Leccin 2

2. Determinantes 2 X2 , propiedades y aplicaciones

Innegablemente el concepto de determinante es uno de los ms importantes en el desarrollo de la geometra analtica y
del lgebra lineal. En esta leccin trataremos los de tamao 2 x2 pero en una prxima leccin lo haremos para los de
tamao 3x3.
Es bueno advertir que tanto el clculo como las propiedades de tales determinantes es relativamente sencillo de
comprender en la educacin bsica media el lector creo ya los ha traba!ado" # sin embargo$ se ha querido aprovechar
esta leccin para de!ar al estudiante en condiciones de que pueda comprender $ms adelante$ los determinantes de
tamao 3 x 3.
%a vida de los determinantes se debe en gran parte al matemtico Cramer de quien nos re&eriremos a continuacin .
Gabriel Cramer '()* '(+2" . ,ramer &ue un matemtico -ui.o$ nacido en /inebra$ contemporneo de %eonard
Euler '()(0'(13". .2ro&esor de matemticas de la 3niversidad de /inebra durante el periodo '(2*02(. En
'(+) ocup la ctedra de &iloso&a en la citada universidad. En '(3' present en la 4cademia de las ,iencias
de 2ars$ una memoria sobre las causas de la inclinacin de las rbitas de los planetas. Edit las obras de
5ean 6ernouilli '(*2" y 5acques 6ernouilli '(**" y el ,omercium epistolarum de %eibni.. -u obra
&undamental es la Introduction 7 l8analyse des courbes alg9briques '(+)".
,ramer contribuy a darle una nueva visin al algebra y a la geometra aplicando e&ica.mente los determinantes en la
solucin de sistemas de ecuaciones lineales y en las ecuaciones cartesianas de rectas y planos en el espacio.
Algunos episodios histricos de los determinantes entre los siglo XVI y XIX
ota !
:elix ;line '1*<$ =>sseldor ? '<2+$ /otinga$ 4lemania"$ &amoso matemtico del siglo @I@$ a&irma que las matrices y
determinantes no son temas decisivos en la historia de las matemtica porque$ ms que nuevos contenidos tericos$ se
trata$ e&ectivamente$ de innovaciones en lengua!e$ simbolismo o instrumentos de expresin matemtica. 4un as$ no
puede olvidarse que estas dimensiones no substantivas de las matemticas siempre han ocupado su lugar en el
progreso de las matemticas.
A=e dnde surgieron los determinantesB En el contexto de la solucin de sistemas de ecuaciones lineales. 2ero no
solamente ahC una ve. dentro del clculo di&erencial e integral$ tambi9n en los sistemas de ecuaciones di&erenciales$
cambios de variables en m9todos de integracin$ y en el estudio de propiedades de las &ormas cuadrticas en 3 o ms
variables que se pueden ver asociadas$ por e!emplo$ a la teora de nDmeros$ pero que aparecen en muchas otras partes
de las matemticas.
Es casi increble pero se encuentra un m9todo matricial en la ,hina del 2)) a.,. -e trata de un sistema
de 3 ecuaciones con 3 incgnitas..2osteriormente en el siglo @EI$ Cardano "/erolamo$ '+)'$ 2avia$
Italia ? '+(F$ Goma" o&reci un m9todo para resolver un sistema lineal de dos ecuaciones$ que es
bsicamente lo que conocemos como la Hregla de ,ramerII aunque no llega a la nocin de determinante".
2uede decirse que los sistemas de ecuaciones lineales &ueron iniciados por Leibni# /ott&ried Jilhelm$
'F*F$%eip.ig ? '('F$ Kannover$ 4lemania" en 'F(1# de hecho$ en 'F<3 us ndices en los coe&icientes de un
sistema de 3 ecuaciones con 2 incgnitas y eliminando las variables obtena una expresin como
determinante. -e a&irma que la primera aparicin del determinante en Europa se dio en una carta de %eibni. a
L$%&pital /uillaume :rancois$ 'FF' ? '()*$ 2aris" en 'F13$ e incluso us el t9rmino HresultanteII para sumas
combinatorias de t9rminos de un determinante. 4lgo similar a la regla de ,ramer se encuentra en algunos de sus
traba!os. Lambi9n estudi sistemas de coe&icientes de &ormas cuadrticas$ que lo empu!aron hacia las matrices.
%a idea de determinante apareci en 5apn y Europa casi al mismo tiempo$ aunque -eMi ;oNa$ 'F3( )
'F*20 '()1$ LoMio$ o&icial samuri !apon9s durante el periodo Edo" en 5apn ciertamente lo public
primero. En 'F13$ -eMi escriba OP9todos de Gesolucin de problemas =isimuladosQ que contienen
m9todos matriciales # -in tener alguna palabra que correspondiera a IdeterminanteI$ -eMi los introdu!o y
dio m9todos generales para calcularlos basados en e!emplos. 3sando sus IdeterminantesI -eMi &ue capa.
de encontrar determinantes en matrices de orden 2 x 2"$ 3 x 3"$ * x *" y + x +" y los aplic para resolver
ecuaciones pero$ no sistemas de ecuaciones lineales.
Nota '
%a in&ormacin que aparece ac &ue obtenida de la direccin httpCRRNNN.cimm.ucr.ac.crRarui.R%ibrosRKistoria
S2)yS2):iloso&iaR2arteFR,ap2)R2arte)*T2).htm
'+
,ardano
5ohan de Jitt
-eMi
Lampoco se puede de!ar de reconocer el traba!o Elements o& curves de de Jitt !ohan de$ =ordrecht$ 'F2+ 0
%a Kaya$'F(2" en 'FF)$ el cual podra sealarse como una diagonalizacin de una matriz simtrica. Uo
esta por dems advertir que que 5ohan de Jitt &ue una importante &igura poltica neerlandesa


-i se tiene el sistema a' V by W c
Uota 2
d' V ey W &
y si el sistema es a' V by V c# W m
Uota 3
d' V ey V &# W n
g' V hy V M# W p
Cramer public su regla en Introduction 7 lIanalyse des lignes courbes alg9briques$ en '(+). ,ramer dio la &rmula para
sistemas de n x n. -u motivacin haba sido encontrar la ecuacin de una curva plana que pasara por un nDmero dado
de puntos.
(e#out XtiYnne$ '(3)$Uemours$ -eine0et0Parne? '(13$ 6asses0%oges$ :rancia" tambi9n hi.o
contribuciones en este campoC 2or e!emplo$ en '(F* mostr que en un sistema homogneo de n
ecuaciones con n incgnitas, existen soluciones no nulas si el determinante asociado a los
coeficientes se anula.
Vandermonde "Ale'andre, '(3+0'(<F"$ tambien &ranc9s$ se considera el primero en o&recer una
exposicin consistente de la teora de determinantes.
Nota 2
-i se multiplica la 'Z ecuacin por d y la 2Z por ?a y se suman ambas ecuaciones $ se elimina la variable '$
resultando adems el valor de la variable y C
'Z "d"C ad' V bdy W cd
2Z " ?a" C ?ad' ? aey W ?a&
'Z "d" V 2Z " ?a"C y bd ? ae" W cd ?a& y W
ae bd
a& 0 cd

W
bd ae
cd a&

.
Esta igualdad se simpli&ica como y W
[
[
y
$ donde y W a& ? cd y W ae ? bd .
2ara una &cil memori.acin de la solucin y $ asocindola con los coe&icientes del sistema$ El numerador y se abrevia
como
& d
c a
y el denominador se nota como
e d
b a
. =e ese modo s aparecen Olos determinantes 2 x 2Q
Nota 3

'Z "d" V 2Z " ?a" C 4y V 6# W , *Z " $ donde 4 W ae ? bd$ 6 W a& ? cd $ , W an ? dm
'Z "g" V 2Z " ?a" C =y V E# W : +Z " $ donde = W ah ? bg $ E W aM ? cg $ : W ap ? gm
2rocediendo como en la nota anterior$ ahora con las ecuaciones *Z" y +Z " $ se obtiene . W
[
[
.
"$
con . W
: =
, 4
W 4: ? ,= W bd ? ae" ap ? mg " ? an ? dm" ah ? bg " W a aep ? ahn V dhm ? dbp V gbn ?
gem"
y W
E =
6 4
W 4E ? 6= W bd ? ae" aM ? cg " ? a& ? cd" ah ? bg " W a aeM ? ah& V dhc ? dbM V gb& ? gec"
%uego$ . W
gec 0 gb& dbM 0 dhc ah& aeM
gem 0 gbn dbp 0 dhm ahn aep
+ +
+ +

2ara memori.ar la solucin # $ asocindola con los coe&icientes del sistema$ . se abrevia como
p h g
n e d
m b a
y
se nota como
M h g
& e d
c b a
. =e ese modo s aparecen Olos determinantes 3 x 3Q
'F
Uo obstante$ &ue Paclaurin ,olin$ 'F<1$ ;ilmodan '(*F$ Edimburgo$ Escocia" quien us el m9todo de
los determinantes para resolver sistemas de ecuaciones lineales con 2$ 3 y * incgnitas con *$ de!
planteado o sugerido el m9todo". Esto aparece en su libro pstumoC Lreatise o& 4lgebra resultados
obtenidos probablemente como en el ao '(2<$ y obra publicada en '(*1". 4qu se encuentra la llamada
Hregla de ,ramerII.
entoncesC . W
gec 0 gb& dbM 0 dhc ah& aeM
gem 0 gbn dbp 0 dhm ahn aep
+ +
+ +
entonces y W
bd ae
cd a&

Laplace )ierre * +imn$ '(*<$ 6eaumont0en04uge ? '12($ 2aris""$ matemtico &ranc9s$ tambi9n
generali.$ en '(('$ algunos de los resultados de Eandermonde$ ,ramer y 6e.out. =e hecho$ consider
imprcticos los m9todos de ,ramer y 6e.out$ en el contexto de un estudio sobre rbitas de los planetas
interiores. ,uriosamente$ us el t9rmino HresultanteII para re&erirse al determinante$ el mismo que haba
usado %eibni.$ sin saberlo %aplace. Kay una expansin de un determinante que lleva precisamente el
nombre de %aplace.
Lagrange " !,-. / !0!-1 estudi identidades de determinantes &uncionales de 3 x 3 en '((3$ aunque sin conectar con
los traba!os de %aplace o Eandermonde.
%agrange y %aplace usaron el concepto de Ecuacin Caracterstica en el marco de sistemas de ecuaciones
di&erenciales"$ aunque 0 se suele mencionar0 que Euler lo haba hecho antes de una manera implcita.
4hora bien$ &ue Gauss '((($ 6runsNicM ? '1++$ /ottinga$ 4lemania"$ en su =isquisitiones 4rithmeticae$
quien haba usado por primera ve. el t9rmino determinante para el discriminante de la &orma cuadrtica
ax
2
V 2bxy V cy
2

-in embargo$ el sentido que le dio al t9rmino no es el que nosotros le damos modernamente esto lo hi.o
,auchy". /auss es$ por supuesto$ el creador del m9todo de la eliminacin gaussiana para resolver
sistemas de ecuaciones. El m9todo apareci en un traba!o en el que estudiaba la rbita del planetoide
2allas$ donde emergi un sistema de F ecuaciones lineales con F incgnitas.
=e!amos hasta ac este relato# sin embargo$ no sobra mencionar otros matemticos del siglo @I@ que usaron de modo
muy preciso el concepto de determinantes$ entre ellosC
,auchy 4ugustin %ouis$ '(1< 0 '1+(" quien consign los t9rminos de determinante y ecuacin caracter2stica
5acobi /ustav$ '1)* 0 '1+'"$ quien cre la matri. !acobiana &undamental en el clculo multivariado
5acques -turm '1)3$ /inebra0 '1++$ 2aris" quien da una generali.acin del problema de los eigenvalores valores
propios" $ 4 proposito$ $ -turm &ue un matemtico &ranc9s de origen alemn$ conocido por su traba!o sobre ecuaciones
di&erenciales$ geometra proyectiva$ ptica y mecnica
Keinrich :erdinand -cherM '(<1 ? '1++$ alemn" quien o&reci bastantes propiedades nuevas de los determinantes
Pathematische 4bhanlungen$ '12+". 4lgo ms$ &ue pro&esor de uno de los grandes matemticos del algebra y del
calculo como lo &ue ;ummer Ernst Eduard$ '1') ? '1<3$ Patemtico alemn$ desarroll la teora de integrales
definidas y la de ecuaciones diferenciales, las series y las transformaciones hipergeomtricas"..
-ylvester 5ames 5oseph$ '1'* ? '1<(" C en '1+' cre el concepto de divisores elementales.
Jeierstrass ;arl$ '1'+ ? '1<($ alemn" C En '1+1 encuentra un m9todo general para deducir 2 &ormas cuadrticas
simultneamente a sumas de cuadrados$ complet la teora de las &ormas cuadrticas y la extendi a las &ormas
bilineales.
4rtur ,ayley '12' 0'1<+$ ingl9s"$ quien a&irmaba correctamente que la nocin de matri. era lgicamente previa a la
nocin de deteminanteC se calcula el determinante$ un valor$ de una matri.. 2rimero est la matri.. 2ero$ histricamente$
primero se desarrollaron los determinantes. ,ayley introdu!o como notacin las lneas dos a i.quierda y dos a derecha"
en los determinantes C
33 32 3'
23 22 2'
'3 '2 ''
a a a
a a a
a a a
2ero en ve. de barras dobles a ambos lados$ normalmente solo se usan barras sencillas$ y eso es lo que nosotros
usaremos desde ahora.
Kenry 5. -. -mith C introdu!o los t9rminos de arreglo aumentado y arreglo no aumentado en el mane!o de los
determinantes. Es decir$ si se tiene el sistema
a'' V a2y W p
b'' V b2y W q
el aumentado es

q b b
p a a
2 '
2 '
y el no aumentado es

2 '
2 '
b b
a a

2.!. Determinantes 2 ' 2 y su c3lculo.
2.!.! De4inicin . 3n determinante 2 x2 es un numero real asociado a un arreglo en &ilas y columnas de *
nDmeros reales matriz 2 x 2 " $ cuyo calculo lo vamos a especi&icar a continuacin..
5bser6acin. ,ada &ila columna de un determinante es un vector de dos componentes los podemos
denominar vector &ila vector columna"
2.!.2 C3lculo del determinante por la primera 4ila de un modo anlogo se puede usar cualquier otra &ila o
columna ". -ean 4 W a'$ a2" y 6 W b'$ b2"
'(
\ 4 6 \ W
2 2
' '
b a
b a
7 a' ] ' "
'V'
P'' ^ V b' ] ' "
'V2
P'2 ^ W a' P'' b' P'2
donde
a. P'' es la submatri. cuadrada ' x ' que se obtiene al suprimir la &ila y columna que
contiene al elemento a' 8 9!! W ] b2 ^ W b2 .
P'' se denomina el menor asociado a la entrada ( 1 , 1 , 1! fila y 1 columna " 7 a! 1 : y la expresin
' "
'V'
P'' suele llamarse el cofactor asociado a la entrada ( 1 , 1

b. P'2 es la submatri. cuadrada 'x' que se obtiene al suprimir la &ila y columna que
contiene al elemento b' 8 9!2 W ] a2 ^ W a2
P'2 se denomina el menor asociado a la entrada ( 1 , 2 , 1! fila y 2 columna " 7 b! 1: y la expresin
' "
'V2
P'2 es el cofactor asociado a la entrada ( 1 , 2
En sntesis $
2 2
! !
b a
b a
7 a! b2 b!a2
Ilustracin .
2 0 +
* 3
W 3" 2" *" +" W 2F
Acti6idad ; ! en clase.
,alcular los siguientes determinantesC a.
2( < 0
2* 0 1
b.
') 1
+ '2
c.
31 0 < 0
( *
2.!.- C3lculo del determinante por otra 4ila columna
%os determinantes se pueden calcular usando otra &ila o columna $ de un modo similar a como se reali.a con
la primera &ila$ a partir de los menores asociados y los co&actores . 2ero antes de hacerlo$ se requiere
entender que los menores para las entradas de las otras &ilas o columnas$ se obtienen de modo parecido a
lo reali.ado para los de la primera # e!emplos$
)ara la 2< 4ila 8
El menor asociado a la entrada ( 2 , 1 ) $ 2< 4ila y 'Z columna W a2" est dado por b' : y la expresin
' "
2V'
P2' es el cofactor asociado a la entrada ( 2 , 1
El menor asociado a la entrada ( 2 , 2 ) $ 2< 4ila y 2Z columna W b2" est dado por a' : y la expresin
' "
2V2
P22 es el cofactor asociado a la entrada ( 2 , 2
)ara la !< columna 8
El menor asociado a la entrada ( 1 , 1 ) $ 'Z &ila y !< columna W a'" est dado por b2 : y la expresin
' "
'V'
P'' suele llamarse el cofactor asociado a la entrada ( 1 , 1
El menor asociado a la entrada ( 2 , 2 ) $ 2Z &ila y 2Z columna W b2" est dado por a' : y la expresin
' "
2V2
P22 suele llamarse el cofactor asociado a la entrada ( 2 , 2
Es bueno recordar los smbolos para acompaar esos menores en el clculo de los co&actores para hallar
el determinante" $ de acuerdo a la &ila o columna considerada# lo cual se logra con el siguiente diagramaC

+
+
0
0

4 continuacin se dan las &ormas para calcular el determinante usando la &ila 2a # y tambi9n columna 'Z
1" #rmula para calcular determinantes usando la segunda fila 8
2 2
' '
b a
b a
7 a2 ] ' "
2V'
P2' ^ V b2 ] ' "
2V2
P22 ^ W a2 P2' V b2 P22 W a2b' V b2 a'W a! b2 b!a2
( coincide con la primera forma .
2. #rmula para calcular determinantes usando la primera columna $
'1

2 2
' '
b a
b a

2 2
' '
b a
b a
2 2
' '
b a
b a
7 a' ] ' "
'V'
P'' ^ V a2 ] ' "
2V'
P2' ^ W a' P'' a2 P2' W a' b2 a2 b' W a! b2 b!a2
Comentario 8 -e han reali.ado varias &ormas de calcular el mismo determinante para que en la prctica &utura ante un
determinante sepamos cmo hacerlo$ una ve. elegida una &ila o una columna que permita un clculo ms rpido.
4dems todos estos clculo los vamos a requerir en una prxima leccin para hallar la inversa de una matri. cuadrada$
si existe$ usando co&actores y 4d!unta.
Acti6idad ; 2 en clase. ,alcular
* <
2 1
usando su segunda &ila# y luego usando su segunda
columnas. A-us respuestas son iguales B
2.2. Interpretacin relacional de los determinantes usando dos dedos de las manos . En G
2
$
simplemente viendo la ubicacin de los puntos E'$ E2$ y usando nuestras manos podemos decir si el determinante
\ E' E2 \ es positivo$ negativo cero .
Caso !. V!,V2 y 5 o colineales
ota =
8 > V! V2 > distinto de cero.
Caso 2 . V!, V2 y 5 colineales 8 Determinante > V! V2 > cero " ?imposibilidad del arrastre por mano alguna@1.
i. -i el giro desde E' hasta E2 alrededor del origen _ no se puede reali.ar porque E' y E2 estn en la misma
semirrecta que parte del origen y pasa por E' "$ su determinante es cero
ii. -i el giro desde E' hasta E2 alrededor del origen _ mide $ \ E' E2 \ W )
En ambas situaciones$ E2 es un mDltiplo real de E' C E2 W M E'
Acti6idades
Acti6idad !. -ean las pare!as E' 2$ +" # E2 3$ 2" . =ibu!arlas como vectores y a partir de estos decidir
los signos positivo o negativo" de los determinante \ E' E2 \ y \ E2 E' \ . ,omprobar las respuestas
calculando dichos determinantes
+olucin
=e la gr&ica y lo antes planteado &cil uso de la mano derecha a partir de E' hasta E2" $\ E' E2 \ ` )
=e modo similar pero usando la mano i.quierda a partir de E2 hasta E'" $ \ E2 E' \ a )
Nota *
)untos o colineales 8 Intuitivamente los puntos no estn en la misma recta # son v9rtices de un tringulo.
)untos Colineales 8 Intuitivamente los puntos estn en la misma recta
'<
E
'
E
2
_
E
2
E
'
E
2
E
'
_
E
'
E
2
_
\ E
'
E
2
\ W )
a. > V! V2> )ositi6o "?mano derecha@1 C -i para girar E' alrededor del origen _ hasta que
coincida con E2 en el menor ngulo lo debemos hacer en sentido positivo antihorario "$ el
determinante \ E' E2 \ es positi6o .En este caso el movimiento se puede interpretar con la
mano derecha C ubique esa mano no empuada y levantada de modo perpendicular sobre el
vector E' # note que usted puede arrastrarla &cilmente desde E' hasta E2 .
b. > V! V2> egati6o "?mano i#Auierda@1 C -i para girar E' alrededor del origen _ hasta que
coincida con E2 en el menor ngulo lo debemos hacer en sentido negativo horario "$ el
determinante \ E' E2 \ es negati6o .En este caso el movimiento se puede interpretar con la
mano i.quierda C ubique esa mano no empuada y levantada de modo perpendicular sobre el
vector E' # note que usted puede arrastrarla &cilmente desde E' hasta E2
E
2

E
'
_
\ E
'
E
2
\ a )
E
'

E
2
_
\ E
'
E
2
\ ` )
Compro%acin $
a. \ E' E2 \ W
2 +
3 0 2 0
W 2"2" 3"+" W '' ` )
b. \ E2 E' \ W
+ 2
2 0 3 0
W 3"+" 2"2" W '' a ) W \ E' E2 \ "
Acti6idad 2. -ean las pare!as E' '$ 2" # E2 2$ *" y E3 '.+$ 3" # Utese que E2 W 2E' y E3 W '.+ E' $
ambos mDltiplos de E'. =ibu!arlas como vectores # y a partir de estas decidir si los determinantes \ E' E2 \ y
\ E' E3 \ son cero o no . ,omprobar las respuestas calculando dichos determinantes
+olucin
=e la gr&ica y lo antes planteado $ \ E' E2 \ W )# =e modo similar$ \ E' E3 \ W )
Compro%acin $
a. \ E' E2 \ W
* 2
2 '
W '"*" 2"2" W )
b. \ E' E3 \ W
3 0 2
'.+ 0 '
W '" 3" '.+"2" W 3 V 3 W )
Acti6idades ; - en Clase
=ados las siguientes pare!as$ en cada caso dibu!arlas$ decidir el signo de determinantes y
calcularlos para comprobar sus respuestas
a. E' +$ 2" # E2 2$ F" b. E' 3$ 3" # E2 *$ 2"
2.-. )ropiedades de los determinantes e ilustraciones . 4 continuacin &ormulamos como proposiciones
una serie de propiedades de los determinantes $ pero no probamos ninguna de estas el estudiante est en
condiciones de hacerlo "# sin embargo$ se ilustran. Estas propiedades &acilitan el calculo de determinantes.
2.-.!. )ropiedad !. \ 4 \ W \ 4
t
\ $ donde 4
t
es la transpuesta de la matri. 4 las &ilas de una son las
columnas de la otra" . =e modo preciso$

2 2
' '
b a
b a
W
2 '
2 '
b b
a a
Ilustracin. -ea 4 W

* 0 3 0
F 2
. ,omprobar que \ 4 \ W \ 4
t
\
+olucin . \ 4 \ W
* 0 3 0
F 2
W 2" ?0*" ? F" ?3" W ')
4
t
W

* 0 F
3 0 2
\ 4
t
\ W
* 0 F
3 0 2
W 2" ?0*" ? ?3"F" W ') W \ 4 \
2.-.2. )ropiedad 2 8 &ntercam%io de filas ( columnas . -i intercambiamos dos &ilas o dos columnas de un
determinante $ su valor es el inverso aditivo del determinante inicial.
a.
' '
2 2
b a
b a
W
2 2
' '
b a
b a
b.
2 2
' '
a b
a b
W
2 2
' '
b a
b a

Acti6idad ; = en clase. 2robar las partes a" y b" de la anterior propiedad
2.-.-. )ropiedad - 8 'ditividad por fila ( columna de un determinante.
a.
C (+
4
W
(
4
B
C
4
# o lo mismo,
2 2 ! !
c b c b + +
a a
2 '
W
2 !
b b
a a
2 '
V
2 !
c c
a a
2 '
b. \ 4 ( V C \ W \ 4 ( \ V \ 4 C \ # o lo mismo$
2 2
! !
c b
c b
+
+
2
'
a
a
W
2
!
b
b
2
'
a
a
V
2
!
c
c
2
'
a
a
Ilustracin . Kallar
3 0 2
+ '
V
2 ' 0
+ '
$ de un modo relativamente rpido
2)
E
'
_
E
2
E
3
(olucin" -e observa que las &ilas primeras de los determinantes ' y 2 son iguales # luego$ aplicando la
parte a" de la proposicin anterior se tiene C ! B 2 W
3 0 2
+ '
V
2 ' 0
+ '
W
2 3 0 ' 0 2
+ '
+
W
' 0 '
+ '
W
.
Compro%acin" ' W '3 # 2 W ( # ' V 2 W F
Acti6idad ; C en Clase
,alcular en un minuto
2* (
1 *
V
2F (
') 0 *

2.-.=. )ropiedad =8 )ultiplicidad por una fila ( columna de un determinante"
-i M es un numero real distinto de cero$
a.
D6
4
W D
6
4
# o lo mismo,
2 '
b b D D
a a
2 '
W D
2 '
2 '
b b
a a

b. \ 4 D6 \ W D \ 4 6 \ # o lo mismo$
2 2
b a D
D

b a
' '
W D
2 2
' '
b a
b a

Ilustracin . ,alcular
'2 3
2) 1
+olucin " de dos 4ormas "
*rimera forma $ Calculo directo
'2 3
2) 1
W 1"'2" ? 2)" 3" W -.
(egunda forma $ #actorizando filas
'2 3
2) 1
W *
'2 3
+ 2
*C &actor comDn de la primera &ila "
W *"3"
* '
+ 2
3 C &actor comDn de la segunda &ila "
W *"3" 1 0 +" W -.
Acti6idad ; . en Clase
,alcular en un minuto
2* (
1 *

2.-.C. )ropiedad C 8 +epetitividad de una fila ( columna . -i dos &ilas columnas" de un determinantes
son iguales$ el determinante es cero
a.
A
4
W ) # o lo mismo,
2 !
a a
a a
2 '
W ) # b. \ 4 A \ W )# o lo mismo$
2
a
2
a
a
' !
a
W
)
%a veracidad de esta propiedad es inmediata$ por ello no hacemos ilustracin alguna
2.-... )ropiedad . 8 ,ependencia de una fila (columna . -i una &ila columna " de un determinante es
mDltiplo real de la otra$ el determinante es cero.
2'
a.
4
4
D
W )# o lo mismo,
2 '
a a D D
a a
2 '
W ) # b. \ 4 D4 \ W )# o lo mismo$
2 2
a a D
D

a a
' '
W )

Acti6idad ; , en Clase
,alcular en un minutoC a.
+( '<
3F '2
b.
*3 '+
2'+ (+

2.=. +olucin por Cramer de sistemas lineales . ,onsideremos el sistema no homog9neo de dos
ecuaciones en dos variables
$
.
-ean $
'$
2 $ los determinantes 2 x 2 de&inidos del modo siguiente C
C =eterminante del sistema. %o con&orman los coe&icientes que acompaan a las variables $
W
b a
b a
2 2
' '
#

' C =eterminante asociado a la variable ' . -e obtiene al sustituir en su primera columna por la de
t9rminos independientes
' W
b c
b c
2 2
' '

2 C =eterminante asociado a la variable 2 . -e obtiene al sustituir en su segunda columna por la de

t9rminos independientes
2 W
c a
c a
2 2
' '

3sando estos determinantes resulta vlida la siguiente proposicin $ que no demostraremos pero ilustramos
)roposicin. El sistema tiene solucin Dnica s' $ s2 " si y solo si ) . 4dems$
s' W
[
[
' b
y s2 W
[
[
2 b

Ilustracin . =ado el sistema lineal
Atiene solucin el sistemaB . =e tener solucin $ cuales valores x$ y la satis&acen
Desarrollo
W
* 3
' 0 2
W '' ). 2or tanto$ el sistema tiene solucin. 4dems.

x
W
* 3<
' 0 *
W ++ ' W
''
++
W C #
y
W
3< 3
* 2
W FF y W
''
FF
W
. .
%uego$ -olucin del sistema es + $ F " . ,omprobar estudiantes "
Comentario GeomEtrico. -i existe el punto interseccin de dos rectas$ usando sistemas lineales podemos hallarlo#
pues cada una de las rectas se puede representar por una ecuacin lineal.
Acti6idad ; 0 en clase
=ado el sistema lineal
Atiene solucin el sistemaB . =e tener solucin $ cuales valores x$ y la satis&acen
22
2x y W *
3x V *y W 3<
a'' V b' 2 W c'
a2' V b2 2 W c2
*x 1y W +2
+x V (y W +)
2.C. Construccin algebraica de determinantes 2 ' 2 distintos de cero. El algoritmo que
observaremos en esta seccin resulta &undamental para disearC sistemas lineales resolubles no homog9neos de 2
ecuaciones en 2 variables $ matrices inversibles.2 x 2 y bases en G
2
. 4ntes de plantearlo daremos la siguiente
proposicin que da soporte a dicho algoritmo
2.C.!. )roposicin. 3n determinante
6
4
es cero si y slo si C
a. %a &ila 'Z columna 'Z " es cero $ )$ ) " # o en caso contrario si esa &ila no es cero"$
b. %a &ila 2Z columna 2Z " es mDltiplo real de la 'Z .
+ugerencia para parte de la prueba. -ean 4 W a' $ a2 " $ 6 W b' $ b2 " $ con 4 _ )$) "
"-ea 6 mDltiplo real de 4 . Existe un nDmero real M tal que 6 W M4 . %uego $ b' W Ma' y b2 W Ma2 # y
W
6
4
W
b b
a a
2 '
2 '
W
Ma Ma
a a
2 '
2 '
W )
1 -ea W ) C a'b2 ? a2b' W )
-e sabe que 4 _ . %uego$ a' ) o a2 ). -uponemos que a2 ) lo mismo sucede si se supone que a' ) " .
,omo a'b2 ? a2b' W ) y a2 ) se tiene b' W a'b2 R a2 . %uego$ 6 W b'$ b2" W b2Ra2 a' $ a2 " W b2Ra2 4. 2or tanto$ 6 W M
4 $ con M W b2Fa2 . 4s$ 6 es mDltiplo de 4
Comentario 8 2or la proposicin' y por la negacin lgica $
6
4
es distinto de cero si y solo si la &ila 'Z columna
'Z " es distinta de cero $ y la &ila 2Z columna 2Z " no es mDltiplo de la 'Z columna 'Z" . ,on base en esto quedan
claros los pasos a dar en el diseo de determinantes distintos de cero$ y que a continuacin se describen

2.C.2 DiseGo de un determinante 2 ' 2 no cero.
*aso 1 " -e construye una pare!a V con todas sus componentes distinto de cero. Esta pare!a se considera
como primera &ila columna " del determinante
*aso 2 " -e multiplica ese vector E por una constante M distinto de cero $ E8 W ME W Mv'$ Mv2" # y se le
cambia la segunda componente. Esta nueva pare!a $ H $ se considera como segunda &ila columna " del
determinante# y no es mDltiplo real de la 'Z ..
4l &inali.ar este paso se tiene C
J
E
) \ E J \ ) ".
2.C.-. Ilustracin . =isear E $ J tales que C
J
E
)
+olucin
*aso 1" -ea V 7 " ! , 2 1 # ntese que todas sus componentes son distintas de cero.
*aso 2" -e multiplica E por 2 ) " # se obtiene E8 W 2$ * "$ -e cambia su 2Z coordenada 0 *" por el
numero 3 # se obtiene la pare!a H 7 " 2 , - 1 .
,omprobemos que
J
E
) . En e&ecto $
J
E
W
3 2
2 0 '
W ( )
Acti6idades ; I en Clase
'.3sando el anterior algoritmo$ construir dos determinantes distintos de cero.
2. ,onstruir un determinante igual a cero$ sin que ninguna de sus entradas sea cero
2... Introduccin a la clasi4icacin Lineal de 6ectores en J
2
usando determinantes. ,uando
una &ila columna" de un determinante es mDltiplo real de la otra$ decimos que las dos &ilas columnas" son
linealmente dependientes# en caso contrario$ decimos que son %inealmente independientes. =ado que cada
&ila columna" es un vector$ surgen de modo natural las siguientes dos de&inicionesC
2...!. De4inicin !. E y J son %inealmente dependientes %. =" si y slo si
J
E
W ) ngulo entre ellos es
) ". En este caso $ la coleccin W W c E$ J d es de vectores %inealmente =ependientes
23
)
J
E
J
E
)
J
E
)
2...2. De4inicin 2. E y J son %inealmente Independientes si y slo si
J
E
)
ngulo entre ellos es distinto de ) y de ". En este caso$ la coleccin W W c E$ J d
es de vectores %inealmente Independientes
2...-. Los dedos de las manos y los conceptos de linealidad 6ectorial.
Intuitivamente$ una E con dos dedos de la mano derecha i.quierda" indica dos vectores %. I.# En tanto que
dos dedos montados uno sobre el otro u opuestos &ormando una lnea$ indican dos vectores %. =. 3sando
esta ayuda nemot9cnica $ no es di&cil aceptar desde ahora que una coleccin W de tres o ms vectores en
G
2
no son %. I al estirar tres dedos no se &orma una E"# y para complet9. de la clasi&icacin $ aceptamos
que un solo vector distinto de cero es %. I y el vector cero es %. = W W c E d es %.I si E es distinto de cero #
es %. =$ si E W ) " .
2.,. Clasi4icacin Lineal de Colecciones de Vectores en J
2

ota C
. -in entrar por el momento en
muchos detalles$ lo cual haremos en prximas lecciones$ vamos aceptar que las colecciones W de vectores en G
2
se
clasi&ican en dos grupos dis!untos CEectores %inealmente Independiente y Eectores %inealmente =ependientes si la
coleccin es de vectores l. I$ entonces la coleccin no es de vectores %. = # y si la coleccin no es de vectores %. I$ la
coleccin es de vectores %. ="
4 continuacin de modo muy rpido damos criterios para detectar cundo una coleccin de vectores de G
2
es de un tipo o del otro. 4nali.amos los distintos casos posibles sobre la cantidad de elementos de la
coleccin W cardinal de W "
2.,.!. -ea W W c Ed $ es decir$ W tiene solo un elemento
a. -I E es distinto de cero$ W es de vectores %. I .
b. -I E es cero# J es de vectores %. =. .
2.,.2. -ea W W c E'$ E2d $ es decir$ W consta de 2 vectores $
a. -i
E
E
2
'
) $ W es de vectores %. I.
b. -i
E
E
2
'
W )$ W es de vectores %. =.
Nota +
Este concepto al igual que el de Espacio Eectorial y otros que veremos en prximas lecciones longitud$
generadores$ bases$ subespacio$ dimensin y proyeccin de elementos en los subespacios." se deben inicialmente al
matemtico alemn %ermann Grassmann '1)< '1(("$ considerado el padre del algebra %ineal. %uego &ueron
&ormali.ados en '<2) por el alemn Kermann Jeyl '11+ 0 '<++".
2*
E

J
_
Eectores %. =.
%inealmente dependientes
Eectores %. I.
%inealmente independientes
,oleccin W de Eectores en G
2
Eectores %. I.
)
Eectores %. =.
W )
Eector %. I.
E

5
Eector %. =.
E

W 5
2.,.-. -i la coleccin W consta de tres o mas vectores $ J W c E'$ E2$ E3$ . . .$ En d$ o si la coleccin W
contiene al cero$ W es de vectores %. =
Acti6idades
Acti6idad !. -ea W W c E'$ E2d # E' W 2$ +" # E2 *$ '" . =ibu!ar E'$ E2$ y a partir de estos decidir si son
o no %. I.. ,omprobar la respuesta usando determinantes.
Desarrollo
=e la gr&ica los vectores &orman una E" $ E' y E2 son %. I.
,omprobacin C

E
E
2
'
W
' *
+ 2
W '1 )
Acti6idad 2. -ea W W c E'$ E2d # E' W 2$ 3" # E2 W *$ F" # Utese que E2 W 2E' =ibu!ar E'$ E2$ y a partir de
estos decidir si son %.I o %. =.. ,omprobar la respuesta usando determinantes.
+olucin
=e la gr&ica los vectores no &orman una E" $ E' y E2 son %.. =.
,omprobacin C
E
E
2
'
W
F 0 * 0
3 2
W '2 V '2 W )
Acti6idad ; !K en Clase. ,onsideremos los siguientes subcon!untos W de G
2
a. W W c E '$ E2 d # E' W '$ 2 "$ E2 W 2$ + " b. W W c E'$ E2 d # E' W F$ < "$ E2 W *$ F "
c. W W c E'$ E2 d # E' W 3$ ) "$ E2 W )$ ) " d. W W c E'$ E2 d # E' W F$ *' "$ E2 W '$ ( "
e. W W c E '$ E2 $E3 d # E' W 1$ < "$ E2 W 1$ < " $ E3 W '$ ' "
3sando las letras encerradas entre par9ntesis a "$ b " $ c " $ d " $ e " completar la &rase siguiente C
=e estas cinco colecciones W $ las de vectores linealmente independientes son TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT
2.0. DiseGo de dos 6ectores L. I. en J
2
. ,omo dos vectores E$ J en G
2
son %inealmente
independientes si y solo si
J
E
)$ la construccin de estos se limita a construir determinantes 2 x 2
distintos de cero como se explic en la seccin anterior

Ilustracin . =isear E $ J en G
2
%inealmente Independientes
+olucin
*aso 1" -ea V 7 " - , C 1 # ntese que todas sus componentes son distintas de cero.
*aso 2" -e multiplica E por * ) " # se obtiene E8 W '2$ 2) "$ -e cambia su 2Z coordenada 2)" por el
numero ( # se obtiene la pare!a H 7 " '2 , , 1 .
,omprobemos que
J
E
) . En e&ecto $
J
E
W
( '2 0
+ 3
W 1' )
4s $ c E$ J d es una coleccin de vectores %. I$ o mas sencillamente$ E y J son %. I.
Acti6idades ; !! en Clase
Acti6idad !.,ompruebe que el ngulo entre estos vectores E y J es distinto de cero y de .
2+
E
'
E
2
_
E
'
E
2
Eectores %. =. Eectores %. =.
5
Acti6idad 2. -ea 4 W '$ 3". -iguiendo un proceso similar al del anterior algoritmo construir un vector 6 tal
que el ngulo entre 4 e 6 es mayor que cero y menor que
Acti6idad -. Construccin de (ases 5rtonormales para J
2

Uota *
C
a" ,onstruir 2 vectores determinar las componentes de las pare!as" unitarios E' y E2 perpendiculares entre si$
cada uno de ellos distintos de i W '$ ) " y L W )$ '"
(ugerencia$ ,onstruya inicialmente dos vectores 3' y 32 ortogonales entre s y luego normalcelos divdalos por su norma"
b" 2odras disear un cuadrado cuyos lados son los vectores E' y E2 descritos en a" . A,ul es el rea de
ese cuadradoB
:inali.amos esta leccin observando algunas aplicaciones de determinantes en el clculo de reas
2.I. C3lculo de 3reas de paralelogramos y tri3ngulos usando determinantes 2 ' 2.
2.I.! Mrea de una paralelogramo. -ea 46,= el paralelogramo donde 6 y = son
v9rtices opuestos y 4 es adyacente a los dos. El rea de 46,= est dado por el valor
absoluto del determinante de 6 ? 4 y = ? 4 . =e modo preciso$
-i 4 W a'$ a2 " $ 6 W b'$ b2 " y = W d'$ d2 " frea de 46,= W \ \ $
donde W
4 =
4 6

(re6e Lusti4icacin de la 4rmula8
4 W a'$ a2"$ 6 W b'$ b2". =e la gr&ica de la derecha y de la geometra euclidianaC
4rea W base x h W \\ 4 \\ \\ 6 \\ sen . %uego$ 4rea
2
W \\ 4 \\
2
\\ 6 \\
2
? \\ 4 \\
2
\\ 6 \\
2
cos
2

W \\ 4 \\
2
\\ 6 \\
2
? 46"
2
W a'
2
V a2
2
" b'
2
V b2
2
" ? a'b' V a2b2"
2
W a'b2 ? a2b'"
2
W
2
4rea W \ \ 4rea ` ) "

5bser6acin . 4c se ha tomado el punto 4 como v9rtice re&erencial para las restas. 2ero se puede elegir
cualquier otro v9rtice$ con tal que los otros dos a restar sean contiguos al elegido. Esto es$ 4rea W valor
absoluto de
6 ,
6 4

W valor absoluto de
, 6
, =

$ etc.
2.I.2 Mrea de un tri3ngulo. -ea 46, el tringulo de v9rtices 4$ 6 y ,# su rea est
dado por el semiTvalor absoluto del determinante de 6 ? 4 y = ? 4 .
-i 4 W a'$ a2 " $ 6 W b'$ b2 " y , W c'$ c2 " 4rea de 46,= W \ \ R 2 $
donde W
4 ,
4 6

. 4c es vlida la observacin anterior en cuanto a los v9rtices

elegidos se re&iere
2.I.-. Acti6idad .
a. =isear el paralelogramo 46,= $ donde 4? 3$ ' " $ 6 '$ ' " y , 3$ 3" $ siendo 4 y , v9rtices
opuestos .
b. Kallar el rea del paralelogramo
Desarrollo
a. = W 4 V , " ? 6 W ? 3$ ' " V 3$ 3 " " ? '$ ' " W )$ * " ? '$ ' " W ?'$ 3 "
b. 2or geometra elemental sabemos que el rea de este paralelogramo es * x 2
W 1 base x altura". %leguemos a esta respuesta usando determinantesC
frea de 46,= W \ \ $ donde W
4 =
4 6

. 2ero$ 6 ? 4 W *$ ) " # = ? 4 W 2$ 2
"
Nota *
3na base en G
2
son exactamente dos %.I. 4dems$ si los dos vectores son unitarios y perpendiculares entre si$
decimos que con&orman una base ortonormal C W cE'$ E2 d con \\ E' \\ W ' W \\E2\\ y E' E2 W ).
2F
6 4
, =
4
6
=
,
4
6
,

6
h
4
%uego $ W\
4 =
4 6

W
2 2
) *
W 1. 2or tanto$ frea W \ 1 \ W 1.
Acti6idad ; !2 en Clase. =ado el tringulo de v9rtices 4 02$ ' " $ 6 *$ ' " $ , )$ 3"$
dibu!arlo y calcular su rea usando determinantes .,omprobar el resultado usando la &rmula
dada en la /eometra euclidiana.
Naller8 Leccin 2
!. 3sando el algoritmo descrito en la seccin 2.* disear dos determinantes distintos de cero
2. ,on determinantes diseados por usted y nDmeros reales elegidos a su gusto$ veri&icar las seis
propiedades descritas en 2.2
-. -ean E' W 2$ 2" # E2 W 3$ +" . =ibu!arlos # y a partir de estos decidir el signo positivo o negativo"
de los determinantes \ E' E2 \ y \ E2 E' \ . ,omprobar las respuestas calculando dichos determinantes
=. -ean E' W *$ F" # E2 W ($ 2" . =ibu!arlos # y a partir de estos decidir el signo positivo o negativo"
de los determinantes \ E' E2 \ y \ E2 E' \ . ,omprobar las respuestas calculando dichos determinantes
C. =ado el sistema lineal *x V y W F
2x 2y W 2
Atiene solucin Dnica el sistemaB . =e ser cierto$ hallarla usando ,ramer
.. =ado el sistema lineal x 3y W '3
2x V *y W 2*
Atiene solucin Dnica el sistemaB . =e ser cierto$ hallarla usando ,ramer
,. =ado el sistema lineal x '+y W *
Fx V <)y W 2*
Atiene solucin el sistemaB . =e tener solucin $ cuales valores x$ y la satis&acen
0. =ado el sistema lineal Fx '+y W '
2x V +y W (
Atiene solucin el sistemaB . =e tener solucin $ cuales valores x$ y la satis&acen
I. -abi9ndose que un sistema lineal de dos ecuaciones en dos variables tiene solucin Dnica si y solo si su
determinante asociado es distinto de cero ,ramer"$ disee un sistema de estos que con seguridad tiene
solucin.
!K. -ean l la recta determinada por 4? '$ ' " y 6 +$ +" $ y m la recta determinada por 4? '$ + " y 6 +$ '"
a. =ibu!ar las rectas y $ usando tales gr&icas $ hallar visualmente las coordenadas del punto interseccin
b. Kallar el punto interseccin de las rectas usando ecuaciones cartesianas y su solucin por ,ramer.
!!. Geali.ar lo mismo del e!ercicio anterior con las rectas l determinada por 4 2$ 2" y 6 +$ ("$ y la recta
m determinada por , 2$ (" y = +$ 2"
!2. a. =isear el paralelogramo 46,= $ donde 4 2 $ 2" # 6 2$ 3" # ,3$ F"$ siendo 4 y , v9rtices
opuestos .
b. Kallar el rea del paralelogramo usando determinantes
!-. a. =isear el paralelogramo 46,= $ donde 4? 2$ ? 2 " $ 6 '$ ? ' " y = ? +$ '"$ siendo 6 y = v9rtices
opuestos .
b. Kallar el rea del paralelogramo usando determinantes
!=. a. =isear el rombo 46,=$ donde 4')$ 1 " $ 6 +$ * " y = '+$ *"$ $ siendo 6 y = v9rtices opuestos .
b. Kallar el rea del rombo usando determinantes
2(
!C. =ibu!ar y calcular el rea usando determinantes" de los tringulos cuyos v9rtices sonC
a. 4 *$ 2 " $ 6 <$ 2 " $ , F$ F" C b. 4 3$ 3 " $ 6 )$ * " $ , +$ '"
!.. ,onsideremos los siguientes subcon!untos W de G
2

a. W W c E'$ E2 $ E3d # E' W '$ ' "$ E2 W 2$ F "$ E3 W '$ + "
b. W W c E '$ E2 d # E' W '$ 2 "$ E2 W 3$ + " c. W W c E '$ E2 d # E' W 2$ 3 "$ E2 W F$ < "
d. W W c E' d # E' W ($ 1 " e. W W c E'$ E2 d # E' W +$ ) " $ E2 W )$ ) "
3sando las letras encerradas entre par9ntesis a "$ b " $ c " $ d " $ e " completar la &rase siguiente C =e
estas cinco colecciones W $ las de vectores linealmente independientes son TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT
!,. %as pare!as de vectores E'$ E2 en G
2
$ dadas ms aba!o$ son linealmente dependientes %. =.".2ara cada
una de ellas$ usando determinantes$ probar que son %. =. y hallar la constante M tal que E2 W ME' E'
W ME2
a. E' W *.1 $ 1 " $ E2 W 3$ + "
b. E' W ').F$ 3(.' "$ E2 W 2$ ( "
c. E' W )$ ) " $ E2 W *$ + "
!0. 2ara cada uno de los siguientes vectores 4 encontrar otro 6 tal que el ngulo entre ellos sea distinto de
cero y de
a. 4 W '$ 3" # b. 4 W 2$ +" # c. 4 W 0*$ 02"
!I. VErtices de un tri3ngulo 8 Lres puntos E'$ E2 y E3 son v9rtices de un tringulo si y slo los vectores
E2 E' y E3 E' son linealmente independientes# o lo mismo$
3 '
2 '
E E
E E

). 6ien$ usando este criterio por

determinantes$ y colocando el smbolo al lado de la terna de pare!as$ seleccionar las que corresponden
a v9rtices de un tringulo en G
2

a. E'2$ +" $ E2 1$ 1" $ E3F$ 3 " b. E'3$ 3" $ E2 < $ <"$ E3'$ ' "
c. E')$ )" $ E2 *$ + "$ E3*$ + "
2K. (ases ortonormales en J
2
y sus matrices asociadas 5rtogonales .
a. ,onstruir una base ortonormal para G
2
$ donde todas las componentes de sus dos vectores sean distintas
de cero.
b. 9atri# asociada a una base ortonormal8 -ea W c E'$ E2d $ una base ortonormal para G
2
$ donde E'
W a''$ a2'" y E2 W a'2$ a22" . %a matri. asociada a la base $ notada P

$ es un arreglo en dos &ilas y dos

columnas de los cuatro nDmeros reales componentes de E' y E2$ donde la primera columna es el vector E' y
la 2Z columna es E2 C
P

W ]E' E2 ^ W

22 2'
'2 ''
a a
a a
3sando los vectores de&inidos por usted en a" $ hallar la matri. asociada a la base .
c. Investigar los siguientes conceptos para matrices de 2 x 2 C %a matri. identidad I2"$ Lranspuesta de una
matri. 4 4
t
"$ producto de dos matrices $ determinante 2 x 2 y la inversa de una matri. 4
?'
$ si existe".
3na ve. tenga claro estos conceptos$ usando la matri. P

por usted creada en b" $ probar C

c!. P

x P

t
W I2 W P

t
x P
$ donde P

t
W

2
'
E
E
# c2. P

?'
W P

t
Comentario8 9atrices 5rtogonales. %as matrices cuya inversas son sus transpuestas se denominan OPatrices
ortogonalesQ. En consecuencia$ las bases ortornormales permiten una e&iciente construccin de dichas matrices.
21