Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria.

Universidad Dr. Jos Gregorio Hernndez
Facultad de Humanidades, Arte y Educacin.
Escuela de Educacin Integral
Maracaibo Zulia.















INTEGRANTES:

Fuenmayor Yvelice
Soto Aura

Grupo #1


Marzo de 2014
CONTENIDO.
DEFINICIONES.
VECTOR.
(1) Clapham C. (1998) Plantea que un Vector, en matemticas, es la
cantidad que tiene magnitud, direccin y sentido al mismo tiempo. Por
ejemplo, si una cantidad ordinaria, o escalar, puede ser una distancia de
6 km, una cantidad vectorial sera decir 6 km norte. Los vectores se
representan normalmente como segmentos rectilneos orientados, como
B en el diagrama que se muestra a continuacin; el punto O es el origen
o punto de aplicacin del vector y B su extremo. La longitud del
segmento es la medida o mdulo de la cantidad vectorial, y su direccin
es la misma que la de la flecha.




(2) Sepulveda M. E., (2012), Plantea lo siguiente: En fsica o ingeniera, el
trmino Vector, se emplea para designar alguna cantidad fsica con
magnitud, direccin y sentido, como una velocidad o una fuerza. A veces
se puede especificar tambin un punto de aplicacin, pero en
matemticas ese asunto tiene en general poco inters. Podemos
quedar, pues en que un vector es algo con magnitud, direccin y
sentido.
Un posible enfoque consiste en definir un vector como un par ordenado
formado por un numero real positivo (su magnitud, modulo o norma), y
una direccin orientada en el espacio (es decir, una clase de rectas
paralelas con una orientacin coherente). Los vectores a y b son
entonces iguales si tiene la misma magnitud y la misma direccin y
sentido. El vector 0 tiene modulo 0 y carece de direccin.



(3) Por su parte, Tipler y Mosca, (2006) plantean la siguiente definicin de
Vectores: En fsica existen muchas magnitudes que poseen modulo y
direccin y se suman como los desplazamientos. Son ejemplos la
velocidad, aceleracin, el momento lineal y la fuerza. Estas magnitudes
se llaman vectores. Las magnitudes que carecen de direccin asociada
por ejemplo, la distancia y el mdulo de la velocidad se denominan
escalares.

Los vectores son magnitudes con modulo, direccin y sentido que se
suman como los desplazamientos.
Un vector se representa grficamente por una flecha cuya direccin es la
misma que la del vector y cuya longitud es proporcional al modulo del
vector. Cuando se expresa el modulo de un vector, debe venir
acompaado de sus unidades. As, el modulo del vector velocidad se
expresa en metros por segundo.

MAGNITUDES FSICAS:
- Magnitud Escalar: Una magnitud fsica es escalar cuando queda
determinada por un nmero real que expresa su medida.
Su algebra operacional es la de los nmeros. Son ejemplo estas
magnitudes: el tiempo, la masa, la temperatura, la presin, la energa,
entre otros.
- Magnitud Vectorial: Cuando en su determinacin necesitamos, adems
de su medida (mdulo) una direccin y un sentido.




CARACTERSTICAS DE LOS VECTORES
Cada vector posee unas caractersticas que son:
- Mdulo: Es la longitud o tamao del vector. Para hallarla es preciso
conocer el origen y el extremo del vector, pues para saber cul es
el mdulo del vector, debemos medir desde su origen hasta su extremo.
- Direccin: Viene dada por la orientacin en el espacio de la recta que lo
contiene.

- Sentido: Se indica mediante una punta de flecha situada en el extremo
del vector, indicando hacia qu lado de la lnea de accin se dirige el
vector. Hay que tener muy en cuenta el sistema de referencia de los
vectores, que estar formado por un origen y dos o tres ejes
perpendiculares.


PROCEDIMIENTO PARA APLICAR EL MTODO DEL PARALELOGRAMO.

a) Para sumar los vectores OA y OB, se colocan los vectores con origen
comn.

b) Se construye un paralelogramo, usando OA y OB como dos lados
adyacentes del paralelogramo.

c) Se traza la diagonal del paralelogramo ( la que pasa por el punto O). La
diagonal representa al vector R , el cual es la resultante de la suma de
los vectores OA y OB.











COMPONENTES CARTESIANAS DE UN VECTOR EN EL PLANO.

Las coordenadas cartesianas o coordenadas rectangulares son un tipo
de coordenadas ortogonales usadas en espacios eucldeos, para la
representacin grfica de una funcin, en geometra analtica , o
del movimiento o posicin en fsica, caracterizadas porque usa como referencia
ejes ortogonales entre s que se cortan en un punto origen. Las coordenadas
cartesianas se definen as como la distancia al origen de las proyecciones
ortogonales de un punto dado sobre cada uno de los ejes. La denominacin de
'cartesiano' se introdujo en honor de Ren Descartes, quien lo utiliz de
manera formal por primera vez.
Si el sistema en si es un sistema bidimensional, se denomina plano
cartesiano. El punto de corte de las rectas se hace coincidir con el punto cero
de las rectas y se conoce como origen del sistema. Al eje horizontal o de las
abscisas se le asigna los nmeros enteros de las equis ("x"); y al eje vertical o
de las ordenadas se le asignan los nmeros enteros de las yes ("y"). Al
cortarse las dos rectas dividen al plano en cuatro regiones, estas zonas se
conocen como cuadrantes:
Primer cuadrante "I": Regin superior derecha
Segundo cuadrante "II": Regin superior izquierda
Tercer cuadrante "III": Regin inferior izquierda
Cuarto cuadrante "IV": Regin inferior derecha

El plano cartesiano se utiliza para asignarle una ubicacin a cualquier
punto en el plano. En la grfica se indica el punto +2 en las abscisas y +3 en
las ordenadas. El conjunto (2, 3) se denomina "par ordenado" y del mismo
modo se pueden ubicar otros puntos.

ADICIN DE VECTORES Y SUS PROPIEDADES.

Suma de vectores. Definicin: Sean los vectores u = (a, b) y v = (c, d),
la suma de u y v viene dada por: u + v = (a + c, b + d)
Es decir, para sumar vectores debemos sumar las componentes respectivas.
La siguiente figura nos da una representacin de la suma de vectores.










Propiedades de la suma de vectores:

En esta seccin, cuando escribamos los vectores u, v y w, supondremos que u
= (a, b), v = (c, d) y w = (e, f).

Cada una de las propiedades descritas, excepto la del elemento neutro, estar
acompaada de una interpretacin geomtrica.

La suma de vectores es conmutativa: u + v = v + u.
PRUEBA:
u + v = (a, b) + (c, d) = (a + c, b + d) = (c + a, d + b) = (c, d) + (a, b) = v + u











La suma de vectores es asociativa: u + (v + w) = (u + v) + w

Existe el elemento neutro: 0 = (0,0)
PRUEBA: Consideremos el vector 0 = (0,0) y hagamos la suma u + 0:
U + 0 = (a, b) + (0,0) = (a+0, b +0) = (a, b)

Para cada vector u. existe un vector (-u) tal que:
U + (-u) = 0
PRUEBA: Consideremos el vector (-u) = (-a, -b), entonces:
U + (-u) = (a, b) + (-a, -b) = (a - a, b - b) = (0, 0)



COMPONENTES POLARES DE UN VECTOR EN EL PLANO.

Coordenadas polares
A todo punto del plano cuyas coordenadas rectangulares son
podemos asignarle las siguientes coordenadas:
= distancia del origen de coordenadas (0, 0) al punto
= ngulo desde el semieje positivo del eje al segmento que une el origen
de coordenadas con
Representado grficamente sera as:

Teniendo en cuenta esta definicin se tiene que y (se puede
definir tambin el ngulo en el intervalo ).

SUMA GRAFICA A TRAVS DEL MTODO DEL PARALELOGRAMO.

Consiste en dibujar los dos vectores a escala con su origen coincidiendo
en el origen. Los dos vectores forman de esta manera los lados adyacentes de
un paralelogramo, los otros dos lados se construyen dibujando lneas
paralelas de igual longitud. La Resultante se obtendr dibujando la diagonal del
Paralelogramo a partir del origen comn de los vectores.

Ejemplo: Una gra ejerce una
fuerza de 80Nsobre una caja con un
ngulo de 110. Si del otro lado de la
caja esta es jalada con una fuerza
horizontal de 30N Cul es la Fuerza
Resultante sobre la caja?

Escala=10N =0.5cm
Fuerza Resultante = 72N<89

SUMA Y RESTA DE VECTORES.
Suma de vectores:
Podemos servirnos del paralelogramo que consiste en colocar los dos vectores
de modo que sus orgenes coincidan siendo los otros dos lados del
paralelogramo las paralelas a cada uno de ellos:
Siendo a y b los vectores a sumar los unimos por sus orgenes y trazamos
paralelas (color magenta) a cada uno de ellos creando un paralelogramo.

La diagonal (color negro) ser el valor de la suma de dichos vectores

Otro mtodo, disponiendo de papel cuadriculado es colocar un vector (b) a
continuacin del otro (a) y despus, unir el origen de a con el final de b.

Segundo ejemplo:

Sumar ms vectores no ofrece ninguna dificultad, es suficiente colocar el inicio
del segundo vector a continuacin del final del primero, inicio del tercero a partir
del final del segundo y as, sucesivamente.



Resta de vectores:
Para realizar esta operacin basta sumar el primero con el opuesto del
segundo.

En la ltima figura tienes los vectores a y su vecto ropuesto -a lo mismo que el
vector c y su opuesto c.

Recuerda que el opuesto del nmero 8 es -8. En el caso de los vectores basta
cambiarles el sentido.

Para restar sumas al primer vector el opuesto del segundo:

Otro ejemplo:

Suma los vectores siguientes:

Respuestas:

Realiza las dos restas de los siguientes pares de vectores:

Respuestas:

Comprobar los resultados:
Cada vez que queramos comprobar si las operaciones con vectores las hemos
hecho bien, no tenemos ms que realizar la operacin correspondiente (sumar,
restar, multiplicar,) las coordenadas de cada uno de los vectores y ver si
estas coordenadas coinciden con las del vector respuesta.
Ejemplo:
Tomamos los dos primeros vectores del ejercicio 21.6:
Si observas, las coordenadas del vector a son ( 3, 4) ylas del vector b (4,2).
Restamos ( 3, 4) + (4, 2) = ( 34, 42) = (7,2) que son las coordenadas
del vector diferencia.

Comprueba si el 2 resultado del 21.6 es correcto.
Respuesta: (-3,7)
Solucin
Las coordenadas del vector a son (3,5) y las del vector b(6, 2)
La diferencia ser (3 6, 5 ( 2)) = ( 3,7)

Tanto en la suma como en la resta de vectores, el resultado tambin es un
vector

PRODUCTO ESCALAR ENTRE VECTORES.
El producto de un escalar por un vector da por resultado otro vector, con la
misma direccin que el primero. Al hacer la multiplicacin, el escalar cambia el
mdulo del vector (grficamente el largo) y en caso de ser negativo cambia
tambin el sentido. La direccin del vector resultado es siempre la misma que
la del vector original.
Matemticamente se realiza multiplicando al escalar por cada una de las
componentes del vector.
Si por ejemplo el vector V tiene 2 coordenadas:
V = (x, y)
k V = k (x, y) = (kx, ky)
Ejemplo:

V = (2,1)
k = 2
k V = 2 (2, 1) = (4, 2)



Ejemplo:

V= (2, 2)
k = -1
k V = -1 (2, 2) = (-2, -2)



Si los vectores son de ms de dos coordenadas se realiza lo mismo por cada
una de ellas.


BIBLIOGRAFA:
- Clapham C. (1998), Diccionario Oxford Complutense, MATEMTICAS,
Definicin de Vector (1). Editorial Complutense, S. A. Madrid Espaa.
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- Gaussianos, sitio web. Coordenadas Polares. Link
http://gaussianos.com/coordenadas-polares-otra-forma-de-ver-el-plano-
complejo/

- Aula Fcil, Suma y Resta de vectores. Disponible en:
http://www.aulafacil.com/matematicas-vectores/curso/Lecc-2.htm

- Fsica practica 2014, sitio web disponible en:
http://www.fisicapractica.com/producto-escalar-vector.php