Por

Williams Pitter & Elita Rincn.

(Grupo de trabajo LIN-EA-I).
La sola y nica
condicin que
creo
necesaria para
asegurar que la
flosofa supere
en un futuro
cercano todo lo
logrado hasta
ahora por los
flsofos es la
creacin de una
escuela de
hombres con
formacin
cientfca
e intereses
flosfcos,
desvinculada de
las tradiciones
pasadas y no
extraviada por
los mtodos
literarios de
aquellos que
imitan a los
antiguos en
todo, excepto en
sus mritos.
Bertrand
Russell

I. ANTES DEL CIRCULO DE IENA !"#
$. Preliminares %istric&s
Para n& ir mu' le(&s en la %ist&ria) *asta +ara l&s +r&+sit&s de este
tra*a(& sim+lemente *&s,ue(ar al-unas de las +rinci+ales c&rrientes
.l&s.cas del si-l& /I/ ,ue +recedier&n a la 0&rmacin del C1rcul&
de iena tam*i2n llamad& 3+&siti4ism&[1] l-ic&5. Para ell&)
utili6arem&s c&m& -u1a un estudi& de 7. Padrn 89Inter+retaci&nes
%istricas acerca del c&n&cimient& cient1.c&9) $::;< y tambi
tomaremo! a"#ua! orieta$ioe! dada! por E. %ed&ord (1''().
) E" !i#"o *I*+ pre$i!amete+ &ue e" #ra e!$eario de" debate etre
e" di!$ur!o ambi#uo y e" di!$ur!o e,a$to+ etre e" do#ma y "a $r-ti$a+
etre "o .meta&-!i$o. y "o .&-!i$o. y+ e /+ etre "a e!pe$u"a$i0 y "a
$ie$ia. Por ua parte+ e e!te !i#"o !e a$e"eraro "o! de!$ubrimieto!
#eeradore! de te$o"o#-a1 pero+ por otra parte+ e" do#ma+ e"
e!$epti$i!mo y e" pe!amieto ambi#uo re$ibiero u &uerte impu"!o
de parte de" r&manticism&+ e" $ua" pre#oaba "a de!$o/a2a e "a
ra20 y e "a $apa$idad !e!oria" a &a3or de" !etimieto+ "a itui$i0 y
"a emoti3idad[4].
) 5ambi !ur#iero otra! do! #rade! iterpreta$ioe! de"
$oo$imieto $iet-/$o6 ua+ 7ue !it8a "a 3a"ide2 de" $oo$imieto e
"o! me$ai!mo! de "a ra20 (raci&nalism&) au7ue toda3-a a&e$tada
por $ierta! $o$e!ioe! a "a meta&-!i$a1 otra+ 7ue !it8a e!a 3a"ide2 e
"o! dato! de "o! !etido! y de "a e,perie$ia (em+irism&).
) La iterpreta$i0 ra$ioa"i!ta de" $oo$imieto $iet-/$o+ a!o$iada
$om8mete a" mtodo dedu$ti3o de de!$ubrimieto y $omproba$i0.
E e!te e&o7ue !e de!ta$a "o! /"0!o&o! y $iet-/$o! de "a po$a
9e"e-!ti$a $":!i$a (pr:$ti$amete todo!)+ "o! /"0!o&o! e!$o":!ti$o!
(;to. 5om:!+ <u! ;$oto...) y $ierto! pe!adore! 7ue $oju#aro "a
/"o!o&-a $o "a "0#i$a y "a matem:ti$a (<e!$arte!+ Leibi2 y =at+ 7uie
e!pe$-/$amete ap"i$0 e" trmio .ra$ioa"i!mo. a !u propia
po!i$i0)....
) La !e#uda iterpreta$i0+ "a empiri!ta+ pri3i"e#ia e" mtodo
idu$ti3o. E" empiri!mo &ue de!arro""ado pri$ipa"mete por "o!
/"0!o&o! i#"e!e! Lo$>e+ %er>e"ey+ ?ume y @. ;. Ai"". 5ambi "o!
e$i$"opedi!ta! &ra$e!e! tomaro "a! idea! de" empiri!mo. ;ur#i0
$omo ua rea$$i0 a" ra$ioa"i!mo.
) Pero &ue e" em+irism& inducti4&+ mu$9o m:! 7ue e"
raci&nalism& deducti4&+ e" 7ue e3ide$i0 mayore! aporte!