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Voces Juveniles
Introduccin
Una vez ms, con motivo de la conmemoracin del da mundial de pobla-
cin, diversas voces nos hemos reunido para poner en la mesa temas funda-
mentales para las Juventudes Colombianas.
Pese a que reconocemos los avances, los y las jvenes todava enfrentamos
enormes barreras que impiden una vivencia plena de nuestros derechos. Este
ao hacemos un llamado conjunto, para que las instituciones, panelistas y
participantes de este evento, refexionemos sobre los retos y desafos que te-
nemos en temas como la educacin, la salud, la participacin poltica y las
oportunidades.
Es as como este pliego recopila varios documentos internacionales y nacio-
nales (El pliego de voces del parche de juventudes con derechos, el consenso
de Montevideo, la declaracin de Bal y Quito), vivencias y voces de jvenes
que soamos y trabajamos para construir un mundo mejor, es la perspectiva
de nuestras redes, organizaciones y colectivas sobre los retos y desafos que nos
esperan ms all del 2015, estas lneas son un llamado a la transformacin y
al cambio.
Ms all del 2015
Educacin
Se debe reconocer el derecho a la educacin integral, pblica, laica, gratuita de
la ms alta calidad. Los estados deben proveer las condiciones de disponibilidad,
accesibilidad, asequibilidad y adaptabilidad, para todas las personas, sin ningn tipo
de discriminacin, tal y como lo dicta el derecho a la educacin; la educacin debe
ser inclusiva, en todos los niveles, teniendo en cuenta el factor de regionalizacin,
reconociendo que Colombia es un pas multicultural y plural, la educacin debe estar
sujeta a las diferencias contextuales y de territorio entre lo urbano y lo rural.
Se debe promover la calidad, integridad, pertinencia, acceso, cobertura, permanen-
cia y oportunidad como puntos fundamentales e infaltables de la educacin. Es ne-
cesario que se garantice el ingreso y retencin de personas jvenes en las instituciones
educativas de todos los niveles. Esta educacin debe ser laica, gratuita, intercultural
y de calidad, basada en Derechos Humanos y en las necesidades e imaginarios con-
textuales.
Los estados deben garantizar los recursos fnancieros necesarios para el desarrollo de
todos los programas y niveles educativos, incluyendo la educacin sexual y destinar
mnimo el 8% del PIB a la educacin, tal y como lo recomienda la UNESCO.
El estado debe promover y garantizar la asistencia tcnica a las instituciones educa-
tivas, que aseguren una formacin, actualizacin y seguimiento para la cualifcacin
de la educacin a travs de sistemas de monitoreo ciudadano que incluya la voz de
las y los jvenes.
Se debe promover la Calidad en la Investigacin en ciencia, tecnologa e innovacin
social, reconociendo, promoviendo, mejorando y dignifcando la actividad docente.
Se debe reconocer la importancia de la educacin sexual integral, como uno de los
pilares de la educacin, esta debe tener un enfoque diferencial, lo que se traduce en
una educacin que tenga en cuenta las necesidades regionales, pertinente y contex-
tualizada, no universal, ni estandarizada; la educacin para la sexualidad deber ser
no binaria en cuanto a los gneros y reconocer que la sociedad y la construccin de
las personas es diversa.
En el marco de la construccin de paz, la educacin para la paz debe ser una
herramienta de justicia social, se debe garantizar un marco de formacin educativa
intercultural e inclusiva con perspectiva de gnero, con contenidos para prevenir y
erradicar la violencia, as como consolidar una cultura ambiental, de paz y respeto
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por las diferencias; el gobierno debe promover, implementar e incluir nuevos tipo de
educacin (no formal, comunitaria, popular, etnoeducacin), a travs de polticas,
programas y recursos con control ciudadano para la integracin y reconocimiento de
saberes alternativos.
El movimiento juvenil desde la sociedad civil, debe generar conciencia y moviliza-
cin ciudadana permanente y sostenible, que logre incidencia real de las propuestas
en polticas pblicas de estado, para as articular iniciativas y lograr ser un actor rele-
vante en los procesos de construccin de polticas pblicas.
Salud
Es una necesidad Inminente la reforma a la ley 100 y al sistema de salud actual, la
salud se debe instaurar constitucionalmente como un derecho y se debe dejar de
ver como un servicio; el derecho a la salud debe ser garantizado de manera pblica,
gratuita y de la ms alta calidad a todos los y las jvenes.
El gobierno debe comprometerse a elaborar y promover planes, programas y polti-
cas con recursos fnancieros y humanos, que garanticen el derecho a la Salud.
Se debe promover y garantizar el acceso con oportunidad y calidad a todos y todas
las y los jvenes, sin ningn tipo de discriminacin, a servicios de salud con enfoque
etario, estos deben ser amigables, gratuitos, confdenciales, con profesionales capa-
citados y sensibilizados, que promuevan una vivencia de la salud integral, haciendo
un especial nfasis en la salud sexual, de una manera libre, autnoma, saludable,
responsable y placentera, con enfoque diferencial, de derechos y perspectiva de di-
versidad y gnero.
La Atencin integral en salud debe tener enfoque diferencial, tnico y territorial
en la atencin de todas y todos los jvenes, especialmente aquellos en condicin de
vulnerabilidad. (LGBTIQH, HSH, MSM, viviendo con VIH/SIDA e ITS, trabaja-
dores y trabajadoras sexuales, jvenes consumidores de drogas, migrantes, refugiados,
jvenes rurales, desertores de la escuela, poblacin en condicin de discapacidad,
vctimas del conficto armado, en condicin de desplazamiento, indgenas y afros).
Es vital para las juventudes el reconocimiento de la salud sexual y reproductiva
como uno de los pilares de la salud integral, sern clave para la vivencia del derecho a
la salud de los y las jvenes; en esta medida, la salud sexual y reproductiva de las y los
jvenes no debe limitarse a prevenir el embarazo adolescente y promover el acceso
a mtodos anticonceptivos; se deber promover la salud sexual y reproductiva con
el enfoque del derecho al placer, que incentive el disfrute pleno y autnomo de la
sexualidad, en lnea con los derechos sexuales y reproductivos. En todo el sistema de
salud, pero en especial en lo relacionado a la salud sexual y reproductiva es necesario
que exista igualdad en oportunidad y diferenciacin en los servicios prestados a los
y las jvenes con orientacin e identidades de gnero diversas, no necesariamente
heteronormativas.
De manera especfca se hace un llamado a entender la autonoma de los cuerpos
como parte esencial de la vivencial plena del derecho a la salud, la despenalizacin y
legalizacin total del aborto, constituyen una necesidad clara para la proteccin del
derecho a la salud de las mujeres jvenes, se debe crear e implementar polticas y
programas que aseguren el acceso de las adolescentes y jvenes al aborto seguro, que
incluya servicios de salud integrales pre y pos aborto, sin largos periodos de espera
obligatorios, consentimiento familiar o del cnyuge y / o consentimientos por edad.
Adems de esto, el estado y los entes responsables deben garantizar el diseo y amplia
difusin de las rutas de atencin para los servicios de IVE.
El VIH y las ETS, Tienen rostro de jvenes y mujeres, el estado colombiano se debe
comprometer a ofertar y realizar asesoras y pruebas gratis de VIH y otras ITS en
todas las instituciones del sistema de salud nacional, ya sean parte del rgimen contri-
butivo, subsidiado y especial, para poder disminuir los diagnsticos de VIH y llegar
a cero muertes en etapa SIDA de adolecentes y jvenes. Se debern promover cam-
paas de informacin que impulsen programas de VIH/ SIDA y otras ITS por parte
de los Ministerios de Salud y Proteccin Social, y de Educacin, en todo el territorio
nacional con nimo de disminuir los indicadores de nuevas infecciones por VIH, y
el estigma y discriminacin a las personas que viven y conviven con VIH y SIDA.
El estado Colombiano debe Garantizar la atencin y tratamiento oportuno, gratui-
to, de fcil y universal acceso, con calidad humana y cientfca a las y los adolecentes
y jvenes que viven y conviven con VIH sin ser juzgados(das), ni discriminados(das),
reconociendo sus cosmovisiones, necesidades y situaciones de vida; se deben realizar
peridicamente investigaciones cientfcas y generar informacin estadstica asociada
al VIH y SIDA para poder comprender mejor las realidades de las y los adolecentes
y jvenes en el pas.
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Participacin Poltica
Es necesario despertar el inters de los y las jvenes en la poltica, desarrollar
estrategias para lograr la difusin de informacin sobre los derechos, deberes y me-
canismos de participacin, para as lograr un trabajo coordinado con las organiza-
ciones juveniles a nivel local, regional y nacional.
Se deben crear mecanismos de informacin para que los y las jvenes conozcan
sus derechos, se debe comenzar procesos de sensibilizacin a entes gubernamentales
Nacionales, Regionales y Municipales sobre la importancia de fomentar, crear y
fortalecer espacios donde los y las jvenes puedan hacer pleno ejercicio de su ciuda-
dana de una manera real y decisoria.
Es necesario Generar una cultura poltica, ms all de espacios limitados a proce-
sos de liderazgo juvenil, aterrizar los conceptos de participacin poltica, polticas
pblicas y el acceso a las mismas a la realidad de cada territorio, e implementar
nuevos escenarios de interlocucin ante el estado; lograr una participacin cualifca-
da que genere incidencia en la toma de decisiones y posicione el tema de juventud
en la agenda pblica.
Se deben generar garantas para procesos de empoderamiento que contribuyan a la
articulacin de las diversas redes juveniles para incidir efectivamente en la toma de
decisiones, as avanzar en la implementacin del enfoque diferencial en la formula-
cin de planes, polticas y programas que promuevan el desarrollo de las juventudes
y la construccin de ciudadana.
Hay que fortalecer y reconocer los espacios formales y no formales, as, como las
expresiones tradiciones y alternativas de participacin e incidencia poltica juvenil
que permitan la construccin de procesos democrticos y pertinentes a nivel comu-
nitario, popular, social e institucional.
Es importante priorizar acciones que lleven al reconocimiento de las y los jvenes
como sujetos y sujetas de derechos en escenarios de construccin, participacin y
toma de decisin poltica, social, econmica, cultural y ambiental.
Se debe incentivar la investigacin acerca de las diversas formas y herramientas
con las cuales se pueden consolidar los diferentes tipos de participacin e incidencia
poltica, al igual que involucrar y comprometer al estado, en su ejecucin y activo
manejo.
El estado debe generar mecanismos que garanticen la participacin ciudadana,
comunitaria y popular juvenil efectiva en los espacios de toma de decisin, que
permitan la incidencia poltica en los asuntos pblicos, para asegurar un desarro-
llo integral de la sociedad, partiendo de un enfoque de derechos, territorialidad e
interculturalidad mediante la inversin del estado en recursos tcnicos, humanos y
econmicos sufcientes. Estos espacios deben incluir a poblacin vulnerable (LGB-
Oportunidades
El gobierno deber garantizar inversin social y econmica a las iniciativas,
programas y proyectos juveniles que le aporten a la construccin de un tejido social
desde una mirada incluyente y participativa.
El gobierno deber promover polticas, programas, planes y proyectos que generen
oportunidades de emprendimiento para los y las adolescentes y jvenes.
Generar polticas para acceso al empleo digno e igual en los y las jvenes teniendo
en cuenta las diversas capacidades. Este acceso debe incluir a personas en condi-
cin de vulnerabilidad (LGBTIQH, HSH, MSM, viviendo con VIH/SIDA e ITS,
trabajadores y trabajadoras sexuales, jvenes consumidores de drogas, migrantes,
refugiados, jvenes rurales, desertores de la escuela, poblacin en condicin de dis-
capacidad, vctimas del conficto armado, en condicin de desplazamiento, indge-
nas y afros).
Promover el cumplimiento del marco integral y legal de la OIT, que permite la
garanta de los derechos laborales y econmicos de los y las jvenes.
Fomentar modelos de desarrollo alternativo y sostenible respetando la diversidad
cultural, la autonoma y soberana de los pueblos.
El estado deber fomentar polticas, planes y proyectos para garantizar la Segu-
ridad social y los Derechos Laborales de los y los jvenes en un nuevo contexto
econmico y de desarrollo.
Fomentar el derecho a la vivienda digna con todos los servicios pblicos en un
entorno de cuidado y equilibrio natural que fortalezca el trabajo y la empleabilidad
con el uso de material reciclable como fuentes alternativas de energa.
El gobierno debe comprometerse a nivel poltico, econmico y social a erradicar la
explotacin y el trabajo infantil.
TIQH, HSH, MSM, viviendo con VIH/SIDA e ITS, trabajadores y trabajadoras
sexuales, jvenes consumidores de drogas, migrantes, refugiados, jvenes rurales,
desertores de la escuela, poblacin en condicin de discapacidad, vctimas del con-
ficto armado, en condicin de desplazamiento, indgenas y afros).
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Red de Jvenes Positivos de Colombia (J+COL)
Red de Mujeres Jvenes Colombia (RMJC)
Observatorio Javeriano de la Juventud
Asociacin Juvenil Line Producciones
Parche de Juventudes con Derechos
Colectiva Transpopulares
Todos por la educacin
Profamilia Joven
Incorruptibles
OCASA
Red Latinoamericana y Caribea de Jvenes por los Derechos
Sexuales y Reproductivos (REDLAC)
Firman:
Esta publicacin se imprime con el apoyo de UNFPA, en el marco del da mundial de la Poblacin
Diseo y diagramacin: Observatorio Javeriano de Juventud
Julio - 2014