Diseo de animaciones interactivas para la educacin

Nadia Citlali Ochoa Avila

2014

S eres un docente que desea mejorar la Enseanza Aprendizaje a travs de la
Animacin y la Interactividad, te invito a seguir leyendo.
Para empezar ubicamos claramente que el docente requiere animar y dar interaccin a
un producto.
El no va a ser un especialista en animacin, ni va a adquirir habilidades especiales de
dibujo.
Sin embargo partimos de la habilidad que posee el maestro para comprender la
interaccin y la animacin, ya que no se requiere belleza, buen trazo o dibujar
excelentemente pero s de un mensaje a comunicar, un tema a explicar y actividades a
desarrollar.
En muchas ocasiones el docente que se interesa por este tema es porque tiene en puerta
un proyecto de tesis en el que hay que enfocarnos a su resolucin.
Para ello incluiremos elementos vistos en la aplicacin de elementos multimedia, como
video, audio, la planificacin del guin, storyboard; junto a esto la insercin de
retculas, diseo de interface multimedia, e identificar al objeto de aprendizaje de
manera global; muchos elementos los iremos aclarando en el camino.
Existen tres fases iniciales en el desarrollo de un producto multimedia:
Pre-produccin
Produccin
Posproduccin

En la pre-produccin: Identificaremos los elementos de gestin del espacio virtual en
donde acceder a la colocacin de la interaccin del objeto con el alumno, planearemos
el objetivo del producto, los contenidos as como la interface grfica en la que
insertaremos la animacin del producto audiovisual. Es muy importante que siempre se
tenga en cuenta qu es lo posible de realizar por nosotros, calculemos tiempos,
procesos complejidad de los elementos para invertir el tiempo necesario.
De igual manera es indispensable pensar en la produccin; Cul va a ser el mensaje a
transmitir?
Qu deseamos que el alumno realice? en qu software lo haremos? Usaremos
alguna aplicacin gratuita? De qu calidad van a ser nuestras imgenes?, quin har
los audios? etc. Toda esta informacin la vaciaremos en un documento
llamado Storyboar, pero trazaremos una retcula para implementar los elementos de
diseo necesarios para lograr la comunicacin efectiva y la interfaz grfica. Esta fase
es la ms importante, tener todo listo bajo una reflexin constante implica no volver a
re trabajar y tener casi terminado en un 80% el proyecto.
En la produccin: Vamos cuidando los elementos y la calidad de los mismos en la
realizacin y armado del proyecto completo, en muchas ocasiones aqu re-planteamos
procesos, modificamos formas de acuerdo a la mejora continua que debemos ir
implementando.

Post- produccin: Aqu tenemos el proyecto armado. s hicimos bien la primera
fase es mnimo el proceso de ajuste que tendramos que hacer en esta parte. Muchas de
las veces implica estar comunicados con colegas, alumnos compaeros o asesores para
reflexionar sobre el mismo proyecto, revisar los logros, mejorar secuencias o modificar
algunas actividades.

En este proceso insertemos la evaluacin del producto en s est funcionando con los
alumnos? entienden el mensaje? las instrucciones? las actividades realmente estn
causando el impacto deseado? hay varias formas de hacer esta evaluacin pero ya la
iremos explicando ms adelante.
Aclaremos los siguientes trminos antes de continuar:
Guin: Elemento en el que vaciaremos el contenido que tendr nuestro producto de
animacin interactiva
Storyboard: En este documento colocaremos los elementos del guin explicitados a
travs de un esquema en el que se muestra como es, cuando entran los elementos audio
visuales, efectos y objetos.
Retcula de diseo: este elemento es muy sencillo consiste en colocar lneas que
sirven de gua para colocar siempre el objeto en el mismo lugar, dar coherencia y
estabilidad al diseo de nuestro proyecto
Interface Multimedia: La interface es el objeto que media entre el guin o el mensaje
de lo que vamos a transmitir y el alumno. la interface debe ser cuidada en base a
elementos establecidos de diseo como son el color, la fuente, los botones, ligas y las
instrucciones para avanzar y conocer el producto audiovisual
Objeto de aprendizaje: el objeto de aprendizaje es una coleccin de contenidos,
ejercicios y evaluaciones incluidos en un solo producto audiovisual que obedece a un
objetivo de aprendizaje, este sera el elemento integrador y deseable.
En esta fase que es la ms importante debemos tomar decisiones en base a nuestras
habilidades, pero tomando en cuenta el perfil del alumno al que nos vamos a dirigir, as
como el tema que vamos a desarrollar a travs de est producto audiovisual.
Donde se realizara:
Aplicaciones de la Web. 2.0 pueden resolver el tema y no nos requiere ms esfuerzo.
algunos ejemplos son los siguientes, son intuitivos, sencillos, la mayora requiere
registro
http://goanimate.com/
http://www.powtoon.com/dashboard/
http://www.educaplay.com/
http://www.sparkol.com/
de igual manera pueden consultar el siguiente blog
http://juanjbano.blogspot.mx/2014/04/10-herramientas-web-para-generar-comics.html
Otras opciones requieren de aprender software nuevo, dedicarse a investigar probar y
aplicar tutoriales para ello hay las siguientes opciones
Adobe Flash que nos permitir obtener un producto completo con animacin, e
interaccin
Adobe Photoshop donde haremos gif animados econmicos para aplicarlos en
otro programa
Microsoft Power Point que de manera sencilla puede resolver una interaccin
simple.
Movie Maker, donde podremos presentar o armar la animacin
De manera libre podremos aprovechar la habilidad para el modelado en
plastilina recorte de papel, dibujo, muecos, tteres que bien representados puede
significarnos un trabajo creativo, animado
La animacin es un proceso largo, que requiere decisiones, tiempo, habilidad y
creatividad, aqu otros conceptos a tomar en cuenta s nuestra produccin va a ser
realizada a partir de nuestra habilidad creativa
Expresin de los dibujos
Animacin limitada o fluida
Estilo Esttico
Diseo y timing:
Montaje
Estos conceptos los abarcaremos ms adelante


Guin:
Analicemos la importancia del producto a obtener, la calidad, el perfil del alumno, y
todos los elementos que deseamos insertar en un objeto de aprendizaje, tomando en
cuenta la habilidad que poseemos para tomar una decisin sobre el software o
aplicacin que usaremos.
Empecemos nuestra planeacin con el guin: Muchas veces resulta complicado
identificar el guin en nuestra actividad docente, llammosla objetivo, desarrollo del
tema, idea central o mensaje a transmitir, la cual debemos desarrollar de una manera
muy dinmica interesante a travs de un inicio, un desarrollo y un final
s deseas profundizar ms sobre el tema te recomiendo
http://www.animation.dreamers.com/clases/seminario_anima_03/
Storyboard
Una vez planeados los objetivo del producto, los contenidos pasemos
al storyboard como gua esquematizada de los elementos a considerar, donde
calculamos tiempos y definimos el orden de presentacin los efectos que pondremos, las
narraciones o audios que enriquecern nuestra produccin etc.


Objeto de aprendizaje
Un proyecto visto en su conjunto como un objeto de aprendizaje, bien puede ser una
pgina web, un interactivo con botones y actividades para los alumnos, s este es el
caso vamos a aplicar y trazar una red o retcula donde coloquemos los elementos de
gestin del espacio virtual en donde acceder a la colocacin de la interaccin del objeto
con el alumno, donde identificaremos los elementos que le componen sus constantes y
variables lo cual viene siendo nuestra interface grafica

(Artculo sin terminar ir al blog: http://nadiaochoaeducacion.blogspot.mx/)