RESOLUCION N 1 0 8 4 8

RESISTENCIA, 28 JUNIO 2012.

VISTO:

El Expediente N 26-2012-01595; y

CONSIDERANDO:
Que a travs del mencionado Expediente el Profesor Ti-
tular de la ctedra Historia del Pensamiento Econmico, Doctor J orge
Daniel Sudar eleva nuevo programa de la asignatura mencionada;
Que la Comisin Especial creada por Resoluciones N
6277/04 y N 9918/11, da opinin favorable a la propuesta de nuevo pro-
grama, como as tambin la Directora de la Carrera Licenciatura en Eco-
noma;
Que la Comisin de Enseanza e Investigacin aconse-
ja su aprobacin;

Por ello:

EL CONSEJO DIRECTIVO
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS
R E S U E L V E :


ARTICULO 1 : Aprobar el Programa de la asignatura Historia del Pensa-
miento Econmico, presentado por el Profesor Titular de la misma, Doctor
J orge Daniel Sudar, que figura como Anexo I de la presente Resolucin y
que regir a partir del Segundo Cuatrimestre del perodo lectivo 2012.

ARTICULO 2 : Registrar la presente Resolucin, efectuar las comunica-
ciones correspondientes y oportunamente proceder a su archivo.









Programas 2012/Historia del Pensamiento Econmico/cag




ANEXO N I DE LA RESOLUCION N ___1 0 8 4 8_____

PROGRAMA HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO
DEPARTAMENTO: ECONOMA
CARRERA: LICENCIATURA EN ECONOMA

I. ENCUADRE GENERAL:
I.1. FUNDAMENTACIN:
La Historia del Pensamiento Econmico, constituye una asignatura
incluida en el programa de estudios de la carrera de Licenciado en Econom-
a.
Razn fundamental para el estudio de la Historia del Pensamiento
Econmico, es la de formar mejores economistas, ya que el conocimiento
de los contenidos de la asignatura, por una parte refuerza las habilidades
tcnicas y lgicas al relacionar las hiptesis formuladas en el pasado con
sus conclusiones y al analizar la lgica de sistemas diferentes, como as
sus mtodos de anlisis.
Por otra parte ampla el horizonte de la formacin humanstica de los
educandos, al demostrarse que en la disciplina econmica conviven y no
pueden escindirse proposiciones normativas de fundamentos positivos y a
la inversa.
De tal modo, no encuentra lugar en el desarrollo de la formacin
cientfica la hiptesis del pensamiento nico, al adquirir conciencia, el
alumno, que la economa es un procesos histrico continuo y de la dialcti-
ca de las controversias histricas y los balances o resultados obtenidos por
cada concepcin metafsica o filosfica y sus metodologas.
Se comprenden as las propias limitaciones y que los paradigmas te-
ricos, en que se sustentan nuestras hiptesis, pueden ser imperfectos o re-
futados por el tiempo, contribuyendo a la formacin cientfica al tomar con-
ciencias de las deformaciones ideolgicas o de los prejuicios no advertidos.
De ese modo, mediante el estudio de las teoras del pasado, se alien-
ta la elaboracin de nuevos paradigmas, pues como sostiene Schumpeter
el espritu humano es capaz de obtener nueva inspiracin del estudio de la
historia de la ciencia.
La evidencia la constituye el hecho de que casi todos los grandes
economistas del pasado y del presente han tenido y tienen un profundo co-
nocimiento de la historia de la teora econmica.
I.2. UBICACIN DE LA ASIGNATURA EN EL CURRCULUM DE LA CA-
RRERA:
En el plan de estudios vigente la asignatura se cursa en el cuarto ao
de la carrera Licenciatura en Economa.
Es correlativa de Macroeconoma I de tercer ao y para una mejor
comprensin de la misma se requiere una slida formacin econmica, ma-
temtica e histrica.



















INTRODUCCIN A LAS
CIENCIAS ECONMICAS
PRINCIPIOS DE ECONOMIA
MICROECONOMA I

HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO
MATEMTICA I
HISTORIA
ECONOMICA
MACROECONOMA I
I.3. OBJETIVOS DE LA MATERIA:
Desarrollar los aportes del pensamiento econmico de las distintas
escuelas y sus principales autores a la construccin cuantificada de la eco-
noma.
Procurar que los alumnos correlacionen stos aportes, con los princi-
pales puntos analizados en las distintas reas econmicas estudiadas en
los aos anteriores.
I.4. CONTENIDOS MNIMOS:
Campo y objeto de estudio de las doctrinas econmicas. La etapa
precientfica. El pensamiento en la antigedad y en la edad media. El mer-
cantilismo. La fisiocracia. La escuela clsica. Relaciones. El socialismo
cientfico. Carlos Marx. Las corrientes post-marxistas. La escuela neoclsi-
ca. El pensamiento Keynesiano. Las principales preocupaciones del pen-
samiento econmico en los comienzos del siglo XX. El pensamiento
econmico argentino hasta fines del siglo XIX.
















LA FILOSOFIA SOCIAL
LA POLTICA ECONOMICA
LA PRIMERA SITUACIN CLASICA
EL MARGINALISMO
LA REVOLUCION KEYNESIANA
LOS PARADIGMAS MODERNOS
500 A.C.
1700 D.C.
1500 D.C.
1870 D.C.
1930 D.C.
+ 1950
II. ENFOQUE CONCEPTUAL
II.1. PROGRAMA ANALTICO DE CONTENIDOS
UNIDAD I: EL PENSAMIENTO ECONMICO EN LA ANTIGEDAD Y EN
LA EDAD MEDIA.
1.- El pensamiento social en Grecia: Platn: La Repblica, El Poltico,
Las Leyes. Jenofontes. Aristteles: la tica.
2.- El pensamiento econmico medieval. Santo Toms de Aquino: pro-
piedad; precio; salario; inters. El dinero: Nicols de Oresme.
UNIDAD II: LOS ORGENES DE LA ECONOMA ANALTICA. EL MER-
CANTILISMO.
1.- Cuadro Histrico. El Estado Nacional. Consecuencias de los descu-
brimientos geogrficos. Cambios en las tcnicas y en las institucio-
nes. El surgimiento del asalariado: El sistema domstico. El Renaci-
miento. La tica protestante: individualismo y acumulacin.
2.- El esquema general del mercantilismo: la riqueza nacional y los me-
tales preciosos. Intervencionismo. Poblacionismo. Beneficios unilate-
rales del comercio internacional.
3.- Mercantilismo bullonista.
4.- Teoras de la moneda y del inters: Nicols Coprnico. Jean Bodin.
Josiah Child.
5.- Teora de la balanza comercial y de pagos: Antonio Serra. Thomas
Mun.
UNIDAD III: LA TRANSICIN A LA ECONOMA CLSICA.
1.- Primera crtica del mercantilismo: John Locke. William Petty. Richard
Cantillon. David Hume.
2.- La Fisiocrcia: Filosofa y mtodo. Anlisis econmico. Franoise
Quesnay: El Tableax economique. Poltica econmica: propuestas de
reformas.
3.- Turgot: rendimientos decrecientes. Teora del capital y del inters. El
equilibrio.
4.- Evaluacin de la doctrina fisiocrtica.
UNIDAD IV: EL PERODO CLSICO.
1.- Caractersticas del clasicismo. Marco econmico y social.

2.- Adam Smith: Datos biogrficos. Filosofa: la Teora de los Sentimien-
tos Morales. La Riqueza de las Naciones: Estructura de la obra. Tra-
bajo productivo e improductivo. Teora del valor y el cambio. La teora
de la distribucin. La libertad econmica. El progreso.
3.- Utilidad. Poblacin. Crisis: Bentham. Malthus.
4.- David Ricardo: Vida y poca. Los Principios de Economa Poltica y
Tributacin. Interpretacin de su obra: La teora del valor en cambio.
La distribucin. La demanda agregada. Comercio internacional.
5.- John Stuart Mill: Vida y obra. Las leyes de la produccin y distribu-
cin. Comercio internacional. Poltica social y econmica.
6.- Valoracin del clasicismo.
UNIDAD IV: LOS CRTICOS DEL CLASICISMO. CARLOS MARX.
1.- Panorama de la disidencia. La crtica socialista.
2.- Carlos Marx: Vida y poca: Datos biogrficos. Condiciones econmi-
cas contemporneas a Marx.
3.- Antecedentes del anlisis econmico marxista: La filosofa de la histo-
ria de Hegel. La interpretacin econmica de la historia (materialismo
histrico).
4.- La teora econmica: La naturaleza del capitalismo. Las leyes del mo-
vimiento capitalista. Reproduccin simple y reproduccin ampliada.
Destino del capitalismo.
5.- Valoracin de Marx.
UNIDAD VI: EL MARGINALISMO Y LA TRADICIN NEOCLSICA.
1.- Los precursores: Von Thunen. Gossen. Cournot. Dupuit.
2.- La primera generacin de marginalistas: Jevons. Menger. Walras:
equilibrio general.
3.- La teora austriaca del capital y del inters: Eugene Bhm Bawerk. Al-
fred Wieser.
4.- Pareto: el equilibrio general y la teora del bienestar.
5.- La escuela neoclsica inglesa: Alfred Marshall: Teora de la Deman-
da; Teora de la Produccin; Teora de la fijacin del precio; Fijacin
del precio de los factores productivos.


UNIDAD VII: LAS DISIDENCIAS DEL NEOCLASICISMO.
1.- La escuela histrica antigua y moderna.
2.- El institucionalismo norteamericano: Thorstein Veblen: El reto. La eco-
noma como ciencia evolutiva.
3.-Las desviaciones de la competencia perfecta: E.A. Chamberlin; J. Ro-
binson
VIII: JOHN MAYNARD KEYNES.
1.- Vida, poca y obra.
2.- El sistema de anlisis keynesiano: Mtodo de conjunto. Descripcin
de las fuerzas econmicas. El equilibrio de desocupacin.
3.- Descripcin keynesiana del mecanismo de la economa contempor-
nea.
4.- La poltica econmica keynesiana. Crtica de los remedios clsicos.
Los mtodos de intervencin.
5.- Crticas a la teora keynesiana.
UNIDAD IX. LOS PARADIGMAS MODERNOS.
1.- Joseph Schumpeter: Teora del desarrollo econmico. La innovacin.
El desarrollo capitalista.
2.- El monetarismo moderno: Milton Friedman: Teora de la demanda de
dinero. La inflacin. La hiptesis del ingreso permanente. La poltica
econmica monetarista.
3.- La nueva economa austraca:
3.1.- Ludwing von Mises: Teora del dinero y del crdito.
3.2.- Friedrich A. Hayek: La teora monetaria de la sobreinversin.
4.- La heterodoxia norteamericana: John Kenneth Galbraith: El nuevo es-
tado industrial. Es sistema de planificacin.
UNIDAD X. EL PENSAMIENTO ECONMICO LATINOAMERICANO y EN
LA ARGENTINA.
1.- Manuel Belgrano: Teora del desarrollo econmico.
2.- Juan Bautista Alberdi: Doctrina econmico poltica. Teora de las cri-
sis.
3.- TEORA de la DEPENDENCIA: Cardoso, F.E.; Faletto, E.; Furtado C.
4.- Ral Prebisch: Vida y poca. Desarrollo de su pensamiento econmi-
co. El capitalismo perifrico.
II. 2. BIBLIOGRAFA BSICA:
BLAUG, M. (2002) Teora Econmica en Retrospeccin; FCE, Mxico.
BRUE, S.L. y GRANT, R.R. (2009) Historia Del Pensamiento Econmico;
Cengage Learning, 7 ed., Mxico.
EKELUND R. B.(Jr) y HBERT, R. F. (1992) Historia de la Teora Econmi-
ca y su Mtodo; Mc. Graw Hill, 3. Ed. Madrid.
LANDRETH, H & COLANDER, D.R.(2006) Historia Del Pensamiento
Econmico,4 ed., Mc Graw Hill, Madrid.
RIMA, I.H. (1995) Desarrollo del Anlisis Econmico, Irwin, Espaa.
II. 3. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
ALBERDI, J. B. (1953) Bases y Puntos de partida para la organizacin na-
cional, Depalma, Buenos Aires.
ALBERDI, J B.(1954) Escritos Econmicos, Luz del Da, Buenos Aires.
ALBERDI, J. B. (1954)Sistema Econmico Rentstico de la Confederacin
Argentina, Luz del Da, Buenos Aires.
CARDOSO, F. y FALETTO, E. (1969) Dependencia y Desarrollo en Amrica
Latina, Siglo XXI, Mxico.
DENIS, H. (1970) Historia del Pensamiento Econmico, Ariel, Barcelona.
FERRE, P. (1982) La Constitucin de la Nacin bajo el Sistema Federativo,
Jurez, Buenos Aires.
FURTADO, C. (1964) Desarrollo Y Subdesarrollo, EDUDEBA, Buenos Aires.
HEILBRONER, R.L. (1977) Vida y Doctrina de los Grandes economistas,
Aguilar, 2 ed. Madrid.
JAMES, E. (1957) El Pensamiento Econmico en el Siglo XX, FCE, Mxico.
JAMES, E. (1963) Historia del Pensamiento Econmico, Aguilar, Madrid.
POPESCU, O. (1963) Ensayo de Doctrinas Econmicas Argentinas, Depal-
ma, Buenos Aires.

POPESCU, O. (1986)Estudios en la Historia del Pensamiento Econmico
Latinoamericano, Plaza y Janes, Bogot.
PREBISCH, R. (1981) Capitalismo Perifrico. Crisis y Transformacin, FCE,
Mxico.
ROLL, E. (1992) Historia de las Doctrinas Econmicas, FCE, Mxico.
SCHUMPETER, J. A. (1994) Historia del Anlisis Econmico; Ariel, Barce-
lona.
SELIGNAM, B. (1967) Principales Corrientes de la Ciencia Econmica Mo-
derna (El Pensamiento Econmico despus de 1870), Ed. OIKOS, Barcelo-
na.
SPIEGEL, H. W. (1973) El desarrollo del pensamiento econmico, Ediciones
Omega, Barcelona.
STAVENHAGEN, G. (1959) Historia de las Teoras Econmicas, El Ateneo,
Buenos Aires.
TOZZI, G. (1974) Economistas Griegos y Romanos, FCE, Mxico.
II.3. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
UNIDAD I:
Bsica:
EKELUND R. B.(Jr) y HBERT, R. F. - ob. cit. 1 Parte. Cap 2
Complementaria:
ROLL, Eric: Historia, ob. cit. caps. 1,2,3 y 4.
SCHUMPETER, J.A.: Historia del Anlisis, ob.cit., Parte II, caps. I y II.
SPIEGEL, Henri: Historia , ob. cit., caps. 1,2,3.
TOZZI, Glauco: Economistas Griegos y Romanos, FCE, Mxico, 1974.
UNIDAD II:
Bsica:
BRUE, STANLEY L. & GRANT, RANDY, ob. cit.cap. 2.
EKELUND & HBERT: ob.cit., Parte Primera, cap. 3.
LANDRRETU & COLANDER: ob. cit. cap. 3

RIMA, I.H.: ob.cit., Parte I, cap. 2.
Complementaria:
ROLL, E.: ob.cit., cap. II.
SCHUMPETER, J.A.: Historia ob.cit., Parte II, caps. 3 y 7.
UNIDAD III:
Bsica:
BLAUG, M.: ob.cit., cap. I.
BRUE S.L. & GRANT R.R., ob. cit., caps. 2 y 3
EKELUND & HBERT: ob.cit., Parte Primera, caps. 3 y 4.
LANDRTH & COLANDER, ob. cit., cap. 3.
RIMA, I. H.: ob.cit., parte I, cap.3; parte II, cap.4.
Complementaria:
DENIS, H.: ob.cit. cap. IV.
JAMES, E.: Historia del Pensamiento Econmico, Primera Parte, cap. IV.
ROLL, E.: ob.cit., cap. II.
SCHUMPETER J.A.: Historia cit., Parte II, cap. 2, n 5.
UNIDAD IV:
Bsica:
BLAUG, M.: ob.cit., caps. II a VI.
BRUE, S.L & GRANT, R.R., ob.cit., caps. 5, 6, 7, 8.
EKELUND & HBERT: ob.cit., parte segunda, caps. 5 a 9.
LANDRETH & COLANDER: ob.cit., caps. 4, 5 y 6.
RIMA, I.H.: ob.cit., parte segunda, caps. 4 a 9.
Complementaria:
HEILBRONER, R.L. ob.cit., caps. III a IV.

JAMES, E.: Historia del Pensamiento Econmico, Parte Segunda, caps. II a
V.
SCHUMPETER, J.A.: Historia ..., Parte III.
STAVENHAGEN, G.: ob.cit., cap. II.
UNIDAD V:
Bsica:
BLAUG, M.: cap. VII.
BRUE, S.L. & GRANT, R.R.: ob.cit. caps. 9 y 10
EKELUND & HBERT: parte tercera, cap. 10 y 11.
LANDRETH & COLANDER: Segunda Parte, cap. 7
Complementaria:
DENIS, H.: ob. cit., quinta parte.
HEILBRONER, R.: caps. V y VI.
STAVEHAGEN, G.: caps. III, V y VI.
UNIDAD VI
Bsica:
BLAUG, M.: caps. 8 a 14.
BRUE, S.L. & GRANT, R.R., ob. cit., caps. 12, 13, 15 y 18.
EKELUND R. & HBERT R.: parte cuarta.
LANDRETH & COLANDER: ob. cit. Tercera Parte, caps. 8, 9, 10 y 11.
RIMA, I. H.: parte III, caps. 12 y 13, parte IV, cap.14.
Complementaria:
JAMES, E.: El pensamiento .., parte cuarta.
STAVENHAGEN, G.: cap. VII.
UNIDAD VII
Bsica:
BRUE, S.L. & GRANT, R.R., ob. cit. caps. 19 y 20.

EKELUND, R. & HBERT, R.:Parte quinta, caps. 17 y 18
LANDRETH & COLANDER: ob. cit. caps. 12 y 13.
RIMA, I.H.: parte IV, cap. 15, parte V, caps. 18 a 20.
Complementaria:
DENIS, H.: sptima parte, caps. I y II.
JAMES, E.: Historia siglo xx, primera parte, cap. I seccines I y II, cap. II,
sec. II
SELIGMAN, B.: Primera parte, cap. II.
SPIEGEL, H.: cap. XXI.
UNIDAD VIII
Bsica:
BLAUG, M.: ob.cit. cap. XV.
BRUE, S. L., & GRANT, R.R., ob. cit., caps. 21 y 22.
EKELUND R. & HBERT R.: parte quinta, cap. 17.
LANDRETH & COLANDER: ob.cit., cap. 15.
RIMA, I.H.: ob.cit. parte V, caps. 18 a 20.
Complementaria:
HEILBRONER, R.: ob.cit. cap. IX.
JAMES E.: Historia ...s. XX, Segunda parte, cap. I.
UNIDAD IX
Bsica:
BRUE, S.L. & GRANT, R.R., ob. cit. caps. 19, 23, 24, 25
EKELUND R. & HBERT R.: ob.cit., Parte quinta, caps. 20/21.
LANDRETH & COLANDER: ob. cit. caps. 14 y 15.
RIMA, I.H.: ob.cit. parte IV, cap. 17 y parte VI caps. 22, 23 y 24.

Complementaria:
DENIS, H.: ob.cit., parte octava, cap. III.
JAMES, E.: El Pensamiento ...s. XX, pag. 88 y parte sexta, cap. II.
UNIDAD X
Bsica:
Complementaria:
ALBERDI, J. B. (1953) Bases y Puntos de partida para la organizacin na-
cional, Depalma, Buenos Aires.
ALBERDI, J B.(1954) Escritos Econmicos, Luz del Da, Buenos Aires.
ALBERDI, J. B. (1954) Sistema Econmico Rentstico de la Confederacin
Argentina, Luz del Da, Buenos Aires.
CARDOSO, F. y FALETTO, E. (1969) Dependencia y Desarrollo en Amrica
Latina, Siglo XXI, Mxico.
FERRE, P. (1982) La Constitucin de la Nacin bajo el Sistema Federativo,
Jurez, Buenos Aires.
FURTADO, C. (1964) Desarrollo Y Subdesarrollo, EDUDEBA, Buenos Aires.
POPESCU, O. (1963) Ensayo de Doctrinas Econmicas Argentinas, Depal-
ma, Buenos Aires.
POPESCU, O. (1986) Estudios en la Historia del Pensamiento Econmico
Latinoamericano, Plaza y Janes, Bogot.
PREBISCH, R. (1981) Capitalismo Perifrico. Crisis y Transformacin, FCE,
Mxico.
C. METODOLOGIA.
C.1. De Enseanza
Dadas las caractersticas de la asignatura, la metodologa a utilizar
ser la exposicin dialogada con preguntas cuestionadoras que permitan
revelar los conocimientos previos de los alumnos, tratando en todo momen-
to de lograr la integracin de stos con los que son propios del objeto de
estudio de la materia.
Las clases se desarrollarn sobre la base de la lectura previa de la bi-
bliografa sugerida, alentando la participacin activa de los alumnos y la
conformacin de mbitos de cuestionamiento y debate, no solo en las cla-
ses, sino en el anlisis de lecturas indicativas y monografas o trabajos de
comprensin de las lecturas recomendadas.
C.2. De Evaluacin
Durante el cursado de la asignatura se evaluarn:
La amplitud de la consulta bibliogrfica.
La claridad y precisin conceptual.
La comprensin e integracin de los temas.
Los aspectos formales de las presentaciones escritas.
La capacidad de expresin, de produccin y comunicacin.
La singularidad del anlisis terico.