UNIVERSIDAD PRIVADA BOLIVIANA

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN
MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN
SEMESTRE I 2014 TAREA N 1
Nombre Crrer
A!"o!#o Ro!$% Le%e&m Ar!%# I!'( E$e)"r*!#) + Te$e)om,!#))#o!e-
Buscar en fuentes cientficas profesionales y reportar por lo menos dos definiciones diferentes para cada una de las palabras o
conceptos abajo listados. La fuente debe detallarse segn la Norm ISO ./0. Enviar el formulario llenado por correo electrnico
hasta el da 00(02(2014
N Co!)e1"o De2#!#)#*! 1 De2#!#)#*! 2 D#2ere!)#- Pr#!)#1$e-
1 Anlisis Anali!ar significa estudiar" investigar"
e#aminar. El anlisis t$cnico" con ayuda
del conocimiento cientfico" tecnolgico"
grfico" %" estudia y e#plora los
productos y los procesos t$cnicos.
&e suele llamar anlisis de contenido al
conjunto de procedimientos interpretativos
de productos comunicativos 'mensajes"
te#tos o discursos( )ue proceden de
procesos singulares de comunicacin
previamente registrados" y )ue" basados en
t$cnicas de medida" a veces cuantitativas
'estadsticas basadas en el recuento de
unidades(" a veces cualitativas 'lgicas
basadas en la combinacin de categoras(
tienen por objeto elaborar y procesar datos
relevantes sobre las condiciones mismas en
)ue se han producido a)uellos te#tos" o
sobre las condiciones )ue puedan darse
para su empleo posterior.
La definicin * encierra una definicin
ms completa )ue la definicin 1.
+uente, '-anal -obin" *../( +uente, '0i1uel 2aigada" *..*(
* -iencia En este proceso" construye un mundo
artificial, ese creciente cuerpo de ideas
llamado 3ciencia3" )ue puede
caracteri!arse como conocimiento
racional" sistemtico" e#acto" verificable
y" por consiguiente" falible.
La ciencia es el cuerpo de conocimientos
)ue describe el orden dentro de la
naturale!a y las causas de ese orden. En
segundo lugar" la ciencia es una actividad
humana continua )ue representa los
esfuer!os" los halla!gos y la sabidura
colectivos de la ra!a humana" es decir" se
trata de una actividad dedicada a reunir
conocimientos acerca del mundo" y a
organi!arlos y condensarlos en leyes y
teoras demostrables.
En la definicin 1 se describe a la ciencia
de forma puntual" en cambio en la
definicin * utili!a un conte#to" los seres
humanos" como responsables de la
ciencia.
1 4o se acepta diccionarios" enciclopedias o monografas de cual)uier naturale!a" como fuentes profesionales
N Co!)e1"o De2#!#)#*! 1 De2#!#)#*! 2 D#2ere!)#- Pr#!)#1$e-
+uente, 'Bunge" *.15( +uente, '6e7itt" *..8(
5 E#perimento
0or e#perimentacin entendemos
anali!ar el efecto )ue una o varias
variables independientes producen
sobre otra variable dependiente.
A lo largo de la memoria" se entiende
e#perimento como una prueba o ensayo en
la )ue se modifica intencionadamente
variables de entrada de un producto o
proceso" para anali!ar la influencia de estas
sobre el comportamiento de la respuesta o
salida el proceso y9o producto.
La definicin * utili!a una relacin entre
el producto de entrada y el resultado de
este al ser modificado" a diferencia la
definicin * utili!a una e#plicacin de
carcter matemtico" para e#plicar la
definicin.
+uente, ':ar)u$s" *../( +uente, ':etodologa para la aplicacin del
;ise1o de E#perimentos ';oE( en la
industria" *..<(
= -reatividad > La creatividad puede definirse como la
capacidad de generar nuevas ideas ms
prcticas para la solucin de problemas.
> La creatividad no est limitada a unas
pocas personas. -ada persona tiene un
potencial creativo ms o menos grande.
El problema est en )ue la creatividad no
ha sido entrenada e impulsada hasta el
momento.
> La solucin creativa de los problemas
no radica bsicamente en el desarrollo de
nuevos productos sino" con frecuencia" es
una nueva combinacin de elementos de
pensamiento ya conocidos pero an no
ligados entre s. 0or tanto" la creatividad
es el resumen y reestructuracin del
conocimiento en relaciones y cone#iones
nuevas.
La creatividad es la capacidad de crear" de
producir cosas nuevas y valiosas" es la
capacidad de un cerebro para llegar a
conclusiones nuevas y resolver problemas
en una forma original. La actividad
creativa debe ser intencionada y apuntar a
un objetivo.
La definicin 1 describe la relacin de la
creatividad con las personas" en cambio la
definicin * simplemente describe a la
creatividad.
+uente, '?2@A4ABA-A?4 ;E LA&
4A-A?4E& C4A;A& 0A2A EL
;E&A22?LL? A4;C&D2AAL" *../(
+uente, 'Eera 0osecF(
G Encuesta La encuesta es una bs)ueda sistemtica
de informacin en la )ue el investigador
pregunta a los investigados sobre los
datos )ue desea obtener" y posteriormente
rene estos datos individuales para
obtener durante la evaluacin datos
Las encuestas corresponden a uno de los
m$todos ms utili!ados en la investigacin
debido" fundamentalmente" a )ue a trav$s
de las encuestas se puede recoger gran
cantidad de datos tales como actitudes"
intereses" opiniones" conocimiento"
La definicin 1 describe el proceso de la
encuesta y su importancia" en cambio la
definicin * describe )ue es lo )ue se
obtiene con la encuesta.
* 4o se acepta diccionarios" enciclopedias o monografas de cual)uier naturale!a" como fuentes profesionales
N Co!)e1"o De2#!#)#*! 1 De2#!#)#*! 2 D#2ere!)#- Pr#!)#1$e-
agregados. -on la encuesta se trata de
3obtener" de manera sistemtica y
ordenada" informacin sobre las variables
)ue intervienen en una investigacin" y
esto sobre una poblacin o muestra
determinada.
comportamiento 'pasado" presente y
pretendido(" as como los datos de
clasificacin relativos a medidas de
carcter demogrfico y socio > econmico.
La captacin de informacin a trav$s de las
encuestas se reali!a con la colaboracin
e#presa de los individuos encuestados y
utili!ando un cuestionario estructurado
como instrumento para recoger la
informacin.
+uente, 'Cniversidad 0blica de
4avarra" *..5(
+uente, '0rado" *../(
/ Epistemologa La epistemologa es el estudio del
conocimiento y de la justificacin de la
creencia. Entre las cuestiones centrales a
las )ue tratan de responder los
epistemlogos estn, HIJu$ creencias
estn justificadas y cules noKL" H&i hay
algo )ue podemos conocer" I)u$ esKL"
HI-ul es la relacin entre conocer y
tener una creencia verdaderaK L" HI-ul
es la relacin entre ver y conocerKL.
La epistemologa anali!a" evala y critica
el conjunto de problemas )ue presenta el
proceso de produccin de conocimiento
cientfico" as por ejemplo" las cuestiones
)ue conciernen a la definicin y la
caracteri!acin de los conceptos
cientficos" el problema de la construccin
de los t$rminos tericos de la ciencia" las
concepciones metodolgicas las
condiciones operatorias y t$cnicas del
proceso de investigacinM la naturale!a de
las leyes cientficas" la estructura lgica y
la evolucin de las teoras cientficas" la
construccin emprica de las hiptesis
tericas" la cuestin de las relaciones entre
mbitos tericos y mbitos empricos" la
posibilidad de una lgica inductivaM la
naturale!a de la e#plicacin cientfica" la
fundamentacin del conocimiento" la
bs)ueda de la verdad son" por definicin"
problemas epistemolgicos y el anlisis de
estas cuestiones recibe el nombre de
epistemologa o filosofa de las ciencias
La definicin * define el concepto y luego
menciona numerosas reas en las )ue esta
tiene efecto" como ejemplos. La
definicin 1 conceptuali!a su significado
y luego e#pone preguntas abiertas" a
modo de ejemplos.
+uente, ';ancy" 1N<G( +uente, ':artne! ;elgado" *../(
8 6iptesis Las hiptesis son las herramientas ms
poderosas para lograr conocimientos en
los )ue confiar. &on afirmaciones )ue
Las hiptesis cientficos son" en general"
suposiciones" eso es" enunciados tericos
supuestos" no verificados pero probables"
La defincin1 considera a la hiptesis
como afirmaciones" en cambio la
definicin * menciona )ue la hiptesis
5 4o se acepta diccionarios" enciclopedias o monografas de cual)uier naturale!a" como fuentes profesionales
N Co!)e1"o De2#!#)#*! 1 De2#!#)#*! 2 D#2ere!)#- Pr#!)#1$e-
pueden someterse a prueba y mostrarse
como soluciones probablemente ciertas o
no" sin )ue las creencias o los valores del
investigador interfieran en el proceso de
su comprobacin.
referentes a variables o a la relacin entre
variables. 0ero tambi$n desde el punto de
vista del problema a investigar" las
hiptesis se pueden definir como
soluciones probables" previamente
seleccionadas" al problema planteado" )ue
el cientfico propone para ver" a trav$s del
proceso de investigacin si son
confirmadas por los hechos
son supuestos.
+uente, '-astillo Bautista" *..N( +uente, '&antana" *..=(
< Amaginacin EigotsFy ve la imaginacin como una
actividad relativamente autnoma de la
conciencia )ue se diferencia de la
cognicin inmediata de la realidadM un
proceso )ue aleja al hombre de las
impresiones concretas y circundantes
para permitirle ver la realidad desde la
justa distancia de lo posible. La
imaginacin hace del presente de la vida
humana no slo el complejo de
impresiones actuantes o la sntesis de las
e#periencias pasadas sino la posibilidad
de la accin futura.
El diccionario Oebster define la
imaginacin como Pel acto o poder de
formar una imagen mental de algo )ue no
est presente en los sentidos o )ue nunca
antes se haba percibido en realidadQ. Esta
es una definicin incompleta. Antentando
incorporar la neurobiologa de la
imaginacin" la definiremos como Pel
proceso cognitivo )ue permite al individuo
manipular informacin generada
intrnsecamente con el fin de crear una
representacin Hpercibida L por Hlos
sentidos de la menteLQ.
La definicin 1 muestra a la imaginacin
diferente a la realidad" )ue podra ocurrir.
La definicin * utili!a como base al
diccionario" para luego plantear un
concepto ms enfocado a la medicina
+uente, '0arra 2odrgue!" *..8( +uente, 'Amaginacin, definicin" utilidad
y neurobiologa" *..8(
N Annovacin La innovacin" consistente en la
aplicacin comercial de una idea. 0ara el
propsito de este estudio" innovar es
convertir ideas en productos" procesos o
servicios nuevos o mejorados )ue el
mercado valora. &e trata de un hecho
fundamentalmente econmico )ue"
incrementa la capacidad de creacin de
ri)ue!a de la empresa y" adems" tiene
fuertes implicaciones sociales. Esta
definicin debe ser entendida en un
sentido amplio" pues cubre todo el
espectro de actividades de la empresa )ue
> &olo la implementacin econmica de
una idea puede ser llamada innovacin. La
innovacin por tanto comprende la
generacin de la idea" su aceptacin
'decisin( y reali!acin 'implementacin(.
La generacin de la idea representa el foco
creativo del proceso de innovacin.
> La innovacin incluye todos los procesos
de cambio y al principio es irrelevante si el
cambio es nuevo per se o solamente desde
el punto de vista de la empresa en cuestin.
;e acuerdo con esto" la introduccin
e#itosa de soluciones ya conocidas en una
La definicin 1 utili!a ms el enfo)ue
econmico y comercial de la innovacin y
sus frutos" a diferencia la definicin *
utili!a el punto de vista de una empresa
como el lugar donde estos conceptos se
aplican.
= 4o se acepta diccionarios" enciclopedias o monografas de cual)uier naturale!a" como fuentes profesionales
N Co!)e1"o De2#!#)#*! 1 De2#!#)#*! 2 D#2ere!)#- Pr#!)#1$e-
presuponen un cambio substancial en la
forma de hacer las cosas" tanto en lo )ue
se refiere a los productos y servicios )ue
ella ofrece" como a las formas en )ue los
produce" comerciali!a u organi!a.
aplicacin nueva debe ser llamada tambi$n
innovacin.
> La implementacin de una nueva idea no
presupone de manera estricta )ue la idea
debe ser hallada de manera creativa
'modificacin" imitacin(. R0or otra parte"
no todo proceso creativo es seguido por la
implementacin de la ideaS
+uente, 'innovamar" *..5( +uente, '?2@A4ABA-A?4 ;E LA&
4A-A?4E& C4A;A& 0A2A EL
;E&A22?LL? A4;C&D2AAL" *../(
1. Anvencin La invencin es el contenido sustantivo
del sistema de propiedad industrial"
susceptible de apropiacin en ciertos
casos por parte del inventor
independiente o de la institucin
'empresa" universidad" instituto"
fundacin( en la cual el mismo laboraM las
formas de esta apropiacin son diversas
dependiendo de su envergadura y9o de la
voluntad del titular, patente" modelo de
utilidad" secreto industrial" tambi$n lo son
los derechos y deberes )ue se derivan de
las mismas. -omo suele suceder con las
instituciones importantes" e#isten
diversos conceptos de invencin tanto en
el uso literario del idioma" en el mundo
de la investigacin cientfica o en el del
derecho" a este ltimo nos referiremos en
especial.
&e puede considerar un invento como la
creacin de algn objeto" t$cnica o proceso
til para la humanidad En t$rminos
generales se denomina invento o invencin
a un objeto" t$cnica o proceso el cual posee
caractersticas novedosas. 0uede estar
basado en alguna idea" colaboracin o
innovacin previa y el proceso de la misma
re)uiere por lo menos el conocimiento de
un concepto o un m$todo e#istente )ue se
pueda modificar o transformar en una
nueva invencin. &in embargo" algunas
invenciones tambi$n representan una
creacin innovadora sin antecedentes
previos en la ciencia o la tecnologa )ue
amplan los lmites del conocimiento
humano.
La definicin * describe a la invencin y
la forma en )ue se produce" en cambio la
definicin 1 envuelve el concepto de
invencin a la propiedad privada de la
personas y9o industrias.
+uente, '0$re! :iranda" *.1.( +uente, 'Lino > &andy T Asociados &.-.
Abogados" *..8(
11 Anvestigacin
;ocumental
0odemos definir a la investigacin
documental como parte esencial de un
proceso de investigacin cientfica"
constituy$ndose en una estrategia donde
se observa y refle#iona sistemticamente
La investigacin documental es entonces
una investigacin cientfica. Es a)uella
bs)ueda o indagacin )ue se basa en la
locali!acin" registro" recuperacin"
anlisis e interpretacin de fuentes
La definicin * describe el proceso de la
investigacin documental" en cambio la
definicin 1 e#plica un poco ms acerca
de los procesos )ue debe reali!arse.
G 4o se acepta diccionarios" enciclopedias o monografas de cual)uier naturale!a" como fuentes profesionales
N Co!)e1"o De2#!#)#*! 1 De2#!#)#*! 2 D#2ere!)#- Pr#!)#1$e-
sobre realidades 'tericas o no( usando
para ello diferentes tipos de documentos.
Andaga" interpreta" presenta datos e
informaciones sobre un tema determinado
de cual)uier ciencia" utili!ando para ello"
una metdica de anlisisM teniendo como
finalidad obtener resultados )ue pudiesen
ser base para el desarrollo de la creacin
cientfica.
bibliogrficas" hemerogrficas" as como
fuentes de caracteres primarios o in$ditos.
+uente, 'Anstituto Decnolgico &uperior
de -alFin en el Estado de -ampeche(
+uente, '&ure!" *..8(
1* Ley -ientfica ;ice" asimismo" )ue una ley cientfica es
la e#presin de relaciones universales
invariantes entre dos o ms variables y
)ue la formulacin de esas leyes es el
objetivo de la investigacin.
0or su parte" las leyes cientficas no
determinan a los procesos" sino )ue
constituyen las pautas de su determinacin.
Esto es" )ue la ley cientfica no e#presa lo
)ue ocurrir en un cierto proceso" sino lo
)ue suceder cuando se cumplan tales y
cuales condiciones. En este sentido" las
leyes cientficas desempe1an la funcin de
predecir lo desconocido" con base en lo
conocido. Agualmente" las leyes cientficas
sirven como instrumentos de las
investigaciones ulteriores y" en tanto
cumplen esta funcin" se constituyen en
partes integrantes del m$todo cientfico.
La definicin * e#plica acerca de la
incertidumbre y especiali!acin de las
leyes bajo condiciones controladas" en
cambio la definicin 1 describe la ley
cientfica como algo )ue debe ser
investigado.
+uente, 'Juesada" *..=( +uente, '2ui!" *..8(
15 :$todo
cientfico
El m$todo cientfico es el procedimiento
)ue se sigue en la investigacin para
descubrir las formas de e#istencia de los
procesos objetivos" para desentra1ar sus
cone#iones internas y e#ternas" para
generali!ar y profundi!ar los
conocimiento as ad)uiridos" para llegar a
demostrarlos con rigor racional y para
comprobarlos en el e#perimento y con las
t$cnicas de su aplicacin.
-omo veamos" el m$todo de investigacin
no debe confundirse con el m$todo
cientfico" )ue consiste en el procedimiento
empleado por la ciencia para alcan!ar sus
conocimientos sobre la realidad. En sentido
estricto no e#iste el m$todo cientfico sino
los m$todos cientficos" es decir una
pluralidad de procedimientos de obtencin
de sus conocimientos por las diversas
ciencias.
La definicin * comien!a e#plicando la
diferencia entre m$todo de investigacin
y m$todo cientfico. En cambio la
definicin 1 describe el m$todo cientfico
como una herramienta para verificar.
+uente, 'Ang. Eillegas Alemn" *.1*( +uente, ';r. -AL;C-6 -E2EE2A"
/ 4o se acepta diccionarios" enciclopedias o monografas de cual)uier naturale!a" como fuentes profesionales
N Co!)e1"o De2#!#)#*! 1 De2#!#)#*! 2 D#2ere!)#- Pr#!)#1$e-
*..5(
1= :odelo Cn modelo es una representacin de un
objeto" sistema o idea" de forma diferente
al de la entidad misma. El propsito de
los modelos es ayudarnos a e#plicar"
entender o mejorar un sistema. Cn
modelo de un objeto puede ser una
r$plica e#acta de $ste o una abstraccin
de las propiedades dominantes del objeto.
En el modelo se estudian los hechos
salientes del sistema o proyecto. &e hace
una abstraccin de la realidad"
representndose el sistema9proyecto" en un
modelo. El modelo )ue se construye debe
tener en cuenta todos los detalles )ue
interesan en el estudio para )ue realmente
represente al sistema real ':odelo vlido(.
La definicin * nos dice )ue solo se
deben tomar algunos detalles importantes"
en cambio la definicin 1 describe el
modelo como una replica e#acta.
+uente, 'Bermn Angarita( +uente, 'Dapia" *..5(
1G Deora &e llama teora a un conjunto de reglas"
incluso de las prcticas" cuando estas
reglas" como principios" son pensadas con
cierta universalidad y" adems" cuando
son abstradas del gran nmero de
condiciones )ue sin embargo influyen
necesariamente en su aplicacin.
Las teoras describen fenmenos a trav$s
de una serie de reglas" de correspondencias
)ue establecen las relaciones entre los
mismos. En un nivel superior los
paradigmas o conjunto de teoras" a#iomas"
normas" prejuicios" metodologas y
prcticas )ue conforman una cultura
cientfica.
La definicin * muestra un concepto mas
claro de la teora" en cambio la definicin
1 describe la forma en )ue las teoras son
utili!adas.
+uente, 'Uant" *..=( +uente, 'Cniversidad de Va$n" *..8(
8 4o se acepta diccionarios" enciclopedias o monografas de cual)uier naturale!a" como fuentes profesionales
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