DECLARACIN DE LA CONFERENCIA

INTERGUBERNAMENTAL DE TBILISI
SOBRE EDUCACIN AMBIENTAL
La conferencia intergubernamental sobre
educacin ambiental organizada por la
UNESCO en cooperacin con el programa de
las naciones unidas para el medio ambiente
(PNUMA) y celebrada en la ciudad de
TBILISI, llegando a los acuerdos siguientes:
El hombre, utilizando el poder de transformar
el medio ambiente, ha modificado
aceleradamente el equilibrio de la naturaleza,
las especies vivas quedan a menudo
expuestas a peligros que pueden ser
irreversibles.
La solidaridad y la equidad en las relaciones
entre las naciones deben constituir la base
del nuevo orden internacional y contribuir a
reunirse lo antes posible todos los recursos
existentes.
La educacin debe desempear una funcin
principal con miras a crear la conciencia y el
mejor ambiente y la utilizacin de sus
recursos y la comprensin de los problemas
que afectan al medio ambiente.
La educacin ambiental debe impartirse a
personas de todas las edades, a todos los
niveles y en el marco de la educacin formal
y no formal.
Los medios de comunicacin social tienen la
gran responsabilidad de poner sus enormes
recursos al servicio de esa misin educativa.
Esa educacin debera preparar al individuo
mediante la comprensin de los principales
problemas del mundo, proporcionndole
conocimientos tcnicos y las cualidades
necesarias para desempear una funcin
productiva con miras a mejorar la vida y
proteger el medio ambiente, prestando la
debida atencin a los valores ticos.
Debera interesar al individuo en un proceso
activo para resolver los problemas en el
contexto de realidades especficas y debera
fomentar la iniciativa, el sentido de la
responsabilidad y el empeo de edificar un
maana mejor.Los medios de comunicacin
social tienen la gran responsabilidad de
poner sus enormes recursos al servicio de
esa misin educativa.
Declaracin y recomendaciones
En consecuencia, la Conferencia, reunida en
Tbilisi:

Dirige un llamamiento a los Estados
Miembros para que incluyan en sus polticas
de educacin tomando medidas
encaminadas a incorporar un contenido, unas
direcciones y unas actividades ambientales a
sus sistemas, basndose en los objetivos y
caractersticas antes mencionados
Insta a los Estados Miembros a colaborar en
esa esfera, en especial mediante el
intercambio de experiencias, investigaciones,
documentacin y materiales, poniendo,
adems, los servicios de formacin a
disposicin del personal docente y de lo
especialistas de otros pases
Insta, por ltimo, a la comunidad
internacional, a que ayude generosamente a
fortalecer esta colaboracin en una esfera de
actividades que simboliza la necesaria
solidaridad de todos los pueblos y que puede
considerarse como particularmente
alentadora para promover la comprensin
internacional y la causa de la paz

Seminario internacional de educacin
ambiental.
La carta de Belgrado:

UAC

Nombre:
ED-AMB
Fernando Daz Ancco
AAAncco
A. Situacin de la Problemtica Ambiental:
Nuestra generacin ha sido testigo de un
crecimiento y de un progreso tecnolgico sin
precedentes que, aun cuando ha aportado
beneficios a muchas personas, ha tenido al
mismo tiempo graves consecuencias sociales y
ambientales del ambiente fsico.
B. Metas Ambientales:
Mejorar todas las relaciones ecolgicas,
incluyendo la relacin de la humanidad con
la naturaleza y de las Personas entre si.

Existen dos objetivos preliminares:
1.- Esclarecer el significado de los conceptos
bsicos, como es calidad de vida y la felicidad
humana.
2.- Identificar las acciones que garanticen la
preservacin y el mejoramiento de las
potencialidades humanas y que favorezcan el
bienestar social e individual.
C. Meta de la Educacin Ambiental

Formar una poblacin mundial consciente y
preocupada con el medio ambiente y con los
problemas asociados, y que tenga
compromiso para trabajar individual y
colectivamente.
D. Objetivos de la Educacin Ambiental:
1.- Toma de conciencia. 4. Aptitudes.
2.- Conocimientos. 5. Capacidad de
evaluacin.
3. Actitudes. 6. Participacin
E. Destinatarios:
El destinatario principal de la Educacin
Ambiental es el pblico
Principales categoras:
1.-El sector de la educacin formal:
Alumnos de preescolar, media y superior,
profesores y a los profesionales durante su
formacin y actualizacin.
2. El sector de la educacin no formal:
Jvenes y adultos, tanto individual como
colectivamente, de todos los
segmentos de la poblacin.
F.- Directrices Bsicas de los Programas
de Educacin Ambiental
1. La Educacin Ambiental debe considerar
al ambiente en su totalidad.
2. La Educacin Ambiental debe ser un
proceso continuo.
3. Adoptar un mtodo interdisciplinario.
4. Enfatizar la participacin activa en la
prevencin y solucin de los problemas
ambientales.
ACTIVIDADES:
1.- Qu es tbilisi?
2.- mencione los objetivos de la educacin
ambiental?
3.- mencione las principales categoras?
4.- Qu acuerdos se tomaron en la
conferencia intergubernamental?
INTEGRANTES:
Vania Gutierrez Jimenez.
Luz Beliza Choque Laura.
Lady Sonia Monrroy Rojas.