SUBSECTOR: Religin PROFESOR/A: Gloria Poblete Len CURSO: 3 Medio SEMESTRE: 1 Semestre MESES: Abril-Mayo-Junio AO: 2014 OBJETIVOS DE LA UNIDAD: Unidad 1: El sentido de la vida Unidad 2: Vivir con sentido
OBJETIVOS TRANSVERSALES: Crecimiento y autoformacin personal Persona y entorno
SEMANA FECHA APRENDIZAJES ESPERADOS
UNIDAD / EJES TEMTICOS CONTENIDOS ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
RECURSOS
TIEMPO / DISEOS DE AULA
PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS
Unidad 1: El Sentido de la vida.
1. Reconocer la importancia de las preguntas sobre el sentido de la vida. 2. Descubrir las diferentes respuestas a la pregunta sobre el sentido de la vida. 4. Proponer los humanismos actuales como respuesta al sentido de la vida. 5. Formular una sntesis de las ideas principales de los diversos humanismos del s. XXI. Sentido de la Vida/ rea Testimonial.
1. Preguntas fundamentales de la persona sobre el sentido de la vida. 2. Respuestas a la pregunta sobre el sentido de la vida. 4. Humanismos actuales como respuesta al sentido de la vida.
1. Observan video El Costo de la Vida de Juan Luis Guerra. 2. Lluvia de ideas El Costo de nuestras vidas. 3. Observan ppt El Sentido de Vida. 4. Definen religin, Humanismos y Ciencias Ocultas. 5. Trabajo Grupal: Las Etapas de Betty. 6. Seleccionan afirmaciones clasificando humanismo del s. XV y s.XXI. 7.Realizan gua de trabajo Los Humanismos Actuales 1. Lpices. 2. Hoja (entregada por el profesor). 3. Data. 4. Guas de Aprendizaje. 5. Parlantes. 6. Video. 7. Pizarra. 8. Plumn. 4 sesiones/ 8 horas pedaggicas.
Evaluacin formativa: Trabajo grupal: Definir humanismo, religin y Ciencias Ocultas como respuesta al sentido de vida y las etapas de Betty.
Evaluacin sumativa: Gua Los Humanismos Actuales.
Asignatura: Practica Final Profesora: Carolina Ponce Z Primer Semestre 2014
Unidad 2: Vivir con Sentido.
1. Definir que es religin, su clasificacin y componentes. 2. Distinguir los componentes del fenmeno religioso. 3. Analizar distintas religiones y su respuesta al sentido de la vida. 5. Explicar el sentido de vida desde el cristianismo.
Vivir con sentido/ rea Testimonial. 1. La religin como propuesta de sentido de la vida. 2. La dimensin religiosa del hombre y sus distintas expresiones. 3. Panorama de las religiones y su respuesta al sentido de la vida. 4. La fe cristiana y el sentido de la vida.
1. Observan ppt Religin y Religiones. 2.Observan video Las Principales Religiones del Mundo 3. Desarrollan Gua de Aprendizaje: El Fenmeno Religioso. 3. Realizan y exponen trabajo de investigacin Las Religiones del Mundo. 4. Desarrollan Gua: Fe cristiana y Sentido de Vida.
1.Data. 2.Parlantes. 3.Video. 4.Guas.
4 sesiones/8 horas pedaggicas. Evaluacin formativa: Gua de Aprendizaje El Fenmeno Religioso
Evaluacin sumativa: Trabajo de investigacin y exposicin Las Religiones del Mundo. Gua: Fe cristiana y Sentido de Vida.