ALUMNA: DULCE SELENE HERNANDEZ

CABALLERO
MAESTRA: Mnica Del Carmen Aguilar Tobin
CD. Mante Tamaulipas a 19 de Enero del
201
INDICE
Introduccin. 3
Contenido..4
Conclusin6
Referencias..7
INTRODUCCIN
En e!e "reen!e !raba#o e reali$o un organi$a%or gra&co
%on%e no "ermi!ir' com"ren%er lo %i(eren!e i!ema
ociale) la relacin en!re ello * e"ec+&camen!e la !eor+a
%e i!ema a"lica%o a la e%ucacin.
p!". 2
A,u+ el e!u%io %e un i!ema ocial e re&ere al e!u%io %e
la in!errelacin i!-mica ,ue encon!ramo en un gru"o
.umano %e !ama/o conoci%o) "e,ue/o o me%io0 o bien) %e
una ocie%a% nacional) %on%e) "ara el e!u%io * an'lii %el
con#un!o encon!ramo una Cul!ura 1la cul!ura %e la gen!e
,ue com"one el i!ema en e!u%io2 ,ue e re"ro%uce a
!ra3- %el 4roceo %e Sociali$acin a !ra3- %el cual) lo
in%i3i%uo a%,uieren la .abili%a%e necearia "ara %ar
3i%a a la In!i!ucione ociocul!urale %el i!ema5
Con!em"la la cone6in en!re lo in%i3i%uo * el con!e6!o7
!an!o el inme%ia!o) (amiliar) e%uca!i3o) en!re iguale) como
el m' am"lio * gen-rico) ocial) "ol+!ico) religioo) cul!ural)
e!c5) !enien%o en cuen!a u in!eraccione rec+"roca en un
con!an!e comunicacin5
C#NTEN$D#
p!". %
Sistemas Sociales
Qu es una visin holstica
de la sociedad humana!
p!".
"a visin holstica de la sociedad es o#uesta a la
visin atomista $ue ve a la sociedad com#uesta
de #artes %%reales o conce#tuales%%
com#letamente inde#endientes unas de otras &
en el $ue el todo no es m's $ue la suma de las
#artes
(l holismo & la teora de
sistemas
(l sistema es una entidad
inde#endiente & un todo coherente.
los descu)rimientos cientficos so)re
las facultades holsticas del cere)ro %la
ca#acidad de su hemisferio derecho de
com#render *lo)almente% han hecho
sur*ir serias dudas so)re el mtodo
cientfico en cuanto tal. "a ciencia
siem#re ha intentado com#render la
naturale+a reduciendo las cosas a sus
#artes inte*rantes
un sistema se comporta no slo como
un simple compuesto de elementos
independientes, sino como un todo
inseparable y coherente. Este carcter
sumatorio puede ubicarse en el otro
extremo de un continuo hipottico de
totalidad, y cabe decir que los sistemas
siempre se caracterizan por cierto
grado de totalidad.
,e cmo un -todo- se
convierte en un -sistema-.
.n con/unto con #artes reconoci)les
como interrelacionadas% como un
conce#to $ue #ermite el an'lisis
cientfico de cual$uier -todo- $ue nos
interese anali+ar o conocer en detalle &
con ri*urosidad cientfica
"a -0uto#oiesis1
,e c la dcada de los 72 & como una
forma de su#erar la cada del edificio
terico del estructural funcionalismo3 $ue
los socilo*os del todo el mundo han
estado desarrollando un constructo
terico $ue #ueda dar cuenta del hecho
$ue al*unos sistemas
Sistemas cerrados y abiertos
4odo ocurre dentro del sistema & nada se
comunica con su e5terior. (n cam)io los
sistemas a)iertos re$uieren de su entorno
#ara e5istir. "os sistemas )iol*icos & los
sistemas sociales son sistemas a)iertos3
& a ello se de)e $ue la teora de sistemas
ha&a tenido tanta ace#tacin en el cam#o
de las ciencias sociales en dcadas
recientes
C#NCLUS$#N
En concluin El Cen!ro e%uca!i3o no lo e relaciona
8.acia %en!ro8) ino ,ue in9u*e * e in9ui%o "or el con!e6!o
o con#un!o %e i!ema e6!erno a -l * ,ue %enominamo
8Su"rai!ema:5
p!". &
"a teora de sistemas en la
educacin
(l enfo$ue sistmico ha sido
frecuentemente a#licado al estudio del
conte5to escolar3 aun$ue m's
#referentemente se trata de estudios
centrados en la #sicolo*a #eda**ica &
mu& #ocos en las as#ectos culturales &
sociales
Lo i!ema abier!o7 on a,uello cu*o l+mi!e on
"ermeable * "ermi!en !r'ni!o %e ma!eria) energ+a e
in(ormacin5 La llega%a %e nue3o elemen!o "ermi!e
Tambi-n e ,ue e6i!e una 8!en%encia general %e lo
e3en!o en la na!urale$a (+ica en %ireccin a un e!a%o %e
m'6imo %eor%en85 Sin embargo) un sistema abierto
8man!iene a+ mimo) un con!inuo 9u#o %e en!ra%a * ali%a)
un man!enimien!o * u!en!acin %e lo com"onen!e) no
e!an%o a lo largo %e u 3i%a en un e!a%o %e e,uilibrio
,u+mico * !ermo%in'mico) ob!eni%o a !ra3- %e un estado
frme llama%o .omeo!aia85 Lo sistemas abiertos, "or lo
!an!o) 8e3i!an el aumen!o %e la entropa * "ue%en
%earrollare en %ireccin a un e!a%o %e crecien!e or%en *
organi$acin8 (entropa negativa). A !ra3- %e la in!eraccin
ambien!al) lo i!ema abier!o 8re!auran u "ro"ia
energ+a * re"aran "-r%i%a en u "ro"ia organi$acin85
RE;ERENCIAS
Oscar Johansen B.3 I64R7,.CCI76 0 "0 4(7RI0
8(6(R0" ,( SIS4(90S3 Introduccin m's Ca#tulos :3 ;3 3
& 4.
Daro Rodrguez, Marcel rnold <:==2> S7CI(,0, ?
4(7R@0 ,( SIS4(90S3 (d. .niversitaria3 Santia*o3 Ca#. IIIA
-"as 4eoras Sociol*icas de sistema-.
!i"las #uhmann3 :==23 S7CI(,0, ? SIS4(90A "0
09BICIC6 ,( "0 4(7R@0.
p!". '
Jon $lster3 :==23 4.(RC0S ? 47R6I""7S... 8(,IS0.
Maturana, %. :==23 (" DRB7" ,(" C767CI9I(647. (d.
.niversitaria.
Russell c"o&&3 E"06IFIC0CIC6 ,( "0 (9ER(S0 ,("
F.4.R73 Ca#. : -(l conce#to cam)iante del mundo-.
Marilyn 'erguson3 "0 C76SEIR0CIC6 ,( 0C.0RI73
Bi)lioteca Fundamental3 <:=GH> :==4.
p!". (