Planificación Anual Viveros 3ero Bachill Explot Agrop

UNIDAD EDUCATIVA
PLANIFICACIN CURRICULAR
PERIODO LECTIVO: 2014 - 2015
PROFESOR: +
ASIGNATURA: Vivero AREAS: Agronoma
CURSO: Tercero de Bachillerato PARALELO: C
Especi!i"ci#$: Explotaciones Agropecuarias
DISTRI%UCIN DEL TIE&PO
C'LCULO DEL TIE&PO
CALCULO DEL TIEMPO
REAL ANUAL
Semanas (X) periodios Subtota (!) "# $ TOTAL
%# & '%# '% '"&
%LO(UES TE&'TICOS
Ord BLOQUES TEMTICOS PERIODOS
1 Diagnstico 12
2 Tipos de vivero 24
3
Los requerimientos de las plantas. Sustratos, el agua, el
Suelo, abonos, enmiendas y compost
24
4 El clima y las protecciones 23
Multiplicacin de plantas 33
! El trasplante repique vivero de cra o platabandas podas 41
" Sanidad 21
# Sistemas De roduccin En Los !iveros 3#
TOTAL 21!
PRO(ESOR (IRMA
"
Dire)tora de *rea (irma
(e)+a de presenta)i,n Re)ibido
#. $aqueri%o M. mayo del &'()
Bibliografa
" -uimestre De . de ma/o a '& de septiembre de '#"% "#0 d1as '" semanas
"er Par)ia Del * de mayo al &' de +unio del &'() ,- das . semanas
'do Par)ia Del &, de +unio al / de agosto del &'() ,* das . semanas
2er Par)ia Del (( de agosto al &- de septiembre del &'() ,- das . semanas
'do -uimestre De "2 de o)tubre a '3 de 4ebrero '#". 52 d1as "5 semanas
"er Par)ia Del (, de octubre al &( de noviembre del &'() ,( das - semanas
'do Par)ia Del &) de noviembre al (- de enero del &'(* ,' das - semanas
2er Par)ia Del (0 de enero del &'() al (/ de 1ebrero del &'(* ,& das - semanas
TOTAL TOTAL TOTAL
UNIDAD EDUCATIVA
Rodrigo Rodrguez aguna !rea Acad"mica Universidad Autnoma del Estado de
Hidalgo INSTITUTO DE CIENCIAS A!O"ECUA!IAS #rea A$ad%mi$a de Ingeniera &orestal
#A$%A &E 'R!CT(CA) &E V(VER*)
+*RE)TAE)' CO(ECCI)N *anuales de Ingeniera &orestal+ "rimera
Edi$in' ,-.-+
(glesias ,uti"rrez- . / Alarc0n Bustamante- #. 1223. 'reparaci0n de sustratos arti4iciales para la
producci0n de pl5ntula en vivero. (nstituto $acional de (nvestigaciones +orestales / Agropecuarias.
61 p.
#artnez #. +. 1223. #anual 75sico de sustratos. 68 p.
Arriaga V.9 Cervantes V.9 Vargas:#ena A. 1223. #anual de re4orestaci0n con especies nativas.
'rimera Edici0n. )E&E)*. ($E. %$A#. #;<(C*.
Centro Regional de A/uda T"cnica =12>>?. #anual de conservaci0n de suelos. Ed. (#%)A-
#"xico. 66@p.
RoAas +. 12B1. 'reparaci0n de suelos 4orestales. Boletn de divulgaci0n $o. B Colecci0n t"cnica
C*'A#AR- #"xico.
UNIDAD EDUCATIVA
PLAN DE UNIDAD
PRIMER -UIMESTRE PARCIAL "ero 'do 2ero

SE6UNDO -UIMESTRE P ARCIAL "ero 'do 2ero
A7O LECTI8O9 '#"% : '#".
CURSO9 Tercero de $ac2illerato PARALELOS9 3
ASI6NATURA9 !iveros
ESPECIALI;ACI<N9 #plicaciones #gropecuarias AREA9 T=)ni)o pro4esiona
4nidad de traba+o Tiempo estimado 56mero de actividades propuestas
Nombre de a Unidad Diagnstico
O>?ETI8O
#uscultar en los alumnos los conocimientos adquiridos con el 1in de conocer
destre%as y dominio de conceptos.
Pro)edimientos
(Contenidos Or@aniAadores)
Con)eptuaes
(Contenidos soporte)
A)titudesB Caores normas
(Contenidos de soporte)
7#uscultar conocimientos previos,
adquiridos en a8os anteriores,
e9periencias vividas.
7:eali%ar t;cnica de lluvia de ideas.
7Enunciar el tema.
7Desarrollar el tema propuesto.
74tili%ar organi%adores gr<1icos al
momento de desarrollar la clase,
7:eali%ar lecturas de los contenidos
preparados.
7#notar en la pi%arra los t;rminos
nuevos para investigar su signi1icado.
7=ormar grupos de traba+o.
7royeccin de videos, seg6n el tema.
7:eali%ar preguntas de lo tratado en
clase a 1in de retroalimentar
conocimientos.
7Enviar tareas a clase para re1or%ar lo
tratado en clase.
7:evisin de memorias, a 1in de cultivar
en el alumno el 2<bito de orden.
7Las plantas>
artes, 1unciones de cada una.
$ene1icios
3lasi1icacin como> medicinales,
madereras, ornamentales,
comestibles.
El suelo>
3lases
3omposicin qumica
3apas terrestres.
Ecosistema>
3lases
Elementos
El agua>
?mportancia en la naturale%a
3lases
#bsorcin por parte de las plantas.
7 :espeta las decisiones del equipo de
traba+o y cooperar en el traba+o en
equipo.
7 :eali%a las acciones encomendadas
con orden y minuciosidad y desarrolla
una actitud de seguridad y gusto por
el traba+o bien 2ec2o.
7 Mani1iesta sentido de
responsabilidad y calidad en el
traba+o.
7 Mani1iesta capacidad de adaptacin
a nuevas situaciones de traba+o
CRITERIOS DE
E8ALUACION
En los traba+os orales, escritos, de actuacin, tareas que se reali%ar<n en 1orma individual y
grupal. Los indicadores son> +uicio crtico, claridad, creatividad, pulcritud. 3apacidad de
solucin de problemas. #utoevaluacin> 2onestidad, responsabilidad, creatividad, respeto
puntualidad, cuidado en los e9perimentos aseo, tolerancia y respeto.
PRO(ESOR (IRMA
1 1@
@
UNIDAD EDUCATIVA
PLAN DE UNIDAD

A7O LECTI8O9 '#"% : '#".
ASI6NATURA9 ASI6NATURA9 !iveros
Nombre de a Unidad Tipos De Vivero: Familiar, Comercial Y Comunitario
O>?ETI8O
proporcionar informacin tcnica necesaria para optimizar el proceso de
produccin
Pro)edimientos
Con)eptuaes
3onstruir modelos de viveros para
proteger a los semilleros
#prender a preparar el terreno para
desarrollar vivero.
4tili%ar 2erramientas adecuadas al
momento de preparar los viveros y
transplantar las plantas a terreno
de1initivo
!alorar la importancia de los semilleros
como lugares de adaptacin y cuidado
de plantas.
"D Tipos de CiCero
'D Ubi)a)i,n / DiseEo de CiCero
@Au; debemos considerar para
ubicar el viveroB
Distancia a los materiales
necesarios
Distancia a destino 1inal de las
plantas
3ercana a las <reas a 1orestar
Disponibilidad de mano de obra
4n buen cuidado y vigilancia
Terreno a cultivar con buen drena+e
y suelo apropiado
Disponibilidad de agua
La topogra1a
La e9posicin a la lu%
roteccin contra el viento
2D E tamaEo de CiCero
a. La demanda de pantines
bD La disponibiidad de terreno
). artes del vivero
(. #lm<cigos
&. 3anteros de envases
,. 3alles y sendas
). Media sombra
*. Crea de transplante
-. Crea de plantacin
.. Crea de preparacin del Sustrato
/. Los cercos
0. Maquinas y 2erramientas
('. ?nsumos
((. Dtras instalaciones
4tili%a 2erramientas adecuadas
3onstruye modelos de viveros
repara el terreno para un buen
acondicionamiento del vivero
1 @3
3
UNIDAD EDUCATIVA
CRITERIOS DE
E8ALUACION
PRO(ESOR (IRMA
UNIDAD EDUCATIVA
PLAN DE UNIDAD

A7O LECTI8O9 '#"% : '#".
Nombre de a Unidad Los requerimientos de las plantas. ustratos, el a!ua, el suelo, a"onos,
enmiendas # compost
O>?ETI8O
roducir sustratos ricos en 2umus
Pro)edimientos
Con)eptuaes
#prender la metodologa para
determinar algunas propiedades 1sicas
de sustratos utili%ados en viveros.
Determinar la densidad, espacio poroso
total, capacidad de retencin de
2umedad y espacio a;reo de al menos
tres sustratos, 1recuentemente utili%ados
en la produccin de plantas en vivero.
7 Determinar el sustrato con
caractersticas apropiadas para la
produccin de plantas en vivero en la
regin de Tulancingo.
#prender m;todos de esterili%acin de
suelo y evaluar la desin1ectacin del
sustrato mediante dos m;todos
utili%ados.
Materiales
Los requerimientos de las plantas.
El sustrato
&. El agua>
,. Los nutrientes> Los abonos y
1ertili%antes
a. #bonos
b. =ertili%antes
c. Enmiendas
Tecnologa de aplicacin
Momento de aplicacin
#lgunos 1ertili%antes usados
=ertili%antes nitrogenados
=ertili%antes 1os1orados
=ertili%antes ot<sicos
=ertili%antes de Liberacin Lenta
3aractersticas de los 1ertili%antes>
c. Las enmiendas>
#prende a preparar las camas para
alm<cigo que se utili%an com6nmente
en la produccin de plantas con
sistema tradicional y reali%ar el
mane+o adecuado de los alm<cigos,
para evitar la incidencia de
en1ermedades en las semillas y
pl<ntulas.
CRITERIOS DE
E8ALUACION
PRO(ESOR (IRMA
1 @3
3
UNIDAD EDUCATIVA
PLAN DE UNIDAD

A7O LECTI8O9 '#"% : '#".
Nombre de a Unidad $l clima # las protecciones
O>?ETI8O
3onocer la in1luencia del clima en la produccin vegetal
Pro)edimientos
Con)eptuaes
Dbservar responsablemente la
construccin de un invern<culo.
:econocer la importancia de la
elaboracin de invern<culos.
?denti1icar y asociar las medidas de
proteccin del
medio con los actuales problemas
medio7ambientales
derivados de la agricultura.
7 #nali%ar e identi1icar los planes y
programas de la
legislacin medioambiental que se
aplican en las
actividades agrcolas.
7 #nali%ar e interpretar la legislacin
medioambiental
de aplicacin en los distintos sistemas
naturales.
7 ?nterpretar y describir las actividades
de conservacin
del medio natural, incluidas en los
planes de
ordenacin y gestin del espacio natural.
7 ?denti1icar y e9plicar las caractersticas
principales
de las normas y medidas obligatorias
que se deben
aplicar para la proteccin de un sistema
natural.

?nvern<culos
4bicacin del invern<culo
3onstruccin de un invern<culo
Drientacin de los invern<culos
&. Media sombra
!alorar el orden y la secuencia de
operaciones para
una correcta plani1icacin y gestin
del traba+o a
desarrollar en la e9plotacin
agropecuaria.
7 Mani1estar capacidad de adaptacin
a nuevas situaciones
laborales.
7 :eali%ar las acciones encomendadas
con orden y
minuciosidad y desarrollar una actitud
de seguridad
y buen gusto por el traba+o que se
reali%a.
7 Desarrollar actitudes 1avorables
dirigidas a que la
e9plotacin agropecuaria se integre en
la proteccin
del medio ambiente.
CRITERIOS DE
E8ALUACION
1 @6
3
UNIDAD EDUCATIVA
PRO(ESOR (IRMA
UNIDAD EDUCATIVA
PLAN DE UNIDAD

A7O LECTI8O9 '#"% : '#".
Nombre de a Unidad
%ultiplicacin de plantas
O>?ETI8O
3onocer y practicar la propagacin de plantas como 1uente de re1orestacin
Pro)edimientos
Con)eptuaes
#prender el e1ecto de los reguladores de
crecimiento en el enrai%amiento de
estacas y en los di1erentes m;todos de
propagacin ase9ual en especies
1orestales.
3omprender la importancia de reali%ar
poda a;rea y radicular en plantas, con
intervalos de tiempo establecidos en los
viveros 1orestales y observar el
comportamiento 1isiolgico de la planta.
Determinar las actividades agrarias
causantes de
impactos ambientales.
7 Evaluar los problemas
medioambientales ocasionados
por la e9plotacin agrcola en los
ecosistemas.
7 ?denti1icar las t;cnicas y pr<cticas
empleadas en
los nuevos sistemas de e9plotacin
agrcola
ambientalmente integrados y su
aplicacin.
7 #nali%ar y describir los da8os
producidos por los
1enmenos meteorolgicos en la
agricultura y medio
ambiente.
7 ?denti1icar y describir los principales
par<metros que
intervienen en la evaluacin del impacto
ambiental.
E Las semillas en la reproduccin
se9ual
E El material vegetativo Festacas,
esque+es, in+ertosG, en la
reproduccin ase9ual
Seleccin del material de
multiplicacin
).( !H# SEI4#L> L# SEM?LL#
D:?JE5 K
3#:#3TE:HST?3#S,
S?EM$:#S, #LMC3?JDS,
34?D#DDS
L Multiplicacin va se9ual
Las semillas> Drigen, importancia,
tratamientos pre y pos cosec2a,
calidad, cuidados.
artes de la 1lor
=ormacin del 1ruto, la semilla y el
embrin
3ontroles internos en la semilla
que inciden en la germinacin
!iviparidad>
3ontenido de 2umedad
Dormicin primaria>
a. Escari1icacin
b. Estrati1icacin>
#pomi9is
roceso de germinacin>
T;cnicas para la propagacin por
semillas&
Ensayo de semillas
ure%a
Determinacin de la viabilidad
#n<lisis de las semillas
oder germinativo
operaciones para
una correcta plani1icacin y gestin
del traba+o a
agropecuaria.
a nuevas situaciones
laborales.
con orden y
minuciosidad y desarrollar una actitud
de seguridad
reali%a.
Desarrollar actitudes 1avorables
dirigidas a que la
e9plotacin agropecuaria se integre en
la proteccin
del medio ambiente.
7 Mostrar una actitud 1avorable para
coordinarse con
otras personas con las que tenga
relacin en la
organi%acin del traba+o.
7 #1rontar con criterios claros las
situaciones imprevistas
y actuar con diligencia.
1 66
3
UNIDAD EDUCATIVA
Construccin del almacigo
Tipos de siembra
3uidados posteriores
:iegos
:aleo
Desmale%ado
%D' 8IA ASEXUAL
(8E6ETATI8A) 9
EST#3#,
$#:$#DD,
#3DDD
CRITERIOS DE
E8ALUACION
PRO(ESOR (IRMA
UNIDAD EDUCATIVA
PLAN DE UNIDAD

A7O LECTI8O9 '#"% : '#".
Nombre de a Unidad $l Trasplante & 'epique Vivero De Cr(a ) *lata"andas *odas
O>?ETI8O
racticar las buenas labores agrcolas, como 1orma de desarrollo agropecuario
Pro)edimientos
Con)eptuaes
3omprender el comportamiento del
sistema radicular al modi1icar el tama8o
del contenedor.
#prender la metodologa de las pruebas
mor1olgicas para determinar la calidad
de planta producida en vivero. #l ser
trasplantada en campo.
#nali%ar y di1erenciar las 1ormas de
nutricin de los vegetales y los procesos
de 1otosntesis y respiracin.
7 #nali%ar las di1erentes 1unciones
1isiolgicas de las plantas.
S?STEM#S DE :DD433?M5
E5 LDS !?!E:DS
(. roducciones de 1orestales.
5ativas y e9ticas
&. roducciones 1rutales.
roducciones de 1rutales de caro%o
y pepita.
,. roducciones ornamentales.
lantas de interior. lantines de
1lor.
operaciones para una correcta
plani1icacin y gestin del traba+o a
agropecuaria.
a nuevas situaciones laborales.
con orden y minuciosidad y sarrollar
una actitud de seguridad
reali%a
CRITERIOS DE
E8ALUACION
PRO(ESOR (IRMA
1 31
1
UNIDAD EDUCATIVA
PLAN DE UNIDAD

A7O LECTI8O9 '#"% : '#".
Nombre de a Unidad anidad
O>?ETI8O
!alorar la importancia de tener plantas sanas en los viveros ornamentales y de
cultivos regulares, ayudan a la produccin.
Pro)edimientos
Con)eptuaes
Elegir el sitio adecuado y colocar una
caseta meteorolgica
con los aparatos de medida m<s
adecuados para la %ona.
7 :elacionar los 1enmenos
meteorolgicos de mayor in1luencia en
la agricultura con los e1ectos que
producen sobre las plantas cultivadas.
7 Seleccionar y +usti1icar los
procedimientos empleados para
minimi%ar los da8os producidos por los
1enmenos meteorolgicos en
determinados casos.
7 #nali%ar los principales sistemas
empleados para el control ambiental.
7 ?denti1icar y describir los distintos
tipos de meteoros que pueden tener
e1ectos sobre la agricultura de la %ona.
7 ?nterpretar mapas meteorolgicos en
base a previsiones y resultados
anteriores que permitan prever el clima a
corto pla%o.
). Dtros 1actores> #gua, mane+o
3lasi1icacin>
(. lagas y En1ermedades Tipos7
controles
&. Da8os por clima
,. E1ectos nutricionales
operaciones para una correcta
plani1icacin y gestin del traba+o a
agropecuaria.
a nuevas situaciones laborales.
:eali%ar las acciones encomendadas
con orden y minuciosidad y
desarrollar una actitud de seguridad y
buen gusto por el traba+o que se
reali%a.
7 Desarrollar actitudes 1avorables
dirigidas a que la e9plotacin
agropecuaria se integre en la
proteccin del medio ambiente.
7 Mostrar una actitud 1avorable para
coordinarse con otras personas con las
que tenga relacin en la organi%acin
del traba+o.
7 #1rontar con criterios claros las
situaciones imprevistas y actuar con
diligencia.
CRITERIOS DE
E8ALUACION
PRO(ESOR (IRMA
1 @1
6
UNIDAD EDUCATIVA

Planificación Anual Viveros 3ero Bachill Explot Agrop

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificación Anual Viveros 3ero Bachill Explot Agrop

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNIDAD EDUCATIVA

S-ar putea să vă placă și