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E
S
5
BASES
JUEGOS FLORALES
ESCOLARES NACIONALES
2014
Fiesta de Cultura
PRESENTACIN
Los Juegos Florales Escolares Nacionales del Ministerio de Educacin,
constituyen el espacio de encuentro donde los estudiantes de las ins-
tituciones educativas de todas las regiones del pas, comparten sus
habilidades, expresando con los lenguajes artsticos, manifestaciones
estticas y expresiones culturales.
Al integrar a la comunidad escolar en un festejo comn, compartiendo
su arte, msica y danzas, los Juegos Florales buscan tambin mostrar
la riqueza cultural que tienen las regiones y que han heredado de sus
antepasados, convirtindose en un gran patrimonio para las nuevas ge-
neraciones.
Los Juegos Florales Escolares Nacionales (JFEN) permiten que los
estudiantes demuestren sus habilidades en las diferentes prcticas
artsticas, culturales y tecnolgicas, favoreciendo los aprendizajes y
generando mejores condiciones para el desarrollo de los procesos de
enseanza en el aula.
En virtud a la articulacin establecida en el ao 2013, con la Direccin
General de Tecnologas Educativas (DIGETE), hoy podemos afirmar
con certeza que 946,111 estudiantes provenientes del 88.53 % del total
de las Unidades de Gestin Educativa Local participaron en los Juegos
Florales Escolares Nacionales 2013, lo que significa un incremento de
267.47 % frente a la participacin del ao 2012. El 35 % de los estudian-
tes participantes concursaron en la categora C que corresponde a los
ltimos aos de educacin secundaria y que del total de estudiantes, el
51 % fueron varones, mientras que el 49% fueron damas.
Este ao afianzaremos la articulacin con las distintas direcciones del
MINEDU, para lo cual nuevamente estamos sumando esfuerzos con la
Direccin General de Educacin Bsica Especial - DIGEBE, al promover
la participacin de los estudiantes con necesidades educativas especiales
asociadas a discapacidad, incluidos en las instituciones educativas de
Educacin Bsica Regular. El fin es impulsar la poltica educativa referente
a la participacin de los estudiantes en todas las actividades con los
mismos derechos y deberes que los dems estudiantes, conforme
a lo dispuesto en el Anexo 3 - Orientaciones para la matrcula escolar
por nivel y modalidad - de la Norma Tcnica denominada Normas y
Orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2014 en la Educacin
Bsica, aprobada por la Resolucin Ministerial N 0622-2013.
Asimismo, se incorpora la categora D-EBA dirigida a los estudiantes
con o sin discapacidad atendidos en la Educacin Bsica Alternativa,
para promover la participacin de los estudiantes que compatibilizan el
trabajo con el estudio y as impulsar la poltica educativa con enfoque
inclusivo.
1
6
La Direccin de Tutora y Orientacin Educativa (DITOE) con el apoyo
del Centro de Informacin y Educacin para la Prevencin del Abuso
de Drogas (CEDRO) y la colaboracin de la Comisin Nacional para el
Desarrollo y Vida sin Drogas (DEVIDA) se suma a esta articulacin con la
finalidad de promover, a travs de la expresin artstica, la transmisin
de valores como la responsabilidad personal y social, y la importancia
del desarrollo de comportamientos saludables como un factor de pro-
teccin frente a la problemtica del consumo de drogas.
Adems, el Ministerio de Transportes y Comunicaciones (MTC) se inser-
ta en la dinmica de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2014 par-
ticipando en el rea de pintura con el concurso Cambiemos de Actitud
para promover una cultura de prevencin en seguridad vial que permita
el uso adecuado de las vas y medios de transporte; as como, contribuir
en la formacin de personas respetuosas de las normas de trnsito, sen-
sibilizando a los miembros de la comunidad educativa en el desarrollo
de prcticas que conlleven a la formacin de hbitos de seguridad en
las nias, nios y adolescentes.
Nuevamente este ao, la Organizacin de Estados Iberoamericanos
para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (OEI), se integra a los Juegos
Florales Escolares Nacionales con la finalidad de promocionar la lectura
entre los estudiantes en el rea de blog con el concurso Qu ests
leyendo?
El Ministerio de Cultura a travs del Proyecto Qhapaq an, ratifica este
ao su inters en participar en este gran evento cultural como parte de
sus actividades educativas que ayudarn a reforzar los conocimientos
de los estudiantes sobre nuestro patrimonio cultural.
Los Juegos Florales Escolares Nacionales tienen como finalidad estimu-
lar el desarrollo del talento escolar, incentivar las capacidades de dilogo
y comunicacin intercultural, fomentar la expresin artstica e impulsar la
creacin literaria para la afirmacin de una cultura de paz.
Por ello, esta versin de los Juegos Florales Escolares Nacionales
introduce una nueva rea de participacin: Banda Escolar de Msica
para fomentar la participacin y el desarrollo de habilidades musicales
de los estudiantes y la cultura musical en las instituciones educativas.
Una gama de colores, matices,
texturas, sonidos y ritmos
traidos de todo el Per!
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LEMA MOTIVADOR
Este ao, el lema motivador es Fiesta de Cultura, considerando a los
Juegos Florales Escolares Nacionales 2014 como un gran escenario
para presentar y compartir las manifestaciones culturales y artsticas que
contribuyen a la formacin integral de los nios, nias y adolescentes.
OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Fortalecer en los estudiantes la prctica del dilogo, la comprensin
mutua, la integracin y la paz a travs del arte y la cultura.
3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
Posibilitar la participacin de los estudiantes en un escenario que po-
tencie valores, actitudes, talentos artsticos y culturales.
Difundir las artes y las expresiones culturales para preservar la identi-
dad multicultural de todos los pueblos.
Fortalecer a travs de la inclusin, el respeto a la diversidad, valorando
las caractersticas y habilidades particulares que enriquecen al ser
humano.
REAS DE PARTICIPACIN POR CATEGORA
Se convoca a las y los estudiantes con o sin discapacidad de la
Educacin Bsica Regular y Educacin Bsica Alternativa, quienes
participan de acuerdo a las siguientes categoras:
2
3
4
8
4.1 CATEGORA A - EBR
Comprende a los estudiantes del Quinto ciclo: Quinto y sexto grado de Educacin Primaria.
Participan en las etapas Local Institucin Educativa (IE), Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) y Direccin Regional de Educacin (DRE), y en
las siguientes reas:
En el rea de pintura los estudiantes de esta categora debern seleccionar uno de los dos
temas del concurso como se indica en el punto 9.3.1 Pintura, de los Criterios de Califica-
cin. Solo los trabajos del rea de pintura del tema Seguridad Vial - Cambiemos de Actitud
participarn hasta la etapa nacional.
*
9
4.2 CATEGORA B - EBR
Comprende a los estudiantes del Sexto ciclo: Primer y segundo ao de Educacin Secundaria.
Participan en las etapas Local IE, UGEL, DRE, MacroRegional (MR) y Nacional y en las siguientes reas:
Solo participa una delegacin de Banda Escolar de Msica por Institucin Educativa.
En el rea de pintura los estudiantes de esta categora debern seleccionar uno de los
dos temas del concurso, como se indica en el punto 9.3.1 Pintura, de los Criterios de
Calificacin.
*
* *
ARTES REA TIPO ESTUDIANTES DELEGADO(A) TOTAL
ARTES
ESCNICAS
Teatro
Declamacin
Danza Tradicional
Hip hop
Instrumental
Vocales
Banda
Pintura*
Artesana
Escultura
Grafiti
Fotografa
Cuento
Poesa
Blog
Robtica
Habilidades de Bsqueda y Organizacin
de la Informacin
Historietas Interactivas con L enguajes
de Programacin
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
No presencial
No presencial
No presencial
Presencial
No presencial
No presencial
No presencial
No presencial
Presencial
Presencial
Presencial
6
1
16
6
5
1
25
1
1
1
1
2
1
1
1
2
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
7
2
17
7
6
2
26
4
2
2
3
2
2
2
3
4
2
2
ARTES
MUSICALES
ARTES
PLSTICAS
ARTES VISUALES
ARTES
LITERARIAS
REA DIGITAL
TOTAL 76 19 95
10
4.3 CATEGORA C - EBR
Comprende a los estudiantes del Stimo ciclo: Tercero, cuarto y quinto ao de Educacin Secundaria.
Participan en las etapas Local IE, UGEL, DRE, MR y Nacional y en las siguientes reas:
Solo participa una delegacin de Banda Escolar de Msica por Institucin Educativa.
En el rea de pintura los estudiantes de esta categora debern seleccionar uno de los
dos temas del concurso, como se indica en el punto 9.3.1 Pintura, de los Criterios de
Calificacin.
*
* *
11
4.4 CATEGORA D - EBA
Comprende a los estudiantes del Ciclo Avanzado de Educacin Bsica Alternativa.
Participan en las etapas Local Centros de Educacin Bsica Alternativa (CEBA), UGEL, DRE, MR y Nacional y en las siguientes reas:
Los estudiantes que obtengan los tres primeros puestos en las reas de artesana, cuento y poesa en la Etapa Nacional se les informar para que
viajen a Lima y participen en la ceremonia de premiacin.
Participan en las etapas Local CEBA, UGEL y DRE en las siguientes reas:
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4.5 PARTICIPACIN ESPECFICA
En los casos de las II.EE. unidocentes y/o multigrado donde la po-
blacin escolar lo justifique, los estudiantes se inscribirn en la cate-
gora donde tengan mayor nmero de participantes.
Los estudiantes con discapacidad que estudian en las II.EE. de
Educacin Bsica Regular participan en todas las reas y categoras,
integrando las delegaciones de acuerdo a las caractersticas y
habilidades particulares.
De igual forma, los estudiantes con o sin discapacidad de los Cen-
tros de Educacin Bsica Alternativa de ciclo avanzado participan
en la categora D-EBA en las reas de teatro, declamacin y danza
tradicional hasta la etapa regional y en las reas de artesana, cuento
y poesa hasta la etapa nacional.
ETAPAS
Los Juegos Florales Escolares Nacionales se desarrollan en cinco etapas,
siendo las siguientes:
5.1 ETAPA LOCAL INSTITUCIN EDUCATIVA (IE) O
CENTROS DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA (CEBA)
Esta etapa se desarrolla en la IE o CEBA, con la participacin
general de todos los estudiantes. Participan todas las II.EE. pbli-
cas, privadas y de convenio de EBR. En el caso de EBA participan
las II.EE. pblicas y de convenio.
5.2 ETAPA UGEL
En esta etapa participan todas las II.EE. o CEBA de las categoras
propuestas, ganadoras en la etapa local.
5.3 ETAPA REGIONAL
En esta etapa participan todas las II.EE. o CEBA de las categoras
propuestas, ganadoras en la etapa UGEL.
5.4 ETAPA MACROREGIONAL
En esta etapa participan todas las II.EE. ganadoras del primer puesto
de cada rea presencial y las obras de las reas no presenciales
en las categoras B y C de la etapa regional y los ganadores de las
reas no presenciales de EBA.
Este ao las seis sedes macroregionales son:
a) Hunuco
b) Chiclayo
c) Ica
d) Trujillo
e) Tacna
f) Lima Metropolitana
5
13
14
5.5 ETAPA NACIONAL
Esta etapa se realizar con los estudiantes que ocupen el primer puesto
en cada una de las reas presenciales y no presenciales, de las
categoras B y C participantes en la etapa macroregional.
Tambin participan los estudiantes de las reas no presenciales de
la categora D-EBA ganadores de la etapa macroregional a quienes
se les avisar para que viajen a Lima a la ceremonia de premiacin.
ORGANIZACIN
6.1 COMISIN ORGANIZADORA
Los Juegos Florales Escolares Nacionales 2014 - JFEN 2014 - se
desarrollarn por etapas. La conformacin de las comisiones
organizadoras se efectuar de acuerdo al siguiente cuadro:
El presidente de cada comisin organizadora (director IE o CEBA,
director o jefe de gestin pedaggica de UGEL, director de DRE)
ser el encargado de convocar a los miembros de las comisiones
que estarn compuestas por:
Etapa Local: Director de la IE o CEBA, docente de arte o del rea de
comunicacin y un docente de la IE o CEBA que el director designe.
Etapa UGEL: Director de la UGEL, jefe del rea de gestin pedag-
gica y un especialista de cultura o responsable de los JFEN.
Etapa DRE: Director de la DRE (o su representante), jefe del rea
de gestin pedaggica y especialista de cultura o responsable de
los JFEN.
Etapa Macroregional: Director de la DRE sede (o su representante),
un especialista de cultura de la DRE sede y un miembro del equipo
tcnico de la DIPECUD-MINEDU.
Etapa Nacional: Director de la DIPECUD, director de la DIGETE y
un representante de la sociedad civil, vinculado al arte y a la cultura
del pas.
6.2 FUNCIONES DE LAS COMISIONES ORGANIZADORAS
Son funciones de las comisiones organizadoras:
6.2.1 ETAPA LOCAL, UGEL Y REGIONAL
Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de
los JFEN 2014, en su respectiva jurisdiccin y de acuerdo al
cronograma establecido en estas bases.
Enviar los resultados respectivos y los trabajos de las reas no
presenciales al presidente de la comisin de la etapa siguiente.
La Comisin Organizadora en su Etapa Regional deber en-
viar adems, una copia de los resultados tanto a la Comisin
6
Slo los gobiernos regionales de la sede de cada macroregin.
*
*
15
Organizadora Macroregional como a la Nacional.
Efectuar las gestiones necesarias para asegurar el desarrollo
ptimo de las actividades.
Nombrar a los miembros del jurado calificador y apoyar su labor,
garantizando la imparcialidad del proceso.
Seleccionar y acondicionar las instalaciones en las que se desa-
rrollen los JFEN 2014, garantizando la seguridad de los partici-
pantes y el adecuado desarrollo de las actividades.
Otorgar los diplomas y medallas a los estudiantes, as como a
sus delegados. Los modelos de ambos sern enviados al pre-
sidente de cada comisin en formato virtual, por la Comisin
Organizadora Nacional.
6.2.2 ETAPA MACROREGIONAL
Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de
los JFEN 2014, en coordinacin con la Comisin Organizadora
Nacional.
La regin sede ser responsable de la seleccin, acondiciona-
miento e implementacin de los mejores escenarios para la rea-
lizacin de los JFEN 2014.
Se encargar de la convocatoria del personal de apoyo, as
como las coordinaciones con instituciones y empresas privadas
que contribuyan a la ejecucin de esta etapa.
Otorgar diplomas y medallas a los estudiantes, as como a sus
delegados. Los modelos de ambos sern enviados al presiden-
te de cada comisin en formato virtual, por la Comisin Organi-
zadora Nacional.
Enva los resultados respectivos y los trabajos de las reas no
presenciales al presidente de la Comisin Organizadora de la
etapa siguiente.
6.2.3 ETAPA NACIONAL
Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de
los JFEN 2014.
Seleccionar y acondicionar los mejores escenarios para la reali-
zacin de los JFEN 2014.
Se encargar de la convocatoria del personal de apoyo, as
como las coordinaciones con instituciones y empresas privadas
que contribuyan a un mejor desarrollo de esta etapa.
Otorgar diplomas y medallas a los estudiantes ganadores, as
como a sus delegados.
6.3 COMISIN DE TICA Y DISCIPLINA
En cada etapa se conformar la comisin respectiva que resolver
las irregularidades que se presenten en cada una de las etapas,
estar conformada por:
Un docente de arte de la IE, el especialista de cultura UGEL,
DRE, DIPECUD o encargado de los JFEN.
El director de la IE, un especialista de Educacin Bsica Espe-
cial (EBE) de la UGEL, DRE o de DIGEBE.
Un representante de la sociedad civil.
16
PARTICIPACIN, REGISTRO E INSCRIPCIN
7.1 PARTICIPACIN

Los estudiantes participan por categoras de acuerdo a su ficha de
matrcula. Al inscribirse en los JFEN 2014, los estudiantes debern
elegir solo un rea en la que participarn y no podr ser modificada
en la etapa siguiente.
El delegado es el docente a cargo del proceso formativo del
estudiante y/o delegacin en el rea de participacin, responsable
de inscribir al estudiante y/o delegacin en los Juegos. Ser acreditado
por la IE o CEBA.
Solo para el caso de las categoras B y C de las II.EE. de EBR, el
delegado podr acompaar a una o ms delegaciones de estudiantes
hasta la Etapa Regional. A partir de la Etapa Macroregional el delegado
estar a cargo de solo un estudiante o delegacin. Los delegados
de las II.EE. unidocentes y/o multigrados y de la categora D-EBA,
podrn tener a su cargo a ms de un estudiante o delegacin en
todas las etapas.

Podrn participar todas las II.EE. pblicas, privadas o de convenio
y los CEBA pblicos o de convenio del pas, desde la Etapa Local,
excepto las IIEE con sancin vigente, derivadas de su participacin
en los Juegos Florales Escolares Nacionales de aos anteriores,
quedando automticamente descalificadas aquellas instituciones
que teniendo una sancin vigente se hayan presentado.
7
7.2 REGISTRO
Previamente a la inscripcin en los JFEN 2014, los delegados
debern registrarse en forma obligatoria en el sistema digital para
el aprendizaje PERUEDUCA www.perueduca.pe seleccionando el
perfil docente.
El especialista de la UGEL o DRE, segn sea el caso, ingresar en
PERUEDUCA a los estudiantes que ganen en la etapa correspon-
diente, para lo cual debern registrarse en dicho sistema seleccio-
nando el perfil funcionario.
7.3 INSCRIPCIN
La inscripcin de las delegaciones artsticas que participan en los
JFEN 2014, se realizar exclusivamente a travs de PERUEDUCA.
Dicha inscripcin se realizar durante el mes de mayo hasta el 15
de junio, no siendo posible admitir inscripciones con posterioridad.
El delegado ser el responsable de dicha inscripcin.
La foto en la ficha es obligatoria a partir de la EtapaRegional.
Luego de inscribir al participante o delegacin en PERUEDUCA
www.perueduca.pe, el delegado deber imprimir la Ficha de Inscrip-
cin para ser firmada por l y el director de la IE o CEBA, la misma
que ser presentada a la Comisin Organizadora de la siguiente
etapa: UGEL, Regional, Macroregional y Nacional de los JFEN 2014,
segn corresponda.
El delegado presentar los siguientes documentos:
Resolucin Directoral que acredita a los participantes segn
cada etapa, emitida a travs de PERUEDUCA.
17
mo modo, la documentacin completa sealada en el punto 7.3 de las
presentes Bases, deber ser fedateada por el Presidente de la Comisin
Organizadora respectiva. No se aceptarn resoluciones que indiquen
original firmado.
El delegado cuyo estudiante haya clasificado deber portar toda la do-
cumentacin en original y copia, en cada una de las sedes correspon-
dientes como en las diferentes etapas.
Fotocopia simple del DNI vigente del estudiante y del delegado.
Los estudiantes extranjeros debern presentar una copia feda-
teada del pasaporte o carn de extranjera en lugar del DNI.
Durante la realizacin de los JFEN 2014, se presentar el DNI
vigente (peruanos), pasaporte o carn de extranjera (extranje-
ros) con carcter OBLIGATORIO en todas las categoras; no se
aceptar voucher de pago, ticket ni constancias expedidas por
el Registro Nacional de Identificacin y Estado Civil (RENIEC).
Ficha de Inscripcin obtenida de PERUEDUCA (modelo que se
adjunta en el Anexo N 01 y que ser llenada nicamente en
forma virtual) por el delegado. Deber completarse obligatoria-
mente las secciones I al V que figuran en la Ficha, de acuer-
do al rea de participacin. No existe una ficha especfica para
consignar seudnimo. La seccin V se refiere a la informacin
cultural y se completar segn corresponda al rea.
Seguro Integral de Salud u otro seguro mdico vigente.(Obli-
gatorio)
Autorizacin de viaje de menores de edad de la autoridad com-
petente.
Ficha de matrcula de cada participante registrada en la IE o
CEBA (con sello de la Direccin de la institucin).
ACREDITACIN
Las II.EE. o CEBA que clasifican a la siguiente etapa, deben estar acre-
ditados mediante una Resolucin Directoral (a partir de la etapa UGEL,
solo se recibirn resoluciones que hayan sido generadas a travs de
PERUEDUCA), firmada por el presidente de la respectiva Comisin
Organizadora (Director de IE, CEBA, UGEL, DRE, regin sede macrore-
gional), cuyo sustento es el informe tcnico del especialista de cultura de
la instancia correspondiente o el responsable de los JFEN 2014. Del mis-
8
18
CRITERIOS DE CALIFICACIN
9.1 ARTES ESCNICAS
9.1.1. TEATRO:
Participan las categoras A, B, C y D-EBA.
Las categoras A y D-EBA participan hasta la Etapa Regional.
Los participantes podrn interpretar una obra de autor nacional
o extranjero, una creacin individual o colectiva, como tambin
una adaptacin de una obra universal. Las II.EE. no podrn re-
petir los mismos montajes hechos por ellos mismos en los dos
aos anteriores.
El elenco participante estar compuesto por 6 estudiantes como
mximo, incluyendo el apoyo tcnico.
La propuesta teatral no debe exceder los 25 minutos como
mximo que incluye montaje, ejecucin de la obra y desmon-
taje, pudiendo el elenco determinar el tiempo que utilizar para
cada actividad.
Los elencos podrn enriquecer sus propuestas con los ele-
mentos tcnicos que consideren como escenografa, vestuario,
luces, sonido, etc.; teniendo en cuenta el tiempo que implica
el montaje y desmontaje. Estos elementos debern ser ligeros
de peso y de dimensiones reducidas considerando los distintos
desplazamientos que realizan los elencos participantes.
Si bien es responsabilidad de cada elenco la puesta en escena
en su totalidad, el delegado podr intervenir en las coordinacio-
nes del sonido y la msica.
El elenco deber completar, obligatoriamente, la seccin V refe-
rida a la informacin cultural de la ficha de inscripcin.
El puntaje mximo ser 50 puntos.
9
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
19
9.1.2. DECLAMACIN
Participan las categoras A, B, C y D-EBA.
Las categoras A y D-EBA participan solo hasta la Etapa Regional.
Se declamarn obras (dcimas, coplas, etc.) de autores nacio-
nales o de su propia creacin que tengan representatividad re-
gional.
La participacin es individual.
La presentacin durar 3 minutos como mximo.
El puntaje mximo ser 50 puntos.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
20
9.1.3. DANZA TRADICIONAL
La participacin es colectiva, teniendo como mximo 12 parti-
cipantes en la categora A y 16 participantes en las categoras
B, C y D-EBA.
Se presentar una danza tradicional de la regin a la que perte-
nece la IE o CEBA.
Se sugiere el uso de pista musical. El CD solo debe tener gra-
bada la pieza de la competencia. En la parte exterior del CD
se consignarn los datos de la delegacin. Si el elenco decide
tener acompaamiento musical en vivo, los gastos corren por
su cuenta.
El escenario tendr una dimensin de 12 m x 14 m para la Etapa
Nacional.
La presentacin no exceder los 8 minutos de duracin.
Se deber cuidar el vestuario tradicional de la regin, respetan-
do el contexto en el que esta danza se lleva a cabo.
No debern repetirse las danzas de aos anteriores ni podrn
presentarse los integrantes de elencos ganadores nacionales
en versiones anteriores.
El elenco deber completar, obligatoriamente, la seccin V referida
a la informacin cultural de la ficha de inscripcin.
El puntaje mximo ser 50 puntos.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
Criterios de Calificacin
CriteriosI ndicadores Puntaje
DECLAMACIN
Presentacin 10
10
15
15
Pasos de la
danza
Coreografa
Dominio del
tiempo y del
espacio
Puntualidad, orden, vestuario (de la
danza y por estar apropiadamente
vestidos) y parafernalia (elementos u
objetos culturales adicionales al del
vestuario y los cuerpos) propia de la
danza a ejecutar.
Grado de precisin en la ejecucin de
los pasos y adecuacin del lenguaje
corporal a lo que cada paso representa
(expresin corporal).
Precisin, variedad y
complementariedad de las figuras
coreogrficas. Eficiencia plstica en
cada cambio de figura que integra la
coreografa.
Grado de compatibilidad entre los
ritmos corporales con los musicales
(ritmo) y el uso eficiente del espacio
fsico (niveles y dimensiones) por los
cuerpos danzantes.
21
9.1.4. HIP HOP
La participacin es colectiva, en grupos de no ms de 6 estu-
diantes y solo participan las categoras B y C.
La presentacin no deber exceder los 3 minutos. El tiempo em-
pezar a contar desde el primer sonido audible y acabar con
el ltimo.
Cada elenco garantiza su pista musical la que podr estar com-
puesta por uno o ms temas musicales. El CD solo debe tener
grabada la pieza de la competencia. En la parte exterior del CD
se consignarn los datos de la delegacin.
El escenario tendr una dimensin de 12 m x 14 m para la Etapa
Nacional.
El puntaje mximo ser 50 puntos.
a)
b)
c)
d)
e)
Criterios de Califiacin
Puntaje
HIP HOP
Presentacin 20
10
10
10
Uso del
espacio
intensidad y
presencia
Presencia
callejera y
vestuario
La coreografa presenta movimientos
nicos y creativos; compuesta por
variedad de estilos de Hip hop y
msica.
Desarrollan formaciones nicas y/o
complicadas, con movimientos y
patrones interactivos entre ellos. Las
rutinas tienen diferentes niveles de
movimiento: bajo, medio y alto. Las
transiciones son creativas e inesperadas.
Los movimientos de la rutina son
dinmicos. Hay ejecuciones individuales
y de grupo; durante las individuales los
dems integrantes estn en movimiento.
Los integrantes transmiten confianza a
travs de la expresin facial, contacto
visual y movimiento corporal. Los
integrantes hacen conexin con la
audiencia provocando en ellos
respuestas emocionales.
Los integrantes demuestran un Hip hop
autntico y sin inhibiciones a travs de
su actitud, energa, postura y estilo
callejero. La vestimenta y accesorios
deben representar la esencia y espritu
del entorno urbano.
Criterios Indicadores
Espectacularidad
22
9.2 ARTES MUSICALES
9.2.1. INSTRUMENTAL
Participan las categoras A, B y C.
Podrn ejecutar uno o ms temas sean de gnero moderno o de
gnero tradicional de la regin a la que pertenece la IE y que no
supere los 6 minutos de presentacin.
Cada elenco llevar sus propios instrumentos.
La ejecucin ser estrictamente de forma instrumental, sin
acompaamiento vocal.
La participacin es colectiva, en grupos de 5 estudiantes como
mximo.
No debern utilizarse pistas o secuencias en el acompaamien-
to musical.
El elenco deber completar, obligatoriamente, la seccin V refe-
rida a la informacin cultural de la ficha de inscripcin.
El puntaje mximo ser 50 puntos.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Criterios de Calificacin
INSTRUMENTAL
Campeones Nacionales JFEN 2013
Campen Nacional
Danza Tradicional - Categora B
Regin: Lima Provincias
Campen Nacional
Danza Tradicional - Categora C
Regin: La Libertad
Criterios de Calificacin INSTRUMENTAL
27
9.2.2. VOCALES
Participan las categoras A, B y C. La categora A solo participa
hasta la Etapa Regional.
La participacin es individual.
Se interpretar una cancin tradicional de la regin a la que
pertenece la IE o una cancin de gnero moderno, nacional o
internacional. Si el o la vocalista lo prefieren, puede ser acom-
paado(a) por pista musical (instrumental) pero no podr acom-
paarse por un grupo musical en vivo. El CD solo debe tener
grabada la pieza de la competencia. En la parte exterior del CD
se consignarn los datos de la delegacin.
En el caso de una cancin tradicional, se cuidar que el vestua-
rio corresponda a la cultura y contexto originario.
No deber exceder los 6 minutos.
El o la vocalista deber presentar, obligatoriamente, la seccin V
referida a la informacin cultural de la ficha de inscripcin.
La cancin podr ser interpretada en idioma originario, y en este
caso se acompaar el texto con su traduccin al castellano
que ser incluido en la seccin V de la mencionada ficha.
El puntaje mximo ser 50 puntos.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Campen Nacional
Vocal - Categora B
Regin: Ancash
Cam
pen Nacional
Vocal - Categora C Regin: Tacna
28
9.2.3. BANDA ESCOLAR DE MSICA
La participacin es colectiva, teniendo como mximo 25 estu-
diantes. Solo participa una delegacin por IE, pudiendo sus in-
tegrantes pertenecer a las categoras B y/o C. La delegacin se
inscribe en la categora que tenga ms integrantes.
Participan los estudiantes matriculados durante el periodo lecti-
vo 2014 que se encuentren comprendidos entre el VI y VII Ciclo
de EBR.
Estas agrupaciones instrumentales podrn contar con:
Percusin: Timbales, batera acstica, tarola, bombo y
platillos, percusin latina.
Vientos de Madera: Clarinete, saxo soprano, saxo alto; saxo tenor
y saxo bartono, flauta.
Vientos de Metal: Trompeta, bajo o euphonium, trombn de
vara o apistones, bombardn, tuba, corno.
La presentacin ser de 13 minutos (instalacin incluida) como
mximo, pudiendo interpretarse uno o ms temas del folclore
de la regin a la que pertenece la Institucin Educativa, salsa,
hip hop, rock, cumbia, entre otros, y/o temas alusivos al lema de
los JFEN 2014.
El delegado es el profesor a cargo del proceso formativo y de
la delegacin.
Se evaluar solo la interpretacin de los estudiantes. No se eva-
luar al director de la banda, ni se presentarn coreografas.
Cada banda de msica deber llevar sus propios instrumentos
musicales.
Adicionalmente, a la Ficha de Inscripcin, la delegacin presen-
tar en una hoja, la disposicin de los msicos en el escenario.
En la Etapa Macroregional y Nacional, el escenario tendr una
dimensin mnima de 12 m x 6 m.
Para la Etapa Macroregional y Nacional, la organizacin contar
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

i)

j)

k)

con sillas y atriles. Tambin colocar en el escenario una batera,
un bombo y timbales, un bombardn y una tuba.
El puntaje mximo es 50 puntos.
29
9.3 ARTES PLSTICAS
9.3.1. PINTURA
El participante deber realizar su trabajo en cartulina de 40 cm
x 50 cm, pudiendo utilizar para su elaboracin tmperas, pas-
teles, acuarelas o tcnica mixta con materiales exploratorios de
su entorno; en un plazo no mayor a tres (3) horas. La cartulina
deber estar pegada a un soporte rgido pero liviano (paspart,
cartn dplex, triplay, trupn, etc.) y sin marco. No se calificarn
las obras presentadas en otras medidas a las establecidas.
Al reverso del trabajo deber anotar su seudnimo, categora en
la que participa y regin de procedencia.
El estudiante redactar la idea central o mensaje que desea
transmitir en la pintura, en mximo una hoja (Arial 12, interlinea-
do 1.5 o a mano con letra legible) la misma que pegar en el
reverso de la obra.
El delegado deber completar las secciones I al IV de la Ficha
de Inscripcin que ser entregada en sobre cerrado con el seu-
dnimo escrito en l.
La participacin es individual y presencial en la Etapa IE para las
tres categoras A, B y C. En la Etapa IE cada participante debe-
r llevar sus materiales. Los trabajos ganadores sern enviados
a la Etapa UGEL y luego a la Etapa DRE por cada Comisin
Organizadora.
Este ao los estudiantes podrn participar en solo uno de
los dos siguientes temas, de acuerdo a la categora a la que
pertenecen:
Seguridad Vial - Cambiemos de Actitud: Categoras A, B y C

Pintando un Per sin drogas: Categoras A, B y C
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g) Seguridad Vial - Cambiemos de Actitud:
De acuerdo a lo coordinado con la Direccin de Tutora y
Orientacin Educativa DITOE- y el Ministerio de Transportes
y Comunicaciones, las categoras A, B y C, desarrollarn el
tema Seguridad Vial en el marco de la campaa Cambiemos
de Actitud, cuyo principal objetivo es incentivar en los esco-
lares una conciencia pblica de cambio de actitud sobre la
importancia y respeto de las normas de seguridad vial a fin
que sea asumido como un valor ciudadano. As como, redu-
cir el ndice de accidentalidad en las pistas y motivar en los
padres de familia y la comunidad, la formacin de hbitos de
seguridad vial en sus hijos. Para mayor informacin visitar la
siguiente pgina web: www.mtc.gob.pe
Solo en el caso de la categora A, las obras que obtengan el
primer puesto en la Etapa Regional sern enviadas por la Co-
misin Organizadora Regional a la Comisin Organizadora
Nacional para su evaluacin en la Etapa Nacional, seleccio-
nando a los ganadores. Se avisar a los ganadores de los
tres primeros puestos de la categora A de la Etapa Nacional
que viajarn a la ciudad de Lima para la premiacin.
Las obras ganadoras de la Etapa Regional de las categoras B
y C, concursan en la Etapa Macroregional y luego en la Nacio-
nal. Los tres primeros puestos de la Etapa Nacional tambin
viajarn a Lima para asistir a la ceremonia de premiacin.
El jurado calificador estar conformado de la siguiente manera:
Etapa I.E: Un docente de CC.SS. y un docente de edu-
cacin artstica, ambos de la I.E. y un artista plstico local
de reconocido prestigio.
Etapa UGEL: Un docente de educacin artstica, un do-
cente de CC.SS. y el especialista TOE de la UGEL corres-
pondiente.
Etapas DRE y Macroregional: El especialista TOE de la
30
DRE, un artista plstico local de reconocido prestigio y
un representante del Consejo Regional de Seguridad Vial.
Etapa Nacional: Un artista plstico de reconocido presti-
gio, un representante de DITOE - MINEDU y un represen-
tante del MTC.
Los estudiantes de las categoras A, B y C que obtengan los
tres primeros puestos en la Etapa Nacional viajarn a Lima a
la ceremonia de premiacin.
Pintando un Per sin drogas:
En coordinacin con la Direccin de Tutora y Orientacin
Educativa (DITOE) el Centro de Informacin y Educa-
cin para la prevencin del abuso de drogas (CEDRO) y
la Comisin Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas
(DEVIDA), las categoras A, B y C desarrollarn el tema Pintando
un Per sin drogas. Las obras debern transmitir mensajes
que permitan la reflexin sobre la importancia de una forma-
cin individual y social responsable mediante la prctica de
estilos de vida saludables que protejan a los estudiantes del
consumo de drogas, fortaleciendo los lazos afectivos en la fa-
milia, la convivencia en la escuela y el desarrollo de la ciuda-
dana. Para mayor informacin visitar la siguiente pgina web:
http://www.cedro.org.pe/cedro y http://www.devida.gob.pe
Las obras ganadoras de las categoras B y C pasan a la Eta-
pa Macroregional y luego a la Nacional.
Los estudiantes y sus delegados de las categoras B y C
que obtengan el primer puesto en la Etapa Macroregional
viajarn a Lima para concursar en la Etapa Nacional donde
pintarn nuevamente en forma presencial su obra y para lo cual
debern traer sus materiales.
A partir de la etapa UGEL, el jurado calificador estar confor-
mado por un especialista TOE y dos artistas de reconocido
prestigio local.
El puntaje mximo ser 50 puntos
1)
2)
3)
4)
5)
31
9.3.2. ARTESANA
La participacin es individual y se presentan las categoras A, B,
C y D-EBA.
Se presentar un solo objeto por participante, que ser indito y
no premiado anteriormente en ningn otro concurso.
El alumno elaborar una investigacin sobre la obra y su en-
torno regional que deber redactar en mximo una hoja (Arial
12, interlineado 1.5 o a mano con letra legible), la misma que
adjuntar al trabajo.
Se colocar el seudnimo del autor, ya sea en la base u otro
lugar que no altere la obra, se mencionar la categora en la que
participa y regin de procedencia.
El delegado deber completar la seccin sobre Informacin
Cultural de la Ficha de Inscripcin que ser entregada en sobre
cerrado con el seudnimo escrito en el sobre.
Las obras ganadoras sern enviadas a la Etapa UGEL y luego a
la Etapa DRE por los delegados de cada Comisin Organizadora.
Hasta dicha etapa es la participacin de la categora A.
Las obras ganadoras de las categoras B, C y D-EBA pasan a la
Etapa Macroregional.
Las obras ganadoras de la Etapa Macroregional sern enviadas
a la Comisin Organizadora Nacional para la Etapa Nacional,
y se comunicar a los autores de las categoras B y C para su
participacin presencial.
En el caso de la categora D-EBA las delegaciones que obten-
gan los tres primeros puestos viajarn a Lima a la ceremonia de
premiacin.
El puntaje mximo ser 50 puntos.
32
9.3.3. ESCULTURA
La participacin es individual y se presentan solo las categoras
B y C.
Cada participante podr presentar una obra original y no pre-
miada en ningn otro concurso.
El tema y la tcnica son libres, pudiendo utilizarse cualquier ma-
terial, excluyndose el material orgnico perecedero.
Las obras debern tener un mnimo de 25 cm y un mximo de
65 cm en su dimensin mayor. Sern realizadas para ser obser-
vadas por todos sus lados. Cada obra deber incluir la base o
soporte donde ser exhibida. La medida mayor de la base no
exceder de 50 cm. Las obras que no respeten estas medidas
no sern aceptadas.
Se indicar la disposicin de la obra (cmo debe presentarse,
horizontal, vertical, etc.).
Se colocar el seudnimo del autor, ya sea en la base u otro
lugar que no altere la obra, se mencionar la categora en la que
participa y regin de procedencia.
Se adjuntar a la obra la Ficha de Inscripcin que ser entrega-
da en sobre cerrado con el seudnimo escrito en el sobre.
Las obras ganadoras sern enviadas a la Etapa UGEL y luego a
la Etapa DRE por los delegados de cada Comisin Organizadora.
Las obras ganadoras pasan a la Etapa Macroregional.
Las obras ganadoras de la Etapa Macroregional sern enviadas
a la Comisin Organizadora Nacional para la Etapa Nacional.
Se comunicar a los autores para su participacin presencial.
El puntaje mximo ser 50 puntos.
33
9.3.4. GRAFITI
La participacin es en grupos de mximo dos estudiantes y se
presentan solo las categoras B y C. La participacin es presencial.
El tema deber estar asociado al lema motivador de los JFEN
2014. Los trabajos sern originales e inditos. No se admitirn
trabajos que tengan contenidos polticos, irreverentes, obsce-
nos, xenfobos o cualquier otro que atente contra la dignidad
de las personas. No se aceptan textos.
Cada participante deber llevar sus materiales. Se recomienda
el uso de materiales que no daen el medio ambiente, aeroso-
les menos corrosivos, tintas naturales que encuentren en sus
regiones, etc.
Se sugiere el uso de implementos de proteccin como mascari-
llas, guantes, etc., en la manipulacin de materiales.
Los participantes presentarn al jurado calificador un boceto
con el trabajo a realizar media hora antes de empezar el concur-
so. Los bocetos debern ser originales y a color. El boceto de la
obra se presentar en soporte papel o cartulina en tamao A4.
Se permitir el uso de plantillas genricas para ahorrar tiempo,
las mismas que los participantes entregarn al jurado junto con
el boceto.
El concurso tendr una duracin de dos (2) horas y treinta (30)
minutos. La superficie que dispondrn para hacer sus trabajos
ser una pared o un tabln blanco, de 3 m x 2 m. Queda a
potestad de la Comisin Organizadora realizar las coordinaciones
respectivas con los gobiernos locales y/o regionales para la
seleccin de otra superficie o pared (exceptuando muros que
sean arqueolgicos y/o histricos), ubicada en espacios pblicos
donde se realice el concurso.
El estilo es libre, pudiendo utilizar cualquier material necesario
para el buen desarrollo de la obra.
34
an o Camino Inca y qu significa para m? Qu patrimonio
cultural asociado al Qhapaq an existe en mi localidad y cmo
lo protejo?
El puntaje mximo ser 50 puntos.
9.4 ARTES VISUALES
9.3.1. FOTOGRAFA
Participan solo las categoras B y C; el trabajo es individual y se
presentar una fotografa por autor.
La fotografa ser en blanco y negro o a color. Deber ser origi-
nal. Se podrn utilizar cmaras fotogrficas diversas, tanto ana-
lgicas como digitales.
La fotografa podr ser obtenida mediante negativo fotogrfico o
sistema digital (de buena resolucin). No deber tener datos de
fecha u otros que identifiquen al autor.
El participante deber presentar la fotografa impresa en papel
fotogrfico cuya dimensin ser de 20 cm x 30 cm. En el dorso
se colocar el seudnimo del autor o autora, la categora en la
que participa, la regin de procedencia y el ttulo de la foto.
La fotografa ser presentada en un sobre manila tamao A4
indicando en la parte externa el seudnimo del participante, al
interior del sobre se colocar otro sobre de menor tamao que
contendr la Ficha de Inscripcin.
El estudiante elaborar una investigacin sobre la obra y su en-
torno regional que deber redactar en mximo una hoja (Arial
12, interlineado 1.5 o a mano con letra legible) la misma que
adjuntar a la fotografa.
No se admitirn fotomontajes o fotografas retocadas digitalmente y
cuyo mensaje e imagen original hayan sido modificadas. Aunque
s sern admitidas aquellas fotografas con retoques de brillo,
tono y contraste usados para mejorar la calidad de la fotografa.
Por segundo ao consecutivo y en coordinacin con el Minis-
terio de Cultura a travs del Proyecto Qhapaq an, los parti-
cipantes desarrollarn el tema: Qhapaq an, el camino de la
diversidad con las preguntas: Qu conozco sobre el Qhapaq
i)
35
9.4 ARTES LITERARIAS
9.5.1. CUENTO
Es individual y participan las cuatro categoras A, B, C y D-EBA.
Se presentar un relato indito, no premiado anteriormente en
ningn otro concurso y relacionado al lema motivador de los
JFEN 2014.
Se presentar por escrito (letra Arial 12, interlineado 1.5 Si es a
mano, con letra legible). Cada pgina deber estar numerada.
Tendr una extensin de tres pginas como mximo, 25 lneas
por pgina, a una sola cara, sin ilustraciones.
El relato se presentar en castellano, si el relato es creado en
una lengua originaria se acompaar su versin original, indi-
cando la lengua de origen.
En el encabezado del texto se pondr el seudnimo, la regin y
la categora en la que participa.
El relato se colocar en un sobre de manila y en otro de menor
tamao la Ficha de Inscripcin.
El puntaje mximo ser 50 puntos.
En el caso de la categora D-EBA, solo las delegaciones que
obtengan los tres primeros puestos en la Etapa Nacional viajarn
a Lima a la ceremonia de premiacin.
a)
b)


c)

d)

e)


f)

g)

h)
i)
36
9.5.2. POESA

Participan las categoras A, B, C y D-EBA.
La participacin es individual. Los poemas debern ser inditos,
no premiados anteriormente en ningn otro concurso.
Este ao en coordinacin con el Ministerio de Cultura, a travs
del Proyecto Qhapaq an, los participantes desarrollarn el
tema: Qhapaq an, el camino de la diversidad con las pre-
guntas: Qu conozco sobre el Qhapaq an o Camino Inca y
que significa para m? Qu patrimonio cultural asociado al
Qhapaq an existe en mi localidad y cmo lo protejo?
Su extensin no deber exceder los 25 versos o lneas, impreso
a una sola cara y como mximo una pgina.
Se presentar por escrito (si es impreso debe ser con letra arial
12 e interlineado de 1.5. En cambio, si es a mano debe ser con
letra legible).
El poema se presentar en castellano, si el poema es creado en
una lengua originaria se acompaar su versin original, indi-
cando la lengua de origen.
En el encabezado del poema se pondr el seudnimo, la cate-
gora en la que participa y la regin de procedencia.
El poema se colocar en un sobre de manila y en otro de menor
tamao la Ficha de Inscripcin.
El puntaje mximo ser 50 puntos.
En el caso de la categora D-EBA, solo las delegaciones que
obtengan los tres primeros puestos viajarn a Lima a la cere-
monia de premiacin de la Etapa Nacional.
a)
b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)
i)
j)
37
9.5.3. BLOG
Participan solo las categoras B y C. Puede estar elaborado indi-
vidualmente o en grupo de 2 participantes.
El blog deber ser de carcter educativo como tambin ldi-
co-formativo.
El blog ser inscrito para lo cual ser necesario facilitar la direc-
cin web en la que est alojado dicho blog, luego de la inscrip-
cin, los estudiantes irn alimentando y actualizando su blog.
Deber contener al menos 5 entradas (notas) en la etapa IE
y al menos 15 entradas en la Etapa Nacional, las que podrn
estar acompaadas de fotografas y otros recursos audiovisua-
les. Versar sobre temas diversos, aunque teniendo en cuenta
el lema de los JFEN 2014.
Por segundo ao consecutivo, en coordinacin con la Organiza-
cin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia
y la Cultura (OEI), la categora C presentar el tema Qu ests
leyendo? en el marco del Premio para lectoras y lectores 2014
Qu ests leyendo?, que convoca a los estudiantes a crear un
blog en el que compartan su experiencia como lectores.
Todos los blogs participantes en esta categora aparecern en la
siguiente web: www.questasleyendo.org
El puntaje mximo ser 50 puntos.
a)

b)

c)

d)

e)
38
9.6 REA DIGITAL
9.6.1. ROBTICA
Participan las categoras A, B y C.
La participacin es presencial.
El modelo robtico puede estar elaborado individualmente o en
grupo hasta un mximo de 3 estudiantes, quienes participan en
todas las etapas.
En todas las categoras, los componentes de construccin y el
nmero de piezas a utilizarse son libres. Opcionalmente se po-
drn incluir otros materiales solo como complemento ornamen-
tal (papel, ramitas, cuentas, etc.).
Los modelos robticos se construirn y programarn desde el
principio. Por ningn motivo se aceptar que las delegaciones
utilicen partes previamente armadas.
Los modelos robticos deben ser originales y no corresponder a
ninguna gua de construccin existente.
En la funcionalidad podr utilizarse cualquier software de pro-
gramacin para robtica educativa.
Cada participante asistir con su laptop que en caso de pertene-
cer a su IE, deber gestionarse el permiso respectivo.
El tiempo para el desarrollo del modelo robtico es de dos (2)
horas. Durante el concurso los participantes no tendrn contac-
to con el docente delegado ni con el pblico asistente. Cumpli-
do el tiempo no se podrn realizar cambios en el trabajo.
El puntaje mximo ser 50 puntos.
a)
b)
c)

d)

e)

f)

g)

h)


i)

j)
39
9.6.2. HABILIDADES DE BSQUEDA Y ORGANIZACIN DE
LA INFORMACIN
Participan las categoras A, B y C.
La participacin es individual y presencial.
Cada participante asistir con una laptop. En caso que la lap-
top pertenezca a su IE, deber gestionar el permiso de salida
respectivo.
Es responsabilidad del participante tener instalado el software
de navegacin y organizador grfico en el equipo que usar.
El tema ser relacionado con el lema motivador de los JFEN
2014 y presentado por el jurado calificador al iniciarse el con-
curso.
En la bsqueda, los estudiantes utilizan cualquier navegador
web (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome u otro),
luego analizan los contenidos encontrados.
Para la elaboracin del organizador grfico en formato digital
(mapa mental, mapa conceptual, lnea de tiempo, infografa,
etc.) podr utilizarse cualquier tipo de software.
Finalmente, realizan la presentacin explicativa al jurado califica-
dor con el organizador grfico y la lista de fuentes consultadas
(nombre del sitio web y enlace).
El tiempo para el desarrollo es una (1) hora. Durante el concurso
los participantes no tendrn contacto con el docente delegado
ni con el pblico asistente. Cumplido el tiempo, ningn partici-
pante podr realizar cambios en su trabajo.
El puntaje mximo es 50 puntos.
a)
b)
c)

d)

e)

f)

g)

h)


i)


j)
40
9.6.3. HISTORIETAS INTERACTIVAS CON LENGUAJES DE
PROGRAMACIN

Participan las categoras A, B y C.
La participacin es individual y presencial.
Cada participante asistir con su laptop que en caso de pertene-
cer a la IE deber gestionarse el permiso respectivo.
El tema estar relacionado con el lema motivador de los JFEN
2014 y ser presentado por el jurado calificador el mismo da
del concurso.
El participante deber traer al concurso los recursos necesa-
rios (imgenes, audios, videos u otros) para la elaboracin de
la historieta. Es responsabilidad del participante el empleo de
recursos que tengan derechos de autor, de darse el caso ser
descalificado.
Los participantes podrn utilizar cualquier software (Scratch,
Etoys u otro).
El mismo da del concurso, el participante presentar una pro-
puesta de diseo en formato digital elaborada con el editor gr-
fico o con el procesador de textos.
Por ningn motivo el estudiante traer la animacin preparada
de antemano. En caso de hacerlo ser descalificado.
El tiempo para el desarrollo es dos (2) horas y treinta (30) minutos.
Durante el concurso los participantes no tendrn contacto con el
docente-delegado ni con el pblico asistente. Cumplido el tiempo,
ningn participante podr realizar cambios en su trabajo.
El puntaje mximo ser 50 puntos.
a)
b)
c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

j)
Diseo
Contenidos
Creatividad
Puntaje
10
10
10
10
El tema y los personajes describen un
suceso o cuentan una historia
relacionada con el lema motivador de
los JFEN 2014.
Manejo adecuado de la redaccin y
ortografa.
Contempla todos los elementos
organizados en forma coherente con
secuencialidad lgica y pertinencia.
Se reflejar en la forma de presentar a
los personajes, hechos y escenarios.
Ser original y novedosa
Utiliza los elementos necesarios para
expresar el mensaje: escenarios,
personajes, acciones, sonidos,
movimientos, parlamentos, imgenes.
La programacin presenta secuencia
lgica, coordinacin y pertinencia.
HISTORIETAS
INTERACTIVAS CON
LENGUAJES DE
PROGRAMACIN
5
5
Criterios Indicadores
Funcionabilidad
Criterios de Calificacin
41
9.6.4. INFORMACION ADICIONAL
Los docentes y/o estudiantes podrn realizar consultas adicionales
a las bases sobre reas digitales, comunicndose con el coordinador:
Ing. Ladislao Gallardo Rodrguez
Correo electrnico: lgallardo@minedu.gob.pe
Telf.: (01) - 615 5800 Anexo: 26670
DE LA PREMIACIN
Para la Etapa Regional, Macroregional y Nacional el Comit Organiza-
dor implementar los respectivos reconocimientos consistentes en una
medalla y un diploma a los tres primeros lugares (delegados y estudiantes).
El modelo de ambos ser enviado al presidente de cada Comisin
Organizadora en formato virtual, por la Comisin Organizadora Nacional.
10
11 CRONOGRAMA DE EJECUCIN
Los JFEN 2014 se desarrollarn de acuerdo al siguiente cronograma:
Los especialistas de cultura y/o responsables de los JFEN 2014 de las
Etapas UGEL, Regional y Macroregional son los encargados de publicar
los resultados en cada una de las etapas de ejecucin de los Juegos en
PERUEDUCA www.perueduca.pe de acuerdo al Formulario de Ingreso
de Resultados que figura como Anexo N02.
Para tal efecto los especialistas y o responsables de los JFEN debern
registrarse en PERUEDUCA.
42
JURADO CALIFICADOR
En todas las etapas, la Comisin Organizadora designar - siempre en
nmero impar- a los miembros del jurado calificador de cada rea, que
estar integrado por personas de probada idoneidad y profesionalismo
compatible con las reas de los Juegos Florales Escolares Nacionales.
El jurado calificador de cada rea es responsable de la evaluacin de
cada rea. El fallo es inapelable, debindose registrar las calificaciones
en el acta de resultados que se adjunta como Anexo N 03, la que ser
incluida en el informe final de cada etapa.
El jurado calificador de cada rea podr nombrar las menciones
honrosas que considere conveniente por cada rea de participacin,
hasta la Etapa Regional. Para las Etapas Macroregional y Nacional no
existen menciones honrosas.
En las zonas con poblacin escolar bilinge, el especialista de
educacin intercultural bilinge deber ser miembro del jurado calificador.
No se considerarn empates entre los tres primeros lugares, motivo por
el cual, los miembros del jurado calificador debern resolver de acuerdo
a las presentes Bases.
ENVO DE LOS TRABAJOS
Para las reas de Artes Plsticas (a excepcin de Grafiti), Artes Visuales
y Artes Literarias, los trabajos debern ser enviados a la Comisin
Organizadora de la etapa siguiente, en sobre cerrado y se tomar en
cuenta la fecha del sello postal.
14
15
Es decir que los trabajos ganadores de la Etapa Regional debern remitirse
en la segunda quincena de setiembre a la Comisin Organizadora de la
macroregin correspondiente y los ganadores de la Etapa Macroregional, la
ltima semana de octubre a la Comisin Organizadora Nacional. Cada
DRE o Gerencia Regional de Educacin (GRE), asumir los gastos de
envo de los trabajos.
FINANCIAMIENTO
Los JFEN 2014 sern financiados por cada una de las instancias de
gestin educativa descentralizada hasta la Etapa Regional.
La DIPECUD asumir los gastos de la Etapa Macroregional (en las seis
sedes de las macroregiones) correspondientes a: traslado ida y vuelta,
por va terrestre y/o fluvial o areo (si fuera el caso) de la provincia de
origen a la sede de los JFEN; adems de la alimentacin y el alojamiento
de los participantes en la sede macroregional.
No se financiar el transporte, ni el alojamiento a los participantes de las
II.EE. de la zona metropolitana de la ciudad sede. Se considerarn los
gastos de los participantes de las provincias de la regin sede.
La organizacin de la Etapa Macroregional se llevar a cabo en coordinacin
con la regin sede.
En la Etapa Nacional, la DIPECUD asumir los gastos de alojamiento,
alimentacin, traslado desde el lugar de origen -capital de provincia- a
la sede nacional y traslado local del alojamiento a los escenarios corres-
pondientes de los participantes.
FALTAS Y SANCIONES
12
13
43
Como actividad educativa, los Juegos Florales Escolares Nacionales se
enmarcan dentro de las normas vigentes del sector.
La participacin en cualquiera de las etapas y reas supone la acepta-
cin de las presentes bases.
Las faltas cometidas que no estn consideradas en el Anexo N04,
sern objeto de evaluacin por parte de cada Comisin Organizadora y
consultadas a la instancia inmediata superior, con quien se decidir la
sancin correspondiente. Las sanciones aplicables, de conformidad con
estas bases son:
Descuento de puntos, que se efectuar sobre el puntaje final
obtenido.
Descalificacin del o los participantes.
Inhabilitacin para participar en los Juegos Florales Escolares
Nacionales, aplicable al docente responsable o a la Institucin
Educativa.
Las sanciones se impondrn de manera proporcional a la falta cometida,
ya sean leves o graves, de acuerdo al Anexo N 04.
DISPOSICIONES FINALES
La Comisin Organizadora Nacional se reserva el derecho de publicar
en forma fsica o virtual los trabajos participantes en los JFEN 2014.
Los trabajos presentados en los JFEN 2014 podrn recogerse hasta un
mes despus de concluidos los JFEN 2014. Luego de este plazo, no
habr lugar a reclamo.
Cualquier aspecto no considerado en las presentes bases, ser resuelto
por la Comisin Organizadora respectiva.
Informes
Correo electrnico: jflorales@minedu.gob.pe
Telf.: (01) 615 5800 Anexos: 21157 / 26214 / 26215
Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte
Ministerio de Educacin
Calle Del Comercio 193, San Borja - Lima 41
16
44
45
46
47
ANEXO N 04:
FALTAS LEVES
Hip hop
48
FALTAS GRAVES
Interferir de manera explcita
en la presentacin de los
concursantes.
Interferir de manera explcita en la presentacin de
otros concursantes, sin respetar las indicaciones de
los organizadores.
Interferir de manera explcita en la presentacin de
otros concursantes, sin respetar las indicaciones de
los organizadores, influyendo en el desempeo de
los participantes.
Mostrar actitudes y comportamientos que fomenten
un clima negativo antes y durante la organizacin.
Mostrar actitudes y comportamientos que fomenten
un clima negativo despus de la organizacin.
Permitir el alojamiento o alimentacin de personas
que no estn registradas o autorizadas por la
organizacin.
Exceder el tiempo programado por presentacin
entre 1 y 1 minuto y medio.
La realizacin de graffitis, pintas o firmas fuera de
los espacios designados por la organizacin.
La alteracin de las obras de otros participantes.
El plagio de las obras de otros artistas.
La no correspondencia de las obras con su boceto
original.
Se descuentan 10 puntos
Se descuentan 20 puntos
Se descuentan 20 puntos
Inhabilitacin del docente responsable
de la IE para participar en los Juegos
Florales hasta por dos aos.
Inhabilitacin del docente responsable
por un ao
Se descontar 10 puntos
Se descalificar al participante de
los Juegos Florales
Promover aspectos negativos
o interferir con la organizacin.
Alojar o alimentar a personas no
registradas como participantes.
Incumplimiento del tiempo de
presentacin.
Incumplimiento de las bases.
GRAFFITI
49
50
52
MINISTERIO DE EDUCACIN
Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte
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