Dilogo Virtual sobre Recursos Educativos Abiertos - Dr.

Saied

Son recursos digitales disponibles en la internet y diseados con fines educativos o de
investigacin que conforman una plataforma abierta o biblioteca virtual, de acceso libre para la
difusin gratuita de informacin y conocimientos que representan un nuevo enfoque para mejorar
el acceso y calidad de la educacin y a su vez, facilitar el intercambio de conocimientos.Difiere de
los libros, textos y materiales educativos ya que estos son protegidos con normas convencionales
de Derecho de Autor y de Propiedad Intelectual.
Mediante el trabajo de organizaciones como REA Commons, se ha logrado facilitar el acceso por
arreglos de derechos de licencia y se han disminuido restricciones legales, con lo que han
aparecido bibliotecas virtuales gratuitas y con mayor participacin de educadores, innovadores e
investigadores, producto de la colaboracin para la creatividad. Esos nuevos recursos incluyen
mdulos, cursos y sus materiales, textos, videos, software, pruebas y herramientas de
herramientas de enseanza-aprendizaje que han contribuido al desarrollo masivos de programas
educativos.
Los educadores deben desarrollar competencias para su uso y gestin de REA. Entre esas,
competencias para diseos de materiales y desarrollo de estrategias de enseanza-aprendizaje
para entornos virtuales centrados en el estudiante. Se requiere de desarrollo de habilidades
tecnolgicas para el uso de aplicaciones y herramientas para produccin de nuevos REA, as como
habilidades para la comunicacin, creacin de contenidos y navegacin en entornos virtuales. El
desarrollo de capacidades no se restringe a la educacin e investigacin, sino que se extienden a la
Salud, reas tecnolgicas y otras, como las de competencias, habilidades tecnolgicas, educacin,
comunicaciones y herramientas para la produccin.
Se ha realizado con xito su incorporacin en los sistemas de educacin y salud y se ha extendido
a educadores y estudiantes. Debe estimularse su incorporacin en las instituciones de Educacin
Mdica Superior y Hospitales Docentes, y sera recomendable la participacin de docentes,
estudiantes y mdicos en distintos niveles de formacin, as como su inclusin para los programas
de clnicas virtuales de pre y post grado. Las instituciones que producen REA deben
responsabilizarse por su contenido y por cumplir ese propsito y su produccin debe incluir la
colaboracin y supervisin de miembros responsables de comisiones cientficas y acadmicas
institucionales.
En educacin, las REA deben tener una finalidad y/o intencionalidad pedaggica; tener cdigo
binario reconocible por cualquier sistema digital y deben ser abiertos para ser usados libremente
tanto en la docencia de pregrado como en postgrado y aun debe ir mas all de los REA a prcticas
como los cursos tipo MOOC (Massive Online Open Courses) los cuales son masivos, gratis y
abiertos a todos.
En Medicina, hay REA para casos clnicos, galeras de imgenes radiogrficas as como en el campo
de la dermatologa clnica, archivos de audio, etc.. que permiten mejor estudio de los casos y
faciliten la adquisicin de competencias clnicas para lograr un mejor desempeo.