Facultad de Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin
Plurilinge Tcnicas de Estudio
AUTOR: ANGGY KATERINE ZAMBRANO DUQUE
TCNICAS DE ESTUDIO
Las tcnicas de estudio son el conjunto de herramientas, fundamentalmente lgicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorizacin y estudio; son tcnicas discretas que pueden ser aprendidas, generalmente en un perodo corto, y ser aplicadas a todos o casi todos los campos de estudio Con el trmino tcnicas de estudio, comprende una serie de estrategias que se agrupan en tcnicas directamente implicadas con el proceso del estudio; tales como la planificacin de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboracin de esquemas, etc. Consiste en que la persona interesada conozca su propio proceso de aprendizaje, la programacin est en las estrategias de aprendizaje de memoria, de resolucin de problemas, de eleccin y toma de decisiones y, en definitiva, de autorregulacin. Esto har que se ample extraordinariamente la capacidad y la eficacia del conocimiento.
Factores importantes para una estrategia Conocimientos previos Recursos personales Inters Objetivos del trabajo Caractersticas del contenido Tiempo Lugar Materiales Adecuacin a la demanda Planificacin Regulacin Evaluacin DIFERENTES ESTRATEGIAS DE ESTUDIO Planificacin y organizacin del tiempo de estudio La planificacin es una actividad necesaria para sacar adelante cualquier proyecto, y es muy til de cara al estudio. Planificar implica realizar una reflexin previa sobre los objetivos que perseguimos, las actividades que conducen a ellos, las prioridades, el tiempo del que disponemos y su distribucin. Seguir una planificacin preestablecida evita que improvisemos, es una herramienta que nos ayuda a conducir nuestro esfuerzo de manera eficaz. Se trata de administrar nuestro tiempo de una manera metdica, economizando y simplificando nuestro tiempo de estudio, pero sin caer en rigideces ni ataduras. Estudiar de forma ordenada contribuye a crear el hbito de estudio y a ahorrar tiempo y esfuerzo. La planificacin debe ser adems una gua dinmica. Una vez realizada debe ir adaptndose progresivamente para ser ms eficaz y responder a la realidad del da a da. Organizar el Estudio Una de las tcnicas de estudio ms efectivas pero que a menudo pasamos por alto consiste simplemente en organizar nuestro estudio. Establecer un calendario de estudio teniendo en cuenta nuestros objetivos y el tiempo que tenemos disponible. Subrayado El primer paso cuando nos enfrentamos a un texto para su estudio tras una primera lectura rpida para saber de qu habla el texto es analizar la informacin para distinguir entre lo que es importante y lo que no lo es. El subrayado consiste en sealar en el texto la informacin relevante, de forma que podamos encontrarla rpidamente y nos ayude a sintetizarla posteriormente. No debemos subrayar en la primera lectura; sta slo debe servir para sacar la idea general del texto, esto es, resumir de forma breve de qu habla el texto, estructura, partes, conceptos, etc. A partir de la idea general podremos saber qu subrayar con ms seguridad. Resumen El objetivo de un resumen es abreviar un texto o tema en pocas palabras sin cambiar la estructura del texto original; es decir, reducir a trminos precisos las ideas fundamentales. Es una abreviacin del texto original. Para elaborar un resumen es necesario: 1. Comprender el tema. 2. Conocer la estructura del tema o texto (ideas principales y secundarias). 3. Subrayar la informacin ms importante. 4. Hacer un borrador, para despus desarrollar una revisin de trabajo. 5. Hacer correcciones eliminando palabras innecesarias y comentarios. En un resumen hay que evitar incluir ideas, juicios y reflexiones personales. En todo caso pueden registrarse en un documento aparte, ya que el resumen slo debe representar las ideas principales de un texto o un autor. Apuntes personales Tomar apuntes ayuda a mantener una actitud activa en clase, facilita la concentracin, facilita el estudio posterior. Adems de todo esto, recogemos informacin, pues todo lo que dice el profesor no siempre est en los libros de texto y en muchas ocasiones en el examen pregunta sobre algo explicado en clase y que no aparece en el libro.
Sntesis Los requisitos para elaborar una sntesis son los mismos que para un resumen (comprender el tema, conocer la estructura del texto, etc.). Sin embargo el objetivo es producir un texto breve en el que se explique qu es lo que se ha comprendido del texto original expresando las ideas del autor con nuestras propias palabras.
organizadores de conocimiento
Son presentaciones grficas y ordenadas de los contenidos del texto, pero recogiendo nicamente las ideas ms importantes, de forma breve, usando el menor nmero de palabras posibles y que nos permite captar la estructura del texto con un solo golpe de vista. Para ello, las ideas deben estar bien ordenadas, empezando por la idea principal de la que se derivan las secundarias y algo muy importante a tener en cuenta es la limpieza y claridad con la que hagas el organizador. Crear un organizador grafico es la mejor manera para resumir y organizar nuestras ideas. Un buen organizador puede ahorrarnos muchas horas de estudio y consolidar nuestros conocimientos de cara al examen. Evidentemente para realizar un organizador debemos haber realizado previamente el subrayado del texto. Existen diferente tipo des organizadores como por ejemplo: mapa conceptual Mentefacto espina de pescado cuadros sinpticos rueda de atributos, etc. Para elaborarlos es necesario: 1. Hacer una lectura de compresin y elaborar el subrayado. 2. Buscar las palabras y conceptos clave y enunciarlos en frases cortas. 3. Ordenar el contenido definiendo el tema central, las ideas principales y las secundaras de forma que se pueda ir desglosando la informacin. 4. Elegir el tipo de esquema a desarrollar. Fichas de Estudio El uso de fichas de estudio es un mtodo de aprendizaje especialmente eficaz a la hora de asimilar datos concretos, fechas, nmeros o vocabulario. Por tanto, materias como Historia, Qumica, Geografa o en nuestro caso idiomas son mucho ms fciles si incluimos las fichas de estudio entre nuestras tcnicas de estudio. Reglas Mnemotcnicas Las reglas mnemotcnicas son especialmente tiles a la hora de memorizar listas y conjuntos. Las reglas mnemotcnicas funcionan bsicamente asociando conceptos que tenemos que memorizar con otros que son ms familiares para nosotros. Hay muchas maneras de realizar reglas mnemotcnicas y depende mucho de la persona. CRITICA PERSONAL Las tcnicas de estudio son de mucha utilidad para todo estudiante, ya que muchos no sabemos cmo poder estudiar para tener un mejor rendimiento en el estudio. Es un gran complemento porque, para nosotros como para los dems alumnos nos ensea a madurar de cierta manera intelectualmente.
Considero que repartir el tiempo de estudio es importante, ya que a muchos no les sirve el mtodo de estudiar todo, el da antes del examen; as que una vez que te repartes el tiempo te ser mucho ms fcil la comprensin y la memorizacin de lo ledo; Yo, personalmente, resumo el tema el cual quiero estudiar, ya que mientras haces eso se te va gravando algo de lo que vas haciendo, luego estudio a partir de mi resumen, una vez hecho todo esto y repasado mis apuntes me gusta, practicar con mis compaeros preguntndonos mutuamente para, ayudarnos y corregirnos en lo que estamos mal; si no soy capaz de contestar correctamente, vuelvo a estudiarme mi resumen.
VOCABULARIO
Planificacin: Es un mtodo que permite ejecutar planes de forma directa, los cuales sern realizados y supervisados en funcin del planeamiento. Regulacin: Determinacin de unas normas Mentefacto: representacin grfica que se emplea para reflejar distintos valores y modos de pensamiento del ser humano. Factores: Elemento, condicionante que contribuye a lograr un resultado Consolidar: Dar firmeza y solidez a una cosa Utilidad: Provecho, conveniencia, inters o fruto que se saca de una cosa Mnemotcnicas: Que sirve para ayudar a recordar Reglas: Lo que se debe obedecer o seguir por estar as establecido Elaboracin : Diseo o planificacin de algo complejo Correccin: Rectificacin o enmienda de los errores o defectos de alguien o algo Innecesario: Que no es necesario Improvisar: Hacer una cosa de pronto, sin preparacin alguna y con los medios de los que se dispone en ese momento Preestablecer: Establecer algo con anterioridad a un momento determinado. Inters: utilidad o valor que en s tiene una persona o cosa Recurso: Procedimiento o medio del que se dispone para satisfacer una necesidad, llevar a cabo una tarea o conseguir algo
CITAS
Los mtodos y tcnicas de estudio permiten al alumno lograr aprendizaje desde el sencillo saber hasta el saber analizar y aplicar conocimientos mediante ideas, juicios, conceptos: es decir, desarrollar sus habilidades para un mejor desempeo estudiantil y posterior desempeo profesional. Salas parrilla
Debes planificar el tiempo que hay que dedicar al estudio, la materia que es preciso estudiar en un momento dado; el objetivo que persigues es una sesin de estudio. Debes de organizar las cosas para conseguir todo lo que planificas. Con una planificacin eficiente puedes llevar a cabo ms trabajo en un espacio de tiempo menor Rowntree
Una de las preocupaciones de la accin educativa es el manejo de mtodos y tcnicas para el estudio eficaz que lleva al estudiante a mejores niveles de logro Fabio Hernndez Daz
El estudio puramente memorstico consiste en aprender fragmentos de conocimientos aislados sin sentido. El estudio inteligente significa la organizacin de nuestros conocimientos en unidades de estudio Harry Maddox
El lenguaje representa la forma ms alta de una facultad inherente a la condicin humana: la de simbolizar. La facultad de representar lo real por un signo y de comprender el signo como representante de lo real y, consecuentemente establecer una relacin de significacin entre algo de uno y del otro E.Benbeniste
El subrayado sirve para destacar las ideas principales y las secundarias, por lo cual se pueden utilizar diferentes seales y colores. Es destacar mediante un trazo las frases esenciales y palabras claves de un texto Mara Jos Lpez Martnez