Contenido de Tsu Construccion Civil 25-07-071

Repblica Bolivariana de Venezuela
Fundacin Misin Sucre

PNF Construcciones Civiles

ii

PROGRAMA NACIONAL DE
FORMACIN EN
CONSTRUCCIONES CIVILES

ELABORADO POR:

COMISIN DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN
EN CONSTRUCCIONES CIVILES
MISIN SUCRE

INICIO DE PNFCC MAYO 2005
REVISIN OCTUBRE 2006


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Ministerio de Educacin Superior
Dr. Samuel Moncada Acosta

Viceministerio de Polticas Acadmicas
Dr. Andrs Eloy Ruiz (2005). Dra. Maruja Romero (2006)

Viceministerio de Polticas Estudiantiles
Ing. Temir Porras Poncelen

Directoccin de la Fundacin Misin Sucre
Lic. Luis Milln Arteaga (2005)
Lic. Yaruma Rodrguez (2006)

Comisin Nacional del Programa Nacional de Formacin de Tcnico
Superior Universitario en Construcciones Civiles
Coordinador Acadmico Nacional.
Ing. Carmelo Gioia (02 octubre 2006- la fecha)
Dra. Clara Mrquez (noviembre 2004 - 01 octubre 2006)
Instituto Universitario de Tecnologa Dr. Federico Rivero Palacio. Jefe de
Departamento de Construcciones Civiles.
Ing. Pedro Marcano
Instituto Universitario de Tecnologa Dr. Federico Rivero Palacio
Ing. Angela Snchez
Instituto Universitario de Tecnologa Dr. Federico Rivero Palacio
MSc. Victor Piero
Instituto Universitario de Tecnologa Alonso Gomero
Ing. Judith Angarita
Instituto Universitario de Tecnologa de Ejido
MSc. Ing. Jess Snchez
Instituto Universitario de Tecnologa de Ejido
Ing. Roger Sierra
Instituto Universitario de Barlovento
Asesores por Ministerio de Educacin Superior
Polticas Acadmicas del Ministerio de Educacin Superior:
Lic. Hasdrbal Becerra
Lic. Ildelid Espinoza


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Polticas Estudiantiles del Ministerio de Educacin Superior:
MSc. Humberto Gonzlez
Lic. Fernando Prez
Lic. David Silva
Lic. Milangela Viera

Colaboradores Externos de Participacin Personal
Ing. Nelson Camacho. Universidad Central de Venezuela
Arq. Francisco Sapene. Universidad Central de Venezuela
Arq. Antonio Acosta. Universidad Central de Venezuela
Ing. Reinaldo Piero. Metro de Caracas
Ing. Sergio Rodrguez. Universidad Central de Venezuela
Ing. Vctor Benavides. Escuela de Formacin Profesional JMC
Ing. Wiliams Martnez. IUTB
Ing. Jos Acua. OV
T.S.U. Carmen Daz. IUTB
Ing. Vicente Calvo. FC
Ing. Miguel Torres. Liceo Francisco Fajardo
Ing. Arturo Acosta. TC
Ing. Silvia Arteaga. Metro de Caracas
Ing. Nilsen Gmez. Metro de Caracas
T.S.U. Adolfo Rivera.
Arq. Marbella Leal.

Aportes Parcial de Contenidos Especficos:
Profesores del Departamento de Construcciones Civiles del Instituto Universitario
de Tecnologa Regin Capital Dr. Federico Rivero Palacio, 2004-2006.
Profesores del Departamento de Construccin Civil del Instituto Universitario
Tecnolgico de Ejido. 2005-2006.
Profesores del Departamento de Construccin Civil del Instituto Universitario de
Tecnologa Alonso Gomero. 2004-2006.

Revisin:
Por Comisin Acadmica Nacional:
Dra. Clara Mrquez. Correo electrnico: claramarquez@cantv.net
Instituto Universitario de Tecnologa Dr. Federico Rivero Palacio.
Asesor Curricular en Ingeniera Civil:
Dr. Jos Mara Gonzlez. Correo electrnico: jomago@civil.cujae.edu.cu
Instituto Superior Politcnico Jos Antonio Echeverra. CUJAE. MES.
Cuba.


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CONTENIDO

COMISIN NACIONAL
ASESORES Y COLABORADORES
NDICE GENERAL
1. Peril del egresado.
2. Objetivo del programa de formacin.
3. Competencias de conocimientos y habilidades.
4. Administracin del programa.
5. Instituciones rectoras.
6. Instituciones que apoyan.
7. Pensum de estudios.
8. Modalidades de enseanza aprendizaje.
9. Ejes transversales.
10. Descriptivo y requerimientos.
11. Perfil docente.
12. Bibliografa.
13. Videos.
14. Teleclases.
15. Diseo Curricular.

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1. Introduccin

FUNDAMENTACIN DE LA CARRERA

El Plan Nacional de Formacin del Tcnico Superior
Universitario en Construcciones Civiles de Misin Sucre nace
de la necesidad de crear un profesional ntegro que responda a
los cambios estructurales de una nueva sociedad y un nuevo
pas para la convivencia y el beneficio colectivo. Ser
responsables y corresponsables del futuro de nuestra
sociedad. Se pretende consolidar una de las bases
fundamentales de la sociedad como lo es la educacin, que a
su vez irradia en la fortaleza de lo econmico y lo social. La
educacin representa uno de los pilares fundamentales del
desarrollo de un pas. Un pas sin educacin es un pas sin
futuro prspero, como prspero queremos cada espacio de
nuestro territorio para eliminar la desesperanza y la pobreza
crtica que por muchos aos hemos vivido, si no en nosotros
mismos, en nuestros semejantes y muy cercanos. Lograr la
sintona de la mayor cantidad de mentes en el proceso
enseanza aprendizaje, vislumbra una convivencia con mayor
seguridad, bienestar, armona y mejor calidad de vida. .Ante los
cinco equilibrios del Plan de Desarrollo Nacional en el aspecto
territorial, se evidencia la necesidad de descentralizar y
desarrollar el rea de la construccin, por lo que se requiere
de la formacin de profesionales con alto sentido tico, moral y
social que les permitan desempearse eficientemente en el

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control e inspeccin de obras, respetando al mximo las
exigencias normativas de diseo y construccin, en el marco de
la Constitucin Nacional. Se requiere grupos de individuos que
se desarrollen en convivencia con compaeros y docentes,
segn los siguientes principios pedaggicos: aprender a
aprender, aprender a desaprender, aprender a crear o
recrear y aprender produciendo, o en participacin directa
del proceso productivo.

No es trascendente tener un ttulo si no se tiene dominio del
conocimiento al que acredita. La construccin como la medicina
son profesiones donde la mala praxis puede originar daos
irreversibles en seres humanos. Necesitamos ser concientes y
responsables en cada minuto de nuestra preparacin y
ejercicio profesional, debemos aprender a aprender, ser
capaces de programar nuestro propio aprendizaje de acuerdo a
las particularidades personales.

Aprender a desaprender tantas cosas que sin querer se
aprenden. La corrupcin, un flagelo que degenera la sociedad.
La corrupcin se hace presente en muchos mbitos y en
diferentes magnitudes hasta el punto en que los niveles de
conciencia individual pueden confundir y justificar el fin. La
aparente simple copia en un examen puede fundar las bases
para la corrupcin. Ahorrarse entre comillas unos aceros en la
elaboracin de un concreto armado para obtener ms

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beneficios es corrupcin y puede ocasionar una tragedia
colectiva, de manera que es muy importante vivir y actuar para
el bien colectivo y en convivencia, rescatar los valores
originales de nuestra sociedad y desechar los sembrados
posteriormente.

Aprender a crear o recrear, ha de despertar el sentido de la
libertad tecnolgica. Nuestra sociedad ha comprado el
consumismo como elemento de bienestar de vida, hasta ahora
parece cmodo comprar lo hecho, pero hoy con la conviccin
de crear un nuevo pas o recrearlo se requiere de la
participacin emotiva y profesional para hacerlo en forma
excelente. Lo podemos lograr!

Aprender produciendo, es un principio pedaggico en accin.
Cada da se evidencia el aprendizaje con el resultado fsico del
mismo. El diseo, la elaboracin y ejecucin de los proyectos
endgenos constituyen la oportunidad de materializar el
pensamiento creador, crtico y constructivista, para el buen
desarrollo y mejora progresiva del hbitat de todos los
habitantes de nuestro pas.
La superpoblacin emergente, centralizada mayormente en las
capitales y sin polticas de planeamiento urbano han originado
soluciones habitacionales poco aptas y susceptibles al colapso,
especialmente como consecuencia de la licuefaccin del suelo
por saturacin. Cada zona, localidad o comunidad ha de ser

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atendida tcnicamente para sanear las viviendas y zonas de
uso comn para garantizar la seguridad y bienestar de los
habitantes.

La creacin de Mdulos Tcnicos de Construccin, como
proyecto endgeno de las comunidades ha de concentrar
profesionales de la construccin en sus diferentes desempeos
a fin de coordinar, orientar y asesorar a los habitantes de la
zona para cumplir con las pautas emanadas por el Ministerio de
Hbitat y Vivienda para el desarrollo urbano, construccin y
mantenimiento de viviendas. De esta manera se evita la mala
praxis constructiva por desconocimiento en el rea y se
resuelven los problemas puntuales de deterioro que pueden
degenerar en dao irreversible o colapso parcial o total de la
vivienda.

El Tcnico Superior Universitario en Construcciones Civiles es
capaz de utilizar metodologas y procedimientos
fundamentados en las normas vigentes y teoras actualizadas,
para la realizacin de proyectos relacionados con el
mantenimiento e innovacin de obras civiles seguras, durables
y confortables, enmarcadas en el desarrollo endgeno de las
comunidades.


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2. Perfil del egresado

PERFIL INTEGRAL

El perfil integral armoniza cuatro dimensiones del aprendizaje
como lo son el Ser, Hacer, Conocer y Convivir. El Tcnico
Superior Universitario en Construcciones Civiles resulta ser una
persona de formacin integral, capaz de armonizar las cuatro
dimensiones fundamentales del aprendizaje permanente, que
son el SER, HACER, CONOCER y CONVIVIR.
El desempeo profesional refleja la accin del ser de acuerdo
al conocimiento y el bienestar colectivo. El ser contempla
los rasgos actitudinales de la responsabilidad, honestidad,
iniciativa, identidad y constancia.

El hacer involucra un acto casi reflejo que depende de la
motivacin, valoracin del trabajo y el archivo de memoria del
ser. En la accin se distingue el entusiasmo, la seguridad en si
mismo y la satisfaccin.

El conocimiento constituye todo en bagaje de informacin
recibida del medio que una vez interiorizada se evidencia con
las habilidades y destrezas de la accin. El conocimiento
puede medirse de acuerdo a la capacidad demostrada, en la
accin, de realizar descripciones a partir de observaciones,
comparaciones, explicaciones argumentaciones, sntesis,
anlisis y conclusiones. Seguir procedimientos, ser metdico

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La convivencia es una dimensin sumamente importante al
momento de la toma de decisiones. La mejor decisin es la que
origina un bien colectivo. El trabajo en grupo facilita el
desarrollo de relaciones interpersonales, Interinstitucionales e
Interculturales. La combinacin de cortesa, tolerancia,
cooperacin, autonoma, organizacin, comunicacin,
participacin, liderazgo y respeto constituyen rasgos
moldeables que favorecen el logro de los objetivos para lograr
beneficios y bienestar comn.

PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO
TSU EN CONSTRUCCIONES CIVILES

El Tcnico Superior Universitario en Construcciones Civiles es
un profesional de visin constructivista, con alto sentido tico,
capacitado en las directrices curriculares de personalizacin,
socializacin y profesionalizacin para participar en equipo en
forma eficaz y eficiente en la elaboracin, ejecucin y
evaluacin de los diferentes proyectos de construcciones
civiles.

Puede alternar su desempeo laboral entre centros tcnicos de
asesora comunitaria, oficinas de proyectos, laboratorios de
ensayos y obras de construccin.


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AREAS DE INCUMBENCIA O ESFERAS DE ACTUACIN

El Tcnico Superior Universitario en Construcciones Civiles
puede trabajar en cooperativas en forma autnoma en las
reas de:
Obras Civiles de Desarrollo Industrial.
Edificaciones Educativas, Sociales y Agropecuarias.
Vas de Comunicacin.
Obras de Aduccin, Abastecimiento y Recoleccin de
Aguas.

ROLES QUE PUEDE DESEMPEAR EL TSU EN
CONSTRUCCIONES CIVILES:
Proyectos.
Construccin.
Diseo y Revisin.
Direccin.
Mantenimiento y Conservacin.
Investigacin.
Estos campos de accin, pueden estar en menor o mayor
medida relacionados con la accin de otros profesionales, tales
como arquitectos, ingenieros o tcnicos superiores
universitarios mecnicos, elctricos, industriales u otros. El
TSU en Construcciones Civiles participa en estos campos de
accin de acuerdo a lo que se expresa en las competencias
especficas.

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3 Objetivos del PNFCC.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA NACIONAL DE
FORMACIN EN CONSTRUCCIONES CIVILES

Vivir y actuar para el bien colectivo y en convivencia,
rescatando los valores originales de nuestra sociedad.
Crear despertando el sentido de la libertad tecnolgica.
Coordinar, orientar y asesorar a los habitantes de la
zona en la que desempean su actividad profesional.
Ser capaz de utilizar metodologas y procedimientos
fundamentados en las normas vigentes y teoras
actualizadas para la realizacin de proyectos
relacionados con el mantenimiento e innovacin de
obras civiles seguras, durables y confortables,
enmarcadas en el desarrollo endgeno de las
comunidades.


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4. Competencias de conocimiento y habilidades
COMPETENCIAS DEL EGRESADO
DEL TSU EN CONSTRUCCIONES CIVILES

Planifica, organiza, asesora, ejecuta, coordina y supervisa
procedimientos constructivos.
Interpreta, dibuja y elabora planos de obras de
construccin.
Realiza levantamientos planialtimtricos.
Gestiona, ejecuta, interpreta y analiza ensayos de
laboratorio para la evaluacin de materiales y sistemas
constructivos.
Participa en el diseo y gestin de obras civiles e
instalaciones en edificaciones y urbanizaciones.
Interpreta y tramita permisos para la construccin de
obras civiles.
Realiza presupuestos y cmputos mtricos de obras
civiles.
Participa en la promocin para la creacin de pequeas
empresas y cooperativas productoras de bienes y/o servicios
destinadas a satisfacer requerimientos propios para el
desarrollo endgeno.


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CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES
El participante en el PNF en Construcciones Civiles, una vez
finalizado el trayecto uno del programa, tendr que haber
adquirido los siguientes conocimientos y desarrollado las
siguientes habilidades.

CONOCIMIENTOS HABILIDADES
Herramientas fundamentales para el
intercambio en y con las comunidades.
Planteamiento del problema.
Antecedentes. Justificacin. Objetivos.
Plan de Accin. Recursos. Ejecucin y
Evaluacin del proyecto de una obra civil
en un primer nivel de complejidad.
Reconocer de manera amplia y crtica
las prioridades de la comunidad en
cuanto a obras civiles se refiere.
Alcanzar la vinculacin con su
escenario de accin. Desarrollar lo que
va a ser un proyecto factible en una
obra civil.
Tcnicas de dibujo a mano alzada.
Sistemas de representacin. Dibujo
arquitectnico, topogrfico y estructural.
Dibujo asistido por computadoras.
Realizar dibujos a mano alzada con
instrumentos y con el auxilio de la
computadora, as como interpretar y
elabora detalles en documentacin
grfica de una obra civil.
Equilibrio de estructuras isostticas.
Anlisis de cerchas. Fuerzas internas.
Determinar el equilibrio de estructuras
isostticas. Obtener los grficos de
fuerzas internas en estructuras
isostticas.
Concreto. Diseo de mezclas de
concreto. Acero. Materiales no ferrosos.
Madera. Materiales alternativos.
Comportamiento constructivo y
estructural de diferentes materiales.
Ensayos de materiales de construccin.
Identificar los distintos tipos de
materiales utilizados en la construccin.
Seleccionar y analizar los materiales de
construccin ms adecuados segn su
resistencia y durabilidad para su
empleo en proyectos de obras civiles.
Sistemas operativos comerciales y libres.
Microsoft, Linux. Procesadores de texto.
Hojas de clculo. Presentaciones.
Emplear la computacin como
herramienta de trabajo que garantice la
calidad y facilite el diseo y los clculos
relacionados con actividades de su
esfera de actuacin.
Estructura gramatical, vocabulario
tcnico de construccin civil y estrategias
de lectura, tanto en espaol como en
ingls.
Ser capaces de comprender textos en
espaol y en ingls con contenidos
cientficos y tcnicos relacionados con
su profesin.
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I

Urbanismo. Desarrollo urbano
retrospectivo, en capitales del mundo y
en Venezuela. Valor y accesibilidad del
suelo. Elementos de diseo urbano.
Actividad socioeconmica urbana.
Proyectar y evaluar la factibilidad de
crecimiento y desarrollo urbano en
concordancia con las proyecciones
determinadas para la zona, en funcin
de las actividades sustentables de la
misma.

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Plan de accin. Recursos. Ejecucin y
evaluacin del proyecto de una obra civil
en un segundo nivel de complejidad.
Profundizar en aspectos puntuales de
las necesidades diagnosticadas por las
comunidades. Desarrollar lo que va a
ser un proyecto factible en una obra
civil, en un nivel de complejidad
superior al del primer trayecto.
Mediciones lineales y angulares.
Instrumentos topogrficos. Elementos de
orientacin. Planimetra. Altimetra.
Diseo geomtrico de vas. Estudio de
diferentes tipos de curvas. Movimientos
de tierra. Obras de drenaje. Uso de
pavimentos viales.
Realizar levantamientos planimetritos y
altimtricos. Realizar el replanteo de
obras civiles. Emplear paquetes
informticos a la topografa.
Diseo de espacios de acuerdo al uso.
Edificios educativos. Edificaciones
asistenciales, deportivas y culturales.
Diseo de ventilacin e iluminacin.
Diseo de reas de circulacin.
Identificar los lineamientos normativos
de los diferentes espacios de
edificaciones para realizar propuestas
de distribuciones espaciales con un
mximo de comodidad.
Forma visual. Propiedades. Geomtricas
y visuales. Organizadores de la forma y
el espacio.
Hacer uso de la forma y el espacio de
acuerdo a la importancia global e
individual de los elementos en diversos
proyectos de obras civiles.
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I

Caractersticas geomtricas de la
seccin. Estado de tensin y
deformacin. Estado de esfuerzo y
desplazamiento en vigas isostticas e
hiperestticas sometidas a flexin.
Estado de esfuerzos combinados
elementos estructurales. Anlisis de
vigas continuas. Estado de esfuerzos en
columnas. Anlisis estructural de prticos
con el uso de programas informticos.
Determinar el estado de esfuerzos y los
desplazamientos en elementos
estructurales de construcciones civiles
segn el efecto que produzcan las
cargas externas tanto en sistemas
estructurales isostticos como
hiperestticos. Evaluar prticos con el
uso de programas informticos.


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Funcin operativa de elementos
constituyentes de sistemas estructurales.
Combinacin de cargas. Diseo de
elementos estructurales de acero
sometidos a traccin, compresin, flexin
y combinacin de flexin con traccin o
compresin. Diseo de conexiones entre
elementos estructurales de acero.
Diseo de elementos estructurales de
concreto armado por la teora de estados
lmites o la de rotura. Diseo y revisin
de elementos estructurales de concreto
armado sometidos a flexin. Adherencia.
Diseo de vigas de concreto armado
sometidas a esfuerzo cortante. Detallado
de armadura en elementos estructurales
de concreto armado.
Disear elementos estructurales de
acero y concreto armado sometidos a
diferentes tipos de esfuerzos (traccin,
compresin, flexin y cortante)
atendiendo a las normativas vigentes.
Disear conexiones de elementos
estructurales de acero. Realizar
detallado de conexiones de acero y de
armaduras en elementos estructurales
de concreto armado.
Reconocer la funcin operativa de cada
elemento estructural constituyente de
sistemas estructurales.
Aspectos generales de la estadstica.
Obtencin, ordenamiento y
representacin de datos estadsticos.
Medidas estadsticas de posicin central
y no central. Medidas de dispersin o
variabilidad.
Analizar datos estadsticos para la toma
de decisiones apropiadas en el
diagnstico e interpretacin de
resultados de laboratorio o procesos
inherentes al mbito de las
construcciones civiles.
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I

Introduccin a los sistemas constructivos
cargas y solicitaciones. Flujo de cargas.
Interrelacin material forma y tensin.
Interrelacin entre espacios sistemas y
procesos constructivos. Principios
generales en el proceso de una obra.
Movimiento de tierra. Infraestructura.
Superestructura.
Definir e interpretar un proceso
constructivo que responda a un
sistema, articulado secuencialmente,
de ejecucin de una obra. Aplicar los
principios generales del desarrollo de
una obra.

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Plan de accin. Recursos. Ejecucin y
evaluacin del proyecto de una obra civil
en un tercer nivel de complejidad.
Profundizar en aspectos puntuales de
las necesidades diagnosticadas por las
comunidades. Desarrollar lo que va a
ser un proyecto factible en una obra
civil, en un nivel de complejidad
superior al del segundo trayecto.
Industria de la construccin. Cmputos
mtricos. Planificacin y control de
obras.
Diferenciar los aspectos del control de
una obra de construccin en sus fases
de proyecto y contratacin. Identificar
en forma segura los diferentes espacios
previstos en un plan para realizar el
clculo de cmputos mtricos. Realizar
anlisis de precios unitarios.
Presupuestos de construccin,
planificacin y control de la realizacin
de una obra civil.
Instalaciones sanitarias. Sistemas de
distribucin de aguas blancas. Sistemas
de recoleccin de aguas servidas.
Sistemas de recoleccin de aguas de
lluvia. Sistemas de instalacin elctrica
de una vivienda.
Disear, calcular e inspeccionar las
instalaciones en edificaciones de
acuerdo a la normativa vigente.
Disear, calcular de inspeccionar la
instalacin elctrica de una vivienda.
Concreto en obra. Elementos de
albailera. Impermeabilizacin.
Pavimentos. Instalaciones en obra.
Obras exteriores.
Evaluar y controlar los diferentes
aspectos del proceso de construccin
de obra civiles de manera tal que se
garantice el cumplimiento de las
normas vigentes y los requerimientos
de la obra que se ejecuta.
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I

Acueductos. Tanques de
almacenamiento. Redes de distribucin.
Colectores y cloacales.
Disear y calcular los componentes de
distribucin de agua en una
urbanizacin, tales como tanques de
almacenamiento y redes de
distribucin. A su vez disear y calcular
los componentes del sistema de
recoleccin de aguas servidas, el cual
comprende tanquillas de
empotramiento, cloacales y bocas de
visita.

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Origen y clasificacin de los suelos.
Relaciones gravimtricas y volumtricas
de los suelos. Mtodos de exploracin
del subsuelo. Compactacin de suelos.
Clculos de esfuerzos totales y efectivos
en el suelo. Consolidacin de suelos.
Parmetros de resistencia al corte de los
suelos. Fundaciones.
Caracterizar y evaluar el
comportamiento de los suelos y
aplicarlo en el diseo de fundaciones
muros y taludes.
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I

Informacin previa de proyectos.
Tecnologa de la informacin para
proyectos de construcciones civiles.
Actividades de gestin de proyectos de
obras civiles. Empresas laborales y
recursos profesionales relacionados con
la construccin. Recursos econmicos y
financieros para la ejecucin de
proyectos. Contrataciones. Venta y
rentabilidad.
Decidir los recursos a contratar a fin de
lograr la ejecucin de una obra con la
mayor eficiencia, de acuerdo a los
plazos de entrega y la rentabilidad
prefijados.


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5. Administracin del programa.

ADMINISTRACIN DEL PROGRAMA

El plan de estudio, de acuerdo a su organizacin, se administra
por Trayecto Anual en Periodos Trimestrales. El Sistema de
Unidades de Crdito se contabiliza de acuerdo a las horas de
sesiones presencial, tutorial, horas de estudio y trabajo
independiente.
TTULOS Y CERTIFICACIONES

Al concluir el primer trayecto el participante puede optar a la
certificacin de Dibujante de Proyectos Civiles. A su vez,
concluido el segundo trayecto el participante del PNF en CC
puede optar a la certificacin de Topgrafo.

Dichas certificaciones sern concedidas por un tribunal
evaluador, una vez demostradas las competencias
correspondientes a cada uno de los aspectos relacionados con
la certificacin a la que se opta. Para ellos en ambos casos el
tribunal centrar su evaluacin a travs de la defensa del
proyecto sociotecnolgico.

El ttulo de Tcnico Superior Universitario (TSU) en
Construcciones Civiles, ser otorgado a los participantes una
vez cumplidos los siguientes requisitos acadmicos:

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Aprobar las 107 Unidades de Crdito contempladas en el Plan
Nacional de Formacin Misin Sucre del TSU en
Construcciones Civiles.
Aprobar los Proyectos Sociotecnolgicos de cada perodo en
forma satisfactoria.
Aprobar ante un tribunal evaluador el Proyecto
Sociotecnolgico del tercer trayecto.
TITULO QUE SE LE CONFIERE
TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN
CONSTRUCCIONES CIVILES

6. Instituciones rectoras
Por disposicin del Ministerio de Educacin Superior,
el Programa Nacional de Formacin de Construcciones Civiles
ser acreditado por el:
Instituto Universitario de Tecnologa Doctor Federico
Rivero Palacio de la Regin Capital, ubicado en el kilmetro
8 de la Carretera Panamericana va Caracas Los Teques.
Telfono (0212) 6812428. A su vez la coordinacin acadmica
general queda a cargo de la jefatura del departamento de
Construcciones Civiles de la misma institucin cuyo telfono es:
(0212) 6812428 EXT 2034.


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7. Instituciones que apoyan
Las instituciones que apoyan el Programa de Formacin
Nacional de Construcciones Civiles son:
. Instituto Universitario de Tecnologa Alonso Gomero,
ubicado en Coro Estado Falcn.
. Instituto Universitario de Tecnologa de Barlovento,
ubicado en el Estado Miranda.
. Instituto Universitario de Tecnologa de Mrida.


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PNF TSU en Construcciones Civiles
UNIDADES DE CRDITO POR PERODO
UC UC UC UC UC
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n
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Matemtica I 3
Lenguaje y
comunicacin
2
Proyecto
Nacional y
Nueva
Ciudadana
2

2 Fsica Esttica 3 3 1 1
Matemtica
2 2 3 1 1
T
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y
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o

I

Planeamiento
Urbano
2
Materiales y
Tcnicas de
Construccin
2
Dibujo
3
Formacin
Sociopoltica
1
Proyecto
Sociotecnolgico
I
1
CERTIFICADO DE DIBUJANTE DE PROYECTOS CIVILES
Expresin
Tridimensional
2
Sistemas
Estructurales
3 3 1 1
Distribucin
Espacial
2 3 3 1 1
T
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o

I
I

Sistemas
Constructivos
3
Elementos de
Diseo
3
Topografa y
Vialidad
3
Formacin
Sociopoltica
1
Proyecto
Sociotecnolgico
II
1
CERTIFICADO DE DIBUJANTE DE TOPGRAFO
Administracin
de Obras
3
Instalaciones
en
Edificaciones
3 3 1 1
Gestin de
Proyectos
3
Instalaciones
en
Urbanizaciones
2 3 1 1
T
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y
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o

I
I
I

Supervisin
de Obras
3
Proyecto
Constructivo
2
Estabilizacin
de Terrenos
3
Formacin
Sociopoltica
1
Proyecto
Sociotecnolgico
III
1
TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN CONSTRUCCIONES CIVILES

Talleres y acti vidades acreditables que pueden cursarse en momentos distintos del programa

UC UC UC UC UC

Ingls 3
Informtica
Instrumental
2
Proteccin
Integral
2
Deporte,
Arte y
Recreacin
2 Estadstica 3

Total de UC para el TSU en Construcciones Civiles 108
8. Pensum de estudios

25
Pensum de estudios por horas presenciales
PNF TSU en Construcciones Civiles
HORAS PRESENCIALES
Hrs. Hrs. Hrs. Hrs. Hrs.
T
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I
n
i
c
i
a
l

Matemtica I 3
Lenguaje y
comunicacin
2
Proyecto
Nacional y
Nueva
Ciudadana
2

3 Fsica Esttica 3 4 1 1
Matemtica
3 3 4 1 1
T
r
a
y
e
c
t
o

I

Planeamiento
Urbano
2
Materiales y
Tcnicas de
Construccin
3
Dibujo
4
Formacin
sociopoltica
1
Proyecto
Sociotecnolgico
I
1
CERTIFICADO DE DIBUJANTE DE PROYECTOS CIVILES
Expresin
Tridimensional
2
Sistemas
Estructurales
2 4 1 1
Distribucin
Espacial
2
Elementos de
Diseo I
2 4 1 1
T
r
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y
e
c
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o

I
I

Sistemas
Constructivos
2
Elementos de
Diseo II
2
Topografa y
Vialidad
4
Formacin
sociopoltica
1
Proyecto
Sociotecnolgico
II
1
CERTIFICADO DE DIBUJANTE DE TOPGRAFO
Administracin
de Obras
2
Instalaciones
en
edificaciones
2 4 1 1
Gestin de
Proyectos
2
Instalaciones
en
urbanizaciones
2 4 1 1
T
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t
o

I
I
I

Supervisin
de Proyectos
2
Proyecto
Constructivo
2
Estabilizacin
de Terrenos
4
Formacin
sociopoltica
1
Proyecto
Sociotecnolgico
III
1
TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN CONSTRUCCIONES CIVILES

Talleres y acti vidades acreditables que pueden cursarse en momentos distintos del programa

UC UC UC UC UC

Ingls 2
Informtica
Instrumental
3
Proteccin
Integral
2
Deporte,
arte y
recreacin
2 Estadstica 3

Total de UC para el TSU en Construcciones Civiles 1224

26
9. Modalidades de enseanza y aprendizaje
Tutorial y semipresencial (nocturno y fines de
semana)

En la modalidad semipresencial, el profesor asesor realiza un
recorrido por el contenido en forma secuencial haciendo
nfasis en los aspectos de mayor dificultad e importancia.
Orienta, expone, dirige debates entre equipos de participantes
interviniendo con preguntas para ayudar a la profundizacin de
los conocimientos. Aclara las dudas presentadas por los
participantes en forma individual y en equipo.

En la modalidad tutorial, el profesor asesor orienta o gua al
participante de forma individual y en equipo acerca de la forma
de organizar, desarrollar y ejecutar el estudio independiente
que contribuye a su formacin en las diferentes unidades
curriculares, as como en el proyecto sociotecnolgico. En este
ltimo caso puede requerirse de un acompaamiento dirigido
ms hacia el ejercicio profesional.

10. EJES TRANSVERSALES

Formacin Sociopoltica:

Se enmarca en la necesidad de generar espacios de discusin
acerca del acontecer cotidiano y los cambios polticos y
sociales a los cuales est sometido el ciudadano dentro de su
desempeo profesional y en convivencia con la comunidad.

Se pretende una mayor sensibilidad hacia los planes de
desarrollo del pas, un aprendizaje en funcin de la liberacin
nacional y de la construccin de la soberana integral.

Con la formacin sociopoltica, los estudiantes se insertan en
una dinmica de aprendizaje y construccin de saberes
caracterizados por: la problematizacin, la indagacin
sistemtica y el compromiso.

27

En la problematizacin, el participante se familiariza con los
problemas del entorno comunitario relacionado con las esferas
de actuacin del perfil del TSU en Construcciones Civiles.

En la indagacin sistemtica, el participante busca informacin
sobre los diferentes aspectos sociales y polticos, enmarcados
en la constitucin, leyes o reglamentos que estn relacionados
con las posibles soluciones de los problemas de solucin
prioritaria para la comunidad.

El compromiso, se hace presente en el participante al momento
de contribuir con la comunidad en la transformacin dinmica
de la sociedad sobre la base de un nuevo modelo de desarrollo
centrado en el ser humano y la satisfaccin de las necesidades
de la poblacin.

Proyecto Sociotecnolgico:

El proyecto sociotecnolgico constituye un espacio acadmico
profesional donde los participantes del PNF en Construcciones
Civiles desarrollan actividades de ejercicio profesional de
menor a mayor nivel asociados a los conocimientos que se van
adquiriendo, a la observacin y descripcin de la tecnologa
constructiva pertinente involucrada en la necesidad o demanda
de la comunidad y a las competencias de salida de cada
trayecto.

En la prctica guiada, en equipo e individual se pretenden
fortalecer los elementos de participacin, relacin en equipo
con el entorno, prctica del liderazgo situacional y
demostracin de competencias profesionales de forma
individual y en equipo.

Las actividades a desarrollar en el proyecto sociotecnolgico
se definen al iniciar el trmino o trimestre, de acuerdo a las
siguientes variables:


28
Necesidades del entorno particular de cada municipio u
aldea
Nivel en el trayecto y
Salida intermedia

El docente que tiene la responsabilidad de la salida intermedia
puede ser el mismo docente de Proyecto sociotecnolgico o
estar en sintona los dos profesores de estas unidades
curriculares de manera que fortalezcan las competencias
mediante la aplicacin y demostracin prctica y real.


29
11. Descriptivo y Requerimientos
TRAYECTO I

UNIDAD CURRICULAR DESCRIPCIN REQUERIMIENTO

PROYECTO
SOCIOTECNOLGICO
Se realiza un proyecto sociotecnolgico
propio de una comunidad seleccionada, en
consonancia con la participacin, produccin
y sustentabilidad. El conocimiento involucrado
es integral pero est orientado mayormente a
las salidas de cada perodo e incluye el
estudio correspondiente de impacto
ambiental.
Para el recorrido por la comunidad y
visita a obras se requiere de: equipo de
seguridad (casco y botas de seguridad),
botas plsticas, franela, gorra, libreta de
campo, cinta mtrica, lpiz y llavero.
Sala equipada para proyeccin con
computadora porttil y video proyector.

DIBUJO

Inicialmente se hace nfasis en el dibujo a
mano alzada como forma de comunicacin.
Posteriormente se desarrolla todo lo referente
al dibujo de proyectos en todo su mbito y
finalmente se refuerzan los conocimientos de
dibujo de proyectos incorporando la
herramienta del dibujo por computadoras.
En el primer trimestre, etapa de trabajo a
mano alzada slo se requiere de una
tabla para apoyar la hoja y lpices de
dibujo, B y HB.
Para el segundo trimestre se requiere del
uso de mesa de dibujo, dos escuadras y
lpices H, 2H, F, B y HB.
Para el tercer trimestre se requiere el uso
de una computadora con paquete
informtico de dibujo de proyectos, para
cada participante.
Se requiere de un video de explicacin
del Autocad u otro paquete informtico de
dibujo.

MATEMTICA
Se desarrolla el contenido de acuerdo al
mtodo de graficacin, realizando la
transferencia con las diferentes aplicaciones
de ese conocimiento en la resolucin de
problemas de otras asignaturas y las
aplicaciones reales de la profesin. Por
ejemplo identificacin de intervalos con
programas de avance de obras.
Libro de Mtodos de graficacin de Pedro
Alson u otro.
video de aplicacin de la matemtica al
rea de Construcciones Civiles

MATERIALES Y TCNICAS DE
CONSTRUCCIN
Se describen e identifican diferentes tipos de
materiales homogneos y heterogneos
utilizados en la construccin as como
sistemas combinados para el mismo fin. Se
determina la resistencia de dichos materiales
para identificar los usos ms adecuados
segn su grado de prestancia.
Laboratorio de Materiales de
Construccin.
Libro de Especificaciones y Ensayos del
Comit Conjunto de Concreto Armado o
Normas Covenin.

FSICA ESTTICA
Se desarrollan los criterios de equilibrio de la
partcula y el cuerpo rgido para la
comprensin de los sistemas estructurales.
Mdulo de problemas propuestos de
equilibrio de la partcula, del cuerpo
rgido, anlisis estructural y fuerzas
internas..
Video sobre accin de fuerzas internas,
uso episcopio.

PLANEAMIENTO URBANO
Se desarrolla criterios de planificacin el
crecimiento urbanstico de las ciudades y
poblados para disfrutar de un entorno de
mxima calidad para la convivencia y
produccin cclica auto sustentable.
Para visitas a ciudades o poblados de
desarrollo urbanstico caracterstico, se
requiere de: equipo de seguridad (casco
y botas de seguridad), botas plsticas,
franela, gorra, libreta de campo, cinta
mtrica, lpiz y llavero.
Sala equipada para proyeccin con
computadora porttil y video proyector.

30

TRAYECTO II

PROYECTO
SOCIOTECNOLGICO
Igual que el anterior Igual que el anterior

DISTRIBUCIN ESPACIAL
Se desarrolla el contenido haciendo nfasis en la
distribucin de espacios de una vivienda o edificacin
de acuerdo a las normas vigentes y la comodidad del
usuario. Construccin de maquetas.
Una computadora con paquete
informtico de diseo de
espacios interiores.
Se requiere de un video de
explicacin del paquete
informtico en uso.
Gaceta oficial relativa a
distribucin de espacios.
Herramientas y materiales para
la fabricacin de maquetas.

EXPRESIN TRIDIMENSIONAL
Se desarrollan los criterios para disear con modelos
volumtricos los espacios o edificaciones de acuerdo
a su requerimiento, funcionalidad o prestancia
estructural. Diseo de espacios exteriores.
informtico de diseo por
volmenes.
informtico en uso.

SISTEMAS CONSTRUCTIVOS
Se estudian los estados de tensin, cargas y
solicitaciones de acuerdo al sistema constructivo
utilizado. Viabilidad de uso segn requerimientos y
prestancia estructural.
Mdulo sobre comportamiento
de sistemas constructivos ante
diversas solicitaciones.
Video sobre accin de
solicitaciones sobre sistemas
constructivos tradicionales y no
tradicionales.

SISTEMAS ESTRUCTURALES

Anlisis de los diferentes sistemas estructurales
usados en construcciones civiles: vigas, columnas y
prticos.
informtico de anlisis
estructural.
informtico en uso.
ELEMENTOS DE DISEO
Se presenta la forma de realizar el diseo de los
elementos de los sistemas estructurales empleados
en construcciones civiles segn el efecto que las
cargas externas producen en ellos, atendiendo a las
normas vigentes.
informtico de diseo por
volmenes.
informtico en uso.

TOPOGRAFA
Se desarrollan procedimientos de levantamiento o
replanteo de informacin por planimetra o altimetra.
Se realiza un proyecto geomtrico de una va con
aplicacin topogrfica.
Equipos de topografa: cinta
mtrica, brjula, jalones,
teodolito, cllisimetro, niveles y
GPS

31

TRAYECTO III

PROYECTO
SOCIOTECNOLGICO
Igual que el anterior Igual que el anterior

PROYECTO CONSTRUCTIVO
Propuesta de proyectos para la
ejecucin de obras. Detalles y
memoria descriptiva.
Requerimientos y viabilidad.
Una computadora con
paquete informtico de diseo
de espacios interiores.
informtico en uso.
Gaceta oficial relativa a
distribucin de espacios.
Herramientas y materiales
para la fabricacin de
maquetas.

ADMINISTRACIN DE OBRAS
Gerencia y administracin de
obras. Clculo de cmputos
mtricos. Planificacin y avance
de obras. Presupuestos.
Una computadora con
paquete informtico para la
administracin de obras.
informtico en uso.

GESTIN DE PROYECTOS
Tramitacin para la solicitud de
aprobacin de proyectos por
Ingeniera Municipal u otro
organismo competente.
Consideracin de variables
urbanas. Licitaciones y
participacin en mesas de
negociacin. Contrataciones.
Modulo de leyes y
reglamentos de tramitacin
de permisos de construccin
y remodelacin.

SUPERVISIN DE PROYECTOS
Organigrama y funciones de
supervisin. Control de calidad
en la ejecucin d obras. Etapas
constructivas.
Acceso a obras en desarrollo.
Video sobre ejecucin de
obras.

INSTALACIONES EN
EDIFICACIONES
Instalaciones internas a una
vivienda o edificacin.
Una computadora con
paquete informtico de diseo
de instalaciones.
informtico en uso.

INSTALACIONES EN
URBANIZACIONES
Acueductos y Sistemas cloaca
les.
Acceso a estos sistemas.
Videos de funcionamiento de
acueductos y sistemas
cloacales
ESTABILIZACIN DE TERRENOS Mecnica de Suelos, Anlisis de
capacidad soporte de los suelos.
Diseo de fundaciones.
Libros de bibliografa

32
TALLERES
Los talleres son comunes en la mayora de programas
tcnicos, por lo que se usar un programa comn.

UNIDAD CURRICULAR
(TALLER)
DESCRIPCIN REQUERIMIENTO

ESTADSTICA

Se desarrollan los criterios para
la evaluacin de variables de
acuerdo a la organizacin de
resultados y mediciones de las
mismas.
Una computadora con
paquete de clculo
estadstico.
informtico en uso.
Libro de estadstica: Romero
Villafranca R y Znica
Ramajo L. (1993)
Estadstica. Diseo de
experimentos. Modelos de
regresin Espaa: UPV.

DEPORTE, ARTE Y
RECREACIN
Constituye el espacio
acadmico, de salud, arte y
recreacin para la integracin del
perfil del participante en
beneficio de un egresado de
amplio sentido de trabajo y
recreacin en equipo en pro de
beneficios comunes y colectivos.
Vistas a espacios de
exposicin y presentacin de
eventos artsticos.
Equipos deportivos de
acuerdo al requerimiento del
grupo de participante.

INFORMTICA INSTRUMENTAL
Se incentiva el uso de la
computadora como herramienta
para agilizar el trabajo,
sistematizar informacin con
nivel de presentacin ptimo. Por
otra parte se favorece el
desarrollo de las destrezas de
accin orden, mtodo y
organizacin. Se trabaja con
textos, hojas de clculo y
presentaciones.
Computadoras con
instalacin de paquetes
informticos para tratamiento
de textos, hojas de clculo y
presentaciones.
Video de modalidad tutorial.

INGLS
Se elabora un glosario de
vocabulario tcnico en el rea y
se estudia la estructura de la
oracin para favorecer la
compresin de textos tcnicos.
Diccionario Ingls Espaol
tipo enciclopedia.

PROTECCIN INTEGRAL

Se desarrolla la sensibilizacin y
forma ante situaciones eventos
naturales imprevistos.
Proteccin personal y de grupos
de individuos en la movilidad vial
y peatonal.
Leyes de Transito.
Charlas de Defensa Civil
Charlas de Funvisis
Charlas de Bomberos

33
12. Perfil de los Profesores Asesores
Los profesores-asesores y profesoras-asesoras son quienes
guiarn y apoyarn continuamente a los participantes en su
proceso formativo en la modalidad de tutorial y semipresencial.
Actuarn como consultores de los procesos de formacin de
los estudiantes, proponiendo planes de trabajo y situaciones de
aprendizaje, formulando preguntas e incentivando a los
participantes a formular las suyas propias, asesorando la
bsqueda y seleccin de informacin, brindando su experiencia
como acompaantes de los participantes en su proceso de
inmersin en las reas de conocimiento, las prcticas
profesionales y el tratamiento de problemas.
a) Los profesores-asesores sern profesionales de la
localidad o de localidades cercanas. La integracin
como profesores-asesores de los profesionales que
residen y laboran en la localidad busca favorecer un
contacto cercano entre profesores y estudiantes, as
como abrir posibilidades para que la formacin sea
pertinente, con arraigo local y en permanente
vinculacin con el mundo del trabajo, la comunidad y el
ambiente local.
b) Las Instituciones de Educacin Superior actuarn como
asesoras y garantes acadmicos de los programas,
propiciando la asesora continua entre los profesores

34
de las Instituciones de Educacin Superior y los
profesores y participantes de estos nuevos espacios
universitarios.
c) Los profesores-asesores estarn integrados a
programas de formacin continua en al medida de las
posibilidades, realizados en asociacin entre las
distintas Instituciones de Educacin Superior y la
Fundacin Misin Sucre. Un paso previo para la
incorporacin de profesionales como profesores-
asesores es la realizacin del Taller de Incorporacin a
la Misin Sucre.
Unidades Curriculares y Perfil de profesores

Proyecto Socio Tecnolgico:
Trimestre I: Arquitecto o ingeniero civil con experiencia
en dibujo de proyectos. Este profesional debe
demostrar dominio en dibujo asistido por
computadoras.
Trimestre II: Ingeniero civil o tcnico superior
universitario en construcciones civiles preferiblemente
con experiencia en desarrollos de proyectos viales.
Trimestre III: Ingeniero civil con experiencia docente
preferiblemente con experiencia en estudios de suelos
y trabajos de estabilizacin de terrenos.

35
Trimestres I, II y III: Socilogo y Ingeniero
preferiblemente con experiencia en medio ambiente
para charlas.
Dibujo: Arquitecto o ingeniero civil con experiencia en dibujo de
proyectos. Este profesional debe demostrar dominio en dibujo
asistido por computadoras.
Matemtica: Ingeniero civil o tcnico superior universitario en
construcciones civiles o carrera tcnica, con experiencia
docente en el rea.
Taller de Informtica Instrumental: Ingeniero civil o tcnico
superior universitario con experiencia docente y en el uso de
software libre y comercial.
Fsica Esttica: Preferiblemente ingeniero civil o tcnico
superior universitario en construcciones civiles con experiencia
docente
Materiales y Tcnicas de Construccin: Ingeniero civil con
experiencia en control de calidad de obras.
Expresin Tridimensional: Arquitecto o ingeniero civil con
experiencia en dibujo de proyectos y elaboracin de modelos y
maquetas.
Distribucin Espacial: Arquitecto preferiblemente con
experiencia en dibujo de proyectos y uso de software para el
diseo de volmenes arquitectnicos en urbanismos.
Ingls: Licenciado en idioma ingls, preferiblemente con
experiencia docente y uso de vocabulario tcnico propio de
construcciones civiles.

36
Estadstica: Ingeniero civil, licenciado en matemtica o tcnico
superior universitario.
Sistemas Constructivos: Ingeniero civil o tcnico superior
universitario en construcciones civiles con experiencia en
estructuras
Sistemas Estructurales: Ingeniero civil.
Topografa: Ingeniero civil o tcnico superior universitario
preferiblemente con experiencia en desarrollos de proyectos
viales.
Elementos de Diseo: Ingeniero civil.
Estabilizacin de Terrenos: Ingeniero civil con experiencia
docente preferiblemente con experiencia en estudios de suelos
y trabajos de estabilizacin de terrenos.
Administracin de Obras: Ingeniero civil o arquitecto,
preferiblemente con experiencia docente y experiencia
profesional en el rea.
Gestin de Proyectos: Ingeniero civil o arquitecto,
Supervisin de Proyectos: Ingeniero civil o arquitecto,
Instalaciones en Edificaciones: Ingeniero civil,

37
Instalaciones en Urbanizaciones: Ingeniero civil,
Proyecto Constructivo: Ingeniero civil, preferiblemente con
experiencia docente y experiencia profesional en el rea.


38
13. Bibliografa
Dada la necesidad de que el participante y luego profesional
desarrolle habilidades de bsqueda bibliogrfica par su
autoaprendizaje en el desempeo laboral se recomienda hacer
uso de los libros disponibles en el mercado y que por su
calidad se continan utilizando en la enseanza tradicional.

Se recomienda la elaboracin de una gua para el docente y el
participante, por unidad curricular, que incluya estrategias de
uso de la bibliografa y del desarrollo de los trabajos
individuales, grupales y bajo tutora.

En consecuencia finalizar el detallado de cada unidad curricular
se presenta la bibliografa recomendada para el desarrollo de la
misma, no es obligatoria su adquisicin por parte del programa,
simplemente se dan opciones para que el participante consulte
la bibliografa a la que pueda acceder de alguna manera. Dicha
bibliografa se considera bibliografa de consulta.

Parte de la bibliografa recomendada se destaca con un punto,
considerada como bibliografa de referencia, de la cual se
recomienda adquirir un ejemplar cada 6 participantes de cada
aldea. Dicha bibliografa ser prestada a los participantes en
forma circulante por perodo de 10 das.


39
De la bibliografa destacada en negrilla, considerada como
bibliografa base, se recomienda adquirir un ejemplar para
que lo use cada participante durante el perodo que dure a
unidad curricular y para que sea devuelto al finalizar el curso de
manera que se pueda volver a prestar al los siguientes
cursantes.

A largo plazo, se recomienda que la Fundacin Misin Sucre
adquiera los derechos de autor de los materiales parciales
generados por los docentes asesores de cada unidad curricular
para ser revisados por la comisin nacional y generar a futuro
un material especfico propio del programa nacional de
formacin del tcnico superior universitario en construcciones
civiles.


40
14. Videos
Se recomienda elaborar un video general por cada prctica o
visita a obra del programa, especialmente en las siguientes
unidades curriculares:

Unidad Curricular Autor Sugerido de la Institucin rectora
(IUT Dr. FRP)
Materiales y Tcnicas de
Construccin.

Prof. Pedro Marcano
Topografa y Vialidad. Prof. ngela Snchez
Estabilizacin de terrenos. Prof. J. D. Alviar
Proyecto constructivo. Prof. Eyisto Hernndez
Elementos de Diseo. Prof. Rodolfo Snchez
Instalaciones en edificaciones. Prof. Mario Rinaldi

Se pretende ubicar al participante en el escenario de
desempeo durante el encuentro presencial o de tutora por el
profesor asesor, para que al momento de ejecutar la prctica o
la visita y una vez adquirido los conocimientos tericos
respectivos, desarrolle las habilidades exigida en cada caso.


41
15. Teleclases
Se recomienda la elaboracin de teleclases, especficamente
respeto al uso de software de aplicacin en las siguientes
unidades curriculares:

Unidad Curricular Autor Sugerido de la Institucin rectora
(IUT Dr. FRP)
Expresin tridimensional Prof. Carlos Navarro
Sistemas Estructurales Prof. Jhony Aponte


42
16. Sinopsis de contenido

Se hace nfasis en el dibujo a mano alzada como forma de
comunicacin. Posteriormente se desarrolla todo lo referente al
dibujo de proyectos en todo su mbito y finalmente se
refuerzan los conocimientos de dibujo de proyectos
incorporando la herramienta del dibujo por computadoras.
COMPETENCIA
El participante demuestra aptitudes para realizar e interpretar la
documentacin grfica de una obra de construccin en sus
diferentes etapas: proyecto, ejecucin e inspeccin.

CONTENIDOS POR TEMAS
TRIMESTRE I:

Tema 1. Tcnicas de Dibujo a Mano Alzada. (48h)
1.1 Elementos primarios de la forma visual. Punto. Lnea.
Importancia visual de la lnea. Plano. Volumen. Equilibrio
visual. (2h).
1.2 Forma y Espacio. Propiedades geomtricas de la forma.
Propiedades visuales de la forma. Direcciones. ngulos.
Proporciones. Uniformidad. Simetra. Transformaciones de
la forma y el espacio. (2h)
1.3 Representacin y organizacin de la forma y el espacio.
Plano general. Plano de detalles. Espacios conexos.
Espacios Vinculados. Centralidad. Linealidad. Agrupacin.
(4h)
UNIDAD CURRICULAR:
DIBUJO
TRAYECTO: 1. (TRIMESTRES I, II Y III)
CDIGO: 1110 SDIB 05
HORAS DE TRABAJO
PRESENCIAL:
4 horas 36 semanas
UNIDADES DE CRDITO: 9 ( 3 cada trimestre )

43
1.4 Elementos de orden del espacio y la forma. Ejes. Simetra.
Jerarqua. Pauta. Ritmo. Transformacin. (4h)
1.5 Proporcin y Escala. (4h)
1.6 Expresin grfica. (4h)
1.7 Dibujo Lineal. Croquizacin. Cortes y secciones. (28h)

TRIMESTRE II:

Tema 2: Sistemas de Representacin. (8h)
2.1 Etapas del proceso de la construccin. (2h)
2.2 Normas COVENIN sobre dibujo aplicadas a la
construccin, escalas, lneas, acotamientos, rotulacin y
simbologa. (2h)
2.3 Uso de materiales e instrumentos de dibujo. La Recta.
Divisin en partes iguales y proporcionales perpendiculares
y paralelas con el comps y con las escuadras. (2h)
2.4 Sistemas de representacin: Didrico, Acotado.
Proyecciones oblicuas. Perspectiva Axonomtrica y
Caballera. Vistas y Visualizacin de piezas. Dibujo
Isomtrico. Perspectiva cnica. (2h)
Tema 3: Dibujo Topogrfico. (16h)
3.1 Definicin de Proyeccin acotada. Ubicacin de cotas por
coordenadas. Interpolacin y trazado de curvas de nivel.
(8h)
3.2 Topografa original y modificada. Taludes de corte relleno.
(4h)
3.3 Secciones o perfiles topogrficos de la terraza. (4h)
Tema 4: Anteproyecto y Proyecto de Vivienda
Unifamiliar. (24h)
4.1 Plano de anteproyecto. (1h)
4.2 Plano de situacin y ubicacin del proyecto.(1h)
4.3 Planta de arquitectura. Fachadas y corte. Detalles. (2h)
4.4 Proyecto estructural: Fundaciones, columnas, entrepisos,
techos, escaleras, tanques, vigas, y losas. Uso de Normas,
convenciones grficas, ndice de elementos y detallado.
(12h)

44
4.5 Proyecto de Instalaciones Sanitarias: aguas claras, de gas,
red de distribucin de agua servidas con isometra y aguas
de lluvia. Tanque de agua. (4h)
4.6 Proyecto de Instalaciones Elctricas: Tableros y circuitos.
Detalles. (2h)
4.7 Dibujo Ornamental, especial de mejoras de espacios
pblicos. (2h)

TRIMESTRE III

Tema 5: Dibujo de Proyecto de Vivienda Unifamiliar
Asistido por Computadora. (48h)

5.1 Plano de anteproyecto. (4h)
5.2 Plano de situacin y ubicacin del proyecto. (4h)
5.3 Planta de arquitectura. Fachadas y cortes. Detalles. 12h)
5.4 Proyecto estructural: Fundaciones, columnas, entrepiso,
techos, escaleras, tanques, vigas, y losas. Uso de Normas,
convenciones grficas, ndice de elementos y detallado.
(16h)
5.5 Proyecto de Instalaciones Sanitarias: aguas claras, de gas,
red de distribucin de agua servidas con su respectiva
isometra, y aguas de lluvia. Tanque de agua. (4h)
5.6 Proyecto de Instalaciones Elctricas: Tableros y circuitos.
Detalles. Electrificacin interior de viviendas. (4h)
5.7 Dibujo Ornamental, especial de mejoras de espacios
pblicos. Plano de anteproyecto. (4h)

METODOLOGIA DE ENSEANZA
Exposicin del profesor. Dinmica de grupos, dilogo didctico
y resolucin de problemas en el pizarrn y en cuadernos
individuales. Exposicin de problemas para el debate entre
equipos.


45
EVALUACIN

Dibujo individual de letras y lneas. Dibujo en equipo de vistas,
visualizacin, croquizacin y perspectiva de piezas y
edificaciones. Dibujo individual de vistas, visualizacin,
croquizacin y perspectiva de piezas y edificaciones.
Exposicin y defensa por equipos, de lectura e interpretacin
de planos de proyectos arquitectnicos sencillos a complejos
con sus respectivas vistas y visualizaciones. Presentacin y
exposicin de la memoria descriptiva y los planos de un
proyecto arquitectnico de remodelacin, rehabilitacin o
construccin, de acuerdo al nivel de la materia. Mano alzada.
Dibujo con escuadras y dibujo en computadora.

BIBLIOGRAFA

lvarez Bengoa, Victor (1997). Prcticas de dibujo tcnico:
perspectiva. Espaa: Donostiarra.
Cogollor, Jos Luis. (2005). El Libro de Autodesk Architectural.
Mxico: Alfaomega.
Duff, Luzarder (1993). Fundamentos de dibujo en ingeniera.
Mxico: Prentice Hall.
Helmut, Jacoby (1981). El dibujo de los arquitectos.
Barcelona: Gustavo Gili.
Gutierrez Ferney (2006). Autocad 2006. Mxico: Alfaomega.
Krekler Hentrich, Bruno (1978). Proyecto y planificacin de
edificios administrativos. Barcelona: Gustavo Gili.
Marn de LHotellerie, Jos Luis (1988) Tcnicas y texturas
en el dibujo arquitectnico. Mxico: Trillas.
Noriega, Francisco (1979). Geometra descriptiva y grafismo
arquitectnico. Madrid: Vega.
Osers, Harry (1977). Estudio de geometra descriptiva. Tomo
I. Madrid: Ruan.
Osers, Harry (1982). Detalles tpicos de obras civiles. Caracas:
Refolit.
Porter, Tom y Goodman, Sue (1985). Manual de tcnicas
grficas para arquitectos, y diseadores y artistas. Barcelona:
Gustavo Gili.

46
Revilla Blanco Alberto (2003). Prcticas de dibujo tcnico.
Vistas y visualizacin de piezas. Espaa: Donostiarra.
Rodrguez de Abajo, F. Javier y Alvarez Bengoa (1992). Curso
de Dibujo Geomtrico y de croquizacin. Espaa: Donostiarra.
Sainz, J. (2001). El Dibujo de Arquitectura. Espaa: Revert


47
Se desarrolla el contenido, realizando la transferencia con las
diferentes aplicaciones de ese conocimiento en la resolucin de
problemas de otras unidades curriculares y las aplicaciones
reales de la profesin. Por ejemplo en el estudio de las
funciones, relacionar los intervalos de tiempo con programas de
avance de obras. En el desarrollo de los contenidos del curso
se hace nfasis en Aritmtica. lgebra. Trigonometra.
Geometra Plana y Geometra Analtica.

COMPETENCIA
Destreza numrica y habilidad mental para la resolucin de
problemas sencillos a complejos y aplicados, relacionados con
las diferentes unidades curriculares del plan de formacin y
luego con el ejercicio diario de la profesin del tcnico superior
universitario en Construcciones Civiles.

TRIMESTRE I
Tema 1
1.1 Fundamentos del lgebra. (3h)
1.1.1 Intervalos, representacin algebraica y de conjunto.
1.1.2 Denotacin de conjunto.
1.1.3 Pares ordenados y puntos del plano: representacin de
ejes y pares.

Tema 2
2.1. Ecuaciones e Inecuaciones. (9)
2.1.1 Ecuaciones y aplicaciones
2.1.2 Ecuaciones cuadrticas con soluciones reales
2.1.3 Otro tipo de ecuaciones.
UNIDAD CURRICULAR: MATEMTICA I
TRAYECTO: 1 (TRIMESTRES I y II)
CDIGO: 1110-SMAT-05
HORAS DE TEORIA POR
SEMANA:
3 hora 24 semanas
UNIDADES DE CRDITO: 4 (2 cada trimestre)

48
2.1.4 Inecuaciones y aplicaciones
Tema 3
3.1 Funciones y Grficas. (6h)
3.1.1 Ecuaciones y su representacin grfica
3.1.2 Ecuacin de la recta
3.1.3 Definicin y clasificacin de las funciones y sus grficas.
3.1.4 Operaciones con funciones. Funcin Inversa.
Tema 4
4.1 Casos especiales de funciones. (12h)
4.1.1 Funciones polinomiales de grado mayor que 2 y sus
grficas
4.1.2 Divisin de polinomios y determinacin de las races
4.1.3 Funciones racionales
4.1.4 Funciones exponenciales y logartmicas
4.1.5 Aplicaciones para obras civiles de funciones
exponenciales y logartmicas
4.1.6 Ecuaciones exponenciales y logartmicas
4.1.7 Aplicaciones para obras civiles de ecuaciones
exponenciales y logartmicas
Tema 5
5.1 Funciones trigonomtricas. (6h).
5.1.1 Geometra: Circulo trigonomtrico. ngulos. Convencin
de signos.
5.1.2 Funciones trigonomtricas. Clasificacin e identidades
5.1.3 Teoremas de seno y del coseno.
5.1.4 Funciones trigonomtricas de un ngulo cualquiera.
5.1.5 Grficas de funciones trigonomtricas generalizadas.
Aplicaciones para obras civiles de funciones
trigonomtricas y su graficacin.

TRIMESTRE II

Tema 6
6.1 Relacin entre Funciones. (9h)
6.1.1 Sistemas de ecuaciones de una o ms variables.
Representacin grfica y Aplicacin en obras civiles
6.1.2 Sistemas de inecuaciones de una o ms variables.
Representacin grfica y Aplicacin en obras civiles

49
6.1.3 lgebra de matrices. Matriz inversa, transpuesta,
ampliada. Aplicaciones en obras civiles de matrices.
6.1.4 Determinantes y sus propiedades. Aplicaciones en obras
civiles.

Tema 7.
7.1 Clculo. (27h)
7.1.1 Lmites: Lmites laterales. Estudio de lmites usando
diagramas. Funciones continua. Funciones definidas a trozos.
Definicin de continuidad en un conjunto. Anlisis del
comportamiento de la funcin en su dominio y rango. Calculo
de lmite e identificacin del tipo de indeterminaciones. El tipo
de indeterminacin. Caso .. Levantamiento de
indeterminacin. Polinomios. Justificacin de la regla de los
polinomios. Lmites de funciones racionales. Justificacin de la
regla para los cocientes de polinomios. Caso . No existe.
Levantamiento de la indeterminacin. Caso +no existe.
Levantamiento de la indeterminacin. Lmites en infinito con
funciones oscilantes. Caso 0 * no existe. Levantamiento de la
indeterminacin. Comparacin de polinomios con logaritmo
neperiano y exponencial. Caso finito/o. Levantamiento de la
indeterminacin. Caso 0/0. Lmites que se resuelven utilizando
conjugados. (6h)

7.1.2. Derivadas: La derivada. La derivada por definicin.
Interpretacin geomtrica de la derivada. Derivadas de las
funciones bsicas. La regla de la cadena. Aplicacin de la
cadena sin diagrama. Clculo de derivadas de funciones
inversas. Derivada de una funcin elevada a otra funcin. Uso
de las derivadas para la construccin de grficos de funciones.
Aparicin de la ecuacin f(x). Derivadas repetidas n-sima
derivada. Clculos aproximados. La notacin x Algunas
aplicaciones en obras civiles. (6h)

7.1.3. Integrales. Mtodos de Integracin.
Frmulas fundamentales. Integracin por sustitucin. Potencias
de las funciones circulares.
Potencias pares de Senos y Cosenos. Funciones hiperblicas

50
Integrales caractersticas.
Integrales de polinomios. Integrales de funciones racionales.
Integracin por partes. Otras sustituciones. (6h)

7.1.4 Integral Indefinida y definida. Aplicaciones.
Ecuaciones diferenciales y variables separables. Clculo de
reas como lmites. rea limitada por una curva. La integracin
definida y el teorema fundamental del clculo integral.
Propiedades de la integral definida rea comprendida entre dos
curvas. Volmenes slidos de revolucin: Mtodos del disco,
de la Rodaja y de la Envolvente. Volmenes de slidos de
seccin conocida. Longitud de arco de una curva plana. rea
de una superficie. (6h)

7.1.5 Diferenciales. Aplicaciones. Definicin e Interpretacin
geomtrica, aplicaciones de las diferenciales en obras civiles.
(3h)
y resolucin dirigida o supervisada, de problemas con uso del
pizarrn o cuadernos individuales. Preparacin y Exposicin
de problemas para el debate entre equipos.
EVALUACIN
Debate y defensa individual y por equipos de problemas
previamente preparados por los participantes. Resolucin en el
pizarrn, de problemas propuestos y resueltos en equipos
durante la clase para fortalecer el liderazgo situacional y
seguridad profesional. Resolucin de en pizarrn, de
problemas propuestos y resueltos en forma individual para
fortalecer la seguridad personal y profesional.
BIBLIOGRAFA
Alson Pedro, (2001) Mtodos de Graficacin. Caracas: Erro.
Apostol, Tom. (1973). Calculus. Tomo I. Barcelona: Revert.
Ayres J R., Frank (1979). Clculo Diferencial e Integral. Serie
de comprendidos Shaum. Mxico: Mc Graw Hill.
Edwars y Penney (1997). Clculo Diferencial e Integral. Mxico:
Prentice Hall Hispanoamericana.
Leithold, Louis (1982). El Clculo. Mxico:Harla.

51
Piskunov, N. (1978). Clculo Diferencial e Integral. Barcelona:
Montaner y Simn. Calculus
Swokowski, Earl W. (1989). Clculo con Geometra
Analtica. Mxico: Grupo Editorial Iberoamericana.
Tomas, G. B. (1996) Clculo Infinitesimal y Geometra Analtica.
Madrid: Aguilar.


52

Se desarrolla los criterios de equilibrio de la partcula y el
cuerpo rgido para la comprensin de los sistemas
estructurales.

COMPETENCIA

Habilidad numrica y mental para hacer uso pertinente de las
ecuaciones de equilibrio esttico para relacionar las fuerzas
internas de un cuerpo rgido con un sistema de fuerzas
externas en la resolucin de problemas isostticos.


Tema 1. Introduccin. (1h)
1.1 Conceptos bsicos. Ubicacin de la esttica dentro del
contexto de la Mecnica.
1.2 Principios Fundamentales de la Esttica.
1.3 Sistema de unidades. Conversin de unidades.

Tema 2. Vectores de fuerza. (2h)

2.1. Vectores y Escalares. Definiciones y propiedades. Suma
vectorial de fuerzas coplanares.
2.2. Descomposicin de fuerzas. Componentes rectangulares..
2.3 Resultante de un sistema de fuerzas coplanares.

UNIDAD CURRICULAR: FSICA ESTTICA
TRAYECTO: 1 (Trimestre I)
CDIGO: 1110-SFEST-05
HORAS DE TEORIA POR
SEMANA:
3 horas 12 semanas
UNIDADES DE CRDITO: 3

53
Tema 3. Equilibrio de la partcula. (6h)

3.1 Equilibrio de la partcula en dos dimensiones.
3.2 Condiciones para el equilibrio. Diagrama de cuerpo libre
3.3 Ecuaciones de Equilibrio.
3.4 Sistemas con barras, cuerdas, poleas y resortes.

Tema 4. Equilibrio de Cuerpo Rgido en dos Dimensiones.
(6h)
4.1 Condiciones para el equilibrio.
4.2 Reacciones en apoyos y Conexiones.
4.3 Diagrama de cuerpo libre.
4.4 Ecuaciones para el equilibrio.
4.5 Miembros de dos y tres fuerzas.
4.6 Restricciones para el equilibrio.
4.7 Reacciones estticamente indeterminadas.
4.8 Apoyos colocados en forma impropia.

Tema 5. Anlisis Estructural. (3h)
5.1 Armaduras o cerchas
5.2 Mtodos de los nodos
5.3 Miembros con condiciones especiales de carga
5.4 Mtodos de la secciones.

Tema 6. Fuerzas Internas. Fuerzas Distribuidas. (18h)
6.1 Fuerzas internas desarrolladas en elementos
estructurales. (2h)
6.2 Interpretacin fsica de: fuerza axial, fuerza cortante y
momento flector. (1h)
6.3 Grficas de fuerza cortante y momento flector. (3h)
6.4 Relacin entre la carga aplicada, la fuerza cortante y el
6.5 Relacin entre carga distribuida, la fuerza cortante y el
6.6 Influencia de las cargas puntuales en el diagrama de
corte e influencia de momentos pares en el diagrama
de momentos. (1h)
6.7 Momentos de pares en el diagrama de momentos. (1h)

54
6.8 Diagramas de fuerzas axiales, fuerzas cortantes y
momentos flectores en marcos. (5h)
6.9 Diagrama de corte y momento en vigas conectadas por
rtulas. (3h)
pizarrn o cuadernos individuales. Preparacin y exposicin de
problemas para el debate entre equipos.
EVALUACIN
seguridad profesional. Resolucin en pizarrn de problemas
propuestos y resueltos en forma individual para fortalecer la
seguridad personal y profesional.
BIBLIOGRAFA
Beer Ferdinand E.P., Russel Johnston, Jr. (1990). Mecnica
Vectorial para Ingenieros. Mxico: Mc Graw Hill.
Cromer, A. (1986). Fsica en la Ciencia y en la Industria. EEUU:
Revert
Hibbeler, R.C (1989). Mecnica para Ingenieros, Esttica.
Mxico: Continental.
McGill David J., King Wilton (1991). Esttica. Mxico: Grupo
Editorial Iberoamericana.
Bela I. Sandor (1989). Ingeniera Mecnica, Esttica. Mxico:
Prentice Hall Hispanoamericana.
Resnick, J. Halliday D. (1974). Fsica para Estudiantes de
Ciencia e Ingeniera. Caracas: Continental.


55

Se describen e identifican diferentes tipos de materiales
homogneos y heterogneos utilizados en la construccin as
como sistemas combinados para el mismo fin. Se determina la
resistencia de dichos materiales para identificar los usos ms
adecuados segn su grado de prestancia.

COMPETENCIA
Diferenciar, seleccionar y analizar los diferentes materiales y
tcnicas de construccin ms adecuados segn la resistencia y
durabilidad, para cada caso requerido en diferentes proyectos
de obras civiles.
TRIMESTRE I:
1. Introduccin. (1h)
1.1 Resea histrica de los materiales de construccin.
1.2 Concepto y definiciones de los materiales de
construccin.
1.3 Clasificacin de los materiales de Construccin

Tema 2. Concreto. (11h)
2.1 Cemento. Historia del concreto, composicin mineral,
fabricacin, clasificacin, propiedades y Normas.
Prctica N 1.
2.2 Agregados. Origen mineral, clasificacin, control,
propiedades y Normas. Prctica N2. Prctica N3
UNIDAD CURRICULAR: MATERIALES Y TCNICAS DE
CONSTRUCCIN
TRAYECTO: 1 (Trimestres II y III)
CDIGO: 1110-SMTDC-05
HORAS DE CLASES: 3 horas 24 semanas

56
2.3 Aditivos. Definicin, clasificacin, uso, ventajas y
desventajas de su empleo.
2.4 Agua de mezcla. Definicin, componentes inorgnicos y
orgnicos presentes, valores mximos permisibles.

Tema 3. Diseos tericos de mezclas de concreto. (6h)
5.1 Mtodo venezolano del Manual del Concreto Fresco.
5.2 Mtodo americano simplificado (A.C.I.)

Tema 4. Concreto fresco. (6h)
4.1 Definicin, caractersticas, trabajabilidad y factores que
la modifican el asentamiento. Tamao mximo del
Agregado. Prctica N4.
Tema5. Concreto Endurecido. (6h)
5.1 Definicin, caractersticas, comportamiento con la edad,
criterios de aceptacin y rechazo. Prctica N5.

Tema 6. Acero. (6h)
6.1 Obtencin, transformacin y aplicacin.
6.2 Caractersticas del comportamiento mecnico.
6.3 Diagramas de esfuerzos-deformacin.
6.4 Perfiles abiertos y perfiles cerrados. Comportamiento
constructivo y estructural.

TRIMESTRE II
Tema 7. No ferroso. (3h)
7.1 Aluminio.
7.3 Caractersticas del comportamiento mecnico.
7.4 Diagramas de esfuerzos-deformacin.
7.5 Perfiles abiertos y perfiles cerrados. Comportamiento
constructivo y estructural

Tema 8 Maderas. (3h)
8.1. Obtencin, transformacin y aplicacin.
8.2 Clasificacin de la madera estructural. Dureza y
coeficiente de rotura a flexin.
8.3 Caractersticas anisotrpicas del material.

57
8.4 Factores que determinan la resistencia mecnica
8.5 Comportamiento constructivo y estructural. Uso en
encofrados, techos, pisos y otros.
8.6 Medios de preservacin

Tema 9. Materiales Alternativos. (3h)
9.1 Otros materiales alternativos de construccin.

Tema 10. Plsticos. (3h)
10.2 Comportamiento constructivo y estructural
10.3 Procedimientos de elaboracin. Moldeados. Extrusin
y soplado.

Tema 11. Resinas y fibras de vidrio. (3h)

Tema 12. Arcillas alfarera y cermicas. (3h)

Tema 13. Bamb. (3h)
13.3 Uniones
13.4 Medios de preservacin

Tema 14. Membranas, mallas y textiles. (3h)

Tema 15. Tierra. Innovacin tecnolgica y aplicacin en
este material tradicional. (12h)

15.1 Adobe. (3h)
15.1.1 Obtencin, transformacin y aplicacin.
15.1.2 Comportamiento constructivo y estructural

58
15.2 Tapia. (3h)
15.3 Bahareque. (3h)
15.4 Tierra Cemento. (3h)

EVALUACIN

TRABAJOS PRCTICOS DEL REA DE MATERIALES
DE CONSTRUCCIN


Prctica N 1. Ensayos para la evaluacin de Cementos
Hidrulicos.
1.1 Mtodo para obtener el tiempo de fraguado de
cementos hidrulicos utilizando Aguja de Vicat.
1.2 Mtodo para calcular el peso especfico y superficie
especfica de cementos hidrulicos.

Prctica N 2 y N 3. Ensayos para la evaluacin de
Agregados.

59
2.1 Mtodo para determinar la composicin
granulomtrica de los agregados.
2.2 Mtodo para determinar el peso especfico,
absorcin, humedad y peso unitario de los
agregados.
2.3 Mtodo de colorimetra para detectar impurezas
orgnicas en el agregado.

Prctica N 4. Ensayos para la preparacin y evaluacin de
Concreto fresco.
4.1 Mtodo para elaborar mezclas de concreto.
4.2 Mtodos para cuantificar el asentamiento. Toma de
cilindros.

Prctica N 5. Ensayos de concreto endurecido.
5.1 Ensayo de cilindros.
5.2 Mtodos destructivos y no destructivos para
determinar la resistencia y calidad de concretos
endurecidos.
BIBLIOGRAFA
Alaman, A. (1993). Materiales Metlicos de Construccin.
Madrid: Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos.
ASTM. (1999). Annual Book of ASTM Standards. Section 4
Construction. Madrid: E.T.S Ingenieros, Caminos, Canales y
Puertos.
Camuas, A. y Paredes, E. (1993). Curso de Materiales de
Construccin. Madrid: Artes Grficas CIM.
Comit Conjunto del Concreto Armado. (1976). Ensayos de
Laboratorio y Especificaciones. (Agregados para Concreto,
Cementos y Concreto). 3ra. Ed. Caracas: Autor.
Fernndez Canovas, M. (1999). Hormign. Madrid: Colegio de
Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos.
Gorchacov, G.L. (1984). Materiales de Construccin.
Mosc: MIR.
Mayor Gonzlez, G. (1974) Teora y Problemas de Materiales
de Construccin. Mxico. McGraw Hill.
Merrit, F.S. (1990). Manual del Ingeniero Civil. Volumen 1.
Mxico: McGraw Hill.

60
Ors Asso, F. (1983). Materiales de Construccin: ptreos,
metlicos y orgnicos. Madrid: Dossat.
Porrero, J. et all. (1987) Manual del Concreto Fresco. 3ra. Ed.
Caracas: Sidetur.
Baud, G. (1982) (Tecnologa de la Construccin. Espaa: Blume.
Lpez, Luis. (1998) Manual del Constructor Popular. Caracas:
Autor
Osers, Harry (1982). Detalles tpicos en obras civiles. Caracas:
Refolit.


61

Se sensibiliza a la importancia de planificar el desarrollo
urbanstico de las ciudades para disponer de un entorno digno
para una gran calidad de vida y acceso a los servicios de
mayor demanda, desarrollo de reas productivas para que
cada poblado sea autosustentable ofrezca un ambiente de
excelente comodidad para el habitante y el visitante.
COMPETENCIA
El participante demuestra aptitudes para proyectar y evaluar la
factibilidad de crecimiento y desarrollo urbano en concordancia
con las proyecciones determinadas para una zona en
desarrollo, en funcin de las actividades sustentables de la
misma.

Tema 1. Urbanismo. (2h)
1.1 Definicin de urbanismo.
1.2 Objetivos del urbanismo.
1.3 Proceso de planeamiento.
1.4 Importancia del planeamiento urbano.
Tema 2. Desarrollo urbano retrospectivo. (2h)
2.1 Urbanismo en la antigedad.
2.2 Urbanismo en la edad media.
2.3 Urbanismo en la edad renacentista.
2.4 Urbanismo barroco.
2.5 Urbanismo del siglo XIX.
2.6 Urbanismo del siglo XX.
UNIDAD CURRICULAR:
PLANEAMIENTO
URBANO
TRAYECTO: 1. (TRIMESTRE I)
CDIGO: 1110 SPU 05
HORAS DE TRABAJO
PRESENCIAL:
2 horas 12 semanas

62

Tema 3. Desarrollo urbano en capitales del mundo. (2h)
3.1 Capitales del continente europeo.
3.2 Capitales del continente asitico.
3.3 Capitales del continente africano.
3.4 Capitales del continente americano.
3.5 Urbanismo prospectivo.
Tema 4. Desarrollo urbano en Venezuela. (4h)
4.1 Capitales del estado.
4.1.1 Casco histrico.
4.1.2 Zona comercial.
4.1.3 Zona industrial.
4.1.4 Zona residencial. Ciudades universitarias.
4.2 Otras ciudades de estado
4.2.1 Casco histrico.
4.2.2 Zona comercial.
4.2.3 Zona industrial.
4.2.4 Zona agraria, agropecuaria u otras.
4.2.5 Zona residencial.
Tema 5. Valor y accesibilidad del suelo urbanizable. (2h)
5.1 Ley de tierra.
5.2 Tierra de propiedad privada.
5.3 Tierra de propiedad municipal.
5.4 Zonificacin de desarrollo urbano de la tierra.
Tema 6. Elementos de diseo urbano. (4h)
6.1 La calle: calzada, islas centrales, espacios
peatonales, intersecciones, refugios,
estacionamientos, redomas, aceras, elementos de
drenaje.
6.1.1 Zonas ajardinadas adyacentes a la calle.
6.1.2 Mobiliario urbano.
6.2 La manzana y la edificacin.
6.3 La plaza y el parque.
6.4 Infraestructuras de apoyo urbanstico: redes de
abastecimiento y saneamiento, alumbrado pblico,
telfono, telecomunicaciones, transporte colectivo y
de carga.

63
Tema 7. Actividades socioeconmicas urbanas. (4h)
7.1 Desarrollo endgeno.
7.1.1 Modelo auto sustentable.
7.1.2 Proyeccin de crecimiento urbano de
acuerdo a las actividades de la ciudad o
poblado.
Tema 8. Normativa urbanstica. (4h)
7.2 Sistema de planeamiento.
7.2.1 Planes urbansticos.
7.2.2 Plan general de ordenamiento urbano
vigente.
7.2.3 Trmites y permisos para el uso de la
tierra.
7.2.4 Derechos y deberes al urbanizar.
7.2.5 Visin prospectiva del aprovechamiento
urbano.

Exposicin del profesor. Dinmica de grupos, dilogo didctico.
Exposicin de problemas par el debate entre equipos. Visitas
guiadas con anlisis de los diferentes modelos de crecimiento
urbano y destacada importancia a la sintona entre espacios,
entorno y mobiliario urbano para una mayor calidad de vida.

EVALUACIN
Identificacin de diferentes modelos de desarrollo urbano.
Enumeracin de ventajas y desventajas entre los diferentes
modelos de desarrollo urbano existentes. Exposicin y defensa
por equipos, de lectura e interpretacin de modelos de
desarrollo urbano practicado en las ciudades de nuestro pas.
Presentacin y exposicin de la memoria descriptiva y los
planos de un proyecto de desarrollo urbano de la localidad
donde habita el participante.

BIBLIOGRAFA
Krekler Hentrich, Bruno (1978). Proyecto y Planificacin de
Edificios Administrativos. Barcelona: Gustavo Pili.

64
Lpez R. Luis A. y otros. (1997). Cartilla de Urbanismo.
Caracas: Imagen Editorial.
Munizaga Gustavo. (2001). Diseo Urbano. Teora y Mtodo.
Chile: Alfaomega.
Munizaga Gustavo. (2000). Macroarquitectura. Tipologas y
Estrategias de Desarrollo Urbano. Chile: Alfaomega
Santamera, Juan. (1996). Introduccin al Planeamiento
Urbano. Madrid: Colegio de Ingenieros de Caminos,
Canales y Puertos.


65

UNIDAD CURRICULAR: DISTRIBUCIN ESPACIAL
TRAYECTO: 2 (Trimestre II)
CDIGO: 1110-SDE-05
HORAS DE TEORIA POR
SEMANA:
2 horas 12 semanas

Se desarrollan los criterios para distribuir el espacio de acuerdo
a las necesidades de funcionamiento y gustos arquitectnicos.

COMPETENCIA
Identificar los lineamientos normativos de los diferentes
espacios de edificaciones de vivienda, educativas y cualquier
otra para realizar propuestas de distribuciones espaciales con
mximo confort.


Tema introduccin. (2h)
1. Generalidades. Uso. Usuarios. Espacios. Funcin -
Capacidad.
2. Normas Gaceta Oficial Vigentes.

Tema 1. Diseo de espacios de acuerdo al uso. (4h).

1.1 Espacios bsicos tpicos para viviendas
1.1.1 Terraza.
1.1.2 Comedor - estar.
1.1.3 Dormitorios.
1.1.4 Baos
1.1.5 Cocina
1.1.6 Lavadero
1.1.7 Patio
1.1.8 Garaje

66

Tema 2. Edificios Educativos. (4h).

2.1 rea administrativa.
2.2 Salones.
2.3 Baos.
2.4 Cocina y comedores.
2.5 reas para recreacin.
2.6 reas para estacionamientos
2.7 Otras

Tema 3. Otras edificaciones de inters actual: Asistencial,
Deportiva, Cultural u otra. (4h).

3.1 reas principales
3.2 reas secundarias
3.4 reas de servicio.

Tema 4. Diseo de ventilacin e Iluminacin natural. (2h).
4.1 Dimensiones mnimas. Materiales.

Tema 5. Diseo de iluminacin artificial y electricidad.
(2h).
5.1 Diseo de reas de Iluminacin
5.2 Ubicacin de puntos focales. Materiales.
5.3 Ubicacin de elementos accesorios, apagadores,
tomas y otros. Materiales.

Tema 6. Diseo de reas de circulacin. (2h).

Tema 7. Mobiliario de funcionamiento para cada espacio
definido. (2h).

Tema 8. Servicios en las edificaciones. (2h).


67

Trabajos dirigidos de distribucin de espacios de viviendas
familiares y de educacin de acuerdo al uso, cantidad de
usuarios, tendencias arquitectnicas y funcionalidad.

EVALUACIN
Exposicin y defensa de la propuesta diseada en equipos.
Dibujo en equipo de diferentes propuestas con anlisis
individual de ventajas y desventajas.

BIBLIOGRAFA
Norberg, C. y Schulz (1999). Los principios de la Arquitectura
Moderna. Espaa: Revert
Gustavo Gili.
Rasmussen, S.E. (2000). La experiencia de la Arquitectura.
Espaa: Revert.


68

Se presenta la forma de realizar el diseo de los elementos de los
sistemas estructurales empleados en construcciones civiles segn
el efecto que las cargas externas producen en ellos, atendiendo a
las normas vigentes.

COMPETENCIA
Conocida la funcin operativa de cada elemento constituyente de
los sistemas estructurales, as como el efecto que las cargas
externas producen en los mismos, disearlos atendiendo a la
normativa vigente.


TRIMESTRE I
Tema 1. Funcin operativa de los elementos constituyentes
de los sistemas estructurales. (2h)
1.1 Composicin de sistemas estables:
1.1.1 Vigas.
1.1.2 Columnas.
1.1.3 Chapas. Conchas. Prticos.

Tema 2: Combinacin de cargas actuantes para el diseo de
estructuras. (2h)

2.1 Accin de viento: Seleccin de las diferentes
velocidades de viento segn la zona geogrfica,
Determinacin de la presin actuante de acuerdo a la
UNIDAD CURRICULAR: ELEMENTOS DE DISEO
TRAYECTO: 2, (Trimestres II y III)
CDIGO: 1110-SEDIS-05
HORAS DE TEORIA POR
SEMANA:
2 horas 24 semanas

69
velocidad del viento. Efectos de los cerramientos. Casos
de carga, envolventes de solicitaciones.
2.2 Accin ssmica.
2.3 Acciones sobre prticos. Despiece de elementos
para su diseo.
Tema 3: Diseo de elementos de acero sometidos a
traccin. (2h)
3.1 Esfuerzo actuante, esfuerzo cedente y esfuerzo
ltimo. Deformaciones lmites. Factor de
seguridad. Determinacin de perfiles o tubos
estructurales considerando falla dctil, falla frgil,
rea gruesa, rea neta, de acuerdo a la norma
vigente.

comprensin. (4h)
4.1 Determinacin de perfiles o tubos estructurales con
control de pandeo, coeficiente de longitud efectiva
de acuerdo a la norma vigente.

flexin. (4h)
5.1 Determinacin de perfiles evitando fallas locales
debido al pandeo lateral por flexin, criterios de
diseo para prevenir dichas fallas. Rigidizadores.
Valores limitaciones de flecha.
5.2 Diseo de secciones compactadas, parcialmente
compactas, no compactas (efectos de Saint
Venant y Vlaslov).
5.3 Esfuerzo cortante, falla asociadas y
consideraciones para evitarlas. Rigizadores.

Tema 6: Diseo de elementos de acero sometidos a flexo-
traccin. (2h)
6.1 Diseo con uso de factores de seguridad en la
ecuacin de iteracin carga-momento.
.

70
Tema 7: Diseo de elementos de acero sometidos a flexo-
comprensin. (4h)
7.1 Diseo con uso de factores de seguridad en la
ecuacin de iteracin carga-momento.
Suposiciones iniciales, flexin uni-axial y bi-axial.
Coeficientes por arriostramiento lateral.

Tema 8. Diseo de conexiones. (4h)
8.1 Clasificacin de las conexiones segn los
elementos empleados.
8.2 Conexiones empernadas, definicin de los
elementos empleados, tipos de pernos y
remaches, propiedades resistentes,
consideraciones del diseo para prevenir las fallas
tpicas.
8.3 Conexiones soldadas, clasificacin de la
soldadura, propiedades resistentes,
consideraciones del diseo para prevenir la falla.
8.4 Conexin de plancha base de columnas: seccin
efectiva de carga, espesor de plancha, rea de
aporte del concreto, factores de seguridad,
esfuerzos bajo la plancha. Efecto de carga y
momento. Distribucin y seleccin de anclaje.
8.5 Detallado de conexiones.

TRIMESTRE II

Tema 9. Diseo de elementos estructurales de concreto
armado por teora de estados lmites o de
rotura. (4h)
9.1 Fundamentos, aplicabilidad y limitaciones.
9.2 Mtodo de diseo del A.C.I
9.2.1 Fundamentos e influencia sobre las normas
de diseo venezolanas.
9.2.2 Factores de mayoracin de cargas y sus
distintas combinaciones.
9.2.3 Coeficientes de reduccin de capacidad.

71
9.2 La ductilidad en elementos de concreto armado.
9.3 Fases de agrietamiento cedencia y agotamiento
resistente en elementos de concreto armado.
9.4 Diagramas momento curvatura y ductilidad de
curvatura.
Tema 10: Anlisis, revisin y diseo de secciones de
miembros de concreto armado sometidos a flexin. (8h)
10.1 Fundamentos del comportamiento a flexin pura.
10.2 Secciones simplemente armadas, revisin y
diseo.
10.3 Secciones doblemente armadas, revisin y diseo.
10.4 Sistemas de entrepiso.
10.4.1 Diseo de losas nervadas.
10.4.2 Diseo de losas macizas.
10.5 Diseo de fundaciones aisladas y corridas.
10.6. Diseo de escaleras y muros.

Tema 11: Adherencia. (4h)
11.1 Fundamentos de la teora de adherencia.
11.2 Longitudes de desarrollo en armaduras.
11.3 Empalmes en armaduras, tipos y longitudes de
empalmes.

Tema 12: Anlisis del esfuerzo cortante en vigas de
concreto armado y diseo de refuerzos para la
absorcin de las tensiones diagonales. (2h)
12.1 Fundamentos del comportamiento de las secciones
bajo los efectos de la tensin diagonal.
12.2 Diseo de refuerzos transversales (estribos).
Tema 13: Detallado de armaduras en elementos de
concreto armado a flexin. Consideraciones normativas.
(2h)
13.1 Detallado de armaduras longitudinales y
transversales en elementos de concreto armado.
13.2 Prescripciones del capitulo 18 de la norma
COVENIN MINDUR 1756-87.


72
Tema 14: Anlisis y diseo de elementos de concreto
armado sometidos a compresin y a
compresin y flexin combinadas. (4h)
14.1 Fundamentos del comportamiento de elemento
sometidos a compresin y a compresin y flexin
combinadas.
14.1.1 Compresin pura.
14.1.2 Flexocompresin uniaxial.
14.1.3 Flexocompresin biaxial.
14.2 Diagramas de interaccin.
14.3 Diseo de columnas por diagramas de interaccin
y por frmulas.
14.4 Detallado de columnas.

Trabajos dirigidos en la elaboracin de manual de materiales
con sus propiedades y costos para ser utilizados como
elementos de diseo en las construcciones. Exposicin y
defensa de una propuesta de construccin o remodelacin
haciendo uso de un material de diseo en forma predominante.

EVALUACIN
Anlisis individual de ventaja y desventajas en el uso del
material de diseo seleccionado por el equipo en una
construccin o re4modelacin. Dibujo en equipo e individual de
vistas, visualizacin, croquizacin y perspectiva de la
propuesta.

BIBLIOGRAFA

COVENIN-MINDUR (1980). Norma 1618-80 Estructuras de
Acero para edificaciones, Proyecto, fabricacin y Construccin.
COVENIN-MINDUR (2002). Norma 2002-83 Acciones Mnimas
para el proyecto de edificaciones.
COVENIN-MINDUR (2003). Norma 2003-71. Acciones de
Viento.

73
Bresler, Lin & Scalzi (1990). Diseo de Estructuras de
Acero. Mxico: Limusa
Arguelles, Ramn (1975). Construcciones Metlicas. Tomos 1
y 2. Madrid.
CVG. Catlogo de productos SIDOR tablas de perfiles y
productos laminados,
Properca. (1996) Manual de Estructuras de Acero Tomo I.
Caracas: Autor.
Segui, William T. (2000). Diseo de Estructuras de Acero
con LRFD. Espaa: Thomson.
AMERICAN CONCRETE INSTITUTE A.C.I. (1972).
Reglamentos de la Construccin del Concreto Reforzado
(A.C.I. 318-71). Mxico: Instituto Mexicano del Cemento y del
Concreto.
COVENIN MINDUR (1987) Norma 1753. Estructuras de
Concreto Armado para Edificaciones, Anlisis y Diseo.
Caracas: Autor.
George Winter. (1993). Diseo de estructuras de concreto.
Mxico: Mc Graw Hill.


74

Se desarrollan los criterios para disear con modelos
volumtricos los espacios o edificaciones de acuerdo a su
requerimiento, funcionalidad o prestancia estructural. Diseo
de espacios exteriores.

COMPETENCIA
Comprender y hacer uso de la forma y el espacio de acuerdo a
la importancia global o individual de los elementos de diversos
proyectos de obras civiles.


Tema 1. Forma visual. (4h).
1.1 Contraste de la forma visual:
1.1.1 Plano y Volumen.
1.1.2 Equilibrio y proporcin del volumen por
jerarqua.
1.1.3 Figura y fondo.

Tema 2. Propiedades geomtricas y visuales de la forma.
(6h).
2.8 Figura y fondo.
2.9 Simetra.
2.10 Formas regulares e irregulares.
2.11 Formas rectangulares y redondeadas.
2.12 Forma natural o artificial.

UNIDAD CURRICULAR: EXPRESIN
TRIDIMENSIONAL
CDIGO: 1110-SETRI-05
HORAS DE TEORIA POR SEMANA: 2 horas 12 semanas

75
Tema 3. Organizadores de forma de la forma y el
espacio. (14h).
3.1 Relaciones espaciales. (6h).
3.1.1 Espacios interiores y exteriores.
3.1.2 Espacios de circulacin y conexidad.
3.1.3 Espacios vinculantes.
3.2 Organizadores espaciales. (4h).
3.2.1 Centralidad.
3.2.2 Linealidad.
3.2.3 Agrupacin.
3.2.4 Trama.
3.3 Ordenadores de la forma y el espacio. (4h).
3.3.1 Linealidad
3.3.2 Radialidad
3.3.3 Agrupacin
3.3.4 Simetra
Trabajos dirigidos en la ejecucin de modelos volumtricos de
contraste como expresin tridimensional de la globalidad de
proyectos. Exposicin y defensa de la propuesta.
EVALUACIN
Dibujo en equipo de vistas, visualizacin, croquizacin y
perspectiva de la propuesta volumtrica de edificaciones.
Dibujo individual de vistas, visualizacin, croquizacin y
perspectiva de piezas y edificaciones.
BIBLIOGRAFA
Gustavo Gili.
Rasmussen, S.E. (2000). La experiencia de la Arquitectura.
Espaa: Revert.

76

Se hace nfasis en la definicin del procedimiento y detallado
constructivo de los diferentes sistemas existentes e
innovadores usados en obras civiles.

COMPETENCIA
Definir e interpretar un proceso constructivo que responda a un
sistema, articulado secuencialmente, de ejecucin de una obra.
Aplicar los principios generales del desarrollo de una obra.

Tema 1. Introduccin a los Sistemas Constructivos. (3h)
1.1 Construccin tradicional. Construccin
industrializada. Prefabricados, pretensado postensado.
Tierra armada. Uso de membranas Geotextiles. Pantallas
de concreto proyectado.
Tema 2. Cargas y Solicitaciones en la edificacin. (3h)

Tema 3. Flujo de Cargas en la edificacin. (3h)

Tema 4. Interrelacin material, forma y tensin. (2h)

Tema 5. Interrelacin entre espacios, sistemas y procesos
constructivos. (1h)

Tema 6. Principios generales en el desarrollo de una obra.
(6h)
UNIDAD CURRICULAR: SISTEMAS
CONSTRUCTIVOS
TRAYECTO: 2 (Trimestre III)
CDIGO: 1110-SSISC-05
HORAS DE CLASE POR
SEMANA:
3 horas 12 semanas

77
6.1 Etapas preliminares al desarrollo de una obra:
Especificaciones y Limitaciones Constructivas.
Estudio de factibilidad: Diagnstico y
programacin de necesidades. Factibilidad
econmica. Impacto ambiental. Variables
urbanas.
Etapa de desarrollo terico: Anteproyecto.
Proyecto (clculos, planos, memoria
descriptiva, cmputos mtricos). Elaboracin
de presupuestos y anlisis de precios
unitarios.
Etapa de construccin: Contratacin,
construccin e inspeccin de obra. Recepcin
de la obra. Mantenimiento. Reparaciones y
mejoras. Ampliaciones.
6.2 Funciones de cargo en el organigrama de la obra.

Tema 7. Movimiento de tierra. (6h)
7.1 Topografa natural y modificada. Curvas de nivel.
Remocin de la capa vegetal. Nivelacin del
terreno. Planos de arquitectura y su traslado al
terreno (constante de paso, trazado y replanteo).
7.2 Excavacin a mano y a mquina. Conceptos de
talud, terrapln, material de prstamo, banqueo,
esponjamiento

Tema 8. Infraestructura. (6h).
8.1 Obras preliminares. Organizacin a pie de obra.
Obras provisionales. Excavaciones. Entibado y
tablestacado. Infraestructura: Edificaciones
(fundaciones, arriostramiento), Vial (rasante,
subrasante).
8.2 Sistemas de fundaciones, directas e indirectas.

Tema 9. Superestructura. (6h).
9.1 Clasificacin, conceptos y funciones de los
componentes de la superestructura.

78
9.2 Tcnicas constructivas, materiales empleados,
preparacin, manejo y transporte.
9.3 Sistemas pilares y dintel.
9.4 Sistemas arco, bveda y cpula.
9.5 Sistemas aporticado.
9.6 Sistemas para gran altura.
9.7 Sistemas para grandes luces.


EVALUACIN

BIBLIOGRAFA
Baud, G. (1977). Tecnologa de la Construccin. Barcelona,
Espaa: Blume.
Lpez, Luis. (1990). Manual del Constructor Popular.
Caracas: Autor
CEAC Monografas sobre construccin y arquitectura. Mxico:
CEAC.
Osers, Harry, (1982). Detalles tpicos en obras civiles.
Caracas: Refolit.


79

Anlisis de los diferentes sistemas estructurales empleados en
construcciones civiles: vigas, columnas y prticos.

COMPETENCIA
Relacionar el estado de Deformaciones y Esfuerzos Internos
con Sistemas de Fuerzas Exteriores aplicados a elementos y
sistemas estructurales isostticos e hiperestticos para poder
analizar su comportamiento, haciendo nfasis en su capacidad
de Resistencia Mecnica y desplazabilidad permisible.


Tema 1: Caractersticas geomtricas de las secciones.
(2h)
1.1 Centro de gravedad. Centroide. Momento esttico.
Particularidades.
1.2 Momento de Inercia. Propiedades. Traslacin a
ejes paralelos.
1.3 Producto de Inercia. Propiedades. Traslacin a ejes
paralelos.
1.4 Momento polar de inercia. Propiedades.
1.5 Rotacin de momento de inercia y producto de
inercia. Ejes y momentos principales de inercia.
1.6 Circunferencia de Mohr.

UNIDAD CURRICULAR: SISTEMAS
ESTRUCTURALES
CDIGO: 1120 SEST - 05
HORAS DE TEORIA POR
SEMANA:
2 horas 12 semanas

80
Tema 2: Estados de Tensin y Deformacin Simple en
elementos estructurales. (4h)
2.1 Estabilidad. Equilibrio. Rigidez. Resistencia de
materiales.
2.2 Esfuerzo Simple; Anlisis de fuerzas internas y
generacin de esfuerzos normales, de Traccin, y
Comprensin, Esfuerzo Tangencial o Cortante y
Presin de Contacto entre elementos
estructurales.
2.3 Deformacin Simple; Diagrama de Esfuerzo -
Deformacin de un elemento; Evaluacin de la
deformacin axial y tangencial en elementos
estructurales. Esbeltez. Excentricidad.
2.4 Aplicacin en el Diseo de cerchas y tensores.

Tema 3: Estado de Esfuerzos y Deformaciones en Vigas
Estructurales. (6h)
3.1 Evaluacin de vigas como elementos
estructurales.
3.2 Formula de flexin. Conceptos de flexin, mdulo
de seccin, curvatura, pandeo lateral, alabeo,
factor de forma, soporte lateral. Secciones
econmicas. Tensin cortante horizontal.
3.3 Diseo por flexin y Corte en vigas estructurales.
3.4 Ecuaciones de Deformacin en la seccin de una
viga estructural. Ecuacin de la Elstica en vigas;
Clculo de la Rotacin y Desplazamientos en
vigas isostticas.
3.5 Mtodos comnmente usados para el clculo de
deformaciones en vigas. Mtodo de los
parmetros de origen o Mtodos de la Doble
Integracin. Mtodos del rea de momentos;
Diagramas de Momento por partes. Mtodo de la
Viga Conjugada. Clculo de Rotaciones y Flechas
en vigas en vigas isostticas.
3.6 Resolucin de Vigas Hiperestticas o Vigas
Estticamente Indeterminadas usando el Principio
de la Superposicin de Efectos.

81
3.7 Diseo de Secciones en Vigas estticamente
indeterminadas.

Tema 4: Estados de Esfuerzos Combinados en Elementos
Estructurales. (4h)
4.1 Combinacin de esfuerzos Axiales y de flexin en
un elemento para evaluar el efecto de la
combinacin de ambos esfuerzos sobre dicho
punto. Cargas aplicadas fuera del de los ejes de
simetra.
4.2 Estudio de esfuerzos Bi-axiales aplicando la
Circunferencia de MOHR. Mdulo de rigidez y
mdulo elstico. Diagramas de esfuerzos
combinados carga-momento, superposicin de
efectos.

Tema 5: Anlisis de Vigas estructurales Continuas. (4h)
5.1 Ecuacin de Tres Momentos para aplicarla en la
solucin de Vigas contnuas.
5.2 Mtodo CROSS (Mtodo de Distribucin de
momentos) para aplicarlo en la solucin de Vigas
Continuas.
5.3 Diagrama de Corte y Momento en Vigas
Continuas.

Tema 6: Estado de Esfuerzos y Deformaciones en
Columnas. (2h)
6.1 Evaluacin de columnas como elementos
estructurales. Carga crtica. Columnas cortas,
esbeltas e intermedias. Ecuacin de Euler.
Limitaciones de la ecuacin de Euler. Conceptos
de momento de inercia, rigidez, esbeltez, pandeo,
carga crtica de pandeo.

Tema 7: Anlisis Estructural de Prticos. (2h)
7.1 Anlisis estructural de prticos con el uso de
programas informticos.


82
Trabajos dirigidos de diseo de elementos estructurales
aplicando las teoras y normas vigentes. Proyecto completo de
Diseo Estructural de una casa de habitacin por cada
participante. Exposicin de los diseos realizados.

EVALUACIN
Exposicin y defensa individual y por equipo del diseo
de estructuras.

BIBLIOGRAFA
Diaz, Jorge y Zapata, Sergio (1988). Resistencia de
Materiales. Mxico: Limusa.
Gallo Ortiz, Gabriel y otros (2005). Diseo Estructural de
casas habitacin. Mxico: McGraw Hill.
Hernndez, Suilio. (1982). Esttica Aplicada. Tomos I y II.
Caracas: (U.C.V).
Hibbeler, Russell (1997). Anlisis Estructural. 3ra. Ed.
Mxico: Edicin Prentice Hall.
Norris y Wilbur (1982). Anlisis Elemental de Estructuras.
Mxico: McGraw Hill.
Popov, Egor, (1989). Mecnica de Materiales. Mxico: Limusa.
Singer, L. Ferdinand (1982). Resistencia de los Materiales.
Mxico: Harla, S.A.
Timoshenko, P. y Gere, James (1979). Mecnica de los
Materiales. Mxico: Unin Tipogrfica Hispanoamericana.


83
UNIDAD CURRICULAR: TOPOGRAFIA Y
VIALIDAD
AO: 1 (Trimestres I, II y III)
CDIGO: 1110-STOPV-05
TOTAL DE HORAS A LA
SEMANA:
4
UNIDADES DE CRDITO: 9 (3 en cada trimestre)

Se desarrollan procedimientos de levantamiento o replanteo de
informacin por planimetra o altimetra. Se realiza un proyecto
geomtrico de una va con aplicacin topogrfica.

COMPETENCIA
Destreza manual para realizar levantamientos topogrficos en
campo para la determinacin de ngulos y distancias y
posteriormente calcular coordenadas en el trazado geomtrico
de una va.

Tema 1. Introduccin a la Topografa
1.1 Topografa. Definicin y divisin. Importancia de la
Topografa en las Obras Civiles.

Tema2. Mediciones de Elementos Lineales y Angulares.
2.1 Mediciones de distancias. Clasificaciones. Mtodos.
Mediciones de terreno con cinta.
2.2 Teora de errores. Error en mediciones lineales.
Precisin. . Grado de precisin de una serie de
medidas. Teora de errores. Errores sistemticos y
accidentales. Error probable de la media.
Mediciones de ngulos. Clasificacin. Mtodos.
2.3. Medicin de ngulos. Clasificacin. Mtodos.
Prctica N 1


84
Tema 3. Instrumentos Topogrficos

3.1 Instrumentos para determinar rectas y planos.
Plomadas. Jalones. Agujas Topogrficas. Nivel
esfrico. Prctica N2
3.2 Instrumentos para determinar direcciones.
Escuadras. Jalones. Brjulas.
3.3 Instrumentos para medir longitudes. Lectura directa:
Cinta mtrica. Gonimetros. Prctica N3.
Lectura indirecta: Estada horizontal y vertical.
Distancimetro. Telmetros. Eclmetros. Prctica
N4.
3.4 Instrumentos para medir ngulos horizontales,
verticales y cenitales: Teodolitos. Niveles con
limbo horizontal. Brjula. Prctica N5.
3.5 Instrumentos para medir alturas. Altmetros. Niveles.
Teodolitos. Prctica N6.

Tema 4. Elementos de orientacin y orientacin. (12h).
4.1. Superficie de referencia. Elipsoide de revolucin.
Forma de pera. Plano topogrfico.
4.2 Sistemas de proyecciones. Coordenadas planas.
Rectangulares y polares. Direccin de una lnea.
Meridianos, geogrfico y magntico. Orientacin
angular de una lnea: Azimut. Rumbo.
4.3 Clculo de azimut y distancia a partir de
coordenadas. Transformacin de coordenadas
rectangulares a polares y viceversa.

Tema 5 Planimetra. (16h).
5.1 Mtodo de radiacin para levantamiento de
terrenos.
5.2 Mtodo de interseccin de visuales para
levantamientos de terrenos.
5.3 Clculo y ajuste de una poligonal cerrada.
5.4 Clculo y ajuste de una poligonal abierta.


85
TRIMESTRE II
Tema 6. Altimetra.
6.1 Elementos tericos sobre altimetra. Altitud. Cota
Absoluta. Puntos de Control vertical.
6.2 Nivelacin. Conceptos y mtodos empleados en
nivelacin. Tipos de nivelacin.
6.3 Mtodos de nivelacin:
6.3.1 Baromtrica. Trigonomtrica. Prctica N7.
6.3.2 Geomtrica. Prctica N8
6.4 Errores ms comunes cometidos en nivelacin.
(4h).
6.5 Tolerancia y criterio sobre reparticin de errores.
(4h).
6.6 Representacin grfica. Curvas de nivel.
Caractersticas. Clculo grfico y aritmtico.
Trazado de curvas. Interpretacin. Perfil
longitudinal de un terreno. Representacin grfica.
(12h).
6.7 Poligonales. Generalidades. Clasificacin. Clculo
de vinculaciones. Clculo de poligonales abiertas
y cerradas. Controles y compensaciones. Clculo
de poligonal abierta con detalles. Clculo de
poligonal cerrada. Clculo de reas: Mtodo de
Gauss Hiuller. Mtodo matricial. Mtodo grfico.
Mtodo planimtrico. (12h).
6.8 Mediciones con equipos GPS. Conceptos y
aplicacin del GPS. Tipos de receptores. Mtodos
de medicin. Mediciones con GPS. Demostracin,
uso y aplicaciones de paquetes informticos
aplicados a topografa. (12h).

TRIMESTRE III

Tema 7. Seleccin de la ruta de una va de
comunicacin. (4h).
7.1 Generalidades. Terminologas usadas en vas.
Seleccin de la ruta. Estudios de las rutas para el

86
trazado de una carretera. Evaluacin de las rutas
probables. Estudio del trazado de carreteras.

Tema 8. Diseo geomtrico de la carrera. (16h).
8.1 Curvatura y peralte. Movimientos de los vehculos
en las curvas circulares. Peralte. Radios
mnimos de curvatura. Correlacin entre la
velocidad, los radios de curvatura y el peralte en
una curva circular. (4h).
8.2 Curvas circulares. (4h).
Geometra de las curvas circulares
Clasificacin y elementos de las curvas circulares.
Clculo de los elementos de las curvas circulares.
8.3 Curvas de transicin. (4h).
La clotoide como curva de transicin
Ecuaciones de la clotoide
Clasificacin y elementos de la clotoide
Clculo de los elementos de la clotoide
8.4 Curvas verticales. (4h).
Perfil longitudinal
Clasificacin y elementos de las curvas verticales
Propiedades geomtricas y clculo de los
elementos de la parbola
Visibilidad en curvas verticales
Criterios de diseo.

Tema 9. Movimiento de tierra. (8h).
9.1 Cmputos mtricos de los volmenes de tierra.
Formacin de las secciones transversales.
Clculos de las arreas de las secciones
transversales. Formacin de los prismoides y
clculos de volmenes de tierra.
9.2 Diagrama de masas. Propiedades del diagrama de
masas. Compensacin de volmenes y sentido largo
de los acarreos.


87

Tema 10: Obras de Drenaje Vial. (12h).
10.1 Principios bsicos de hidrologa aplicados al
drenaje vial. Drenaje longitudinal. Canales
adyacentes a la va. Canales de coronamiento.
Zanjas de drenaje. Diseo hidrulico de los
canales abiertos
Diseo de canales revestidos. Diseo de canales
erosionables

Tema 11: Pavimentos Viales. (8h).
11.1 Uso de Diseo de pavimentos flexibles.
11.2 Uso de Diseo de pavimentos rgidos.


EVALUACIN

BIBLIOGRAFA
Jordan W. (1978). Tratado General de Topografa. Barcelona,
Espaa: Gustavo Gili.
Montes de Oca. (1986). Topografa. Mxico:
Representaciones y Servicios de Ingeniera.
Pasini, Claudio (1977). Tratado de Topografa. Barcelona,
Espaa: Gustavo Gili.
Reymond Davis y Joe Nelly (1984). Topografa Elemental.
Mxico: Continental.

88
Ricaurte, Jorge (1999). Topografa Bsica. Caracas: Imprenta
Universitaria de la Universidad Central de Venezuela.
Torres Alvaro y Villate Eduardo (1988). Topografa. Colombia:
Norma.
Wirshing, James y Wirshing, Roy (1987). Introduccin a la
Topografa. Mxico: McGraw Hill. Serie Schaum.
Carciente, Jacob. (1980). Carreteras. Estudio y proyecto.
Caracas: Vega.
Lare Andueza. (1998). El Diseo Geomtrico de Carreteras.
Tomo 1 y 2. Mrida: U.L.A.
Montes de Oca, Miguel. (1968). Topografa. Mxico:
Representaciones y Servicios de Ingeniera.
Ministerio de Transporte y Comunicaciones. (1990) Norvial
Caracas: MTC.


89

El Proyecto Sociotecnolgico pretende servir de elemento
formador para el estudiante y transformador para la sociedad.
Alrededor del mismo se construirn las bases que fundamenten
y faciliten los cambios requeridos para una nueva concepcin,
con la participacin de todos, la defensa de los derechos
sociales, la autonoma y autodeterminacin a fin de abrir
nuevos rumbos para la creacin de los escenarios que
conlleven a una mejor calidad de vida y su hbitat.

COMPETENCIA
Habilidad para disear un proyecto sociotecnolgico,
comunitario, endgeno y tcnico, a travs de un diagnostico
situacional, desarrollo de un anteproyecto y la ejecucin del
proyecto.

CONTENIDO
Tema 1: Metodologa de la Investigacin y Elaboracin de
proyectos. (3h).
1.1 Planteamiento del problema.
1.2 Objetivos.
1.3 Antecedentes.
1.4 Justificacin y Alcance.
UNIDAD CURRICULAR:
PROYECTO SOCIO
TECNOLGICO
TRAYECTO: I, II y III
CDIGO: 1110 - SPRCI,
1110 - SPRCII,
1110 - SPRCIII 05
HORAS DE TRABAJO
PRCTICO POR SEMANA:
1 hora presencial durante 36
semanas.
UNIDADES DE CRDITO: 3 (1 en cada trayecto)

90
1.5 Recursos y plan de accin.
1.6 Fundamentacin terica.
1.7 Elaboracin y ejecucin del proyecto.
1.8 Evaluacin del proyecto.
Tema 2: Incidencia Ambiental en el proyecto
sociotecnolgico. (3h)
Medio Ambiente. Recursos naturales. Ecologa.
Ecosistema.
Contaminacin.
Contaminacin del agua.
Contaminacin de los suelos.
Contaminacin del entorno urbano. Desechos slidos.
Riesgos y prevencin unidos al desarrollo del proyecto.
Inundaciones.
Derrumbes superficiales y profundos.
Accidentes geolgicos.
Accidentes de origen ssmico.

Tema 3: Avance de proyecto. (6h)
3.1 Asesora metodolgica.
3.2 Asesora Tcnica.


Exposicin por equipos de participante y cierre por parte del
profesor asesor. Dinmica de grupos, dilogo didctico y
resolucin dirigida o supervisada, de problemas con uso del
de problemas y del avance del proyecto sociotecnolgico para
el debate entre equipos. Exposicin pblica en Jornadas de
Divulgacin de Proyectos Sociotecnolgico Defensa del
proyecto desarrollado

DESARROLLO DEL PROYECTO:
Se plantean dos modalidades para el desarrollo del proyecto
sociotecnolgico del programa nacional de formacin para el
TSU CC, la cual se define de acuerdo a las necesidades,

91
limitaciones y recursos presentes en el entorno de la
comunidad o aldea donde se cursa el programa.

Modalidad 1:
Se plantea un proyecto realizable en un trayecto. Se
desarrollan todas las fases de investigacin y desarrollo de
proyecto, planteadas en le tema 1. El proyecto se vincula con
las competencias del trayecto, en el primer trayecto con dibujo,
en el segundo trayecto con topografa y vialidad, y en el tercero
con la estabilizacin de terreno y cualquier otra disciplina de
alcance final de conocimientos especficos. Se aplica a
cualquier rea tcnica. El nivel de complejidad ser accesible al
participante con la ayuda de investigacin personal, en equipo
y con la tutora profesional del profesor asesor. En cada
trayecto el proyecto planteado debe ir aumentando en
complejidad tcnica para que el participante vaya integrando el
conocimiento de cada una de las unidades curriculares, la
madurez profesional, destreza de habilidades y el
autoaprendizaje.

Modalidad 2:
Se plantea un proyecto para concluir al cabo de tres trayectos,
desarrollando una etapa en cada trayecto, tal como se
especifica a continuacin.

TRIMESTRE I
1. Diagnstico de Necesidades.

Con este proyecto se pretende abordar los aspectos
relacionados con un diagnostico de necesidades en cuanto a
servicios, vivienda, centro de salud, educacin, espacios
laborales, recreativos, ambientales u otras obras civiles
expresadas y sentidas por las comunidades.


92
2. Interaccin Tcnica con la Comunidad
El desarrollo de este proyecto permitir al estudiante adquirir
una serie de herramientas fundamentales para el intercambio
en y con las comunidades. Estas herramientas incluyen, uso de
tcnicas de recoleccin de informacin, uso de herramientas
comunicacionales que le permitirn insertarse e integrarse al
trabajo comunitario. Por otra parte este diagnstico permitir
conocer de manera amplia y crtica las prioridades en cuanto a
obras civiles se refiere. El fin primordial es alcanzar la
vinculacin profunda del estudiante con su escenario de accin
conocindolo a profundidad, sus actores, roles, y empezar a
desarrollar lo que va a ser un proyecto factible de obras civiles.
Las herramientas estratgicas bsicas para el abordaje de las
comunidades tenemos:
Tutora
Liderazgo comunitario
Tcnicas de abordaje a las comunidades
Investigacin-accin participativa
Mesas de agua
Organizacin de comunidades
Consejos locales de planificacin
Organizaciones comunitarias de vivienda
Formatos de formulacin de proyectos(FIDES,LAES)


93

TRIMESTRE II
Con este proyecto se aspira dar continuidad al PROYECTO
SOCIOTECNOLGICO del Trimestre I, profundizando en
aspectos puntuales de las necesidades diagnosticadas por las
comunidades y de esta manera desarrollar un anteproyecto,
presentarlo a la comunidad asistida para su discusin, revisin
y aprobacin por parte de la misma, revisarlo con el tutor y
presentarlo al consejo acadmico para su aprobacin y dar
inicio al desarrollo del proyecto.

HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

Se requieren las materias de formacin profesional que
dependiendo del tipo de obra civil ser consultado con su
respectivo tutor

TRIMESTRE III
Este proyecto pretende dar continuidad a los anteriores
Proyectos Sociotecnolgicos I y II en los dos Trayectos
anteriores dando uso de herramientas del proceso enseanza-
aprendizaje identificando y abordando los problemas y
necesidades ya conocidas e incorporando activamente el
acervo cognitivo ya adquirido de manera formal e informal en
su escenario de accin. De igual manera se pretende que el
abordaje de esa problemtica se realice con la participacin

94
activa de los actores comunitarios, mancomunando esfuerzos y
asumiendo compromisos en la consecucin de un mejor nivel
de vida individual y colectiva para todos. Para ello se culminar
el proyecto de obras civiles.

EVALUACIN
Fase 1:
Exposicin de problemas y del avance del proyecto
sociotecnolgico para el debate entre equipos.
Fase 2:
Exposicin pblica en Jornadas de Divulgacin de Proyectos
Sociotecnolgico Defensa del proyecto desarrollado

BIBLIOGRAFA
Gary Glynn, J. Glynn y Heinke, W. (1996) Ingeniera
Medioambiental. Segunda Edicin Mxico: Prentice Hall.
Larry W. Canter (1999) Manual de Evaluacin de Impacto
Ambiental Segunda Edicin. Espaa: McGraw Hill.
Monsalve Tulio. (1994). Gua de Metodologa Operacional.
Caracas: Autor.


95

UNIDAD CURRICULAR: ADMINISTRACIN DE
OBRAS
CDIGO: 1120-SADO-05
HORAS DE TEORIA POR
SEMANA:
3 horas 12 semanas

Se hace nfasis en el clculo exacto de las cantidades de
obras por ejecutarse o ejecutadas, elaboracin de
presupuestos de obra a partir de la estructura de costos, y
planificacin y control de avance de obras.

COMPETENCIA
Diferencia los diferentes aspectos del control de una obra de
construccin en sus fases de proyecto, y contratacin. Identifica
en forma segura los diferentes espacios previstos en un plano
para realizar el clculo de cmputos mtricos. Realiza anlisis
de precios unitarios, presupuestos de construccin y
planificacin y control de la realizacin de una obra civil.

Tema 1: La Industria de la Construccin. (4h).
1.1 Propietarios, proyectista y constructor
1.2 Estudio preliminar, anteproyecto y proyecto.
1.3 Tipos de contrato. Precios unitarios, administracin
delegada, suma global.
1.4 Licitaciones.
1.5 Tiempos de ejecucin, formas de pago,
valuaciones, cierres de obra, fianzas, anticipos.


96

Tema 2. Cmputos Mtricos. (8h).
2.1 Normativas vigentes. Codificacin de partidas de
acuerdos a la Norma COVENIN.
2.2 Cmputos de obras provisionales y movimiento de
tierra.
2.3 Cmputos de obras comparativas, excavaciones.
2.4 Cmputos de infraestructura, fundaciones, vigas
de riostra, losas de fundacin.
2.5 Cmputos de superestructura. Concreto, acero y
encofrado de columnas, vigas, losas, muros.
2.6 Cmputos de albailera, cerramientos, acabados.
2.7 Cmputos de instalaciones.

Tema 3: Presupuestos. (4h).
3.1 Estructura de costos. Costos directos y costos
indirectos..
3.2 Anlisis de precio unitarios: Materiales, equipos y
mano de obras.
3.3 Elaboracin de presupuestos a partir del anlisis
de precios unitarios.

Tema 4: Planificacin y Control de Obras. (8h).
4.1 La planificacin y el control del avance de obras
civiles.
4.2 Diagramas de barras.
4.3 Sistema PERT y CPM. Camino crtico.
4.4 Elaboracin de diagrama de control de obras.



97

EVALUACIN

BIBLIOGRAFA
COVENIN MINDUR. Provisional 2002 - 83. Normas
Venezolanas. (1983). Acciones mnimas para el Proyecto de
Edificaciones. Caracas: Fondonormas
COVENIN MINDUR. Provisional 1750 - 80. Normas
Venezolanas. (1980). Especificaciones Generales para
Edificios. Caracas: Fondonormas
COVENIN 2000-92. Normas Venezolanas. (1992).
Mediciones y Codificacin de Partidas para presupuestos
de Edificaciones. Caracas: Fondonormas
Garca Erviti (2001). Compendio de Arquitectura Legal. Espaa:
Revert.
Kelemen,F. (1983). CPM-PERT. Camino Crtico. Caracas:
Programacin Grfica PERT-CPM.
Ornes Rodrguez, R. (1978). Anotaciones Generales sobre
inspeccin de Obras. Caracas,
Peurifoy, R.L. (1978). Mtodos, planeamiento y equipos de
construccin. Mxico: Diona.


98

UNIDAD CURRICULAR: ESTABILIZACIN DE
TERRENOS
TRAYECTO: 3 (Trimestres I, II y III)
CDIGO: 1130-SET-05
HORAS DE TEORIA POR
SEMANA:
4 horas 36 semanas

Se desarrolla en diferentes facetas para la caracterizacin de
suelos, inspeccin de obras de tierra e infraestructuras de
obras civiles y el diseo de fundaciones y muros necesario
para la idnea construccin de una obra civil.

COMPETENCIA
Habilidades y destrezas para caracterizar y evaluar el
comportamiento mecnico de los suelos y aplicarlo en el diseo
de obras de tierra como: muros, fundaciones y taludes.

TRIMESTRE I
Tema 1: Origen y Clasificacin de Suelos. (20h).
1.1 Definicin de Mecnica de Suelos.
1.2 Origen del suelo: Ciclo de formacin de las rocas,
suelo residual y suelo sedimentario.
1.3 Clasificacin visual de muestras de suelo.
1.4 Granulometra: Clculo de porcentajes de grava,
arena y finos, coeficiente de uniformidad y
curvatura.
1.5 Ensayo de Granulumetra. Prctica 1.
1.6 Estados de Consistencia de los Suelos Finos:
definicin de humedad, lmites de consistencia
plstico y lquido, estado semislido, estado slido,
estado plstico y estado lquido.
1.7 Ensayos de Lmite y Plstico. Prctica 2.

99
1.8 Clasificacin de suelos: Sistema Unificado de
Clasificacin.

Tema 2. Relaciones Gravimtricas y Volumtricas en
los Suelos. (12h). Prctica 3.
2.1 Definicin de relaciones de peso y volumen:
humedad, peso unitario, gravedad especfica,
peso especfico, densidad seca, relacin de
vacos, saturacin, peso unitario sumergido.
2.2 Ensayo de humedad e Hidrmetro.
2.3 Ensayo de Peso Especfico y Peso unitario.

Tema 3: Mtodos de Exploracin del Subsuelo. (4h).
3.1 Mtodos directos e indirectos: descripcin de
equipos, procedimiento de ejecucin,
consideraciones normativas de recuperacin de
muestras mediante el uso del SPT, Tubo Shelby,
Taladros de mano y calicatas.

Tema 4: Compactacin de Suelos. (12h). Prctica 4.
4.1 Definicin de Compactacin.
4.2 Objetivos de la compactacin.
4.3 Curva de compactacin.
4.4 Control de compactacin de suelos: Cono de
Arena y Densmetro Nuclear. Criterio de
aceptacin y rechazo.
4.4 Ensayo de Compactacin Proctor Normal y Proctor
Modificado.
4.6 Ensayo de Control de Compactacin: Cono de
Arena y Densmetro Nuclear.
4.7 Equipos utilizados en campo para compactacin
de suelos.

TRIMESTRE II
Tema 5: Clculo de Esfuerzo Totales y Efectivos en el
suelo. (12h).
5.1 Estados de esfuerzos en el suelo. Definicin de
esfuerzo total, definicin de esfuerzo efectivo,

100
definicin de presin de poros, clculos de
esfuerzos totales y efectivos con profundidad de
un depsito de suelo.

Tema 6: Consolidacin de Suelos. (12h).
6.1 Definicin de consolidacin.
6.2 Ensayo de consolidacin: Clculo de relacin de
vacos.
6.3 Determinacin de la presin mxima pasada,
ndice de expansin a partir de la curva de
consolidacin.
6.4 Clculo de los coeficientes de consolidacin por
los mtodos de Taylor, Casagrande e Hiprbola.
6.5 Ensayo de consolidacin.

Tema 7: Parmetros de Resistencia al corte en los
suelos. (24h). Prctica 5.
7.1 Fundamentos tericos del ensayo de compresin
sin confinar.
7.2 Fundamentos tericos del ensayo de corte directo.
7.3 Ensayo de Corte Directo y Compresin sin
Confinar.
7.4 Circulo de Mohr: Representacin grfica, clculo
de esfuerzos y ubicacin de planos principales
mayores y menores.
7.5 Fundamentos tericos del ensayo triaxial. Tipos
de ensayos UU, CU, CD. Representacin de los
resultados del ensayo triaxial a travs del crculo
de Mohr.
7.6 Ensayo triaxial: Clculo del esfuerzo desviador.
7.7 Determinacin de la trayectoria de esfuerzos.
7.8 Clculo de los parmetros de resistencia al corte
en suelos normalmente consolidados y sobre
consolidados a partir del ensayo triaxial.


101

TRIMESTRE III
Tema 8: Muros de Contencin de Suelos. (24h).
8.1 Determinacin del empuje activo y pasivo por la
teora de Coulomb y Rankine.
8.2 Clculo del factor de seguridad al volcamiento de
una tablestaca o muro colado.
8.3 Diseo de Muro de Concreto Armado. Muro de
tierra armada y muro de Gavin: Clculo del factor
de seguridad al volcamiento, deslizamiento y
diagramas de presiones en la base.

Tema 9: Fundaciones. (24h).
9.1 Clculo de la carga de Trabajo de fundaciones
superficiales.
9.2 Clculo de la carga de trabajo de fundaciones
profundas.
9.3 Tipos y Mtodos constructivos de pilotes. VISITA.

.
EVALUACIN

BIBLIOGRAFA
Arpad Kezdi (1975). Manual de Mecnica de Suelos, Tomo I,
Caracas: U.C.V.

102
Braja M. Das (2006). Principios de Ingeniera de
Cimentaciones. Espaa: Thomson.
Bowles J.E. (1981). Manual de Laboratorio de Suelos en
Ingeniera Civil , Mxico: Mc Graw Hill
Jurez Badillo y Rico Rodrguez (1978). Mecnica de Suelos.
Tomos I, y II. Mxico: Limusa.
Lambe y Whitman (1984). Mecnica de Suelos. Mxico:
Limusa.
Prez Guerra G. y Carrillo P. (1981). Ingeniera de
Fundaciones. Caracas: U.C.A.B.
Vallejo Leiva, Jos Alberto. (1980). Ensayos de Mecnica de
Suelos. Caracas: Autor en IUT Dr.FRP.


103

La materia proporciona los conocimientos necesarios para que
el alumno pueda realizar en un proyecto de obras civiles,
clculos exactos de las cantidades de obras por ejecutarse o
ejecutadas, elaborar presupuestos de obra a partir de la
estructura de costos, y planificar y controlar avances de obras.
Todos estos conocimientos deben ser reforzados de acuerdo a
las normas venezolanas vigentes. Este curso permitir al
alumno desempearse en el campo laboral, tanto de
proyectos como de construccin, inspeccin y supervisin
obras de ingeniera.

COMPETENCIA
Habilidad para administrar y controlar una obra de construccin
en sus fases de proyecto, contratacin y ejecucin, haciendo
nfasis en el clculo de cmputos mtricos, anlisis de precios
unitarios, presupuestos de construccin y planificacin y control
de su realizacin.


Tema 1: Organizacin del Personal en la Inspeccin de
Obras Civiles. (4h)
1.1 Generalidades. Definicin de Inspeccin de
Obras.
1.2 Funciones y atribuciones de la Inspeccin de
Obras.
UNIDAD CURRICULAR: GESTIN DE PROYECTOS
CDIGO: 1120-SGP-05
HORAS DE TEORIA POR
SEMANA:
2 horas 12 semanas

104
1.3 Funciones del Ingeniero Inspector, Residente,
funcin del Tcnico Superior Universitario en
Construcciones Civiles y del Obrero Especializado.

Tema 2: Organizacin de la Inspeccin en una Obra.
(6h)

2.1 Dotacin fsica de la oficina de inspeccin en una
obra.
2.2 Laboratorios de Campo.
2.3 El Diario de Obra.
2.4 Informes peridicos y eventuales.

Tema 3 El Control de Calidad en la Inspeccin de
Obras. (8h)
3.1 Definicin de Control de Calidad.
3.2 Funciones de la Unidad de Control de Calidad.
3.3 Normas que rigen el control de calidad de
materiales y procedimientos empleados en la
construccin de obras.
3.4 Ensayos que puedan realizarse en obra.

Tema 4: La Inspeccin de las Obras Privadas. (6h)
4.1 La inspeccin por contrato.
4.2 La inspeccin de obras en el sector privado.
4.3 Las oficinas de Ingeniera Municipal y la
inspeccin de las obras privadas y pblicas.



105

EVALUACIN

BIBLIOGRAFA
COVENIN MINDUR (2002). Normas Venezolana, Acciones
mnimas para el Proyecto de Edificaciones. Caracas:
Fondonormas
COVENIN MINDUR. (1980). Normas Venezolanas.
Especificaciones Generales para Edificios. Caracas:
Fondonormas
COVENIN (2000) Normas Venezolanas. Mediciones y
Codificacin de Partidas para presupuestos de
Edificaciones. Caracas: Fondonormas
Garca Erviti (2001). Compendio de Arquitectura Legal.
Espaa: Revert.
Kelemen,F. (1983). CPM - PERT. Camino Crtico. Caracas:
Programacin Grfica PERT- CPM.
Ornes Rodrguez, R. (1978). Anotaciones Generales sobre
inspeccin de Obras. Caracas: Autor
Peurifoy, R.L. (1978). Mtodos, planeamiento y equipos de
construccin. Mxico: Diona.


106

UNIDAD CURRICULAR: INSTALACIONES
DE EDIFICACIONES
CDIGO: 1030 SIE-05
HORAS DE TEORIA POR
SEMANA:
2 horas 12 semanas

La unidad curricular est dirigida a propiciar la adquisicin de
habilidades y destrezas que permitan al estudiante
desempearse en reas relacionadas con el diseo y clculo
de proyectos de redes de abastecimiento de aguas e
instalaciones contra incendio.

COMPETENCIA
Propiciar en el estudiante la adquisicin de conocimientos que
le permitan disear, calcular e inspeccionar las instalaciones
sanitarias y contra incendios en edificaciones, de acuerdo con
la normativa venezolana vigente.


Tema 1: Instalaciones Sanitarias; sistema de distribucin
de aguas blancas. (10h)

1.1 Tipos de sistemas.
1.2 Ordenamiento legal vigente (Gaceta oficial N
4.044).
1.3 Fundamentos tericos (Ecuacin de Bernoulli,
prdida de carga, presin residual, gasto probable).
1.4 Dotaciones de aguas para edificio.

107
1.5 Red de distribucin: Trazado, seleccin de tuberas,
dimetro y accesorios, clculo de presiones,
velocidades y prdidas de carga.
1.6 Sistemas de distribucin. Sistema directo, estanque
bajo y bombeo contra red; estanque bajo
hidroneumtico, estanque bajo con bombeo a
estanque elevado y distribucin por gravedad.
1.7 Bombas hidrulicas. Definicin y tipo de bombas
hidrulicas. Curvas caractersticas. Criterios de
seleccin.

Tema 2: Sistema de Recoleccin de Aguas Servidas. (6h)
2.1 Sistema de recoleccin de aguas servidas:
elementos que lo integran, tuberas y conexiones
permitidas, normas para el diseo, metodologa de
clculo, trazado de la red, unidades de descarga,
seleccin de tuberas, dimetros, pendientes y
accesorios..
2.2 Sistema de ventilacin cloacal, normas y criterios,
tipos, trazado de la red, seleccin de tuberas y
dimetros, metodologa de clculo.
2.3 Sistema de disposicin de aguas servidas. Tipos de
sistemas. Sistema de bombeo para agua servidas.
Estanque sptico y sumidero. Zanjas de absorcin.

Tema 3: Sistema de Recoleccin de Aguas de Lluvia. (4h)
3.1 Normas y criterios. Curvas de intensidad. Duracin
y Frecuencia. Canales recolectores. Ecuacin
racional. Componentes del sistema.
3.2 Disposicin de aguas de lluvia. Tanquillas de
bombeo de aguas de lluvia.

Tema 4: Instalacin elctrica para una vivienda. (4h)
4.1 Partes componentes de la red. Clculo de
conductores y sistemas de proteccin de la red.
4.2 Sistemas de iluminacin y de fuerzas. Trazado
geomtrico, seleccin y clculo de materiales..
4.3 Tcnicas de ejecucin y control.

108


EVALUACIN

BIBLIOGRAFA

Gaceta Oficial Extraordinaria N4044 Normas sanitarias para
Proyecto, construccion, reparacion, reforma y mantenimiento
de Edificaciones.
Lpez, Luis (1990). Aguas, instalaciones sanitarias en los
edificios. Caracas.
National Fire Protection Associaton (NFPA) (1987). Manual de
Proteccin Contra Incendios. Caracas: MAPFRE, S.A
COVENIN (1989). Estacin Manual de Alarma (N 0758-89).
Caracas: COVENIN
Normas Venezolanas COVENIN (1988). Sistemas de
Deteccin, alarma y extincin de incendios (N 0823-88)
Caracas: COVENIN
COVENIN (1976). Tableros centrales de control para sistemas
de alarma, deteccin y extincin de incendios (N 1041-76)
Caracas: COVENIN


109
UNIDAD CURRICULAR: INSTALACIONES
URBANIZACIONES
CDIGO: 1130-SIU-05
HORAS DE TEORIA POR
SEMANA:
2 horas 12 semanas

El curso desarrolla los principios bsicos de acueductos y
cloacas a fin de capacitar al tcnico superior universitario en
aquellas labores de inspeccin, clculo y diseo de obras
hidrulicas relacionadas con los sistemas de distribucin de
agua y recoleccin de aguas servidas en urbanizaciones.

COMPETENCIA
Propiciar en el estudiante la adquisicin del conocimiento que
le permita disear y calcular los componentes del sistema de
distribucin de agua en una urbanizacin tales como:
estanques de almacenamiento y redes de distribucin, y los
componentes del sistema de recoleccin de aguas servidas, el
cual comprende tanquillas de empotramiento, cloacas y bocas
de visita.


Tema 1: Acueducto. (6h)
1.6 Acueducto: Definicin. Partes de un acueducto y
funciones.
1.7 Fuentes de abastecimiento: Tipos. Seleccin de
fuentes de abastecimiento. Ventajas y
desventajas de las fuentes superficiales y
profundas.
1.8 Obras de Captacin: Tipos. Superficial sin
regulacin, superficial con regulacin y profunda.
Elementos que la componen.

110
1.9 Criterios bsicos para diseo de un acueducto:
1.9.1 Factores que afectan el consumo.
1.9.2 Clculo de la dotacin basado en el
consumo per capita. Variables urbanas.
Normas.
1.9.3 Clculo de la dotacin basado en la Gaceta
Oficial N 4044.
1.9.4 Variaciones peridicas del consumo e
influencia en las diferentes partes del
sistema. Definicin de consumo medio,
consumo mximo diario y consumo mximo
horario. Clculo del caudal de diseo de los
diferentes componentes del acueducto.
1.9.5 Perodo de diseo y vida til de las
estructuras.
1.5 Clases de tuberas: Tipos. Caractersticas.
Ventajas y desventajas de su uso.

Tema 2. Estanques de Almacenamiento. (6h)
2.1 Funciones
2.2 Consideraciones de Diseo: Compensacin de las
variaciones horarias del consumo y reserva contra
incendio. Curva de consumo y Curva de
volmenes acumulados.
2.3 Clculo de capacidad del estanque abastecido por
gravedad.
2.4 Clculo de capacidad del estanque abastecido por
bombeo.
2.5 Clculo del volumen de agua en el estanque a
diferentes horas del da.
2.6 Tipos de estanques, caractersticas y accesorios.

Tema 3: Redes de Distribucin. (6h)
3.1 Tipos de redes.
3.2 Caractersticas hidrulicas de las conducciones a
presin.
3.3 Evaluacin de prdidas mediante la frmula de
Hazen-Williams.

111
3.4 Secciones econmicos.
3.5 Red Ramificada: Caudal de diseo. Caudal de
trnsito por tramos de tuberas. Seleccin de
dimetros. Determinacin de velocidades. Clculo
de presiones en los nodos para una red ramificada
abastecida por gravedad. Clculo de la cota del
estanque para satisfacer la presin mnima exigida
en los nodos de la red.

Tema 4: Colectores Cloacales. (6h)
4.1 Caractersticas de las aguas servidas.
4.2 Clculo del gasto unitario de diseo de acuerdo a
la normativa vigente.
4.3 Componentes de los sistemas cloacales: Bocas de
visita, tipos, requisitos de ubicacin.
4.4 Comportamiento hidrulico de los colectores:
Frmulas de Mannig. Abacos de diseo a seccin
plena y parcialmente lleno.
4.5 Trazado de red colectores cloacales. Requisitos
de ubicacin y separacin del sistema de agua
potable. Perfiles longitudinales. Tipos de apoyo
para tramos de tubera.
4.6 Clculo del gasto de trnsito por tramos de
colectores utilizando el mtodo de las reas
tributarias directas e indirectas.
4.7 Requisitos mnimos de dimetros. Velocidades
mnimas y mximas permitidas.
4.8 Determinacin de pendientes apropiadas en
tramos de colectores a partir del clculo de sus
elementos hidrulicos.


112


EVALUACIN

BIBLIOGRAFA
Arocha, Simn. (1997) Abastecimiento de Agua. Teora y
Diseo. Caracas: Vegas.
Arocha, Simn (1983). Cloacas y Drenajes. Teora y
Diseo. Caracas: Vegas.
Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela. N 4.044 de
fecha 8-9-88.
Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela. N 4103 de
fecha 2-6-89.
Lpez Ricardo. (2005). Diseo de Acueductos y Alcantarillados.
Colombia: Alfaomega.
Rivas Mijares, Gustavo. (1983). Abastecimiento de Agua y
Alcantarillado. Caracas: Vegas.


113

UNIDAD CURRICULAR: SUPERVISIN DE
OBRAS
CDIGO: 1130-SSO-05
TOTAL DE HORAS POR
SEMANA:
2 horas en 12 semanas

El curso desarrolla los contenidos referentes a los controles
generales de avance de obra, tpicos muy importantes que
desarrollan tcnicos Superiores Universitarios en
Construcciones Civiles en el campo laboral, el curso
complementa los conocimientos adquiridos en las materias de
Tecnologa de la Construccin, Materiales de la Construccin,
Instalaciones Sanitarias y Elctricas, y Vas de Comunicacin,
as como la aplicacin de algunos conceptos relacionados con
la materia de Topografa.

COMPETENCIA
Propiciar en el estudiante la adquisicin de conocimientos y el
desarrollo de habilidades y destrezas que le permitan
desempearse en la participacin de ejecucin de obras en el
rea de construcciones civiles, enmarcada en los
procedimientos, evaluacin y control de la obra, que garanticen
el cumplimiento de las normas vigentes.

Tema 1: Evaluacin y Control de las Obras. (6h)
1.1 Replanteo.
1.2 Excavaciones. Excavaciones para asiento en
fundaciones. Achicamientos. Equipos empleados
para la excavacin.

114
1.3 Banqueos. Prstamos.. Entibados. Equipos
empleados para el acarreo.

1.4 Construccin de terraplenes. Equipos empleados
para conformar rasante.
1.5 Compactaciones. Construccin de rellenos
compactados. Equipos empleados en la
compactacin.

Tema 2: Evaluacin y Control del Concreto en Obra.
(6h)
2.1 Controles mnimos en obra para la aceptacin o
rechazo de los agregados del concreto.
2.2 Mezclado del concreto.
2.3 Encofrado de los elementos estructurales.
2.4 Transporte del concreto.
2.5 Colocacin y compactacin del concreto.
2.6 Desencofrado de los elementos estructurales.
2.7 Curado del concreto.

Tema 3. Evaluacin y Control de Albailera. (2h)
3.1 Controles para la construccin de paredes con
bloques de arcilla y cemento.
3.2 Controles para la colocacin de revestimientos de
paredes.
3.3 Controles para la construccin de pisos de
cemento, granito y losas cermicas.
.

Tema 4: Evaluacin y Control de Impermeabilizacin.
(2h)
4.1 Controles para la colocacin de
impermeabilizaciones en techos a base de fieltros
asflticos y mantos.


115
Tema 5: Evaluacin y Control de Pavimentos. (4h)
5.1 Controles para la colocacin de sub-bases y
bases.
5.2 Controles para la colocacin de mezclas asflticas
en caliente.
Tema 6: Evaluacin y Control de Instalaciones en Obra.
(2h)
6.1 Instalaciones sanitarias y equipos.
6.2 Instalaciones elctricas y equipos.
6.3 Instalaciones mecnicas, especiales y equipos.

Tema 7: Evaluacin y Control de Obras Exteriores. (2h)
7.1 Instalaciones y equipos exteriores.
7.2 Jardinera y ornamentos.
7.3 Cercas.
de problemas para el debate entre equipos. Visitas a obras en
construccin por parte de los participantes en forma individual o
en equipo eventualmente guiadas por el tutor.

EVALUACIN
Elaboracin de informe de avance de las diferentes etapas de
una obra en construccin y exposicin de las tecnologas
constructivas empleadas. Debate entre los participantes para
fortalecer el liderazgo situacional y seguridad profesional.
BIBLIOGRAFA
COVENIN 2244-91 Norma Venezolana. Encofrados.
Requisitos de Seguridad. Caracas: Covenin.
COVENIN MIN-DUR Provisional 1750-80. Especificaciones
Generales para Edificios. Caracas: Covenin
COVENIN 2000-. Mediciones y Codificacin de Partidas para
Presupuestos de Edificaciones. Caracas: Covenin
Salas Jimnez, Rafael y Rosario, Roberto. (1975). Controles
en Obras de Concreto. Caracas: Asociacin Venezolana de
Productores de Cementos.

116

UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO
CONSTRUCTIVO
CDIGO: 1110-SPRC-05
HORAS DE TEORIA POR
SEMANA:
2 horas 12 semanas

Propuesta de proyectos para la ejecucin de obras. Detalles y
memoria descriptiva. Requerimientos y viabilidad.

COMPETENCIA
Seguridad al identificar la forma de trabajo Comprender y hacer
uso de la forma y el espacio de acuerdo a la importancia global
o individual de los elementos de diversos proyectos de obras
civiles.


Tema 1. Partes de un proyecto constructivo. (2h).
1.1 Disposiciones Generales:
1.1.1 Anteproyecto. Factibilidad y Condicin de
proyecto.

Tema 2. Proyecto. (2h).
2.1 Planos arquitectnicos.
2.2 Clculos Estructurales. Planos Estructurales.
2.3 Plano de Detalles constructivos.
2.4 Memoria descriptiva. Caractersticas de los
Materiales a usar. Especificaciones de calidad.
Procedimientos de colocacin y construccin.
2.5 Condiciones de Construccin e inspeccin.
2.6 Programa de ejecucin: cronograma de desarrollo
y costo de proyecto.

117

Tema 3. Evaluacin de proyectos. Licitaciones. (4h).

3.4 Efectividad del proyecto.
3.4.1 Consecucin del proyecto en funcin de
tarea ejecutada y tiempo.
3.4.2 Tiempo Estimado.
3.4.3 Tiempo Real.
3.5 Eficiencia del proyecto.
3.5.1 Consecucin de Proyecto en funcin de
tarea ejecutada, tiempo y recursos.
3.5.2 Variacin del presupuesto.
3.5.3 Proyecto constructivo por etapas.
3.5.4 Proyecto de Mantenimiento.

Tema 4. Proyecto de financiamiento estadal. (4h).

4.1 Proyecto Auto sustentable:
4.2 Fuente de empleo.
4.3 Mejoramiento de condiciones de vida de la
comunidad.
4.3.1 Salubridad.
4.3.2 Comodidad.
4.3.3 Desarrollo.
4.3.4 Belleza.
4.3.5 Recreacin.
4.4 Aprovechamiento de los recursos naturales de la
zona.
4.5 Posibilidades de crecimiento.
4.6 Articulacin con otros proyectos.


118
Trabajos dirigidos en la elaboracin de gestacin de proyectos
con caractersticas de continuidad. Orientacin para la
exposicin y defensa de una propuesta de proyectos cortos y
de largo plazo, ventajas y desventajas.

EVALUACIN
Anlisis individual de ventajas y desventajas en la gestacin de
proyectos factibles.

BIBLIOGRAFA

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