En lugar de que sea el profesor el que vaya al aula para desarrollar sus horas ctedras, los alumnos irn a

los salones, que estarn organizados bajo tres ejes: ciencias sociales, ciencias bsicas y artes y letras.

Cada aula contar con los textos, materiales didcticos y elementos de laboratorio relativos a su tema.

Adems, incorporar tecnologa, como una computadora que podr estar o no conectada a internet,
segn la disponibilidad ; un televisor y un reproductor de DVD, entre otros elementos.

El MEC afirma que este modelo se utiliza con xito en otros pases, como Chile

Los contenidos curriculares son abordados por reas. A saber: rea
de Matemtica, rea de Lengua, rea de Ciencias Sociales, rea de
Ciencias Naturales y adems las reas curriculares como rea de
Ed. Plstica, rea de Ed. Musical, rea de Ed. Fsica, rea de E.
Tecnolgica y la extra curricular que es Ajedrez.
Se hace esencial que tanto primero y segundo grado, como cada
rea posea, por lo menos, tres computadoras que se utilizarn en
el desarrollo de los contenidos en el proceso de enseanza-
aprendizaje. Realizar una fundamentacin sobre la conveniencia
que cada aula de nuestra escuela cuente con computadoras es una
tarea por lo menos, al ao 2007, un tanto fuera de tiempo. Sera
como justificar la presencia de tizas, pizarrones o libros "

Las ventajas pedaggicas son evidentes ya que cada rea dota a sus
aulas del material didctico que estima necesario: libros,
distribucin del mobiliario, carteles, etc.

Este proyecto es innovador en tanto que descentra el laboratorio
de informtica y naturaliza el uso de las TIC, las hace invisibles y
transparentes en su uso para la inclusin y el enriquecimiento de
las prcticas pedaggicas dirigidas a alumnos con NEE.

Favorecer la incorporacin y el uso efectivo de las Tecnologas
de la Informacin y la Comunicacin (TIC) en el proceso de
enseanza-aprendizaje, en la gestin y en las tareas cotidianas
de todos los componentes de la comunidad educativa.


En relacin con el proceso de enseanza-aprendizaje, se elaborar
un plan de integracin de las TIC que asegure que la educacin
que van a recibir los alumnos los capacite para encontrar
En nuestro establecimiento, se est implementando un nuevo y moderno
sistema de enseanza en la educacin escolar a travs de las llamadas Aulas
Temticas. Este proyecto tiene como objetivo cambiar el esquema en que se
dan tradicionalmente las clases, en su distribucin esquemtica y materiales,
ya que en lugar de que sea el profesor el que vaya al aula para desarrollar
sus horas, las alumnos irn a las salas, que estarn organizados bajo las
diferentes are ya que comprende una sala implementada con textos,
materiales didcticos y elementos de laboratorio relativos a la o las
asignaturas a tratar.
Nuestro establecimiento, tiene aulas de Lenguaje, Matemtica, Historia,
Ciencias, Msica, Artes, Religin.
El diseo del aula est proyectado para que la clase sea activa en su
totalidad, permitiendo al profesor movilizarse entre los alumnos, orientando
y verificando que los ejercicios que realizan estn correctos, para esto posee
una pizarra mvil que se desplaza hacia los lados otorgando mayor
comodidad al docente al momento de entregar la informacin y a los
alumnos al momento de recibir las instrucciones. Adems esta sala no
contempla un escritorio para el profesor lo que implica que el profesional
est en constante actividad pedaggica, siendo l a quien le corresponde
circular los materiales didcticos entre los alumnos segn lo planificado
para cada clase. El objetivo de estas aulas temticas es hacer ms agradable
el estudio diario de los nios, convirtindolo en un sistema ldico y divertido
que incite el inters por encontrarse en la escuela, predispuestos a participar
de las clases.
Aunque esta aula est contemplada para desarrollar las asignaturas de
lenguaje y matemticas, tambin tiene incorporado material para ciencias,
msica e ingls, que permite introducir estas reas en el aprendizaje de los
nios desde prekinder