En el caso de escuelas indgenas, unitarias y multigrado, los CTE estarn
formados por profesores de diversas escuelas y presididos por el supervisor escolar, o bien se integrarn a partir de mecanismos que respondan a los contextos especficos del estado o regin, de acuerdo con las disposiciones que emita la Autoridad Educativa Estatal (AEE).
Es el colegiado integrado por el director y la totalidad del personal docente de cada escuela encargados de planear y ejecutar decisiones comunes dirigidas a que el centro escolar, de manera unificada, se enfoque a cumplir satisfactoriamente su misin El CTE representa una oportunidad para que el personal docente, bajo el liderazgo del director y el acompaamiento cercano del supervisor, discuta y acuerde en torno a los desafos que le representan los resultados que obtienen los alumnos que asisten a la escuela. * Cmo se organizan los consejos tcnicos? La presidencia del CTE la asume el director de la escuela o el supervisor escolar, segn corresponda en cada caso. En los CTE participan los directores, subdirectores, docentes frente a grupo, maestros de educacin especial, de educacin fsica, as como aquellos actores educativos directamente relacionados con los procesos de enseanza y aprendizaje de los estudiantes, segn sean el caso, y de acuerdo con las disposiciones que emita la AEE. Se pretende que en los CTE se establezcan redes de trabajo con el fin de intercambiar experiencias y aumentar las posibilidades de que colegas de otros planteles analicen y valoren, con sentido crtico e informado los procesos y logros escolares que se expongan en el CTE facilitando el trabajo entre maestros de un mismo grado o asignatura.
Cada cuando se harn las reuniones? El CTE se reunir en las fechas establecidas por la autoridad educativa, segn las condiciones de cada centro escolar y las circunstancias que favorezcan la eficiencia del trabajo. Por ningn motivo los das programados para las sesiones del CTE se usarn para llevar a cabo actividades sociales, cvicas o festivales. Las reuniones se llevarn a cabo en dos fases: Fase intensiva Se llevar a cabo durante los cinco das previos al inicio del ciclo escolar. Fase ordinaria: Se llevar a cabo a lo largo del ciclo escolar, de acuerdo con las disposiciones de la autoridad educativa.
Cmo se organiza la participacin en los Consejos Tcnicos Escolares? La participacin en los CTE es obligatoria para todos los actores educativos. Las acciones y acuerdos generados en los CTE tendrn impacto en: Las escuelas de Educacin Bsica Las aulas La comunidad
El CTE deber centrar su tarea en: La gestin de los aprendizajes en el aula. La gestin escolar. La participacin social en favor de los aprendizajes.
El CTE debe enfocar su trabajo durante el ciclo escolar en una lnea temtica que responda a las Prioridades de Mejora Educativa de su centro escolar: lectura, matemticas, planificacin de clase, atencin al rezago escolar, etc. Lo anterior con el objetivo de facilitar el seguimiento de acuerdos y lograr un mayor impacto en la lnea seleccionada.
Escuela Normal Pablo Livas
Licenciatura en educacin Primaria Gestin Escolar
Profesor: Orlando Cavazos Jimnez Alumno: Hctor Hazael Vela Gaytn Grupo 6 C N.L 33 Sabinas Hidalgo, a 12 de Junio de 2014