Hace algn tiempo atrs se crea que la resolucin de problemas complejos tales como clculos matemticos, reconocimiento de voz y patrones, interpretacin de imgenes, etc. deban ser resueltos por personas, ya que se requieren de ciertas habilidades como la percepcin, la interpretacin y el razonamiento. Como muy bien dijo, Immanuel Kant, la inteligencia de un individuo se mide por la cantidad de incertidumbres que es capaz de soportar.[1]. Es por eso que avanzado el tiempo, investigadores lograron demostrar que dichos problemas pueden ser solucionados por mquinas. Los esfuerzos por reproducir algunas habilidades mentales humanas se remontan muy atrs en la historia, como por ejemplo: los silogismos que plantea Aristteles (cerca del 300 a.C) y el concepto de razonamiento artificial o automtico propuesto por Ramn Llull en el siglo XIV. Luego de tanta incertidumbre vivida por el hombre, en su intento de modelar de cierta forma la inteligencia humana, estudiando cada uno de los factores que en esta influyen; el reconocido matemtico britnico Alan Turing, en 1950, propone su, hasta ahora reconocido test, que logra modelar el funcionamiento de la mente humana a travs de una maquina capaz de operar con instrucciones programadas en su memoria. Cabe destacar que este hecho caus gran impacto en la comunidad cientfica pues, precisa el inicio de una era colmada de nuevos conocimientos e informacin.
Este ensayo tiene por objetivo responder la siguiente interrogante: Cmo influir el desarrollo de la Inteligencia Artificial o I.A, de forma abreviada, en el futuro prximo (5-10 aos)? Para elaborar una fundamentada respuesta, es necesario saber algunas de las definiciones que expertos del rea le han otorgado a la Inteligencia Artificial, adems saber en que se fundamenta y en que reas se aplica. En este caso se profundizar exclusivamente en la aplicacin de la I.A en mbitos de la medicina y educacin. Es necesario tambin comprender y reconocer el impacto que genera el uso de nuevas tecnologas en la sociedad, enfocndose desde el punto de vista tico.
Qu es Inteligencia Artificial?
La inteligencia artificial esta basada en:
1. Filosofa (desde el 428 a.C), debate sobre la posibilidad de una inteligencia mecnica. 2. Matemtica (desde el 800), con teoras formales de lgica y posturas como los lmites de lo computable. 3. Psicologa (1879), investigacin de la mente humana y bases del comportamiento racional. 4. Ingeniera en computacin (1940), evaluacin de herramientas para concretar la I.A. 5. Lingstica (1957), teoras sobre el lenguaje computacional.
# El trmino Inteligencia Artificial fue usado por primera vez por John McCarthy, en la conferencia de Dartmuth en el ao 1956 y la defini como la: "Ciencia y la ingeniera de hacer inteligentes a las mquinas.[2] A lo largo de la historia de la informtica, eruditos han otorgado adems, varias definiciones al concepto de Inteligencia Artificial, unas se centran en el humano como parte de una ciencia emprica que incluye observaciones e hiptesis sobre el comportamiento humano y otras tienen un enfoque racionalista que combina matemticas e ingeniera.
Segn Elaine Rich y Kevin Knight, la inteligencia artificial corresponde al estudio de cmo lograr que las computadoras realicen tareas que por el momento, los humanos hacen mejor.[3] John Haugeland, la define como: El emocionante esfuerzo para hacer que las computadoras piensen ... mquinas con mente en sentido literal y completo.[4] Eugene Charnik y John McDermott proponen que la I.A es el: estudio de las facultades mentales a travs del estudio de modelos computacionales.[5] Y por ltimo Shalkoff, R.J. afirma que la I.A es un campo de estudio que se enfoca a la explicacin y estimulacin de la conducta inteligente en funcin de procesos computacionales.[6]
Es posible la Inteligencia Artificial?
La inteligencia consiste no slo en el conocimiento, sino tambin en la destreza de aplicar los conocimientos en la prctica. (Aristteles, filsofo griego (384 a. C. 322 a. C))
En el ltimo tiempo, la inteligencia artificial ha tenido un efecto cada vez mayor en el rea de desarrollo de software, tratando de lograr un solo objetivo: incorporar inteligencia en intermediarios no vivos, similares a los humanos. La idea de crear software que reproduzcan e incorporen actividades y procesos que slo los humanos podemos hacer, se ha hecho incesante y atractiva, en la que muchos ya han logrado eminentes avances. No esta dems decir que la I.A abre un mundo de posibilidades, ya que dispone de un amplio conjunto de mtodos, tcnicas y algoritmos que pueden ser incluidas en distintas aplicaciones, como: educativas, industriales, militares, etc.
Las reas de aplicacin de la inteligencia artificial son variadas, puede aplicarse en reas de:
1. Medicina. 2. Robtica. 3. Aspectos de la ingeniera. 4. Interfaces y sistemas de ayuda. 5. Educacin. 6. Gestin de informacin. 7. Matemticas. 8. Industria del entretenimiento (juegos). 9. Biologa. 10. Ley. 11. Arquitectura. 12. Literatura. 13. Prevencin de la delincuencia. 14. Comercio. 15. Espacio. 16. Militares. $ Cabe destacar que existen muchas otras reas en donde la I.A se aplica, en este caso se mencionan las que ms inters despiertan en la actualidad.
La Inteligencia Artificial en la medicina incluye la interpretacin de imgenes mdicas, diagnsticos, sistemas expertos para ayudar a los mdicos, la monitorizacin y control en las unidades de cuidados intensivos, diseo de prtesis, diseo de frmacos, sistemas tutores inteligentes para diversos aspectos de la medicina. La robtica cumple un rol fundamental en la ejecucin de estas tareas; la existencia de robots especializados hacen a la medicina una tarea mas fcil y efectiva. Quirrgicamente hablando, los robots permiten aumentar la capacidad de la manipulacin humana, aumentan la precisin en el posicionamiento del instrumento, elimina la fatiga o factores psicolgicos que afectan negativamente la realizacin de una operacin, permiten operar a distancia, entre otros factores que hacen de esta una tarea de difcil ejecucin. Algunas mquinas robotizadas son: las que ejecutan una ciruga guiada por imagen, Robodoc y Da Vinci. En cuanto a la comodidad del paciente, existen robots mviles apodados como hospitalarios, que se encargan de hacer la vida del paciente mucho mas confortable y cmoda, transportan medicamentos, sirven comida, transportan muestras de anlisis, etc. As como estos, existen muchos otros ms que operan en diversas reas como en la industria farmacutica, tratamientos radiolgicos, creacin de prtesis robotizadas, rehabilitacin, etc. Biolgicamente hablando, hay muchos problemas complicados donde se estn desarrollando sistemas informticos ms o menos inteligentes, por ejemplo, anlisis de ADN, prediccin de la estructura de plegado de molculas complejas, la prediccin, la elaboracin de modelos de procesos biolgicos, evolucin, desarrollo de embriones, comportamientos de los distintos organismos.
Debido a las nuevas demandas educativas como el incremento de los estudiantes y la dificultad econmica que existe, la I.A se ha encargado de buscar soluciones, haciendo al aprendizaje, una actividad mas didctica y llevadera. La I.A en la educacin incluye diversos tipos de sistemas como tutores inteligentes, que proporcionan un aprendizaje y/o formacin personalizada, sistemas de gestin de estudiantes, etc. Uno de los mas reconocidos sistemas de tutores inteligentes es el sistema Andes, que fue desarrollado por el equipo de Kurt VanLehn de la Universidad de Pittsburg. La I.A da lugar tambin al aprendizaje basado en juegos, que de forma didctica, busca motivar y atraer a estudiantes para el desarrollo de habilidades y conocimientos.
Inteligencia Artificial en el futuro!
Si bien el desarrollo de tecnologas asociadas con las tcnicas de inteligencia artificial, aplicadas a la medicina, representa una novedosa perspectiva, que puede reducir los costos, el tiempo, los errores mdicos; as como potenciar el uso de los recursos humanos en las ramas mdicas con mayores requerimientos. Sin embargo, la posibilidad de una recreacin del intelecto humano a escala artificial en el campo de la salud, tropieza con dificultades que limitan el desarrollo de la I.A en la medicina, pues se estudian slo ciertos aspectos de la relacin medico- paciente. Por el contrario, la I.A aplicada en el mbito educacional es muy activa y plantea objetivos ambiciosos, como por ejemplo la construccin de sistemas de monitorizacin inteligente para % analizar el grado de atencin y nivel de productividad de los estudiantes. En unas dcadas se podran plantear escenarios de ciencia ficcin donde los alumnos dispondran de interfaces cerebrales para interactuar directamente con una mquina y un software, que podra realizar las tareas de un tutor virtual con conexin directa a las reas de aprendizaje cerebrales.
Sociedad, tica y tecnologa.
A travs de los tiempos la inteligencia artificial ha ido adquiriendo poco a poco protagonismo en la sociedad, llegando a estar presente en diversos mbitos. Debido al rpido desarrollo de esta, se generan preguntas relacionadas al impacto de su uso, con una connotacin mas bien tica. Si bien, la I.A es utilizada en un sinnmero de actividades de la vida cotidiana, pero a qu estamos dispuestos?, seremos alguna vez reemplazados por mquinas inteligentes?, aqu es donde desde el punto de vista tico, se cuestiona si es o no adecuado el contino desarrollo de esta. Es importante tener en cuenta que la tica no se encarga de establecer lo que es bueno o malo, correcto o incorrecto, sino de reflexionar sobre las diferentes morales y de analizar por qu determinados comportamientos son catalogados como adecuados y otros como inadecuados. Dentro del campo de la tica aplicada a la IA, se ha llegado a hablar de la Robotica [7], la cual trata de las situaciones que se pudiesen presentar entre los robots y/o mquinas inteligentes en la interaccin con los humanos, la sociedad y el medio ambiente. Este nuevo campo de investigacin considera a los robots, computadoras y mquinas inteligentes un tipo de agentes ticos e intenta implementar en ellos facultades morales de toma de decisiones. [8] Si bien en el campo de los avances tecnolgicos, siempre existe algn temor por parte de la sociedad, no slo por el avance tecnolgico en s, sino tambin por el tratamiento responsable que se le d a las aplicaciones y desarrollos, pero lo que preocupa no es tanto la tecnologa en s misma, sino la utilizacin que se puede hacer de ella. [9]
A raz de todo lo mencionado anteriormente, en conclusin puedo decir que, si bien la aplicacin de la inteligencia artificial en distintos mbitos nos hace la vida mucho mas fcil, el solo hecho de pensar que puedan existir robots que lleven a cabo tareas tan cotidianas como hacer la cama, el aseo, incluso sacar a pasear a la mascota; me hace sentir quizs un poco aliviada ya que no ser necesario ocupar de mi tiempo para llevar a cabo ese tipo de tareas; pero a caso eso no nos convertira en personas insensibles e irresponsables?. Personalmente pienso que, como personas no estamos preparados para un cambio as de drstico, digo drstico porque la ciencia est muy prxima de modelar el comportamiento humano, dando por sabido todo lo que esto implica; pues muchas veces somos egostas, agresivos, intolerantes, prepotentes, inconsecuentes, impulsivos, entre muchas otras actitudes que a lo mejor tenemos a diario sin siquiera darnos cuenta, simplemente porque estamos inmersos en una sociedad llena de malas actitudes. Pienso que cuando todos seamos mejores personas, cuando aceptemos que todos tenemos las mismas capacidades, recin ah estaremos preparados para aceptar el rpido desarrollo de la tecnologa.
Enfocndome en la aplicacin de la I.A en el rea de la medicina, pienso que la vida debe seguir su curso natural, sin intervencin alguna. El anhelo de hacer mas duradero nuestro paso por la tierra me parece excesivo, pues todos de alguna u otra forma moriremos. Biolgicamente hablando estoy en total desacuerdo con el deseo de crear vida humana de forma artificial como por ejemplo la clonacin, pues se desvalorizara la vida. Los humanos seran creados con un propsito y no tendran la libertad de elegir su destino. & La I.A artificial mas que brindarnos herramientas que nos hagan las cosas, nos debera brindar herramientas para desarrollar y potenciar nuestras habilidades como por ejemplo en el mbito educacional. Para finalizar incluyo una cita de Stephen Hawking, que hizo a raz de la pelcula Transcendence.
"Tener xito en crear inteligencia artificial ser uno de los eventos ms grandes en la historia humana desafortunadamente tambin podra ser lo ltimo, a menos que aprendamos a evitar riesgos". (Hawking, Stephen, 2014).
' Referencias.
[1] Kant, Immanuel, filsofo alemn (1724-1804). [2] McCarthy, John. Conferencia de Dartmuth, 1956. [3] Rich, Knight, 1991. [4] Haugeland, 1985. [5] Charniak, McDermott, 1985. [6] Schalkoff, 1990. [7] Monopoli, Antonio (2005). Roboetica. Disponible en http://www.roboetica.it/. Consultado el 27 de Mayo de 2014. [8] Moor, James (2006). The Nature, Importance, and Difficulty of Machine Ethics. IEEE Intelligent Systems, Julio/Agosto, Vol. 21, N 4, p. 18-21. [9] Moriello, Sergio (2007), La tica para las maquinas, nuevo campo de investigacin. [Fecha de consulta: 26 de Mayo de 2014.] Disponible en: http://www.tendencias21.net/La-Etica-para-las- maquinas-nuevo-campo-de-investigacion_a1557.html
Barrientos, Andrs. Robtica en Medicina [en lnea]. Universidad Politcnica de Madrid. [Fecha de consulta: 25 Mayo 2014]. Disponible en: http://webs.um.es/jmz/roboticaenelaula/ponencias/Robots_medicina.pdf
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Expsito, Mara del Carmen, vila, Rafael. Aplicaciones de la inteligencia artificial en la Medicina: perspectivas y problemas. SCIELO [en lnea]. 14 de abril de 2008. [Fecha de consulta: 24 Mayo 2014]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1024- 94352008000500005&script=sci_arttext
Agencias. Cuestionan inteligencia artificial. 8 Mayo 2014. [Fecha consulta: 23 Mayo 2014]. Disponible en: http://www.digitallpost.mx/noticias- detalle.php?contenido_id=36452&seccion_id=55
Castrilln, Omar, Rodrguez, Mara del Pilar, Leyton, David. (TICA E INTELIGENCIA ARTIFICIAL NECESIDAD O URGENCIA? [en lnea]. Colombia: Departamento de Ingeniera Industrial, Universidad Nacional de Colombia. [Fecha de consulta: 24 de Mayo de 2014]. Disponible en: http://www.iiis.org/CDs2008/CD2008CSC/CISCI2008/PapersPdf/C054TM.pdf