Diploma Do

DIPLOMADO
EN POLTICAS
PBLICAS DE
CONVIVENCIA
Y SEGURIDAD
CIUDADANA
Documento para profesores y
estudiantes
Coordinador:
P R E S E N T A C I N
Diplomado en Poli!a" P#$li!a" de Con%i%en!ia & Se'()idad Ci(dadana P*'ina 2
La Seguridad Ciudadana constituye una de las preocupaciones de mayor
impacto en las sociedades contemporneas. El ndice, cada vez mayor, de
violaciones a la misma es un tema que transita desde los ncleos familiares
hasta los factores privados y estatales, estos ltimos actores fundamentales
para su real garanta y defensa.
La violencia, con sus mltiples rostros y facetas, representa un claro
signo de nuestros tiempos, por lo que su aorda!e, de manera sistemtica y
asertiva, constituye un ineludile asunto plico y privado. Su presencia en
"enezuela invade el te!ido social, sin discriminaci#n alguna, y es un prolema
creciente que invade y causa desasosiego tanto a la cotidianidad de los
ciudadanos como de los factores productivos.
La consideraci#n y anlisis de la violencia y sus efectos sore la
seguridad ciudadana, constituye un asunto de importancia singular a la hora de
elaorar o revisar los proyectos de pas. $na visi#n holstica del tema impone
no s#lo reconocer y dilucidar su casustica, sus caractersticas, sus variantes y
su proyecci#n, sino, igualmente, revisar lo e!ecutado y otenido hasta el
presente, a fin de reconocer un soporte real sore el cual replantear polticas
plicas, o!etivos, estrategias, planes y programas para un proceso efectivo
de intervenci#n institucional.
%l efecto, han de participar tanto las instituciones guernamentales
regionales y locales, como la propia comunidad organizada, articulando ideas y
acciones para lograr los o!etivos de forma segura y eficiente. Esto impone la
revisi#n de diversas e&periencias innovadoras desarrolladas a nivel de
goiernos locales, nacional e internacionalmente, y la formulaci#n en nuestro
pas de programas de seguridad y convivencia de impacto positivo sore la
ciudadana.
El 'iplomado promovido y e!ecutado inicialmente en Caracas por el
(nstituto de (nvestigaciones de Convivencia y Seguridad Ciudadana )(*C+SEC,
en noviemre del -../, es replicale, para promover y contriuir a transferir el
conocimiento de las e&periencias positivas dadas en otros lugares del pas,
Latinoam0rica y el mundo, en materia de Seguridad Ciudadana.
El Instituto de Investigaciones de Convivencia y Seguridad
Ciudadana (INCOSEC) es una +rganizaci#n no 1uernamental que nace en el
a2o -..3 como resultado de la necesidad que e&iste hoy da en "enezuela de
analizar y profundizar en el estudio de los factores asociados a la convivencia y
seguridad ciudadana, con el o!etivo de facilitar el proceso de toma de
decisiones y formulaci#n de polticas plicas para controlar y4o neutralizar las
causas esenciales de la violencia y delincuencia en la sociedad.
La Universidad Catlica Andrs !ello (UCA!) es una instituci#n de
educaci#n superior al servicio de los me!ores intereses del pas, aliada del
ciudadano y consciente de su rol institucional, participa en el presente
'iplomado de 5olticas 5licas de Convivencia y Seguridad Ciudadana a trav0s
de la 'irecci#n de 5ostgrado, $nidad de E&tensi#n y Estudios en 5olticas
5licas, con la finalidad de contriuir al fortalecimiento institucional mediante
la formaci#n de capital humano para una eficiente gesti#n de la Seguridad
Ciudadana a nivel local, regional y nacional.
Con la motivaci#n y el inter0s de facilitar conocimientos y competencias
para el dise2o de las polticas plicas en materia de Convivencia Ciudadana, se
traduce en este proyecto de 'iplomado con la orientaci#n de revisar las lneas
de acci#n que priman en el sistema actual de seguridad, y la visualizaci#n de
f#rmulas que optimicen su eficiencia y eficacia en lo que concierne 6entre otros
aspectos6 a procesos, impactos, tiempos de e!ecuci#n, fortalecimiento
institucional7 fuentes y datos estadsticos7 t0rminos del seguimiento, y
mecanismos que estimulen y potencien la participaci#n directa de la polaci#n
en los procesos de contenci#n de la violencia.
" U S T I # I C A C I N
La principal raz#n de ser del 'iplomado en 5+L89(C%S 5:;L(C%S
L+C%LES 'E C+*"("E*C(% < SE1$=('%' C($'%'%*% es analizar la
prolemtica de la seguridad ciudadana entendida no s#lo como ausencia de
violencia, sino como el aumento de los escenarios fundamentales para la
construcci#n de una convivencia pacfica. % tal fin, se e&plorarn los saeres y
e&periencias de diversos pases, que faciliten la discusi#n y conformaci#n de
criterios orientados a enfrentarla y superarla.
El prop#sito es e&tender a los factores interesados o con competencia
directa en el tema, plicos o privados, propuestas y recursos metodol#gicos
para la formulaci#n y e!ecuci#n de polticas plicas de seguridad, desde una
perspectiva que ma&imice la eficiencia y eficacia en la reducci#n de los ndices
de violencia y delincuencia urana.
El 'iplomado est dirigido a ofrecer un programa acad0mico de
actualizaci#n profesional, de carcter multidisciplinario que permita a los
participantes otener herramientas de anlisis de los fen#menos de
criminalidad y violencia uranas, as como de identificaci#n y dise2o de polticas
plicas para la convivencia y seguridad ciudadana.
O ! " E T I $ O % E N E R A &
>ormular, implementar y evaluar polticas plicas locales de convivencia y
seguridad ciudadana.
O ! " E T I $ O S E S P E C ' # I C O S
%prender y deatir las diversas visiones de afrontar la temtica de la
seguridad ciudadana, en las que primen un enfoque pluralista y democrtico
que faciliten, particularmente, la tarea preventiva.
%prender y discutir e&periencias hist#ricas y contemporneas dirigidas a
afrontar la temtica de la seguridad ciudadana.
'iscutir las diferentes metodologas aplicadas para la formulaci#n de planes
integrales locales de seguridad y convivencia ciudadana.
>ormular y aplicar planes integrales locales de seguridad y convivencia
ciudadana.
5recisar y analizar las diversas herramientas y metodologas aplicadas en la
gesti#n comunal y local, con ase en e&periencias e&itosas e!ecutadas en
pases de %m0rica Latina y el mundo.
+ptimizar los talentos requeridos para el diagn#stico, toma de decisiones,
programaci#n, rutas de e!ecuci#n, implantaci#n y seguimiento de polticas
de seguridad ciudadana en los mitos locales, regionales y nacionales.
C O ( P E T E N C I A S ) E & T I T U & A ) O E N
P O & ' T I C A S P * ! & I C A S + S E % U R I ) A )
C I U ) A ) A N A
La formaci#n de los profesionales que se desempe2an en la seguridad
ciudadana comprende una serie de competencias gen0ricas y especficas para el
e!ercicio de tan polifac0tica funci#n?
Co,-etencias genricas.
=esuelve prolemas de forma especfica.
%plica un pensamiento crtico y l#gico.
9raa!a en equipos de carcter interdisciplinarias.
Capacidad para la toma de decisiones.
@ailidad para uscar, procesar y analizar informaciones de diversas
fuentes.
Compromiso con la calidad.
Capacidad de comunicaci#n oral y escrita.
%cta con 0tica y responsailidad social, como ciudadano y profesional.
Co,-etencias es-ec/0icas.
%naliza los factores que intervienen en la seguridad ciudadana.
5ropone respuestas integrales para promover la convivencia ciudadana.
Comprende la funci#n de la polica y del sistema de !usticia en la
seguridad ciudadana.
%plica hailidades y conocimientos adquiridos en la elaoraci#n de
polticas plicas de seguridad y convivencia ciudadana.
5ropicia la participaci#n de la comunidad organizada en la
implementaci#n de las polticas plicas, elevando el nivel de cooperaci#n
comunidad4institucionalidad.
%prende de manera aut#noma nuevas metodologas adecuadas para la
investigaci#n, el dise2o y el desarrollo de polticas locales de seguridad
ciudadana.
'irige equipos de traa!o vinculados al dise2o, implementaci#n y
evaluaci#n de procesos de convivencia ciudadana.
%plica m0todos para determinar la viailidad de programas locales de
convivencia y seguridad ciudadana.
) I R I % I ) O A
'irectores y miemros de instituciones policiales.
%utoridades de seguridad ciudadana, de instancias guernamentales locales,
regionales y nacionales responsales de las polticas plicas de convivencia
y seguridad ciudadana.
(nvestigadores, profesores y estudiantes interesados en la prolemtica de
seguridad ciudadana, violencia y delincuencia.
+rganizaciones no guernamentales )+*1, y particulares, afines al tema.
Aiemros de la Comunidad +rganizada.
( E T O ) O & O % ' A
El 'iplomado en 5+L89(C%S 5:;L(C%S L+C%LES 'E C+*"("E*C(% <
SE1$=('%' C($'%'%*% se ofrecer en una modalidad semi6presencial. Se
propiciar una metodologa te#rico6prctica constituida por conferencias
magistrales, e!ercicios prcticos y espacios de traa!o en grupo encaminados a
definir conceptos y generar deates que permitan a los participantes ir
construyendo un marco de anlisis y soluciones con ase en sus propias
e&periencias y necesidades, a la vez que promover la transferencia de
conocimiento a trav0s de intercamio con e&pertos y el estudio de casos.
(gualmente, se propone a los participantes un sistema de tutoras para
optar al BCerti0icado de A-ro1acin2 del 'iplomado, quienes reciirn
asesora en las diferentes etapas de la realizaci#n de un traa!o final para la
propuesta de una poltica plica integral de seguridad ciudadana local.
) E ) I C A C I N 3 O R A R I A
El 'iplomado tendr una duraci#n de once )CC, fines de semana,
organizados de la siguiente manera? viernes de -?.. a D?.. pm, y sados
desde las D?.. am hasta las E?.. pm.
La organizaci#n del tiempo presencial propuesto para los participantes es
la siguiente )horas acad0micas de FE minutos cada sesi#n,?
"(E=*ES SG;%'+
-?.. H D?.. pm D?.. 6 C-?.. m
C?.. 6 E?.. pm
En total, el 'iplomado tendr una intensidad de ciento cuarenta horas
)CF., presenciales, y una dedicaci#n semanal de cinco )E, horas de estudio a lo
largo de diez semanas, que contempla la elaoraci#n de un proyecto final para
un total de cincuenta )E., horas, monitoreadas por un tutor acad0mico.
El participante que aspire a la Acreditacin -or A-ro1acin del
'iplomado cumplir ciento noventa )C/., horas.
La Acreditacin -or Asistencia se otorgar al participante que
concurra a un mnimo de ciento setenta y un horas )C3C, horas, equivalente a
un noventa por ciento )/.I, de la carga horaria.
P & A N ) E E S T U ) I O S
El presente diplomado gira alrededor del enfoque integral del tema de
Convivencia y Seguridad Ciudadana adoptado por el 5rograma de las *aciones
$nidas para el 'esarrollo )5*$',. Este enfoque entiende la seguridad como un
tema de variales comple!as que, por lo tanto, dee ser aordado de manera
multisectorial.
'e esta forma, las soluciones o acciones enfocadas a reducir los ndices
de violencia y delincuencia en el nivel local se encuentran en el espectro que va
desde la prevenci#n hasta el control. 5ara llegar a esta tesis, el 5*$' se ha
asado tanto en la informaci#n sore las uenas prcticas, como en los diversos
enfoques sore el tema presentes en la literatura. % lo largo del desarrollo del
'iplomado se dictarn los siguientes m#dulos?
Cdigo (dulos Carga
4oraria
55C6AC
Clase Aagistral. (ntroducci#n a la Seguridad, Convivencia Ciudadana y
Liderazgo
CJ
55C6A- 'ise2o y Evaluaci#n de 5olticas 5licas CJ
55C6AK
Sistemas de (nformaci#n para el 'esarrollo de 5olticas 5licas
.D
55C6AF Estudio de casos de 5olticas 5licas de Seguridad Ciudadana .D
55C6AE >ortalecimiento (nstitucional y +rganizacional de la 5olica CJ
55C6AJ 5revenci#n ante el *arcotrfico y Crimen +rganizado CJ
55C6A3 >ortalecimiento (nstitucional y +rganizacional de las Comunidades CJ
55C6AD "iolencia !uvenil? Construyendo 5revenci#n y Ciudadana Social CJ
55C6A/
Espacios plicos uranos y su incidencia en la seguridad y convivencia
ciudadana
.D
55C6AC. 5revenci#n y Soluci#n 5acfica de los Conflictos Sociales .D
55C6ACC
Aetodologa de la investigaci#n. %plicaci#n del marco l#gico para la
elaoraci#n de 5royectos.
FD
5resentaci#n de 5royectos >inales )5ropuestos y desarrollados a lo largo
del 'iplomado,
.D
Cada m#dulo ser impartido, de forma integrada, a grupos no mayores
de K. participantes, por reconocidos especialistas nacionales e internacionales?
(dulos )ocentes
#ec4as Carga
4oraria
Clase Aagistral.
(ntroducci#n a la Seguridad,
Convivencia Ciudadana y Liderazgo
=ector Lose "irtuoso y Lic.
5edro =angel, 'irector
(*C+SEC.
CJ y C3
Sep.
CJ
'ise2o y Evaluaci#n de 5olticas
5licas
%le!andro +ropeza )$C%;,.
Lic. =onald Saracual
-K y -F
Sep.
CJ
Sistemas de (nformaci#n para el
'esarrollo de 5olticas 5licas
Lic. =onald Saracual
K. Sep.
.D
Estudio de Casos en 5olticas 5licas
de Seguridad Ciudadana
Lic. 5edro =angel, 'irector
(*C+SEC.
.C +ct.
.D
>ortalecimiento (nstitucional y
+rganizacional de la 5olica
'ra. A#nica >ernndez.
3 y D
+ct. CJ
5revenci#n ante el *arcotrfico y
Crimen +rganizado
'ra. Elsie =osales.
Crimin#loga y4o Com. Elisio
1uzmn 'ir 5olimiranda
CF y CE
+ct.
CJ
>ortalecimiento (nstitucional y
+rganizacional de las Comunidades
'ra. Lolita %niyar de Castro
-C y --
+ct.
CJ
"iolencia !uvenil? Construyendo
5revenci#n y Ciudadana Social
Lic. 5ro. %le!andro Aoreno.
-D y -/
+ct.
CJ
Espacios plicos uranos y su
incidencia en la seguridad y
convivencia ciudadana
%rq. =afael Aartnez )$S;,
5rof. 'ouglas Llanos )$S;,
F *ov. .D
5revenci#n y Soluci#n 5acfica de los
Conflictos Sociales
;enigno %larc#n )$C%;,
@enryM 'omiter )$C%;,
E *ov.
.D
Aetodologa de la investigaci#n.
%plicaci#n del marco l#gico para la
elaoraci#n de 5royectos.
5edro 1onzalez Caro, Liliana
1odoy, Elizaeth Aartinez,
CC,C-,
CD, C/,
-E y -J
*ov.
FD
5resentaci#n de 5royectos >inales
)'esarrollados a lo largo del
'iplomado,
.K 'ic. .D
1raduaci#n
C. 'ic.
P E R S O N A & ) O C E N T E
Es e&perto en seguridad ciudadana )certificado por el 5.*.$.'.6+*$,.
Conferencista invitado por 9he *ational 'efense $niversity, para tratar el tema
@emispheric Security in 9ransition? %d!usting to the post C//E environment y
the *orth South Center, $niversity of Aiami. 'e la misma manera, fue
Pedro Re,igio Rangel Ro5as. Licenciado en Ciencias y %rte
Ailitar, 1erencia 5lica, con una especializaci#n en Seguridad
y 'efensa *acional, 5lanificaci#n Estrat0gica de =ecursos
@umanos, ha realizado estudios sore 1erencia de Seguridad
en el Estado de (srael. 5osee un 'iplomado (nternacional en
5olticas 5licas locales sore Convivencia y Seguridad
Ciudadana )$niversidad E&ternado de Colomia65.*.$.'.,.
Conferencista invitado por >aculty Clu @arvard $niversity, ;oston, para tratar
el tema BCamio 1loal y Seguridad @emisf0ricaN. Se desempe2# como 'irector
de Seguridad Ciudadana del Aunicipio Chacao en el perodo -... H -..D.
=ecientemente pulic# el Aanual de 5revenci#n (ntegral y el Aanual de
Liderazgo 5olicial, para la formaci#n del funcionario del Siglo OO(.
pedrorangPgmail.com
(gualmente se desempe2# como 'irectora *acional de 5risiones del Ainisterio
de Lusticia e!erciendo funciones de gerencia de las treinta y tres crceles
venezolanas, con CC divisiones a!o su mando, K. mil reclusos, C-.. vigilantes
de prisiones entre otras actividades. E&positora de la Situaci#n %ctual de la
Lusticia y la Seguridad en "enezuela dentro de los Conce!os Aunicipales de
Chacao, ;aruta, el @atillo, Sucre y Liertador en Lunio de -..J. %ctualmente es
'irectora E!ecutiva de la +*1, >oro 5enal "enezolano y tami0n se desempe2a
como locutora del programa de radio B5ara que te 'efiendasN de la emisora
=adio Caracas =adio 3E. %A, que usca orientar a los ciudadanos sore sus
'erechos @umanos, a d#nde recurrir, qu0 +*1 puede rindar soporte, c#mo
documentar los casos, que instancias deen responderle y hacer adems un
seguimiento de esas denuncias e inquietudes.
monifersanPgmail.com
el desarrollo )5*$',. %ctualmente es candidato a Aagister Scientiarum en
1erencia de las 9ecnologas de (nformaci#n y Comunicaciones de la $niversidad
*acional E&perimental de las >uerzas %rmadas )$*E>%,. 'esde el a2o -..C
(nica #ern6nde78 %ogado. Licenciada en Educaci#n,
menci#n Ciencias Sociales. Especialista en Ciencias 5enales y
Criminol#gicas. Especialista en 'erecho %dministrativo. @a
desempe2ado funciones como Luez de 5rimera (nstancia en
>unciones de Control y Luez de 5rimera (nstancia en >unciones
de Luicio del Circuito Ludicial 5enal del Grea Aetropolitana de
Caracas.
Ronald Antonio Saracual8 Egresado de la $niversidad
E&perimental Sim#n =odrguez como Licenciado en
%dministraci#n )Aenci#n (nformtica,7 Especialista en 1erencia
de =edes y 9elecomunicaciones de la $niversidad <acam,
'iplomado (nternacional en 5olticas 5licas de Convivencia y
Seguridad Ciudadana de la $niversidad E&ternado de Colomia
6 5rograma de *aciones $nidas para
cumple funciones como 'irector de 9elemtica7 seleccionado entre los C..
1erentes ms e&itosos de "enezuela en el Grea de 9ecnologa por la =evista
1erente en el a2o -..3.
rsaracualPgmail.com

"ice 5residenta de la %sociaci#n (nternacional de 'efensa Social y 5oltica
Criminal @umanista. Aiemro de la Comisi#n Cientfica y del Conse!o 'irectivo,
y E& "ice 5residenta, sucesivamente, de la Sociedad (nternacional de
Criminologa, con sede en 5aris. Coordinadora del los 1rupos Latinoamericanos
de Criminologa Comparada y Criminologa Crtica por C3 a2os. Coordinadora6
>undadora y 5rofesora de la Aaestra Latinoamericana en Ciencias 5enales y
Criminol#gicas, $niversidad del Qulia. 'irectora H>undadora de la =evista
Captulo Criminol#gico, =evista del rea ms antigua de aparici#n actual en
%m0rica Latina. %utora de CE liros en 'erecho 5enal y Criminologa, F de ellos
traducidos al portugu0s en ;rasil7 y de mltiples artculos en revistas
especializadas de %rgentina, A0&ico, Ecuador, $ruguay, ;rasil, Colomia,
"enezuela, Costa =ica, (talia, Espa2a. E&perta de *aciones $nidas en 'elitos
cometidos por %uso de 5oder7 Aiemro del Conse!o 'irectivo de (S5%C7 del
Conse!o Consultivo de (*C+SEC, %sesora en 5revenci#n y Seguridad de la
%lcalda de Chacao, y de la 5olica de Chacao7 Conferencista invitada en
mltiples Congresos *acionales e (nternacionales de Criminologa, 5rofesora de
los Cursos del (nstituto Latinoamericano de *aciones $nidas para la 5revenci#n
del Crimen y 9ratamiento del 'elincuente, de la Ctedra %lessandro ;aratta y
en mltiples posgrados nacionales y latinoamericanos. @a sido 'iplomtica en
$*ESC+ )5aris, y en Estados $nidos.
E& Senadora de la =eplica y e& 1oernadora del Estado Qulia por elecci#n
popular. 5remio Sim#n ;olvar a la (nvestigaci#n, de la $niversidad del Qulia, y
numerosas condecoraciones nacionales.
&olita Aniyar de Castro8 %ogada y 'octora en 'erecho.
'octora @onoris Causa de la $niversidad de C#rdoa, en
%rgentina. Especializada en 'erecho 5enal y Criminologa en
las $niversidades de 5aris y =oma. 'irectora CE a2os del
(nstituto de Criminologa de la $niversidad del Qulia, que hoy
lleva su nomre. :nico Aiemro de hala hispana del Lurado
del 5remio (nternacional Estocolmo en Criminologa,
equivalente al 5remio *oel.

9ami0n es profesora en la Escuela de 'erecho, en la Especializaci#n en
Ciencias 5enales y Criminol#gicas y en los 'octorados en 'erecho y en Ciencias
5olticas, a la vez, forma parte de los Comit0s %cad0micos de la Especializaci#n
en Ciencias 5enales y Criminol#gicas, del 'octorado en 'erecho y de la
Especializaci#n en 'erecho Constitucional. En la Escuela de 'erecho )$C", es
Lefe del 'epartamento de Ciencias 5enales y Criminol#gicas y Lefe de Ctedra
de Criminologa. 'irige S(S9EA%S 5E*%LES, principal lnea de investigaci#n del
(nstituto de Ciencias 5enales, que se ha convertido en una plataforma para
grupos de investigaci#n, y versa sore Estado Constitucional, ley penal7
Seguridad y polica7 gloalizaci#n del control )drogas, delincuencia organizada y
terrorismo, y %cceso a la Lusticia. Entre su ora !urdica y criminol#gica, ha
pulicado como autora, coautora y compiladora ocho liros de los cuales siete
son aritrados, aunque el primero no aritrado )'rogas y Lusticia, ;orrego y
=osales, C//-, constituy# un hito en el pensamiento !urdico penal y
criminol#gico. 9ami0n ha pulicado varios captulos de liros y alrededor de F.
estudios !urdicos y criminol#gicos aritrados en revistas cientficas. @a sido
invitada a dictar conferencias y seminarios internacionales, as como
investigadora invitada en la $niversitat %utonoma de ;arcelona )Catalunya,
dos a2os acad0micos )-..K,, mediante el programa 5osdoctoral del C'C@6$C",
tami0n ha dictado mltiples conferencias y cursos en "enezuela. En noviemre
de -..J fue incorporada al >oro de 5ensamiento Criminol#gico Crtico
Latinoamericano que agrupa a los crimin#logos crticos de la regi#n. Entre -..J
y -..3 se desempe2# como Comisionada para la =eforma 5olicial que concluy#
con la consignaci#n al pas de un nuevo modelo en proceso de implantaci#n
desde -../. %ctualmente ha sido nomrada miemro del Conse!o de Seguridad
y 5revenci#n y de su Comit0 %sesor que preside el "icepresidente E!ecutivo de
la =eplica )!unio -../,. %l cierre de -..E fue designada por la %samlea
*acional A%1(S9=%'% S$5LE*9E 'EL 9=(;$*%L S$5=EA+ 'E L$S9(C(%, S%L%
C+*S9(9$C(+*%L, nomramiento que actualmente ostenta
Elsie Rosales %arc/a. 'octora en 'erecho con menci#n
honorfica )$C", C//3,7 acreditada en el 55( )desde
C//D6actualmente,. Es investigadora en ciencias penales
en el (nstituto de Ciencias 5enales desde hace veintin
a2os ininterrumpidos con categora de profesor %sociado.
9odos sus ascensos han sido galardonados con
menciones honorficas )instructor, asistente agregado y
asociado.
alta dedicaci#n en el (nstituto de Ciencias 5enales de la $niversidad Central de
"enezuela desde C/D3. 5rofesor de 'erecho 5rocesal 5enal, 'erecho 5enal y
reas afines tanto en la Escuela de 'erecho, como en el 'octorado en 'erecho,
as como en la Especializaci#n en 'erecho 5rocesal, Especializaci#n en 'erechos
@umanos y en la Especializaci#n en Ciencias 5enales y Criminol#gicas del
Centro de 5ostgrado, todos de la >acultad de Ciencias Lurdicas y 5olticas.
$niversidad Central de "enezuela. C%=1+ %C%'RA(C+ %C9$%L? 'irector del
(nstituto de Ciencias 5enales. $niversidad Central de "enezuela )desde -..3,
Cargo anterior? 'irector %d!unto del (nstituto de Ciencias 5enales $niversidad
Central de "enezuela )-..C6-..J,. +tras actividades acad0micas? Evaluador de
programas de 5ostgrado. Conse!o Consultivo *acional de 5ostgrado. Conse!o
*acional de $niversidades. Gritro de pulicaciones cientficas. $niversidad de
Los %ndes. Centro de (nvestigaciones 5enales y Criminol#gicas de la >acultad
de Ciencias Lurdicas y 5olticas de la $niversidad de Los %ndes. Aiemro del
Conse!o asesor del %nuario de Ciencias 5enales de la $C".'irector del Conse!o
90cnico del (nstituto de Ciencias 5enales. $C". Aiemro del 1rupo Crtico de
5ensamiento Criminol#gico.
Entre ellos cae mencionar? @istoria de vida de >elicia "alero7 El aro y la 9rama
y ;uscando 5adre.
Car,elo !orrego Pre7. 'octor en 'erecho $niversitat
de ;arcelona. Espa2a. Aenci#n? Soresaliente cum
laude. Estudios avanzados y suficiencia investigadora
(Maestra! Es"ecia#ista en $iencias %ena#es y
$ri&ino#'gicas! (niversidad $entra# de )enezue#a!
*ctua#&ente +nvestigador y "rofesor de
Ale5andro (oreno. =eligioso salesiano y sacerdote,
licenciado en psicologa summa cum laude y doctor en
ciencias sociales. 5rofesor titular !uilado de la
$niversidad de Caraoo y $C%;. >undador y director
del Centro de (nvestigaciones 5opulares. %utor de
numerosos artculos y liros

%ctualmente se desempe2a como profesora en el ;anco (nteramericano de
'esarrollo );(',6 (nstituto (nteramericano para el 'esarrollo Social )(*'ES,
como tutora para participantes latinoamericanos y del Carie de los siguientes
cursos virtuales? (ndicadores y Aetodologas Cualitativos para la 1erencia
Social, *uevas 5olticas Sociales en %m0rica Latina6El $niversalismo ;sico y
Ae!orando la (mplementaci#n de los 5rogramas Sociales. @a pulicado entre
otras oras las siguientes? 5rograma de >ormaci#n de Lderes Comunitarios.
A#dulo B+rganizaci#n y 5articipaci#n Comunitaria. @erramienta del Liderazgo
'emocrticoN y La participaci#n de las +*1Ss de 'esarrollo en la 5oltica Social
del Estado "enezolano C//F. C///.
C O N T E N I ) O S A ) E S A R R O & & A R
% continuaci#n se e&ponen, revemente, los contenidos a desarrollar por un
prestigioso grupo de profesores y especialistas para cada uno de los m#dulos
propuestos?
( ) U & O U N O
SE%URI)A) + CON$IENCIA CIU)A)ANA
'ictado por Especialista en Seguridad Ciudadana con e&periencia en
metodologa y estudio de diagn#sticos. E&periencia prctica en planificaci#n e
implantaci#n de procesos de fortalecimiento de Seguridad Ciudadana en
goiernos municipales, estadales o nacionales.
Clase Aagistral.
(ntroducci#n? Aisi#n gloal, regional y nacional. Conceptos sicos?
Convivencia, Seguridad Ciudadana, 'esarrollo @umano. La 'octrina
'emocrtica de Seguridad Ciudadana. %nlisis de la Situaci#n
venezolana.
Claudia Pe9a? Soci#loga, Aagister en Economa y
5lanificaci#n %grcola )95,, Aagister en Ciencias 5olticas, con
0nfasis en 5olticas 5licas 5rofesora de la $niversidad
Cat#lica %ndr0s ;ello de las siguientes ctedras? Aetodologa
de la (nvestigaci#n ((, Seminario de 9raa!o de 1rado, Estado
y 1esti#n 5lica, 5olticas 5licas y 'esarrollo Social, Las
5olticas 5licas y Sociales en "zla.
Liderazgo en organizaciones de seguridad ciudadana. Capataz vs Lder.
TUui0nes son los lderesV )e!ercicio prctico,. "alores comunes. TUu0
quiere la genteV. Los antiliderazgos? liderazgo carismtico, versi#n
maquiav0lica del liderazgo. Liderazgo paternalista. La esencia del
liderazgo. 'iferencia entre gerencia y liderazgo. El lder gerencial.
Caractersticas del liderazgo gerencial. Caractersticas de un equipo de
alto desempe2o. "isi#n Hmisi#n6valores. Estilos de liderazgo. La conducta
humana. 5rincipios de liderazgo. "ideo6foro. Conclusiones.

( ) U & O ) O S
)ISE:O + E$A&UACIN )E PO&'TICAS P*!&ICAS
(mpartido por Especialista en dise2o y gerencia de 5olticas 5licas.
E&periencia local4 internacional en iniciativas que promueven reformas en
materia de Seguridad Ciudadana. %mplia e&periencia en desarrollo institucional
local y nacional en temas de prevenci#n de la violencia y en la elaoraci#n de
polticas de Seguridad Ciudadana.
El ciclo de las 5olticas 5licas.
@erramientas metodol#gicas y conceptos necesarios para definir
prolemas plicos.
Elaoraci#n de alternativas t0cnica y polticamente viales de soluci#n de
los mismos, impulsar su implementaci#n y evaluar resultados de
impacto.
Enfoque conceptual de Convivencia y Seguridad Ciudadana.
(dentificar prolemas de Convivencia y Seguridad Ciudadana. %nalizar
sus >actores %sociados.
Aetodologa 5*$' para elaoraci#n de diagn#sticos. 90cnicas de
recolecci#n de datos.
( ) U & O T R E S
SISTE(AS )E IN#OR(ACIN PARA E& )ESARRO&&O )E PO&'TICAS
P*!&ICAS
(mpartido por Especialista con Estudios de 5ost 1rado en (ngeniera de
Sistemas. E&periencia local4internacional en organismo guernamental
vinculado al rea de Convivencia y Seguridad Ciudadana. %sesor en m0todos e
instrumentos de evaluaci#n.
9eoras de interpretaci#n de los fen#menos de la violencia urana.
(dentificar prolemas de Convivencia y Seguridad Ciudadana. %nalizar
sus factores asociados.
Aetodologa 5*$' para elaoraci#n de diagn#sticos. 90cnicas de
recolecci#n de datos.
Estadsticas confiales y su relaci#n con la elaoraci#n y evaluaci#n de
polticas plicas.
5ropiedades y lmites de los diferentes indicadores utilizados para la
medici#n de la inseguridad ciudadana.
Las fuentes oficiales, intermedias y locales de informaci#n en "enezuela7
fortalezas y deilidades.
Sistemas de (nformaci#n, tipos, Sistemas de (nformaci#n 1eogrfica, la
importancia de la 1eoreferenciaci#n
(mportancia de la informaci#n y de su anlisis para la prevenci#n y
prosecuci#n del delito. Las encuestas de opini#n plica, los foros de
seguridad ciudadana y otras formas de recolecci#n directa de
informaci#n.
(mportancia de los oservatorios de seguridad ciudadana.
( ) U & O C U A T R O
ESTU)IO )E CASOS EN PO&'TICAS P*!&ICAS )E SE%URI)A)
CIU)A)ANA
'ictado por un Especialista en dise2o, anlisis y evaluaci#n de 5olticas
5licas. E&periencia local4 internacional en iniciativas que promueven reformas
en materia de Seguridad Ciudadana. %mplia e&periencia en desarrollo
institucional en temas de prevenci#n de la violencia urana y en la elaoraci#n
de polticas y estrategias de Seguridad Ciudadana.
%nlisis de algunas e&periencias e&itosas nacionales e internacionales?
reformas policiales y e&periencias en reducci#n de la criminalidad en
;ogot )Colomia,, *ueva <orM )$S%, y Chacao )"enezuela,.
'ise2o, e!ecuci#n y evaluaci#n de programas de seguridad y convivencia
ciudadana a nivel nacional, intermedio y local.
Conceptos relacionados con la economa de la poltica plica.
Conceptos y herramientas de la teora econ#mica para la determinaci#n
de precios y asignaci#n de recursos.
=elaci#n costo6efectividad de intervenciones orientadas a la prevenci#n
del crimen y la violencia versus medidas para suprimir la violencia.
( ) U & O C I N C O
#ORTA&ECI(IENTO INSTITUCIONA& + OR%ANI;ACIONA& )E &A
PO&IC'A
'ictado por Especialista en Ciencias 5oliciales y Criminalsticas. E&periencia
local4internacional en tareas de Seguridad y +rden 5lico. E&periencia
local4internacional en tareas de =eforma Ludicial y Seguridad 5lica.
5rogramas de me!oramiento tecnol#gico de la actividad policial, de la
capacidad operacional, y programas para fortalecer la relaci#n entre la
polica y la comunidad.
5romoci#n de aptitudes profesionales de los policas. =elaciones de
asociaci#n entre la polica y la comunidad para implementar medidas de
prevenci#n del crimen y la violencia.
@erramientas policiales para desarrollar estrategias orientadas a
solucionar prolemas de inseguridad.
%nlisis de mecanismos para que la polica sea parte integral del
desarrollo local y nacional.
E&periencias e&itosas y uenas prcticas nacionales e internacionales
( ) U & O S E I S
PRE$ENCIN ANTE E& NARCOTR<#ICO + CRI(EN OR%ANI;A)O
'ictado por reconocido4a especialista con estudios de 5ost 1rado en 'erecho
5enal. E&periencia local4internacional en unidades especializadas en lavado de
dinero, delitos econ#micos y crimen organizado.
Conceptos y definiciones de crimen organizado.
Estrategias y acciones para la prevenci#n de la drogodependencia.
5lanes de acci#n con!unta para el control del mercado de drogas ilcitas.
Los secuestros y sus tipos? alta peligrosidad, virtual.
5lanes contra la industria del secuestro.
( ) U & O S I E T E
#ORTA&ECI(IENTO INSTITUCIONA& + OR%ANI;ACIONA& )E &A
CO(UNI)A) OR%ANI;A)A
Aediado por especialista en 'erecho local, delieraci#n y mane!o de conflictos.
E&periencia local4internacional en procesos de facilitaci#n y acompa2amiento de
procesos de fortalecimiento institucional de organizaciones no
guernamentales. %sesor4ra en programas de gesti#n urana en materia de
prevenci#n a la criminalidad urana.
5rogramas de cultura ciudadana.
9eoras para la promoci#n social del acatamiento de normas.
Campa2as educativas y preventivas contra la accidentalidad vial.
5rogramas para recudir el consumo de alcohol.
5olticas de recuperaci#n del espacio plico.
5rogramas de =enovaci#n $rana y recuperaci#n de centros y
actividades de animaci#n urana.
( ) U & O O C 3 O
$IO&ENCIA "U$ENI&. CONSTRU+EN)O PRE$ENCIN + CIU)A)AN'A
SOCIA&
(mpartido por Especialista en participaci#n ciudadana, resoluci#n de conflictos,
con conocimientos en desarrollo social integral. E&periencia local4internacional
con adolescentes y !#venes en proyectos de promoci#n del desarrollo !uvenil,
prevenci#n de la violencia e implementaci#n de polticas de apoyo a la
!uventud.
Conceptos y definiciones.
>actores de riesgo. "iolencia !uvenil en el mundo y %m0rica Latina.
(nformaci#n disponile de la violencia !uvenil en "enezuela? situaci#n,
causas y perspectivas.
E&periencias novedosas en prevenci#n de violencia !uvenil.
5olticas plicas promotoras de la poltica social. (nstancias de
prevenci#n primaria y secundaria y terciaria sore el universo de los
!#venes.
( ) U & O N U E $ E
ESPACIOS P*!&ICOS UR!ANOS + SU INCI)ENCIA EN &A SE%URI)A) +
CON$I$ENCIA CIU)A)ANA
>acilitado por especialista en %rquitectura y4o $ranismo, con e&periencia en
dise2o urano contemporneo, inclusi#n de perspectiva de seguridad ciudadana
en la planificaci#n, dise2o e intervenci#n de espacios plicos, y conocimientos
de gesti#n plica en materia uranstica.
'efinici#n y evoluci#n de los espacios uranos a trav0s de la historia.
Significados, atriutos y potencialidades del espacio plico.
El capital social y su vinculaci#n con el espacio plico urano.
"inculaci#n del espacio plico y la seguridad.
Espacios plicos seguros? tendencias actuales y casos e&itosos.
( ) U & O ) I E ;
PRE$ENCIN + SO&UCIN PAC'#ICA )E &OS CON#&ICTOS SOCIA&ES
Aediado por un especialista en prevenci#n de conflictos sociales, participaci#n
ciudadana. E&periencia local4internacional de organizaciones sociales de ase.
Con e&periencia en el dise2o y coordinaci#n general de evaluaciones pacficas.
9ipos de conflictos sociales? magnitud y envergadura.
5revenci#n y soluci#n pacfica.
Aane!o de conflictos que afectan el orden plico? el liderazgo civil y la
acci#n poltica interinstitucional? dilogo y negociaci#n.
5royectos de !ueces de paz, comisaras de familia, centros de mediaci#n
y conciliaci#n, casas de !usticia y unidades permanentes de !usticia.
( ) U & O O N C E
(ETO)O&O%'A )E &A IN$ESTI%ACIN
'ictado por especialista en Aetodologa de la (nvestigaci#n. E&periencia en
elaoraci#n y evaluaci#n de proyectos aplicados en gesti#n social, inclusi#n de
perspectiva de seguridad ciudadana en el proceso de planificaci#n, direcci#n,
control y evaluaci#n del proyecto.
Conceptos y definiciones. 5lanteamiento metodol#gico.
'esarrollo y aplicaci#n del marco l#gico.
Elaoraci#n de un esquema para el 9raa!o >inal del 'iplomado.
E $ A & U A C I N
Los participantes del 'iplomado en 5+L89(C%S 5:;L(C%S L+C%LES 'E
C+*"("E*C(% < SE1$=('%' C($'%'%*% podrn optar, al t0rmino de 0ste, a la
otenci#n de un =Certi0icado de A-ro1acin28 5ara ello, el participante
deer cumplir con la totalidad de las e&igencias curriculares del 'iplomado,
esto es?
%proaci#n de las evaluaciones de cada m#dulo con al menos CE puntos.
*oventa por ciento )/.I, de asistencia mnima.
'edicaci#n individual de cincuenta )E., horas semi6presenciales a trav0s
de un sistema de tutoras a distancia para la elaoraci#n de un traa!o
final, segn los pasos sugeridos para desarrollar una poltica plica local
de convivencia y seguridad ciudadana.
En este sentido, se considerar la herramienta de 'iagn#stico en
Convivencia y Seguridad Ciudadana propuesta por el 5rograma de las *aciones
$nidad para el 'esarrollo )5*$',, cuyo marco conceptual fundamenta seis
prolemas frecuentes que las polticas de seguridad y convivencia ciudadana
deen afrontar?
C.6 '0ficit de capital social
-.6 5resencia de factores de riesgo
K.6 "iolencia intrafamiliar
F.6 Conte&tos socio6uranos inseguros
E.6 (nsuficiencia policial e institucional
J.6 5resencia del crimen organizado
5ara la acreditaci#n por aproaci#n, cada participante o equipo de traa!o
cumplir el siguiente cronograma, asesorado por un especialista en el dise2o y
adaptaci#n de enfoques para la formulaci#n de polticas en Seguridad
Ciudadana:
Se,ana #ase del In0or,e Contenido
-
a. (dentificaci#n y definici#n de
prolemas. Estalecer claramente
c#mo altera la situaci#n y cundo se
detecta, para conocer a qui0nes se
afecta, en d#nde se presenta y
cunto miden las alteraciones que
provoca.
(dentificar poltica, programa o
e&periencia de Seguridad Ciudadana a
analizar, resultados esperados del
anlisis, metodologa de traa!o, tipo de
informaci#n requerida, conte&to
institucional )con!unto de instituciones y
programas que operan en ese mito,.
Elaoraci#n del rol de prolemas.
F
. 'escripci#n de las condiciones del
mito de acci#n de la poltica
plica. Cuatro factores
fundamentales? estado previo de la
poltica plica, factores
condicionantes y determinantes de su
mito, estructura y funcionamiento
de su sistema de servicios, y las
relaciones entre los productos de tal
sistema.
%ntecedentes de la poltica, programa o
e&periencia a analizar, formulaci#n
!ustificaci#n y relevancia de los que se
aordar. 5resentaci#n de
antecedentes, formulaci#n de la poltica
local plica propuesta. =elevancia del
traa!o.
Se,ana #ase del In0or,e Contenido
J
c. +!etivos y metas preliminares.
Siendo las primeras e&presiones de
un fin y las segundas e&presiones
detalladas de las etapas de
cumplimiento, amos se cuantifican
en t0rminos de volumen, distriuci#n
y tiempo de aplicaci#n.
'escripci#n del deate de poltica
plica. ;reve identificaci#n de anlisis
previos sore la poltica, programa o
e&periencia a analizar, presentar sus
principales conclusiones e identificar las
deilidades y fortalezas ms
importantes.
D
d. 5reselecci#n de medios inmediatos.
Los recursos, en relaci#n a su
formulaci#n, instrumentaci#n y
presupuesto.
'esarrollo de la metodologa de
traa!o? identificaci#n de las principales
variales, fuentes de informaci#n,
t0cnicas de anlisis.
CC
5resentaci#n plica de versi#n final del traa!o que deer incorporar las
principales oservaciones llevadas a cao en el proceso de tutora.
C E R T I # I C A C I N
Se otorgar un Certificado de %proaci#n en 5+L89(C%S 5:;L(C%S
L+C%LES 'E C+*"("E*C(% < SE1$=('%' C($'%'%*%, el cual ser e&pedido
por la $niversidad Cat#lica %ndr0s ;ello )$C%;,, una vez aproado el traa!o
final.
Uuienes opten por el =Certi0icado de Asistencia2 deern cumplir con
el noventa por ciento )/.I, de asistencia del total de C/. horas programadas.
R E > U I S I T O S ) E I N S C R I P C I N
Con el o!eto de ser considerado para la admisi#n, el participante
consignar los siguientes recaudos?
5lanilla de inscripci#n )para la reservaci#n de cupo,.
Copia del ttulo de Licenciado o 9.S.$.
>otocopia de la c0dula de identidad.
$na foto.
Sntesis curricular.
%U'A PARA E& )ISE:O INSTRUCCIONA& + )ESARRO&&O )E
()U&OS )E& )IP&O(A)O EN PO&'TICAS P*!&ICAS &OCA&ES +
SE%URI)A) CIU)A)ANA
)ISE:O INSTRUCCIONA&
Es un proceso sistemtico, planificado y estructurado que consiste en la
definici#n de los o!etivos, contenido y actividades de un curso o materia as
como en la selecci#n de los recursos y estrategias de ense2anza que favorezcan
el aprendiza!e y el logro de los o!etivos planteados en un grupo determinado.
P&AN %ENERA& )E& ()U&O
*omre del m#dulo
'uraci#n
'estinatario
Aodalidad
(ntroducci#n4 'escripci#n general
+!etivo general del m#dulo
Competencias gen0ricas que forma el m#dulo en el participante
Aetodologa4%ctividades de aprendiza!e y ense2anza
5lan de sesi#n
%ctividad de evaluaci#n
;iliografa recomendada
P&AN )E SESIN
5resentaci#n general de las actividades a realizar a lo largo del m#dulo.
(ncluye?
Competencias especficas a desarrollar en los participantes
9emas
'uraci#n.
Estrategia didctica4 %ctividad de aprendiza!e y los recursos a utilizar
;iliografa y4o materiales correspondientes a cada sesi#n de traa!o.
P&AN )E E$A&UACIN
'ocumento donde se presenten las actividades a evaluar y la ponderaci#n de
cada una de ellas. 5or cada m#dulo dee estimar una sola actividad evaluada,
el resto de las actividades pueden ser refuerzo de conocimientos.
ENTRE%AS A)ICIONA&ES
Currculo y foto del e&perto en contenido.
!i1liogra0/a reco,endada.
%LA%'%, 9. y A%==$>+, (. )-..F, 5olticas 5licas de Luventud? =etos y
5erspectivas desde Ciudad Lurez. Casa 5romoci#n Luvenil y Educo, A0&ico.
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'esarrollo 5*$'. 5royecto >eria de Conocimiento de 1oernailidad Local en
%m0rica Latina.
"%*'E=SC@$E=E*, >ranz )-..J, Aodelos 'emocrticos de Seguridad
Ciudadana. 5rograma Sociedad sin "iolencia, 5*$', San Salvador.
ENCUESTA )E E$A&UACIN )E& #ACI&ITA)OR
A#dulo? \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
>acilitador)a,?\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
>echa? \\\\\\\\\\
Instrucciones. % continuaci#n se le presenta una serie de tems acompa2ados
de una escala tipo LiMert que vara de ausente hasta muy alto. Aarque con una
equis )O, segn lo oservado en la e!ecuci#n del facilitador.
A
u
s
e
n
t
e
!
a
5
o
(
e
d
i
o
A
l
t
o

(
u
y

a
l
t
o
El 0acilitador.
5repara las e&periencias de ense2anza6aprendiza!e
E&plica con detalle los o!etivos del m#dulo
Comunica los temas de manera comprensile
Enriquece las e&posiciones con e!emplos o contenidos de actualidad
'ise2a materiales de apoyo que propician el aprendiza!e
%clara las dudas que se presentan a lo largo del m#dulo
'ise2a t0cnicas de aprendiza!e cooperativo )anlisis de casos, por e!emplo,
(ncentiva la participaci#n organizada y argumentada de los participantes
Aodera y supervisa la interacci#n grupal
5ropone iliografa actualizada y de utilidad
5ropicia la participaci#n activa de los participantes )discusi#n grupal, por e!em.,
Aantiene un alance entre actividades magistrales y colaorativas
(ncentiva la squeda de informaci#n complementaria del m#dulo

+servaciones?
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
#IC3A )E INSCRIPCIN )E& PARTICIPANTE
)ATOS PERSONA&ES
5rimer apellido Segundo apellido
5rimer nomre Segundo nomre
>echa de *acimiento Lugar de *acimiento C0dula de identidad
"6\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
E6\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
'irecci#n 'omiciliaria
9el0fonos Correo Electr#nico 1rado de (nstrucci#n 5rofesi#n4+cupaci#n
TRA!A"O ACTUA&
+rganismo o (nstituci#n
Cargo
9el0fono
'irecci#n
>unciones principales
?TIENE U)8 E@PERIENCIA EN &A TE(<TICA )E& )IP&O(A)OA
Se2alar el programa o proyecto as como la instituci#n. En todo caso, el nomre del curso, tema o
materia que estudi#.
?CU<& ES &A RE&ACIN )E SU E@PERIENCIA &A!ORA& CON &A #OR(ACIN )E&
)IP&O(A)OA
?>UB E@PECTATI$AS TIENE U)8 A& PARTICIPAR EN E& PROCESO )E CON$OCATORIA PARA
CURSAR E& )IP&O(A)OA
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
#IR(A )E& ()E &A) INTERESA)O(A)
A ( A N E R A ) E E P ' & O % O
Siendo la seguridad un prop#sito de inter0s comn para los ciudadanos y
el Estado, ascender en todo lo concerniente al inalienale respeto de la dignidad
y el derecho de las personas, es un reto social que s#lo ser e&itoso en la
medida que sea verificale y sustentale en el tiempo.
En este sentido, el 'iplomado en 5+L89(C%S 5:;L(C%S L+C%LES 'E
C+*"("E*C(% < SE1$=('%' C($'%'%*% procura revisar las e&periencias y
prcticas afortunadas en otros pases, para generar alternativas al alcance de
los investigadores y operadores polticos del rea.
Se trata de o!etivar aquellas polticas integrales que involucran y
comprometen a los entes e instancias plicas, mediante la revisi#n de las
lneas de acci#n que priman en el sistema actual de seguridad, y la visualizaci#n
de f#rmulas que optimicen su eficiencia y eficacia en lo que concierne 6entre
otros aspectos6 a procesos, impactos, tiempos de e!ecuci#n7 fuentes y datos
estadsticos7 t0rminos del seguimiento, y Hpunto fundamental6 mecanismos que
estimulen y potencien la participaci#n directa de la polaci#n en los procesos de
contenci#n de la violencia.

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