da UFSC, facilitando o retorno de seus egressos para educao continuada.
Fomentar as discusses sobre a possibilidade de considerao de atividades voluntrias discentes de pesquisa e
extenso para revalidao curricular.


Valorizar o programa de capacitao docente dos professores da Educao Infantil, Bsica e Tcnica.

Adequar a contratao de professores realidade dos Colgios e educao infantil.

Definir critrios para alocao de vagas na carreira.
Definir critrios para realizao de concursos pblicos para as diferentes classes da Carreira do magistrio de 1 e 2
graus.
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Ampliar as vagas dos professores efetivos para a Carreira de 1 e 2 Graus em funo da criao de novos cursos.
Minimizar o nmero de professores substitutos com reposio dos professores efetivos na Carreira de 1 e 2 Graus.

Promover aes para melhoria do Ensino Pesquisa e Extenso dos colgios e educao infantil.

Estabelecer critrios para elaborao de um programa de capacitao docente de acordo com o Plano Poltico
Pedaggico.


Viabilizar a segurana fsica e patrimonial.

Elaborar programa de preveno contra incndios.

Implantar rede de proteo a incndio nos prdios do Campus.
Instalar hidrantes externos.

Viabilizar a segurana fsica e patrimonial

Incrementar o sistema de vigilncia eletrnica.
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SECRETARIA ESPECIAL DE PLANEJAMENTO
DEPARTAMENTO DE PLANEJAMENTO E ACOMPANHAMENTO


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Prof. Elizabete Simo Flausino

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Prof. Fernando Cabral

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Bel. Eladir Maria Analia Domingos

Adm. Teresinha Maria dos Santos