Nombre de la Asignatura: Apreciacin Musical

Parcial de Estudio: Segundo

Nombre: Pal Fernando Jerez Villacrs

Centro de Apoyo: # 10

Asignatura: Apreciacin Musical

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1

1. Escriba 5 caractersticas de la msica en el perodo Clsico. Tome en cuenta los
siguientes aspectos:

a) Cronologa
b) Fundamento socio cultural
c) Compositores y su obras destacadas
d) Formas musicales usuales
e) Instrumentos musicales

Esta era del periodo clsico se da aproximadamente en el periodo de 1750 hasta 1809,
donde tuvo un personaje que sobresali al considerarse el padre de la sinfona de esta
poca conocido como Joseph Haydn.
Se bas su desarrollo aprovechando la riqueza de los periodos que le antecedieron,
como el periodo del renacimiento y el periodo barroco, en donde aprovecho la evolucin
de estas pocas y se consolidaron.
Entre las formas usuales que aparecieron en el clasicismo, figuran la sintona, la sonata
clsica y el concierto clsico, adems de aparecer nuevos instrumentos musicales, uno
de ellos el piano, el cual es un aporte para dar un mayor perfeccionamiento a la
orquesta.
Dentro del periodo del clasicismo se dan muchas formas musicales, sin embargo una de
las que predomina es la forma instrumental por sobre las otras formas musicales.
El estilo musical de la poca es alegre y brillante, su armona es poco compleja y
eminentemente consonante, adems la msica es de un ritmo regular dentro de una
sencillez natural.

2. De los compositores del Perodo Clsico Wolfang Amadeus Mozart y Joseph F. Haydn
realice la audicin de las siguientes obras: Pequea Serenata Nocturna y Rondo a
Hungarese respectivamente: considerando los siguientes aspectos:

a) Los instrumentos musicales utilizados en la obra.
b) Valores estticos formales rtmicos y meldicos.
c) Reflexin de las sensaciones o sentimientos que le genera escuchar estas obras.
d) Relate su experiencia.


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Pequea Serenata Nocturna

Dentro de los instrumentos musicales que pude apreciar en esta obra musical, encontr
violines, violas, contrabajos, y se podra decir que tambin exista un chelo.

Los movimientos que se encuentran dentro de la obra musical es en forma de sonata, donde
por poner un ejemplo en el I Mov Allegro, la experiencia que me causo a nivel personal es de
alegra, una meloda armoniosa en la cual se transmite mucha energa, y tambin en algn
momento determinado cambios de estado, siendo el violn el instrumento que ms apareci
dentro del mismo.

Adems de ser esta una de las melodas ms hermosas del periodo, en la cual genera
sentimientos de armona en la gente que ha escuchado y que pienso que en Europa se aprecia
ms que en Amrica.

Rondo a Hungarese

Dentro de los instrumentos musicales que denote en esta obra, igual que la anterior palpe un
violn, una viola, talvez un instrumento de cuerda, pero lo que ms denote es un piano, que
efectivamente es el instrumento que sali a relucir en esta poca.

Los sentimientos que generan al escuchar esta obra musical, al igual que el ejemplo anterior
lleva un ritmo intenso, con tonos altos, lo cual para mi modo de ver permite que nos
concentremos cada instante y no perdamos el sentir de lo que nos quiere transmitir la obra
musical.

Mi experiencia ha sido enriquecedora debido que al analizar estas obras especialmente la
primera me ha permitido conocer los nombres de estas melodas que son tan hermosas y me
ha permitido saber sus orgenes de las mismas, para as tener una cultura general de los
inicios de la msica y las pocas por las cuales han sido marcadas, as como los instrumentos.



ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2

1. Describa el concepto de la msica Romntica, que concibe como libre expresin
artstica suprema, considere los siguientes aspectos:
a) Cronologa. (Serie de eventos con fechas )
b) Instrumentos musicales destacados.
c) Formas musicales usuales.

Concepto: poca de la msica en la cual se asocia con la huida del hombre Europeo en
bsqueda de la realidad, que surge como medio de escape y al mismo tiempo como forma de
expresin de todos los sentimientos del hombre romntico.
La msica se convierte en un lenguaje libre y en la expresin de la fantasia y sentimientos
propios del hombre de la poca, qur rtmicamente es muy romanticam en los cuales se tienen
tratamientos armnicos complicados y tonos menores.
2. Describa una breve biografa de Franz Shubert, Frederic Chopin , as mismo
escuche las siguientes obras musicales: Ave Mara de Franz Shubert y la
Polonesa Op 26 en Do menor de Frederic Chopin; considerando los siguientes
aspectos.
a. Que instrumentos musicales logramos apreciar.
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b. Emociones o sentimientos que le produce las mismas al escucharlas.
c. Comente su experiencia.

Biografa de Franz Shubert
(Austria, 1797 - Viena, 1828); Compositor austraco. Nacido en las proximidades de la misma Viena que
acogi a Haydn, Mozart y Beethoven, a menudo se le considera el ltimo gran representante del estilo
clsico que llevaron a su mximo esplendor esos tres compositores y uno de los primeros en manifestar
una subjetividad y un lirismo inconfundiblemente romnticos en su msica.
El lied para canto y piano, uno de los gneros paradigmticos del Romanticismo, encontr en l a su
primer gran representante, cuyas aportaciones seran tomadas como modelo por todos los msicos
posteriores, desde Robert Schumann hasta Hugo Wolf y Gustav Mahler.
Hijo de un modesto maestro de escuela, Schubert aprendi de su padre la
prctica del violn y de su hermano mayor, Ignaz, la del piano, con tan
buenos resultados que en 1808, a los once aos de edad, fue admitido en
la capilla imperial de Viena como miembro del coro y alumno del
Stadtkonvikt, institucin sta en la que tuvo como maestro al compositor
Antonio Salieri. La necesidad de componer se revel en el joven Schubert
durante estos aos con inusitada fuerza, y sus primeras piezas fueron
interpretadas por la orquesta de discpulos del Stadtkonvikt, de la que l
mismo era violinista.
Tras su salida de este centro en 1813, Schubert, a instancias de su padre,
empez a trabajar como asistente en la escuela de ste, a pesar del poco
inters demostrado por el msico hacia la labor pedaggica. En estos aos es cuando ven la luz sus
primeras obras maestras, como el lied El rey de los elfos, inspirado en un poema de Goethe, uno de sus
escritores ms frecuentados. Despus de abandonar sus funciones en la escuela paterna, Schubert
intent ganarse la vida nicamente con su msica, con escaso xito en su empresa.

Biografa de Frederic Chopin


(Polonia, 1810 - Pars, 1849); Compositor y pianista polaco. Si el piano es el instrumento romntico por
excelencia se debe en gran parte a la aportacin de Frdric Chopin: en el extremo opuesto del piansimo
orquestal de su contemporneo Liszt representante de la faceta ms extrovertida y apasionada, casi
exhibicionista, del Romanticismo, el compositor polaco explor un estilo intrnsecamente potico, de un
lirismo tan refinado como sutil, que an no ha sido igualado. Pocos son los msicos que, a travs de la
exploracin de los recursos tmbricos y dinmicos del piano, han hecho cantar al instrumento con la
maestra con qu l lo hizo. Y es que el canto constitua precisamente la base, la esencia, de su estilo
como intrprete y como compositor.


Hijo de un maestro francs emigrado a Polonia, Chopin fue un nio
prodigio que desde los seis aos empez a frecuentar los grandes salones
de la aristocracia y la burguesa polacas, donde suscit el asombro de los
asistentes gracias a su sorprendente talento. De esa poca datan tambin
sus primeras incursiones en la composicin.
Wojciech Zywny fue su primer maestro, al que sigui Jozef Elsner, director
de la Escuela de Msica de Varsovia. Sus valiosas enseanzas
proporcionaron una slida base terica y tcnica al talento del muchacho,
quien desde 1829 emprendi su carrera profesional como solista con una
serie de conciertos en Viena.
El fracaso de la revolucin polaca de 1830 contra el poder ruso provoc su
exilio en Francia, donde muy pronto se dio a conocer como pianista y
compositor, hasta convertirse en el favorito de los grandes salones parisinos. En ellos conoci a algunos
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de los mejores compositores de su tiempo, como Berlioz, Rossini, Cherubini y Bellini, y tambin, en 1836,
a la que haba de ser uno de los grandes amores de su vida, la escritora George Sand.

Obras Musicales Ave Mara y la Polonesa Op 26 en Do menor


Dentro de los instrumentos musicales que se puede apreciar en la Obra Ave Mara se ve un piano, y
adems de eso lo que ms realce da a la obra es la tenora que la interpreta que transmite una belleza
musical, adems de ser una meloda de ritmo lenta, dentro de mi experiencia me aporto mucha
tranquilidad debido a la suavidad de sus notas, la suavidad de la tenora y en la cual en mi ser produce
sentimientos de tristeza o tranquilidad.

En la obra musical la Polonesa, nuevamente se vuelve a marcar el instrumento musical que tomo auge en
la poca como es el piano, en la cual igual que el ejemplo anterior se transmite un tranquilidad, a la vez
que este es el sentir que produce debido a su ritmo y muchos ms factores que influyen para que se
produzca este sentir.

La experiencia en si ha sido muy enriquecedora debido que me ha permitido conocer acerca de los
instrumentos de esta poca del Romanticismo as como de melodas tan hermosas que ya aparecieron en
estos aos los cuales se deben a msicos contemporneos y de gran influencia para el desarrollo de la
poca como son Franz Shubert o Frederic Chopin.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.3

LA MSICA INDGENA ECUATORIANA
1. Describa 5 caractersticas ms importantes de la msica tradicional indgena
ecuatoriana del oriente y la sierra, considere los siguientes aspectos:

a. Localizacin.
b. Gneros y ritmos musicales.
c. Instrumentos musicales tradicionales.
d. Msicos y artistas connotados.
e. Su proyeccin social en la cosmovisin andina.

Msica indgena de la Sierra

No se trata de una cultura musical totalmente pura, debido a que con el pasar del
tiempo se ha adaptado a cambios, y se ha visto influenciada producto del mestizaje que
se da en la regin.
Dentro de las festividades ms importantes son las dedicadas al Inti Raymi, que son
paralelas a celebraciones catlicas como las del Corpus Cristi, San Juan y San Pedro, de
donde sobresalen las festividades a nivel Nacional del Corpus Cristi en la Provincia de
Cotopaxi en el cantn Pujili.
Los instrumentos musicales de la msica indigena en esta parte de la regin podemos
apreciar el bandoln de madera y de armadillo, la armnica o
rondn, cencerros, campanas, cachos, bocinas, pfanos y flautas traversas. Dentro de
estas tenemos grupos influyentes como Los Tucumbi, que son una agrupacin
indigena de la provincia de Cotopaxi.

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Msica indgena del Oriente

Existen muchos generos musicales en la regin amaznica, destacndose entre ellos
etnias muy conocidas, que son los NAMPET y los ANENT.

Los nampet se caracterizan por producir canciones de carcter festivo, mientras que los
anent procedentes de poblaciones shuar y achuar producen msicas ms bien para
rituales litrgicas y religiosas, donde se utiliza bastante las expresiones vocal
instrumental.

Los instrumentos musicales que se utiliza en la regin se conocen por sus nombres
propios, en el caso de una flauta traversa se lo conoce como peem y pinkui, asi tambin
existen otros instrumentos como el pfano y instrumentos cordofonos como tumank y
kaer. Un grupo de msica sobresaliente son los Kichwas de de la provincia de Pastaza.



2. Realice audiciones de 2 obras de msica indgena ecuatoriana que Usted elija,
tome en cuenta los siguientes aspectos:

a. Ttulo de la obra musical.
b. Nombre del autor, compositor.
c. Instrumentos musicales destacados.
d. Emociones o sentimientos que le produce estas melodas.






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Chiwipi Nala Sona Pipo Wa Tzachila
Esta obra musical que se trata de nuestra autora de nuestra nacionalidad, para mi forma de
ver lo que somos se desarrolla en la parte afro ecuatoriana de nuestro pas o tambin se
podra decir en la parte de la regin oriental, ms precisamente la regin tzachila, debido a
que los instrumentos musicales utilizados son o se asemejan ms a la msica afro, en los
cuales pude percibir una marimba como instrumento principal, seguido de unas maracas que
son los instrumentos predominantes, adems de eso una armoniosa vos que acompaa a los
mismos, lo cual en mi produjo para ser sincero no es de mi agrado este tipo de msica ni por
su ritmo ni su tono, sin embargo hay que recalcar lo nuestro, nuestra identidad y eso hay que
impulsarla.

Raymis, Provincia de Imbabura

A lo contrario de la anterior obra musical, esta meloda se basa ms en un ritmo folclrico,
muy alegre, lleno de vida y un ritmo para danzar de una forma muy activa, me gust mucho
por la alegra que se nota al momento de reproducir el mismo, se ve la diferencia con la regin
del Oriente debido a los instrumentos y su tonalidad, con el uso de una armnica, el uso de
flautas, el uso de charangos, los cuales aceleran el tono y producen sensaciones de alegra.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.4

LA MSICA AFRO ECUATORIANA

1. Realice las caracterstica ms importantes de la msica Afro Ecuatoriana de la
costa , destacando los siguientes aspectos:

a) Localizacin
b) Gneros o ritmos musicales
c) Instrumentos musicales caractersticos y propios de su entorno
d) Msicos destacados
e) Su mensaje y funcin social

Los afro ecuatorianos de la costa (Esmeraldas) son diferentes de los de la sierra (valle del
Chota), esta diferencia nace en el hecho histrico de que los negros esmeraldeos vivieron en
su mayora como cimarrones y los negros serranos fueron, casi en su totalidad, esclavos.

Estas diferencias sociolgicas dieron lugar a manifestaciones musicales totalmente diferentes.
Esmeraldas es la tierra de la marimba y del arrullo. El Chota es la tierra de la bomba. A pesar
de que ambas estn caracterizadas por la polirritmia de origen africano, la msica afro
esmeraldea suena mucho ms puramente afro, mientras que en la msica afro chotea se
integran ms influencias indgenas y europeas, que la hacen parecida a la msica andina.

La expresin cultural donde ms se evidencian las races africanas de la poblacin negra del
Ecuador es la msica. Como todas las manifestaciones que conforman la cultura popular de los
pueblos, las expresiones musicales concretas son el resultado de un proyecto de constitucin
tnica que se prolonga por alrededor de varios siglos

MUSICA AFRO ECUATORIANA EN LA COSTA

La Marimba Esmeraldea.- La marimba, el instrumento que da nombre a este gnero
musical, guarda notable similitud con los xilfonos o balafones africanos. Es un instrumento de
24 teclas de distinta longitud y sonoridad, construidas de chonta dura, una madera noble tpica
de las selvas tropicales americanas. Las teclas se golpean con unas baquetas del mismo
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material y bajo ellas se colocan unos resonadores de caa guada (una variedad del bamb).
Eso es lo que manda la tradicin, aunque las circunstancias pueden hacer que uno se tope con
resonadores de plstico o con baquetas de metal.

La marimba es normalmente acompaada por dos cununos, y por un nmero indeterminado
de guass y maracas. Los cununos son tambores alargados de tamao medio. Son de dos
tipos: hembra y macho (se diferencian en el tono). El guas es un trozo de tronco de caa
guadua hueco, relleno de semillas, muy parecido a las maracas, aunque se diferencia de ellas
por la forma (alargada) y el sonido.








2. Describa las caracterstica ms sobresalientes de la msica afro ecuatoriana de la
sierra, destaque los siguientes aspectos:

a) Localizacin
b) Gneros o ritmos musicales
c) Instrumentos musicales usuales
d) Msicos destacados
e) Su mensaje y proyeccin social en su cosmovisin andina

MUSICA AFRO ECUATORIANA EN LA SIERRA


La Bomba del Valle del Chota.- La msica bomba, la expresin musical ms tradicional y
caracterstica de los afro choteos, es interpretada normalmente por un tro o un cuarteto: una
bomba, dos guitarras y, en ocasiones, maracas.

La bomba es el nombre de un gnero musical y del instrumento que le caracteriza, un pequeo
tambor con dos membranas, de las cuales se toca la superior y ms grande. Est construido
por madera de balsa o del tallo de la cabuya, y se toca con las manos
Los conjuntos que interpretan msica bomba vocal suelen ser reducidos. Las letras son de lo
ms variado: desde las picaronas hasta las que refieren algn acontecimiento poltico o social
o hablan de la dureza de la vida de los campesinos del valle del Chota.

En su versin tradicional son los mismos instrumentistas, siempre varones, los que cantan, y lo
hacen a la manera de un grupo coral en el que un solista lleva la voz principal y desarrolla el
tema de la cancin, mientras el coro responde mediante ecos, repeticiones y contrapuntos. En
la actualidad las mujeres han ganado espacio dentro de grupos como vocalistas.

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En cualquier caso, la bomba es una msica esencialmente bailable. Al igual que la marimba, la
danza se caracteriza por la sensualidad. Las mujeres, para demostrar su habilidad como
bailarinas, suelen danzar con una botella o una cesta de frutas sobre la cabeza, en perfecto
equilibrio