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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

Nombre de la experiencia
TRABAJANDO ME DIVIERTO Y APRENDO UN DEPORTE FANTSTICO.
Informacin Institucional
Nombre de la institucin o instituciones que participan en la experiencia:
CENTRO EDUCATIVO BSICO GENERAL REINA TORRES DE ARAZ
Lder(es ) de la experiencia
Nombres y Apellidos:
PROFESOR ELLYS JOEL SOLS SAMUDIO.
rea de Trabajo:
Telfonos
BURUNGA, ARRAIJN, PANAM
6549-8800
DESCRIPCIN
CONFECCIN DE DOS MESAS PARA JUGAR PING PONG
Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia
SEIS MESES
En desarrollo o finalizada:
Aos: 0
FINALIZADA

Correo electrnico
ellys0312@hotmail.com

Meses: SEIS MESES

Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que participan en la
experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En lo posible utilice cuadros y
datos cuantitativos (use anexos si lo necesita).
La direccin de la escuela que proporcion los recursos econmicos, estudiantes colaboradores, el
maestro Ellys Sols.
Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia
La escuela no cuenta con mucho espacio fsico para que los estudiantes puedan recrearse de la mejor manera,
por tal motivo analic, qu deporte no representaba un riesgo en el periodo de recreo y que llamara la atencin
de los estudiantes, a la vez que ayudaban en la confeccin de parte del recurso necesario para jugar.
Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas.
Despus de conversar con la directora y conseguir los recursos econmicos y comprar lo que se
necesitaba, me enfoqu en solicitar ayuda a ciertos estudiantes de sexto grado, explicndole como
trabajaramos. Se compr plywood, madera y pintura, y se confeccionaron dos mesas para jugar pingpong.
Expliqu las reglas bsicas y se realizaban torneos en los recreos.
Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia?
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.

Los estudiantes ya no corran por el rea, lo que favoreca el orden y disciplina del plantel.
Los estudiantes estaban muy motivados y subi la asistencia en la escuela, lo cual favoreci a los
maestros de grado.
Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement
Preguntas exploratorias, trabajo colaborativo, explicacin prctica.
Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo

Analic y delegu actividades a los estudiantes seleccionados,

Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo.

Dialogu con los estudiantes sobre el proyecto y mientras dos estudiantes medan, el otro
marcaba el rea donde se deba cortar el plywood y madera, El maestro diriga y ejecutaba el
trabajo peligroso. Otros estudiantes se dedicaban a pintar y dar los acabados.
Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin.

No utilic.
Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que
intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia

La directora: gestion los recursos.

Los estudiantes: midieron y pintaron, tambin participaron en el torneo de ping-pong.
Mi persona: coordin, orient a los estudiantes, trabaj en la confeccin de los tableros de
ping-pong y realic el torneo.
Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin .

Empezaron a valorar el trabajo en equipo.

Se not ms entusiasmo a la hora de trabajar y participar en el torneo de ping-pong.
Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.

La directora dio el visto bueno para la compra de los materiales necesarios.

Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia

Experiencia finalizada.