METODOLOGIA PARTICIPATIVA DE

METODOLOGIA PARTICIPATIVA DE
EDUCACION SANITARIA CON FAMILIAS
EDUCACION SANITARIA CON FAMILIAS
DESPUES DE LA OBRA
DESPUES DE LA OBRA
ANTECEDENTES:
ANTECEDENTES:
* SANBASUR, Proyecto de Cooperacin Intern.
* Opera en 6 provincias del Cusco desde el 1996.
* Sus contrapartes son:
- Gobierno Regional Cusco y MINSA. DREC
- Actualmente se encuentra en su III FASE.
* Con una estrategia de intervencin integral ha
beneficiado a 238 cc rurales (14 en actual ejecucin).
SANBASUR
SANBASUR
- *Asume un rol financiero y tcnico asesor.
- *Elementos bsicos de la intervencin comunitaria son:
- La Obra , la capacitacin a J ASS.
- La promocin como eje articulador de la intervencin
comunitaria
- La educacin para la higiene personal y ambiental.
- Otros Elementos estratgicos son:
- El fortalecimiento de la institucionalidad local para la
gestin del Saneamiento Bsico Rural.
- Apoyo al Sector de Saneamiento.
Promocin y educacin sanitaria
La promocin y educacin para la higiene se inicia
antes durante y despus de la Obra
La promocin
Garantiza la activa participacin en todo el proceso.
Prepara y acompaa a las familias y poblacin
escolar en el mejoramiento de los hbitos y prcticas
de higiene.
Los Interlocutores son los ejecutores de las intervenciones
comunitarias.
Educacin Sanitaria con familias
La II Fase,el trabajo con familias era igual que hoy:
A travs de las visitas domiciliarias.
Se dispona de un instrumento: gua de observacin del SID.
- La metodologa utilizada generaba participacin, pero no
como lo logra la propuesta actual.
- El reforzamiento se identifica como crticos se haca con
materiales educativos utilizados en los talleres
desarrollados durante la ejecucin de la
Obra.(rotafolios, afiches, manuales para la comunidad).
- Los materiales si bien, eran de mucha utilidad:
- No pertenecan a la familia.
- No estaban al alcance de la familia en el momento que
necesitaban.
- No los involucraba desde dentro.
INSTRUMENTO SID
PERMITE:
RESULTADOS
Identificar Conductas sanitarias:
Lavado de manos
Higiene personal
Uso y mantenimiento de letrinas
Higiene de vivienda bsicamente la cocina
Uso de microrellenos sanitarios
Presencia de enfermedades ligadas al
SBR
EDAS
Enfermedades de la piel
Reforzamiento a familias en base a lo observado
Rotafolios
Afiches
Otros
Apropiacin de los servicios.
Buena participacin de las familias
Mejoramiento de hbitos.
Escaso o mediano involucramiento en el proceso
educativo.
Mayor riesgo de NO sostenibilidad post intervencin
del Proyecto.
Educacin Sanitaria despus de la obra
Educacion Sanitaria en familia, escolares
y comunidad.
Educacion Sanitaria en familia, escolares
y comunidad.
Visitas a familias Sanemaiento
Intradomicliario (SID) junto con
CD de JASS
Visitas a familias Sanemaiento
Intradomicliario (SID) junto con
CD de JASS
Desarrollo del programa de
diveresificacin curricular
Desarrollo del programa de
diveresificacin curricular
Reforzamiento de Temas Bsicos
(Familia y comunidad).
Reforzamiento de Temas Bsicos
(Familia y comunidad).
Campaas y concursos de Salud
e higiene.
Campaas y concursos de Salud
e higiene.
Funcionamiento del Comit de
Salud e higiene en CE.
Funcionamiento del Comit de
Salud e higiene en CE.
Metodologa participativa para la
Educacin sanitaria con familias.
Consiste en :
Trabajo concertado con la familia.
Visitas domiciliarias de acuerdo a las necesidades de
las familias.
Desarrollo de acciones educativas significativas
mediante el uso de metodologas participativas,
utilizando materiales educativos diseados para este
fin.
Asignacin de materiales a las la familia.
OBJETIVOS
Objetivo General
Mejorar y adoptar hbitos de higiene y el Saneamiento
intradomiciliario SID.
Objetivos especificos
*Desarrollar capacidades en las familias para:
Mejorar hbitos de higiene personal, especialmente el
lavado de manos.
Mejorar hbitos de higiene ambiental, de la vivienda y uso
del microrelleno sanitario.
Cuidar, usar y mantener los servicios de saneamiento del
nivel domiciliario.
ELEMENTOS QUE CONSIDERA LA
PROPUESTA
Los actores.
La metodologa
Los materiales.
Los mensajes.
CONDUCTAS SANITARIAS A TRABAJAR
CON LAS FAMILIAS
Los temas bsicos que aborda el SID estn referidos a las
conductas sanitarias a trabajar y estas son las siguientes:
Cuidado y uso racional del agua.
Lavado de manos especialmente:
Antes de comer
Despus de usar la letrina o bao
Antes de preparar los alimentos.
CONDUCTAS SANITARIAS A TRABAJAR
CON LAS FAMILIAS
Uso y mantenimiento de letrinas o baos
Vivienda.
Higiene de la vivienda
Orden y limpieza de la cocina.
Limpieza y proteccin de utensilios de cocina
Disposicin de residuos slidos (uso del
microrelleno sanitario)
ETAPAS DE LA PROPUESTA EDUCATIVA
PARTICIPATIVA
Gua metodolgica del promotor (a) para el trabajo del SID
Autoevaluacin - Afiche de autoevaluacin
Reforzamiento - Manual Rotafolio
Realimentacin - J uegos (ludo familiar, rompecabezas)
Evaluacin
Compromiso
ETAPAS DE LA PROPUESTA EDUCATIVA
PARTICIPATIVA
ASPECTOS METODOLOGICOS PARA EL
TRABAJO EDUCATIVO CON LAS FAMILIAS
El facilitador/a desarrolla capacitado por el Proyecto asume en
su trabajo metodologas participativas. Teniendo en
consideracin:
Los principios de la educacin de adultos:
El adulto aprende haciendo.
Su aprendizaje se basa en su propia realidad.
Su aprendizaje es corporativo.
Es prctico, parte de experiencias anteriores.
Es dinmico y permanente.
Los momentos de sesin educativa|
Considera:
Recojo de sus saberes previos.
Desarrollo de ideas claves
Aplicacin prctica.
Reforzamiento.
Evaluacin.
Compromiso. La comprensin y manejo de los principios
garantizarel proceso autoreflexivo.
Para ello lo fundamental es la
Para ello lo fundamental es la

? COMO METODO
? COMO METODO
El Uso de los materiales
Pasos:
1 La descripcin. agotar todo lo que se observa en el
material educativo.
2La contrastacin, confrontar los mensajes presentados
con la propia realidad personal, familiar y comunitaria.
3 El mensaje o idea clave. Interroga a los miembros de
las familia, sobre lo que quiere decir, las ideas
principales que trae consigo.
Uso de materiales educativos
4El reforzamiento, en base a las respuestas de los
participantes se refuerza los contenidos impartidos.
5 La evaluacin .
6 El compromiso.
*Seguir estos pasos en el proceso educativo genera
resultados muy positivos en la educacin sanitaria para la
higiene personal y ambiental y mejoramiento de las
condiciones del SID .
Materiales educativos considerados en la
propuesta
Gua metodolgica para trabajar con familias Trabajamos
juntos en el SID
Afiche para la autoevaluacin familiar de sus conductas
sanitarias.
Manual rotafolio: Trabajamos juntos en el saneamiento
intradomiciliario SID
Un juego de ludo: Practicando la higiene cuidamos
nuestra salud
Un rompecabezas J ugando aprendamos a lavarnos las
manos.
Tres afiches: lavado de manos, uso de letrina y cuidado del
agua.
La Autoevaluacin Inicial
Es un afiche que contiene figuras referidas a las conductas
sanitarias a revertir en el trabajo para el SID.
El promotor/a sobre todo en la primera visita realiza una
explicacin de tallada de cmo registrar los resultados del
proceso evaluativo.
La Autoevaluacin Inicial
El reforzamiento
*Concluida la autoevaluacin se hace el reforzamiento de
aspectos referidos a conductas identificadas como
crticas.
*Participan activamente todos los miembros de la familia
especialmente los nios/as.
*El promotor/ra, para interactuar en el proceso de
reforzamiento cuenta con el apoyo del MANUAL
ROTAFOLIO. Este material puede utilizarse en base al
tema a reflexionar con la familia, siguiente el proceso
metodolgico ya mencionado.
El reforzamiento
La Realimentacin
*Concluido el reforzamiento la familia participa en los
juegos LUDO FAMILIAR Y UN ROMPECABEZAS
para nios/as.
*Este momento genera gran inters y participacin de los
miembros de la familia.
* Se constituye en el espacio para poder a travs de las
preguntas, realimentar el proceso educativo.
La Realimentacin
Rompecabezas y Ludo familiar
Los juegos (rompecabezas y ludo familiar), son:
* Materiales de apoyo para fortalecer el proceso educativo
de los nios/as y la familia.
* Objetivan mensajes claves referidos a la higiene personal
y ambiental.
* Uso y mantenimiento de los servicios de SID.
*A travs del juego la familia internalizan los mensajes y se
motiva la prctica.
Afiches: Sirven para realimentar el proceso. Estos materiales
lo dispone al familia.
El compromiso
*Concluido este proceso se procede al cierre del aprendizaje,
se retoma los aspectos identificado como dbiles y se
relacionan con el trabajo realizado en el reforzamiento.
*Se arrivar al compromiso el cual se registra por escrito y se
coloca en un lugar visible que est al alcance de los
miembros de la familia.
* Son los nios los que recuerdan y exigen a sus padres su
cumplimiento.
El compromiso
El monitoreo y evaluacin
EL MONITOREO Se da en el proceso, consiste en medir el
avance de las acciones de educacin para la higiene con las
familias.
Participan las familias, los promotores/ras Institucionales y
miembros de la J ASS.
El monitoreo y evaluacin
Indicadores
% de familias que cuidan adecuadamente el agua y la
coneccin domiciliaria.
% de familias que practican la higiene personal.
% de familias que se lavan las manos antes de comer,
antes de preparar los alimentos y despus de usar la
letrina o bao.
% de familias que mantienen sus cocinas limpias y
ordenadas.
% de familias que usan y mantiene limpia la letrina o
bao.
% de familias que usan microrelleno sanitario.
La Evaluacin
*Valoracin ocasional durante las etapas importantes de la
propuesta, consiste en emitir juicios de valor respecto a:
- Impacto de la educacin para la higiene.
- Expresada en cambio o mejoramiento de hbitos en las
familias del mbito de accin de SANBASUR. Se efecta
comparando los indicadores.
- De la Linea de base
- Con los recogidos en el SID respecto a la 1era y ltima visita
- Los ejecutores deben estar familiarizados con el instr. SID.
Muchas
Gracias!