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Literatura
L
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Literatura
I N T R O D U C C I N
En el principio era el verbo, el verbo era la palabra y de la palabra surgieron el mundo, los seres y las cosas. Si afirmamos que las
palabras nos anteceden y dems que ellas nos sucedern cuando ya no seamos ms que recuerdos, es porque queremos privilegiar
y a la vez reinvindicar el poder mgico de la palabra, en este sentido, ellas no slo se conforman con hablar del mundo, los seres y
las cosas; sino que lo quieren hacer de manera nica, bella, inmarcesible. Cuando la palabra lucha consigo misma, con sus
limitaciones y empina tratando de tocar la eternidad, aparece la literatura.
La experiencia literaria no es mezquina, ya que se relaciona necesariamente con la evasiva y a veces injusta fama; ocurre entonces
que, en algn momento de nuestras vidas hemos querido que la belleza acompae la expresin de nuestras convicciones, de
nuestros sentimientos, en ese momento hemos vestido de domingo o de tierra seca nuestras palabras y ese instante, por efmero
que haya sido, es suficiente para tener la comprensin del porqu de la literatura.
La experiencia creativa se une, como si fueran dos caras de una misma moneda, con la inigualable experiencia de lectura; ingresar
en un texto, se ha dicho, es como viajar por mundos lejanos, desconocidos hasta el momento por nuestra humilde experiencia vital,
mundos que por ms fantsticos que puedan parecer, al ser productos de la creatividad humana, poseen siempre rasgos que nos
llevan a descubrir verdades, a indagar en nuestra propia condicin. En este sentido, cada una de las obras literarias que aqu te
presentamos dan cuenta de una manera distinta ya que responden a un contexto ideolgico y cultural determinado, del ser
humano, sus anhelos, peripecias y posibilidades. Ms all todava, creemos que leer un libro es un acto de valor porque no slo los
libros se quedan con nosotros; tambin, los lectores nos podemos quedar en ellos. Imagante la aventura de leer una novela, un
drama, un cuento o un ensayo en los que encontrars ideas que detestas, personajes que condenaras si los encontraras en tu
camino. Sin embargo, pasan las pginas, los conoces poco a poco y terminas por comprenderlos.
"La ficcin es algo ms complejo que una manera de no aburrirse" de la mano de Mario Vargas Llosa, podemos hacer de esta frase,
nuestra consigna y asumir en ella nuestro compromiso con quienes han motivado en todo momento el trabajo que aqu presenta-
mos. Son ustedes, nuestro alumnos, en quienes proyectamos el anhelo de construir una sociedad sensible e inquieta frente a las
circunstancias que transitamos, por ello, quienes ejercemos el noble oficio de ensear literatura no te diremos que la literatura te
llevar a un seguro camino de la felicidad, te har un triunfador o te librar de todas las infecciones sociales y espirituales de nuestro
tiempo; pero lo que s te podemos asegurar, es que la literatura te proporcionar lucidez, tolerancia, sensibilidad para poder estar
cercano a decir "poco de lo humano me es ajeno".
TRILCE
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I . ASPECTOS GENERALES:
Literatura: Es una prctica humana, social, de naturaleza artstica. Dentro de las distintas artes, sta puede ser cataloga-
da como un arte verbal, ya que trabaja con la palabra. Tiene adems, capacidad para integrar en su discurso cualquier
experiencia humana creando mundos posibles, ms o menos parecidos al real. En tanto prctica humana, la literatura es
un producto histrico; sin embargo, los textos literarios tienen la capacidad de trascender la historia manteniendo viva su
condicin esttica a lo largo de tiempo.
Funciones:
La Literatura conjuga tres dimensiones:
1. Cognoscitiva:
La Literatura es tambin una forma de conocimiento, transmite informacin que no es necesariamente de tipo
semntico-racional; sino ms bien, vivencial-intuitivo. Por ello tiene la capacidad de conmovernos, ensearnos,
enriquecer nuestra experiencia y afectar lo ms sensible de nuestra naturaleza.
2. Comunicativa:
La Literatura slo puede existir en tanto sea capaz de transmitir un mensaje. La obra literaria, como producto artstico,
no se puede entender sin la presencia de lectores.
3. De disfrute:
Apela a la dimensin placentera que supone acercarnos a la lectura o apreciacin de una obra literaria.
Circuito de la Comunicacin Literaria:
La Literatura se encuentra inmersa dentro de un sistema de comunicacin, sin el cual sera imposible su existencia. De
esta manera, el fenmeno literario no slo abarca los textos literarios, sino tambin los individuos que los crean, y
aquellos que los reciben. El texto producido por el autor; inicialmente, es slo una posibilidad, posee potencialidad
significativa, va a significar a partir de la actualizacin que realiza el lector. As:
EMISOR
Produccin
(autor)
CDIGO
MENSAJE
CONTEXTO
RECEPTOR
Recepcin
(lector)
CANAL
(Medio
Fsico)
CANAL
(Medio
Fsico)
(lenguaje)
(referente)
I I . GNEROS LI TERARI OS:
Existe alguna dificultad en cuanto a la clasificacin de los textos literarios?
Ms all de las clasificaciones tradicionales, el escritor es quien decide qu actitud y forma desea manifestar en sus temas,
por ello, cada texto literario es una forma artstica nica e irrepetible. Los gneros literarios son categoras que intentan
poner cierto orden. Son un primer paso en el conocimiento de la naturaleza de dicha obra literaria.
Sin embargo, la frontera entre los gneros no es clara ni muy definida Un dramaturgo puede, por ejemplo, incluir un
poema en su pieza teatral, as como un narrador utiliza el dilogo para expresar las emociones de sus personajes, una
especie tan amplia como la novela, puede incluir formas variadas: poemas, discursos, dilogos, etc.
Por eso, cuando sealamos que el dilogo es caracterstico del teatro(gnero dramtico) y que la narracin de hechos lo
es de la novela o del cuento (gnero narrativo), estamos refirindonos a rasgos generales y relativos.
Un problema clebre es el de las obras denominadas "inclasificables", como La Celestina: Teatro o novela? Por todo
ello, la clasificacin de la literatura en gneros sirve siempre y cuando recordemos que es elstica y variable.
Captulo
T EOR A LI TERA RI A
GN EROS Y FI GURA S
LI TERA RI A S
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Literatura
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Epopeya
Cantar de Gesta:
Poema pico:
Pertenece a la Edad antigua, retrata a un hroe repre-
sentativo de una cultura, raza o nacin y general-
mente describe guerras y combates.
Ejemplo: La Ilada, La Odisea
Ejemplo: El Cantar del Mio Cid.
Ejemplo: La Cristiada.
Corresponde a la Edad Media: Exalta hazaas de
personajes que fundan nacionalidades.
Surge en el Renacimiento.
Muestra las lenguas en formacin.
Son especies ms cultas.
Toma como modelo a las antiguas epopeyas.
pica:
La palabra "epos"
significa "narracin".
Narracin objetiva.
Los autores picos
cantan hechos de
importancia para
su pueblo.
Se cuentan hazaas
de hroes histricos
o legendarios.
Oda:
Elega:
gloga:
Ejemplo: A la Vida retirada.
Ejemplo: Coplas a la muerte de su padre.
Ejemplo: glogas de Garcilaso de la Vega.
Lrica:
Tono solemne y lenguaje alturado.
Expresaentusiasmo.
Expresa el dolor por la prdida de un ser querido.
Carcter buclico, refleja la vida del campo.
Los pastores expresan idealmente sus sentimientos.
Madrigal:
Breve poesa amorosa, expresa un amor no
correspondido.
Ejemplo: . Ojos claros serenos
Expresa el mundo
interior.
Sucarcter subjetivo
no equivale siempre
a un individualismo;
puede expresar tam-
bin sentimientos
colectivos.
Generalmente
utiliza el verso.
TRILCE
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Tragedia:
Ejemplo: . Edipo Rey
Ejemplo: El Avaro.
Ejemplo: Fuenteovejuna.
Dramtica:
Nace en Grecia.
Es la representacin de hechos funestos.
En la antigedad, se le consider imitacin de
acciones de personajes nobles.Tuvo como finalidad
la catarsis.
Comedia:
Drama:
Nace en Grecia.
Satiriza a personajes pblicos.
Une elementos de tragedia y comedia.
Uno de sus mximos representantes fue Flix
Lope de Vega.
Composicin elabo-
rada para ser repre-
sentada en un
escenario.
Su modelo de ex-
presin ms impor-
tante es el dilogo.
Laaccin dramtica
se encuentra dividida
en actos y stos en
escenas.
Novela:
Ejemplo: Madame Bovary.
Ejemplo: . El gato negro
Narrativa:
Cuento:
Centra la historia en un slo hecho o ancdota.
Mayor tensin e inestabilidad que en la novela.
Recuento de hechos de la vida privada o pblica
de ciertos personajes, a travs de los cuales se
presenta un universo total.
Presenta variadas ancdotas y personajes.
Presenta una secuen-
cia de hechos, suce-
sos o acontecimientos
de ficcin escritos en
prosa.
Utiliza como formas
de expresin: la
narracin, la descrip-
cin y el dilogo.
Ensayo
Se ubica entre el anlisis racional y la creacin literaria.
Expresa ideas y argumentos en relacin a un tema determinado.
Dicha expresin posee adems valor esttico.
Fue creado por el renacentista : Michel de Montaigne.
II I . FI GURAS LI TERARI AS:
Definicin: son alteraciones o modificaciones que sufren las palabras, las oraciones en su sintaxis y ambas en su
sentido para conseguir un efecto determinado; su uso se hace ms notorio en textos literarios, lo que no niega el uso de
ellas dentro del lenguaje cotidiano.
Literatura
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EPTETO
ASNDETON
ELIPSIS
ANFORA
HIPRBATON
POLISNDETON
Adjetivo calificativo que no incorpora un atributo nuevo, ste se
encuentra implcito en el sustantivo.
Figura de supresin por la cual son cancelados los conectivos
coordinantes.
Figura de supresin, consiste en la cancelacin de uno o varios
elementos de la oracin ya que se encuentran sobreentendidos.
Figura de adicin, consiste en la repeticin de conectivos
coordinantes.
Figura de adicin. Es la repeticin de una o varias palabras al
inicio de los versos.
Figura de organizacin sintctica, por la que se abandona el
orden correcto en la construccin de una oracin.
FIGURAS DE PALABRA O DICCIN
ANTTESIS
PARADOJA
SMIL
HIPRBOLE
FIGURAS DE PENSAMIENTO
Se presentan dos expresiones que tienen significado contrario.
Expresin que denota contradiccin dentro de la idea expuesta.
Comparacin explcita de dos elementos dentro de la expresin.
Consiste en el uso de expresiones que falsean la realidad por
medio de la exageracin.
METFORA
METONIMIA
SINCDOQUE
FIGURAS DE SENTIDO O TROPOS
Sustitucin de una expresin comn y sencilla por otra ms
compleja y estticamente ms agradable.
Un trmino es sustituido por otro con el que mantiene cierto
vnculo de: causa-efecto; autor-obra, smbolo-simbolizado, etc.
Se sustituye un trmino por otro. Entre ambos existe una
relacin de: parte-todo; o; todo-parte.
FIGURAS DE SONIDO
Toda repeticin consonntica en una secuencia de palabras prximas. Dicha repeticin
de sonidos, casi siempre guarda relacin con el sentido del texto:
Ejemplo:
"En el silencio solo escuchaba
un susurro de abejas que sonaba".
"Y si hay algo quebrado en esta tarde,
y que baja y que cruje,
son dos viejos caminos blancos, curvos".
ALITERACIN
TRILCE
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P R C T I C A
01. A qu gnero literario pertenece Madame Bovary?
a) Dramtico.
b) Lrico.
c) Expositivo.
d) Narrativo.
e) Novelstico.
02. Dentro de qu especie literaria podemos ubicar Las
ruinas circulares de J orge Luis Borges?
a) Novela.
b) Narrativo.
c) Cuento.
d) Poesa.
e) Expositivo.
03. A qu gnero literario pertenece Cancionero de
Francesco Petrarca?
a) Narrativo.
b) pico.
c) Lrico.
d) Expositivo.
e) Dramtico.
04. Cul de los siguientes ttulos corresponde a un texto
lrico de Federico Garca Lorca?
a) Bodas de Sangre.
b) Historia de Don Perlimpln con Belisa en su jardn.
c) La casa de Bernarda Alba.
d) Poeta en Nueva York.
e) La zapatera prodigiosa.
05. Cul de los siguientes ttulos corresponde a una
novela de Miguel de Unamuno?
a) Del sentimiento trgico de la vida.
b) La agona del cristianismo.
c) La vida de don Quijote y Sancho.
d) Niebla.
e) En torno al casticismo.
06. Garcilaso de la Vega, el gran representante del
Renacimiento espaol, destac dentro del gnero:
a) Dramtico.
b) Lrico.
c) Narrativo.
d) Expositivo.
e) Epico.
07. A qu especie literaria pertenecen La Araucana y La
Cristiada, compuesta durante el perodo renacentista?
a) Epopeya.
b) Novela.
c) Poema pico.
d) Cantar de gesta.
e) Drama.
08. La obra de J os Carlos Maritegui destac
fundamentalmente dentro del gnero:
a) Dramtico.
b) Novelstico.
c) Narrativo.
d) Expositivo.
e) Lrico.
09. Tecrito cultiv el gnero.....especie.....y fue notable la
influencia que ejerci sobre Virgilio.
a) pico-epopeya religiosa.
b) Lrico-gloga.
c) pico-epopeya heroica.
d) Lrico-elega.
e) Lrico-epigrama.
10. Es autor de un clsico madrigal:
a) Garcilaso de la Vega.
b) Gustavo Adolfo Bcquer.
c) Gutierre de Cetina.
d) Horacio.
e) Ovidio.
11. Alternativa formada por autores de tragedias:
a) Esquilo, Virgilio, Hamlet.
b) Esquilo, Sofocles, Horacio.
c) Esquilo, Sofocles, Eurpides.
d) Sofcles, Esquilo, Cervantes.
e) Sfocles, Hamlet, Racine,
12. Notable gloga de la escuela italiana cuyo autor es
Garcilaso de la Vega:
a) La cancin de Gnido.
b) Letrillas.
c) Romances.
d) Salicio y Nemoroso.
e) Buclicas.
13. El epigrama es una variante de la stira y por lo tanto
corresponde al:
a) Gnero expositivo.
b) Gnero lrico.
c) Gnero dramtico.
d) Gnero narrativo.
e) Gnero periodstico.
14. Narrador espaol que cultiv la especie de novela,
especficamente novela picaresca. Perteneci al
conceptismo.
a) Gngora.
b) Cervantes.
c) Alemn.
d) Gracin.
e) Quevedo.
15. Uno de los ms notables novelistas peruanos es ......
En una de sus novelas relata la decadencia de la
oligarqua peruana:
a) Miguel Gutirrez.
b) Marcos Yauri Montero.
c) J ulio Ramn Ribeyro.
d) Mario Vargas Llosa.
e) Alfredo Bryce Echenique.
Literatura
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23. Especie lrica en la cual el autor lamenta desgracias
personales o colectivas, un ejemplo de ella son las
Coplas a la muerte de su padre del poeta espaol J orge
Manrique:
a) Oda.
b) Elega.
c) Egloga.
d) Stira.
e) Epstola.
24. La especie lrica que recrea artsticamente la vida del
campo y los amores de los pastores y que Virgilio
recoge en sus Buclicas es:
a) Oda.
b) Elega.
c) gloga.
d) Stira.
e) Epstola.
25. La oda es una especie lrica que logra su plenitud con
los poetas griegos Pndaro y Anacreonte, y se caracteriza
por:
a) Lamentar una desgracia personal.
b) Cantar la vida del campo.
c) Expresar admiracin y entusiasmo.
d) Hacer burla de un personaje pblico.
e) Manifestar sentimientos amorosos.
26. Especie dramtica ms antigua, su origen lo
encontramos en el culto que los griegos rendan a
Dionisios, dios del vino.
a) Tragedia.
b) Comedia.
c) Drama.
d) pera.
e) Zarzuela.
27. Relacione correctamente:
I. Tragedia. a. El Avaro.
II. Comedia b. Otelo.
III. Drama c. Fuenteovejuna.
a) Ib,IIc,IIIa
b) Ic,IIb,IIIa
c) Ic,IIa,IIIb
d) Ib,IIa,IIIc
e) Ia,IIc,IIIb
28. Especie narrativa en la que se relatan los hechos reales
o imaginarios en forma extensa, donde existe una
pluralidad de personajes y situaciones:
a) Novela.
b) Cuento.
c) Mito.
d) Leyenda.
e) Crnica.
29. Relacione correctamente gnero-especie:
I. pico a. Poema pico.
II. Lrico b. Ensayo.
III. Dramtico c. gloga.
IV. Narrativo d. Cuento.
V. Expositivo e. Comedia.
a) Ia,IIe,IIIc,IVb,Vd
16. Sobre El Cantar de Gesta:
I. Es annimo.
II. Da inicio a las literaturas nacionales.
III. Refleja las hazaas de los hroes medievales.
a) I,II,III
b) I,III
c) II y III
d) I y II
e) Slo I
17. Relacione correctamente gnero-especie:
I. pica a) Novela.
II. Lrica b) Tragedia.
III. Dramtica c) Egloga.
IV. Narrativa d) Poema pico.
a) Id,IIc,IIIa,IVd.
b) Ic,IIb,IIIa,IVd.
c) Ib,IIa,IIId,IVc.
d) Id,IIc,IIIb,IVa.
e) Ia,IIc,IIId,IVb.
18. Descarte la relacin incorrecta:
a) La Iliada-pica.
b) Fausto-Dramtica.
c) Trilce-Lrica.
d) Fuenteovejuna-Narrativa.
e) Hamlet-Dramtica.
19. Gnero en el cual se cantan hechos grandiosos, ya sea
de un hroe o de un pueblo:
a) Lrica.
b) pica.
c) Dramtica.
d) Cantar de Gesta.
e) Epopeya.
20. Especie pica antigua en la cual se cantan las hazaas
de un hroe o de un pueblo:
a) Cantar de Gesta.
b) Poema pico.
c) Epopeya.
d) Leyenda.
e) Mito.
21. La especie en la que se cantan las hazaas de los hroes
nacionales europeos medievales es:
a) Cantar de Gesta.
b) Epopeya.
c) Poema pico.
d) Canto heroico.
e) Leyenda.
22. Relacione correctamente especie pica-origen:
I. Epopeya. a. Edad Media.
II. Cantar de Gesta b. Edad Moderna.
III. Poema pico c. Edad Antigua.
a) Ib,IIc,IIIa
b) Ic,IIa,IIIb
c) Ib,IIa,IIIc
d) Ia,IIc,IIIb
e) Ia,IIb,IIIc
TRILCE
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b) Ic,IIa,IIIe,IVd,Vd
c) Ia,IIc,IIIe,IVd,Vb
d) Ic,IIa,IIId,IVe,Vb
e) Ib,IId,IIIc,IVc,Va
30. Figura literaria en la cual se establece una comparacin
indirecta entre dos seres que guardan cierta semejanza:
a) Metfora.
b) Anfora.
c) Anttesis.
d) Epteto.
e) Smil.
31. La figura literaria que consiste en agregar adjetivos que
sealan cualidades inherentes a los seres que
acompaan:
a) Smil.
b) Hiprbole.
c) Metonimia.
d) Paradoja.
e) Epteto.
32. En la expresin: "Del saln en el ngulo oscuro". La
figura literaria que se aprecia es:
a) Anfora.
b) Epteto.
c) Smil.
d) Hiprbole.
e) Hiprbaton.
33. "Tus labios son fresas primaverales". En la expresin
anterior, se ha empleado:
a) Metfora.
b) Smil.
c) Anfora.
d) Sincdoque.
e) Metonimia.
34. Figura que consiste en mencionar el autor por las obras,
el continente por el contenido, el smbolo por lo
simbolizado:
a) Metfora.
b) Sincdoque.
c) Metonimia.
d) Epteto.
e) Hiprbole.
35. Aristteles realiza esta clasificacin de acuerdo al
concepto de:
a) Mmesis.
b) Catarsis.
c) Objetividad.
d) Belleza.
e) Subjetividad.
36. No es un gnero literario:
a) pico.
b) Dramtico.
c) Lrico.
d) Oratoria.
e) Narrativo.
37. Figura literaria que consiste en la alteracin del orden
lgico que tiene la expresin:
a) Metfora.
b) Anttesis.
c) Sincdoque.
d) Metonimia.
e) Hiprbaton.
38. En los siguientes versos: "Sus muslos se me escapaban
como peces sorprendidos, la mitad llenos de lumbre la
mitad llenos de fro".
Encontramos:
a) Metfora y smil.
b) Anfora y smil.
c) Hiprbole y anfora.
d) Sincdoque y epteto.
e) Perfrasis y elipsis.
39. En: "Oh, ms dura que mrmol a mis quejas y al
encendido fuego en que me quemo, ms helada que
nieve, Galatea".
a) Anfora e hiperbatn.
b) Smil y metfora.
c) Aliteracin.
d) Hiprbole y epteto.
e) Prosopopeya.
40. En : "El traje negro cruz la plaza" est presente la figura:
a) Metfora.
b) Epteto.
c) Hiprbole.
d) Metonimia.
e) Sincdoque.
41. Reconoce qu figura literaria est presente en el
siguiente fragmento:
"Vivo sin vivir en m, y tan alta vida espero que muero
por que no muero".
Santa Teresa de J ess (espaola)
a) Retrucano.
b) Sincdoque.
c) Simil.
d) Paradoja.
e) Smil.
42. "Todos los que habitan este planeta saben de mi
honradez". En la oracin anterior tenemos un claro
ejemplo de:
a) Imprecacin.
b) Hiprbole.
c) Silepsis.
d) Elipsis.
e) Smil.
43. "El tiempo cual ave blanqusima va desplumndose en
mis cabellos". La figura presente en el anterior verso es:
a) Metfora.
b) Smil.
c) Aliteracin.
d) Hiprbole.
e) Smbolo.
Literatura
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44. "Con mis propios odos escuch la verdad
terrible". En el ejemplo anterior tenemos:
a) Epanadiplosis.
b) Paradoja.
c) Pleonasmo.
d) Imprecacin.
e) Sincdoque.
45. Aristteles realiza las primeras reflexiones
sobre el fenmeno literario en:
a) La Potica.
b) La Repblica.
c) Las Leyes.
d) Arte Potica.
e) Epstola a los Pisones.
46. Las reflexiones de Aristteles pertenecen al
campo de la:
a) Crtica literaria.
b) Historia literaria.
c) Teora literaria.
d) Comunicacin literaria.
e) Interpretacin de textos.
47. Segn Aristteles, la forma suprema del arte
vendra a ser:
a) La epopeya.
b) La tragedia.
c) La comedia.
d) El drama.
e) La novela.
48. Son gneros literarios, excepto:
a) La pica. b) La lrica.
c) La dramtica. d) La narrativa.
e) La didctica.
49. Especie pica de la antigedad en la que se
cantan las hazaas de un hombre que
encarna los valores de un pueblo:
a) Epopeya.
b) Cantar de Gesta.
c) Poema pico.
d) Poema lrico.
e) Oda heroica.
50. La Araucana, La Cristiada, J erusaln
Libertada, pertenecen a la especie:
a) Epopeya.
b) Poema pico.
c) Cantar de Gesta.
d) Epstola.
e) Epigrama.
51. El novelista peruano Alfredo Bryce
Echenique nos ha entregado tambin un
conjunto de cuentos, la primera vez que
public estos lo hizo bajo el ttulo de:
a) La admigdalitis de Tarzn.
b) El huerto de mi amada.
c) Huerto cerrado.
d) Un mundo para J ulius.
e) Dos seoras conversan.
52. "A Francisco Salinas", de Fray Luis de Len es:
a) Una gloga.
b) Una elegia.
c) Una oda.
d) Una narracin breve.
e) Un epigrama.
53. En la expresin: "El mar susurra en mis orejas como un
vaso de soda que pierde su gas". Qu figura literaria
encontramos?
a) Anfora. b) Hiprbaton.
c) Smil. d) Metfora.
e) Sincdoque.
54. No es una figura literaria:
a) Metfora. b) Smil.
c) Sincdoque. d) Sinalefa.
e) Anttesis.
55. La relacin cronolgica correcta es:
a) Clasicismo-realismo-Renacimiento.
b) Romanticismo-neoclasicismo-romanticismo.
c) Medievalismo-romanticismo-neoclasicismo.
d) Renacimiento-neoclacisismo-romanticismo.
e) Barroquismo-realismo-romanticismo.
56. La "Epstola a Belardo" de Amarilis est escrita en:
a) Redondillas.
b) Dcima.
c) Octava real.
d) Silva.
e) Lira.
57. La famosa elega de J orge Manrique que aborda lo
efmero de la vida y sus encantos materiales as como
la semblanza de su padre fallecido, se encuentra escrita
en:
a) Octavas reales.
b) Tercetos.
c) Cuarteros.
d) Coplas de pie quebrado.
e) Liras.
58. El soneto:
a) Tradicionalmente es endecaslabo.
b) Lo integran catorce versos.
c) Est formado por cuatro estrofas.
d) Tambin hay sonetos alejandrinos.
e) Todas son correctas.
59. Son gneros literarios, excepto:
a) La pica. b) La lrica.
c) La dramtica. d) La narrativa.
e) La didctica.
60. Son producto de la sociedad feudal y reflejan la
formacin de las naciones:
a) Epopeyas.
b) Cantares de Gesta.
c) Poemas picos.
d) glogas.
e) Elegas.