UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTN

Escuela de Poltica y Gobie!o

"istoia Ge!eal
Primer cuatrimestre 2012
Guas de lectura
U!idad II# El a$o%eo de la sociedad bu%uesa &'()*+','-.
Oscar Wilde, El retrato de Dorian Gray (captulos I al IX, XII, XIII y XX) Oscar Wilde, El retrato de Dorian Gray (captulos I al IX, XII, XIII y XX)
I !a relaci"n entre #asilio y Dorian Gray
II a ) !a uni$ersidad como espacio de socia%ilidad
%) !a &iloso&a de !ord 'enry Wotton El lu(ar del placer y los sentidos El $alor de la
%elle)a y de la *u$entud
c) El deseo de Dorian Gray
III a) !a socia%ilidad y la +tica aristocr,tica en relaci"n al tra%a*o y a la &ormaci"n
%) El ori(en social de Dorian Gray
c) !a di&erenciaci"n social de la ciudad se(-n sus )onas. el East End
d) El rol de la &ilantropa en la +tica aristocr,tica
e) Estilo de $ida aristocr,tico. criados, casas, o%*etos, reuniones sociales
III a) /aracteri)aci"n del (+nero &emenino se(-n 'enry Wotton
%) El %arrio y las caractersticas del teatro de 0i%ila 1ane
I1 a) El amor de Dorian Gray 2acia 0i%ila 1ane !os moti$os. %elle)a y talento
c) !a actitud cient&ica de 'enry Wotton 2acia la $ida 2umana
1 a) El casamiento de 0i%ila 1ane y Dorian Gray. amor rom,ntico $s enlace como
operaci"n econ"mica
%) !as colonias como posi%ilidad de ascenso social para las clases %a*as
1I a) Postura de #asilio 'all3ard ante el casamiento de 0i%ila 1ane y Dorian Gray
%) Postura so%re el matrimonio de 'enry Wotton
c) De&inici"n de lo %ueno y lo malo para Dorian Gray 4elaci"n entre el placer y la
%ondad
d) 4elaci"n entre la +tica del placer y la relaci"n consi(o mismo y los dem,s
1II a) /on&esi"n de 0i%ila 1ane. el $nculo entre su arte y el amor
%) !a desilusi"n de Dorian Gray El e&ecto de la actitud 2acia 0i%ila en el retrato
c) El en$e*ecimiento en cuerpo y alma !os e&ectos de los a5os y de la corrupci"n del
alma
d) El retrato como espe*o de la conciencia
1III a) El suicidio de 0i%ila 1ane 0u representaci"n como &i(ura tr,(ica
%) 4elaci"n entre la ciencia y el con*uro 6ue en$e*ece al cuadro
IX a) !a reacci"n de #asilio ante la muerte de 0i%ila. su moral
%) !a trans&ormaci"n de Dorian Gray !a in&luencia de 'enry Wotton
XII a) !a reputaci"n de Dorian Gray El repudio de sus pares
%) !a importancia de mantener un nom%re
XIII El asesinato de #asilio 'all3ard
XX a) !a %elle)a y la *u$entud con perdici"n
%) El casti(o como &orma de puri&icaci"n
c) El arrepentimiento, la destrucci"n del cuadro y la muerte
Eric 7 'o%s%a3m, Eric 7 'o%s%a3m, La era del capitalismo (1848-1875) La era del capitalismo (1848-1875), #arcelona, !a%or, 1898 , #arcelona, !a%or, 1898
:El (ran :%oom;
1 Principales ras(os del au(e econ"mico de mediados del si(lo XIX
2 4a)ones por las 6ue la poltica de la se(unda mitad del si(lo XIX de*" de ser la <poltica de la
re$oluci"n<
= Papel *u(ado por el &errocarril en esta etapa del capitalismo
> 4elaciones entre las e?portaciones de Gran #reta5a y la industriali)aci"n de otros pases
@ #arreras institucionales 6ue tra%a%an el pro(reso econ"mico 0u a%olici"n
A !u(ar de la ciencia y de la educaci"n en la economa de los pases industriales
B Indicadores de la crisis de 19B=
Eric 7 'o%s%a3m, Eric 7 'o%s%a3m, La era del imperio (1875-1914) La era del imperio (1875-1914), #arcelona, !a%or, 1898 , #arcelona, !a%or, 1898
:!a economa cam%ia de ritmo;
1 4elaciones entre producci"n y renta%ilidad en el conte?to de la economa mundial posterior a
19B=
2 !a crisis de %ene&icios.
a la a(ricultura. causas de la depresi"n y salidasC
% el mundo de los ne(ocios. entre la de&laci"n y el mantenimiento de los costes de producci"n
= 0alidas de la crisis.
a polticas monetariasC
% el proteccionismo Densi"n entre las <economas nacionales< y el <capitalismo (lo%al<C
c la concentraci"n econ"micaC
d la racionali)aci"n empresarialC
e el imperialismo
> Depresi"n y a(itaci"n social
@ 1980 y la <%elle epo6ue<.
a la industriali)aci"n de otras re(iones del 2emis&erio norteC
% masas y consumidores
A /aractersticas de la economia mundial en la era del imperio.
a %ase (eo(r,&ica m,s ampliaC
% creciente pluralismoC el lu(ar del 4eino EnidoC
c re$olucion tecnol"(icaC
d trans&ormaciones de la estructura y del &uncionamiento de la empresa capitalistaC
e trans&ormaciones del mercado de %ienes de consumoC
& crecimiento del sector terciarioC
( papel del (o%ierno y del sector p-%lico
:!a poltica de la democracia;
1 El proceso de democrati)aci"n.
a alcances y lmitesC
% ine$ita%ilidad y manipulaci"nC
c &ormas de mo$ili)aci"n. el partido, la ret"rica y la 2ipocresa
2 /on&ormaci"n de las <masas<.
a clase o%reraC
% clase mediaC
c campesinos
= !ealtades polticas.
a la clase socialC
% la reli(i"nC
c la naci"n
> !os partidos polticos de masas.
a or(ani)aci"nC
% papel de la ideolo(aC
c <Estados potenciales<
@ !os pro%lemas de la democrati)aci"n.
a el mantenimiento de la unidad del EstadoC
% la esta%ilidad econ"micaC
c la le(itimaci"n de la sociedad
A 4elaciones entre la ine&icacia de los parlamentos, el pesimismo de las clases diri(entes y los
desa&os e?traFparlamentarios <desde a%a*o<
B Gue$as estrate(ias de la clase diri(ente.
a re&ormismo socialC
% imperialismo socialC
c nacionalismo
9 !a luc2a por los sm%olos y los rituales.
a la pu%licidad y la escuela p-%licaC
% los centros de lealtad alternati$os
:#anderas al $iento. !as naciones y el nacionalismo;
1 El nacionalismo como resultado de la democrati)aci"n poltica Gue$as aplicaciones del t+rmino
2 El nacionalismo de derec2as como no$edad, y ruptura del la)o con los mo$imientos radicales y
li%erales
= /am%ios ocurridos en el nacionalismo poltico
> Drans&ormaciones sucedidas en la de&inici"n y en el pro(rama del nacionalismo.
a nacionalismo lin(Hstico como creaci"nC
% el nacionalismo territorial. la Irancia re$olucionaria como modelo y el sionismo como e*emplo
e?tremoC
c pro%lemas (enerados por el nacionalismo territorial. la :autonoma cultural;
@ Di&erencias, se(-n 'o%s%a3m, entre la :patria; y la naci"n se(-n los contempor,neos
A 4elaci"n entre la naci"n y la naci"nFEstado.
a la naci"n como reli(i"n c$ica y competencias con otras lealtadesC
% importancia de la educaci"n primaria 0u relaci"n con la len(ua o&icialC
c el nacionalismo de Estado como :arma de dos &ilos;
B !a ?eno&o%ia. sectores sociales m,s representati$os, $alores y pro%lemas sociales 6ue re&le*a
Joti$os de su +?ito poltico
9 Iunci"n de la nacionalidad para los inmi(rantes y e?iliados
8 Importancia de la len(ua $ern,cula para las clases medias %a*as
10 4elaci"n entre nacionalismo, ?eno&o%ia y desarrollo capitalista, y reorientaci"n del nacionalismo
2acia la derec2a a partir de la d+cada de 1980
11 El nacionalismo y los mo$imientos de derec2a. su +?ito como e?presi"n de un descontento
:impreciso;
12 Di&erencias entre el nacionalismo como ideolo(a de mo$imientos y la nacionalidad
:Kui+n es 6ui+n o las incertidum%res de la %ur(uesa;
1 /aractersticas del nue$o estilo de $ida de las clases medias Di&erencias con los de la alta
%ur(uesa
2 Iactores 6ue se(-n el autor, impulsaron un nue$o estilo de $ida para las clases medias
= Pro%lemas li(ados a la de&inici"n e identi&icaci"n de las :clases medias;.
a &ronteras entre la %ur(uesa y la aristocraciaC
% &ronteras entre la %ur(uesa y sectores sociales in&eriores Importancia del sector terciarioC
c lmites %orrosos entre %ur(uesa y clase media
> Gue$os criterios ela%orados, a &ines del si(lo XIX, para determinar la pertenencia a la %ur(uesa
El si(ni&icado de la educaci"n &ormal
@ Iormas de or(ani)aci"n de la (ran %ur(uesa como una nue$a elite
A Parado*a para la :clase media alta;. la necesidad simult,nea de e?clusi$idad y apertura El
e*emplo de las &raternidades y los colleges uni$ersitarios
B Lmpliaci"n de la clase media 2acia 1800 y si(nos de su identi&icaci"n
9 El deporte como elemento distinti$o de las clases medias.
a actores 6ue lo distin(uen de otros deportes :populares;C
% aporte a la creaci"n de nue$os modos de $idaC
c deportes caractersticos de las clases medias
8 4as(os sociales distinti$os 6ue el autor destaca so%re las clases medias antes de 181>
10 0i(nos de incertidum%re de la %ur(uesa a comien)os del si(lo XX
11 /risis del li%eralismo como &orma de identidad colecti$a de la %ur(uesa El e*emplo alem,n
12 El nacionalismo y la (uerra como &actores corrosi$os de las identidades %ur(uesas colecti$as
7o2n MI!!I/M, :!a re$oluci"n industrial en los Estados Enidos;, en W P Ldams, 7o2n MI!!I/M, :!a re$oluci"n industrial en los Estados Enidos;, en W P Ldams, Los Los
Estados Unidos de Amrica Estados Unidos de Amrica, Jadrid, 'istoria Eni$ersal 0i(lo XXI, 1889 , Jadrid, 'istoria Eni$ersal 0i(lo XXI, 1889
1 !os inicios de la industriali)aci"n norteamericana.
a relaci"n con la re$oluci"n industrial in(lesaC
% limitaciones e?istentes en el si(lo X1IIIC su superaci"nC
c papel del sistema de transporteC
d la industria te?til de Gue$a In(laterra. relaci"n con la inmi(raci"n y el crecimiento del mercado
internoC
e la industria del 2ierro y del car%"n
2 El 0ur.
a e$oluci"n de la economa de plantaci"n y de la escla$itudC
% in&luencia de la industriali)aci"n del Gordeste
= El Oeste.
a poltica de tierrasC su e$oluci"nC
% e?plicaciones acerca de la in&luencia de la &rontera en la 2istoria norteamericana
> Po%laci"n, producci"n y tecnolo(a.
a relaci"n po%laci"n N incremento de la producci"nC
% los empresariosC
c la especiali)aci"n y la monopoli)aci"n de la producci"nC
d los %ancosC
e e&ectos di&erenciados de la industriali)aci"n re(ional y socialmente
@ Poltica y economa.
a relaci"n entre la resoluci"n de la Guerra /i$il y el ascenso del capitalismoC
% el inter$encionismo estatal
7Hr(en MO/ML, :!as clases medias en Europa; (Draducci"n de la c,tedra 7Hr(en MO/ML, :!as clases medias en Europa; (Draducci"n de la c,tedra de 'istoria 0ocial de 'istoria 0ocial
General, IIy!, E#L) General, IIy!, E#L)
1 Di&icultades para la de&inici"n un$oca del concepto de :clase media;
2 /on$er(encia conceptual en la de&inici"n de :clase media; para el si(lo XIX europeo. 6ui+nes la
inte(ranC a 6ui+nes e?cluyeC 6ui+nes est,n en los m,r(enes y por 6u+
= El patr"n %,sico. teoras e?plicati$as de las caractersticas 6ue uni&ican y de&inen a la clase media.
a la teora relacional. identidad por tensi"n con otros (ruposC $alores compartidosC 2etero(eneidad y
contradicciones al interior de clase mediaC
% la teora cultural. $alores compartidosC lu(ar de la &amiliaC importancia de los espacios y tiempos
para la socia%ilidadC &ormas sim%"licas de la $ida de clase media
> E*es para esta%lecer las di&erencias internas de la clase media se(-n los casos nacionales.
a relaci"n con la no%le)aC
% di&erencias se(-n acti$idades econ"micas principales, ri6ue)a, educaci"n, mo$ilidadC
c $nculos entre la clase media econ"mica y la clase media educadaC
d situaci"n de clase media en el oeste, en el /entro y en el este de Europa
@ Di&erencias internas de la clase media se(-n perodos.
a si(lo X1IIIC
% 1900F19@0C
c 19@0F181>C
d desde la 1O Guerra Jundial
Wol&(an( Jommsen, Wol&(an( Jommsen, La poca del Imperialismo La poca del Imperialismo, Jadrid, 0i(lo XXI, 18B= , Jadrid, 0i(lo XXI, 18B=
:!as ideolo(as polticas;
1 El li%eralismo.
a 2asta 1990. pro(rama y relaci"n con el moderno concepto de <naci"n<C
% despu+s de 1990. decli$e y di$isi"n
2 El conser$adurismo.
a puntos de apoyo ideol"(ico. la I(lesia y el e*+rcitoC
% $inculaci"n con el <nacionalismo a(resi$o<
= El imperialismo.
a &actores econ"micosC
% &actores polticosC
c *usti&icaciones ideol"(icas
> !a nue$a derec2a.
a nacionalismoC
% antisemitismoC
c irracionalismo
@ !a i)6uierda.
a pol+mica entre anar6uistas y mar?istas en la I InternacionalC
% mo$imientos sindicales (el caso de Gran #reta5a)
A !as pol+micas del socialismo europeo en el conte?to de la II Internacional.
a la 0ocialdemocracia Llemana y la t,ctica parlamentariaC
% el socialismo democraticoFre&ormistaC
c la de&ensa de la 2uel(a (eneral y la espontaneidad de las masas (4osa !u?em%ur(o)C
a el Partido O%rero 0ocial Dem"crata 4uso
B 0indicalismo &ranc+s. acci"n directa y 2uel(a (eneral
Garet2 0tedman 7ones, Garet2 0tedman 7ones, Lenguaes de clase! Estudios so"re la #istoria de la clase o"rera Lenguaes de clase! Estudios so"re la #istoria de la clase o"rera
inglesa (18$%-198%) inglesa (18$%-198%), Jadrid, 0i(lo XXI, 1898 , Jadrid, 0i(lo XXI, 1898
:/ultura y poltica o%reras en !ondres, 19B0F1800. Gotas so%re la reconstrucci"n de una clase
o%rera;
1 Lctitud de los o%reros in(leses en Ja&ePin( /ontraposici"n con las interpretaciones tradicionales
so%re el desarrollo de la clase o%rera entre 19B0 y 181>
2 'ip"tesis (eneral del autor so%re el desarrollo de la cultura o%rera londinense a &ines del si(lo XIX
= Iorma en 6ue son perci%idos por la clase media los principales ras(os de la cultura o%rera
> 4elaci"n entre la clase media y la ple%e durante el si(lo X1III
@ /am%ios en las &ormas de $ida y en las actitudes polticas de la clase media entre 1B80F19>0 y
19@0F19B0
A Oleadas de inse(uridad e?perimentadas por las clases adineradas.
a &ormas en 6ue or(ani)an el control de la clase o%rera londinenseC
% papel 6ue cumplen las creencias reli(iosasC
c $alores 6ue se intentan inculcar y su relaci"n con las creencias de las clases medias
B 4a)ones del &racaso de la acti$idad misioneroFcristiana (caridad, a%stinencia, a2orro,
respeta%ilidad)
9 Pasatiempos de la clase o%rera londinense !a particularidad del music 2all
8 Qm%itos en los 6ue, a partir de 19B0, se reestructura la cultura o%rera de !ondres
10 Gue$as actitudes o%reras.
a ante el laicismoC
% ante el internacionalismoC
c ante la poltica y los clu%esC
d ante el imperialismo
11 4elaci"n entre la nue$a cultura o%rera y las &uer)as populares or(ani)adas. radicalismo y
socialismo
12 4as(os del sindicalismo londinense a &ines del si(lo XIX
1= /aracteri)aci"n de la cultura o%rera londinense como conser$adora y de&ensi$a
1> Descripci"n de la $ie*a cultura artesanal y su relaci"n con las anti(uas condiciones de tra%a*o
1@ Iunci"n de la &amilia, el 2o(ar y la educaci"n primaria en la nue$a cultura o%rera
1A El music 2all.
a &ormas de participaci"n social y polticaC
% condici"n de la mu*erC
c actitudes ante el tra%a*o, la clase social, los capitalistas, los ricos, el 2erosmo, la &ortuna y la
suerteC
d su car,cter conser$ador
1B /aractersticas del mercado de tra%a*o en la ciudad de !ondres y su relaci"n con las
trans&ormaciones culturales
19 E%icaci"n de esta cultura en el proceso de or(ani)aci"n del mo$imiento o%rero, y su
caracteri)aci"n como una :cultura de consolaci"n;