UNIVERSIDAD TECNOLOGICA ISRAEL

NOMBRE: Erika Ramos

CURSO: 1ro Produccion de Tv
NMEROS REALES RACIONALES E IRACIONALES

NMEROS REALES
Los nmeros reales son el conjunto de nmeros naturales, cardinales, enteros racionales
e irracionales.
Los nmeros naturales surgen de la necesidad de contar, de enumerar.
1, 2, 3,
Los nmeros cardinales son el conjunto de nmeros naturales y el cero.
, 1, 2, 3, !, "
Los nmeros enteros consisten de los nmeros naturales, sus o#uestos y el cero.
$3, $2, $1, , 1, 2, 3, !,
%mero entero #ositivo es todo entero #ositivo mayor de cero.
1, 2, 3, ",3!&, 1, &2,!!"...
%mero entero negativo es todo entero negativo menor 'ue cero.
$1, ,3!", $"&, $3,$ !,$ 2,$ 1,
El cero re#resenta el lugar de #artida en alguna direcci(n. %o es #ositivo ni negativo.
0
NMEROS RACIONALES
%mero racional es todo valor 'ue #uede ser e)#resado mediante una *racci(n. Todas las
*racciones e'uivalentes entre s+ e)#resan el mismo nmero racional.
Es decir, todo nmero 'ue se #ueda #oner en *orma de *racci(n se dice 'ue es un nmero
racional.
E,E-PL./0
OPERACIONES CON FRACCIONES
Suma y Resta de Fra!"#es de$ M!sm" De#"m!#ad"r
1 Para sumar *racciones del mismo denominador, se suman los numeradores y se deja
el mismo denominador.
Ejem#lo0
1 Para restar *racciones del mismo denominador, se restan los numeradores y se deja
el mismo denominador.
Ejem#lo0
Redu!%# de Fra!"#es a C"m&# De#"m!#ad"r '"r e$ M(t"d" de $"s 'r"dut"s
ru)ad"s*
Para reducir *racciones a comn denominador #or el m2todo de los #roductos cru3ados,
se multi#lican el numerador y el denominador de cada *racci(n #or el #roducto de los
denominadores de las dem4s.
Ejem#lo0
Res'uesta:
Redu!%# de Fra!"#es a C"m&# De#"m!#ad"r '"r e$ M(t"d" de$ M+#!m" C"m&#
M&$t!'$"
Para reducir *racciones a comn denominador #or el m2todo del m+nimo comn mlti#lo
se #rocede as+0
1.5 /e calcula el m+nimo comn mlti#lo de los denominadores, y ese valor es el
denominador comn de todas las *racciones.
2.5 /e divide el m+nimo comn mlti#lo #or el denominador de cada *racci(n y el cociente
o6tenido se multi#lica #or el numerador.

Res'uesta:
Suma y Resta de Fra!"#es de D!st!#t" De#"m!#ad"r
1 Para sumar *racciones de distinto denominador, se reducen las *racciones a comn
denominador7 des#u2s se suman los numeradores y se deja el mismo denominador.
Ejem#lo0
1 Para restar *racciones de distinto denominador, se reducen las *racciones a comn
denominador7 des#u2s se restan los numeradores y se deja el mismo denominador0
Ejem#lo0
Mu$t!'$!a!%# de Fra!"#es
El #roducto de dos o m4s *racciones es otra *racci(n cuyo numerador es el #roducto de
los numeradores y cuyo denominador es el #roducto de los denominadores.
Ejem#lo0
D!,!s!%# de Fra!"#es
Para dividir una *racci(n a86 #or otra *racci(n c8d , se multi#lica la *racci(n a86 #or la
*racci(n inversa de c8d, , o lo 'ue es lo mismo, se multi#lican en cru3
los t2rminos de las *racciones.
Ejem#lo0
NMEROS IRACIONALES
9n nmero es irracional si #osee in*initas ci*ras decimales no #eri(dicas, #or tanto no se
#ueden e)#resar en *orma de *racci(n.
El nmero irracional m4s conocido es , 'ue se de*ine como la relaci(n entre la longitud
de la circun*erencia y su di4metro.
: 3.1!1";2<"3"=;...
.tros nmeros irracionales son0
El nmero e a#arece en #rocesos de crecimiento, en la desintegraci(n radiactiva, en la
*(rmula de la catenaria, 'ue es la curva 'ue #odemos a#reciar en los tendidos el2ctricos.
e : 2.&1=2=1=2=!";...
El nmero 4ureo, , utili3ado #or artistas de todas las 2#ocas >?idias, Leonardo da
@inci, Al6erto Burero, Bal+,..C en las #ro#orciones de sus o6ras.
NMEROS RELATIVOS
9n nmero relativo, es un nmero seDalado con un signo E o $, 'ue indica una cantidad
de acuerdo a un #unto de re*erencia. F son una #oderosa Gerramienta #ara e)#licar una
gran cantidad de situaciones 'ue di*+cilmente se #odr+an inter#retar en t2rminos
a6solutos. /on el resultado de la relaci(n de dos nmeros, generalmente la divisi(n de
uno #or el otro.
TECNICISMO ALGEBRAICO
El tecnicismo alge6raico consiste en trans*ormar 1 #olinomio en todos los *actores como
sea #osi6le comnmente conocido como *actori3aci(n y de acuerdo a la naturale3a del
#olinomio se utili3an casos es#eciales con sus res#ectivas caracter+sticas.
PRODUCTOS NOTABLES
B!#"m!" de suma a$ uadrad"
9n 6inomio al cuadrado >sumaC es igual es igual al cuadrado del #rimer t2rmino, m4s el
do6le #roducto del #rimero #or el segundo m4s el cuadrado segundo.
B!#"m!" de resta a$ uadrad"
9n 6inomio al cuadrado >restaC es igual es igual al cuadrado del #rimer t2rmino, menos el
do6le #roducto del #rimero #or el segundo, m4s el cuadrado segundo.
Suma '"r d!-ere#!a
9na suma #or di*erencia es igual a di*erencia de cuadrados.
B!#"m!" de suma a$ u."
9n 6inomio al cu6o >sumaC es igual al cu6o del #rimero, m4s el tri#le del cuadrado del
#rimero #or el segundo, m4s el tri#le del #rimero #or el cuadrado del segundo, m4s el
cu6o del segundo.
B!#"m!" de suma a$ u."
9n 6inomio al cu6o >restaC es igual al cu6o del #rimero, menos el tri#le del cuadrado del
#rimero #or el segundo, m4s el tri#le del #rimero #or el cuadrado del segundo, menos el
cu6o del segundo.
Tr!#"m!" a$ uadrad"
9n trinomio al cuadrado es igual al cuadrado del #rimero, m4s el cuadrado del seguno,
m4s el cuadrado del tercero, m4s el do6le del #rimero #or el segundo, m4s el do6le del
#rimero #or el tercero, m4s el do6le del segundo #or el tercero.
Suma de Cu."s
La suma de dos cu6os se descom#one en dos *actores y es igual al #roducto de la suma
de las ra+ces c6icas de los t2rminos, #or el #olinomio cuyos, t2rminos son el cuadrado de
la ra+3 c6ica del #rimer t2rmino, menos el #roducto de las ra+ces c6icas, mas el
cuadrado de la ra+3 c6ica del segundo t2rmino.
D!-ere#!a de Cu."s
El 6inomio es la di*erencia de las ra+ces c6icas de cada t2rmino de la di*erencia de cu6os
y el trinomio es muy semejante a un trinomio cuadrado #er*ecto, #ero el t2rmino cru3ado
no es multi#licado #or dos.
Pr"dut" de $"s .!#"m!"s /ue t!e#e# u# term!#" "m&#
El #roducto de dos 6inomios 'ue tienen un t2rmino comn, es igual al cuadrado del
t2rmino comn >a2C m4s el #roducto del t2rmino comn #or la suma alge6raica de los
t2rminos no comunes >a>6EcCC , m4s el #roducto de los t2rminos no comunes >6cC, es
decir ,
OPERACIONES ALGEBRAICAS
0"# "e-!!e#te -ra!"#ar!" y e#ter"1
Tra6ajar en 4lge6ra consiste en manejar relaciones num2ricas en las 'ue una o m4s
cantidades son desconocidas. Estas cantidades se llaman varia6les, inc(gnitas o
indeterminadas y se re#resentan #or letras.
9na e)#resi(n alge6raica es una com6inaci(n de letras y nmeros ligadas #or los signos
de las o#eraciones0 adici(n, sustracci(n, multi#licaci(n, divisi(n y #otenciaci(n. Las
e)#resiones alge6raicas nos #ermiten, #or ejem#lo, Gallar 4reas y volmenes.
/iendo las mas usuales las siguientes0
MONOMIOS
9n monomio es una e)#resi(n alge6raica en la 'ue las nicas o#eraciones 'ue a#arecen
entre las varia6les son el #roducto y la #otencia de e)#onente natural.
2)
2
y
3
3
Partes de un monomio
Hoe*iciente.$ El coe*iciente del monomio es el nmero 'ue a#arece multi#licando a las
varia6les.
Parte literal.$ La #arte literal est4 constituida #or las letras y sus e)#onentes.
Irado.$ El grado de un monomio es la suma de todos los e)#onentes de las letras o
varia6les.
El grado de 2)
2
y
3
3 es0 2 E 3 E 1 : <
-onomios semejantes.$ Bos monomios son semejantes cuando tienen la misma #arte
literal.
2)
2
y
3
3 es semejante a ")
2
y
3
3
Suma de m"#"m!"s
/(lo #odemos sumar monomios semejantes. La suma de los monomios es otro monomio
'ue tiene la misma #arte literal y cuyo coe*iciente es la suma de los coe*icientes. /i los
monomios no son semejantes, al sumarlos, se o6tiene un #olinomio.
E2em'$" 3: 2)
2
y
3
3 E 3)
2
y
3
3 : >2 E 3C)
2
y
3
3 : ")
2
y
3
3
E2em'$" 4: 2)
2
y
3
E 3)
2
y
3
3
Pr"dut" de u# #&mer" '"r u# m"#"m!"
El #roducto de un nmero #or un monomio es otro monomio semejante cuyo coe*iciente
es el #roducto del coe*iciente del monomio #or el nmero.
E2em'$": " J >2)
2
y
3
3C : 1)
2
y
3
3
Mu$t!'$!a!%# de m"#"m!"s
La multi#licaci(n de monomios es otro monomio 'ue tiene #or coe*iciente el #roducto de
los coe*icientes y cuya #arte literal se o6tiene multi#licando las #otencias 'ue tengan la
misma 6ase, es decir, sumando los e)#onentes.
E2em'$": >")
2
y
3
3C J >2y
2
3
2
C : >2 J "C )
2
y
3E2
3
1E2
: 1)
2
y
"
3
3
D!,!s!%# de m"#"m!"s
/(lo se #ueden dividir monomios cuando0
3Tienen la misma #arte literal
4El grado del dividendo es mayor o igual 'ue el del divisor
La divisi(n de monomios es otro monomio 'ue tiene #or coe*iciente el cociente de los
coe*icientes y cuya #arte literal se o6tiene dividiendo las #otencias 'ue tengan la misma
6ase, es decir, restando los e)#onentes.
E2em'$":
/i el grado del divisor es mayor, o6tenemos una -ra!%# a$5e.ra!a.
E2em'$":
P"te#!a de u# m"#"m!"
Para reali3ar la #otencia de un monomio se eleva, cada elemento de este, al e)#onente
'ue indi'ue la #otencia.
E2em'$"s: >2)
3
C
3
: 2
3
J >)
3
C
3
: =)
;
>K3)
2
C
3
: >K3C
3
J >)
2
C
3
: K2&)
<
P"$!#"m!"s
9n #olinomio es una e)#resi(n alge6raica de la *orma0
P061 7 a
#
6
#
8 a
# 9 3
6
# 9 3
8 a
# 9 4
6
# 9 4
8 ** 8 a
3
6
3
8 a
0
/iendo0
a
n
, a
nK1
... a
1
, a
o
nmeros, llamados coe*icientes
n un nmero natural
) la varia6le o indeterminada
a
n
es el coe*iciente #rinci#al
a
o
es el t2rmino inde#endiente
Grad" de u# P"$!#"m!"
El grado de un #olinomio P>)C es el mayor e)#onente al 'ue se encuentra elevada la
varia6le ). /egn su grado los #olinomios #ueden ser de0
T!'"s de '"$!#"m!"s
P"$!#"m!" #u$"*: Es a'uel #olinomio 'ue tiene todos sus coe*icientes nulos.
P>)C : )
2
E ) E
P"$!#"m!" ;"m"5(#e"*: Es a'uel #olinomio en el 'ue todos sus t2rminos o monomios
son del mismo grado.
P>)C : 2)
2
E 3)y
P"$!#"m!" ;eter"5(#e"*: Es a'uel #olinomio en el 'ue no todos sus t2rminos no son del
mismo grado.
P>)C : 2)
3
E 3)
2
L 3
P"$!#"m!" "m'$et"*: Es a'uel #olinomio 'ue tiene todos los t2rminos desde el t2rmino
inde#endiente Gasta el t2rmino de mayor grado.
P>)C : 2)
3
E 3)
2
E ") K 3
P"$!#"m!" !#"m'$et"*: Es a'uel #olinomio 'ue no tiene todos los t2rminos desde el
t2rmino inde#endiente Gasta el t2rmino de mayor grado.
P>)C : 2)
3
E ") L 3
P"$!#"m!" "rde#ad"*: 9n #olinomio est4 ordenado si los monomios 'ue lo *orman est4n
escritos de mayor a menor grado.
P>)C : 2)
3
E ") K 3
P"$!#"m!"s !5ua$es*: Bos #olinomios son iguales si veri*ican0
Los dos #olinomios tienen el mismo grado. Los coe*icientes de los t2rminos del mismo
grado son iguales.
P>)C : 2)
3
E ") K 3
M>)C : ")

K 3 E 2)
3
P"$!#"m!"s seme2a#tes*: Bos #olinomios son semejantes si veri*ican 'ue tienen la
misma #arte literal.
P>)C : 2)
3
E ") K 3
M>)C : 3)
3
E &) K 2
O'era!"#es "# '"$!#"m!"s
Suma de '"$!#"m!"s
Para sumar dos #olinomios se suman los coe*icientes de los t2rminos del mismo grado.
P>)C : 2)
3
E ") K 3 M>)C : !) K 3)
2
E 2)
3
.rdenamos los #olinomios, si no lo est4n.
M>)C : 2)
3
K 3)
2
E !)
P>)C E M>)C : >2)
3
E ") K 3C E >2)
3
K 3)
2
E !)C
Agru#amos los monomios del mismo grado.
P>)C E M>)C : 2)
3
E 2)
3
K 3 )
2
E ") E !) K 3
/umamos los monomios semejantes.
P>)C E M>)C : 2)
3
E 2)
3
K 3 )
2
E ") E !) K 3
Tam6i2n #odemos sumar #olinomios escri6iendo uno de6ajo del otro, de *orma 'ue los
monomios semejantes 'ueden en columnas y se #uedan sumar.
P>)C : &)
!
E !)
2
E &) E 2 M>)C : <)
3
E =) E3
Mu$t!'$!a!%# de P"$!#"m!"s
3* Mu$t!'$!a!%# de u# #&mer" '"r u# '"$!#"m!"
Es otro #olinomio 'ue tiene de grado el mismo del #olinomio y como coe*icientes el
#roducto de los coe*icientes del #olinomio #or el nmero y dejando las mismas #artes
literales. Ejem#lo0
3 J >2)
3
K 3)
2
E !) K 2C : <)
3
K ;)
2
E 12) K <
4* Mu$t!'$!a!%# de u# m"#"m!" '"r u# '"$!#"m!"
/e multi#lica el monomio #or todos y cada uno de los monomios 'ue *orman el #olinomio.
Ejem#lo0
3)
2
J >2)
3
K 3)
2
E !) K 2C :
: <)
"
K ;)
!
E 12)
3
K <)
2
<* Mu$t!'$!a!%# de '"$!#"m!"s
Este ti#o de o#eraciones se #uede llevar a ca6o de dos *ormas distitnas.
-ira la demostraci(n con el siguiente ejem#lo0
P>)C : 2)
2
K 3 M>)C : 2)
3
K 3)
2
E !)
OPCI=N 3
/e multi#lica cada monomio del #rimer #olinomio #or todos los elementos del segundo
#olinomio.
P>)C J M>)C : >2)
2
K 3C J >2)
3
K 3)
2
E !)C :
: !)
"
K <)
!
E =)
3
K <)
3
E ;)
2
K 12) :
/e suman los monomios del mismo grado.
: !)
"
K <)
!
E 2)
3
E ;)
2
K 12)
/e o6tiene otro #olinomio cuyo grado es la suma de los grados de los #olinomios 'ue se
multi#lican.
Irado del #olinomio : Irado de P>)C E Irado de M>)C : 2 E 3 : "
OPCI=N 4
P>)C E M>)C : &)
!
E <)
3
E !)
2
E 1") E "
Resta de '"$!#"m!"s
La resta de #olinomios consiste en sumar al minuendo el o#uesto del sustraendo.
P>)C K M>)C : >2)
3
E ") K 3C K >2)
3
K 3)
2
E !)C
P>)C K M>)C : 2)
3
E ") K 3 K 2)
3
E 3)
2
K !)
P>)C K M>)C : 2)
3
K 2)
3
E 3)
2
E ") K !) K 3
P>)C K M>)C : 3)
2
E ) K 3
D!,!s!%# de '"$!#"m!"s
Para e)#licar la divisi(n de #olinomios nos valdremos de un ejem#lo #r4ctico0
P>)C : )
"
E 2)
3
K ) K = M>)C : )
2
K 2) E 1
P>)C 0 M>)C
A la i3'uierda situamos el dividendo. /i el #olinomio no es com#leto dejamos Guecos en
los lugares 'ue corres#ondan.
A la derecGa situamos el divisor dentro de una caja. Bividimos el #rimer monomio del
dividendo entre el #rimer monomio del divisor.
N
"
0 )
2
: )
3
-ulti#licamos cada t2rmino del #olinomio divisor #or el resultado anterior y lo restamos del
#olinomio dividendo0
@olvemos a dividir el #rimer monomio del dividendo entre el #rimer monomio del divisor. F
el resultado lo multi#licamos #or el divisor y lo restamos al dividendo.
2)
!
0 )
2
: 2 )
2
Procedemos igual 'ue antes.
")
3
0 )
2
: " )
@olvemos a Gacer las mismas o#eraciones.
=)
2
0 )
2
: =
1
) K 1< es el resto, #or'ue su grado es menor 'ue el del divisor y #or tanto no se #uede
continuar dividiendo.
N
3
E 2)
2
E ") E = es el cociente.
ECUACIONES LINEALES DE 3er GRADO
Eua!%# $!#ea$ "# # !#%5#!tas
9na ecuaci(n lineal con n inc(gnitas es cual'uier e)#resi(n del ti#o0
a
1
)
1
E a
2
)
2
E a
3
)
3
E... E a
n
)
n
: 6, donde a
i
, 6 .
Los valores a
i
se denominan coe*icientes, 6 es el t2rmino inde#endiente. Los valores )
i
son
las inc(gnitas.
S"$u!%# de u#a eua!%# $!#ea$
Hual'uier conjunto de n nmeros reales 'ue veri*ica la ecuaci(n se denomina soluci(n de
la ecuaci(n. Bada la ecuaci(n ) E y E 3 E t : , son soluciones de ella0
>1,$1,1,$1C, >$2,$2,, !C.
Eua!"#es $!#ea$es e/u!,a$e#tes
/on a'uellas 'ue tienen la misma soluci(n.
) E y E 3 E t : 2) E 2y E 23 E 2t :
Eua!"#es $!#ea$es de 'r!mer 5rad"
Las ecuaciones lineales de #rimer grado son del ti#o a) E 6 : , con a O , ( cual'uier
otra ecuaci(n en la 'ue al o#erar, tras#oner t2rminos y sim#li*icar ado#ten esa e)#resi(n.
Res"$u!%# de eua!"#es de 'r!mer 5rad"
En general #ara resolver una ecuaci(n de #rimer grado de6emos seguir los
siguientes #asos0
3> Muitar #ar2ntesis.
4> Muitar denominadores.
<> Agru#ar los t2rminos en x en un miem6ro y los t2rminos inde#endientes en el otro.
?> Reducir los t2rminos semejantes.
@> Bes#ejar la inc(gnita.
Bes#ejamos la inc(gnita0
Agru#amos los t2rminos semejantes y los inde#endientes, y sumamos0
Muitamos #ar2ntesis0
Agru#amos t2rminos y sumamos0
Bes#ejamos la inc(gnita0
Muitamos denominadores, #ara ello en #rimer lugar Gallamos el m+nimo comn mlti#lo.
Muitamos #ar2ntesis, agru#amos y sumamos los t2rminos semejantes0
Bes#ejamos la inc(gnita0
Muitamos #ar2ntesis y sim#li*icamos0
Muitamos denominadores, agru#amos y sumamos los t2rminos semejantes0
Muitamos corcGete0
Muitamos #ar2ntesis0
Muitamos denominadores0
Muitamos #ar2ntesis0
Agru#amos t2rminos0
/umamos0
Bividimos los dos miem6ros #or0 K;
DESCOMPOSICION FACTORIAL
Bescom#oner una e)#resi(n alge6raica consiste en convertirla en el #roducto de sus
*actores. Pero 'ue son los *actores, se llaman *actores o divisores de una e)#resi(n
alge6raica a las e)#resiones alge6raicas 'ue multi#licadas entre s+ dan como #roducto la
e)#resi(n original.
Bescom#oner una e)#resi(n alge6raica consiste en convertirla en el #roducto de sus
*actores.
Los *actores son las e)#resiones alge6raicas 'ue multi#licadas entre s+ dan como
#roducto la e)#resi(n original. En aritm2tica Ga6+amos estudiado un #rocedimiento similar
con los nmeros 'ue era dividir a un nmero #or sus *actores #rimos. En este caso se
convierten #olinomios #or sus *actores. ?actori3ar #olinomios es algo muy distinto 'ue con
los monomios, y en algunos casos no #odremos *actori3arlos, #or ejem#lo el #olinomio
)Ey, a menos 'ue se utilice nmeros com#lejos.
M(t"d"s 'ara $a -at"r!)a!%# de '"$!#"m!"s
Todo Polinomio se #uede *actori3ar utili3ando nmeros reales, si se consideran los
nmeros com#lejos. E)isten m2todos de *actori3aci(n, #ara algunos casos es#eciales.
Pinomios
Bi*erencia de Huadrados
/uma o di*erencia de Hu6os
/uma o di*erencia de #otencias im#ares iguales
Trinomios
Trinomio cuadrado #er*ecto
Trinomio de la *orma )QE6)Ec
Trinomio de la *orma a)QE6)Ec
Polinomios
?actor comn
D!-ere#!a de Cuadrad"s
/e le llama di*erencia de cuadrados al 6inomio con*ormado #or dos t2rminos a los 'ue se
les #uede sacar ra+3 cuadrada e)acta. Al estudiar los #roductos nota6les ten+amos 'ue0
En donde el resultado es una di*erencia de cuadrados, #ara este ca#+tulo es el caso
contrario0
Bonde siem#re la di*erencia de cuadrados es igual al #roducto de la suma #or la
di*erencia de sus 6ases.
Pasos0
1. /e e)trae la ra+3 cuadrada de am6os t2rminos.
2. /e multi#lica la suma #or la di*erencia de estas cantidades >el segundo termino del
6inomio negativo es la ra+3 del termino del 6inomio 'ue es negativoC.
Ejem#lo e)#licativo0
Ejem#los0
Suma " d!-ere#!a de Cu."s
Be donde se deducen las siguientes reglas0
La suma de dos cu6os #er*ectos se descom#one en dos *actores, el #rimero es la
suma de sus ra+ces c6icas, y el segundo se com#one de el cuadrado de la
#rimera ra+3 menos el #roducto de am6as ra+ces m4s el cuadrado de la segunda
ra+3.
La di*erencia de dos cu6os #er*ectos se descom#one en dos *actores, el #rimero es
la di*erencia de sus ra+ces c6icas, y el segundo se com#one de el cuadrado de la
#rimera ra+3 m4s el #roducto de am6as ra+ces mas el cuadrado de la segunda ra+3.
Ejemplo explicativo:
Ejemplos:
Suma " d!-ere#!a de '"te#!as !m'ares !5ua$es
Pasos0
1. Hlasi*icar la e)#resi(n en #ositiva o negativa, y en #ar o im#ar >si son #ositivas y
#ares no se #ueden reali3ar #or este m2todoC.
2. /e sacan las ra+ces de cada termino.
3. /e coloca el #rimer *actor el cual es un 6inomio cuyo #rimer termino es la ra+3 del
#rimer termino dado y el segundo termino es la ra+3 del segundo termino dado.
!. El signo del #rimer *actor >6inomioC ser4 el mismo 'ue tiene la e)#resi(n dada.
". /e crea el segundo *actor >un *actor #olinomioC en el cual e)istir4 un nmero de
t2rminos igual al e)#onente de la e)#resi(n dada >los siguientes #asos son solo
#ara el segundo *actorC.
<. En cada t2rmino se multi#licara el t2rmino de la i3'uierda #or el t2rmino de la
derecGa de la e)#resi(n dada
&. En el #rimer t2rmino del *actor #olinomio el *actor de la i3'uierda tendr4 un
e)#onente igual a Rn L 1S, y el *actor derecGo tendr4 un e)#onente de cero.
=. Para los e)#onentes de los siguientes t2rminos, en el caso del *actor de la
i3'uierda ir4n disminuyendo en una unidad, y los del termino de la derecGa ir4n
aumentando tam6i2n en una unidad >si se suman los e)#onentes de los dos
t2rminos siem#re ser4 igual a n$1C.
;. /i el 6inomio es negativo todos los t2rminos del #olinomio son #ositivos, si el
6inomio es #ositivo im#ar los signos del #olinomio se alternar4n >E ( LC
comen3ando #or el RES.
1. Huando en el #olinomio, el e)#onente del termino de la derecGa sea igual a n$1
damos #or terminada la res#uesta.
Tr!#"m!" uadrad" 'er-et"
/e llama trinomio cuadrado #er*ecto al trinomio >#olinomio de tres t2rminosC tal 'ue, dos
de sus t2rminos son cuadrados #er*ectos y el otro t2rmino es el do6le #roducto de las
6ases de esos cuadrados.
En el trinomio cuadrado #er*ecto los t2rminos cuadrados son siem#re #ositivos, en cam6io
el t2rmino del do6le #roducto #uede ser negativo7 en este caso de6e ser negativo uno de
los t2rminos del 6inomio cuyo cuadrado es el trinomio dado, del ejem#lo anterior tenemos0
Am6as son res#uestas ace#ta6les.
Regla #ara conocer si un trinomio es cuadrado #er*ecto.
9n trinomio ordenado con relaci(n a una letra es cuadrado #er*ecto cuando la #rimera y
tercer letra son cuadrados #er*ectos >o tienen ra+3 cuadrada e)actaC y son #ositivos y el
segundo termino es el do6le #roducto de sus ra+ces cuadradas.
Ejemplos:
Tr!#"m!" de $a -"rma 6A8.68
Este ti#o de trinomio tiene las siguientes caracter+sticas0
Tienen un termino #ositivo elevado al cuadrado y con coe*iciente 1 > C.
Posee un termino 'ue tiene la misma letra 'ue el termino anterior #ero elevada a 1
>6)C >#uede ser negativo o #ositivoC.
Tienen un termino inde#endiente de la letra 'ue a#arece en los otros dos >E o $C.
Reglas #ara *actori3ar un trinomio de esta *orma0
1. /e descom#one el trinomio en dos *actores 6inomios cuyo #rimer termino ser4 la
ra+3 cuadrada del termino .
2. El signo del #rimer 6inomio ser4 el mismo signo 'ue tenga el termino R6)S, el signo
del segundo 6inomio ser4 igual a la multi#licaci(n de los signos de R6)S y de RcS.
3. /i los dos *actores tienen signos iguales entonces se 6uscan dos nmeros cuya
suma sea igual 'ue el valor a6soluto del *actor R6S de R6)S, y cuyo #roducto sea
igual al valor a6soluto del *actor RcS, estos nmeros son los segundos t2rminos de
los *actores 6inomios.
!. /i los dos *actores tienen signos di*erentes entonces se 6uscan dos nmeros cuya
di*erencia sea igual 'ue el valor a6soluto del *actor R6S de R6)S, y cuyo #roducto sea
igual al valor a6soluto del *actor RcS, el mayor de estos nmeros ser4 el segundo
t2rmino del #rimer *actor 6inomio, y el menor de estos nmeros ser4 el segundo
t2rmino del segundo *actor 6inomio.
Ejemplo explicativo:
Ejem#los0
Tr!#"m!" de $a -"rma a6A8.68
ste ti#o de trinomio se di*erencia del anterior de6ido a 'ue el termino al cuadrado > C se
encuentra #recedido #or un coe*iciente di*erente de uno >de6e ser #ositivoC. Este se
tra6aja de una manera un #oco di*erente, la cual detallamos a continuaci(n0
1. -ulti#licamos el coe*iciente RaS de el *actor Ra S #or cada termino del trinomio,
dejando esta multi#licaci(n indicada en el termino R6)S de la manera R6>a)CS, y en el
termino Ra S de la manera .
2. /e descom#one el trinomio en dos *actores 6inomios cuyo #rimer termino ser4 la
ra+3 cuadrada del termino la 'ue seria Ra)S.
3. al #roducto resultante lo dividimos entre el *actor RaS, con el *in de no variar el valor
del #olinomio.
!. El signo del #rimer 6inomio ser4 el mismo signo 'ue tenga el termino R6)S, el signo
del segundo 6inomio ser4 igual a la multi#licaci(n de los signos de R6)S y de RcS.
". /e 6uscaran los segundos t2rminos de los 6inomios segn los #asos tres y cuatro
del caso del trinomio anterior.
Ejemplo explicativo0
Ejem#los0
Fat"r "m&#
Es TalgoT >nmero, letras, una Te)#resi(n alge6raicaTC 'ue est4 multi#licando en todos los
t2rminos. Tiene 'ue estar en todos los t2rminos, #or eso es TcomnT >comn a todosC. F
recordemos adem4s 'ue, en una multi#licaci(n, se les llama T*actoresT a los nmeros 'ue
est4n multi#lic4ndose. Be aG+ vienen las dos #ala6ras0 T*actorT y TcomnT.
Por ejem#lo, en 2.a E 2.6 E 2.c, est4 el *actor comn T2T7 #or'ue en todos los t2rminos
est4 multi#licando el nmero 2. En "a E &a E !a, est4 el *actor comn TaT7 #or'ue en todos
los t2rminos est4 multi#licando la letra TaT.
Pero no siem#re es tan *4cil identi*icar al *actor comn como en esos dos ejem#los, ya
'ue en los t2rminos #uede Ga6er nmeros di*erentes o letras con distinto e)#onente, y el
*actor comn #uede estar TocultoT entre ellos. En los ejercicios resueltos de esta misma
#4gina #resento una variedad de situaciones en donde Gay *actor comn, y e)#lico c(mo
identi*icarlo. F #ara m4s detalle se #uede entrar en los enlaces de e)#licaci(n de cada
ejem#lo.
ECUACIONES LINEALES DE 3ER GRADO CON FRACIONES
Su'res!%# de de#"m!#ad"res : Esta es una o#eraci(n im#ortant+sima 'ue consiste en
convertir una ecuaci(n *raccionaria en una ecuaci(n e'uivalente entera, es decir sin
denominadores.

La su#resi(n de denominadores se *unda en la #ro#iedad, ya conocida, de las
igualdades 0 9na igualdad no var+a si sus dos miem6ros se multi#lican #or una misma
cantidad.

Para su#rimir denominadores en una ecuaci(n se multi#lican todos los t2rminos de la
ecuaci(n #or el m+nimo comn mlti#lo >mcmC de los denominadores.


F sim#li*icando estas *racciones, 'ueda

<N : 2N L 3

Ecuaci(n 'ue es e'uivalente a la ecuaci(n dada y entera 'ue es lo 'ue 6usc46amos.
AGora 6ien, la o#eraci(n 'ue Gemos e*ectuado e'uivale a dividir el m.c.m. de los
denominadores entre cada denominador y multi#licar cada resultado #or el numerador
res#ectivo.

Ejem#lo 0 /u#rimir denominadores en la ecuaci(n


El m.c.m. de !, = y ! es !. El #rimer t2rmino R2S e'uivale a 281.

Entonces, divido !U1 : ! y este cociente ! lo multi#lico #or 27 !U! : 1 y este
cociente 1 lo multi#lico #or N L 17 !U! : 1 y este cociente 1 lo multi#lico #or 2N L 17
!U= : " y este cociente " lo multi#lico #or !N L " y tendremos 0

2 >!C L 1 > N L 1C : 1 >2N L 1C L " >!N L "C

E*ectuando las multi#licaciones indicadas y 'uitando #ar2ntesis, 'ueda 0
= L N E 1 : 2N L 1 L 2N E 2"

Ecuaci(n 'ue ya es entera.
Ejem#lo 0
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
En matem4ticasy 4lge6ra lineal, un s!stema de eua!"#es $!#ea$es, tam6i2n conocido
como s!stema $!#ea$ de eua!"#es o sim#lemente s!stema $!#ea$, es un conjunto de
ecuaciones lineales >es decir, un sistema de ecuaciones en donde cada ecuaci(n es de
#rimer gradoC, de*inidas so6re un cuer#o o un anillo conmutativo
En general, un sistema con m ecuaciones lineales y n inc(gnitas #uede ser escrito en
*orma normal como0

Bonde son las inc(gnitas y los nmeros son los coe*icientes del
sistema so6re el cuer#o
SISTEMAS DE 4 ECUACIONES CON DOS INCOGNITAS
/e llama sistema de ecuaciones a un conjunto de dos o m4s ecuaciones 'ue tienen
id2ntica soluci(n, es decir, 'ue las soluciones satis*acen a cada una de las ecuaciones
dadas7 tam6i2n se les llama sistema de ecuaciones simultaneas.
La /oluci(n de un sistema de ecuaciones re'uiere de tantas ecuaciones inde#endientes
como inc(gnitas se tengan 'ue determinar7 as+ un sistema de ecuaciones de #rimer grado
con dos inc(gnitas constara de dos ecuaciones inde#endientes7 as+ un sistema de
ecuaciones de #rimer grado con tres inc(gnitas constara de tres ecuaciones
inde#endientes7 etc.
E6'$!a!%#:
Vay varios m2todos #ara resolver este ti#o de sistemas0
-WT.B. BE /9/TXT9HXY%0
Primero se des#eja una inc(gnita en una ecuaci(n, y des#u2s se sustituye el resultado en
la otra ecuaci(n. /e #uede des#ejar cual'uier inc(gnita >o la ) o la yC en cual'uier
ecuaci(n >la #rimera o la segundaC, #ero siem#re Gay 'ue sustituir en Rla otraS, es decir, si
des#ejamos en la #rimera ecuaci(n, sustituimos en la segunda, y si des#ejamos en la
segunda, sustituimos en la #rimera.
Por ejem#lo, en el sistema0
3) E y : "
!)$2y : 1
Bes#ejamos la RyS en la #rimera ecuaci(n0
y : " $3)
y sustituimos el resultado en Rla otraS ecuaci(n, es decir, en la segunda0
!) L 2>" L 3)C : 1
o6teniendo una ecuaci(n con una inc(gnita, 'ue ya #odemos resolver.
-WT.B. BE XI9ALAHXY%0
Primero se des#eja la misma inc(gnita en las dos ecuaciones >o las dos ) o las dos yC y
des#u2s se igualan los resultados, o6teniendo una sola ecuaci(n con una sola inc(gnita.
En el ejem#lo anterior, si des#ejamos las dos y0
y : " L 3)
y : >!) L 1C82
Xgualando los resultados, o6tenemos la ecuaci(n con una inc(gnita0
" L 3) : >!) L 1C82
'ue ya #odemos resolver.
-WT.B. BE REB9HHXY%0
Primero tenemos 'ue conseguir 'ue una inc(gnita tenga el mismo coe*iciente en las dos
ecuaciones, #ero cam6iado de signo. 9na ve3 conseguido, se suman las dos ecuaciones
y as+ o6tenemos una ecuaci(n con una inc(gnita.
En el ejem#lo anterior, si multi#licamos la #rimera ecuaci(n #or 2, conseguimos tener el
mismo coe*iciente >cam6iado de signoC en las RyS0
2J>3) E y : "C <) E 2y : 1
!) L 2y : 1 !) L 2y : 1
/umando las dos ecuaciones entre s+0
1) : 11
donde ya #odemos des#ejar la ).
MATEMATICAS FINANCIERA
Pu#t" de e/u!$!.r!"
Todo gerente necesita sa6er #or antici#ado, si un nuevo #roducto o una nueva em#resa,
va a #roducir utilidad o no y en 'u2 nivel de actividad comien3a esa utilidad. Para
determinarlo se #uede utili3ar el an4lisis de #unto de e'uili6rio >6reak even #ointC. Este es
un an4lisis eminentemente conta6le. Aun'ue los recursos o*recidos #or las Gojas de
c4lculo Gacen innecesario el c4lculo #or *(rmulas, se #resentan #ara ilustrar el conce#to
'ue Gay detr4s de la idea de #unto de e'uili6rio.
Huando se tienen estados *inancieros #royectados y todos los resultados de#enden de
cierto nmero de varia6les, el #unto de e'uili6rio es muy *4cil de calcular. /e utili3a la
o#ci(n Puscar o6jetivo de Verramientas en E)cel, #or ejem#lo, y se de*ine la utilidad igual
a cero, cam6iando la cantidad de 6ienes o servicios a vender. Esta *orma de calcular el
#unto de e'uili6rio es mejor #or'ue tiene en cuenta todos los cam6ios y no linealidades
'ue #uedan e)istir en el #ron(stico.
Para entender a ca6alidad este as#ecto, es #reciso de*inir algunos costos, as+0
1 Hosto varia6le total >H@TC0 es a'uel cuyo valor est4 determinado, en #ro#orci(n directa,
#or el volumen de #roducci(n, ventas o cual'uier otra medida de actividad. El costo
varia6le unitario >H@9C, es el valor asociado a cada unidad de lo 'ue se #roduce o del
servicio 'ue se #resta.
1 Hosto -arginal0 es el costo de #roducir una unidad e)tra de un 6ien o servicio. El costo
marginal #uede ser el costo varia6le unitario, sin em6argo, si los costos varia6les unitarios
no son constantes y Gay econom+as de escala, el costo marginal de#ender4 del nivel de
o#eraci(n en 'ue se tra6aje.
1 Hosto *ijo >H?C0 es a'uel costo de una determinada actividad 'ue no var+a durante un
cierto #er+odo, inde#endientemente del volumen de esa actividad.
/e de6en tener en cuenta las siguientes varia6les0 cantidad #roducida, #recio de venta
unitario, costos *ijos y costos varia6les unitarios. Los ingresos estar4n determinados #or la
cantidad vendida y el #recio de venta unitario, los costos los determinan la cantidad
#roducida y vendida, los costos *ijos y los costos varia6les #or unidad >@er ?igura 1C. 2
En *orma matem4tica se tendr40
Xngresos : >Precio de ventaC ) >Hantidad vendidaC.
F : P@u ) M
donde0
F : Xngresos de venta.
P@ : Precio de venta.
M : Hantidad vendida.
Hosto total : Hosto *ijo E costo varia6le total.
Hosto varia6le total : Hosto varia6le unitario ) cantidad #roducida.
H : H? E H@9 ) M
donde0
H : Hosto total.
H? : Hosto *ijo.
H@9 : Hosto varia6le unitario.
M : Hantidad #roducida y vendida.
El #unto de e'uili6rio de contri6uci(n $#unto de e'uili6rio #ara a6reviar$ es la cantidad
#roducida y vendida 'ue iguala a los ingresos con los costos. -atem4ticamente0
Xngresos : Hostos
F : H
P@ ) M : H? E H@9 ) M
. sea0
P@) M$H@9 ) M : H?
M>P@$H@9C : H?

M Z : H?
P@ $ H@9 : #unto de e'uili6rio
Este #unto de e'uili6rio es a'uella cantidad 'ue #roducida y vendida, #ermite recu#erar
e)actamente los costos varia6les, m4s los costos *ijos asociados a la o#eraci(n.
SISTEMAS DE < ECUACIONES
METODO GAUSS
S!stema de tres eua!"#es "# tres !#%5#!tas
El m2todo de Iauss consi ste en uti li3ar el m2todo de reducci(n de manera 'ue
en cada ecuaci(n tengamos una inc(gnita menos 'ue en la ecuaci(n
#recedente.
3> Ponemos como #rimera ecuaci(n la 'ue tenga el como coe*ici ente de )0 1 (
$1, en caso de 'ue no *uera #osi 6le lo Garemos con y o 3, cam6iando el orden
de las inc(gnitas.
4> Vacemos reducci(n con la 1[ y 2[ ecuaci(n, #ara eliminar el t2rmino en ) de
la 2[ ecuaci(n. Bes#u2s #onemos como segunda ecuaci (n el resultado de la
o#eraci(n0
E\
2
: E
2
K 3E
1
<> Vacemos lo mismo con la ecuaci(n 1[ y 3[ ecuaci(n, #ara eliminar el t2rmino
en ).
E\
3
: E
3
K "E
1
?> Tomamos las ecuaciones 2[ y 3[, tras*ormadas, #ara Gacer reducci(n y
eliminar el t2rmino en y.
E\ \
3
: E\
3
K 2E\
2
@> .6tenemos el si stema e'ui valente esa$"#ad".
B> Encontrar las soluciones.
) 7 3
Ky E ! J 1 : K2 y 7 B
) E < K 1 : 1 6 7 9?
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
/a6emos 'ue una ecuaci(n es una relaci(n matem4tica entre nmeros y letras.
%ormalmente se tra6aja con ecuaciones en las 'ue s(lo Gay una letra, llamada !#%5#!ta,
'ue suele ser la 6.
Resolver la ecuaci(n consiste en encontrar un valor >o variosC 'ue, al sustituirlo #or la
inc(gnita, Gaga 'ue sea cierta la igualdad.
Ese valor es la s"$u!%# de la ecuaci(n.
Ejem#lo0 Resolver la ecuaci(n 6 9 3 7 0
El nmero 'ue Gace 'ue esa ecuaci(n sea cierta es el 1, ya 'ue 3 C 3 7 0, #or lo tanto, 1
es la soluci(n de la ecuaci(n.
/i en la ecuaci(n la inc(gnita est4 elevada al cuadrado, decimos 'ue es una eua!%# de
se5u#d" 5rad" 0$$amadas tam.!(# eua!"#es uadrDt!as1, 'ue se caracteri3an
#or'ue #ueden tener d"s s"$u!"#es >aun'ue tam6i2n una sola, e incluso ningunaC.
Hual'uier ecuaci(n de segundo grado o cuadr4tica se #uede e)#resar de la siguiente
*orma0
a6
4
8 .6 8 7 0
Bonde a, . y son unos #ar4metros 'ue Ga6r4 'ue sustituir #or los nmeros reales 'ue
corres#onda en cada caso #articular.
S"$u!%# de eua!"#es uadrDt!as
Vemos visto 'ue una ecuaci(n cuadr4tica es una ecuaci(n en su *orma a6
4
8 .6 8 7 0,
donde aE ., y son nmeros reales.
Pero este ti#o de ecuaci(n #uede #resentarse de di*erentes *ormas0
Ejem#los0
;)
2
E <) E 1 : a : ;, . : <, : 1
3)
2
L ;) 8 0 : a : 3, . : L;, 7 0 >el cero, $a , no se escri6e, no est4C
L<)
2
8 06 E 1 : a : $<, . 7 0, c : 1 >el cero e'uis, $a ., no se escri6eC
Para resolver la ecuaci(n cuadr4tica de la *orma a6
4
8 .6 8 7 0 >o cual'uiera de las
*ormas mostradasC, #uede usarse cual'uiera de los siguientes m2todos0
S"$u!%# '"r -at"r!)a!%#
En toda ecuaci(n cuadr4tica uno de sus miem6ros es un #olinomio de segundo grado y el
otro es cero7 entonces, cuando el #olinomio de segundo grado #ueda *actori3arse,
tenemos 'ue convertirlo en un #roducto de 6inomios.
.6tenido el #roducto de 6inomios, de6emos 6uscar el valor de 6 de cada uno.
Para Gacerlo igualamos a cero cada *actor y se des#eja #ara la varia6le. Xgualamos a cero
ya 'ue sa6emos 'ue si un #roducto es igual a cero, uno de sus multi#licandos, o am6os,
es igual a cero.
E2em'$"s
31 Res"$,er
>) E 3C>2) K 1C : ;
Lo #rimero es igualar la ecuaci(n a cero.
Para Gacerlo, multi#licamos los 6inomios0
AGora, #asamos el ;, con signo contrario, al #rimer miem6ro #ara igualar a cero0
AGora #odemos *actori3ar esta ecuaci(n0
046 9 <106 8 ?1 7 0
AGora #odemos igualar a cero cada t2rmino del #roducto #ara resolver las inc(gnitas0
S!
2) K 3 :
2) : 3
S!
) E ! :
6 : K!
Esta misma ecuaci(n #udo Ga6erse #resentado de varias *ormas0
>) E 3C>2) K 1C : ;
2)
2
E ") K 12 :
2)
2
E ") : 12
2)
2
K 12 : K ")
En todos los casos la soluci(n #or *actori3aci(n es la misma0
41 Fa$$e $as s"$u!"#es de
La ecuaci(n ya est4 igualada a cero y solo Gay 'ue *actori3ar e igualar sus *actores a cero
y luego resolver en t2rminos de 60
AGora, si
) :
o si
)K ! :
6 7 ?
S"$u!%# '"r "m'$eta!%# de uadrad"s
/e llama m2todo de la "m'$eta!%# de uadrad"s #or'ue se #uede com#letar un
cuadrado geom2tricamente, y #or'ue en la ecuaci(n cuadr4tica se #ueden reali3ar
o#eraciones alge6raicas 'ue la trans*orman en una ecuaci(n del ti#o0
0a6 8 .1
4
7 #
en la cual el #rimer miem6ro de la ecuaci(n 0a6 8 .1
4
, es el uadrad" de $a suma de u#
.!#"m!".
Partiendo de una ecuaci(n del ti#o
6
4
8 .6 8 7 0
#or ejem#lo, la ecuaci(n
6
4
8 G6 7 ?G, 'ue tam6i2n #uede escri6irse 6
4
8 G6 9 ?G 7 0
Al #rimer miem6ro de la ecuaci(n 06
4
8 G61 le *alta un t2rmino #ara com#letar el uadrad"
de $a suma de u# .!#"m!" del ti#o
0a6 8 .1
4
Mue es lo mismo 'ue
0a6 8 .1 0a6 8 .1
Mue es lo mismo 'ue
a6
4
8 4a6. 8 .
4
En nuestro ejem#lo
6
4
8 G6 7 ?G, el G re#resenta al do6le del segundo nmero del 6inomio, #or lo tanto, ese
nmero de6e ser o6ligadamente = dividido #or 2 >=82C, 'ue es igual a !, y como en el
cuadrado de la suma de un 6inomio 0 a
4
8 4a. 8 .
4
1 el tercer t2rmino corres#onde al
cuadrado del segundo t2rmino 0?
4
7 3B1 am#li*icamos am6os miem6ros de la ecuaci(n
#or 1<, as+ tenemos
6
4
8 G6 8 3B 7 ?G 8 3B
6
4
8 G6 8 3B 7 B?
la cual, *actori3ando, #odemos escri6ir como sigue0
06 8 ?1 06 8 ?1 7 B?
Mue es igual a
06 8 ?1
4
7 B?
E)traemos ra+3 cuadrada de am6os miem6ros y tenemos
%os 'ueda
6 8 ? 7 G
Entonces
6 7 G 9 ?
6 7 ?
/e dice 'ue Hse "m'$et% u# uadrad"H #or'ue #ara el #rimer miem6ro de la ecuaci(n
se logr( o6tener la e)#resi(n 06 8 ?1
4
, 'ue es el cuadrado #er*ecto de un 6inomio.
Veam"s "tr" e2em'$":
Partamos con la ecuaci(n
6
4
8 B6 9 3B 7 0
Vacemos
6
4
8 B6 7 3B
Luego, a #artir de la e)#resi(n 6
4
8 B6 >#rimer miem6ro de la ecuaci(nC de6emos o6tener
una e)#resi(n de la *orma 0a6 8 .1
4
>cuadrado de la suma de un 6inomioC.
Para encontrar el t2rmino 'ue *alta Gacemos
>Para encontrar dicGo t2rmino en cual'uier ecuaci(n siem#re de6emos dividir #or 2 el
valor real del segundo t2rmino y el resultado elevarlo al cuadradoC.
AGora, #ara o6tener la e)#resi(n com#leta se suma ; a am6os miem6ros de la ecuaci(n0
6
4
8 B6 7 3B
6
4
8 B6 8 I 7 3B 8 I
6
4
8 B6 8 I 7 4@
*actori3amos, y 'ueda
06 8<1 06 8 <1 7 4@
06 8 <1
4
7 4@
La e)#resi(n 6
4
8 B6 se Ga com#letado #ara *ormar un cuadrado #er*ecto, en este caso
06 8 <1
4
, y as+ la ecuaci(n se resuelve con *acilidad0
E)traemos ra+3 cuadrada
, y 'ueda
6 8 < 7 @ y 6 8 < 7 9@
>#ues "
2
: " y tam6i2n >K"C
2
: "
Entonces
6 7 @ 9 <
6 7 4
F
6 7 9 @ 9 <
6 7 9 G
La ecuaci(n 3da 6 7 4 y la ecuaci(n 4 da 6 7 9G.
S"$u!%# '"r $a -%rmu$a 5e#era$
E)iste una *(rmula 'ue #ermite resolver cual'uier ecuaci(n de segundo grado, 'ue es la
siguiente0
La *(rmula genera dos res#uestas0 9na con el signo mDs 081 y otra con el signo me#"s
091 antes de la ra+3. /olucionar una ecuaci(n de segundo grado se limita, entonces, a
identi*icar las letras a, . y y sustituir sus valores en la *(rmula.
La *(rmula general #ara resolver una ecuaci(n de segundo grado sirve #ara resolver
cual'uier ecuaci(n de segundo grado, sea"m'$eta o !#"m'$eta, y o6tener 6uenos
resultados tiene 'ue ver con las t2cnicas de -at"r!)a!%#*
E2em'$":
Resolver la ecuaci(n 46
4
8 <6 9 @ 7 0
@emos claramente 'ue a 7 4E . 7 < y 7 9@, as+ es 'ue0
AGora, tenemos 'ue o6tener las dos soluciones, con el E y con el K 0
y tam6i2n
As+ es 'ue las soluciones son .
A/u+ de.em"s a#"tar a$5" muy !m'"rta#te0
En la *(rmula #ara resolver las ecuaciones de segundo grado a#arece la e)#resi(n
. Esa ra+3 cuadrada s(lo e)istir4 cuando el radicando >.
4
9 ?aC sea #ositivo o
cero.
El radicando .
4
C ?a se denomina d!sr!m!#a#te y se sim6oli3a #or J. El nmero de
soluciones 0$$amadas tam.!(# ra+es1de#ende del signo de J y se #uede determinar
incluso antes de resolver la ecuaci(n.
Entonces, estudiando el signo del discriminante >una ve3 resueltoC, #odemos sa6er el
nmero de soluciones 'ue #osee0
/i ] es #ositivo, la ecuaci(n tiene dos soluciones.
/i ] es negativo, la ecuaci(n no tiene soluci(n.
/i ] es cero, la ecuaci(n tiene una nica soluci(n.
En el ejem#lo anterior el discriminante era J 7 ?I, #ositivo, #or eso la ecuaci(n ten+a dos
soluciones.
.6tendremos dos soluciones, una cuando sumamos a K 6 la ra+3 y lo dividimos #or 2a, y
otra soluci(n cuando restamos a K 6 la ra+3 y lo dividimos #or 2a.
DETERMINANTES CON 4 INCONGNITA K CON < INCOGNITAS
De-!#!!%# de determ!#a#te
A cada matri3 cuadrada A se le asigna un escalar #articular denominado
determinante de A , denotado #or ^A^ o #or det >AC.
Determ!#a#te de "rde# u#"
^a
11
^ : a
11
Determ!#a#te de "rde# d"s
: a
11
a
22
K a
12
a
21
Determ!#a#te de "rde# tres
:
a
11
a
22
a
33
E a
12
a
23
a
31
E a
13
a
21
a
32
K
K a
13
a
22
a
31
K a
12
a
21
a
33
K a
11
a
23
a
32.
Re5$a de Sarrus
Los t2rminos con si gno E est4n *ormados #or los elementos de la diagonal
#rinci#al y los de las diagonales #aralelas con su corres#ondiente v2rtice
o#uesto.
Los t2rminos con si gno K est4n *ormados #or los elementos de la diagonal
secundaria y los de las di agonales #aralelas con su corres#ondiente
v2rtice o#uesto.
Me#"r "m'$eme#tar!"
/e llama menor com#lementario de un el emento a
i j
al val or del
determinante de orden nK1 'ue se o6tiene al su#rimir en la matri 3 la *ila i
y la col umna j.
Ad2u#t"
/e llama adj unto del elemento a
i j
al menor com#l ementario ante#oniendo0
El si gno es E si iEj es #ar.
El si gno es K si iEj es im#ar.
El valor de un determi nante es igual a la suma de #roductos de los
elementos de una l +nea #or sus adjuntos corres#ondientes0
Determ!#a#te de "rde# su'er!"r a tres
Honsi ste en consegui r 'ue una de las l +neas del determi nante est2
*ormada #or elementos nulos, menos uno0 el elemento 6ase o #i vote, 'ue
valdr4 1 (n K1 .
/egui remos los siguientes #asos0
1 /i algn elemento del determinante vale la unidad, se eli ge una de las
dos l+neas0 la *il a o la col umna, 'ue contienen a di cGo elemento >se de6e
escoger a'uella 'ue contenga el mayor nmero #osi6le de elementos
nul osC.
2 En caso negati vo0
3 %os *ijamos en una l +nea 'ue contenga el mayor nmero #osi6le
de elementos nulos y o#eraremos #ara 'ue uno de los elementos de
esa l +nea sea un 1 (n K1 >o#erando con al guna l+nea #aralela C.
4 Bi vi diendo la l +nea #or uno de sus elementos, #or lo cual
de6er+amos mul ti#l icar el determinante #or dicGo elemento #ara 'ue
su val or no vari e. Es decir sacamos *actor comn en una l+nea de uno
de sus elementos.
3 Tomando como re*erenci a el elemento 6ase, o#eraremos de modo 'ue
todos los elementos de la *il a o col umna, donde se encuentre, sean ceros.
! Tomamos el adjunto del elemento 6ase, con lo 'ue o6tenemos un
determinante de orden in*erior en una uni dad al origi nal .
Pr"'!edades de $"s determ!#a#tes
1 ^A
t
^: ^A^
2 ^A^: /i 0
Posee dos l+neas igual es
Todos los elementos de una l+nea son nulos.
Los elementos de una l +nea son com6inaci(n lineal de las otras.
3 9n determinante triangular es igual al #roducto de los elementos de la
diagonal #ri nci #al..
! /i en un determinante se cam6ian entre s+ dos l+neas #aralel as su
determinante cam6ia de signo.
" /i a los elementos de una l +nea se le suman los elementos de otra
#aralela multi#licados #revi amente #or un n_ real el val or del determinante
no var+a.
< /i se multi #lica un determinante #or un nmero real, 'ueda
mul ti#li cado #or dicGo nmero cual'ui er l +nea, #ero s(l o una.
& /i todos los el ementos de una *ila o columna est4n *ormados #or dos
sumandos, dicGo determinante se descom#one en la suma de dos
determinantes.
=. ^AJP^ :^A^J^P^
Matr!) !#,ersa
Ra#5" de u#a matr!)
El rango es el orden de la mayor su6matri3 cuadrada no nul a.
CD$u$" de$ ra#5" de u#a matr!) '"r determ!#a#tes
3 Podemos descartar una *ila >o columnaC si 0
Todos sus coe*i cientes son ceros.
Vay dos *i las >o columnasC iguales.
9na *il a >o columnaC es #ro#orcional a otra.
9na *il a >o columnaC es com6inaci(n lineal de otras.
/u#rimimos la tercera col umna #or'ue es com6inaci(n lineal de las dos
#rimeras0 c
3
: c
1
E c
2
.
4 Hom#ro6amos si ti ene rango mayor o igual 'ue 1, #ara ell o se tiene
'ue cum#li r 'ue al menos un elemento de la matri 3 no sea cero y #or
tanto su determinante no ser4 nulo.
^2^:2O
< Tendr4 ra#5" may"r " !5ua$ /ue 4 si e)iste alguna su6matri3
cuadrada de orden 2, tal 'ue su determinante no sea nul o.
? Tendr4 rango mayor o igual 'ue 3 si e)iste alguna su6matri3
cuadrada de orden 3, tal 'ue su determinante no sea nul o.
Homo todos los determinantes de las su6matrices son nulos tiene ra#5"
me#"r /ue <, #or tanto r0B1 7 4.

En general, los #asos a segui r #ara el c4l cul o del rango #or
determinates son0
El rango es el orden de la mayor su6matri3 cuadrada no nul a.
3 Bescartamos las *ilas >o columnasC 'ue cum#lan las condi ciones
vistas anteriormente.
4 /i al menos un elemento de la matri3 no es cero su determinante no
ser4 nulo y, #or tanto, el rango ser4 mayor o igual a 1.
< El rango ser4 mayor o igual a 2 si e)i ste alguna su6matri 3 cuadrada
de orden 2, tal 'ue su determinante no sea nul o.
? El rango ser4 mayor o igual a 3 si e)i ste alguna su6matri 3 cuadrada
de orden 3, tal 'ue su determinante no sea nul o.
@ El rango ser4 mayor o igual a ! si e)iste alguna su6matri3 cuadrada
de orden !, tal 'ue su determinante no sea nul o.
Be este mismo modo se tra6aja #ara com#ro6ar si ti ene rango su#eri or a
!, Gasta 'ue la su6matri3 >o las su6matricesC del mayor orden #osi 6le
tenga >o tenganC determi nante nulo.