GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO

SECRETARA DE EDUCACIN
DEL ESTADO DE JALISCO



MAESTRA EN EDUCACIN
CON INTERVENCIN EN LA PRCTICA EDUCATIVA

LA ELABORACIN DE TEXTOS DIVERSOS EN LA
COSECUCIN DE HABILIDADES QUE PROMUEVAN EL
USO DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO COMO FUENTE
DE COMUNICACIN

T E S I S

Q U E P R E S E N T A


JOS LUIS RIVERA LARA


PARA OBTENER EL GRADO DE


MAESTRO EN EDUCACI N
CON INTERVENCIN EN LA PRCTICA EDUCATIVA


Lagos de moreno, Jalisco. 26 de enero de 2008.























CONTEXTUALIZACIN

El 50% de los docentes de la Secundaria Fornea 20, tienen 25 o ms aos de
servicio, por lo que manifiestan expresamente que no tienen mucho inters en el
aprendizaje de las Tics, debido a que consideran que ya no pueden aprender
esas cosas, adems que sus ocupaciones no les permiten dedicarle tiempo a esos
ambientes.

El 50% de los compaeros restantes , no ha tenido la oportunidad de aprender
algo sobre las Tics, y proponen que entre los mismos compaeros nos apoyemos
dentro de las reuniones de academias y reuniones de Consejo Tcnico entre
muchos otros espacios, para lograr los aprendizajes necesarios en los que
podamos innovar la prctica docente usando los ambientes virtuales.

Otro de los elementos importantes a tener en cuenta es que la mayora de los
alumnos son hbiles usuarios de ciertos ambientes de la red, como es el caso de
las redes sociales, por lo que es necesario caminar al lado o con un paso adelante
para encausar las habilidades de los muchachos hacia la consecucin de
aprendizajes.

Si bien, la escuela no cuenta con suficientes computadoras, ni tan siquiera un
proyector, si es realidad que los alumnos fuera de la institucin tienen la
posibilidad de acceso a diversos medios como el internet.

PROBLEMTICA

METODOLOGA RUTINARIA E IMPOSITIVA
Se sustenta en un 90% en las actividades que presenta el libro de texto.
Demuestra una metodologa nada innovadora, eso s, rutinaria e impositiva
basada casi siempre en preguntas que no exigen respuestas reflexivas sino ms
bien respuestas concretas, donde el profesor sabe lo que le van a responder. No
se hace uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TICs).
Lo defino ms claramente en el siguiente enunciado:
El profesor se basa en una metodologa de enseanza directiva, para la
consecucin de los aprendizajes, rutinaria y vaga, por lo tanto poco efectiva,
en la que se refuerza la ineficiencia con el hecho de no propiciar los
ambientes adecuados, provocando alumnos irreflexivos.
En concreto mi planteamiento de resolucin es el uso de diversas herramientas,
especficamente WebQuest, plataforma de Edmodo, y wiki.
DIRIGIDO A:
Docentes de nivel secundaria, especficamente de la Fornea 20

OBJETIVO
Realizar un curso taller para docentes, para que el profesor se convierta
en mediador, utilizando las herramientas virtuales de aprendizaje, y le d a
su prctica docente un carcter innovador y efectivo con las exigencias de
nuestros tiempos.

PROYECTO A REALIZAR

PROPSITO:
Coadyuvar a que los docentes de mi centro de trabajo tengan las herramientas
suficientes para innovar su prctica educativa desde las TICs.
BENEFICIARIOS:
Al realizarse este proyecto se vern beneficiados 23 profesores del Centro de
Trabajo que conforman la Escuela Secundaria Fornea 20 del Municipio de Valle
de Guadalupe, Jalisco.

CRITERIOS DE EVALUACIN:
a) Se avaluar la asistencia y los productos a realizar en cada sesin.
b) De los productos a realizar se revisar algunos aspectos de tipo material y
formal, con una rbrica consensuada entre los participantes.
c) Se realizar un coevaluacin, para determinar apreciaciones subjetivas de
los participantes y poder encontrar debilidades y fortalezas para futuros
proyectos.

CRITERIOS DE EVALUACIN DEL PROYECTO EN GENERAL:
a) Se evaluar los alcances que los compaeros docentes manifiestan como
efectivos para aplicarlos a su prctica docente.
b) Se evaluar rbrica para analizar el fondo y la forma.



ACTIVIDADES A REALIZAR Y RESPONSABLES.

Las actividades a desarrollar sern en sesiones de 2 horas, donde se tendr un
receso de 15 minutos intermedio entre cada hora.
El proyecto est determinado para que se realice a modo de taller o tutora
individual.

N ACTIVIDAD FECHA MODALIDAD RESPONSABLE RECURSOS
1 Planeacin del
proyecto
10 de
junio
2013
Juan Francisco
Aguinaga
Ezqueda
Internet, lap
top
2 Presentacin de
temas a desarrollar,
modalidad, fechas,
17 de
junio de
2013
Juan Francisco
Aguinaga
Ezqueda
Lap top
recursos,
antecedentes, etc
3 Aplicacin de
Proyecto,
presentacin de
temas a compaeros
docentes
15 de
julio de
2013
Presencial Juan Francisco
Aguinaga
Ezqueda
Lap top y
proyector
4 Conocimiento y
aplicacin de
herramientas de
Presentacin (Power
point, prezi,
Publisher,
slideshare, entre
otros.
15 de
Julio de
2013
Presencial Juan Francisco
Aguinaga
Ezqueda
Lap top y
proyector
5 Conocimiento y
aplicacin de
herramientas de
comunicacin, para
poder utilizarlas
tanto con
estudiantes como
con los compaeros
24 de
Julio de
2013
Mixta Juan Francisco
Aguinaga
Ezqueda
Internet, lap
top y
proyector
docentes, tales como
WhatsApp, Tango,
Line Band, Skype,
Hangouts, etc.
6 Conocimiento y
aplicacin de
herramientas para el
desarrollo de
actividades
innovadoras e
interactivas.
A) Desarrollo y
aplicacin de
Wikis
B) Desarrollo y
aplicacin de
WebQuest
C) Desarrollo y
aplicacin de
blogs
D)
1 de
agosto
de 2013
En lnea Juan Francisco
Aguinaga
Ezqueda
Internet lap
top
7 Conocer las distintas
opciones de
Juan Francisco
Aguinaga

alojamiento de
cursos.
a) Plataforma de
edmodo
b) Course-
sites.com
c) Blackboard
d) Moodle
e) Facebook
f) Etc.
Ezqueda


f. Recursos materiales y tecnolgicos requeridos:
Los recursos materiales no sern ms que laptop para los participantes, lpiz y
papel para la toma de notas.
Para el responsable o asesor los materiales sern laptop, proyector y el acceso a
banda ancha.


Recomendaciones:

En la redaccin final de tu proyecto, toma en cuenta los comentarios de tu asesor en el
acompaamiento.

Cuida el fondo y la forma de tu escrito: Arial 12, doble interlineado y cinco de sangra.

Aqu debes conjuntar todo lo elaborado desde la actividad de aprendizaje 1, 2 y la actual, para el
proyecto general. Recuerda colocarle portada, tus datos y la bibliografa.

Criterios de evaluacin:

* Congruencia entre la necesidad detectada y el proyecto que se presenta

* Uso apropiado de los recursos TIC para el desarrollo de la propuesta
* Factibilidad de aplicacin.
* Rbrica.