EL CASTIGO CORPORAL COMO INSTRUMENTO DE DOMINACION

El castigo fsico, disciplina fsica o castigo corporal es la aplicacin deliberada de dolor corporal a
una persona con la intencin de disciplinar para que cambie su conducta en una orientacin
positiva para la persona que recibe dicha disciplina. Usualmente se aplica, suministrando golpes
con las manos o con algn objeto. Tambin se recurre en ocasiones a tirar de partes del cuerpo,
tales como el cabello o las orejas.
Los castigos fsicos han sido aplicados a lo largo de la historia como mtodo de educacin tanto
con nios por parte de sus padres, como con personas adultas por parte de las autoridades
estatales. La admisibilidad de su aplicacin y legalidad, tanto en sistemas pedaggicos como en el
campo jurdico han ido cambiando con el tiempo, por lo general en manera negativa. En la
actualidad, el castigo fsico en general est legalmente prohibido en un 12% de los pases del
mundo, considerando el resto de pases que no conviene hacer ilegal esta prctica.
Durante el siglo XIX, el uso del castigo corporal fue un asunto muy discutido, tanto por filsofos
como por reformadores legales. Meramente infligir dolor en los interrogados pareca insuficiente e
ineficaz, ya que slo afectaba al sujeto por un periodo corto de tiempo, sin producir ningn
cambio permanente en su conducta. Obviamente esto ocurra por una
grave y mala aplicacin del castigo fsico. Aplicar mal un castigo fsico es como dar un
medicamento para una afeccin que el paciente no padece o directamente que no tiene.
Los azotes eran un ejemplo de disciplian mal aplicada muy populares en Francia durante la
Revolucin francesa. Ejemplo de ello fue el del revolucionario Throigne de Mricourt, que se
volvi loco despus de recibir azotes frente al pblico, terminando sus das en un asilo. El 31 de
mayo de 1793, una mujer fue perseguida, desnudada y azotada sin motivo aparente en medio del
parque de las Tulleras en Pars. Despus de esta humillacin, cay en el delirio, viviendo siempre
desnuda, negndose a vestirse, en memoria del ultraje.[7]
El uso del castigo corporal disminuy a lo largo del siglo XIX en Europa y Amrica del Norte. En
algunos pases, esto fue fomentado por escndalos relacionados con personas que heran de
forma muy grave a otras durante actos de castigos fsicos. Ya en el siglo XX el castigo fue prohibido
en gran parte de Europa, aunque sigue existiendo en un 87% de pases, y aun en los pases en que
est prohibido, fuera de la legalidad. En la actualidad en los pases donde no se aplica la disciplina
fsica correcta se manifiesta la falta de educacin en las desviaciones morales y de ideales, y en
una gran rebelda contra las autoridades por parte de la juventud (Europa y EEUU). En pases
donde se aplica la disciplina fsica de forma incorrecta se manifiesta un desequilibrio emocional
violento en gran parte de la juventud (por lo general pases orientales y de medio oriente). Donde
se aplica la disciplina fsica de forma correcta es en algunos pases de Latinoamrica, donde los
jvenes y nios desarrollan un gran respeto a las autoridades, familia y padres, y donde crecen con
una especial buena autoestima y estabilidad emocional y psquica.
La raza y el gnero han sido motivos para una mayor influencia de castigos corporales en el mundo
occidental. Los nios negros y rabes tienen mayor probabilidad de ser golpeados en casa y en la
escuela.[8] El castigo fsico en nios varones tiende ser ms agresivo y ms frecuente que el
castigo corporal aplicado a las nias.[9] En algunos lugares, esa discriminacin sexual tiene sus
orgenes en las leyes. Como ejemplo, en Queensland, Australia, donde el castigo fsico a las nias
en escuelas fue prohibido en 1934,[10] mientras que el de los varones sigui siendo legal en las
escuelas pblicas hasta 1995, y no fue regulado en las privadas.
En cuanto al castigo corporal en la educacin, hay varios enfoques distintos a lo largo del mundo.
El castigo corporal est prohibido en la mayora de los pases occidentales y naciones
industrializadas no occidentales. Toda Europa Occidental, Europa Central (excepto Repblica
Checa), Europa del Este, Nueva Zelanda, Japn y Sudfrica han prohibido el castigo corporal en las
escuelas, as como muchos otros pases. El castigo corporal es legal en algunas regiones de
Canad. En Australia, el castigo fsico est prohibido desde 1995 en las escuelas pblicas,[11] pero
persiste en algunas escuelas privadas. En los Estados Unidos, 23 estados permiten el castigo fsico
en escuelas.
Legalidad
Legalidad del castigo fsico en Europa Castigos fsicos prohibidos en las escuelas y en el hogar
Castigos fsicos prohibidos en las escuelas solamente Castigo fsico no prohibido
Mientras que el castigo fsico sigue siendo aceptado en el 87% del mundo, es ilegal en algunos
otros. La prctica ha sido prohibida en Alemania, Austria, Bulgaria, Croacia, Chile, Chipre,
Dinamarca, Espaa, Finlandia, Grecia, Hungra, Islandia, Israel, Italia, Letonia, Noruega, Nueva
Zelanda, los Pases Bajos, Portugal, Rumana, Suecia, Ucrania, Uruguay, Venezuela y Costa
Rica.[12]
En Francia, es legal el castigo corporal en escuelas, pero en 2000 una corte francesa declar que el
castigo corporal no ser permitido bajo las leyes de "derecho a correcin" en las escuelas, de esta
manera fue prcticamente abolido. Esta prohibicin es reciente en comparacin con Suecia, que
en 1979 fue el primer pas en prohibir el castigo fsico legalmente.[13] En el Reino Unido su
abolicin
todava est siendo discutida. El estado australiano de Tasmania tambin sigue revisando el estado
de las leyes del tema y puede decidir prohibir el castigo corporal por parte de los padres.[14]
Los estndares sobre derechos humanos de las Naciones Unidas desaconsejan emplear el castigo
fsico, puesto que no han hecho un estudio real sobre su correcta aplicacin, y estudian su
aplicacin general, entrando as su mal aplicacin, la cual se da en un 85% de los casos
aproximadamente.[15]
Esos debates, sin embargo, no siempre conducen a la prohibicin de los castigos corporales. La
Corte Suprema de Canad reafirm, en el caso "Fundacin vs. Canad", el derecho de los padres o
tutores a usar el castigo corporal en los nios entre las edades de dos y doce; Esta decisin fue
polmica, ya que se basa en el Cdigo Penal de Canad, en una disposicin promulgada en
1892.[16] Del mismo modo, a pesar de cierta oposicin a los castigos corporales en los Estados
Unidos, azotar a los nios es legal. Las leyes de 23 estados de Estados Unidos, permiten su uso en
las escuelas pblicas.[17] La prohibicin se ha propuesto en Massachusetts y California, sobre todo
en cuanto a los castigos corporales a los nios, incluso por parte de los padres.
En el Este Asitico (incluyendo China, Taiwn, Japn, Filipinas y Corea) es legal castigar a los
propios hijos usando castigos fsicos. En Singapur
y Hong Kong, castigar a los propios hijos es o bien legal pero impopular, o ilegal, pero con poca
relevancia de las leyes.[cita requerida]
En las Filipinas, el castigo corporal es aplicado a los nios en el hogar, pero est prohibido en las
escuelas. En Filipinas, los padres pueden reprender a los nios golpendolos con las manos, o
incluso con un cinturn.
La Repblica Popular China y Taiwn han ilegalizado el casigo corporal contra los nios en las
escuelas, pero es conocido que todava esta prctica se hace de alguna forma en muchas zonas de
Taiwn. Las formas ms comunes de castigo son leves, por ejemplo bofetadas. En Corea del Sur,
aplican castigos si los estudiantes olvidan la tarea, violan las reglas de la escuela o llegan tarde.
En Espaa el castigo fsico infantil fue abolido completamente en 2007, de manera acorde a las
convenciones europeas e internacionales.
En general hay una cierta resistencia, sobre todo por parte de sectores conservadores, a declarar
ilegal el castigo fsico de los nios por sus padres. En 2004, los Estados Unidos se neg a firmar los
"Derechos del Nio" de las Naciones Unidas, debido a sus sanciones a la disciplina paterna, citando
la tradicin de la autoridad de los padres en ese pas y la intimidad familiar en la toma de
decisiones. Sin embargo, cabe sealar que la Convencin no menciona en realidad los castigos
corporales.

DEFINICIN DE DERECHO GENERAL
- Es el conjunto de normas que rigen la conducta externa de los hombres en sociedad; las cuales pueden
imponerse mediante el empleo de la Fuerza Pblica del Estado.
El estudio del Derecho Penal se divide en:
















DERECHO PENAL
- Es la rama del Derecho Publico Interno relativo a los Delitos, Las Penas y las Medidas de Seguridad; que
tienen como objetivo inmediato la Creacin y la Conservacin del Orden Social.
Se establece que el Derecho Penal es una rama del Derecho Pblico, en virtud de que al cometerse el delito,
se forma la relacin entre el Delincuente y el Estado.
Denominacin.- En trmino Derecho Penal, no es el nico con el que se denomina a esta disciplina; la cual
recibe los nombres de Derecho Criminal, Derecho de Defensa Social, etc. Sin embargo, estos ltimos
nombres no son adecuados ya que el primero se presta a confusiones; por cuanto algunas legislaciones
hacen distingos entre crmenes, delitos y faltas. Respecto al segundo, se entiende que el derecho ha sido
elaborado para la defensa de la sociedad.
El Derecho Penal en Sentido Objetivo.- Es el conjunto de normas jurdicas establecidas por el Estado;
determinan los Delitos, las Penas y las Medidas de Seguridad con que aquellos son sancionados.
Derecho Penal en Sentido Subjetivo.- Es el derecho de castigar, consiste en la Facultad del Estado de
conminar la realizacin del delito con penas y en su caso, imponerlas y ejecutarlas.
Derecho Penal Sustantivo o Material.- Concreta la nocin del delito y determina las consecuencias. Cabe
sealar que lo correspondiente a medidas de seguridad y los tratamientos especiales para nios o enfermos,
autores de actos tpicos, se deben considerar como reglas paralelas al Derecho Penal.
Derecho Penal Adjetivo o Derecho Penal Procesal Penal.- Es la reglamentacin cuyo objetivo es el de
aplicar en forma ordenada y sistemtica el Derecho Penal Sustantivo; por lo que se considera que el Derecho
Procesal Penal, es el conjunto de normas relativas a la forma de aplicacin de las reglas penales a casos
particulares.
Derecho Procesal.- Es el conjunto de reglas que norma la actividad estatal que tiene por objeto el
eslabonamiento del delito con la sancin.
Relaciones del Derecho Penal con Otras Disciplinas:
El Derecho Penal es parte de un todo jurdico por lo que se relaciona con las dems ramas del Derecho, pero
principalmente con el Derecho Constitucional, que es la disciplina que estructura al Estado y
sus funciones y reconoce las garantas de los particulares frente al Estado.
El Derecho Constitucional sienta las bases de todo sistema Poltico o Jurdico, otorgando facultades e
imponiendo los alcances en la actuacin de las autoridades frente a los particulares y a su vez, estableciendo
garantas y formas de persecucin y proteccin que no podrn ser transgredidas.
Ciencia del Derecho Penal.- Se define como el conjunto sistemtico de principios relativos al delito, las
penas y las medidas de seguridad.
Esto es que la ciencia del Derecho Penal est constituida por principios, cuyo objeto es el estudio de las
normas positivas; as como de fijar la naturaleza del delito, las bases, la naturaleza y los alcances de
la responsabilidad y de la peligrosidad, la adecuacin y los lmites de la respuesta respectiva por parte del
Estado.
Ciencia Dogmatica Jurdico Penal.- Corresponde a ser el conjunto de normas positivas en que se
transforman los principios rectores del Ordenamiento Penal Positivo.


Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos73/derecho-penal/derecho-penal.shtml#ixzz36uqE0QJc

Las Ciencias Penales.- Es esencialmente normativa. Su objeto lo constituye de modo esencial: el estudio
del Derecho Penal en forma ordenada sistemtica y racional, pero al lado de ella existen otras disciplinas
causales explicativas denominadas Ciencias Penales, las cuales no intentan guiar la conducta humana sino
explicar las causas o nexos entre: El Delito y los Factores que influyen en su Produccin. Hasta el momento
no existe unidad de criterio entre los estudiosos respecto a las ciencias propiamente penales, pero en general
se les incluye en una disciplina amplia que es la Criminologa la cual se ocupa del estudio del Delito,
considerado como fenmeno biolgico y social.
La Criminologa representa as a las ciencias penales entre los que destacan:
La Antropologa Criminal.- Tiene por objeto el estudio del hombre delincuente; investiga las causas
biolgicas del delito. Esta ciencia adquiri un enorme desarrollo con los estudios del positivista italiano "Cesar
Lambrozo", quien en 1876 public el libro titulado "El Hombre Delincuente", para este autor la definicin
era: El criminal congnito o nato es un ser atvico de fondo epilptico, idntico al loco moral. (gentico o
periodo de gestacin).
La Sociologa Criminal.- Estudia la delincuencia desde el punto de vista social y pretende encontrar las
causas de su produccin en el medio ambiente ms que en el factor personal. El positivista italiano Enrique
Ferri, dio gran impulso a esta ciencia. (Influencia Social).
La Endocrinologa Criminal.- Aparece como ciencia en este siglo gracias a los estudios de Nicols Pende y
Vidoni, esta disciplina intenta descubrir el origen de la delincuencia en el funcionamiento de las glndulas de
secrecin interna. Trata de demostrar la influencia de las hormonas en la aparicin del delito. (desequilibrio de
las glndulas internas).
Para sus creadores, el desequilibrio de las secreciones glandulares, propicia cambios en la conducta humana;
lo que motiva el delito.
La Psicologa Criminal.- Estudia al hombre delincuente en sus caracteres psquicos. Esta disciplina adquiri
importancia con los estudios de Sigmund Freud y su discpulo Adler. Para Freud, el delito es el resultado del
"ello", es decir del instinto, que triunfo sobre el "sper yo", o sea la conciencia moral. Para Freud no solo el
delito, sino todos los fenmenos humanos tienen una fuente de produccin de tipo sexual. Mediante
el psicoanlisis intenta descubrir los "complejos", o sea los conflictos entre el "ello" (energa vital de la carne,
con todas sus apetencias) y el "sper yo". Tales conflictos son de tipo sexual. Los complejos ms comunes
son:
El complejo de Edipo: amor sexual hacia la madre, con repulsin al padre.
El complejo de Narciso: enamoramiento de s mismo o exaltacin de cualidades fsicas propias.
El Complejo de Electra: Amor sexual hacia el padre y hostilidad hacia la madre.
El complejo de Diana: relatico a la continencia sexual de las doncellas.
La Estadstica Criminal.- Nos da a conocer las relaciones de causalidad existentes entre determinadas
condiciones personales, determinados fenmenos fsicos y sociales y la criminalidad; pone de relieve sus
causas, muestra su aumento o disminucin y sus formas de aparicin. Mediante ella es posible llegar a
generalizaciones en materia de delitos en una regin dada y en un cierto momento histrico. Sin embargo,
estas conclusiones deben ser tomadas con ciertas restricciones; ya que el delito por su carcter complejo, no
puede ser manejado con base en datos estadsticos.
CIENCIAS PENALES = CRIMINOLOGIA
Al lado de las anteriores, existen otras disciplinas conocidas con el nombre de CIENCIAS AUXILIARES DEL
DERECHO PENAL, entre las que sobresalen:
La Medicina Legal: tiene por objeto poner al servicio de la Procuracin y Administracin de Justicia los
conocimientos y tcnicas Mdico Quirrgicas. En la investigacin de delitos y tratamiento de delincuente, se
requiere el auxilio de Mdicos Forenses, sobre todo en los llamados delitos de sangre y de tipo sexual, el
Mdico Legista examina a los sujetos activos y a las vctimas a efecto de establecer el nexo causal entre el
autor y el resultado.
La Psiquiatra Mdico-Legal.- Es una especialidad dentro de la medicina legal, que tiene por objeto el
estudio de los sujetos del delito en sus funciones psquicas e indica los tratamientos adecuados para los que
padecen enfermedades o anomalas mentales. Tambin resulta de utilidad la opinin del Psiquiatra en la
denominacin de la "responsabilidad o irresponsabilidad" de los autores de hechos tpicos, realizados en
condiciones psquicas especiales.
La Criminalstica.- Se constituye por un conjunto de conocimientos heterogneos encaminados al hallazgo
de los delincuentes al conocimiento del "modus operandi" del delito y al descubrimiento de las pruebas y de
los procedimientos para utilizarlos. Se trata de diversas ciencias y artes para investigar los delitos y descubrir
a los delincuentes.
EVOLUCION DE LAS IDEAS PENALES
A lo largo del tiempo, la funcin represiva se ha orientado hacia diversas rutas, segn los distintos pueblos.
Estas tendencias han sido agrupadas en cinco periodos:
DE LA VENGANZA PRIVADA: A esta etapa suele llamrsele tambin "Venganza de la Sangre" o "poca
Barbara" por falta de proteccin adecuada, que hasta despus se organiza, cada particular, cada familia y
cada grupo se protege y se haca justicia por s mismo. La actividad vengadora contaba con el apoyo de la
colectividad, mediante la ayuda material y el respaldo moral hacia el ofendido, reconocindole su derecho de
ejercitarla. Se estima que los vengadores, al ejercitar su reaccin, casi siempre se excedan causando males
mucho mayores que los recibidos, por lo que hubo necesidad de limitar la venganza y as apareci la LEY
DEL TALION: "ojo por ojo y diente por diente", para significar que solo se reconocera al ofendido el Derecho
de causar un mal de igual intensidad al sufrido. Este sistema del Talin, supone que ya exista
un poder moderador y en consecuencia un desarrollo del poder pblico considerable. Surgi ms tarde el
sistema de las composiciones segn el cual el ofensor poda comprar al ofendido o a su familia el Derecho de
Venganza.
DE LA VENGANZA DIVINA: Esta surge cuando los pueblos adoptaban la organizacin Teocrtica y todos
los problemas se proyectaban hacia la divinidad como eje constitutivo del Estado. En esta etapa se considera
al delito como una causa de descontento de los dioses; y jueces y tribunales juzgan en nombre de la divinidad
ofendida, pronunciando sentencias y aplicando penas para satisfacer su ira. En esta etapa, la justicia
represiva se manejaba generalmente por la clase sacerdotal y el ejemplo ms relevante en el pueblo hebreo,
quienes tradicionalmente han sido religiosos.
DE LA VENGANZA PUBLICA: A medida que los Estados adquieren mayor solidez, principia por hacerse la
distincin entre "Delitos Pblicos y Privados"; segn el hecho, lesionar los intereses de los particulares o el
orden pblico. En esta etapa los Tribunales juzgan en nombre de la colectividad, pero las penas son cada vez
ms crueles e inhumanas. Los Jueces tenan facultades ilimitadas que se prestaban a sendos abusos, ya que
inclusive podan incriminar por hechos no previstos como delitos en las leyes, desenterrar cadveres para
procesarlos, etc.; y estos abusos generalmente eran en beneficio de los dspotas y los tiranos. Por medio del
terror y a la intimidacin, se consegua el sometimiento al Soberano. En este periodo se aguz el ingenio para
inventar suplicios y formas de torturar. La tortura estaba presente durante la instruccin, hasta la ejecucin, a
efecto de obtener revelaciones o confesiones. Nacieron los calabozos en donde los sentenciados sufran
prisin perpetua en subterrneos, la jaula de hierro o de madera, la argolla, "el pilori", la horca, los azotes, las
galeras, el descuartizamiento, la hoguera, la decapitacin por hacha, la marca infamante por hierro candente,
los trabajos forzados y con cadenas.
EL PERIODO HUMANITARIO: A la excesiva crueldad sigui un movimiento humanizador de las penas y en
general de los sistemas penales, esta tendencia se dio hasta la mitad del siglo XVIII con el Marqus Csar
Beccaria y con los filsofos y pensadores Voltaire, Roussean, Mountesquieu, etc. Beccaria public su libro
"Del Delito y de la Pena", en el ao 1764; el cual consisti en una crtica demoledora contra los sistemas
empleados hasta entonces y la proposicin creadora de nuevos conceptos y nuevas prcticas.
De entre los puntos ms importantes del libro de Beccaria, destacan los siguientes:
1. El derecho de castigar se basa en el contrato social y por tanto la justicia humana y la divina, son
independientes.
2. Las penas nicamente pueden ser establecidas por las leyes, stas han de ser generales y solo los jueces
pueden declarar que han sido violadas.
3. Las penas deben ser pblicas, prontas y necesarias, proporcionadas al delito y las mnimas posibles, nunca
deben ser atroces.
4. Los jueces, por no ser legisladores, carecen de la facultad de interpretar la ley (para Beccaria), nada hay
tan peligroso como la necesidad de consultar el espritu de la ley.
5. El fin de la pena, es evitar que el autor cometa nuevos delitos, as como la ejemplaridad respecto a los
dems hombres.
6. La Pena de Muerte, debe de ser proscrita por injusta; el contrato social no lo autoriza, dedo que el hombre
no puede ceder el derecho a ser privado de la vida de la cual no puede disponer, ya que no le pertenece.
LA ETAPA CIENTIFICA: Esta etapa inicia con la obra de Beccaria y culmina con la obra de Francisco
Carrara, quien es el principal exponente de la Escuela Clsica del Derecho Penal.
A partir de Beccaria se abordaron los estudios sobre el Derecho Penal, en forma ordenada y sistemtica, que
es lo que sustenta el conocimiento cientfico, hasta llegar a nuestros das.
HISTORIA DEL DERECHO PENAL EN MEXICO
Pocos datos se tienen acerca del Derecho Penal anterior a la llegada de los conquistadores, pero lo cierto es
que no exista en ese tiempo Unidad Poltica entre los pobladores de lo que ahora es el pas; motivo por el
cual haba distintos reinos y cada uno posea diferente reglamentacin en materia penal. Entre los principales
pueblos encontrados por los conquistadores estn:
EL PUEBLO MAYA: Los Mayas se caracterizaban por su severidad. Los caciques tenan la funcin de juzgar
y aplicaban como penas principales, la muerte y la esclavitud. La primera era reservada para los adlteros,
homicidas, incendiarios, raptores y corruptores de doncellas; la segunda para los ladrones. Si el autor del robo
era un seor principal, se le labraba el rostro desde la barba hasta la frente. No utilizaron como pena; ni la
crcel, ni los azotes, pero a los condenados a muerte y a los esclavos fugitivos, se les encerraban en jaulas
de madera que servan de crceles. Las sentencias eran inapelables.
EL PUEBLO TARASCO: De las leyes penales de los tarascos, se tiene noticias de la crueldad de las penas.
El adulterio con alguna mujer del Soberano o Calzontzi, se castigaba no solo con la muerte del adultero, sino
que trascenda a toda la familia y sus bienes eran confiscados. Cuando un familiar del monarca llevaba una
vida escandalosa, se le mataba en unin de su servidumbre y se le confiscaban los bienes. Al forzador de
mujeres, le rompan la boca hasta las orejas, empalndolo despus hasta morir. El hechicero era arrastrado
vivo o se le lapidaba; a quien robaba por primera vez, generalmente se le perdonaba, pero si reincida era
despeado, dejando que su cuerpo fuera devorado por las aves.
EL PUEBLO AZTECA: El estudio del Derecho Penal de los Aztecas resulta de mayor importancia, ya que era
el imperio de ms relieve cuando la conquista habiendo alcanzado metas insospechadas en materia penal. En
el pueblo Azteca dos instituciones fueron de gran importancia: la religin y la tribu. El sacerdocio no estuvo
separado de la autoridad civil sino dependiente de ella y ambas se complementaban. Era muy importante la
dependencia a la tribu, ya que quienes violaban el orden social eran colocados en "status" de esclavos, y si
eran expulsados de la comunidad, significaba la muerte por tribus enemigas o por el propio pueblo. La
comisin de delitos se incremento a medida que la poblacin creci.
El pueblo Azteca era esencialmente guerrero y educaba a sus jvenes para el servicio de las armas, lo que
ocasionaba frecuentes derramamientos de sangre entre ellos mismos, con la consecuente merma de
la fuerza guerrera.
El Derecho Penal Azteca era severo en exceso, principalmente con relacin a los delitos que hacan peligrar
al estado o a sus gobernantes.
Los aztecas conocieron la diferencia entre delitos dolosos y culposos; las circunstancias atenuantes y
agravantes de la pena, las excluyentes de responsabilidad, la acumulacin de sanciones, la reincidencia, el
indulto y la amnista.
Las penas consistan en: destierro, penas infamantes, prdida de la nobleza, suspensin y destitucin
del empleo, esclavitud, arresto, prisin, demolicin de la casa del infractor, corporal, pecuniaria y de muerte,
etc.
DERECHO PENAL COLONIAL: La conquista contacto al pueblo espaol con los conjuntos aborgenes;
relacin en la que los europeos fueron los amos y los indios los siervos; por ms que en las leyes dictadas
para regir en la Nueva Espaa, se declaraba que los indios eran hombres libres y se dejara abierto el camino
para su emancipacin y elevacin social por medio del trabajo, el estudio y la virtud, por lo que la legislacin
de la Nueva Espaa fue netamente Europa.
Se puso en vigor la legislacin de Castilla, conocida con el nombre de Leyes de Toro. A pesar de que en 1596
se realizo la recopilacin de las Leyes de Indios, en materia jurdica reinaba la confusin y se aplicaban el
Fuero Real, las Partidas, las Ordenanzas Reales de Castilla, las de Bilbao, los Autos acordados, la Nueva y
Novsima Recopilaciones y otras Ordenanzas en diversas materias dictadas para la colonia.
La legislacin Colonial tenda a mantener las diferencias de Castas, por ello en materia penal haba un cruel
sistema intimidatorio para los negros, mulatos y castas, con procedimientos sumarios y penas graves para los
infractores sumarios y penas graves para los infractores.
Para los indios las leyes fueron ms benvolas y los delitos cometidos contra ellos, deban ser castigados con
mayor rigor que en otros casos.
MEXICO INDEPENDIENTE: La grave crisis producida en todos los rdenes por la Guerra de Independencia,
motiv el pronunciamiento de disposiciones que vinieran a remediar en lo posible la difcil situacin; se
procur organizar a la polica, reglamentar la portacin de armas, el consumo de alcohol y combatir la
vagancia, la mendicidad, el robo y el asalto; posteriormente en 1838, se convoc a un referndum nacional, a
efecto de determinar si se creaban leyes secundarias relativas a las diversas materias, o bien seguiran
aplicndose las leyes espaolas. El resultado fue que quedaran en vigor las existentes durante la dominacin
para hacer frente a los problemas. De esta manera la poca vivi una legislacin fragmentaria y dispersa, sin
intento de formacin de un orden jurdico total, ya que las diversas Constituciones que se sucedieron, ninguna
influencia tuvieron sobre el desarrollo de la Legislacin Penal.
La primera Codificacin Penal de la Repblica se expidi en el Estado de Veracruz por decreto del 8 de
Abril de 1835. Posteriormente se formul el Cdigo Penal para el Distrito y Territorio de Baja California en
materia comn y para toda la Repblica en materia Federal, el cual inici su vigencia el da 1 de Abril de
1872. A este Cdigo se le conoce por el Cdigo de 71 o Cdigo de Martnez Castro, el cual estuvo vigente
hasta 1929.
En 1903, el General Porfirio Daz design una comisin precedida por el Lic. Manuel S. Macedo, para revisar
la legislacin penal; los trabajos se terminaron en 1912 sin que el proyecto saliera a la luz, ya que el pas
estaba en plena revolucin.
Durante el mandato del Lic. Emilio Portes Gil, se expidi el Cdigo de 1929, conocido como Cdigo
Almaraz, que sigui las orientaciones de la Escuela Positivista; sin embargo, pueden sealarse varios aciertos
entre los cuales destaca la supresin de la Pena Capital y la aplicacin elstica de las sanciones, ya que se
establecieron mnimos y mximos para cada delito. Sin embargo, este cdigo tuvo efmera vigencia, ya
que solo rigi del 15 de diciembre de 1929 al 16 de septiembre de 1931.
Al da siguiente, el 17 de septiembre de 1931, entr en vigor el que rige en la actualidad, fue promulgado
por el Presidente Ortiz Rubio el 13 de Agosto de 1931 con el nombre de "Cdigo Penal para el Distrito y
Territorios Federales en materia de fuero comn y para toda la Repblica en materia de fuero Federal". Hasta
el momento este Cdigo ha sufrido mltiples reformas, como la de 1951, la de 1983, y se han elaborado
tambin 3 anteproyectos de Legislacin Penal tipo, con el propsito de que se adoptara por todas las
entidades federativas, de fecha diciembre de 1963 sin que ninguno de los 3 intentos haya sido aprobado, por
lo que sigue en vigor el Cdigo de 1931.
DE LAS ESCUELAS PENALES
LA ESCUELA CLASICA: Se denomina as, ya que el positivista Enrique Ferri le adjudic ese nombre con
nimo de crtica despectiva, para significar lo viejo, lo caduco. Representa una poderosa corriente
de Pensamiento Cientfico Penal y se inici a partir de la publicacin del libro de Beccaria (1764) que vena a
dar nacimiento a las nuevas ideas sobre el delito y la pena.
Entre los pensadores ms notables de esta corriente encontramos a:
MANUEL KANT: Para quien la pena es un imperativo categrico, una exigencia de la razn y de la justicia y
consecuencia jurdica del delito realizado, afirma tambin que "el mal de la pena debe ser igual al mal del
delito".
ROMAGNOSI: Para quien "el Derecho Penal es un derecho de defensa que debe ejercitarse mediante la
punicin de los delitos pasados, para conjurar el peligro de los delitos futuros, por ser el delito contrario al
derecho de los hombres".
HEGEL: Para quien "el delito es negacin del derecho y la pena es negacin del delito".
VON FUERBACH: Para quien "no hay delito, ni pena, si no hay una ley que los precise, anterior al hecho
ilcito cometido".
FRANCISCO CARRARA: El ms grande representativo de esta corriente de pensamiento, (1805-1888) quien
es considerado el padre de la Escuela Clsica del Derecho Penal, porque dio una sistematizacin impecable.
Carrara sostiene "que el derecho es connatural al hombre; Dios lo dio a la humanidad".
La ciencia del Derecho Criminal es una serie de razones emanadas de la ley moral, preexistente a las leyes
humanas.
El delito es un Ente Jurdico que tiene dos fuerzas esenciales:
1. Una voluntad inteligente y libre
2. Un hecho exterior lesivo del Derecho y peligroso para l mismo.
La pena con el mal que inflige al culpable, no debe exceder a las necesidades de la tutela jurdica, si excede,
ya no es proteccin del derecho, sino violacin del mismo.
La imputabilidad penal se funda en el principio del "libre albedro".
El mtodo utilizado por la Escuela Clsica es el mtodo deductivo de investigacin cientfica, es el adecuado,
ya que el estudio del Derecho no puede plegarse a los sistemas de las ciencias naturales; las cuales
obedecen a relaciones causales y a leyes naturales, cuyo contenido expresa un "tiene que ser" ya que su
relacin es precisa en cuanto a causa y efecto. El estudio del Derecho pertenece al campo de la conducta de
los individuos y tiene propsitos ordenadores de esa conducta, presentndose como un conjunto
de normas que expresan "un debe ser" aunque en la realidad la conducta de los hombres, dado su libre
albedro acta contraria a ese "debe ser" que representa normas.
CONCEPCIONES O TENDENCIAS DENTRO DE LA ESCUELA CLASICA: Los postulados que sustenta la
Escuela Clsica son los siguientes:
1. IGUALDAD.- El hombre ha nacido libre e igual en derechos.
2. LIBRE ALBEDRIO.- Si todos los hombres son iguales; en todos ellos se ha depositado el bien y el mal;
pero tambin se les ha dotado de capacidad para elegir entre ambos caminos, y si se ejecuta el mal, es
porque se quiso y no porque la fatalidad de la vida haya arrojado al individuo a su prctica.
3. ENTIDAD DELITO.- El Derecho Penal debe volver sus ojos a las manifestaciones externas del acto, a
lo objetivo; el delito es un ente jurdico, una injusticia; solo al derecho le es dable sealar las conductas
delictuosas.
4. IMPUTABILIDAD MORAL.- Si el hombre est facultado para discernir entre el bien y el mal y ejecuta ste;
debe responder de su conducta, dada su naturaleza moral, por tal motivo no se le podr pedir cuentas de un
resultado daoso, del cual sea causa puramente fsica, sin haber sido causa moral.
5. PENA PROPORCIONAL AL DELITO.- Las penas debern ser proporcionales a la gravedad del delito
cometido.
6. METODO DEDUCTIVO.- Teolgico, es decir, finalista propio de las ciencias culturales.

Segn Carrara, para que el delito exista, precisa de un sujeto moralmente imputable; que el acto tenga
un valor moral, que derive de l un dao social y se halle prohibido por una Ley Positiva.
DEFINICION CLSICA DEL DELITO: Es la infraccin de la ley del Estado promulgado para proteger
la seguridad de los ciudadanos, resultante de un acto externo del hombre, positivo o negativo; moralmente
imputable y polticamente daoso.
ESCUELA POSITIVISTA: Nace a consecuencia del auge alcanzado por las ciencias naturales y los estudios
Filosficos y Cientficos que se hicieron sentir en todas las disciplinas culturales. Esta corriente surgi como
negacin rotunda de las concepciones anteriores de la Escuela Clsica, cuyo idealismo y abstraccin fueron
combatidos por los positivistas quienes pretendieron cambiar el criterio represivo, suprimiendo la
fundamentacin objetiva del delito para dar preponderante estimacin a la personalidad del delincuente.
Todo el pensamiento cientfico debe descansar en la experiencia y la observacin y se fundamenta
en tesis materialistas de que no existe ningn conocimiento ms all de lo que se pueda percibir con los
sentidos; por lo cual el mtodo seguido en sus investigaciones es el inductivo, el cual es aplicado en
la investigacin de la naturaleza, basndose en la observacin y la experimentacin, para luego inducir las
reglas generales.
Entre los fundadores de la Escuela Positiva del Derecho Penal destacan principalmente:
CESAR LOMBROSO: Sostuvo que las caractersticas del criminal principalmente eran un ser activo, con
regresin al salvaje, un epilptico, un loco moral.
ENRIQUE FERRI: Modifica la doctrina de Lombrozo y estima que si la conducta humana se encuentra
determinada por instintos heredados, tambin debe tomarse en consideracin "El Medio Ambiente" que rodea
al individuo; en el delito tambin concurren causas sociolgicas.
RAFAEL GAROFALO: Es quien con ms sentido jurdico pretendi dar contextura jurdica a las concepciones
positivistas, haciendo la distincin entre el Delito Natural y el Delito Legal y Artificial.
DELITO NATURAL.- Se entiende como la violacin de los sentimientos altruistas de piedad y de probidad, en
la medida media que es indispensable para la adaptacin del individuo a la colectividad.
DELITO LEGAL O ARTIFICIAL.- Es la actividad humana que, contrariando la ley penal, no es lesivo de los
sentimientos de piedad y probidad.
Para Garfalo, lo fundamental del delito es la oposicin a las condiciones bsicas indispensables para la vida
gregaria.
Entre las concepciones comunes que sustenta la Escuela Positivista son:
1. El punto de mira de la justicia penal es el delincuente; el delito no es sino un sntoma revelador de su
estado peligroso.
2. La sancin penal, para que derive del principio de Defensa Social, debe estar proporcionada y ajustada al
estado peligroso y no a la gravedad objetiva de la infraccin.
3. El mtodo es el inductivo-experimental.
4. Todo infractor de la Ley Penal, responsable moralmente o no tiene responsabilidad legal.
5. La pena posee una eficacia muy restringida, importa ms la prevencin que la represin de los delitos, y por
lo tanto importan ms las medidas de seguridad que las penas mismas.
6. El juez tiene la facultad para determinar la naturaleza delictuosa del acto y para establecer la sancin,
imponindola con duracin indefinida para que pueda adecuarla a las necesidades del caso.
7. La pena como medida de defensa, tiene por objeto la reforma de los infractores re adaptables a la vida
social y la segregacin de los incorregibles.
El positivismo ha cado en desuso como sistema jurdico, ya que los positivistas no elaboraron Derecho, sino
Ciencias Naturales, a pesar de haber credo construir lo jurdico; no obstante se reconoce que los positivistas
aportaron el mrito de insistir sobre la importancia que el factor personal tiene en el desarrollo de la
criminalidad, basado en:
1. El delincuente es siempre un hombre, un ser humano.
2. Entre los delincuentes existe un nmero de anormales mucho mayor de lo que antes se crea.
TENDENCIAS ECLECTICAS.- En la lucha entre las dos corrientes, la clsica y la positivista,
surgieron teoras que aceptaron solo parcialmente sus postulados: la Terza Scoula en Italia y la Escuela
Sociolgica o joven Escuela en Alemania.
La Terza Scoula.- Encuentra su formacin en las teoras de Alimena y Canivale y constituye una postura
Eclctica entre la Escuela Clsica y el Positivismo. Niega el libre albedrio y concibe el Delito como fenmeno
individual y social, inclinndose hacia el estudio cientfico del delincuente, al tiempo que propala las
conveniencias del mtodo inductivo.
Rechaza la naturaleza morbosa del delito y el criterio de la Responsabilidad Legal y acepta el principio de la
Responsabilidad Moral; distingue entre delincuentes imputables e inimputables, aun cuando niega que el
delito sea un acto ejecutado por un ser dotado de libertad.
Principios bsicos de la Terza Scoula:
1. Imputabilidad basada en la dirigibilidad de los actos del hombre. (solo son imputables los capaces de sentir
la amenaza de la pena).
2. La naturaleza de la pena radica en la coaccin psicolgica.
3. La pena tiene como fin la defensa social.
Franz Von Liszt.- Sostuvo que el delito no es resultante de la libertad humana, sino de factores individuales,
fsicos y sociales, as como de causas econmicas. La pena es necesaria para la seguridad en la vida social,
porque su finalidad es la conservacin del orden jurdico.
LA DIRECCION TECNICO JURIDICA.- Rocco, Manzini, Massari, Bataglini, Vanini, etc. Sostiene que solo
el Derecho Positivo constituye el objeto de una ciencia jurdica. El Derecho Penal debe reducirse al
conocimiento cientfico de los delitos y de las penas, que no debe pretender la indagacin
de principios filosficos.
La pena es un instrumento para lograr no nicamente la prevencin general o especial de los delitos, sino la
readaptacin del delincuente; de esa forma, la pena cumple su funcin defensora del orden jurdico.
Segn Cuello Caln, su objeto se limita al Derecho Positivo Vigente, a elaborar tcnicamente los principios
fundamentales de sus instituciones y a aplicar e interpretar ese Derecho.
TEORIA DE LA LEY PENAL
LAS FUENTES DEL DERECHO PENAL:
FUENTE.- Resulta ser "el sitio de donde brota, de las profundidades de la vida social, las disposiciones
jurdicas hasta alcanzar la superficie del Derecho".
FUENTE REAL.- Conjunto de razones determinantes del contenido de las normas jurdicas. (Las causas que
impulsaron al legislador a darle vida a la norma).
FUENTE FORMAL.- El proceso histrico de manifestacin de las normas jurdicas. (Se trata de
los medios para conocer el derecho, la ley, costumbre, jurisprudencia y doctrina).
FUENTE HISTORICA.- Medios materiales que nos permiten conocer el derecho vigente en el pasado.
(Libros, documentos, papiros, inscripciones, etc., siempre que tengan el texto de una ley).
En nuestro sistema de derecho, solo es fuente del Derecho Penal, directa e inmediata la Ley.
La Garanta de Legalidad se instituyo por primera vez en la Carta Magna, expedida por Juan
Sin Tierra en Inglaterra (1215), en donde prohibi la imposicin de penas sin previo juicio.
Posteriormente Beccaria declarara que solo las leyes pueden decretar las penas para los delitos y stos
deben ser establecidos por el Legislador. As pues, el derecho a castigar del Estado, se encuentra delimitado
por la Ley Penal, nica fuente del Derecho Represivo y garanta del delincuente; quien no puede verse
sancionado por actos que la ley de manera expresa no haya previsto como delictuosos. Existen mltiples
disposiciones penales en otros Cuerpos Legislativos: Cdigo Hacendario, Cdigo de Justicia Militar, La Ley
Federal, La Ley de Vas Generales de Comunicacin, etc.
INTERPRETACION DE LA LEY PENAL.- Se entiende en razn de diversas formas o clases, atendiendo a
diversos criterios, como son:
1. Por los sujetos que la realizan.- Se divide en:
a. Privada o Doctrinal.- Es la realizada por los particulares o los estudiosos del Derecho.
b. Judicial.- La llevan a cabo los rganos judiciales en su tarea de impartir justicia; para lograrla debern
atenerse al texto legal y si surge duda debern tomar en cuenta la interpretacin legislativa, si la hubiere o
bien interpretar el propsito y voluntad de la norma, que no describa con claridad el contenido.
c. Autentica o Legislativa.- Es la que lleva a cabo el Legislador, para precisar el sentido de las leyes que
dicta; puede ser contextual o posterior, segn la realice en el mismo texto legal o bien a travs de otra u otras
normas aclaratorias en el mismo Cuerpo Legal o en una ley diferente, alusiva a la que se pretende
desentraar.
2. Con relacin a los medios o mtodos empleados:
a. Gramatical.- Consiste en atender el estricto significado de las palabras empleadas por el Legislador al
expedir el texto legal.
b. Lgica.- Tiene por objeto determinar el verdadero sentido de la Ley, mediante anlisis del texto legal, a
travs del estudio de la exposicin de motivos y de las actas de los trabajos preparatorios.
3. Por sus resultados:
a. Declarativa.- Si a juicio del intrprete las palabras usadas en el texto significan exactamente lo que la ley
expresa en cuanto a entendimiento idiomtico o palabras empleadas: cuando se establece la conformidad de
la letra de la ley con la voluntad de sta.
b. Extensiva.- Si las palabras empleadas en el precepto expresan menos que la voluntad de ley; es ms
amplio el mbito de disposicin de la ley.
c. Restrictiva.- Cuando las palabras que describen la ley expresan ms de lo que en realidad la misma ley
establece: cuando se descubre que las palabras tienen mayor vaguedad o amplitud de lo que en realidad es la
intencin propia de la ley.
d. Progresiva.- Cuando atiende a elementos cambiantes de cultura, costumbres y de medio social,
comprendidos en la ley o supuestos por ella y evoluciona de acuerdo con esos factores, aun cuando
la redaccin del precepto permanezca inalterada.
DE LOS AMBITOS DE VALIDEZ DE LA LEY PENAL
VALIDEZ MATERIAL DE LA LEY PENAL:- Los Estados federados convienen en que la Federacin
determine de manera taxativa las acciones delictivas que sern sancionadas por las leyes penales federales,
y cules les reserva para sancionarlas conforme a las leyes penales locales.
Derecho Penal Militar.- Existe una reglamentacin especial para la materia militar, en relacin con los delitos
cometidos por elementos del ejrcito en activo, y siempre que la conducta contravenga las normas de la
disciplina del mismo ejrcito.
VALIDEZ ESPACIAL DE LA LEY PENAL.- Las leyes penales no obligan ms all del territorio del Estado que
las dict.
Aspecto positivo: la ley penal es aplicable a todos los estantes de un pas.
Aspecto negativo: la ley penal no se aplica a nadie fuera de dicho territorio.
Principio Territorial.- Sustenta que la ley deba aplicarse nicamente dentro del territorio del estado que la
expidi, sin importar la nacionalidad de los sujetos a quienes haya de imponerse.
Principio Personal.- Dice que es aplicable la ley de la nacin a la que pertenezca el delincuente, con
independencia del lugar de realizacin del delito.
Principio Real.- Atiende a los intereses jurdicamente protegidos y por ello es aplicable la ley adecuada para
la proteccin de los mismos intereses jurdicos violados.
Principio Universal.- Sostiene que todas las naciones tendrn derecho de sancionar a los autores de
determinados delitos, cometidos en territorio propio o ajeno, en tanto estuviera a su alcance el delincuente.
LA EXTRADICION.- El responsable de una conducta delictuosa, debe ser juzgado y sancionado en el lugar
en donde ejecut el acto violatorio de los intereses tutelados por el derecho; ah es el sitio donde tiene eficacia
la ejemplaridad de la pena, y donde normalmente existen las pruebas para la instauracin del proceso
respectivo.
Definicin de EXTRADICION.- Es el acto por el cual, un gobierno entrega a un individuo refugiado en su
territorio, al gobierno de otro pas que lo reclama por razn de delito, para que sea juzgado, y si ya fue
condenado, para que se ejecute la pena o la medida de seguridad impuesta.
Clausula del Atentado.- cuando se trata de un atentado contra un Jefe de Estado o sus familiares ms
prximos.
Requisitos o clausulas de convenios de extradicin entre Mxico y Pases Europeos y americanos:
1. Que se trate de delitos del orden comn y tambin federal.
2. Que sean punibles en ambos estados.
3. Que tengan sealada una pena mayor de un ao.
4. Que se persigan de oficio (se excluyen los de querella).
5. Que no haya prescrito la accin persecutoria.
6. Que los delincuentes no hayan tenido la condicin de esclavos en el pas que los reclama.
7. Que no se trate de nacionales, ni de naturalizados despus de 2 aos de haber recibido la carta de
naturalizacin.
8. Que no sean delincuentes polticos.
Extradicin Inter Regional.- Todos los Estados miembros estn obligados, de acuerdo al artculo 119
Constitucional a entregar sin demora a los criminales de otros Estados a las autoridades que los reclaman.
La expulsin.- Los pases estn facultados para expulsar de su territorio a extranjeros; cuando los juzguen
conveniente y sin necesidad de previo juicio.
VALIDEZ TEMPORAL DE LA LEY PENAL.- Irretroactividad de las leyes penales: Las acciones delictivas
sern sancionadas por la ley penal vigente al momento de ser cometidas.
La iniciacin de las leyes queda supeditada al acto de su publicacin en la que se establece la fecha a partir
de la cual entrarn en vigor; a falta de declaracin expresa, la nueva ley entrar en vigor tres das despus de
su publicacin en el Diario Oficial.
El artculo 14 establece de manera terminante: "A ninguna ley se dar efectos retroactivos en perjuicio
de persona alguna". La Constitucin prohbe la retroactividad perjudicial pero no se opone a la misma si esta
beneficia.
VALIDEZ PERSONAL DE LA LEY PENAL.- Ninguna condicin personal puede oponerse a la aplicacin
indistinta de las leyes penales. El artculo 1, 12 Y 13, sealan las garantas de igualdad y libertad para
todos.
El principio de igualdad seala que todos los hombres deben ser iguales frente a la ley. "Nadie puede ser
juzgado por leyes Privativas, ni por Tribunales Especiales". Slo por pertenecer a ciertos rganos del
Estado, se establece la necesidad de un procedimiento especial para la aplicacin de la ley penal, pero no
deja de aplicarse. FUERO o Declaracin d Procedencia.
Responsabilidad Poltica.- La fraccin I del artculo 109 Constitucional, dice que se sancionara mediante
Juicio Poltico a los Servidores Pblicos que enumera el artculo 110:
1. los Funcionarios Federales, cuando incurran en actos u omisiones que redunden en perjuicio de los
intereses pblicos fundamentales o de su buen despacho.
2. Los Gobernadores, Diputados Locales y Magistrados, por violaciones graves a la Carta Magna y a las
Leyes Federales; as como por el manejo indebido de recursos federales.
Las nicas sanciones que pueden imponerse mediante el Juicio Poltico son:
1. Destitucin del Servidor Pblico.
2. Inhabilitacin para desempear funciones, cargos o comisiones de cualquier naturaleza en el Servicio
Pblico.
El Artculo 110 dispone que la Cmara de Diputados proceder a hacer la acusacin por mayora absoluta
ante la Cmara de Senadores, la cual erigida en gran jurado, aplicar la sancin mediante resolucin de las
dos terceras partes de sus miembros presentes con audiencia del acusado. Las declaraciones y resoluciones
de la Cmara de Diputados y Senadores son inatacables.
RESPONSABILIDAD ADMINISTRATIVA: de los servidores pblicos se genera por conductas que afecten la
legalidad, honradez, lealtad, imparcialidad y eficacia de su encomienda.
Corresponde a la ley secundaria; generalmente a las leyes o reglamentos orgnicos de las diversas
instituciones pblicas.
RESPONSABILIDAD PENAL.-El artculo 111 enumera a ciertos servidores pblicos que no es dable
perseguir y sancionar, sino mediante el desafuero previo o DECLARACION DE PROCEDENCIA y al efecto
pueden sealarse tres categoras de funcionarios con perfiles diferentes:
Primera Categora.- La integran los funcionarios Federales de Alta jerarqua y que son responsables
penalmente de los delitos que cometan durante sus cargos. La Cmara de Diputados, por mayora absoluta,
declara si hay o no, lugar a proceder contra el inculpado. En caso afirmativo el funcionario quedar separado
de su cargo y disposicin de las autoridades competentes para el proceso penal respectivo.
Segunda Categora.- La integran los funcionarios locales de alta jerarqua, como Gobernadores, Diputados
Locales y Magistrados de los Tribunales Superiores de Justicia de los Estados. Las legislaturas de los
Estados resolvern sobre la "Declaracin de procedencia".
Tercera Categora.- Solamente se incluye el Presidente de la Repblica, quien durante el tiempo de su cargo,
solo podr ser acusado de "traicin a la patria" y "delitos graves del fuero comn", as lo establece el artculo
108 constitucional. Solo habr lugar a acusarlo ante la Cmara de Senadores, instituida en gran jurado,
actuando la Cmara de Diputados, como rgano acusador, resolviendo la primera en los trminos del artculo
110 Constitucional y con base a la Legislacin Penal.
TEORIA DEL DELITO
DELITO.- deriva del verbo latino "delinquere": abandonar, apartarse del buen camino, alejarse del sendero
sealado por la ley.
Carrara define el delito.- "como la infraccin de la ley del estado; promulgada para proteger la seguridad de
los ciudadanos, resultante de un acto externo del hombre positivo o negativo, moralmente imputable y
polticamente daoso".
Para Garfolo.- es la violacin de los sentimientos de piedad y de probidad posedos por una poblacin en la
medida que es indispensable para la adaptacin del individuo en sociedad.
En el Cdigo Penal del Estado.- acto de omisin que concuerda exactamente con la conducta que, como tal,
se menciona expresamente en este cdigo o en las leyes especiales del estado.
En La ley Penal.- "es el acto u omisin que sancionan las leyes penales". Para su estudio en el aspecto
jurdico-sustancial existen dos sistemas:
1. El sistema Unitario o Totalizador.- el delito no puede dividirse, ni para su estudio porque forma un todo
orgnico, un concepto indisoluble.
2. El Sistema Analtico o Atomizador.- el delito si puede dividirse o estudiar, por sus elementos constitutivos
sin dejar de establecer que el delito representa una unidad.
Para Mezger.- Delito es la accin humana, antijurdica, tpica, culpable y punible.
Para Cuello Colon.-.- Delito es la accin humana, antijurdica, tpica, culpable y punible.
Para Jimnez Azua.- Delito es el acto tpicamente antijurdico, culpable, sometido a veces a condiciones
objetivas de penalidad, imputable a un hombre sometido a una sancin penal.
OPOSICION OBJETIVA.- ya est reglamentada. Es la llamada antijuricidad, porque el hecho es su fase
externa, tangible, pugna con el orden jurdico positivo.
OPOSICION SUBJETIVA.- Se tiene que cumplir. Llamada culpabilidad, consiste en la rebelda anmica del
sujeto.
FACTORES DEL DELITO:
1. Si hay conducta.
2. Tipicidad.- lo que ya este escrito. Si la conducta se amolda al tipo legal.
3. Antijuricidad.- Si la conducta tpica esta o no protegida por una justificante o bien transgrede el orden
jurdico positivo.
4. Imputabilidad.- Investigar si en la conducta existe la capacidad intelectual y volitiva (voluntad) del agente
activo.
5. Culpabilidad.- Indaga si el autor de la conducta tpica y antijurdica, que es imputable, obro con
conocimiento y voluntad (con intencin).
ASPECTOS POSITIVOS:
Conducta (accin u omisin)
Tipicidad
Antijuricidad
Imputabilidad
Culpabilidad
Condicionalidad objetiva
Punibilidad
ASPECTOS NEGATIVOS:
Falta de accin
Ausencia de tipo o tipicidad
Causas de justificacin
Causas de inimputabilidad
Causas de inculpabilidad
Falta de condicin objetiva
Excusas absolutorias
CLASIFICACION DE LOS DELITOS
1. EN VIRTUD DE SU GRAVEDAD:
a. Bipartita.- Los delitos y las Faltas o Contravenciones.
b. Tripartita.-
i. Crmenes: Los atentados contra la vida y los derechos naturales del hombre.
ii. Delitos: las conductas contrarias a los derechos nacidos del contrato social, ejemplo: Derecho
de Propiedad.
iii. Faltas o Contravenciones: que son las infracciones a los reglamentos de Polica y Buen Gobierno.
2. SEGN LA FORMA DE LA CONDUCTA DEL AGENTE:
a. Los de Accin.- Se cometen mediante un comportamiento positivo del sujeto, violando con ello una ley
prohibitiva.
b. Los de Omisin.- Abstencin del agente, en la no- ejecucin de algo ordenado por la laye, violando as
una ley dispositiva.
a. Los de Simple Omisin.- falta de una actividad jurdicamente ordenada.
b. Los de Comisin por Omisin.- aquellos en los que el agente decide no actuar y por esa inaccin se
produce el resultado material.
3. POR EL RESULTADO:
a. Delitos Formales.- aquellos en los que se agota el tipo penal con la sola accin u omisin del agente
activo, no siendo necesario en su integracin algn resultado daoso.
b. Delitos Materiales.- Son aquellos en los cuales para su integracin, se requiere el resultado daoso.
4. POR LA LESION QUE CAUSAN:
a. Delitos de Dao.- aquellos que a su consumacin causan un dao directo y efectivo en intereses
jurdicamente protegidos por la norma penal violada.
b. Delitos de Peligro.- aquellos que no causan dao directo, pero ponen en peligro los bienes tutelados
jurdicamente. Abandono de personas.
5. POR SU DURACION: art. 7.
a. Instantneos.- cuando la consumacin se agota en el mismo momento en que se han realizado todos sus
elementos constitutivos.
b. Permanentes.- Cuando despus de consumado, sigue produciendo sus efectos.
c. Continuados.- cuando el hecho que lo constituye implica una pluralidad de acciones u omisiones de la
misma naturaleza, procedentes de idntica intencin del sujeto, que violen el mismo precepto legal en
perjuicio del mismo ofendido.
6. POR EL ELEMENTO INTERNO O CULPABILIDAD:
a. Dolosos.- Cuando se dirige la voluntad consciente a la realizacin del hecho tpico y antijurdico.
b. Culposos.- Cuando se comete sin dolo, es decir, sin la voluntad de daar; sin embargo, por imprudencia o
negligencia se ha dicho resultado.
c. Preterintencional.- Cuando el resultado sobrepasa la intencin.
7. DELITOS SIMPLES Y COMPLEJOS:
a. Simples.- aquellos en los cuales la lesin jurdica es nica. Homicidio.
b. Complejos.- aquellos en que la figura jurdica consta de la unificacin de dos o ms infracciones,
cuya fusin, da nacimiento a una figura delictiva nueva, superior en gravedad a las que la componen, tomadas
aisladamente.
8. POR LA FORMA DE SU PERSECUCION:
a. Delitos Privados o de Querella Necesaria.- solo si lo manifiesta el ofendido a la autoridad: no afectan el
Orden Social.
b. Delitos Perseguibles Previa Denuncia o Perseguibles de Oficio.- cualquier persona puede formular la
denuncia, la autoridad est obligada a actuar por mandato legal con independencia de la voluntad de los
ofendidos. Agravian el Orden Social.
9. POR EL NUMERO DE SUJETOS QUE SE REQUIEREN PARA SU CONSTITUCION.
a. Delitos Unisubjetivos.- los que no requieren la pluridad de sujetos para su constitucin: robo, homicidio,
violacin.
b. Delitos Plurisubjetivos.- se requiere de la pluridad de sujetos: pandillerismo, adulterio.
10. POR EL NUMERO DE ACTOS QUE SE REQUIEREN PARA SU CONSTITUCION.
a. Unisubsistentes.- aquellos en que con un solo acto u omisin se satisface el tipo penal: robo, homicidio,
violacin.
b. Plurisubsistentes.- requieren de una pluridad o reiteracin de los mismos actos u omisiones, que pueden
ser dos o ms: corrupcin de menores.
11. DELITOS COMUNES, FEDERALES, OFICIALES, MILITARES Y POLITICOS.
a. Delitos Comunes.-se formulan en leyes dictadas por las Legislaturas de los Estados.
b. Delitos Federales.- se formulan en leyes expedidas por el Congreso de la Unin.
c. Delitos Oficiales.- son los que comete un empleado o funcionario pblico en el ejercicio de sus funciones.
d. Delitos Militares.- afectan la disciplina del Ejrcito.
e. Delitos Polticos.- son los cometidos contra la seguridad del Estado.
LA CONDUCTA Y SUS AUSENCIA
CONCEPTO DE CONDUCTA.- comportamiento humano voluntario, positivo o negativo; encaminado a un
propsito.
OBJETOS DEL DELITO.-
Objeto Material del Delito.- lo constituye la persona o cosa sobre quien recae el dao o peligro; la persona o
cosa sobre la que se concreta la accin delictuosa.
Objeto Jurdico del Delito.- es el "bien jurdico" protegido por la ley y que el "hecho" o la omisin criminal
lesionan.
EL ACTO O LA ACCION "STRICTU SENSU".- Es todo hecho humano voluntario, todo movimiento voluntario
del organismo humano, capaz de modificar el mundo exterior o de poner en peligro dicha modificacin. Con
los delitos de accin se infringe una ley prohibitiva. Los elementos de la accin son:
1. Una manifestacin por voluntad (conducta)
2. Un resultado
3. Una relacin de causalidad.
LA OMISIN.- Radica en abstenerse de obrar, simplemente en dejar de hacer lo que se debe ejecutar. Es la
forma negativa de la accin. Con los delitos de omisin de infringe una ley dispositiva. Los elementos de la
omisin son:
1. Una manifestacin de voluntad (no actuar)
2. Inactividad.- la voluntad encaminada a no efectuar la accin ordenada por el derecho.
AUSENCIA DE CONDUCTA.- Es uno de los aspectos negativos del delito, ya que si falta accin u omisin
humana, el delito no se integrar.
LA TIPICIDAD Y SU AUSENCIA
TIPICIDAD.- Elemento esencial del delito. Es el encuadramiento exacto de una conducta, con
la descripcin hecha en la ley. Es la adecuacin de la conducta al tipo legal.
Definicin de Tipo Penal.- Es la conducta moral y socialmente reprobable, que el legislador incluye en el
catlogo de los delitos.
ATIPICIDAD.- Es la ausencia de adecuacin de la conducta al tipo penal. Si la conducta no es tpica jams
podr ser delictuosa.
AUSENCIA DE TIPO.- el legislador omiti describir una conducta moral y socialmente reprobable en el
catalogo de delitos.
AUSENCIA DE TIPICIDAD.- Surge cuando existe el tipo, pero no se amolda a l la conducta realizada por el
agente activo, ejemplo: cpula con mujer pber, mayor de 18 aos; casta y honesta; obteniendo su
consentimiento mediante el engao.
LA ANTIJURICIDAD
ANTIJURICIDAD.- Consiste en la conducta externa del individuo, que es puramente objetiva y que viola el
valor o bien protegido por las normas penales.
AUSENCIA DE ANTIJURICIDAD.- son las causas de justificacin en la antijuricidad.
CAUSAS DE JUSTIFICACION.- Son aquellas condiciones que tienen el poder de excluir la antijuricidad de
una conducta tpica; recaen sobre la accin realizada y son de naturaleza material, objetiva; se refieren al
hecho, no al sujeto. Las causas de justificacin previstas para el Estado de Jalisco estn en el 13 fraccin III
del Cdigo Penal.
CAUSAS DE INCULPABILIDAD.- Son de naturaleza subjetiva, personal e intransitiva; conducta capaz del
sujeto; respecto a la afectacin intelectual y volitiva con que acta, al realizar el hecho.
CAUSAS DE INIMPUTABILIDAD.- se refieren a la falta de capacidad psquica y fsica del sujeto, para obrar
penalmente, en diversa forma y grado.
Razn de ser de las causas de justificacin.- El estado excluye la antijuricidad, que en condiciones
ordinarias subsistira:
1. Cuando existe inters jurdico tutelado que proteger (porque el agente acta sin dolo).
2. Cuando concurriendo dos intereses jurdicamente tutelados, no pueden salvarse ambos y el Derecho opta
por la conservacin del ms valioso (principio del inters preponderante).
EL EXCESO: Cuando el sujeto activo rebasa los lmites de una conducta legitimada por una justificante,
emerge la ilicitud; pues mientras Las Causas de Justificacin, excluyen la Antijuricidad del comportamiento, el
exceso ya queda situado dentro del mbito delictuoso.
Las Causas de Justificacin previstas en el Cdigo Penal, Artculo 13 fraccin III son:
a) Obrar en cumplimiento de un deber o en el ejercicio de un derecho consignado en la ley. Polica
b) Contravenir lo dispuesto en la Ley Penal por un impedimento legtimo e insuperable. Deporte.
c) El Estado de Necesidad, cuando exista la urgencia de salvar bienes jurdicos propios o ajenos, en un
peligro real, grave e inminente, siempre que no exista otro medio producible y menos perjudicial.
d) Ocultar al responsable de un delito o los efectos, instrumentos del mismo, cuando se hiciere por inters
bastardo y siempre que trate de los ascendientes y descendientes consanguneos, afines o adoptivos, del
cnyuge, concubina o concubinario, o parientes colaterales por consanguinidad hasta el cuarto grado por
afinidad hasta el segundo y los que estn ligados con el delincuente por amor, respeto, gratitud o
estrecha amistad.
e) La Legtima Defensa de la Persona, honor, derechos o bienes del activo o de la persona; honor, derechos o
bienes de otro, entendindose que se encuentra en tal hiptesis, quien rechace una agresin actual, violenta o
ilegitima, que genere un peligro inminente.
Elementos de la Legtima Defensa:
a) Una agresin real, actual, violenta e ilegitima.
b) Un peligro inminente de dao, derivado de la agresin y sobre bienes jurdicamente tutelados.
c) Repulsa de dicha agresin.
La Legtima Defensa no operara en los siguientes casos: "No operar tal excluyente si el activo provoc la
agresin o la previ o pudo evitarla fcilmente por otros medios".
Operar Parcialmente dicha excluyente, si no hubo necesidad racional del medio empleado en la defensa o
si el dao que iba a causar el agresor era fcilmente reparable por otro medio o era notoriamente de poca
importancia, comparado con el que caus la defensa.
Se presumir que acta en Legtima Defensa quien de noche rechace un escalamiento o fractura de las
cercas, paredes o entradas de su casa o departamento habitado o de sus dependencias interiores. La misma
presuncin favorecer al que dae a un intruso que encontrar en la habitacin propia o familiar; o de aquella
persona a quien tenga obligacin de defensa o en el lugar donde se encuentren sus bienes propios o ajenos
que deba cuidar, siempre que la presencia del extrao ocurra de noche o en circunstancias que revelen la
posibilidad de una agresin por el intruso.
Casos en los cuales se considera como probable la Legtima Defensa:
a) Ria y Legtima Defensa (dos conductas antijurdicas)
b) Legtima Defensa contra el Exceso en la Legtima Defensa
c) Legtima Defensa Recproca
d) Legtima Defensa del Inimputable
e) Legtima Defensa contra Inimputables
LA IMPUTABILIDAD
DEFINICION DE IMPUTABILIDAD.- Es la capacidad de entender y de querer en el campo del Derecho Penal.
Es el conjunto de condiciones mnimas de salud y desarrollo mentales en el autor, en el momento del acto
tpico penal, que lo capacitan para responder por el mismo. Comnmente la Imputabilidad est determinada
por la edad, la salud y el desarrollo mental.
LA RESPONSABILIDAD.- Es la situacin jurdica en que se encuentra el individuo imputable de dar cuenta a
la sociedad y al estado, por el hecho ilcito realizado: as pues resulta ser una relacin entre el Sujeto y el
Estado; segn la cual, el Estado declara que el sujeto obr culpablemente y se hizo acreedor a las
consecuencias sealadas por la ley a su conducta; pero solo son responsables quienes, habiendo ejecutado
el hecho, estn obligados previa sentencia firme a responder de l.
LA INIMPUTABILIDAD.- constituye el factor o aspecto negativo de la Imputabilidad. Las causas
de Inimputabilidad son todas aquellas capaces de anular o neutralizar, ya sea el desarrollo o la salud de la
mente, en cuyo caso el sujeto carece de aptitud psicolgica para la delictuosidad. Las causas o razones que
generan las causas de inimputabilidad, son: la falta de salud mental y la falta de desarrollo mental. Artculo 13
Fraccin I.
DE LA CULPABILIDAD
CULPABILIDAD.- Es el nexo Intelectual y Emocional, que liga el sujeto con su acto. Genricamente consiste
en el desprecio del sujeto por el orden jurdico y por los mandatos y prohibiciones que tienden a constituirlo y
conservarlo. Desprecio que se manifiesta por franca oposicin en el dolo o indirectamente, por indolencia o
desatencin nacidos del desinters o sub estimacin del mal ajeno frente a los propios deseos, en la culpa.
FORMAS DE LA CULPABILIDAD:
a) EL DOLO.- cuando el agente activo dirija su voluntad consciente a la ejecucin del hecho tipificado en la
ley como delito. El agente activo, conociendo la significacin de su conducta, procede a realizarla.
b) LA CULPA.- cuando el agente, actuando sin intencin, cause un resultado daoso, pero por negligencia o
imprudencia, falta de cuidado, etc. El agente activo acta sin intencin de daar y acta sin precaucin, por
negligencia, sin prever un resultado previsible.
ELEMENTOS DEL DOLO:
1. Elemento tico.- Esta constituido por la consciencia de que se quebranta el deber.
2. El Volitivo o Psicolgico.- Consiste en la voluntad de realizar el acto; en la volicin del hecho tpico.
Tipos de DOLO:
Directo.- El resultado coincide con el propsito del agente activo. (Decide privar de la vida a otro y lo mata).
Indirecto.- El agente activo propone un fin y sabe que seguramente surgirn otros resultados delictivos. (para
dar muerte a quien va abordar un avin, coloca una bomba cerca del motor, con la certeza de que morirn
otros).
Indeterminados.- Intencin genrica de delinquir sin proponerse un resultado delictuoso en especial. (una
bomba en un centro comercial).
Eventual.- El agente activo se propone causar un dao pero existe la posibilidad o no, de que se causen otros
daos adicionales. (se quiere volar una fbrica, pero no hay seguridad de que mueran tambin los vigilantes al
hacer su ronda).
Los delitos pueden ser:
1. DELITOS DOLOSOS.- Cuando el agente activo quiere que se produzca total o parcialmente el resultado o
cuando acta o deja de hacerlo, pese al conocimiento de la posibilidad de que ocurra otro resultado cualquiera
de Orden Antijurdico.
2. DELITOS CULPOSOS.- Cuando se comete un resultado daoso sin intencin pero por imprudencia o
negligencia, etc.
En ausencia de DOLO o CULPA, no hay Culpabilidad y sin sta el delito no se integra.
LA CULPA.- Se considera que existe culpa cuando se realiza la conducta sin encaminar la voluntad a la
produccin de un resultado tpico pero sta surge a pesar de ser previsible y evitable, por no ponerse
en juego, las cautelas o precauciones legalmente exigidas por imprudencia o negligencia.
1. La Culpa consciente con previsin o presentacin.- Es cuando el agente ha previsto el resultado tpico
como posible, solo que no lo quiere y abriga la esperanza de que no suceda.
2. La Culpa inconsciente sin previsin o sin representacin.- Es cuando no se prev un resultado
previsible por negligencia o por imprudencia, impericia, etc.
LA INCULPABILIDAD.- Es la ausencia de los elementos esenciales de la culpabilidad: conocimiento o
voluntad. Artculo 13, fraccin II.
Diferencia entre miedo grave y temor fundado:

El error de Hecho Esencial e Invencible.
El contenido de esta eximente de Inculpabilidad es:
1. ES ERROR.- Porque el activo tiene un falso conocimiento de la verdad al actuar.
2. ES DE HECHO.- Porque el sujeto recae en el error al momento de actuar.
3. ES ESENCIAL.- porque el error versa sobre aspectos substanciales del hecho.
4. ES INVENCIBLE.- porque el sujeto no podra darse cuenta del error en que se encontraba por ningn
medio.
El Error de Hecho Esencial e Invencible se presenta en 2 formas:
1. ERROR DE TIPO.- Es cuando el sujeto cree que acta lcitamente; pero en realidad acta tpicamente.
2. ERROR DE PROHIBICION.- Es cuando el sujeto sabe que acta ilcitamente, pero se cree protegido por
una justificacin (causa de justificacin).
CONDICIONALIDAD OBJETIVA
CONDICIONALIDAD OBJETIVA.- Constituye el sexto de los elementos constituyentes del delito. Son
aquellos requisitos que excepcionalmente establece la ley, para que el delito se integre y la autoridad pueda
perseguir tanto el delito como a los delincuentes.
1. LA QUERELLA.- Consiste en la solicitud que el ofendido o sus legtimos representantes le hacen a la
autoridad, a efecto de pedirle que en virtud de un agravio o delito cometido en su contra; desean que se
proceda en contra de determinada persona o personas. Hasta en tanto la Querella no sea presentada o bien
se encuentre legitimada, la autoridad se encuentra imposibilitada para perseguir el delito y a los delincuentes.
2. LA DECLARACION JUDICIAL DE QUIEBRA.- En los casos que existan deudores, con
diversas obligaciones y que por su manifiesta incapacidad econmica, no puedan cumplir con ellas, se inicia
por parte de esos obligados, la suspensin de pagos, procediendo enseguida a hacer inventario y avalo de
los bienes que tenga el deudor para hacer frente a las obligaciones; pero en caso de que el obligado hubiera
procedido fraudulentamente en contra de sus acreedores ocultando bienes, o vendindolos a precios no
correspondientes, para simular su crisis financiera; hasta en tanto se declare la Declaracin Judicial
de Quiebra", los deudores podrn deducir las acciones penales en contra del deudor fraudulento.
FALTA DE CONDICIONALIDAD OBJETIVA.- Constituye el factor negativo del delito y anula el elemento
constitutivo de la condicionalidad objetiva; esto es que si faltaran los requisitos que la ley establece para poder
perseguir el delito y a los delincuentes, el delito no se integrar.
LA PUNIBILIDAD
LA PUNIBILIDAD.- Consiste en el merecimiento de una pena en funcin de la realizacin de cierta conducta.
Un comportamiento es punible cuando se hace acreedor a la pena.
1. Merecimiento de Penas
2. Conminacin Estatal de Imposicin de Sanciones si se llenan los Presupuestos Legales.
3. Aplicacin Fctica de las penas sealadas por la ley.
EXCUSAS ABSOLUTORIAS.- Constituyen el factor negativo de la punibilidad y se definen como: Aquellas
causas que dejando subsistente el carcter delictivo de la conducta o hecho, impiden la aplicacin de la pena.
Su razn o fundamento se encuentra en que el Estado no sanciona determinadas conductas por razones de
justicia o de equidad de acuerdo a poltica criminal. En presencia de una Excusa Absolutoria, los elementos
del delito permanecen inalterables, solo se excluye la posibilidad de punicin.
1. Excusa de razn de mnima temibilidad art. 229 Fraccin I y II y Robo Famlico.
2. Excusa en razn de maternidad consciente. Art. 229
3. No ser penado el aborto causado por imprudencia de la embarazada, o cuando el embarazo sea resultado
de una violacin.
4. El encubrimiento, el favorecimiento por determinados parientes de la fuga de un detenido, procesado o
condenado; la falsa declaracin de un encausado, en casos de senilidad o precario estado de salud, apoyado
por dictmenes periciales o cuando el sujeto activo sufre daos en su persona, de tal manera que sea hasta
inhumana la imposicin de la Pena o innecesaria.






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