EVALUACION DEL BIMESTRE MARZO - ABRIL 2011, ESCUELA PRIMARIA CLUB DE

LEONES
TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS. SEXTO GRADO
ESPAOL
Lee la carta

identifica

sus

partes:

a) Vocativo
b) Remitente y destinatario
c) Firma y lugar
d) Mensaje y vocativo
5.-El remitente de la carta es:
a) El to Felipe
b) El maestro de sexto grado
c) Jess Zavala
d) Tuxtla Gutirrez, Chiapas.

6.-Se emplean para sealar personas

espacio o tiempo que no tienen un
referente directo. Algunos adverbios de
tiempo y espacio y los pronombres
personales pueden tener esa funcin: yo,
t, l, ah, aqu, all, ahora, despus,
entonces.
a) Diptongo
b) Decticos
c) Verboides
d) Participio
7.-Qu signo de puntuacin ir despus
de escribir; en una carta; Querido
maestro?
a) Punto
b) Punto y coma
c) Dos puntos
d) Puntos suspensivos

1.-Un dectico utilizado en esta carta es:

a) All
b) T
c) Sobrino
d) To
2.-El vocativo o la llamada es:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
3-Los datos 6 y 3 son:
a) Saludo y Despedida
b) Lugar y vocativo
c) Mensaje y firma
d) Destinatario y Despedida
4.- Qu datos de una carta deben ir en el
sobre?

Lee el siguiente Texto:

Prevencin
Los siguientes hbitos, saludables, pueden
disminuir el estrs y reducir la probabilidad
de padecer dolores de cabesa:
Dormir bien.
Consumir una dieta saludable, de
acuerdo con la edad y condicin
fsica.
Hacer ejercicio de manera regular.
Estirar el cuello y la parte superior
del cuerpo, especialmente si el
trabajo implica escribir a mquina o
usar computadora.
Aprender a adoptar una postura
apropiada.
Dejar de fumar.

NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________

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Aprender a relajarse utilizando la

meditacin, la respiracin profunda,
el yoga u otras tcnicas.
De cualquier manera, cuando un
dolor de cabesa se presenta, lo ms
importante es acudir al mdico para
descubrir
su
origen
y
sus
repercusiones,
y
atenderlas
a
tiempo.
8.- De qu trata el texto?
a) Hbitos para curar el estrs
b) Hbitos
de
prevencin
que
pueden disminuir el estrs y
reducir
la
posibilidad
de
padecer dolor de cabeza.
c) Del dolor de cabeza y sus
consecuencias.
d) De las consecuencias del estrs.
9.-El texto anterior se enuncia desde el
punto de vista:
a) De las creencias populares.
b) Cientfico
c) Literario
d) Medicina naturista
10.-El error de ortografa que aparece en el
texto es:
a) Yoga
b) hbitos
c) Cabesa
d) Mdico
11.-Es un sistema de signos que permite la
produccin de significados. En Mxico se
habla el espaol.
a) Dialecto
b) Lengua
c) Cal
d) Indigenismo
12.- Las lenguas indgenas que tienen
mayor nmero de hablantes en Mxico son:
a) Mam, Tzotzil.
b) Ingles, Francs,
c) Nhuatl, maya, zapotecas y
mixtecas.
d) Portugus, espaol.
13.-El zapoteco es una lengua que
pertenece al grupo lingstico otomangue y
est clasificado como tonal, esto quiere
decir que mediante la emisin de
diferentes tonos, se establecen diversos

significados. Esta lengua se habla en el

estado de:
a) Chiapas
b) Tabasco
c) Yucatn
d) Oaxaca
14.- Se caracteriza por usar la descripcin
y
la
argumentacin
como
modos
discursivos predominantes. Dentro de este
tipo de textos se encuentran los artculos
de divulgacin cientfica, los cuales tienen
como propsito difundir los conocimientos
que la ciencia ha probado a travs del
mtodo cientfico.
a) E l texto cientfico.
b) Texto literario
c) Instructivo
d) Cuento
Lee.
Slo te lo digo una vez. Tiene ojos pero no
ve. Sus hojas no son de papel. Est parado,
pero no tiene pies. Al final ya sabes que es.
15.-Lo que acabas de leer es una forma de
jugar con el lenguaje y crear nuevas
palabras, cuyo significado se puede llegar
a descubrir a travs de cierta informacin y
se llaman:
a) Poemas
b) Trabalenguas
c) Sonetos
d) Adivinanzas
MATEMATICAS BIMESTRE IV
1.-Realiza estas divisiones. Elige la
divisin que no es exacta.

2.-Son divisores de 12:

a)
7, 9,11
b)
2,3,4
c)
24, 36, 48
d)
13,14,15
3.- Mara tiene 36 estampas y las guadar
en sobres, estos deben tener el mismo
nmero de estampas sin que le sobre
alguna. Elige la opcin que no corresponda
a una posible respuesta.

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a)
12 sobres con 3 estampas cada
uno.
b)
6 sobre con 6 estampas cada
uno.
c)
20 sobre con 1.5 estampas cada
uno.
d)
18
sobre
con
2
estampa
estampas cada uno.
4.- Fernanda tiene 54 canicas har
montones que tengan el mismo nmero de
canicas y no quiere que le sobre alguna.
Cuntas canicas puede poner en cada
montn?
a)
7 canicas
b)
4 canicas
c)
21 canicas
d)
9 canicas
5.- Cul es la fraccin decimal equivalente
a 3/4?
a)
0.75
b)
75/100
c)
75/1000
d)
7/10
6.- Cmo se escribe 5/100 en notacin
decimal o nmero decimal?
a)
0.5
b)
0.50
c)
0.05
d)
0.005
7.- De cuntas formas distintas puedo
ordenar las siguientes tarjetas?

a)
10 formas
b)
13 formas
c)
8 formas
d)
24 formas
8.-La escolta (6 integrantes) de esta
escuela es una de las mejores en toda la
zona escolar. Si Paula es la abanderada y
Mara Jos la comandante y ellas no se
mueven de la posicin que tienen; de
cuntas
maneras
diferentes
pueden
colocarse las otras integrantes?
a)
120

b)
24
c)
36
d)
720
9.- Gerardo compr una pizza y se comi
3/6; la fraccin sobrante la reparti en
partes iguales entre Manuel, Alfonso, Jess
y Alberto. Qu fraccin le toc a cada uno
de los amigos de Gerardo?
a)
3/8
b)
1/8
c)
12/6
d)
1/16
10.-Los 900 ml. de agua de una botella
sern repartidos en partes iguales entre 3
amigos; cuntos litros le tocarn a cada
uno?
a)
0.30 litros
b)
300 litros
c)
3 litros
d)
0.03 litros
11.- Una tabla de madera de 0.56 m de
largo debe dividirse en cuatro partes
iguales; Cuntos centmetros medirn
cada una de las partes?
a)
56 cm
b)
1.4 cm
c)
14 cm
d)
28 cm
12.-Vladimir llega a la escuela en bicicleta.
De su casa a la escuela hay 3/4 de
kilmetro; las ruedas de la bicicleta tienen
un dimetro de 50 cm. Cuntas vueltas
darn las ruedas para recorrer la distancia
de la escuela a la casa?
a)
600 vueltas
b)
477.46 vueltas
c)
47.74 vueltas
d)
300 vueltas
Lee el siguiente texto y contesta las
preguntas 13 y 14.
En la tienda La popular el precio de 250
gramos de manzana es de $ 5.5 pesos. En
la tienda Don Rivas 1/2 kg. cuesta $
11.50 pesos.
13.- Qu precio tendr un kilogramo de
manzana en la tienda La popular?
a)
$ 21.50

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b)
$ 23.00
c)
$ 22.00
d)
$ 11.50
14.- En que tienda es mas barato comprar
un kilo de manzana?
a)
La popular
b)
Don Rivas
c)
En ninguna de las dos
d)
Ambas
15.-Encuentra el rea de la parte
sombreada. Si el rea total de la
figura es de 72 cm2.

a)
b)
c)
d)

36 cm2
12 cm2
6 cm2
72 cm2

CIENCIAS NATURALES
1.-Son objetos que reflejan casi toda la luz
que choca contra su superficie; debido a
este fenmeno podemos observar nuestra
imagen en ellos.
a) Las lentes
b) Los anteojos
c) Los espejos
d) El periscopio
2.-Ver tu imagen reflejada en un espejo, en
la superficie del agua, en una cuchara muy
brillante, en una burbuja, en una esfera, en
un espejo retrovisor de automvil o en los
que se encuentran en las tiendas
comerciales se debe a una propiedad de la
luz llamada:
a) Refraccin
b) hipermetropa
c) Reflexin

d) Recepcin
3.-La imagen reflejada puede observarse
del mismo tamao del objeto, aunque
invertida: si frente a l levantas la mano
derecha, en tu reflejo levantas la izquierda.
a) Los espejos curvos
b) Los espejos planos
c) Los espejos retrovisores
d) Espejos normales
4.-Se dividen en dos tipos: cncavos y
convexos
a) Los espejos curvos
b) Los espejos planos
c) Los espejos retrovisores
d) Espejos normales
5.-Son lentes, tambin llamadas convexas,
son las lupas. Su centro es ms grueso que
los bordes y, al observar los objetos a
travs de ellas, las imgenes se ven ms
grandes que los objetos reales. Se les
llama as porque los rayos de luz que las
atraviesan desvan su trayectoria y luego
convergen en un punto. A este punto se le
llama foco (F).
a) Lentes Divergentes
b) Lentes Planos
c) Lentes Convergentes
d) Lentes Curvos
6.-Son lentes, tambin llamadas cncavas,
tienen los bordes ms gruesos que el
centro, y los rayos de luz que las
atraviesan desvan su trayectoria y se
separan. Por esta razn, al observar a
travs de ellas se ven ms pequeas las
imgenes de los objetos.
a) Lentes Divergentes
b) Lentes Planos
c) Lentes Convergentes
d) Lentes Curvos
7.- Se debe a que el ojo es ms largo o la
crnea es ms curva de lo normal; esto
provoca que los rayos de luz se enfoquen
por delante de la retina y no directamente
en ella. Este defecto ocasiona que las
personas que lo tienen observen borrosas
las imgenes lejanas y ntidas las cercanas,
es decir, ven bien de cerca y borroso de
lejos.
a) Hipermetropa
b) Glaucoma

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c) La miopa
d) Ceguera
8.-Los mdicos especialistas en problemas
de los ojos, se les llama:
a) Oftalmlogos
b) Gineclogos
c) Ojistas
d) Retinistas
9.-Tiene como causa que el ojo es pequeo
o la crnea es ms plana de lo normal; esto
ocasiona que los rayos de luz se enfoquen
por detrs de la retina y no directamente
en ella. Las personas ven borrosos lo
objetos que tienen cerca, por ejemplo, las
letras al leer, y deben alejarse del objeto
para mirarlo mejor, porque tienen buena
capacidad para ver de lejos.
a) Hipermetropa
b) Glaucoma
c) La miopa
d) Ceguera
10.-Han servido para ver objetos o seres
muy
pequeos
como
clulas
y
microorganismos, los cuales no se pueden
observar a simple vista. El invento ha sido
una de las herramientas esenciales para el
estudio de las ciencias de la vida.
a) El telescopio
b) El periscopio
c) El microscopio
d) El estetoscopio
11.-Es un aparato que permite observar
cuerpos lejanos como las estrellas, la Luna
y otros astros. Se dice que fue inventado
por los hermanos Rogete, de origen
espaol, a mediados del siglo XVI.
a) El telescopio
b) El periscopio
c) El microscopio
d) El estetoscopio
12.- Es la fuente principal de calor y luz de
nuestro planeta, la puedes utilizar para
calentar agua para baarte, secar la ropa,
cocinar algn alimento o hacer que se
mueva algn objeto.
a) La luna
b) Gas
c) El Sol
d) El boiler

13.-La energa se manifiesta de diferentes

formas, provocando cambios en las cosas.
Por ejemplo, la energa qumica de un
cerillo se transforma en:
a) luminosa y en calorfica.
b) Energa elica
c) Elctrica
d) Sonora

14. Energa producida por el movimiento

del viento.
a) Geotrmica
b) Ocenica
c) Biomasa
d) Elica
15.- Energa que
se genera en un
biodigestor a partir de los residuos
orgnicos, por ejemplo de la basura, el
excremento de animales y seres humanos,
que producen un tipo de gas.
a) Ocenica
b) Biomasa
c) Geotrmica
d) Elica
HISTORIA
1.-Refiere al periodo entre dos pocas
de la historia de Europa: el mundo
antiguo y el Renacimiento. Inici en el
siglo v, con la cada del imperio romano
de occidente, y concluy con la cada
del imperio romano de oriente.
A. Cristianismo
B. Renacimiento
C. Edad Media
D. Esclavismo
2.-Durante edad media; en lo que haba
sido el imperio romano de occidente se
desarrollaron tres civilizaciones: Una de
las opciones es incorrectas:
A. Imperio Inca
B. Europa occidental,
C. Los llamados pueblos brbaros
(germanos, francos y godos,
entre
otros),
que
haban
destruido Roma, se establecieron
y fundaron distintos reinos;

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D. Grecia y Asia Menor se mantuvo
el imperio romano de oriente o
bizantino.
3.-Las
principales
actividades
econmicas de la Edad Media fueron:
A. El turismo
B. La orfebrera
C. La Arte y diseo
D. La agricultura y el comercio,

4.-Los invasores de Roma

fueron
llamados brbaros, debido a:
A. Que eran aliados de los
chinos.
B. Que tenan muchas barbas.
C. Que
as
conocan
los
romanos a aquellos pueblos
que no compartan su modo
de vida, cultura y lengua.
D. Que en su mayora, eran
reyes de distintas culturas
que buscaban entrar en el
territorio del imperio.
5.-Eran el grupo brbaro ms numeroso.
Estaba compuesto por varios pueblos
(visigodos,
ostrogodos,
vndalos,
francos, lombardos, anglos y sajones)
que tenan caractersticas culturales
propias, como idioma, leyes, tradiciones
y religin. La combinacin de estos
elementos con los romanos origin otra
cultura y formas de organizacin social
e instituciones polticas nuevas. Por
ejemplo,
la
mezcla
de
lenguas
germnicas con el latn result en la
aparicin del espaol, el portugus, el
italiano y el francs.
A. Los germanos
B. Los musulmanes
C. Godos
D. Romanos
6.-Surgi a partir del siglo X, en las
zonas
que
hoy
ocupan
Francia,
Alemania, Italia, Inglaterra y Espaa.
Alcanz su apogeo a finales del siglo
XIII. Fue una forma de relaciones
sociales basada en la obediencia y la
lealtad de las personas hacia sus
superiores; por ejemplo, los campesinos
estaban sujetos a la autoridad de un

seor feudal; en tanto, estos ltimos

deban obediencia a otros nobles y al
rey. Este sistema se convirti en una
forma
de
explotacin
hacia
los
campesinos, por medio de un contrato
(la investidura) realizado entre ellos y
los seores feudales.
A. Esclavismo
B. Comunismo
C. El feudalismo
D. Islamismo
7.-A quienes reciban el derecho de
explotar la tierra se les denominaba
seores feudales y al territorio bajo su
dominio se le llamaba:
A. Castillos
B. Feudo.
C. Capital
D. Hacienda
8.-Debido a que la Edad Media se
caracteriz por las guerras en las que se
empleaban caballos, surgi el trmino
para designar a los guerreros que
usaban tales animales.
A. Samuris
B. Campesinos y Siervos
C. Seores feudales
D. Caballeros.
9.- Constituan el sector ms numeroso
de la poblacin; se ocupaban en las
labores del campo y sus viviendas eran
humildes. Algunos eran libres y otros
estaban sometidos a servidumbre de
por vida, aunque, a diferencia de los
esclavos, tenan ciertos derechos.
A. Samuris
B. Siervos
C. Seores feudales
D. Caballeros.
10.-A partir del siglo XI, los reyes
cristianos de Europa emprendieron una
serie de guerras en Medio Oriente, con
el objetivo de recuperar la ciudad de
Jerusaln y la llamada Tierra Santa (hoy
Israel) que haba sido conquistada por
los rabes, que profesaban la religin
musulmana. El emblema de los
europeos era la cruz cristiana. Otro
objetivo de estas luchas fue dominar
nuevas rutas comerciales para as

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conseguir ms riquezas. A esta guerra
se le llam:
A. Romana
B. Juda
C. Las cruzadas
D. Goda
11.-Durante la Edad Media, muchas
mujeres tuvieron una participacin
destacada en la sociedad como
terratenientes, propietarias, escritoras e
incluso
guerreras.
Aunque
se
consideraba que las mujeres no
participaron en guerras, esta idea no es
del todo correcta. Por ejemplo, algunos
historiadores han encontrado que
mujeres e incluso nios tomaron parte
en las cruzadas y en la conquista de
Jerusaln. De las opciones siguientes
elige la que no corresponde a las
mujeres guerreras medievales.
A. La
reina
Leonor
de
Aquitania,
B. La malinche
C. Berenguela de Navarra,
D. y la ms conocida, Juana de
Arco,
12.-Naci en el ao 571 d.C. en La
Meca, ciudad donde se encuentra el
santuario de la Kaaba. Segn la
tradicin, recibi la visita del arcngel
Gabriel, a quien identific como
mensajero de Al (el Dios, la
Divinidad). Este suceso, conocido como
la noche del destino, hizo que
comenzara a predicar una nueva
religin monotesta, el Islam, cuyos
seguidores son llamados musulmanes.
A. Biblia
B. Islam
C. Buda
D. Mahoma
13.Significa
sumisin
[a
la
divinidad] y hace referencia a un
conjunto de ideas sociales, polticas y
jurdicas que buscan regular la vida de
las comunidades. A los creyentes de
esta religin se les llama musulmanes,
que quiere decir sumisos [a la
voluntad de Al].
E. Biblia

F. Islam
G. Buda
H. Mahoma

14.-En la Edad Media, era una de las

regiones ms avanzadas del mundo,
adems de la ms poblada y de mayor
desarrollo tecnolgico. La fuerza de su
sociedad, radicaba en su numerosa
poblacin campesina. La autoridad del
emperador se apoyaba en la filosofa de
Confucio, un personaje que vivi en el
siglo VI a.C. Segn este pensador, lo
ms de sus grandes hazaas de
ingeniera fue levantar la ms grande
edificacin del mundo: la gran muralla.
A. India
B. China
C. Japn
D. Roma
15.-De todas las epidemias fue, contra
la que los europeos del siglo XVI
carecan de defensas. Con el desarrollo
del comercio europeo, los genoveses y
venecianos aumentaron el intercambio
de productos asiticos. La peste que
transmiten las pulgas de las ratas, lleg
a Europa desde el Oriente debido a que
en los barcos que comerciaban con Asia
abundaban dichos roedores
A. bubnica o negra
B. Diarrea
C. Viruela
D. Influenza H1N1
GEOGRAFIA BIMESTRE IV
1.-Son causas importantes de la migracin.
a) Exceso de produccin de un pas
pobre.

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b) La falta de empleo y los bajos
ingresos econmicos.
c) La reparticin equitativa del pib.
d) La publicidad y los medios de
transporte.
2.-Est relacionado con el progreso social,
ya que es la capacidad de un pas o regin
para aumentar sus procesos de produccin
e incrementar sus ingresos.
a) Sociedades de consumo
b) Producto interno bruto
c) Desarrollo econmico
d) Ingreso per cpita

3.-Cuando un pas genera riquezas, se

genera por consecuencia:
a) La
prosperidad
o
bienestar
econmico, que debe reflejarse
en el bienestar social de sus
habitantes.
b) Migracin de sus habitantes
c) Crisis mundial
d) Pobreza extrema en general
4.-Para calcular el desarrollo econmico de
un pas, o medir su riqueza, se considera el
concepto ____________________que es la
suma
de valor monetario total de los
bienes y servicios producidos por una
nacin en un ao.
a) Ingreso per cpita
b) Desarrollo econmico
c) El comercio
d) Producto interno bruto (pib)
5.-Un indicador que relaciona los ingresos
de un pas con su poblacin, es el ingreso
promedio, es decir lo que le correspondera
a cada persona si los ingresos totales se
repartieran
por
igual
a
todos
los
integrantes de una nacin. A este importe
se le llama:
a) Ingreso per cpita
b) Desarrollo econmico
c) El comercio
d) Producto interno bruto (pib)
6.-Mxico se encuentra en un nivel de
ingreso per cpita.
a) Ingreso bajo
b) Ingreso medio bajo
c) Ingreso medio alto.

d) Ingreso alto
7.-Es una actividad que consiste en
intercambiar
productos
o
servicios
mediante su compra o venta, ya sea dentro
de un pas o entre pases.
a) Ingreso per cpita
b) Desarrollo econmico
c) El comercio
d) Producto interno bruto (pib)
8.- Lo primero, sirve para presentar y
favorecer el consumo de los productos o
servicios que se venden. El otro sirve para
hacer llegar los productos a quienes los
consumen;
sin
estos
medios,
la
globalizacin no sera posible: Un producto
que se fabrica en Corea, como los aparatos
de sonido, jams se conoceran ni
venderan en Mxico.
a) La publicidad y El transporte
b) La compra y venta
c) La piratera y el comercio
ambulante
d) El producto interno bruto
9.-La mayora de los productos con que te
alimentas (por ejemplo, una torta) o de los
que utilizas (como tu ropa o tu lpiz) han
tenido que pasar por varias etapas desde
que formaba parte de la naturaleza hasta
llegar a tus manos. Observa las imgenes y
ordnalas con base en las etapas de la
cadena productiva.

a) D,A,B,E,C
b) B,A,C,E,D
c) A,B,C,D,E
d) E,D,B,A,C
10.-Son etapas de la cadena productiva.
Elige la opcin que no contenga ninguna de
esas etapas.
a) La piratera

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b) La produccin, la transformacin
industrial,
c) La
distribucin,
la
comercializacin
d) Y el consumo
11.-De las etapas de la cadena productiva
se dice que son las ms complejas porque
en ellas intervienen muchos factores, como
el lugar donde se realiza y su impacto en el
ambiente, la variedad de recursos y
materias primas que se requieren, las
herramientas, la maquinaria y la mano de
obra que intervienen en su transformacin
(artesanal o industrial).
a) Consumo
b) Distribucin
c) Produccin y transformacin de
las materias primas
d) Comercializacin

12.- Es el vnculo entre las diferentes

etapas de la cadena productiva porque se
compran y se venden materias primas y
mercanca manufacturadas.
a) La comercializacin
b) El Consumo
c) La distribucin
d) La
produccin
y
la
transformacin de las materias
primas
13.-El intercambio comercial que se realiza
entre pases y regiones:
a) Libre comercio
b) Comercio ambulante
c) Comercio Interior
d) Comercio exterior.
14.-El consumo de bienes y servicios que
privilegia la adquisicin de lo superfluo (no
necesario) sobre lo bsico, o se extraen los
recursos
naturales
de
manera
desproporcionada y se consumen sin
medida,
el
consumo
deja
de
ser
responsable. El consumo que deja de ser
responsable provoca entre otras cosas:
a) Estabilidad econmica
b) Aumento de salarios
c) Uso racional de las tarjetas de
crdito
d) Deterioro ambiental

15.-Entre los criterios para saber si un

consumo
es responsable
se
deben
considerar:
a) Que el producto sea elctrico o
electrnico
b) Uso
indiscriminado
de
las
tarjetas de crdito
c) La marca y el origen del
producto
d) El ahorro y el cuidado ambiental
FORMACION CIVICA Y ETICA
1.-Es el resultado de un razonamiento tico
es decir un razonamiento cuyo fin es llegar
a una conclusin sobre como actuar
conforme a los valores que uno tiene.
a) Discriminacin
b) Juicio de amparo
c) Juicio tico
d) Democracia
2.-Se divide en cmara de diputados y
cmara de senadores:
a) Poder ejecutivo federal
b) Poder legislativo federal
c) Poder judicial federal
d) Poder eclesistico
3.-Porque los ciudadanos se expresan y
participan por medio del voto para la
eleccin de sus representantes polticos;
nuestra repblica es;
a) Democrtica
b) Federal
c) Republicana
d) Representativa
4.-Norma jurdica fundamental en la vida
poltica y social de Mxico.
a) El reglamento Escolar
b) Cdigo penal
c) La biblia
d) Constitucin poltica de los
estados unidos mexicanos
5.-Prcer chiapaneco quin public
artculos contra el presidente Porfirio Daz;
se opuso al gobierno del usurpador
Victoriano Huerta.
a) Joaqun Miguel Gutirrez
b) Jos Mara Pino Surez
c) Belisario Domnguez Palencia

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TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS. SEXTO GRADO
d) El gero Velasco
6.- Cada cuntos aos se cambian a los
500 diputados que integran la cmara
baja?
a) Cada seis aos
b) Cada tres aos
c) Cada cuatro aos
d) No se cambian, son vitalicios
7.- Cuntos legisladores integran la
cmara de senadores?
a) 200
b) 159
c) 500
d) 128
8.-Representantes que se eligen a cada 6
aos:
a) Diputados federales, Diputados
Locales
b) Presidente de la repblica.
Senadores, gobernadores.
c) Presidente municipal
d) Regidores
9.-Los gobernantes se eligen cada cierto
tiempo y no hay cargo que se ejerzan de
manera vitalicia, ni que puedan heredarse;
por eso, el gobierno de Mxico es:
a) Democrtico
b) Federal
c) Representativo
d) Republicano
10.- Lee el siguiente texto:
Promulgar y ejecutar las leyes y
vigilar que se cumplan.
Nombrar al procurador general
de la repblica y a los secretarios
de estado.
Dirige las relaciones con otros
pases y celebran con ellos
convenios y tratados.
Son facultades del:

a) Poder ejecutivo federal

b) Poder legislativo federal
c) Poder judicial federal
d) Poder eclesistico
12.-Porque los ciudadanos no gobiernan
directamente sino de manera indirecta a
travs de sus representes; por eso nuestro
gobierno es
a) Democrtico
b) Federal
c) Representativo
d) Republicano
13.-Qu poder representa el presidente de
la Repblica?
a) Poder ejecutivo federal
b) Poder legislativo federal
c) Poder judicial federal
d) Poder eclesistico
14.-Interpretar las leyes y revisar que
ninguna de ellas contradiga las normas
establecidas en la constitucin, es funcin
del:
a) Poder ejecutivo federal
b) Poder legislativo federal
c) Poder judicial federal
d) Poder eclesistico
15.-Porque se divide en 32 entidades
federativas, nuestra repblica es:
a) Democrtica
b) Federal
c) Representativa
d) Republicana

a) Poder ejecutivo federal

b) Poder legislativo federal
c) Poder judicial federal
d) Poder eclesistico
11.-La corte de justicia de la nacin y el
tribunal electoral, tribunales colegiados y
unitarios de circuito y juzgados de distritos;
representan al poder:
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________
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EVALUACION DEL BIMESTRE MARZO - ABRIL 2011, ESCUELA PRIMARIA CLUB DE

LEONES
TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS. SEXTO GRADO

INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA:

NOMBRE DEL ALUMNO(A)

GRUPO:

LUGAR Y FECHA:

No. DE LISTA:

ASIGNATURAS

ACIERTOS
30 %

DESEMPEO
40 %

PRODUCTOS
30 %

CALIFICACION
BIMESTRAL

ESPAOL
MATEMATICAS
CIENCIAS
NATURALES
HISTORIA
GEOGRAFIA
FORMACION CIVICA
Y ETICA
EDUCACION
ARTISTICA
EDUCACION FISICA
PROMEDIO:
INGLES
COMPUTACION

NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________

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