PARADIGMA

Al hacer uso del mtodo cientfico, se puede REDUCIR

la complejidad y variedad del mundo real a experimentos
cuyos resultados son validados por la posibilidad de
REPETICIONES adicionales del experimento y de all
construir nuevo conocimiento gracias a la REFUTACIN
de hiptesis.



El trabajo del mtodo cientfico, que ha demostrado gran
efectividad para atacar y explicar fenmenos naturales,
ha mostrado su debilidad al enfrentar o explicar
fenmenos que se caracterizan por su gran complejidad,
o por la presencia activa de los seres humanos.

Nuestro reconocimiento del mundo es necesariamente
dividido en diferentes materias o disciplinas.

Distinto es el caso de las ciencias sociales, en las que se
hace imposible encontrar regularidades objetivas ya que la
interpretacin de los fenmenos dependen de las
operaciones de quienes las estudian.
Aqu se hace fundamental considerar las percepciones de
los actores involucrados en cualquier fenmeno social
estudiado
Esto nos ilustra que el mtodo cientfico, tan poderoso en
las ciencias naturales, no ha sido an y no ser fcilmente
aplicado a la investigacin de los fenmenos sociales.

Bertalanffy insisti que las ideas en varios campos
podran ser generalizadas en el pensamiento de
sistemas, de ah que sea l el reconocido como fundador
de este movimiento

LA REALIDAD DEL
PARADIGMA SISTMICO:
Su realidad es
producto de un proceso
de construccin entre
l y el objeto
observado, es una
interpretacin.
La realidad se
convierte en algo
personal y particular
objeto

medio ambiente


cualidades del observador:
define el propsito
construye la realidad a travs de sus
operaciones de distincin

DNDE ESTN LAS OPERACIONES
DE DISTINCIN:
en su experiencia como individuo
en su experiencia en sociedad
determinismo estructural

DETERMINISMO ESTRUCTURAL:
limita al observador
a su biologa
el observador
desde su biologa y
su experiencia hace
la interpretacin
los 5 sentidos son
nuestro
determinismo
estructural
objeto

medio ambiente

OBSERVADORES:
muchos observadores, distintas realidades
objeto

medio ambiente

distintos observadores pueden ponerse de acuerdo
acerca del significado de una determinada realidad. La
objetividad y subjetividad son parte del paradigma
tradicional
objeto

medio ambiente

PARADIGMA TRADICIONAL VS.
PARADIGMA SISTMICO
hace uso de la
objetividad
la objetividad
no existe
existe una
relacin nica
existen tantas
realidades como
observadores
objeto

medio ambiente

Relacin lineal: Causas y efectos
Relacin circular: relaciones y
componentes.
el paradigma tradicional es trascendente
el paradigma sistmico es constitutivo.
visin particionista
visin global e integradora

VENTAJAS DEL PENSAMIENTO
SISTMICO
hace posible ver a la organizacin ya no
como que tiene un fin predeterminado
por alguien
la organizacin puede tener diversos
fines en funcin de la forma cmo los
involucrados en su destino la vean,
surgiendo as la variedad interpretativa
permite la renovacin del conocimiento y
la redefinicin de los objetos.

IMPORTANCIA DEL PENSAMIENTO SISTMICO
PARA EL NEGOCIO
permite tener una visin inter, multi y
transdisciplinaria
ayuda a analizar la empresa de manera
integral
permite comprender con profundidad los
problemas organizacionales, sus mltiples
causas y consecuencias
ve a la organizacin como un ente integrado
permite la visin proactiva, ya sea como
generador del negocio o como parte de l


CASO PRCTICO:
El Presidente de Estados Unidos, George W. Bush,
decide atacar Irak, y segn confesiones ntimas al
primer ministro britnico Tony Blair, existen 2 razones
fundamentales para hacerlo:
La primera razn es cumplir con un objetivo social, el
cual es sacar a Sadam Hussein del mando de Irak ya
que es considerado el enemigo nmero 1 del mundo,
dispuesto a atacar a cualquier pas que se le oponga y
adems porque no respeta las libertades individuales
de los habitantes de su pueblo.

La segunda razn es de tipo econmica; Bush
manifiesta su deseo de controlar la mayor parte de las
reservas petroleras del mundo ya que a su juicio son
los mejores conocedores del negocio petrolero.
A su juicio; en qu paradigma se bas Bush para
hacer estas afirmaciones?
Utilice argumentos y bases tericas para fundamentar
su respuesta.
Piense que se trata de un supuesto, no utilice hechos
recientes para la construccin de su respuesta.
CASO PRCTICO:
(Continuacin)

RESOLUCIN

RESOLUCIN (1/3)
Bush se bas en un paradigma sistmico para tomar la
decisin.
Cuando el presidente norteamericano fundamenta su
decisin argumentando conflictos sociales, lo hace de
manera global e integradora, pensando en todos los
habitantes del pueblo de Irak, reprimidos por una
dictadura de aos que no les permite tener acceso a
una educacin digna y que ha imposibilitado el
desarrollo de una nacin condicionndola a
circunstancias de beneficio econmico exclusivo para
quienes tienen el poder.

RESOLUCIN (2/3)
A su vez, Bush tambin pone de manifiesto su
preocupacin por todo el mundo, sabiendo que un
atentado de Husseim puede no slo daar a Estados
Unidos sino que a el mundo entero, poniendo en peligro
nuevamente la vida de millones de inocentes, vctimas
del terrorismo.
Para afirmar esto Bush lo pens de una manera
sistmica, ya que pens en relaciones y componentes.
Hoy en da la globalizacin nos hace ser parte de un solo
planeta, las economas se relacionan y hasta el pas ms
pequeo forma parte y es trascendente en la aldea
global.

RESOLUCIN (3/3)
Finalmente, para su segunda afirmacin Bush tambin
utiliz un paradigma sistmico.
Por todos es conocido que Estados Unidos es la
potencia econmica del mundo, y eso nadie lo puede
negar, en consecuencia, el manejo de un recurso tan
importante como el petrleo debe estar en manos
norteamericanas.
Aqu tambin utiliz una visin global e integradora ya
que pens en el bienestar del mundo, poniendo nfasis
en el manejo de un recurso vital para el desarrollo
humano, por lo dems, es por todo el mundo conocido
que slo ellos pueden controlar el petrleo de manera
ptima.

paradigma tradicional vs. paradigma sistmico
El observador es Presencia del observador
indiferente
Mtodo cientfico Mtodo sistmico
Reduccin Integracin
Refutacin Validacin en la
Validacin objetiva experiencia
Analtico (particiono) Sinttico (integracin)
Establecer verdades No existe la verdad nica
Trascendente Constitutivo
Esttico Dinmico
Causa Efecto Relacin Circular