DIRECCION DE ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD ASIGNATURA: TESIS I DR. CARLOS ALFONSO EGUSQUIZA PEREDA INTRODUCCION Es importante indicar que las fuentes de informacin bibliogrfica, en trabajos de investigacin en cuanto a la concepcin, desarrollo de proyecto de investigacin cientfica, en el rea econmico empresariales es muy escasa, sobre todo en las ciencias contables y empresariales, que sirva de gua, de pauta, de orientacin; sobre todo, en cuanto a la definicin y naturaleza de los trminos y conceptos, por ejemplo: lneas y temas de investigacin, nivel cientfico de los proyectos de investigacin cientfica !on el nimo de contribuir con los investigadores y estudiantes, presentamos a continuacin, las siguientes concepciones: 1. GRANDES PROBLEMAS DE LA HUMANIDAD "os estudiosos, cientficos y socilogos, citan entre los principales problemas de la #umanidad siguientes: a. "a educacin b. "a pobreza, c. "a corrupcin, y d. "a preservacin y conservacin del medio ambiente Entendindose, que la base de estos cuatro grandes problemas de la #umanidad es el p!b"#$a d# "a #d%cac&'() sin la concepcin y gestin de buen sistema de Educacin $acional, los pases irn manteniendo el resto de los problemas, sin una adecuada solucin !omo quiera que, mediante la concepcin y desarrollo de buenos proyectos de investigacin cientfica, cuidando un adecuado nivel cientfico, se podr contribuir a la solucin de estos grandes problemas de la #umanidad, que tengan el enfoque de mejora e innovacin, que interact%e, adems, el espacio y tiempo, impulsando con esta filosofa se tendr concebir buenos proyectos de investigacin y su consecuente presentacin de tesis de pregrado y posgrado, sobre todo para el grado de magster y doctorado *. L+NEAS DE INVESTIGACI,N: &na vez conceptualizados e identificados los grandes problemas de la #umanidad, se tiene que proceder identificar las lneas de investigacin cientfica, ello procedemos a efectuar, teniendo en cuenta, que la facultad de !iencias !ontables se #alla en el rea econmico empresariales, tenemos tambin creados tres escuelas acadmico profesionales: a. 'ireccin de Escuela (cadmico )rofesional de (uditora en la *estin Empresarial y *estin y !ontrol *ubernamental 1 b. 'ireccin de Escuela (cadmico )rofesional de !ontabilidad c. 'ireccin de Escuela (cadmico )rofesional de *estin +ributaria En tres escuelas tiene que estar establecidas, las lneas de investigacin, que deben #aber sido aprobados, cuando estas se crearon ,ndudablemente, el alumno debe recurrir a indagar y obtener (dems debemos recurrir a los organismos internacionales, en materia de contabilidad, auditora y tributacin, como: (,!, -(.(/, $,(/ y /(/ +ambin podemos ubicar recurriendo a la biblioteca internacional, como PROQUEST) CURRENT, lo podemos confirmar o #allar a travs del -OURNAL PAPERS En ane0o adjunto, se encontrar las lneas y temas de investigacin que deben ser contratados y corroborados, por el investigador .. TEMAS DE INVESTIGACI,N "os temas de investigacin cientfica, indudablemente se desprenden de las lneas de investigacin, un trabajo serio y responsable tiene que interactuar la caracterstica, naturaleza y entorno cientfico de un proyecto cientfico "a b%squeda debe ser moderna y de avanzada /. NIVELES DE INVESTIGACI,N CIENT+FICA En las sesiones anteriores #emos fijado los distintos niveles de investigacin cientfica, en las diapositivas 1 )o2er )oint 1 y E0cel, a#ora, los volvemos a citar, a continuacin, los que deben ser estudiadas, #aciendo las inferencias, deducciones y conclusiones, correspondientes a 3onografa b +esina c +esis de bac#illerato 4pre grado5 d +esis de 3aestra e +esis de doctorado 0. TEMAS IMPORTANTES Y PRINCIPALES PARA UN PROYECTO DE INVESTIGACION "os temas que a continuacin se indican son muy importantes para una apropiada concepcin de un proyecto de investigacin cientfica, que deben ser estudias con profundidad, para correlacionar apropiadamente con nombre del de tema investigar:
a El problema de identificacin de la necesidad b "a concepcin del problema principal c "a especificacin de los problemas secundarios d 6bjetivos de la investigacin "os cuales iremos puntualizado y subrayando a medida que avanzamos con las sesiones E" a"%$(! d#b# p#1&a a "a2 2#2&!(#2 "## "!2 "&ba!2 3 4ac# 2%2 #25$#(#2 3 c!(c"%2&!(#2 d#" ca2!. )ara ello indicamos las siguientes fuentes bibliogrficas: 2
6. BIBLIOGRAFIA 1. M#7!d!"!89a d# "a I(1#27&8ac&'() 7oberto 8ernndez /ampieri, !arlos -ernndez !ollado, )ilar .apista "ucio, 3!*7(9:8,"", 30ico; .uenos (ires, ;<<= *. O&#(7ac&!(#2 B:2&ca2 d# M#7!d!"!89a d# "a I(1#27&8ac&'( C&#(79;&ca, !olonibol +orres .ardales, "ibros y )ublicaciones, "ima 1 )er%, >??? .. La I(1#27&8ac&'( Ed%cac&!(a", &na *ua para la Elaboracin 'e )royectos de investigacin, @os -lores .arboza, Ediciones 'esire, "ima 1 )er%, ;<<< /. Hab&"&dad#2 I(7#"#c7%a"#2, &na *ua para su )otenciacin, 7afael; "izbet# /nc#ez, 7afael (ndrade Esparza, ,nstituto /uperior de !iencias de la Educacin del Estado de 30ico, (lfaomega *rupo Editor / (, 30ico, >?;? 0. La &(1#27&8ac&'( C!(7ab"#) /ignificacin y 3etodologa, Elizondo "pez, Ediciones !ontables y (dministrativas 1 E!(/(, 30ico, ;<<> 6. I(7!d%cc&'( a "a M#7!d!"!89a d# "a I(1#27&8ac&'() 7:.: (vila (costa, Estudios y Ediciones 7( "ima )er%, ;<<= <. M#7!d!"!89a 3 D&2#=!2 #( "a I(1#27&8ac&'( C&#(79;&ca) 8ugo /nc#ez carlessi, !arlos 7eyes 3eza, editorial Aisin &niversitaria , "ima )er%, >??< >. M#7!d!"!89a #( "a I(1#27&8ac&'() D#2a!""! d# "a I(7#"&8#(c&a) Eyssautier de la 3ora, editorial E!(/(, 3e0ico, ;<<; ?. M@7!d!2 d# I(1#27&8ac&'( I) )ompeya Elvira *arca (lba, .ladimir reyes !rdoba, editorial $uevo 7umbo, 3e0ico, >??B "ima, C; de 3arzo de >?;D 3